各位同学：
一转眼一个学期过去了大半，马上又要到期末
这学期里，我们班在全校的考核中次次得奖，已经连续获得五面红旗，其中两次是第一名。学校组织的活动，我们都能获得名次。更重要的是班里的同学团结和睦的气氛，每个同学都能互相理解，努力为集体争取荣誉。
这学期里，我收获了同学们勇得第一的誓言，收获了同学们排练的汗水，收获了得冠时的大家的喝彩，收获了开心时每个人的笑声，收获了难过是同学们陪我流下的泪珠。
这学期里，我看到蒲俊杰从一个腼腆的，外向的男孩，成长为自信开朗的男子汉，看到黄泽华满不在乎的外表下隐藏的激情，善良。看到闽鹃，龚萍的生动天真。看到雷雨的才华横溢。
有时，我会感到我是天下最幸福的老师，801是最可爱的班级。可现在我们不得不面对这样一个现实：初二要结束了，很多同学要去别的地方读书，我们要面对人生的一次离别。尽管我有太多的不舍，但我还是微笑着祝福每一位同学：愿你们能进入更好的学校，碰到更好的老师，愿你们都能顺利的考上高中，考入大学，远你们今后要走的人生之路，永远都是一帆风顺，愿你们的`未来前程似锦。
千言万语道不尽老师对你的期望，让我们彼此鼓励，互相见证，彼此明天的辉煌!
【篇二】
我就期末复习的问题，给同学们提几点希望和建议。
一、调整心态，积极应考。
提到考试很多同学的第一反应就是皱眉头，以这样的心态面对考试只能是很被动。而期末考试是一个学期以来老师教和学生学的一个总结，通过期末考试可以反思老师教、学生学的过程，发现问题，研究方法，进而改进和调整教与学的策略，提高教与学的质量，以达到师生共同进步的目的。
古人曾经说过：竹子之所以能节节升高，是因为它每走一步，都要做一次小结。人的前进又何尝不是如此呢?只有不断小结，才会不断进步。当我们每个人都抱着这样一种心态来面对考试时，相信大家都会平和很多，也相信每个同学都愿意认真对待期末考试，为自己下学期的开始奠定良好的基础。
二、讲究方法，注重实效。
复习是对学过的知识重新学习的过程，是巩固和强化所学知识必不可少的手段。期末复习在本质上是对一学期学过的知识进行相对集中的再加工的过程，目的在于融会贯通，理解和掌握知识的体系，而不是机械的重复。在复习阶段提高学习效率，须注意以下两点：
1、动手要早
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;面对考试，要周密安排，及早动手; 动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
2、落实要准
在复习时，要加强对知识的理解和运用。要统筹安排，整理好各种学习材料，制定好复习计划，也要有侧重点，不同学科应该采取不同的复习方法，并适当地做些纲要性的笔记。重要的是要学会复习功课，要达到复习的效果，注重提高复习效率。
冬季天气寒凉，希望大家注意身体，让我们师生携手努力，在复习应考中并肩作战，让期末考试成为对同学们的历练和学习上的一次升华。请相信，老师是你们坚强的后盾。
祝同学们学有所成!
高中班主任寄语1
1、郭浩瀚：努力从今天开始，成功从零开始。
2、崔梦迪：自信，是迈向成功的第一步。
3、李莹：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
4、郝雨佳：当你尽了自己的最大努力时，即使失败也是伟大的。
5、王嘉康：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
6、王子元：做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
7、李浩翔：轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的女孩。
8、贾浩：用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，做一个坚强的男子汉。
9、芦奕名：只要路是对的，就不怕路远。
10、王赟龙：时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
11、徐安东：多希望你用心抓住每一个机会，决不放弃成功的希望。
12、周金林：天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
13、刘洪杰：充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
14、李曜：现在的磨砺就是将来成功的资本。
15、史梓林：用自己的不懈努力证明你一点儿也不比别人差。
16、衡培森：靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
17、刘子健：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
18、李昂：成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
19、齐腾飞：仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
20、孙浩天：望你记住：精诚所至，金石为开。只要努力，再大的`困难都能克服。
21、何木聪：你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
22、刘若男：在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！
23、曹梦雨：路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！
24、刘珂：乘风破浪会有时，终有一天，你会在属于自己的天空中翱翔。
25、祝俊珂：认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。
26、徐佳鑫：勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
27、蔡峰：在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
28、吴雪扬：把理想放在赛跑道，不要放弃这场竞赛。只有不断寻求超越，才能赢得无比喝彩。
29、吴莹莹：不抛弃不放弃，许三多同样有登顶的机会
30、李珺瑞：今天比昨天好，这就是希望
31、朱之惠：无论何时：积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度像月亮，初一、十五不一样，希望你永远乐观向上。
32、李涵：相信：机会是创造来的，不是等来的。
33、陈钰：一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人
34、韩姗姗：再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，希望你学会与痛苦同行，去追寻快乐。
35、袁园：时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。
36、邓嘉琪：生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！
37、武钒：不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
38、李晓：狭路相逢勇者胜，希望你以勇者的姿态走完高三这段艰辛的路程。
39、张韵姿：世上无难事，只要肯登攀。一步一个脚印，定能走出一个自己的天。
40、苏婕妤：用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌
41、芭蕾：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。金榜题名时，希望你就是那样一朵灿烂的梅花。
42、时玉莹：从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹
43、崔倩：无论去哪儿，什么天气，都记得带上自己的阳光。
高中班主任寄语2
1、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。
2、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
3、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
4、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。
5、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7、吃得苦中苦，方为人上人。
8、学习如春起之苗，不见其增，日有所长。
9、辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
10、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。——曾国藩
11、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。
12、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!懂得的不需要,不懂的没必要!
