描写春天的小学四年级作文 篇1
嗅，春雨的芬芳。
在早春的某一个夜晚，下起了绵绵细雨，流进了我们的梦里。清早拉开窗帘，出现的是比梦更美的画卷——太阳吮吸着甘甜的雨露，丝丝细雨如银线一般密密的斜织着，蒙蒙的雾为大地妈妈披上了神秘的面纱。深深吸一口气湿润的空气带着一丝凉意，夹着青草的香，繁花的甜，沁人心脾。雨水滋养着万物，小草打开了自己的臂膀，拥抱世界。花儿穿上了自己七彩的衣裳，点缀世界。春雨过后，天空一片浅蓝，春风又迎面拂来。它抚摸你稚嫩的脸颊，如妈妈的手那样细腻，温柔似水。它拂绿了小草，大树，吹红了樱花，桃花。索菲亚教堂的广场上有好多小孩子，他们在喂鸽子，笑得咯咯的，脸上充满了童真的微笑。在遥远的田野里，农民伯伯在辛苦的劳作着，期盼着秋天的大丰收。
春天，没有夏季那热情似火，七彩斑斓；没有秋天那金风送爽，硕果累累；更没有冬季那银装素裹，洁白如玉。但它给人们带来的却是生机勃勃，诗意盎然，是一个个新生命的开始，一个季节的开始，让人感受到一份舒适，一份安详。
描写春天的小学四年级作文 篇2
我喜欢烈日炎炎的夏天；我喜欢果实累累的秋天；我喜欢白雪皑皑的冬天；但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天。我爱春天，更因为它是姹紫嫣红的。远处山上，一簇簇，一团团花儿开得正热闹呢！红的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鲜艳、灿烂、光彩照人的花儿向着大地微笑。我们这些“祖国的花朵”正在成长的大好时机也不正是在向着大地，向着祖国，向着美好的明天，向着中华龙的腾飞发出灿烂的笑容吗？
看！春天的雨“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的是多么的美丽，它像牛毛，像花针，像细丝。把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮。所谓尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。
啊！朋友，爱它吧，爱这万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天吧！
皑的冬天；但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天。
描写春天的小学四年级作文 篇3
春天来了以后，我感觉我的家似乎变了一个家似的，因为家里的一盆杜鹃花已经开了许多漂亮的花朵了，还有一盆牵牛花也开了。两间卧室里放的仙人掌和仙人球都成熟了。
公路两旁一棵挨着一棵的小树长的遮天盖地的，可茂盛了。树上的小鸟们在唧唧喳喳的叫着我们，它们好像在对我们诉说：“春天来了，春天来了。”感觉很热闹似的。
我每天早上很早就起床了，每一次在我打开窗户时，我仿佛看到了一幅让人感到说不出的畅快、很开心、美满、幸福的画面。俗话说得好“一年四季在于春，一日之计在于晨”这句话就是人们常常赞美春天的句子。如果在春天里下一场春雨的话，那就用这个句子来形容它了“春雨贵如油”，这个美妙的世界太完美了。
所以我的家变了似的。世界的每一次一举一动太让我激动了！
我喜欢上了春天！
描写春天的小学四年级作文 篇4
冬天慢慢地离去，春天悄悄地走来。
你看，无声的细雨滋润着每一寸土地。小草穿上绿衣悄悄地探出头来，树枝也绽开一个个绿芽。粉红的桃花。雪白的梨花。红色的迎春花……一个个都笑眯眯的开放了。“叮叮冬冬”山里的清泉欢快地跑起来，冬眠的动物……
一个个都醒来了，狗熊拖着笨重的身体慢慢地走出树洞，青蛙钻出泥洞唱响了春天的第一首歌，蛇爬出冰冷的屋子晒太阳，田野里金色的油菜花散发出沁人心脾的香气，碧绿的麦田一大片一大片，就像绿色的海洋，农民伯伯正在忙着播种庄稼。
春天是个多姿多彩的季节，我们古老智慧的古人留下许多描写春天的词语，春暖花开，春回大地。万物复苏，春风拂面，鸟语花香，春光灿烂。风光无限，我们美丽的校园迎来了新的学校。
描写春天的小学四年级作文 篇5
清新的空气中，似乎弥漫着什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，还好像是万物复苏的味道。我想这就是春天的气息吧！
小草刚刚长出来，却已经换上了嫩绿的外衣。它们挺着娇柔的身躯，在人们眨眼间长得好高，真是可爱极了。柳树的叶子刚刚露出头来，仿佛羞涩的少女。深呼吸，空气是那么清新。小草在草丛中咧着小嘴儿笑呢，我好像听到了它们“哈哈”的笑声！
春天的太阳好像一位老师，和蔼可亲。既不那么“大方”，也不那么“小气”，不多不少地把柔和的阳光送给了大地。
一股夹杂着春天气息的春风迎面送来，暖暖的，有种异常舒服的感觉。在这暖暖的春风里，人们骑着自行车到野外郊游；小草摆动着它那嫩绿的绒裙，在风中摇曳多姿；柳树姑娘则等着风婆婆为她梳头发；路边紫色的小野花冲着太阳公公露出了笑脸，为大自然跳上了一支美丽的圆舞曲！
描写春天的小学四年级作文 篇6
春天的声音多种多样，请让我说说春天有哪些声音，我喜欢什么声音吧！
我走在回家的路上，微风“嗖嗖”地吹着我的脸，好舒服啊！风吹在小树叶上，树叶“哗哗”地响，好像在拍手叫好！风吹到了树林里，树林响起了“哗—哗—”的声音，就象一首交响曲，在欢迎风婆婆的到来。巨风吹在海面上，大海哗啦哗啦地吼叫起来，像是惹怒了大海一样。
小鸟的声音我们到处都能听到，春天的鸟叫声特别好听：有叽叽的麻雀声，喳喳的喜鹊声，还有咕咕的鸽子声……前年春天，正是我记忆中雨水最多的春季。五一节我跟妈妈到崂山。突然下起了雨，雨落在泉水中发出叮咚叮咚的声音。夏季里，还有一场暴雨，哗哗地下着。
春天的声音是最美妙的。只要竖起你的耳朵认真仔细地听，你一定会听到春天各式各样的声音。
描写春天的小学四年级作文 篇7
"一年之计在于春"。渐渐地，渐渐地，冰雪融化了，小河伸伸懒腰，欢快的唱起歌来。万物在春天温暖的阳光下张开了眼，春在不知不觉中已经来到我身边。
小河边种满了柳树，家门口的几棵桃树也抽出嫩绿的枝芽，吐出粉红的花蕊。偶尔有几只燕子漫步于花间，那成片的梨花雪白雪白的，好似大雪染白了枝头。一丛丛、一簇簇、一片片，数不胜数，让人目不暇接。
住在乡下，在冬天的最后一个月，我常常到山上看日出。盼着春天的到来。我登上山，望着挂着残星的天幕，耐心地等候着“太阳神"的出现。许久，朝霞已染红了天边，但却不见太阳温暖的笑脸，身后迷人的迎春花绽开浓艳的花蕾，黄的使人温暖，白的让人温柔。这时太阳已爬上了山坡，用它温暖的手轻轻地抚摸我的脸蛋，告诉我：冬，已经轻轻地离开，而春已悄悄地到来。希望萌发于春的沃土，万物生长于此，宁静而美好。
描写春天的小学四年级作文 篇8
春天来了，大地从沉睡中苏醒过来，遍地都出现星星嫩草，树木吐出新芽，花儿绽放，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。春天的降临给大自然带来了一片新景象，到处都充满了生机，充满了希望。
你看，河边的垂柳吐出嫩绿的新芽，长出鹅黃的柳穗儿。微风吹过，柳枝在风中轻轻地摆动，如烟、如纱，让我不禁想起了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
小山坡上梅花盛开，有白的，有粉红的，还有深红的······远远望去，像天边灿烂的朝霞，非常美丽。
小草悄悄钻出地面，在春风中伸伸懒腰，手拉着手儿，一眼望去，就像一块绿色的大地毯一样。草地上开满了不知名的小花儿，有蓝的，有黃的，像彩色的星星洒落在绿色的天穹上，漂亮极了，让我不禁想扑进它的怀抱，再打几个滚儿。
暖暖的春风拂面，嗅着湿润的气息，我知道：春天真的来了！
描写春天的小学四年级作文 篇9
春天就像一位仙女，在不知不觉中来临了。
春天是一个百花园，里面的花目不暇接，桃花、李花、杏花……百花盛开，花香让人流连其间，久久不肯离去。春天的花是美丽的，是令人陶醉的。一阵春风过后，花香弥漫在人们周围，令人惬意无比。阳光一缕一缕地洒在人们身上，像母亲温柔的手抚摸着我们身体，又催我们进入梦乡。
俗话说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”几只鸭子在水里自由地游来游去，时不时全身潜下水里，一会儿又从另一个地方浮出水面。小鱼儿在水里嬉戏、打闹，它们就是快乐的小孩子；螃蟹挥舞着大钳子，似乎在炫耀它的权威，十分威武。
小草是一个淘气的小弟弟，哪里有泥土，哪里有春风，哪里就有它的身影。它睁着好奇的眼睛，打量着这个世界，向每一个认识的朋友问好。
春雨姑娘可爱而稚嫩。它经过之处，雾蒙蒙的，天地变成了模糊的一片，更衬出她的可爱。
春天是一个和气的大家庭，希望他们常年不老，青春永存！
描写春天的小学四年级作文 篇10
春姑娘带着春天的问候，悄然无息地来了。她唤醒了世上万物，給大地披上了绿装，让世界呈现出一派生机勃勃的景象。在这春暖花开、阳光明媚的季节，让我们出去春游吧！我建议大家去我家前面的新浏河风光带春游。
在那里，有春、夏、秋、冬四个园，现在的春园可美啦！
春风吹拂，吹青了小草，小草探出了脑袋，绿油油的小草好像铺成了大大的绿毯子。我们在上面可以玩耍，可以放风筝；爸爸妈妈坐在上面野餐，沐浴着和煦的阳光，高兴地看着我们追逐嬉戏。
春风吹拂，吹鼓了海棠的花蕾，在阳光的照耀下，像一颗颗红宝石，闪闪发亮。小小的花苞，又像一个个小铃铛，吹奏出赞美春天的乐曲。
春风吹拂，吹绿了；柳梢，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，像一根根柔软的丝带，迎风起舞。
这里的春天真是妙不可言，大家想不想去呢？也许，你们去了之后会发现那里会更美！
描写春天的小学四年级作文 篇11
春天来了，我们在老师的带领下到郊外去寻找春天。
我们来到田野边，呼吸着大自然的新鲜空气，看见从土里钻出了细细的、嫩嫩的小草。稻田里是一片翠绿的秧苗。啊！春天在小草里、在田野里。
我们来到池塘边，发现柳枝发芽了，绿绿的、细长的柳枝，在春风中轻轻摆动，好象在翩翩起舞。旁边的桃树也张开粉红的笑脸，欢迎我们的到来。啊！春天在树木上。
我们来到小河边，碧绿的河水哗哗地流着，小鸭子在河里嘎嘎地叫着，仿佛在告诉我们：“春江水暖鸭先知。”，还有一群小蝌蚪也在快活地游来游去。啊！
春天在小河里。
我们抬头望着天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，行云如水。一行大雁往北飞，边飞边叫，好象在唱着春天的赞歌。啊！春天在天空中。
春天的景色真迷人！我们在小草里、在树木上、在小河里、在天空中找到了春天。
描写春天的小学四年级作文 篇12
春天到了，我发现花儿开得更艳了，草儿长得更绿了，树也长得更高了，连青蛙的叫声也更大了。
这时的花儿美丽极了，有大的、有小的、还有各种色彩各种形态的，和那无边的草坪结合起来，像是一个个美丽的小仙女，在那草坪变成的小舞台上跳舞，小树苗们就像一个个乐手，它们的枝条和叶子成了乐器，正在为“小仙女”们打着节拍呢！青蛙从小河边游来，跳到舞台上尽情地歌唱，小草们是它们忠实的观众。每到春天，
小草们就静静地坐在观众席上，听青蛙歌唱，看花儿跳舞。听说音乐能令动物长得快，我相信，草儿、
树儿、花儿、青蛙听到这样的音乐，草儿长得更绿，树儿长得更高，花儿开得更艳，青蛙叫得更欢！
这代表着春天的乐队，正在演奏着春天的赞歌！
描写春天的小学四年级作文 篇13
一年一度的春天又来到了，我们脱下棉袄，走出家门，奔向田野，去寻找美丽的春天。
春天，我来到野外，发现了花儿们尽情开放，争奇斗艳，芬芳迷人，人们陶醉在这美丽的花儿里。高高的柳树上长满了翠绿的新叶，像是用碧玉妆成的一样，从树上垂下来无数的枝条，像是用绿色丝带一样。真是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
来到草坪上，我观察到了小草像锋利的刀一样。一阵微风吹来，小草在向我点头，在给我到招呼呢！
走到小河边，小河上的冰块被太阳公公的剑劈化了，小河欢快地向山下跑去，给小树们问好，对着花儿们点头，向着小草打招呼……
啊！春天的观察真多呀！来到哪里都能观察得到。春姑娘还带着我到美丽的世界里，让我有了更多的发现。
描写春天的小学四年级作文 篇14
春寒料峭中，迎春花含羞带怯地悄悄绽放，娇柔的油菜花也不甘示弱的拿出极大的勇气来迎接春的使者。
此时春节已过，大红的灯笼依然高高的悬挂在门前，回味着喜庆的节日气氛。早晚骑车出行时，原本中午前后敞开怀的棉衣，此刻却又紧紧地裹在身上，棉手套依旧忠实地履行着自己的职责。
早醒的鸟儿在枝头欢快的鸣唱跳跃时，一夜受凉的麦苗，脸上却挂满晶莹的泪珠。当一些喜欢冒险的昆虫瑟缩着飞舞于春日正午的暖阳时，柳树也勇敢地换上了新装。勤劳的蜜蜂流连穿梭于金黄的油菜花丛，美丽的蝴蝶在花海中翩翩起舞。
雨后的晴日，大地一片新绿。孩子们迫不及待的在午后的微风里，结伴亮出了久违的风筝。大人们忙着播种施肥，开启新一年的征程。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风，燕子归来新筑巢，正是桃红柳绿时”，春天开始正式邀约人们自由的徜徉在她如画的怀抱中……
