1、王博达：剑在匣中待时飞，书记如果你是剑，就请你亮出你的锋；月考让我们见识了你出鞘的锋芒，希望今后的岁月能见证你的奇迹！
2、李璐：“挽狂澜于即倒，扶大厦之将倾”黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它来寻找光明；李璐，希望你用奋斗汇成你明天灿烂的彩虹，让命运屈服在你的手心，记住：你是天才！
3、李歌：“任凭风吹雨打、胜似闲庭信步”，幸福家园的领头燕，李歌，希望你能带着责任、肩负使命，鹰击长空，放出你最美、最有旋律的奋进之歌。
4、吴村小：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”士别三日，当刮目相看；村小，你是黑马，你是物理状元，王老师为你骄傲，爸爸为你自豪，我为你喝彩！希望你乘胜追击，再创辉煌。
5、杨丽：面对生活的困惑，用理智战胜懦弱，用坚强撑起责任的天空，用勇往直前的毅力追求心中属于你自己的太阳，带着镣铐跳出了战胜自我最美丽的舞蹈，又一次拥有100分，杨丽，你正在用自己行动创造最靓丽的人生，你的人生一定会精彩。
6、后进生：平心而论，你们身上小毛病、缺点多一点，学习不怎么上进、毅力差一点，所以平时林老师对你们会严格一点、严厉一点，甚至有可能被你们认为我偏心，不公平，对你们有偏见，其实我最关心、最担心的是你们，觉得最亏欠的也是你们，因为林老师没有本事能唤醒你们奋进的心灵，没有力量开启你们学习的阀门，只能对你们严厉一点，唠叨一点；因为未来的社会除了父母就没有人会一次又一次原谅你的'错误，没有人一次又一次原谅你的没有成绩；所以希望你们理解；但是我一直相信你们，我无限的信任你们，你们一定会尽自己最大的努力崛起，因为你是幸福家园的一份子，因为你是我的学生。
俞敏洪的一句话：即使是最后也别放弃。 俞敏洪，第一次参加高考，英语只考了33分，他选择了复读，第二次高考，英语成绩55分，虽然比第一次有进步，但总分不高仍落榜。在一片质疑声中，他选择了继续再读一年高三，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。俞敏洪之所以能挺到最后，是凭着他的“自我鼓励我能行”。只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你！
在现在的社会生活中，接触并使用
月考后班主任发言稿1
尊敬的各位领导 、各位老师：
大家好！
今天，能够在这里就班级管理和各位交流探讨，感到非常荣幸。这是各位领导及各位老师对我前段工作的认可，也是对我今后工作的鼓励与鞭策。下面我就班级管理及现状向大家做一下简单回报。
一、做好班主任工作，要有强烈的责任心和高度的责任感。
做班主任是一份苦差事，很多人都会觉得累，一到工作日，每天都会有有做不完的事。尤其现在到了毕业班的时候，心里压力会更大。但只要我们接了这份差事，强烈的责任心和高度的责任感驱使我们要尽心尽力、全力以赴。
二、要用爱心去温暖学生
教师的爱，尤其是班主任的关爱，是照亮学生心灵的烛光。我们对学生的爱应该是广泛的，不以任何社会原因、家庭背景、平时表现或学习成绩而有所偏爱，要做到一视同仁。同时我们的爱心也是具体的，比如每天早上中午巡视教室看学生有没有到齐，检查学生课间操有没有缺操，放学前提醒学生注意安全，学生生病时给以无微不至的关心…这些看起来很平常的事情，让学生从内心深处感受到老师的公平、公正和爱心，换来学生对我们自己工作的承认以及家长对我们工作的认可，从而更加有利于我们班级工作的开展。
三、要做到严爱相济
爱心是伟大的，但爱心不是万能的。要做好班级管理工作，还需要铁的纪律做保证。组织学生学习并制定一系列的班级规章制度，加强班风建设，充分发挥班委会的作用显得尤为重要。
四、要及时鼓励表扬
人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。对学生的点滴进步，不一定只是成绩方面的，给予充分的肯定和表扬，努力让每个学生都能感受到自己的进步，从而提高他们的学习主动性和积极性。
下面介绍一下目前班级学生的学习现状：部分学生学习目标明确、态度端正、勤奋好学；部分学生对成绩的好差无所谓，上课仍然开小差，我行我素；还有部分学生上课看似认真听课，忙于记笔记，没有时间思考，学习效果差。对于后两种现状，希望同行们支支招，给予一些好的建议。
总之，我们班级从七年级分班时的基础薄弱，到现在取得的点滴进步，与班级各位授课老师的辛勤付出是密不可分的。在此，我要代表班级所有学生及家长向班级各位科任老师表示感谢！也希望各位老师一如既往地关注我们班，希望在我们大家的共同努力下，班级能够开花结果！
最后，祝愿我们实验中学在明年的中考中再创辉煌！谢谢！
月考后班主任发言稿2
尊敬的领导、同仁们：