13、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。
14、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
15、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
16、历春夏以苦为乐，恒心架起通天路;搏高考梦想成真，勇气推开智慧门。
17、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
18、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
19、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?
20、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
一、开好一次“走进高三”的主题班会
每年的6月7日，高三学子奔赴高考考场，高二的同学就以准高三学子的身份出现了。在这关键时刻，若能适时地召开以“走进高三”为主题的班会课，对全班学生就迎接高三到来作方方面面的指引，将对学生的发展起到重要作用。 在班会课上，班主任要对高考在人生发展中的主要作用作鲜明地论证，要明确告诉学生教育公平是社会公平的起点，高考是改变自我命运、实现人生跨越的有效途径。在这一环节中，列举本校高考历史的辉煌，讲述本校学生参加高考改变人生的成功经历是必不可少的，它不仅使学生增加爱校感情，还直接感受和认知身边的成功榜样，从而激发无穷动力。 在班会课上，所有学生要能畅所欲言，表达对梦想的追求和对青春的承诺。提前布置话题，学生积极准备，班会课召开之时，学生便可以逐个发言表态。铿锵有力的话语、简短精悍的口号，对自我是一种激励，对全班而言更是前进的号角。
二、进行一次“眺望大学”的理想教育
理想是人生的航标，青少年如果没有理想，就好比舰船在大海里航行而没有方向。在现行高考体制下，通过提高学习能力实现全面涨分，通过提高高考成绩升入理想大学，成为当今我国众多学子在高中阶段奋斗的方向。 实践证明，在学生刚刚迈进高三门槛之时，进行恰当的理想教育是非常必要的。班主任可以利用电脑制作课件，用投影仪播放国内外名牌大学的美丽风光，激发学生对美好未来的向往。可以在网络上搜集名牌大学相关介绍文章，印发给学生，让学生从自己的实际和爱好出发挑选出喜欢的学校和心仪的专业。一旦学生内心有了梦想，就为青春的航船树立了航标，就能转化为坚持不懈的行动，为实现梦想而积极奋斗，为高三一年的学习打下基础。在现实的理想教育中，国家“211工程”院校发生的大事，“985工程”的详细解读、“大学综合排行榜”的变化等资料都非常受学生关注，均可成为理想教育的最好素材。班主任还应精心制作“迎战高考目标激励卡”，要
三、做好每一次个别谈话交流
高二学生经过文理分科一年与班主任老师的朝夕相处，基本已建立起对老师的理解和信赖。在步入高三的关键时期，班主任老师若能与之进行深入肺腑的个别谈话交流，或引导、或疏导，或鼓动、或推动，对学生的高三发展都会大有裨益。 具体而言，班主任老师在六、七月份就应对全班学生的学习成绩、个性品质、涨分空间、行为习惯等方方面面作一一梳理，再在踏上高三起跑线之时有针对性地找学生个别交流，帮助学生认识到自己的价值、挖掘出自身的潜力，寻找自我的突破点。个别谈话可以使学生感受来自师长的关怀与温暖，他会认为，在备战高考的路上，他并不孤单。从而倍增信心与勇气。
需要指出的是，每次谈话都要有纪录，谈话之后师生双方要就谈话要点进行签字认证，许多老师会引导学生签订《学习目标承诺书》、《高三人生规划书》等相关表格，这些点点滴滴对学生的良性发展和自我教育都很有帮助。
四、建设好一种大气高远的班级文化
蓬生麻中，不扶而直。良好的环境对个体健康成长有不可取代的'作用。作为高三班主任，要有意识地建设好一种大气高远的班级文化，使班级成员深深受益。班级文化建设应当包括班级核心价值观的培育和教室文化建设两大块，前者是隐形的，注重心灵耕耘，后者是显形的，注重环境熏陶。 班级核心价值观是指全班同学的一种共同价值取向和人格修养，通过班主任老师的引导，学生的积极参与和一系列德育实践活动的开展，让全班同学心心相印，积极向上。学生有目标，班级有口号；学生有德行，班级有精神。在笔者的带班实践中，曾分别以“我的前途由我奔，我的成绩由我挣，我的命运由我拼”和“特别守纪律、特别能攻关、特别能吃苦、特别能奉献”作为班级核心价值观，让全班同学紧紧凝聚并奋发有为。 高三教室经过“文化装修”，能促进学生陶冶情操，培育
