一、鼓励性
“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”这是小学教师给后来成为伟大文学家的茅盾的
二、商榷性
所谓商榷性，就是指给学生习作指出缺点时，要求老师用启发的方式和商量探讨的口吻。这是一种民主的作风，也是对学生民主意识的培养和熏陶。而且使用商确性的'语气，学生容易接受。那位老先生给少年茅盾的作文评语，就极为重视这一点：“此句似与前有重复意”。（《茅盾全集·武候治蜀王猛治秦论》）“豪则豪矣少年人不宜有此悲凉语。”（《茅盾全集·学堂卫生策》）
三、针对性
“语句通顺，层次分明，但语言欠生动。中心欠突出……”这样空洞的程式化的评语屡见不鲜，但都是无助于提高学生作文能力的。评语应该根据写作训练目标，有所侧重地写出，不宜面面俱到。如老先生给少年茅盾《文不爱钱武不惜死论》一文的评语，就是主要针对文字功夫来讲的：“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
评语难写，因为如果下语不慎，不仅可能打掉学生的写作热情，还可能打掉学生的自尊和自信心。所以为人师者务必谨慎。而写好了评语，未来的“大器”，现在就有可能萌芽于我们每个教者的笔下。
建议书作文 篇1
尊敬的校长：
您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面的建议：
(一)开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野;惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。
(二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代，应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。
建议书作文 篇2
市政府的领导：
地球是我们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供生存资源和条件。谁不想让自己的`家园变得更美好？然而现实的情况是我们的地球已经伤痕累累，保护环境，爱护地球已刻不容缓。
人们经常把保护环境挂在嘴边，可真正做起来却往往有些困难。就塑料袋来说，人们都知道使用塑料袋会造成“白色污染”，也知道国家“限塑令”的要求，然而我们发现塑料袋还出现在集市，人们还未真正认识到环保的重要性。例如：人们大都知道旧电池污染环境，但许多时候却仍是把废电池随手一扔，外出吃饭时，都用一次性餐具。在此，我向领导们提几点意见：
一、节约水资源，减少污染。随时关上水龙头，防止滴漏，慎用清洁剂，洗涤剂，减少洗涤剂中化学物质对水的污染。
二、绿色消费作文 ，环保选择。用无铅汽油，无铅电池，无磷洗涤剂，对水与空气的污染。
三、重复使用，多次利用。尽量少用一次性东西，多次使用耐用品。
四、分类回收，循环再用。不乱丢弃废电池，将垃圾分类投放，变废为宝。
五、保护自然，万物生存。不猎杀动物，关爱树森，积极造林，爱护我们身边的每一寸绿地，每一株花，每一棵草。
六、讲究卫生，保护环境。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
我希望人类都提高保护环境的意识，所有人都加入到环保的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献你们的力量。
建议书作文 篇3
妈妈买东西从不吃亏,因为妈妈很会还价.记得有个星期天,我完成作业后,妈妈带我上街买衣服.我很高兴,我们没有闲逛,直接来到儿童服装一条街:黄泥街. 满条街都是漂亮的服装,每件衣服的颜色款式都不一样. 妈妈带着我精心地挑选“老板,这套多少钱..”妈妈看上了一件认为合适我穿的衣服.“一百五十元,小朋友试一下,很好看的……”我没有吭声,只轻轻地拉了一下妈妈的衣角,妈妈心领神会对老板说:”太贵,我们再看看别的.”讨价还价,试穿,我跟着妈妈又逛了几家店.忽然,我眼前一亮,这正是我想要的,一套漂亮的牛仔装就在眼前.我立即叫住妈妈说:”妈妈,我就要这一套……”妈妈示意我不要吭声,对卖衣服的阿姨说:”老板,这套衣服能打几折.”“一百二十元,我没有标高价,这已经是很实在的价格了.”“八十元,你看怎么样…….”