描写春天的小学四年级作文 篇15
啊！美丽的春姑娘来了，她深深地祝愿世界上的小生命活得平安快乐。
小草刚刚才换上新衣服，就急匆匆地钻出了大地。
一棵棵可爱的桃花争艳开放，似乎是花王国里的公主；梅花呢？是一群娇滴滴的小女孩；最让人陶醉的，莫过于一株高贵的花王牡丹了。
也许是太单调了吧，春姑娘带来了她的项链——春雨。雨多细呀，就像银针；雨多密呀，就像山林里的树叶；雨多动听啊，小雨滴一个一个快乐地往下跳，在地上，打出了一朵朵漂亮的小水花。
春姑娘也送来了春风，风儿把树宝宝哄睡了，把花朵吹嫩了。
这时候，小朋友跑来了，把小花给摘走了，他们欢天喜地地把花瓣撕下当标本，还有的就撒在草地上，真是美极了，像绿色的天空中点缀上一群闪闪发亮的小星星。
他们在柳树上折下一小段树枝，在马上做出赶马的姿势，十分有趣。
在这个美好的日子里我们不仅要享受春天。更要珍惜春天。
描写春天的小学四年级作文 篇16
春天，是一个五颜六色的季节，百花齐放。春天，是一个温柔的季节，微风和煦。春天，是一个新生的季节，万物复苏。
下雨了，春雨敲打着窗棂，像是弹奏着一首首欢快的乐曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之处都呈现出生机勃勃。小鸟在雨中歌唱，细细的雨水像珠帘，沙沙的打在地面上，不由的让我想起那句雨打沙滩万点坑来，我在雨中欣赏校园的景色。
校园的花坛里散发出一阵阵香气，绿树吐出新芽，深深的呼吸，啊！这是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校园中。
正在这时，一个同学跑过来，大声喊：“不好了，雨微，你考试只考了86分，老师叫你到办公室。”我怀着忐忑不安的心情，来到老师办公室。老师说：“这次你考的不好，太多的马虎，以后可不能这样了。”当我红着脸，低头走出办公室，发现这景物一点也不好看，这雨，滴答、滴答的，好烦人！小鸟好像在笑我，花儿也在雨中对我摇摇头，我仿佛看到爸爸生气的面孔……
雨停了，太阳出来了，温暖的阳光洒在身上，暖暖的，刚刚因为考不好的糟糕心情也一下被驱散了。俗话说：“阳光总在风雨后，只要努力学习，下次一定能考好！”
描写春天的小学四年级作文 篇17
春季是四季之中最美好的，是每个人都向往的，我就是在这向往的人群中的一个。
春天是一个万物复苏的季节，是一个充满无限遐想的季节，她代表这四季的青春。在这个季节中春姑娘向大地洒下一片翠绿，令那些生机微弱的事物变得生机勃勃。令世间万物无不喜爱这个春姑娘，这也难怪诗人吟送她，画家来绘画他，歌手来咏唱他，作家来用文字描写她，现在我看了春天也想来赞美她。
在春天里我，看到了许许多多平常而又美丽的事物，许多不是多大年龄的儿童在草地上嬉戏，打闹，每一个人的连上都洋溢着开心的笑容。
在一条小溪边生长着一棵茁壮而挺拔的柳树，它那翠绿并幽长的柳枝就像是它的胡子，每到一年过去春天到来的时候它的胡须就会再次长出来，每一次春天过去的时候他就会把胡须给刮去，落在地上，会成为它的养料。
小溪里的水清澈见底，我都可以见到许多的鱼在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不时有几只小蝌蚪跟着一只青蛙在水里畅游。
春风是那样的温柔，她温柔的抚摸着春天的万事万物，唤醒着大地，令全世界的人都心旷神怡。
在春风里我好像融入了春天，随着春天的脚步游览世界。
我爱春天！
描写春天的小学四年级作文 篇18
春天来了，庭院里的一株桃树又获得了生机。
暗暗的枝条率先透出了鲜嫩的颜色，绿绿的招惹人的眼。一场春雨过后，那绿色的枝条上冒出了一个个毛绒绒的小包包。它们有的两个一伙儿，有的三个一群，挨挨挤挤的排列在枝条上。我曾经用手触碰它们，软软的柔毛让指尖痒痒的。又一场春雨过后，这些小包包嚯地长大了。从它们褐色的花蒂里冒出一点粉红来，像极了小朋友羞红的脸。暗黑色的树干立刻被它们比的消褪颜色。只能算作一把伞骨撑托着满树的小精灵。
花喜鹊来了，在枝间跳来跳去，喳喳地叫着，呼唤自己的伴侣。或许它们想把巢安在这里，给未来的宝宝建一个美丽的花房。
春风日暖，粉红色小骨朵儿像一个饱胀的小气球，一夜间笑破了秀口。有的粉唇微张，暗香轻吐；有的半掩粉面，羞靥如颜；有的粉裙全展，笑傲枝头。你推着我，我搡着你，热热闹闹的挤满枝头。只一阵微风，便将腻腻的甜香弥满小院。
蜂来了，嗡嗡地唱着歌；蝶来了，翩翩跳着舞。一树桃花。一树花香，彻底把我家的春天唤醒了。
描写春天的小学四年级作文 篇19
我爱春天，我爱春天里的一草一木，我更爱春天里的'校园。
春天是万物复苏、大地回春的季节。农民在春天播种下粮食和蔬菜的种子，更种下了希望和梦想。
而我认为在春天最美的不是辛弃疾的东风夜放花千树。更吹落，星如雨；也不是李清照的知否？知否？应是绿肥红瘦，而是春天的校园。
春天的校园里，处处散发着生机勃勃。操场边小草长出一层薄薄的、软软的嫩芽，好像给春天铺一条柔软的路；小鸟在枝头愉快的歌唱，叽叽喳喳的好像一首迎接春天和同学的乐曲。
而在学校里引人注目的既不是嫩绿的草，也不是欢快的小鸟，那是什么呢？是可爱的同学伴随着春天的脚步，迎来一年一度的开学典礼，同学们铿锵有力的歌声和微风融在了一起，使人心里暖洋洋的；再看教室里不时传来老师的讲课声、同学们朗朗的读书声，与小鸟叽叽喳喳的叫声交织在一起，好像再唱一首交响曲；有时校园是安静的，只能依稀听见操场上同学们齐唰唰的跑步声、教室里同学的翻书声和记笔记的沙沙声。春天的校园不但景美，而且人更美。
这就是春天的校园，我爱春天的校园。
描写春天的小学四年级作文 篇20
在人们无尽的盼望中，在枝头红梅的迎接中，春姑娘姗姗走来。冰雪渐渐融化了，一阵微风吹过，水面荡起一圈圈涟漪；一座座山峰像一个个亭亭玉立的仙女，笑着向人们致意。
柳树枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像鸡雏的小嘴。树下的一棵棵小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。那绿色绿得水灵，绿得鲜亮。树下仿佛铺上了一块软绵绵的天然绿色地毯。一阵阵花香迎面扑来，引得人们不由四处寻觅花踪。看，满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在枝叶丛中。各色的野花从草丛中露出小脑袋，向着太阳微笑。
和煦的春风缠绕在身旁，极柔和，丝绸般紧贴身体。在风儿的抚摸中，小草唱起了甜美的歌，花儿跳起了柔美的舞。风儿带着泥土香、花香、草香轻轻吹拂。
春日盎然的生机吸引了许多人。农民伯伯知道春天来了，忙着播种庄稼；年轻的姑娘小伙子知道春天来了，赶紧出去踏踏青、散散步；小孩子知道春天来了，拿起用白桦树皮做的小口哨，来到草地上，口哨吹腻了，打几个滚儿，踢几脚球，玩的欢畅淋漓。
啊！生机勃勃的春，把人间变成了天堂。
描写春天的小学四年级作文 篇21
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，冬姑娘收回了自己的银妆，不知不觉地离开了人间。
野花悄悄地钻出来，伸了伸自己的懒腰，抬了抬头，然后纵情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳，小草也偷偷地从土地里钻出来，也伸了伸自己的懒腰，打了好几个呵欠，探出了自己的小脑袋，河流发出了优美动听的歌声，使人非常陶醉，桃树、杏树、梨树、红的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在忙着采蜜，柳树也开始吐绿，它的枝条在水中轻轻的划着，像一位漂亮的小姑娘在梳头照镜子，小燕子快活地回到北方，好像告诉我们春天到了。
春天里人们忙着播种子，因为一年之季在于春，人们在田野里播撒着今年秋天丰收的食物，小朋友脱去了笨重的衣服，在田野里玩耍，小鸟飞出来了，唱着美妙的歌，冬眠的动物也醒了。
春天让大地换上了绿装，让我们一起热爱春天，播种春天，呵护春天，关心春天，对待春天。就像珍惜生命一样。
我爱美丽的春天。
描写春天的小学四年级作文 篇22
在我的印象中，春天是最美好的；最纯洁的季节。因为在春天万物都从沉睡中苏醒过来，开始它的一生。
我跟着春天的步伐，来到了河堤，我看见了河堤上的柳树刚刚初生出来的新柳叶，一棵连着一棵，沿着河堤连绵几里长，就像一条嫩绿的长城。我漫步在这美丽的景色中，微风轻轻地吹拂着柳树，柳枝左右摇动，就像在热情的欢迎我。地上的小草也弯下了腰，发出沙沙的声音，宛如一支春天的乐曲。再看看河里，一条条小鱼快乐的游来游去。
来到了田野，金黄色的油菜花盛开了，一支支，一朵朵，多得眼花缭乱了。田野里，辛勤的农民努力的工作着。有的施肥；有的播种；有的搭架呈现出一片繁忙的景象。
忽然，下起了雨来，我立刻向前跑，来到了一间小屋了。望着出面，一片白茫茫的。牛毛般大的雨从天上慢慢地落下来。不知不觉雨停了，在天空出现了一道五光十色的彩虹。走出小屋，清新的空气迎面吹来，一只只小鸟在树上唱出悦耳的歌声。
啊！一切都从沉睡中苏醒了，树木；小草；小鱼；花都变得生机勃勃了。
我爱春天，更爱春天的美丽景色！
描写春天的小学四年级作文 篇23
春天来了，河水脱下了它银色的铠甲，小鱼开始活动了，它们有的在捉迷藏，有的在比赛游泳……水草也跟着小鱼游的方向跳起来舞蹈，大地上种子发芽了，所有的生命都复苏了。
春风来到了大地上，它跑来跑去，把种子唤醒了。但是，种子被坚硬的泥土困住了，种子喊道：“谁来救我出去？”就在这时，春雨急急忙忙跑出来，下起了既不大也不小的雨。把整个大地都滋润了，种子觉得自己在膨胀。
过了几天，种子全都发芽了，在微风里摇摆，就像对春雨说：“谢谢春雨姐姐。”
森林里的树先生懒洋洋地睡着觉，突然一缕阳光照向了它的脸颊，树先生才醒来。它揉了揉眼睛，看到旁边有些树已经换上了绿色的衣服，就慢慢织起自己的衣服。
桃花觉得绿色太土了，觉得粉色比较漂亮，就穿上了粉色的裙子。而梨花感觉任何颜色都不比白色高贵，就把白色的衣服穿在了自己的身上。
春天来了，蚂蚁跑出来找食物了，蝈蝈蹦出来吹牛了，小飞虫都出来玩耍了。
春天来了，各种生物都跑了出来，大地变绿了，天空变蓝了，春天可真奇妙啊！
描写春天的小学四年级作文 篇24
春天的花是红的，春天的树是绿的，春天的天空是蓝的，啊，春天是多彩的。
你看，春天来了，她挥一挥衣袖，满山的映山红都开了，这一朵，那一丛，点缀着整个山坡，在微风中摇曳，显得婀娜多姿。如果你摘下一朵，放进嘴里，还能尝到一丝丝甜甜的味道，那是春天的味道。春天来了，她挥一挥衣袖，满园的柳树都绿了，长长的枝条从树梢上垂下来，枝条上是嫩绿叶子，远看这一片垂柳，就像是春天的帘子，让人忍不住想要知道帘子后面是什么样的景象。调皮的风来了，吹起这绿色的帘子，那帘子后面是一汪春水，微波粼粼，在阳光下泛着星星点点的微光。
春天来了，她来到高山，为高山换上新衣，她来到水边，为绿水增加了温度，她来到果园;吹口气，满园的果树都开花了，花香引来了勤劳的蜜蜂。春天来到河里，叫醒了鱼虾们，鱼虾开始嬉戏了，来到小溪边，小溪换上了新的乐曲。春天来到田野，农民开始播种了，一把把种子承载着农民的希望，被撒向农田，春姑娘见了，听下来，为种子们盖上条被子，哼着摇篮曲，不久后，种子就会发芽长大。菜园子也热闹极了，各种菜苗迫不及待的生长着，每一棵都用最好的姿态迎接太阳的到来。
春天不仅是红的、绿的，也是多彩的。
描写春天的小学四年级作文 篇25
春天是什么？春天是一只只归来的燕子，春天是一朵朵含苞的花儿。春天是冰雪消融、是农民耕种、是万物复苏……今天，我要去找一找小区的春天。
我来到了小区，顿时感到冬日的寒冷已消去三分，太阳也隐隐约约地闪耀在那高高的天空。天上的白云飘来又飘去，每一株小草都像一只小精灵焕发出无比强大的生命力，和煦的春风吹开了朵朵美丽的花儿，它们争相开放在春天之中，散发出了阵阵芳香，蜜蜂们也闻到了这诱人的香味，成群结队地赶来采蜜，每朵花颜色的深浅都刚刚好。
看到这一幕，我突就想到了杨巨源写的《城东早春》，“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀，若待上林花似锦，出门俱是看花人。”这时的我也成了“看花人”。
再走，我到了小区的池塘边。池塘里，一片片小小的荷叶上面承载一颗颗晶莹的小露珠，小鱼儿在水中快乐地游着，冬眠醒来的青蛙在一片片荷叶上跳来跳去，水清澈的如同一面打磨过的铜镜。
池塘边，柳树姑娘慢慢地梳理着她的头发，也不去理会她头发上好奇的小昆虫，旁边的亭子中有一株株我叫不出名来的小花儿，亭子的柱子上爬满了青苔。我真希望这一刻永远的停留。
春天，就是万物复苏醒的那一刻。今天，我也找到了美丽的春天。
描写春天的小学四年级作文 篇26
春姑娘穿着漂亮的衣服，迈着轻盈的步伐，来到洒满阳光的人间。
你瞧，那棵柳，柳枝上已经长出了了鹅黄色油光发亮的嫩芽。微风拂面，柳树摇晃着婀娜的身躯，活像一个顽皮的孩子向我点头呢!
