今天是一年一度的中秋节，吃过晚饭，我们一家大小正在阳台上一边赏月一边吃月饼。爸爸说：“天上的月亮圆又圆，地上的月饼香又甜。”可不是吗，现在月饼的品种真的太多了。以前只有豆沙、五仁、莲蓉、蛋黄几种月饼，现在还有脆皮月饼、冰皮月饼、水果月饼……各式各样，真是数不胜数。
今晚，桌子上除了可口的`月饼，还有很多食物，如：花生糕、芋仔角、苹果、雪梨、袖子、葡萄等，另外，有一种地道的民间美食——田螺。每逢中秋之夜，家家户户都会炒上一碟田螺，一家大小起劲吮，你也吮，我也吮，吮声四起，特别有趣。传说在中秋之夜，对着明月吮田螺，眼睛会特别明亮。大家正吃着，忽然，爸爸对我们说：“这样吃，太单调了，我们来玩个游戏好不好？”我和妈妈高兴地说：“好啊！”爸爸说：“今天是中秋节，现在我们每人讲出一词语，但前面一定要有个‘月’字。”妈妈说：“好！我先讲，月亮！”爸爸接着说：“月光。”我想了一会儿就说：“月色。”妈妈说：“月儿。”爸爸跟着说：“月球。”我说：“月......”这时候，我看见自己手上的月饼，马上说：“月饼！”“哈哈哈……”爸爸、妈妈都情不自禁地齐声大笑起来。爸爸说：“你真贪吃啊！”我脸红了，也跟着一起笑。爸爸说：“现在，我们每个人讲一句话，这句话里面也要有一个‘月’字的。”“好！”我想：这次我一定不能出丑了。游戏开始了，爸爸先说：“月是故乡明。”妈妈说：“花好月圆。”我说：“月光光，照地堂。”爸爸说：“人月两团圆。”妈妈说：“月儿弯弯照九州。”又该我说了，“月气......”哎呀，我一急，又说不出来了，我心想：好的句子都给他们说完了，怎么办？嘿！有啦，我灵机一动，想起嘴里吃的月饼，就急忙说：“月饼越吃越好吃！”爸爸、妈妈又忍不住大笑起来，妈妈还笑着说：“孩子，你太馋嘴了！”“妈，这叫做就地取材嘛！”我冲着妈妈说。爸爸笑着说：“好！有创意！好一句‘月饼越吃越好吃’！今晚，我们来大饱口福吧！”
一阵阵欢声笑语在凉爽的晚风中飘送，千家万户乐团圆……我想：放眼神州大地，中秋之夜其乐融融啊！
点评：本文抓住了中秋节的两个活动：赏月和吃月饼，并通过美食与游戏把两个活动有机地结合起来，前后联系，浑然一体。
另外文章描写吮田螺一节，“吮声四起”特别有趣；月下游戏不仅趣味盎然，而且紧扣中心，引用诗句，为文章增添了文采，让中秋之夜其乐融融。
开学通知书1
亲爱的家长们、小朋友们：
你们好!我园也将以崭新的面貌欢迎你们的到来，期盼着你们的进步，期盼你们给我们带来惊喜!根据上级要求，我园于x月x号至x号报名注册，具体时光为早上九点至下午四点，x月x号幼儿正式入园上课，报名时请家长务必带好户口薄、幼儿防疫保健卡，进行登记(新生幼儿请随家长到园面试)。思考到目前新生报名状况较为踊跃，而我园园舍条件有限，所以期望各位老生家长尽可能为您家宝宝提前报名，当各班招生额满后，将停止对外招生。
感谢您与孩子在众多园所中选取了我园，并真诚地期望在您的协助下愉快地完成本次开学工作，顺祝小朋友们在新的学年里茁壮成长，健康快乐!
开学通知书2
同学：
恭喜你成为花园初中的学生。
根据xx市教育局学位派定通知，你已被录取为我校初一年级新生。请你于XX年6月28日至7月5日来校报到。报到时请携带户口本、房产证、小学5、6年级《素质报告单》、各类获奖证书原件及复印件，并签署《公办初中报到注册有关政策告知书》。
市教育局将于XX年8月27日进行初一新生入学测试。请你于8月26日下午2:30—5:00到校领取准考证并熟悉考场。8月31日上午9:00学校公布分班结果并进行入学教育。
祝你学习进步，健康成长!
xx市花园初级中学
XX年六月二十八日
附：XX年xx市初一新生入学测试时间安排：
8月27日(周二)全天。
上午 8:00— 9:30 数学
9:50—11:20 英语(含听力)
下午 2:30— 4:00 语文
开学通知书3
亲爱的大朋友、小朋友：你们好!