妈妈在几乎没什么价少的情况下,还是还了她四十元.“不行,不行,你不是叫我亏本吗.”卖衣服的阿姨好象有不卖的意思.“我们走,妈妈刚才在隔壁那家看见有一套和这套差不多的,才七十元”妈妈拉着我往外走.“妈……”我心里老大的不情愿,估计这套衣服买不成了.“你能不能再加点.”老板好象让步了.妈妈没有停步的意思. “就这个价……..”“来,来,来,亏本卖给你了……..”妈妈用最实惠的价格买到了我喜欢的衣服,回家的路上我和妈妈都很开心.四甲班:郑宇 指导老师:柳扬20xx年10月17日老师评语：优+** 状元20xx．10．25家长评语：细心观察是写好一篇文章的关键，有进步自我评语：我一定要写好每一篇作文，争取当个小作家
建议书作文 篇4
敬爱的校长：
在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，我时时刻刻感激着您。是您日夜操劳，不畏辛苦地管理着这个学校：是您，毫不保留地把自己的书法传授给同学们;还是您，精心策划各种安全演习，增长同学们的逃生知识……总之，没有您，就没有这个充满诗情画意的学校。
可是，在这个美丽的校园里，也不难发现一些不尽人意的地方。如：学校的小花园，随意一瞄，一张纸屑便印入你的眼帘;学校的厕所的尿槽和粪池里都是垃圾，五楼的厕所最为严重;学校门口的垃圾更是随处可见啊!相这样不爱惜环境的现象还很多。
尊敬的校长，为了让我们的学校更加美丽，我向学校提出以下建议：
1.在学校各处多派几个负责任的小小监督员，特别是在学校死角容易乱扔垃圾的地方，一但抓到，严厉训斥，二次以后便在升旗时公开批评，让他再也不敢乱扔了。
2.每个星期五组织一次大扫除，将所有垃圾清除，并在结束后派人检查，一但发现垃圾就狠狠扣他十分。
3、经常开展实践活动，展开清扫比赛，分配好每个班级的地方，开始比赛，最先完成的班级加十分，以此提高班级动力。
以上就是我的建议，希望英明神武的校长可以采纳。
保护水资源的建议书 篇1
亲爱的叔叔阿姨，哥哥姐姐们：
您们好！
水，它是地球上最珍贵的自愿，是它，孕育了这个世界，水就是生命。
我们生活中，水无处不在，我们运动后，口渴，就需要喝水；每天拖地也需要水，夏天时，我们为了卫生要洗澡之后洗衣服，不都需要水吗？是啊！世界上有太多的事情要用到水，一些事情还要用去很多的水。
人们知道水的重要，却不懂的要珍惜水。有一次我发现了一个公共饮用水龙头正在一滴一滴地往下漏着水，我连忙跑过去拧紧了它，一直到它不再漏为止。虽然，现在只是在一滴一滴地漏，但是，这样滴一天，一个月，一年，日积月累，这的用去多少水啊！
但是，我们可以从一些小事做起，比如：我们可以把洗脸用的水去冲厕所，洗菜用的水浇花，把剩余的白开水去擦桌子。这样不仅能节约水，还能省下一个月的水费。
在场的各位，如果我们还继续浪费水资源，那么，我们的子子孙孙就会失去水，那么，我们就没有水，从而就会失去生命??人类，浪子回头金不换，就让我们共同节约我们重要的水资源吧。
最后，我想呼吁大家：“让我们珍惜，保护水资源，别让我们的眼泪，成为地球的最后一滴水。”
评语：文章格式不太规范，语句有些不通顺，但事例具体，详细，感悟深刻！
保护水资源的建议书 篇2
水是生命之源，我们要节约每一滴水。如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，万物就会枯竭；如果没有了水，人类就会死亡；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要保护我们生存的环境，珍惜每一滴水。
水和我们的一切息息相关。无论我们的生命、生活、生产都离不开水。我国的淡水资源不到世界人均量的四分之一，666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水。每年受旱农田32亩，大约5000万人和3000万牲畜面临缺水。一般情况下，人没有食物可以生存7天，如果离开了水，只能活3天。由此可见水对我们的重要性。
然而，在我们的身边，浪费水的现象非常普遍。公共场所的水龙头坏了，没有人及时去修理，任凭水白白流走；在学校里，同学们洗手的时候，一直开着水龙头，水哗哗地浪费了；在家里，洗衣服的水、洗菜的水都不能再次合理利用。可想而知，每年浪费的水，如计算起来，该是多么的令人惊讶和心痛呀！说到这里，我不禁想到了一个极其缺水的小山村——