你看，那簇花，那散发着迷人芬芳的花朵，真叫人赞不绝口。再看看这簇花的颜色吧，瞧这朵是宝石蓝的颜色，那朵是牵牛紫的颜色，这朵是鸡冠红的颜色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
你听，那声声鸟叫，婉转动人，清脆悦耳。那声声啼鸣，就像一个个歌星在一展歌喉，让人听了陶醉其中。
路边，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些灿烂无比，好不掩饰。旁边，长着一簇簇小草，花草相处簇拥着，春意盎然。
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向远方，泉水发出的声音犹如一首首乐曲叫人百听不厌。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干净净，在阳光照耀下，石子闪出金光。
在充满生机的春光里，孩子们脱掉了厚厚的棉袄，在草地上嬉戏玩耍，甭提有多高兴了，他们在阳光的抚摸下健康、茁壮的成长!
春天，一个万物复苏的季节，春天，一个充满朝气的季节，春天，一个有活力的季节。
描写春天的小学四年级作文 篇27
春天来了，绿地上长满了绿茵茵的小草，开满了五颜六色的小花。浓郁的花香吸引着我来到这片美丽的草地，我静静的在花香中流连，用心灵去触摸春天的美。
早晨，我在公园的小径上散步，在喷泉旁边来回穿梭;在花丛中品味花香的浓郁。我在流水声的引导下，慢步走到喷泉的长椅旁停下，我静静的欣赏着眼前那一道动人的场面，因为那个椅子上正停着一只小麻雀。
我轻轻的伸出双手指，生怕惊吓住那只小麻雀，我悄然合拢双手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一个奇迹!我从来没有过这样的体验。我睁大眼睛凝视着那只小麻雀，小麻雀也默默的睁着眼睛看着我，我们彼此用心灵交谈着，猛然间小麻雀极力扑扇着翅膀，想要挣扎着飞出去，我忍不住将它放飞了。
我张望着小麻雀飞走的影子，我惊奇的想：小麻雀为什么要极力扑闪翅膀呢?我的心怦然一震，这一震，使我明白了是——生命的勇气，谁都有保护生命的权利。
在这个袅袅的早晨;在这个美丽的春天，我感受到了春光。我爱春天。
描写春天的小学四年级作文 篇28
春天是因为严冬而存在的。
我们在凝寒的冬季里闯荡，默默感受着刺骨的冰凉。直到有那么一天，我们在不经意间触到了春的心跳。
那是温暖的心跳。轻盈而有节奏地活跃着，融化了檐前的冰挂，融化了窗上的冰花，融化了原野上的积雪，融化了天空中冰冷的阴霾。于是，我们看到了一个清亮亮湿漉漉的世界;遍及大地的水声，滴滴答答犹如春的心跳。
很快，最后一块水迹也被蒸干了。阳光下，满世界都活跃起来了。江河汩汩流动，草木滋滋生长;我们与万物在同一个地球上晒太阳，快乐而自在。遗忘了所有的狂风和暴雪，遗忘了所有的苦痛和伤悲，只留下对于春天本能的喜悦。抚摸青草，感受阳光，贪婪地汲取天地的精华，与地球上所有的生物一起，用最虔诚的心迎接春的到来。
我们闭上双眼，让指尖划过清新的空气，划过被春的心跳惊醒了的沉睡的森林，划过如丝般绵绵的心绪。闭上眼，我们触到了梦境中的那个春天，那个“万物生光辉”的春天，那个“小雨润如酥”的春天。
那个被我们触到的春天，温馨美丽，含笑醉人。
那个被我们触到的春天，绚烂多姿，清新明媚。
那个被我们触到的春天，万物复苏，生机蓬勃。
我们原本在风雪中穿行，却在不经意间触到了春天。
描写春天的小学四年级作文 篇29
春天到了，小草从土地里钻了出来，使得大地一片新绿。柳树姐姐留起了一头长发，在微风中扭动着自己的身躯。桃花妹妹也不甘示弱，努力地抽出了嫩芽儿，绽开了花瓣，露出了粉嘟嘟的小脸蛋。哇，她笑得多开心!
我走在校园北边的小路上，被那清香的花香所吸引。瞧，那高大魁梧的红叶李也随着春天的脚步，开出了洁白无瑕的花，她可真跟得上“时代”啊!
这清香素雅的小花，既不像牡丹花开的那样正艳，也没有玫瑰花那样引人瞩目，但但它依然是最朴素大方的。
走进校园，乍眼一看，哇!满树的“雪花”啊!走近了看：这小花有五片花瓣，中间是发着黄头的花蕾，花瓣好像是丝绸布料做成的，摸起来柔顺如头发，我想，这就是花朵的发丝吧!
这红叶李树上，有着许许多多勤劳的小工人在采蜜，大家都不敢靠近了。这小工人应该在保护这花朵吧，它们也知道，这花朵的寿命并不长，想让他们在凋零之前一直都可以给这充满欢声笑语的校园再添一特别的景色!
红叶李的叶子是红色的，花朵是白色的，春姑娘绘制的这幅春意凛然的画，颜色是多么的搭配啊!
春花烂漫。春风拂面。春光明媚。春色无边。啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红美不胜收。
描写春天的小学四年级作文 篇30
春天，是一个美丽的季节，一夜之间春姑娘悄然来临，各种各样的花都竞相开放，有粉红的桃花，雪白的梨花，白里透红的杏花，不过，我最喜欢的还是春天里最早开放的迎春花了。
迎春花是金黄色的，枝条弯弯曲曲，风一吹，好像一群穿着黄色裙子的小姑娘哼着歌在打着秋千，又仿佛是一个个小铃铛在风中摇摇晃晃“叮叮当当”的响个不停。还招来了许许多多的小蜜蜂在花间飞来飞去。
树木也发芽了，杨树、杏树、梧桐树都长出了嫩绿的小芽，有的还泛着紫红色呢！这些树尽管很美丽，但我还是对柳树情有独钟。柳树抽出细细的柔软的枝条，在微风中飘动，从远处看好像是小姑娘在甩着长长的辫子正在跳芭蕾舞呢！
小草也长出来了、绿油油的，这一片，那一簇，有的弯着腰，有的挺着胸，还有的在地上打着滚，好一幅美丽的景象！小动物们也陆陆续续多了起来，小燕子从南方飞回来了，小鸟在天空中叽叽喳喳的叫个不停，好像在唱着动听的歌，小蚂蚁们也忙碌了起来，它们成群结队的出来找食物吃了。河里的冰化融了，鱼儿在水里欢快地游来游去，欢笑着，追逐着……
春天真是一个美丽的季节，我赞美春天，也更爱春天！
描写春天的小学四年级作文 篇31
春节临近，寒冷寂闷的浓冬，已逐渐退去。我躲在冬的尾巴里，预想那姹紫嫣红的花朵和诗意般的春景。
蓝天白云下，小鸟欢唱着春的赞歌，燕子衔着春泥掠过杨柳湖面，荡开沉寂了一冬的水波。 冻僵的土地从死寂的浓冬醒来，开始孕育新的生命、新的希望、新的轮回。江河解除了冰的束缚，欢快地流淌着，鱼虾嬉戏，遨游浅底。岸边的芦芽似锥如剑，蓄势待发，不久便会葱绿一片。
我赞美春天，喜欢静候春天的来临、喜欢一个人细细寻觅春天的踪迹、喜欢在云淡风清下看那绿叶摇曳的优美舞姿、喜欢看起死回生后，春天的青春活力，喜欢小草小花度过严寒后的撒娇与欢快，喜欢万物复苏后的勃勃生机。
春天不光是春暖如画的美景，她还是生命的起点。春天来临， 朝阳冉冉升起，带来新一轮生活的曙光。人生路上纵然有着诸多的坎坷不平， 但春天给了我们足够的力量，使梦想生根发芽、长大，春华秋实，收获无限。
我赞美春天，更感怀春天。喜欢原野的春风吹拂凌乱的发丝，掀起衣角，徜徉在林间晨暮，或花草绿叶间，在微开的绿叶花蕾中静听花开的声音。喜欢这样静静地畅想人生，走过春的萌发。
描写春天的小学四年级作文 篇32
刺骨寒风的冬天过去了，美丽温柔的春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
我和几个同学快步跑到野外去寻找春天的足迹。我们来到田野上，温暖的春风吹绿了一望无际的稻田，远远地望去像是铺了一层绿色的地毯，美丽极了。
山上各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸着懒腰，晃动着脑袋，争先恐后地从地里钻出来，它们纵情怒放，有红色的，有白色的，有蓝色的，还有粉色的......真的是百花争艳，五彩缤纷。
果园里，海棠树已经开出了雪白的花，杏树也不甘示弱，开出了满树粉花。微风出来，一阵阵清香扑鼻而来。几只小燕子拖着剪刀似的的尾巴在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：春天来了，春天来了！
小河里的冰也早已消失不见了，河水哗哗的流淌着，就像在唱一支春天的赞歌。河岸两边的垂柳也长出了新的枝丫，嫩绿嫩绿的，特别干净。河里的小鱼也欢快的游来游去，一会儿浮上水面，一会儿游向水底，时而还三三两两的交头接耳，仿佛是在诉说着春天到来的喜悦。
啊！春天真美！
描写春天的小学四年级作文 篇33
爱是屹立在雪山之巅，
爱是凉爽的清风拂面。
爱是温暖人心的笑容，
爱是建立友情的语言。
花开花落，都只是时间的一遍遍轮回，一个美丽而别致的瞬间却在晨晓时留下了一道道光辉。
埋头想想，自己有多长时间没有看到那苍老的脸庞。细雨划过，其实连我自己都不知道，曾经有多少次想投入他的怀抱。我经常呆呆地坐在那里，朋友们也会带我出去玩，结果每次都是他们玩的最开心，我却还是闷闷不乐。但是，还有什么办法呢?或许吧，只有在春天我才能瓦解心中的石头。
为什么呢?因为她给我的爱留在了春天，春天的爱也留给了我。
春日的阳光，会照亮我的心房，他不刺眼，也不迷茫。春日的夜晚，有时满天星星，他会为你祝福，想点亮了无数美好的烛光。烛光里的爱意，烛光里的温暖，会安慰我过往的忧伤，同时也会为我指路，扬帆，再次远航。
我想回来，扑入那久违的拥抱，可，你在哪?你是否还在哭泣，嚎啕。就像你原来跟我说的一样：“孩子，别哭了，妈妈一直在这。”别哭了，我一直在这，别哭了，我，一直在这。我要陪你天荒地老，陪你见证这世界的光芒。因为爱在春天，爱在你我的怀抱。
描写春天的小学四年级作文 篇34
冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，一切生物都复苏了，我们也不甘示弱，纷纷去寻找春天。
路边的小草探出了头，冬青树们也换上了翠绿的新衣，走进盘龙山，他像一条巨龙似的盘绕在地面上，而且还披着一身的绿衣，好看极了。走近一看，两边排列着小树，叶子像被染过一样碧绿碧绿的在阳光的照耀下还闪闪发光。一阵风吹过，一股新鲜空气扑面而来，还夹带着一股花香，走进去之后第一眼看见的就是迎春花，有黄的、红的、粉的，各式各样，而且在众花之中，它的香味最迷人。再往前走还有很多桃花盛开了，而且还密密麻麻的像花海一样，在桃树后边还有几棵柳树，她正弯着腰梳理着自己的长发。
这时，一阵歌声歌唱声传来，原来是歌唱家小鸟，啊！他们正在唱着一首春天的歌。除了这些，我还看见了各种野花、小野草和各式各样的树，下山时我们走了另一条路，我在那里看见了成片的油菜花，金灿灿的一片，一走近就能闻到浓烈的香味儿，让人陶醉，花丛中还有蜜蜂在采蜜，蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。
我爱春天的一草一木一花。更想留住这短暂的春天。
描写春天的小学四年级作文 篇35
春天到来了，春姑娘来到了人间。太阳暖洋洋的照耀着人间。小朋友们脱下厚厚的冬装，换上了单薄的春装。大家像小鸟一样，冲出家门去找春天。
春天真美啊！百花齐放，鸟语花香，草坪上、树梢头一片生机勃勃的景象，我们来到田野里找春天。田野里油菜花金灿灿的，犹如从天上撒下来的金子。麦苗绿油油的，像是给大地披上了一件翠绿的衣裳。青蛙从冬眠中苏醒过来，一蹦一跳的来到田野里，为农民伯伯捉害虫。我们来到果园里去找春天。桃花火红火红的，像落下了一片晚霞。梨花雪白雪白的，像一片白茫茫的雪海。小鸟停在树梢上叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在说：“春天多美呀，我爱这美丽的春天”。
我们来到小河边找春天，柳树挺立在河边，从柳枝上抽出嫩芽来。柳枝随风飘荡，好像是柳树在甩着自己的小辫子，小鱼儿在水中快活的嬉戏着，不时地调皮的到水面上来吐几个小泡泡。我们来到公园里找春天。草坪上各种小野花绽开了笑脸。红的似火，黄的如金，白的像雪，粉的如霞，看到我们眼花缭乱。游客们拿出相机留影，希望留住这美丽的景色。
描写春天的小学四年级作文 篇36
经过漫长的冬季，春天随着新的一年来临了。春天，是缠绵的，是繁花似锦的，让人觉得到处都充满生机。
春天的脚步，先是慢的，迟疑的，一场春雨，温度虽不高，可是也让人感到春天的诗意和暖意，这是一年中前所未有的。春天的雨，不像热烈的夏天雷雨；“一场秋雨一层寒”中的秋雨；让人倍感寒冷的冬天的雨雪；而是像柔情似水的姑娘，羞涩而又绿意。
那么，春天的花呢？春天是最适合开花的季节，各种昆虫也都出来了。小院里，花虽不多，却也是随处可见。“李花开遍一树白”说的是李花；“墙角一枝梅，凌寒独自开”说的是尚未凋谢的腊梅；“梅红一抹霞”说的是红梅……
春天来了，冬天的寒冷不见了，气温渐渐升高了，人们都“变瘦”了。但是，春天也是多变的，待你认为气温升高，穿起漂亮的薄衣服时，气温变低，病菌乘虚而入。因此，春天很容易感冒。
春天的脚步，近了。春天虽然美丽，但时间却非常短暂。春天的时间多么地宝贵呀！俗话说得好：“一寸光阴一寸金。”我们所有的人都要珍惜这宝贵的春天，在这美好的、温馨的季节里，好好学习，在明媚的春光里看看喜爱的书，多么惬意的一件事啊！
啊，春天，我爱你！
描写春天的小学四年级作文 篇37
今天天气晴朗，太阳公公露出了久违已久的笑容，春姑娘把自己打扮得花枝招展，悄悄地，悄悄地，来到了大地。温暖的春风如同母亲的手般抚摸着我们的脸蛋。“轰隆隆！轰隆隆！”阵阵春雷响起，原来是雷公公在打鼓呢，这阵阵鼓声唤醒了小朋友们的好奇心，催促着我们寻找春天的足迹。
我们来到小河边，只见，小河上的冰雪融化了，河水唱着欢快的歌淙淙地流着。小鱼在水里游来游去，时不时跳出水面，溅你一身水。小河旁的柳树妹妹慢慢睁开了嫩绿的双眼，这让我想到了唐朝诗人贺知章的诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“呱呱、呱呱……”一阵阵声音传来，原来是雷公公的鼓声吵醒了青蛙，青蛙看到小河的变化那么大，就发出“呱呱”的声音把其它冬眠的动物吵醒，让它们也来看看小河的变化。
我们离开了小河，又来到了公园。公园的花坛上盛开着许多姹紫嫣红的鲜花，有黄色的迎春花、有粉色的桃花、有白色的梨花、有鲜红的茶花，还有许多我叫不上名字的花。
