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学生作文风铃评语锦集76条

时间:2021-04-06 17:05

第一:我的风铃

每当我上学和放学时,我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。

那是四年级的暑假,我很多作业都已经做完了,只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次,我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”,我好奇的走过去,打开一看,满满的,只喝了一瓶!我望着这些好喝的口服液,想喝,可是又已经过期了。扔了,又觉得可惜,怎么办呢?我灵机一动:“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉,把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀!”。说干就干,我先把瓶子从盒子里拿出来,用剪刀在瓶口上刺了一个小洞,然后把瓶口朝下,让口服液一点一点的倒出来,待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶,又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后,就正式开始制作了。

我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子,可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书,终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久,决定就做它。

我先用一张蓝色的卡纸,把它剪成了圆形,然后又在圆形上剪掉了 一个锐角,再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来,这样就成了一个漏斗形状。接下来,就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹,举着大而有力的大脚,鼓着一对大眼睛,样子好威风啊!我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线,每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子,这下可把我难道了,怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧,不好看,而瓶子是玻璃的,又不能在下面打个小洞,怎么办呢?我望着瓶子发呆。突然,我的视线落在桌上的牙签上,我灵机一动,想到了一个好办法,我把牙签分成两段,拿起一段,用毛线从中间绑上,再把牙签斜着放进瓶口,把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过,拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看,妈妈也特别喜欢,直夸我做的`真好,并和我一起把它挂在了客厅里。

每次我到客厅,我都会看看我的风铃。每次起风的时候,我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌,在风中翩翩起舞。

这就是我的小发明——风铃。

第二:多功能睡衣

我每天早上特别不愿意起床,总想睡懒觉。就算妈妈三番五次地叫我,起来也很不情愿。

于是,我想到要发明一套多功能睡衣,关注一下自己的睡眠时间与质量。理想中的睡衣由牛奶蛋白纤维制成,有着淡雅轻浅的色彩,既适合家庭穿着,又有安目宁神的作用。它可以根据室内温度的高低,启动自动调节功能,穿起来会感觉很舒服,它吸湿性良好、富有通气性。每天到家以后就可以换上睡衣,到了预先定制的睡觉的时间,睡衣就会散发出怡人的牛奶香味,伴你幽然地入睡。早晨呢,睡眠充足,睡衣的香味变了,让人特别神清气爽,藏在睡衣中的振动器也开始跳舞,使你想躺在床上都不舒服,恨不得蹦起来,精力充沛地投入到学习工作中去。

睡衣只要你赋予它生命,它便可以绽放出意想不到的异彩,将我们的生活衬托得更加奇丽多姿。

看着看着我入迷了,那画上的风铃就像仙子一般轻轻飘飘的,飘到了我的身边。那样美,那样飘逸!“哇,这个风铃好漂亮,就像真的一样。”我指着画展上的那幅画给妈妈看。“真的很漂亮。”妈妈说。我说:“我也要画这么漂亮的风铃。”妈妈说:这个可是人家专业画家画出来的,很难哦。”我神气的说:“我也能画!”妈妈轻轻地用手点了点我的小脑瓜道:“你就算了吧,先好好学习。”我生气地撅一起嘴,根本不理睬妈妈,为什么我不行。

回家以后,平时从来不画画的我竟然开始拿出画纸和笔开始画画了。受风铃的鼓动,想当一个美术家的梦想在我心中萌芽。我平时并没有什么美术天赋,从小也不愿长时间地画画。而这次我却破天荒的安安静静坐在桌子前画了两个小时的.风铃,这好像是我画的最认真的时候。我想象中的风铃很美,而我画出来的风铃却不尽人意。大家夸我画的不错,但我却哭了。我很生气,坐在桌子前没有动。我不相信,我做不到。

虽然我画出来的作品并不是那么的尽人意,然而这并没有打击我的自信心,我一直坚持着,一遍又一遍地画。可能正是我的坚持,妈妈决定让我去上了一个美术的兴趣班。“哇!!我可以更深的了解美术了!”心中不由暗喜。第一天去的时候,遇到了好多小朋友,看到了许多不同的瓶瓶罐罐的颜料。觉得自己找对了地方,能好好的学一习一美术了。然而我并没有那么的幸运。在那个班里,我初来乍到,经常用错颜料,拿错一毛一笔。而且画画也画的不好,总感觉自己怎么努力都是最后一名,有点小失落。老师也经常说我。总感觉自己的前途是灰色的,但我还 是没放弃,还 在坚持自己的信念。“只有靠自己的努力才能改变现实。”我对自己说,这就是我坚持下来的理由。慢慢地,我的画技一点一点地进步,得到老师表扬的次数也越来越多。这让我看到了希望,我便更忘我地有空就投入画画。

现在我能画出八分像的风铃,比起以前,我画的好多了。但我知道,要成为一个画家还 有很长的路。我相信,我一定会快乐,会坚持,会努力地去实现自己的梦想。

我的耳畔又响起了清脆悠扬的风铃声,那么轻,那么柔,真的很美。这是我最美的梦。

这只用铝合金材料制成的风铃,是我参加学校科技竞赛得到的奖品。铃头是两只一样的大蝴蝶,它们头碰着头,肚对着肚,形成一个三角的空间,那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。这对夹杂着白色线条的紫蝴蝶非常醒目,线条相互交错着,把整块的'紫色分成一块块菱形。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片,边缘镶着一圈金黄色的边,在阳光的照耀下,发出夺目的光芒,使蝴蝶的色彩显得更加斑斓。

两只蝴蝶的尾巴下均匀地系着四根白色的丝线,连着丝线的那头是圆柱形紫色的空心小管,这便是铃身。这些小管长短不一,颜色有深有浅,它们错落有致地排列着,在从铃头上系下的一根小铁链周围圈成一圈。每只小管的外壳上都有好几个月牙般的弧形线条,闪烁着金属的光泽,如不细看,还以为是刻意镶嵌上去的饰物呢。

连着铃头、铃身的是四根小管中间的那根小铁链。它中间有一块洁白的圆形铁板。你可别小看这块铁板,风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的,如果把它拿掉,风铃发出的声音就没有现在这么美妙动听了。铁板上面是一个银白色的空心环,环的中心悬挂着一只小紫蝴蝶,这算是铃尾了。

微风拂过,风铃轻轻摇动。最忙碌的要数最下面的那只小蝴蝶了,它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不时扇动翅膀,像在为小蝴蝶喝彩,那融洽的气氛,真像快乐的一家子。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击,不住地发出“叮咚、叮咚”的声音。这声音像悠扬的琴声,引人遐想;似小溪流水,令人陶醉;如校园的钟声,激越清亮,伴我成长。

风铃声吸引了到我家做客的每一个人,他们总会与风铃玩上一会儿,赞赏几句。这时,我心里总是特别甜美。

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