大家好！月考已经过去了，成绩也出来了，在月考中有些同学考的很不错，也有些考失手了。但不管如何，我们始终要成不骄，败不馁。每个人在自己人生中都不会一帆风顺，都会经历了风雨，经历挫折，一点困难算什么，一次考试失败算什么？不经历风雨怎么见彩虹？所以请不要放弃自己，只要努力了，总会有回报。只要我们对自己不放弃，我们始终会有成功的那天！那怕进步了一点，那也是进步，原来不懂的问题，现在弄懂了，那也是进步！所以，请相信自己————你能行！
高中阶段除了努力学习，努力实现自己的考大学的理想之外，同时也在锻炼我们的学习知识的能力，培养我们的责任心，对事物的投入和专注。培养我们的积极性，培养我们看待事物的世界观和积极向上的人生观，还锻炼我们和人交往的能力，培养一种集体荣誉感，等等。高中阶段是成人的最关键的一个阶段！先成人再成才！
月考完了，每个同学都会有得有失，心中也会有很多感慨很多想法，那么请把你的月考的感慨写下来！
首先感谢年级领导能给我这次与大家交流的机会，没有什么经验之谈，只是跟大家分享一下我这一个多月以来的一些做法，不足之处请大家多多指教。
我是从这个学期开始接手高一（19）班的班主任工作，感谢高一（19）班的全体科任教师，没有你们的辛苦努力，就没有（19）班的持续发展;还要特别感谢原班主任李少刚老师，是您引领稚嫩的（19）班逐步走上正轨，您是前人栽树，我后人乘凉。
刚刚接手（19）班的时候，（19）班给所有的老师的印象就是：乖。那么如何将一个乖，但是成绩还不是很理想的班级带领好呢？经过我的一段时间的观察，我发现19班的学生对学习、对自身普遍缺乏奋斗目标。所以针对树立目标谈谈我的一些做法：
一、为每个学生树立明确学习目标。
在开学初，针对上学期期末考试情况，给每个学生制作了个人成绩目标卡，其中包括个人的9科成绩、期中考试年级排名、期末考试年级排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退情况、本学期奋斗目标、奋斗目标的分数、奋斗目标的班级排名、以及让学生根据自己的实际情况填写要想达到奋斗目标，每科在下一次考试中还可以再增加多少分等。并让学生粘贴在自己的桌面上，做到时刻提醒自己勿忘奋斗。很幸运，在本次月考中相对上学期期末考进步达100名以上有31人，考进年级前900名有26人，前1200名43人，指标完成从上学期普通班中第8，第8，上升到这次的第2。
二、制定班纪班规，责任落实到个人，树立良好班风。
我将班中学生分为：双优生（成绩思想都好的），中等生，成绩差的，双差生。多树立正面典型，对双优生多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
1、针对迟到现象，班规规定，迟到两次及以下，口头警告;迟到三次以上，约家长到校面谈。
2、针对宿舍及量化扣分的，班规规定，扣分达两次或者4分者，罚打扫教室卫生一次;扣分达三次或者6分，罚打扫包干区一次。
3、仪容仪表不合格者，或者不着校服、戴校牌者，罚打扫教室一次等。在开学初一个多月里，全面落实班纪班规，只要触犯、一律严惩。也很幸运，在第一个月就拿了的文明班。
三、培养班干部，加强学生管理学生，明确班级的管理目标。
在开学初，考虑到我是女班主任，所以将男副班长提拔为正班长，全面管理班级事宜。加强班干部分工，每人负责一方面，宿舍管理落实到寝室长。平时午睡、晚睡前，不管老师是否到，正副班长均要巡查人数、情况，并及时汇报。
四、多鼓励学生，做一名优秀的中学生，明确自己的奋斗目标。
我们的学生素质不高、成绩不好，这是跟一中比的，但是我们毕竟也是市属学校，学生能进来，他们也有过人之处。所以在平时的班会以及班规班纪中，我除了让学生认识到自己与一中学生的差距，我还将他们与别的学校对比，鼓励他们，告诉他们，他们能考进来华中，他们就是厉害的，是优秀的学生，而优秀是一种习惯，不仅要养成还要保持住。不为自己的任何不良行为找任何借口。
我还经常鼓励他们，现在我们是普通班，起点不高，我们更要加倍地努力学习，希望等到文理分班时能成为重点班的一员;两年半后，能成为重点大学的一员。鼓励学生要为自己的目标不懈奋斗。
我的演讲完毕，谢谢大家！
月考后班主任发言稿3
亲爱的同学们：
月考终于在同学们紧张而惶恐不安中落下了帷幕，尽管同学们非常在乎这次成绩，但我不得不遗憾的告诉你们，我们的成绩非常差，差到各个成绩段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数；前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个；前三十名三个同学，被别班吞了两名；前四十名六名同学，不足平均数；前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学；前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学；而