描写春天的小学四年级作文 篇38
春像一位害羞的小姑娘，悄悄的来到了。
春姑娘爱笑，笑出个大太阳。
春姑娘爱哭，一哭哭出个下雨天。小草被雷公公粗壮的嗓音惊醒了，它们睁开眼睛，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”春雨不断滋润小草，小草一个劲儿地往上钻，钻出了地面大声地说：“春天来了！”
燕子从南方飞回来了，冬眠的动物开始觅食了。
春姑娘用手抚摸着大地，大地一片新绿；用手抚摸树枝，树枝吐出点点嫩芽；用手抚摸小河，小河叮叮咚咚；用手抚摸柳枝，柳枝扬起绿色的长发，远远看去，就像一位绿发少女在河边梳妆打扮。
春姑娘来到河岸，为河岸披上绿色的地毯，星星点点的野花，色彩斑斓，把地毯装饰得更好看了。
春姑娘爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。小鸟在电线杆上排成错落的音符。小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了风平浪静的湖面，剪断了风筝线，看呆了的树枝开始发出欢呼：“跳得真不错！”小燕子大声叫到：“春姑娘真美啊！春天更美好！我希望大家能茁壮成长！”
描写春天的小学四年级作文 篇39
春天来了！春天来了！小朋友脱掉棉衣换上春装，冲出家门去寻找春天。
我们看到小燕子，小燕子对我们说：“春天来了！你看融化的冰水把小溪弄醒了，叮咚叮咚，他就像大自然的神奇歌手，唱着悦耳的歌。”我和我的朋友迫不及待去寻找春天。
春天在小区里，小草睡醒了，伸着懒腰偷偷地从泥土里钻出来，探出尖尖的小脑袋四处张望，好像在呼唤冬眠的小伙伴们快来感受春天的气息。
春天在校园里，一场春雨过后细细长长的枝条上泛出一层新绿，沉睡了一个冬天的柳树终于吐出了嫩黄的小芽，毛茸茸的小芽在和煦的春风中打着哈欠，舒展着身体好像在说：“春天来了，春天来了。”远远望去柳枝随风摆动，仿佛是春姑娘在梳理美丽的长发，柳树是春的信使，每当春回大地柳树最先感知春的讯息，它那暗绿色的柳树条从僵硬变得青绿，只要有风就可以摇摆出各种妩媚的姿态。
我觉得春天给了我温暖，我也觉得美美的。
我也想到一首古诗：《咏柳》
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
描写春天的小学四年级作文 篇40
“风雨送春归，飞雪迎春到。”我脱掉厚重的棉衣，像匹脱缰的野马飞奔而去，去寻找生机勃勃的春天。
春天点红了桃花，点绿了树叶，点蓝了天空。
“春江水暖鸭先知”，我们来到了小河边，鸭子的叫声顿时传入耳边，像是为春天喝彩。“一夜蛙声鸣到晓”，青蛙也从冬眠中苏醒过来了。春天真的来了！
你看！那柳树像不像一位婀娜多姿的少女？柳条上吐出点点嫩芽，随风摆动，像是少女飘逸的绿色长发。在田地里，农民伯伯脸上洋溢着幸福的笑容，他们撒下了春天的希望。
在公园里，百花齐放，百鸟争鸣。一股清香飘入我们的鼻内，水红的桃花见到我们害羞地躲进了枝叶的怀抱，薰衣草穿着紫色的裙子随风舞动，小鸟唱歌为它奏乐。
春雨轰隆隆，那是春天的鼓点。春雨像春姑娘纺出来的线，从天上落了下来，我躲进亭子，赞叹春雨贵如油。
春天真的来了，我们看到、听到、闻到、触到了她。她在桃花里捉迷藏，在小溪里游泳，在柳枝上打盹，她在鸭子，青蛙嘴里叫，在农民伯伯脸上笑……
春天来了！春天来了！粗心的小朋友却找不到她。
描写春天的小学四年级作文 篇41
聆听春天，让我们走进如花似玉的大自然；聆听春天，让我们领略人生的“春天”；聆听春天，让我们读懂人生的真谛。春天，一个美丽清新的季节，一缕春风拂过，把我领进了春的世界，在那里，我看到了……
清新的山风迎面扑来，嫩绿的小草调皮地从土地里钻出来，害羞地张望着世界，随风舞动着自己娇小的身躯。桃花树亭亭玉立地站着，像一个十分有气质的少女，面对着其余的花草们，把头扬起，傲然挺立着；然而上面的花朵们就又是一个样，她们有些娇羞，垂下眼帘，虽然华美却丝毫没有那份傲然。有的花朵好像受了谁的气，嘟着那小嘴巴，像一个圆鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展着身姿，脸上留有几抹红晕；有的才刚刚苏醒，张开了几片花瓣，优雅地立在枝头。“哗――
”小溪欢快地跑着，唱出优美动听的乐章，远远望去，小溪在太阳的照耀下，像一条迂回的布满光泽的丝带。小鱼、小虾在小溪里欢快地游着，远处神秘的森林里时不时传来几声清脆悦耳的鸟鸣，为这动人的春天伴奏着神秘的音乐，一波波的碧浪从大山深处随山风涌来，伴着零碎的虫鸣、风哮，似乎正为春的到来欢呼着。这一切的美景，都与春完美地结合在了一起，使春天更加充满活力与生机。
描写春天的小学四年级作文 篇42
一年四季，我爱那白雪飘飘的冬天；我膦那骄阳似火的夏天；我爱那金灿灿的秋天；但我更爱那美妙的开始。一年四季在于春，应了这句话：春天的景色最美丽。
瞧！小草从“被子”里钻出了尖尖的小脑袋，四处张望着，想看看春天来了没有。一场雨过后，小草刚刚把身子洗得一尘不染，腰杆一挺，好像在说：“真舒服！”
听！花园里的花争先恐后地绽开了花瓣，时不时地飘出阵阵清香，引来一群小蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，发出“嗡嗡”声，这嗡嗡声好像是激动人心的号子：“兄弟们哪！加油；齐心干哪！加油。”蝴蝶们则站在花丛上空翩翩起舞。
舒爽的春风好似一把小巧玲珑的梳子，帮助梳理柳树的头发，春风中，阳光下，柳树甩了甩美丽的秀发，好像在说：“你们看看，我的头发美吗？”柳树旁边有一棵槐树头发还没有长出来，正看着柳树，心里一定羡慕极了！
啊！春天，我爱你，我赞美你。
描写春天的小学四年级作文 篇43
盼望着，盼望着，冬爷爷走了，春姑娘来了。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”确实，春天是不会被关起来的。瞧，百花都露出了笑脸，倾吐着芬芳，那漫山遍野的油菜花，远远望去，就像一片金色的海洋。路旁的小草醒了，它们掀开被子，用力地往上钻，不一会儿，就露出了尖尖的小脑袋，它们四处张望，好像在看周围的美景。一阵春风吹过，小河边的柳树姐姐的长发正随风摇曳着，河里的小鱼看见了，还以为是有人来钓鱼了，便三五成群聚在一起商量对策。
“嗒、嗒、嗒、嗒，”一场春雨悄然而至，小草们在沐浴着，任凭雨珠儿在它的身上滚来滚去，水珠像调皮的小娃娃一样，时儿滑下去，时儿翻跟头……柳树姐姐在雨中洗着她那长长的头发。转瞬间，小草更青了，柳树更绿了。
我沉浸在这美丽的春色之中……
评语：孩子，你的思维很活跃，在你的文章中总能发现一些很个性的元素！
文章虽短，却不乏亮点，朴实的语言，流畅的文字，给人以恬淡之美，结尾含蓄，耐人寻味！
未来的学校作文1
每个人心中对未来都有着美好的憧憬，12岁的我对未来校园也充满了好奇心。我常常遐想着校园的美好蓝图，想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。
首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园，只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。
我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！
当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！为了实现这未来的梦想，就让我们共同努力，让梦想早日实现吧！
未来的学校作文2
随着科技的发展，我们的世界变得越来越神奇，祖国越来越发达，城市越来越繁荣昌盛。我们的学校也变成了一个神奇的小庄园。
那时侯的你走进学校，首先映入眼帘的是一幢幢高大的教学楼。教学楼是用泡沫做成的，白泡沫上涂满花花绿绿的油漆。别看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比钢铁还要硬！重量却比普通的泡沫还要轻！教学楼的最角落，有一个小型飞行器，按下小型飞行器上的按扭，说出你想去的地方，小型飞行器就张开翅膀，带你飞到你想去的地方。
走进教室，你会看见教室后面有一个机器人。等同学们放学了，它就把教室打扫得干干净净。这样，老师就不用安排值日生了，同学们也省力多了。教室的的墙面颜色是可以随时变换的：上课时，墙面就变成了浅蓝色，大家就感觉在蓝天下上课一样，不会过于紧张；下课时，墙面又变成浅绿色的了，同学们可以休息一下疲劳的大脑、眼睛；如果教室光线比较暗，墙面就会发光，避免影响同学们上课。
我相信，未来的校园一定会比我想象中的更神奇！
未来的学校作文3
我的校园未来是什么样子的呢？在我的想象中，它应该是这个样子的。
在豪华的校门口，你会看见一个电脑控制门，你来到校门前，输入你的名字，它就会查看有没有这个学生，如果有，大门就会打开，如果没有，你就别想进入。
进入校园里，正中间有一个大花坛，一年四季，百花盛开，争奇斗艳，叫做“四季花坛”。 沿着花坛走去，你会看见一栋栋又高又大的教学楼。教学楼中间有一个电梯，学生们就是从这里去教室的。教学楼第一层是图书室，里面有数不胜数的书。里面有一个“声控传书器”，只要你对着它说你要的书，它就会把那本书传给你。同学们可以利用休息时间在里面浏览各种知识。第二层以上都是教室。每一间教室的学生，都有一个机器人老师，如果你有不会的，它会帮你解答。每一张课桌都是用铁做的，上面有一个小孔，如果你不认真，小孔里就会弹出一个用布做的拳头敲你一下，让你认真学习。
校园下面还有一个“地下运动场”，是休息时间开放的，从操场上的梯子进入，里面有各式各样的体育器材。你可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球等运动
这就是我想象中未来的校园。如果你想让你的愿望早日实现，那就让我们拿起笔和书来，一起好好学习吧！
未来的学校作文4
梦中，时光穿梭机将我送到了31世纪去做客。吃完饭后，去我的母校——新郑小学。
校园周围空无一人，连防盗的铁栅栏都飞的无影无踪，我刚准备进入校门，只见进去的学生，都在门前长长地‘啊’上一声，我也来到门前。突然有一个声音传入我耳中：“欢迎回到母校！”我进入传达室，屋中有三五个智能仿真机器人，它为我介绍：“这门前装了一个辩声器，不管你装哑、模仿别人的声音，它都会还原，你要是坏人它会放出100伏电压回敬你，直到把你送走。学校周围装“热程反映器”及“流动紫外线”，除非你是冷血动物，而且是只有小指甲盖那么大，才照不到。
我进入校园，只见一片空地映入我眼帘，同学们个个都向空中蹦去，随后便消失了，我这个人好奇心极强，我也想探个究竟，便也跳了下去，只见下面阳光明媚、鸟语花香，只见眼前有几十个按钮，上面写：足球场、篮球场……各种体育设施都有。我随手按了一下“足球场”，忽然我觉得身体在急速下降，我忽然看到周围芳草如茵，三、四十位同学在场上大显伸手呢！
“丁铃铃、丁铃铃”我忽然惊醒，原来这是个梦，但我们是未来世界的创造者。我想长大后，这不是梦，会变成现实的！
未来的学校作文5
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。
操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。
我想未来的学校会更加美丽。
未来的学校作文6
我希望未来的学校会是一个既漂亮又全能的学校。
未来的学校，有三幢大楼，第一幢大楼叫游玩楼，每周星期五二节课下一直到放学，全校的学生都到那幢游玩楼里去尽情地畅玩；第二幢大楼叫做学习楼，在那里，每周星期一到星期四都到那里学习，让全球最好的教师们来到这所学校教最优秀的学生们；第三幢大楼叫做展示楼，每周五上午到下午的一节课下，让所有体艺全能的人在这里展示他（她）们的才艺。
在学习楼里，每个班级的东西都是电子的。夏天里，只要开一个红色的电源，就会散发出凉气；冬天里，开一个绿色的电源，就能散发出暖风，而且无论春夏秋冬都不用拿粉笔，按一个电源，每个人的桌上都会出现课上的所有内容。
在打扫卫生的时候，开一个黄色的电源，就会出现三个机器人，这三个机器人一会儿工夫就把教室打扫地和新的一样。
在放学的时候，有两种方法不用家长来接就平安无事地回到家。第一种是在一双翅膀上输入地址，就可以到家；第二种是坐上一个弹球就可以到家了，简单地不得了。
我真希望现在的学校是这样子，但我更希望未来的学校是这样的。
时间过得真快你，一转眼就到了二十六世纪。我们的学校也改变了，变得更美丽了，也变得更先进了。下面就请你来看看我们未来的学校吧！
在学校门口，有一个机器人，他会说会笑会问好，每天还会给学生们很多的“飞行器”，让我们在课间玩儿地快乐：按一下上面的开关，身子就会飘在空中，再按一下，就还原成“行走模式”了。
学校的鱼塘更可爱。鱼塘中的鱼儿们会根据水的深浅来改变自身的颜色。会发光，也会跟同学们讲一些自己亲身经历过的故事。
进入校园的教学楼里，迎来你的是新版的“XC”电梯。它金光闪闪，坚硬无比，出尽了学校的豪华的派头。
进入了XC电梯，只要说“我想去四楼”，刚刚说完这一句话，XC电梯门立即自动打开。观察一下身边的处境，你才发现自己已经到四楼了。
在教学楼里，地板是用棉花糖制成的。空气中也飘着洁白的云朵，我们也可以用脚采在云朵上嬉戏、玩耍。
在下课时，我们可以把机器人发给我们的飞行器带在身上，这样我们就可以自由地在学校里进行飞行比赛了。
走进教室，我们会发现在离自己身体五十厘米的地方有一圈五颜六色的光层，正是这些光层给它的主人带来温暖，因此，即使大家在不同的环境下，也会感到舒适。
正是这未来的校园给了我们多大的方便。啊！我们爱我们未来的校园。
未来的学校作文7
一天晚上，我在梦里看见了未来的学校。
未来的学校非常奇特，美丽。学校的门就是一个机器人的大嘴巴，它有识别系统，能识别是好人还是坏蛋。如果是坏蛋，它就会把舌头一伸，把坏蛋给打跑掉。