在那个村子里，有一位姑娘，她要出嫁了，嫁到一个很远的地方。她的父母想让女儿洗一次澡。于是，他的父母拿出了家里所有的粮食，（只有小半袋粮食）到村里挨家挨户去换水。结果，只换回了小半桶水。别小看这半桶水，这可是用一家人的生活来源换来的呀！
我这里还有几个节约用水的小窍门，供大家参考——
1、一盆干净的水可以先洗脸、洗脚，之后，可以用来冲厕所。
2、一盆干净的水可以先洗菜或洗衣服，然后，可以擦地，最后可以用来冲厕所。
3、 一盆干净的水可以先淘米，之后，可以用来浇花。（淘完米的水中有一定的营养，可以让花补充营养。）……
以上这些小窍门在我家经常使用，效果很好。并且，在我家还实行了“每天节约一升水”的行动，你是不是也可以试一试呢？因为节约用水是我们每个人的职责！
同学们，请让我们从自身做起，做个节约用水的小标兵。珍惜和保护水资源。
让我们永远生活在一个山川秀美、绿树成荫、鸟语花香的美好世界。
水是生命之源，我们要节约每一滴水。如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，万物就会枯竭；如果没有了水，人类就会死亡；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要保护我们生存的环境，珍惜每一滴水。
保护水资源的建议书 篇3
尊敬的水利部门的叔叔、阿姨们：
水是生命之源，是万物的根本，植物靠水生长 ，动物靠水获得生命与活力。水滋养空气，而空气对世界的万物都十分重要，可以说，如果世界上没有了水，就没有植物，没有动物，没有空气中的`微生物，一切生命就没有。水就是人类的朋友，无私地将自己的身躯源源不断地贡献给人类与其一切。
紧随19世纪世界上巨大的工业化发展和科学的进步，河水、溪流开始被无知的人类轻视。工厂的污水口如同一条恶毒的巨蛇，染化水中每一丝干净的成分；垃圾和酸雨不约而同的对每一滴可怜巴巴的水发起强烈进攻；无数的水源被化解成电挥发；动物的尸体四散在河道下……江、河、海水哭泣了，它们善待的人类无知地对他们的恩人发起了强烈的进攻。
如果没有水，人类会怎样？当然是会在宇宙中自生自灭。我想到这样严重的后果后，认为水利部门的叔叔、阿姨们也应该要行动起来，带头做起保护水朋友的行动！以下提几点建议，希望叔叔、阿姨们加以参考。
1.倡导全民对保护水资源的认识，同时让大家清楚认识到水的重要性，提高全民环保意识；
2.在学校、公共场所、单位等显眼的地方贴上警示语，如：“别让水龙头伤心的流眼泪”、“别让人们的眼泪成为世界上的最后一滴水”等；
3.勤捉污染水、破坏水环境的人，对污染水、破坏水环境的人进行教育，并加以重罚；
4.对河流、湖泊加以整治，严加保护，不让水被人为因素污染一丝一毫；
5.不让各个工厂、企业的废污水排入河道。
珍惜水资源，保护我们的生命之源，让我们从现在做起，从我做起，从点滴做起。
希望水利部门的各位叔叔、阿姨们能研究并采纳我的建议。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
保护水资源的建议书 篇4
尊敬的校长：
水是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。
有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢？5个呢？……1个学校一天流几十升，2个呢？……100个呢？这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。
甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。作文
水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水，人类就会灭亡；如果没有了水，就没有这青青地草地；如果没有了水，就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。
因此，建议学校：
一、多给同学们宣传水的重要性。
二、不顾后果用水的危害性。
三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙后代着想吧！
水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧！
珍惜自然水源，共营生命绿色！
此致
敬礼！
20xx年x月x日