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成绩，我感到很不是个滋味，可以说五味杂陈：一有庆幸——幸亏这次考试不是高考，而是一次月考；二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天安静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发现同学们都在潜心学习的情景，很多同学看到老师还装出一副认真学习的样子；三感到压力太大，我们这次成绩太差，我能做的，只有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成绩提上去，我知道这很难，我也知道，要达到这个目的，需要同学们的配合，需要每个同学们都认真学习，但我不知道同学们能否做到，但我必须要求同学们做到；四，我感到了心痛还伴着一种快感，说出来同学们也许很意外，因为你们受到了惩罚，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩罚，从此以后，我相信你们会在受到惩罚后而振作起来，全力以赴，为你们自己，为我们班级创造辉煌。
我能够看出来，成绩出来以后，有的高兴，有的`很失落，甚至难过。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，如果我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实；如果我们管不住自己，得过且过，每天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会悔恨交加。而世界上就是没有卖后悔药的啊！如果同学们现在振作起来还为时不晚，因为这是我们高中阶段的开始，我们还有机会去改变自己，但这得需要很多的同学彻底改变自己，改掉自己的懒散和拖拉，改变自己粗心大
意，改变自己散事太多的毛病，改变自己上课走神、下课不认真完成作业的习惯——改掉我们所有的缺点，发扬我们的优点，让我们的成绩向前迈一大步。同学们，既然我们上了高中，就像我在给你们的开学
我要求：进教室就坐在自己的座位上，按自己制定的计划认真的学习，不要交头接耳，不要发出声音，有一定要保持教室学习环境的安静。在课堂上，任何同学都要踊跃回答，锻炼自己的能力，提高自己的成绩。注意制定适合自己的学习计划，然后按计划学习。
同学们，最后，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。希望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增添绚丽的光彩。
谢谢大家！
有一天下课后，我收起讲义夹准备离开教室。当我走出教室时，一个留级生从后面赶上来，声音很小的说：“老师，中午有空吗？”我望着她那双迷茫的眼睛，我毫不犹豫地答应了。因为我知道，刚过了月考，转眼就要参加高考了，可她的成绩较之理想的距离落下了很大的一段，心理负担一定很大。
到了中午，我很早地到了办公室，可她比我还要早。看到她那紧张的样子，我便问她吃了饭没有，以及一些很轻松的话题，让她坐下，并给她倒了一杯开水，以便消除她的紧张与疑虑。通过拉家常，她随之也轻松了许多，我们谈到她家里的情况，母亲去世后，和父亲生活了十几年等，一直谈到目前的学习情况。一说到学习，她整个人都好像矮了半截，眼泪汪汪的。她说这段时间心里挺乱的，十分的.难受。一是她父亲前不久结了婚，打破了父女十几年的平静而清苦的生活节奏，加之没有处理好和继母的关系，家庭里的事由继母说了算，又有重男轻女思想，继母的两个儿子又下学了，对她读书家里的态度发生了根本性的变化，连父亲也无法改变这种局面，因此心里挺不是味儿的，二是因此而来的精力分散而导致学习成绩下滑带来的苦闷。三是复读的心里负担大，害怕考不上一本，对不起父亲，因而压力过重，几乎到了崩溃的边沿。听了她诉说的情况，我们在一起找解决的办法，对有的问题进行沟通，特别是目前父亲结婚一事，我们做子女的应该尊重父亲的选择，不要让父亲和母亲来适应自己，而应该主动积极地去适应他们，理解他们，尊重他们，尤其是继母。一个中午就这样不知不觉间结束了，她紧锁的眉心展开了，我又看到了一个充满斗志的学生，我虽然没有休息，但我换来的是一个学生的快乐，我也同样开心并快乐着。
一个中午，其实我什么也没有做，只是做了一个忠实的听众，听她吐痛苦，听她诉心疾，听她讲追求，不觉间，老师与学生的距离近了，学生上进的劲足了，收到了预想不到的效果。回想起来，每每都是老师在说，在劝，在要求。在给她们加担子，加压力，她们都在用一个稚嫩的肩膀扛着自己及家人亲朋好友的希冀蜗行。殊不知，听她们吐吐苦水，诉诉心疾才是真正地让她们放包袱，卸担子。一个中午的谈话，让我明白一个道理：如果班主任学会了倾听，就会拯救无数个需要帮助的人直至灵魂。