走过奇特的机器人嘴巴，就是一片生机勃勃的大花坛，里面的月季，玫瑰。散发着淡淡的香味，上面的蜜蜂嗡嗡吟唱，蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。
我又坐电梯进入了三（2）班的教室。哇，课本都有语言功能呢！它可以随时和同学们交流。如果题目做对了，它还能放出美妙动听的歌曲让你放松心情，如果做错了，它还会鼓励你“加油”。
课本不算什么稀奇古怪的东西，课桌才叫厉害呢。它的左右两边各有一个按钮，左边是冷，右边是热，可以让你在不同季节享受不一样的体验，如果有人骚扰你，机器手就会一掌把他推回自己的座位；如果你上课做小动作，可逃不过老师的法眼哦，因为，课桌脚和课桌面都会有三个微型的监控器，时时刻刻监管你的动作，语言，如果被它发现了，课桌内部的警报器就会说谁做小动作，而且会提出教训的方法。
真希望我可以在这样的学校里读书，不过我相信，用不了多久，我们就可以如愿以偿了。
未来的学校作文8
我们有一个美丽的校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。 一走进校门，右边就是我们的保护神——门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。 教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天为我们遮挡住似火的骄阳，给我们带来一片清凉，冬天为我们挡住“呼呼”的北风，让我们少受风雨的袭击。树下是一个大花圃，花圃里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。 正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。 教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，还有富有弹性的塑胶跑道。每当下课铃一响，同学们就从教室里飞奔出来，操场上顿时沸腾起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮筋。 这就是我们美丽、可爱的校园。
未来的学校作文9
一眨眼，我来到了2025年，想不想知道2025年学校是什么样子的吗?想知道的话，请往下看。
学校门口可不是你想进就进的，需要验证手掌纹，只要往学校大门上的黑色的方块一按，报上名经过对比，对比成功才能进校门。
如果有坏人想乘虚而入的话，大门就会生出两只打手死死地抓住他，直到警察叔叔到来为止。
进入校园后你会发现，教学楼有两只打手，那是用来清洁卫生用的，如果有人乱丢垃圾，这两只大手立刻就会把他捉住，到时罚这个人打扫一个星期的卫生，所以学生们都很自觉的保护好自己身边的卫生环境，不管什么时间，这里的卫生及其干净，教室里更没的说。
进入教室后你会发现，一排排整齐的智能课桌，上课时只要一按桌子上的按钮，课本和学习工具就会自动把他们摆在桌面上，如果学生们坐姿不正确，椅子就会支撑不住不能坐，如果写字时握笔姿势不正确，桌子就会不停摆动不能写字，如果上课时不认真听讲或和同学说话，智能桌椅就会毫不留情的把你请出教室，时刻提醒我们改掉不良习惯。
那学生们下课在哪里玩呢?教学楼外有个大草地，那是学校集体活动的地方，但是大草地下面有三个地下室 ，我带你们去参观参观吧!
第一个是一个健身房，学生们下课时可以在这里做一下有氧运动。第二个是一个足球场，那里是我们男生实现足球梦想的地方。第三个是一个海洋馆，里面有热带鱼、海龟、海马、章鱼…。馆底还长满了海草，石头缝里还有一些海草粒呢!这是我们探索海洋奥秘的地方。
怎么样?我们的未来学校不错吧!
未来的学校作文10
时光如梭，转眼就到了22世纪，此时的学校宛如仙境一般。
当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢铁还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细，准会发出疑问：怎么没有操场呢?请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计者把操场设在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，整个操场犹如白昼一样，一点儿也不会影响学生运动、游戏。
走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变颜色的墙壁：下课了，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑疲劳;上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以调节紧张情绪;要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。
在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。
那一排排整齐的课桌，里面装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，学生们可用电脑和老师对话;考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要当心，别违犯纪律哟。
此时，学生上学不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁以飞一般的速度行驶，这样，你就是住的再远，哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也没关系，也用不了几分钟就能到校。
学生们，未来的学校是美好的，让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研、勇于探索吧!相信，在不久的将来，我的想像一定会成为现实的!
未来的学校作文11
未来的学校非常美丽，像个大花园。大门上有声音识别器，只要随便说一句话，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就会说“对不起，我不认识您。”如果你是本校的学生或老师，它就会说：“欢迎您回到学校，希望你在这里度过一段美好的时光。”
走进校园，站在扶手电梯上，一按电钮，电梯就把你送到教学楼里。走廊四周的墙壁都是水晶玻璃，能开见外面的红花 、绿树、碧水和蓝天。而且，墙上有隐形自动换气系统，能把室内污浊的空气排出去，把新鲜的空气放进来。墙上挂满了同学们的艺术作品，有剪纸，有书法，有绘画……在这里，同学们都有展现自己的机会。
还没走进教室，先听见教室里传来琅琅的读书声：“子曰：诗三百，一言以蔽之。曰：‘思无邪。’”这是一年级的学生在上诵读课。哎，怎么教这么深奥的东西呀！据校长讲，在这里，同学们都会背《论语》，个个知书达理，乐观坚定；写起作文一点儿都不发愁。课孩子们会不会觉得太枯燥了？不会的，老师们会把这些文字的意思编成了一个个小故事，学生们自然而然就背下来了。
环顾四周，我发现教学用具都是高科技的。墙上挂着电子黑板，老师需要写黑板字时，只要对黑板一说，黑板就能马上显示出来，再也不用吃粉笔灰了。下课后，只要说声Yes或No，黑板就会自动保留或者擦掉。墙上还有能自动显示资料的电子屏幕，能自动变换光线强度的电子灯。天花板则是一个星空，一到晚上，它就会繁星闪烁，帮助同学们认识许多星座。
我真希望这种未来的学校能早点出现！
未来的学校作文12
我在想：我们现在的校园是这样的，以后会不会变得更好呢？日有所思，夜有所梦。这不，今天晚上我就做了一个梦，梦见了2446年的学校。
2446年的一天，我和张子奕约定到我曾上过的小学参观。我准时到了学校门前，一个不可思议的景象出现了，学校不见了，只有一个汽车形的云朵，停留在学校的位置。我很吃惊，可是看看手表，就要迟到了，我鼓足勇气坐进了云朵里。只见云朵自动升空，五秒钟后，发出一个声音说：“乡小到站，请下车。”我推开车门，一看，这不就是我们的学校吗，怎么建造在天空上？我进了校园，迎面碰上了张子奕，呵，她比我先到了。张子奕告诉我，因为地球上的人越来越多，要节省空间，所以就在天上建造了学校，而且绝对不会让学校掉到地面上。我刚才坐的白云汽车是升降机。
这时，我才明白过来。我一下子兴奋起来，因为我猜我们的教室一定很先进，我都等不及了。
我飞奔到教学楼前，一看：教学楼即使在天上也那么高，就快刺破天空了！就在这时，我看见一个时空门，旁边有一个输入器，后面有一个楼字，我在上面输上有我们教室的那一楼：91楼，又进了时空门，一下子我到了教室门口，啊，真是不可思议呀！到了教室，我看见所有的桌子上都有两个按钮，一个是一本书的样子，一个是一个桌布的样子。我按了书形按钮，桌子上变出来了一本书。我又按了一下桌布形按钮，桌子上伸出一只机械手臂，把我的桌子擦得干干净净。教学楼里又多了几项东西，有滑雪场、森林公园、溜冰场、游泳池……
一觉醒来，好想快点进入2446年的学校呀！
未来的学校作文13
转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗？那我就告诉你吧！未来的学校是这样的
在一个美丽富饶的城市——潮州，有一所闪烁着金色未来的名牌学校——湘桥区实验学校。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的.，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说：桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神奇？
这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，无论是哪国的文化样样都精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松，也就是说学生人人都可以成为天才、成为作家、成为……
未来的这所学校还是一个电子厂呢！学生可以在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，人人都可以自己动手做自己想要的东西，自己的学习用品。如：电子美术作品、生物标本、……在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的聪明才智，创造出丰富多彩的作品。在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，并且有机会还会到月球上去考查呢！转眼间，50年后的学校是多么美呀！，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。
未来的学校作文14
十几年过去了，科学技术飞速发展，我读的弯塘小学又有什么变化呢？弯塘小学又是什么样呢？我在火星开发研究所做完实地考察后，向所长请了一天假，得到批准后，我立刻驾驶光速飞船瞬间来到弯塘小学门口。
走到学校门口，我大吃一惊。学校的800多平方米操场哪去了？原来建在了地底下。啊！这里亮的犹如白昼一样。这里的面积也是原来的2—3倍，能容下5000多人呢。地下操场还设有双杠、乒乓球桌、单杠……简直是数不胜数，下课了，这里就是同学们放松大脑，尽情欢乐的小天地了。
我坐升降机上来后，便直直走到一栋教学楼面前。这栋教学楼就是往日的旧教学楼了，如今已是焕然一新。这栋教学楼有20层楼那么高，专门供1～6年级的学生上课用的，我乘坐电梯来到了第17层楼，走进了一间教室，以前要用粉笔写字的黑板已成了语音控制的黑板。只要老师们想让黑板出现什么样的内容就能出现什么内容，比如老师说“出习题”。电脑就会把事先编制好的习题播放出来。现在的教室与以前的教室最大区别是现在教室冬暖夏凉。
我下了教学楼后，又来到了教师楼。教师楼是专门供老师办公用的，每台办公桌上都配有小型电脑。教师楼的墙壁也是别具一格，如果一位老师非常气愤时，那位老师看到的墙壁颜色就是绿色，心情会豁然开朗；另一位老师非常紧张时，另一位老师看到的墙壁颜色就是蓝色，这位老师会像刚睡醒一样轻松……我欣赏完我的学校后，我感慨万千：科学技术就像一件五颜六色的新衣服，弯塘小学穿了这件衣服才变得那么美丽动人，那么光彩照人！这时，我的机器时钟响了，一天的假就准备完了，我依依不舍地离开了这里，我亲爱的弯塘小学。
未来的学校作文15
未来的学校是怎样的呢？让我们一起坐上时光机去看看吧！
你若从远处望去，它是一个五彩斑斓的大蛋糕，一层一层的，上面还镶嵌着许多颜色鲜艳的宝石，闪闪发光。从近处看，还能看出一些蛋糕上有一层白白的奶油。蛋糕的最顶端雕刻着"育才小学”四个大字。
一进校门，就看到许多各种小蛋糕形的教室，一间有一间的姿势，看看这一间，很美；看看那一间，也很美。如果把眼前的一间间教室看作一副活的画，那画家的本领可真了不起。
一进教室，我就看见有许许多多的笔记本电脑摆在电脑桌上面。这样，我们每天就不用背着沉甸甸的书包，因为我们的作业全在电脑上完成。教室里还有学习专用的课桌，它的抽屉可以上下滑动，左右摇晃。我们坐的椅子也是可以升降的，软软的，很舒服。
这个学校只有在你想上课的时候才会上，如果你不想上课就可以尽情地玩！怎么玩呢？只要你按下电脑桌上的红色按钮，一个小机器人就会出现在你眼前。只要你在它的身体上输入你想做什么，它都会把你送到哪里。楼上有滑滑梯、秋千、单杠、双杠。你还可以到操场上去跑步、踢足球、打篮球，……如果下雨，也可以在一层楼玩游戏。一天你至少要来学校上一节课，如果不想上课，你就可以呆在家里好好地玩一天。
这所学校的午餐当然是蛋糕啦！如果不喜欢吃蛋糕的同学可以到自助餐厅用餐，尽情享受各种美味。学校还免费提供各种咖啡、可乐、奶茶……吃完饭之后，还可以到学校的操场上搭帐篷，几个同学在一起躲躲猫、聊聊天，很惬意的！如果是炎热的夏天，也可以到游泳池里泡一下水，冲冲凉，打打水仗，那才叫痛快呢！
哎！说是说，真希望我们未来的学校是这样的，那该多好啊！
未来的学校作文16
大家是21世纪的小主人。那么，未来的世界是怎么样的呢？未来的学校又是怎么样的呢？就让我来设计一下吧。
当大家走进学校大门，第一眼看到的就是学校很整洁。在右边，大楼很壮观，旁边还有3个弹簧，弹簧上还有几个坐垫，当你坐上去时会发现旁边有一个层数器，只要你输入的是哪一层，它就会快速地带你到哪一层。带到了之后，就可以打开小门走进去。
进了班级教室，在门的旁边有一个密码输入器，只要你输入正确的密码：“304”，就可以进入教室里了。大家走进教室，坐上位子，位子上的桌子、椅子都是浮在空中的。它们会随着大家同学的高矮进行调整。在桌子的右边有两个杯子一样大小的洞，一个是放水杯子，一个是放垃圾袋扔垃圾用的。如果有垃圾出现在地上桌子上就会出现警告：“有垃圾出现。”如果有人上课吃东西、喝水、传纸条、说话、做小动作、玩玩具都逃不过“叮当小老师”的法眼。“叮当小老师”是老师的小助手。只要它看见有人在玩或者干与学习无关的事情都会与电脑连接，显示在电脑屏幕上。当“叮当老师”把名字输上去时，电脑连着桌子警告一下。被警告之后，椅子自己慢慢移开，让这个同学站在这里。这个同学表现好之后椅子又会慢慢移回来。如果还做不好，桌子会移到教室最后面，让这个同学在教室最后面听课。还有，桌、椅会随着同学认不认真而变化。
黑板上，只要老师在头一天前把要写的字输入电脑，今天就会按照顺序出现在黑板上。
哈哈！大家未来的学校很有趣吧。只要大家认真就不会被罚站了。那你们想来上大家这个奇妙又有趣的小学校吗？
未来的学校作文17
梦想在脑海中点燃，梦想在钟山脚下放飞，梦想在秦淮河里流淌，梦想也因为努力才会变成现实。
在哆啦a梦的陪伴下，我乘着时光机来到了2040年的学校。在那里，我发现校门口的电动拉门没有了，改成了一个个检查机，只有师生才能刷卡进入，其他的人则无法进入。进入教室，只见一对对桌椅摆放得整整齐齐，却没有了放书包的桌肚，因为我们每天不用再背着沉重的书包上学了，只用一副3d全息眼镜就可以了，上课时通过无线网络，所学的知识都可以通过眼镜展现在我们的面前，而且这些画面还可以通过手的触摸来关闭或打开。
走出教室来到操场，只见操场很空旷，一边的控制室里有一排控制器，上面有许多按钮：田径场、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场、溜冰场、游泳池……只要按下相应的按钮，操场就可以在不同的功能之间切换。离开操场，我来到食堂，那里的餐桌粗看没什么变化，细看你会发现桌子上有一个洞，旁边有一个电子点餐屏，你点什么饭菜，不一会儿这个洞里就会送出你所点的饭菜，根本不用去排队，而且吃完之后餐具还会自动回收清洗、消毒。最后，我来到了图书馆，原先的一排排书架不见了，取而代之的是书桌上一个个触摸性的显示屏，只要输入自己想看的书名，屏幕上就会出现你要看的这本书的内容……
这就是未来的校园，我非常羡慕这样的学习环境，但是我也明白：如果光想不做，梦想就等于零，所以，我现在的任务就是好好学习，努力通过知识来改变我们的生活、实现我们的梦想。
未来的学校作文18
科技的脚步逐渐加快，大家的三小也发生了翻天覆地的变化。
走进门口，顺着石板路，大家来到了教学楼前，教学楼整体外形是一张笑脸，可以给同学们带来轻松感。走进教学楼，里面没有楼梯，而是电梯，五层楼以下的同学可以坐滚梯，五层楼以上的同学则可坐直梯直达。
下了电梯，大家来到了一间教室。如果细心的同学会发现，黑板呢？原来黑板已经变成了一面电子墙，每到上课，电子墙就会变成一本巨大的书，老师如果想写什么，也不用笔，直接拿手写就行了；下课了，电子墙又恢复成了白色，墙上的字迹也就消失了。
教室里的桌椅也是经过精心设计的。桌面的右上角是一本显示字典的小显示屏，如果你想查什么字，你只要在下面的小蓝方格里写上，它就会自动地查出来。桌面的左上角是一盏小台灯，在阴天、暗天，只要你按一下按钮，它就会升上来，为你照亮，保护眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安装了一个感应器，如果你写字离得太近，旁边的小红灯就会闪，离得越近，闪得越快，直到你抬起头为止，而且如果你在桌面上写东西之后，三秒钟它会自动消失，做到了”桌面不是纸，不要乱涂画。“
走出教学楼，大家来到操场。操场是可以来回变换的。如果你正在上操，地上会出现一排小黄点，让队更整齐；如果你正在上体育课，它会变成一圈圈跑道，让你进行田径运动力如果你正在训练篮球，它会升起篮筐，让你更好地训练；如果你下在踢足球，它会从地上冒出足球门，让你玩得更有趣。如果赶上阴天、下雨，操场会自动覆盖一层保护膜，使操场不会在阴雨天积水、被破坏。
未来的三小将是一个既美丽、又现代的高科技学校！
未来的学校作文19
展望未来的学校，我会遐想，我会陶醉，我会……
未来的学校是一座美丽的学校。学校上空飘扬着鲜艳的五星红旗，以幢幢教学大楼交叉错落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。学校中央有一座假山屹立在水池中，池里栽着睡莲，活泼的金鱼在水中自由地游来游去。几个护绿化的机器人，正忙碌地割草、剪树枝、松土等。放眼望去，远处金茂大厦、环球金融中心和东方明珠电视塔耸立云霄，一朵朵白云飘逸蓝天中，好似披了一件薄薄的雾纱，真是美极了！
未来的学校是一座高科技的学校，走过教学大楼，紧闭的大门会自动地打开，硕大的电视屏幕上显示着金字：欢迎你，亲爱的同学！乘上手扶电梯来到教室里，只见教室内的墙壁上有许多微小的针孔，这些孔可以通风换气、自动调节温度、吸去灰尘。教室里水晶体屏幕黑板字迹清晰，师生双向式自动录音机声音响亮悦耳，太阳能电池板的灯把教室照得亮堂堂的。隔壁的实验室里，几个自动整理实验物品的机器人把实验台的东西清理得干干净净。乘坐电梯来到第60层，全信息的图书馆安静宽敞。天天能品味世界各国美食的超大食堂，不见一位服务员，只需要轻轻地在平板电脑上选择你要的食物，眨眼间，食物就会出现在你的眼前。真让你垂涎欲滴！
未来的学校是一座网络学校。叮铃铃，上课了，同学们在宽大的电脑前只需望着屏幕，它会把老师说的都输进去，并帮你全部记下来，我们再也不需要学习用品了。美术课上，你想画什么，它都能如愿，供你参考。音乐课上要想学什么歌，它会不厌其烦地一句一句教你。上体育课，更像到了游乐场，什么摩天轮、海盗船、过山车…让你痛快无比。
未来的学校真是一座美丽的、高科技的网络学校。
未来的学校作文20
转眼间，到了2050年。我现在正在研究一种新学校。你想知道是什么样子的吗？那就跟我来吧！
看，就在那里。他的外表跟其他学校没什么两样，可在里面有许许多多的机关呢！让我们来看看吧。
学校里有意见很特别的教室：如果你不舒服，那间教室里有一红一黄两个按钮。你按下红色按钮，就会出现一张床、一张桌子、一把椅子。按下黄色按钮，就会呼叫一名校医。看完之后，再按下红色按钮，就会恢复原本一间空荡荡的教室。
那可是会怎样呢？一起上楼看看。你看那教室是不是十分普通？但是它的神奇在按钮上。
第一个是蓝色的按钮。在炎热的夏天，有的同学会怕热，那么按下这个按钮，冷器就会自动打开，并且保持适当的温度。
第二个是橙色按钮。在寒冷的冬天，部分同学体质不好，容易感冒。那么按下这个按钮，暖气也会自动打开，而且能保证同学们的舒适并且不会感到太热。就像温暖的春天一样。
第三个是灰色的按钮。它的作用又是什么呢？相信地震的威力大家都知道吧，只要按下这个按钮，整个学校就能保证绝对的安全。可能不会百分百，但至少同学们的安全不会出现任何状况！
而这些东西都不需要电，完完全全的太阳能！
课室还有另外一个功能：以前老师板书时会吃不少粉笔灰，现在老师只用坐在办公室里，在特制的桌子上用电子笔写上东西就可以了。而同学们只用坐在位置上，看着书桌桌面——也就是特质的课桌——学习。
“喂，起床，起床！”妈妈的声音把我从梦乡中拉回来了。只要我们现在好好学习，长大后就能研制出这种学校了！
未来的学校作文21
到了21世纪，科学飞速发展，那时学校也将焕然一新，宛如梦幻一般。
从你来到学校见到的是，高大的教学楼，它是用了顶级的特殊的材料制作而成的，这种特殊的塑料强度比钢材还要坚硬，而它的重量却像泡沫那样轻盈。这种房子的制作过程也相对比较简单，施工现场只有几个机器人正在有条不紊地工作，用不了多长时间，房子就可以投入使用了。
如果你是一个细心的人，就会发现学校怎么没有操场啊？这个你就不必担心了，原来为了节省用地，操场都被设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场，四周都是发光板，里面如同白昼一样，丝毫不会影响学生运动和锻炼身体。
走进教室你首先看到的是变化多端的墙壁，它可以随着环境变化而变化；下课了，墙壁会变成绿色，让同学们作文可以缓解一下自己疲劳的大脑；上课时墙壁又变成了蓝色，大家看了就不会过于紧张，要是光线不好，它又变成了白色，从来不会影响同学们学习。
在墙壁中有一块黑板大小的显示屏，这就是黑板。显示屏和智能电脑相连，老师在电脑里输入程序，黑板上就很快显示了。
还有一排排整齐的智能课桌，它的功能还真不少呢！这种课桌装有自动监控装置。老师上课时，只要有人思想开小差或者在下面做小动作，它会立马提示你，直到你完全做好为止。考试时，如果有人作弊，这种课桌就会亮出红灯，作为警告。上课时，只要打开桌子盖便有电脑显示屏和键盘，同学们可以用电脑和老师对话交流互动学习，十分高效便捷。
同学们，未来的学校是美好的，让我们为这一天早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧！
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未来的学校作文22
今年是2231年，是一个智能机器人时代，在这个时代，几乎可以用机器人的地方就不会有人。
首先是教师。与以前有什么不同呢？以前是真正的老师在讲台上讲课，然而现在是一个机器人老师在讲台上与同学互动。同学也很喜欢这种机器人老师，因为这种机器人有感情，它会笑，会哭。这种机器教师和人的外形几乎一样，而且这种教师很聪明，它知道很多知识。所有数据全都储存在一个很小的芯片中，它会根据当天给学生讲的知识，及时给学生出试卷，便于更好的巩固复习。还会根据学生各方面的情况自动调节讲课的速度。
然后就是教室的变化了。在这个时代每个学校都有上千个教室，因为，每个教室只有一个学生和一个老师。这样可以让孩子们更好的学习知识，不会像以前总是有个别的学生交头接耳，不认真听课，导致学习一落千丈。现在虽然不会有这种让人头疼的现象了，也有些学生们总会感到很无聊，因为他们感受不到同学之间的友情。我们可以多交朋友，丰富我们的课余生活。
最后就是我最喜欢的是学校的餐厅。未来的餐厅，大家不用像以前那样分饭，而是在进入餐厅时，机器人通过扫描你的大脑，迅速识别出你想吃的午餐是什么，五分钟就可以搭配完成，放在你固定的座位上。但前提是你不可以有剩饭，如果有剩饭，会根据剩饭的多少来给予相应的惩罚，严重者会被停食1天，所以就算很方便我们也要节约呀。你如果吃完想吃点甜点，你可以到前台选择，你也不必担心你想吃的甜点没有，因为学校的厨师机器人里有一个小芯片，在这个芯片中有所有关于食物配方，不管什么吃的配方都在这个小芯片中，但机器人不会创新，所以你自己刚想出来的新菜系机器人它是不会的。
现在的学校到处都是机器人，简直太方便了！
未来的学校作文23
那天晚上，我正津津有味地看着书，我迷迷糊糊地就进了一个隧道，然后就什么也不知道了……
“呼~”我从天上掉了下去，我心想：完了，要死了。但降落时毫发无伤，我定睛一看，这不是我的学校吗？正在我纳闷之时，一辆豪华轿车开到我面前，里面下来一个很高级的机器人，它对我说：“现在是2045年，你好，请问你来本校有何贵干？”我从容的回答一句：“来参观参观。”“那请吧！”说着，我进了那辆轿车，嗬！真气派，还有自动功能，都没人开，就自动走。眨眼间，我们到了学校的食堂（之前的名称），机器人对我做了自我介绍，它叫小u，只见他兴致勃勃的对我说：“这边是餐饮区，学生只要用人脸扫描仪，2秒自动查出余额，并点餐，这里的饭菜经济实惠，好吃不贵，而且有从人脸扫描中得出该学生缺乏哪些营养物质，推出针对他的营养套餐。”
我惊讶的说：“这么高级！那你带我参观一下教室吧。”紧接着，我们来到了教室，那里的桌椅是呈蓝灰6边型状，科技感十足。我仔细地听着小u给我介绍：“桌椅全部采用纳米纤维，上课变硬方便写字，下课变软，同学们可以在上面跳，而且电子屏代替了黑板，老师只需动动手指，就可以画出图形；另外每个课桌上有警报器，有学生不认真听讲或作弊现象，警报立刻响起，但只有老师戴的特殊耳机才能听见。”
小u利用空间传送功能，带我去操场，我从天掉了下去，但是一双大手抓住了我，小u笑着说：“嘻嘻嘻，操场哥哥不会使人受伤的，他也是……话没说完我老妈就把我从睡梦中叫醒了·，我倒是愣了半天。
原来是场梦，但不久后经过科学家的努力就会实现吧。
未来的学校作文24
你想知道我心中未来的学校吗？让我来慢慢地告诉你吧。
首先，来到学校，看到的是超功能校门。你会发现银白色的校门是一层膜，它可以探测出你身上有没有易燃易爆物品。如果有，这层膜就会迅速地变成一堵很宽的墙，你别小看这堵墙，这堵墙无论用什么攻击都攻不破，以前一堵墙很容易被攻破，一个原子弹可以攻破好几堵墙，而这是一堵特殊的超级激光聚合制作的墙，无论用多少个原子弹攻也攻不破，它是高科技产品XO的代言。如果你身上没有易燃易爆物品，这层膜的中心会出现一个不大不小的圆圈，只要把你的手轻轻地放进去，它可以拉开光圈拥你进去。你进去了，就会立刻穿上一层金色的衣服，是防止摔伤的。在你进去的同时，它也收集到了这个手印，防止来路不明的人，确保小学生的安全。
来到校园内，你会发现这个校园非常宽阔，有几十幢教学楼，这些楼房的颜色都不一样，优雅别致又美观，而且每一天就会变换成一个新的颜色，让同学们天天有好心情。如果你想进入教学楼，需要来到教学楼前，把手放在教学楼旁的圆圈里，它就会立刻通知到门上的特殊指令中心，如果门上的信息有这种手印，它就会出现一个电梯，你走进去，按下几层，它就会到达几层，到了那一楼，你会发现有五十几间宽敞明亮的教室，走进教室，有一百多张桌子，你会发现桌子上有一半放着排列整齐的电脑，而另一半空着，原来，有电脑的那一半是查资料的，那一半空的是写作业的，非常方便。另外，桌面有自动吸尘的功效，教室后面还有自动处理垃圾的小皮箱，这样每间教室都很干净。窗台上的花们，也竞相开放，室内空气无比清新，有种素朴的大自然的味道。
看，未来的学校不错吧！相信不远的将来，我们就可以在那里安静的学习了。
未来的学校作文25
在未来的学校里，无论环境怎么变化，资源如何优化，最最不可缺少的是我们最最亲爱的老师，我们需要的温暖，这是任何机器人都无法取代给予的。
在这里，沉重的书包将成为历史，教室里面的课桌就是课本，每次上课，桌面上电脑自动更新课程信息资料，方便孩子们学习。教室里的装饰可以根据不同的课程自由切换，更加符合贴近课堂氛围。校园实验室配备高级安全装备，让实验变得好玩又没有风险，人人可以参与，人人乐于参与。
在这里，有世界上最新研制的，最受学生们喜爱欢迎的“无敌泡泡”。与同学们在传统课堂看到一些较死板的、缺乏活力的图片与纪录片相比，告别枯燥无味的学习之余，这个“无敌泡泡”可以让你身临其境哦！走进这个伸缩自如的“无敌泡泡”，你不但可以在深海行走自如，探寻宝藏，与海洋生物来个亲密接触，而且还可以越上世界最高峰珠穆朗玛峰的峰顶，一览众山小，更能冲出地球到月球上去走一走闯一闯，跟遥远的地球打个招呼，说不定还能碰上外星人呢。你也可以随着儒勒凡尔纳的脚步去探索地心，来一场地心之旅。当然你也可以跟着尼摩船长的足迹，“无敌泡泡”让你隐身徒步欢乐无穷。
在这里，时光门绝对是同学们的真爱。在历史课上，穿越到白垩纪时期去探寻恐龙灭绝的真相，感受当时地球霸主的英姿，去研究一下玛雅文明，去见见孔老夫子，见一见五千年的灿烂文化，争取解开一个个影响世界的千古谜团。
在这里，偏科不是问题，因材施教，个个是人才。图书馆里的博大精深将是你的强大动力与依靠，纸质书籍依旧是最爱，书香满满。
未来的学校究竟是什么样的呢？哈哈，一千人心中有一千个哈姆雷特，让我们大声地告诉世界，未来的学校由我们来创造！
未来的学校作文26
我们学校正在进行提质改造。我在想：我们未来的学校会是什么样子的呢？未来要是有这样一所学校该多好啊！
一眼望去，未来的学校是一片森林。带你走进校园，你肯定会问：“教学楼在哪儿？”当你带着疑惑走进这片森林就会发现，原来教学楼隐藏在森林中间。教学楼的墙壁看上去很轻巧，如果不是亲身体验，以为只要轻轻一提就能把这个学校给拎起来了呢。这是一种新型材料制成的墙体，它比钢筋混凝土筑造的房子还要坚硬、牢固。即使外面发生7级以上的破坏性地震，这座教学楼也只会有轻微的晃动，绝不会倒塌，可以安安心心地在教室里学习、活动。这种新型材料建造的房子不仅环保、节能、防震，还能自动调节室内温度呢！想想心里都美滋滋的。
走进教室你会发现同学们没有一个人是背着书包来上学的，没有作业本，没有书籍。但是每个人课桌上有一台电脑。老师会根据每个人的不同层次设计了不同的教学内容和要求，我们只要按照电脑上提示的要求去做即可。对于不懂的问题，我们还可以选择连线老师进行辅导，也可选择课件辅导。每天的学习安排是上午集中学习；下午可以自由选择，你可以探险、踢球、做手工、学乐器等等。
如果你是个观察事物很细致的人，你还会发现学校没有操场。那么我们的体育课在哪儿上呢？告诉你吧，未来学校的操场是在地下的。那里四周有发光板，在里面犹如地面上一样，里面的灯光如同太阳的光线，不会影响学生的活动和健康。
同学们，未来的学校是无限美好的。让我们为了这一天能够早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！
未来的学校作文27
一天晚上，我睡熟了，渐渐的进入了梦乡......
我不知不觉地跨进了二零三零年的新昌实验小学，呈现在眼前的是一幢幢高楼，金碧辉煌。我来到了四<4>班，展现在眼前的是一排排整齐的智能课桌，课桌上摆着一台台电脑，学生们考试不用手写，只要用电脑打字就行了。我真羡慕啊！
透过教室过道旁边的一扇扇门窗。看到里面有一张小床，一个书架，一台液晶电视，一张小书桌，还有一个衣柜。原来，这是学生们睡觉的地方，我心中充满了憧憬。我想自己在里面睡觉，粉嫩粉嫩的墙壁，洁净轻柔的被子。让我非常温馨。书架里有我爱看的《绿山墙的安妮》、《糊涂大头鬼》。衣柜里有我心爱的白纱裙、公主裙、蓬蓬裙。书桌上没有“堆成山”的作业，真轻松！
在教学楼旁边一幢幢亮堂堂的楼房，哦，原来是高中、初中的楼房。因为学生入学转来转去非常麻烦。为了学生的生活、交通方便，学校就造成了这样。我进入了中学，让我大吃一惊。教室里不见黑板的踪影。老师坐在哪儿，怎么为同学们上课？心中一连串的问题就像泉水一样不断地冒出来。带着疑问，我仔细的询问了学校里的工作人员后，才恍然大悟。因为那是科技发达，科学家根据手动手机研制出了手动黑板和手动电脑。因为摆着太显眼了。所以科学家又冥思苦想，绞尽脑汁，发明了隐形手动黑板，只要在屏幕上写字，这些字就会想调皮的小孩子一样，立刻出现在学生们的电脑屏幕上。
突然，我被妈妈的喊叫声惊醒，啊，原来是一场梦呀！我要好好学习，立志成才，敢于创造，让梦想成真！
未来的学校作文28
2048年，我已经是“快乐小学”的校长了。这一所学校是我特意制作，有一流的教师，一流的学习空间，学生们在这里可以快乐地度过每一天。
首先我带你们来食堂。你瞧，食堂里的任何东西都是黄金做的，还有全自动包厢。包厢里的“黄金桌”使用的是自动多功能软件，只要说一声开，你想让它变成什么，就变成什么，包你的心意。 再来到声音传播操场，操场中心花草争奇斗艳，竞相开放。还有高级跑道，都是用黄金铺的，它不仅可以让人跑步，而且还可以按摩脚呢！真是一举两得！
我最得意地就是这座焕然一新的教学楼了。我想大家都认识顾名思义的四季了吧！就是春、夏、秋、冬四季节，是的，这座教学楼称作“四季教学楼”。
春季楼，生机盎然，万物复苏，它是希望的天堂，同学们在这里面学习，能感到春天的绚丽多彩！
夏季楼，烈日炎炎，阳光普照，是一座热闹的楼，昆虫们忙忙碌碌，同学们也一样，它一会儿晴，一会雨，天气变化莫测，像一个顽皮的孩子，能培养孩子们的好奇心。
秋季楼，果实累累，冬天的兆祥，漫步在里面，欣赏着迷人的黄昏。那西天的彩霞披着一身金黄的“西装”，在大地中露出最后的微笑。它像一个慈祥的老奶奶，陶冶着学生们的情操，培养学生乐观的心态。
冬季楼，大雪纷飞，是一座安静的楼，四周白茫茫的一片。只有孩子们的脸蛋是通红通红的，它像一位不爱说话的老爷爷，向同学们幼小的心灵渗透谦虚谨慎的美德。
我相信，随着义乌的日新月异，在40年后，我们想像中的学校已不再是梦想。
未来的学校作文29
未来的学校嘛，一定是全自动化的。校门是声控的，不用传达室的叔叔阿姨来开门。只要他们坐在传达室里对着连接校门的话筒说一声“开门”，门就会自动打开。教室里的桌子如果脏了，只要对着桌子上的呼叫器说一声“请帮我把桌子擦得干干净净吧”，它就会立刻伸出一个刷子，把桌面擦得一干二净。按一下蓝色按钮，桌子就会伸出一张课程表。只要你用手指点一下要上的科目，桌子的机械手就会帮你从书包或桌洞里拿出你这节课要用的东西。
讲台就更神奇了！对上课爱睡觉的同学很有帮助。如果他们上课睡着了，老师只要输入他所在的座位的号码，按下“确定”键，它所在的桌子旁的闹钟就会用只有他听得见的声音响个不停直到把他闹醒了为止。
操场的跑道可随时变化。如果想玩赛车，按一下操场旁的“赛车”键，跑道就会自动变成赛车道。如果想跳远，就按“跳远”键，跑道也会自动转变成沙坑。如果想还原成原来的跑道，按一下“还原”键，跑道又变成原来的跑道了。相信，未来的学校一定会更加高科技，更加神奇。
未来的学校嘛，一定是全自动化的。校门是声控的，不用传达室的叔叔阿姨来开门。只要他们坐在传达室里对着连接校门的话筒说一声“开门”，门就会自动打开。教室里的桌子如果脏了，只要对着桌子上的呼叫器说一声“请帮我把桌子擦得干干净净吧”，它就会立刻伸出一个刷子，把桌面擦得一干二净。按一下蓝色按钮，桌子就会伸出一张课程表。只要你用手指点一下要上的科目，桌子的机械手就会帮你从书包或桌洞里拿出你这节课要用的东西。
未来的学校作文30
转眼间三十年过去了，我来到了我的母校。一进校门，忽然听见一阵奇怪的声音，我定睛一看，原来是两个机器人保安在向我问好，他们高大、威武、热情，真让我惊讶不已。
还没回过神来，一个身穿花裙，手持魔杖的小精灵从远处飞来，指引我们来到了五扇形态各异的门前。
我平时很喜欢心形的玩意儿，所以二话不说先光顾了爱心门。我往感应区轻轻一站，转眼间便来到了教学楼。只见每一位学生的课桌上都摆放着一台笔记本电脑，这样老师就可以在办公室里直接给同学们上课了，利用网络和学生进行交流、探讨。最神奇的还是那些用花瓣做成的学习用品，它们不但外形美丽，而且还散发着淡淡的清香，让人精神焕发。告诉你，这些花瓣被小精灵施过魔法的哟！
三角门的背后又会藏着什么惊喜呢？往门前一站，天哪，展现在眼前的居然是操场。操场的中间是一个游泳区，游泳区的旁边有一个庞大的体育场，可供学生做游戏、踢足球、打网球……再看操场的上空还有一块可以遮风挡雨的隐形玻璃，无论是狂风暴雨，还是严寒酷暑，都不必要担心，可以尽情地在这个神奇的地方自由活动！
然后，我来到了扇形门，通过感应，转眼间来到了游乐园。里面的有了项目是五花八门：有惊险的摩天轮，有刺激的过山车，有奇妙的旋转木马，还有令人头昏目眩的转转杯……我想：这才能真正体现学中玩，玩中学，劳逸结合才能让孩子们学得更轻松、快乐！
最后，我还分别来到了圆形门和菱形们，参观了充满奇幻色彩的音乐室，以及书的海洋——图书馆，真是让我大开眼界呀！
我怀着一颗无比激动的心走出了学校。科技的发展使我们领会到了社会的进步。未来的学校是多么神奇呀，未来的孩子是多么幸福呀！
未来的学校作文31
晚上，我在被窝里想象着，未来的学校是什么样的呢？不知不觉就进入了梦乡。
开学的第一天，同学们潮水般地涌进了学校，老师发给我们一个可缩小的手提电脑和一个软盘，你只要把软盘放进电脑里，再说你要的书，那本书就会自动跳出来了。晚上，我打开电脑做作业，一个话筒和一个机器手伸了出来，要做的作业都显示在屏幕上，你只要对着话筒说答案，机器手就会自动把答案写上去。
第二天上街一看，所有学生的书包都变成了那台手提电脑，你只要按下电脑上的红色按扭，电脑就会缩小，小到你可以把它装进口袋里。没有沉重的书包，你就可以像逛街一样地去学校了。到了班级，我把作业放进作业批改机里，他就说：“有一题错误，请订正。”订正完作业，该上课了，第一节是语文课，我对话筒说了一声“语文书”，语文书就从电脑里跳了出来。老师说：“请同学们把书翻到，今天我们要上得是，《拉萨的天空》这一课。”话音刚落，黑板上就浮现出拉萨天空的景象，那里的天空是那么的蔚蓝，那么的广阔。第二节是生物课，今天我们要上的是濒危动物金丝猴，我们把书翻到，书上就出现了一只可爱的金丝猴，在教室里活蹦乱跳启来，“哇噻”同学们的嘴巴个个都成了O字形，后来才知道，那是用立体影象拍出来的。激动人心的活动课终于到了，我打开电脑，在网上向学校的图书室借阅图书，我借到了一本《福尔摩斯探案集》，刚想翻开看，一只大手就从我背后伸过来，想抢我的书，我大声叫到：“这是我的书，你不能抢。”
虽然我没有体验到真正的快乐，但是我相信，随着科学的迅速发展，我的梦想一定会实现的。
未来的学校作文32
在2055年的西城外国语学校附属小学的校庆活动中，我有幸受邀回母校参观。
早上一走进那宽大的校门，就能看到很多机器工人。有的在打扫卫生；有的站在门口当保安，那些进门的人都得到它那里进行面部识别；走进食堂，机器人厨师正在准备美味的早点，机器服务员则在忙着为大家分餐。
吃过早点，走进教学楼，我看到一部部电梯。学生们都不用背书包，因为机器人会帮大家送到班里。我一上电梯，按好楼层按钮，一瞬间就到达了要去的楼层。
我最喜欢的就是那个多功能的教室了。语文课上，学第一节课《观潮》，墙壁上立刻出现了钱塘江大潮壮观的景象，还有隆隆的响声。下课后，我们的衣服也有点湿了。第二节是数学，墙上布满了平行四边形和梯形，而且老师每讲一个知识点，这个知识点就出现在图形里。下一节是体育课，教室又成了篮球场。现在的学生可真幸福，回想我小时候篮球场地不但有限，而且一遇刮风、下雨、雾霾等天气，体育课就不得不暂停。现在的学生可真幸福，看着他们在这里尽情挥洒汗水，真让我羡慕啊！第四节是书法，教室又变了样，四周挂满了历代书法家的大作，毛毡、文房四宝和水池……应有尽有，还很安静。到中午休息的时候，它又变成了图书馆。如果想交作业，就放在讲台上，它会自动“飞”向办公室。
放学后，社团开始了，我来到了自己从小就很喜欢的合唱社团。那儿有灯光效果，合唱台……什么都有。
夕阳西下，我在恋恋不舍中结束了母校一日行。在这里我度过了美好的一天，希望母校的将来越来越好！
未来的学校作文33
我一有空就很喜欢构想未来的世界会是什么的样子，而学校更是我构想的主要对象。
以后的学校跟现在的一样绿树成荫、繁花环绕，只是里面其他的东西再也不一样了。学生们都不用再被沉重的书包压弯了腰，大家只需要带上手机大小的微型电脑就能解决所有学习上的问题。电脑里有各科目的电子书本，老师已经在里面备注好需要关注的各项笔记和重点，上课时大家打开电脑就能把学习内容投射在眼前的空气中，跟我们现在用的书本无异，还可以随大家的需要把投射的书本扩大缩小，更方便大家阅读；我们的作业也是在电脑上完成，遇上不懂得还可以直接联线老师释疑解惑；电脑里还放有很多有趣的课外书，学生们在空闲的时候还可以挑选自己喜欢的书本阅读，增长课外知识。
学校里也不会再有黑白和粉笔，每个老师都配有一根细细的教鞭，这可不是普通的教鞭，这是拥有魔法的教鞭。老师讲课的时候只要轻轻一挥动，空中就会浮现出老师讲得立体内容，同学们无论从什么角度都能看得一清二楚。如老师讲《早发白帝城》，教室的空中会飘浮一座彩云环绕的白帝城，城外崇山峻岭连绵不绝，流水潺潺、猿猴的啼声在耳边回荡，轻快的小舟悄然驶过连绵不绝的万重山峦这样，同学们学习得更直接，更有感兴趣，老师们也不需要再受粉笔尘的伤害了。
学校的操场骤然一看，除了跑道啥也没有，但操场边有一排带图案的按钮，只要同学们按图一按，健身车、跑步机、单双杠各种健身器材应有尽有，连游泳池和攀岩墙也可以凭空而出，满足同学们各种运动需要。
这样的学校是不是很好很神奇呢？长大以后我就要
未来的学校作文34
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，到了2049年，我来到了我的母校——庵东镇中心小学。这儿的变化真大啊!以前，学校的外面一层漆只有黄色和蓝色。现在外面的设计是有同学们做的。瞧!在蓝天白云下，在七彩彩虹下，一只大鹏展翅飞翔，身后还有成千上百只小鹏跟着在蓝天白云下翱翔。这一幅美妙的画配着蔚蓝的天，真是太壮观，太美丽了!我想这正喻言着：孩子们在党的照耀下，会向着蓝天，向着希望，向着胜利前进。
走进学校，啊!真美啊!
原来，只有一小矮丛的地方。现在成了一片小森林。森林里不仅有树，还有竹子呢!一朵朵五彩缤纷的小花镶嵌在灌木丛中。你瞧，这儿红的一朵，那儿紫的两朵，真是美不胜收啊!在小森林中有许许多多漂亮而又可爱的小鸟停在树上歇息，在鹅卵石小路旁还有假山，大石头和许多能喷出不同颜色的喷泉。天哪，这真是人间仙境，美不堪言啊!
来到教室里面，同学们正在认真听老师讲课。我来到黑板旁边。这黑板只有薄薄的一层，而且是透明的。这时，老师说了一句“我爱中国”这句话，黑板上立刻出现了这几个字，再用手或教鞭点一下，它就又神奇的消失了。这种黑板既对老师无害又节约时间，真是一举两得啊!不像原来，用粉笔写既浪费时间又使许多老师因粉末而得肺炎。这种设备真有用!
走出教室，我又参观了餐厅，音乐教室，操场……等等好多地方。
走出校园，来到车上，我转过头，深情的望了一眼曾经哺育过我的母校，由衷的感叹：校园真是一天比一天美呀!等我下次来的时候，校园会更加美丽!
未来的学校作文35
时光如梭，转眼就到了22世纪，此时的学校宛如仙境一般。
当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造型后，运到施工现场，让几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细，准会发现出疑问：怎么没有操场呢？请你不必为此担心，为了节省占地面积，设计者把操场设在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，整个操场亮的犹如白昼，一点儿也不会影响学生运动~游戏。
走进教室，你首先看到的是可以随着环境改变颜色的墙壁：下课了，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑疲劳；上课时看，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以调解紧张情绪：要是教室光线不好，它又会变成白色，让教室变得亮堂堂的。
在教室前方的墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔会的污染了。
那一排排整齐的课桌里面装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，同学们可用电脑和老师对话：考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要当心，别违反纪律哟。
此时，学生上学不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁。地铁以飞一般的速度行驶，这样，你就是住得再远，哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也没关系，永不了几分钟就能到学校。
同学们，未来的学校是美好的，让我们为这一天的早日到来刻苦钻研，勇于探索吧！相信，在不久的将来，我的想象一定会成为现实的！
大家支持我吧！
幼儿园中班下学期个人教学工作计划篇1
一、班级情况分析
我班幼儿人数为人。其中男生人，女生人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯。
二、工作要求
在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。
常规：耐心进行常规教育。
(1)、洗手时不玩水，懂得节约用水。
(2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。
(3)、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
(1)、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;
(2)、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：
在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所一定要有序。洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，一定要注意幼儿上下床安全，注意幼儿口鼻不要被被子捂住。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
三、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施：
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
1、培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。
2、培养幼儿良好的睡眠习惯。
3、教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。
4、指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。
四、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。
幼儿园中班下学期个人教学工作计划篇2
伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!
一、班级情况
分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作目标
1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。
幼儿园中班下学期个人教学工作计划篇3
新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的`完成班级工作，特制定本学期的教学计划。
一、指导思想：
新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
二、幼儿各大领域发展目标：
德育：
1、喜欢集体生活，心情愉快。
2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。
3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。
语言：
1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
3、能清楚的说清自己想说的事。
4、自己听故事，看图书。
5、能听懂并会说普通话。
健康：
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
社会：
1、能努力参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
科学：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。
3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
数学：
1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。
2、培养观察力及思考的兴趣。
3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。
5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。
艺术：
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。
三、措施：
1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。
四、主要工作安排：
1、合理安排日常教育教学活动。
2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。
3、加强班级常规管理，形成良好常规。
4、做好家长的工作，取得家长的信任。
5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。
五、本学期月重要工作安排：
二月份：
1、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。
2、固定家长情绪，与家长有良好的沟通。
3、培养幼儿教学常规。
4、做好保健卫生工作。
评比活动：《谁的情绪最稳定》
三月份：
节日活动：
1.庆祝“三八”妇女节(让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。
2.庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思，保护环境)
评比活动：体育《龟兔赛跑》
四月份：
1.开展幼儿春游活动。
2.预防班级卫生保健工作。
3.感受春季的变化，爱护花草树木。
评比活动：美术《爱心献给谁》(关注身边的人和物，体验相互之间的爱)
五月份：
节日活动：
1.庆祝“父亲节”(感受父亲节的快乐，要爱护父母亲)
2.庆祝“五一”劳动节(知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事)
评比活动：音乐：《小青蛙》(感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点)
六月份:
节日活动：
1.庆祝“六一”儿童节(感受节日带来的快乐)
2.总结本学期的一切工作(保教育教学)
3.准备后绪工作，复习各大领域的科目。
评比活动：《蒙氏诗歌大朗诵》
幼儿园中班下学期个人教学工作计划篇4
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。
一、班级情况
我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
四、家长工作
1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动。
5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、丰富自然角，并填写观察记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。
四月份工作安排
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
五月份工作安排
1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份工作安排
1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。
在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!
幼儿园中班下学期个人教学工作计划篇5
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”
中班下学期工作计划新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：
以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查
在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了我们教师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。
三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。
加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。
有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我根据自己的情况制定了以下目标：
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