开学啦! 开学啦!我们终于要见面了!!!新学期开学了,欢迎小朋友回到幼儿园这个快乐的大家庭中,继续和老师、小朋友们一起快乐的学习生活！
敬请关注：近期天气凉爽，我园将提前一周正式上课，元月份也将提前一周放假，以便大家更早回家过春节。具体安排如下：
20xx年*月17日---20xx年*月23日 报名缴费
20xx年*月24日 正式开学
为避免24日正式开园当天缴费家长过多，导致校园拥挤、排队时间长等情况，请家长在20日--23日最后3天务必抽时间前来缴费报名!并于*月24日准时送幼儿入园!谢谢您的配合和支持!
在这美丽的初秋时节，幼儿园全体教职工将以全新的精神面貌敞开怀抱迎接孩子们的返园!
爱是教育的灵魂，
用爱哺育每一个孩子，
让他们绽放最美的芬芳!
开学通知书4
根据上级通知精神，我校定于X月X日正式开学上课，现将有关组织入学工作通知如下：1、一年级新生（满六周岁以上，即X年X月X日前出生）定于X月X日到校办理入学手续（上午8：30-11：30，下午2：30-4：30），报名时需持户口薄原件及复印件,31日下午2：30到校集中培训，进行入学教育。2、二至六年级学生于X月X日上午8：30到校（半天时间），向原班主任老师办理报名注册手续，同时接受入学教育、清洁卫生工作等。诚请各位家长督促自己的子女，按时到校办理入学手续。
开学通知书5
各位家长：
20xx年秋季学期很快就要开始了，为了方便家长提前做好时间安排。现将秋季开学时间公布如下， 请各位家长按照自己孩子秋季班的上课时间到校上课。具体返校时间如下：
秋季学期周二上课的班级，返校时间：9月2号晚上18:20;
秋季学期周三上课的班级，返校时间：9月3号晚上18:20;
秋季学期周四上课的班级，返校时间：9月4号晚上18:20;
秋季学期周五上课的班级，返校时间：9月5号晚上18:20;
另外，由于秋季学期班级教室会发生改变，开学第一天返校人员较多，建议各位家长可以提前半个小时返校。
祝孩子们新的学期取得更大的进步!
开学通知书6
尊敬的家长：
您好!
校园安全关系到我们每一个家庭、每一位同学的切身利益。我校本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓。为确保您的孩子上学、放学路上以及在校活动的安全，我们需要家长与学校密切配合，齐抓共管，共同关心孩子的安全问题。要求家长协助学校努力做好以下几个方面的工作：
一、 交通安全教育
1.教育您的孩子上学、放学途中不要嬉戏打闹，要遵守交通法规。如果您的孩子骑自行车上学，请您经常检查车况(车闸、车铃、车锁等)，确保孩子所骑车辆的性能良好。尤其要注意穿越马路时的安全;不要在快车道骑车，不要并排骑车，不听着耳机骑车，不搭载他人，不骑飞车，不勾肩搭背，不相互追逐嬉闹。
2.为了孩子的生命安全，不要让孩子骑乘摩托车、助力车等机动车辆到校，不要让孩子搭乘无牌无证的“黑车”、“病车”和超员超载等机动车辆。
二、人身安全防范教育
1.要重视对子女的人身安全教育，提高安全意识和防范能力。教育子女慎交友，交益友，不和社会上品行不良的人交往，提高自我保护能力;在与他人发生矛盾、纠纷时要及时报告家长、老师，不要求助于社会闲杂人员和外校学生;遇到意外紧急情况时应及时报警，学会自护自救的方法。
2.不要让您的孩子到游戏机房、网吧、歌舞厅等未成年人禁入的.场所。尤其是如果午间您的孩子不回家就餐，应留意其午间去向。
3.不能让您的孩子私自到同学或他人家中逗留、住宿，甚至彻夜不归。
三、饮食卫生安全教育
教育您的孩子不要到无证早餐点、快餐店、小店及其它不卫生的摊贩购买食品或用餐，购买食品、饮料时，要看清保质期，不吃喝过期的食品、饮料，不向路边摊贩购买糖葫芦串、油炸食品等不卫生食物。
四、财产安全教育
不要让您的孩子带过多的现金到学校。不得把手机、ipad、游戏机等带到学校。
五、学校作息时间
上午：7：00----11：30
下午：14:00---17:00
学校严格按照作息时间开门关门，望家长们高度重视，做好孩子每天离校后的时间安排。
学校每周一至周五按功课表上课，周六、周日闭校休息，请寄宿生家长每周五下午17：00后到校接子女回家，不留子女周末孤单在校。
亲爱的家长，安全关系一生，也维系着你们一家的幸福。为了使您的孩子高高兴兴上学，平平安安回家，我们再次诚挚地希望得到各位
家长的支持配合，联手筑起学生安全的长城，共同为孩子撑起一片平安的蓝天!
xx县xx中学
20xx年x月xx日
开学通知书7
我校定于xx年1月27日放假，下学期xx年2月23日开学。现将四年级 王梦洋同学本期学业成绩与操行情况通知与您，希望您对该生做好思想教育，复习指导并督促完成假期作业和按时来校报道。 侯岭乡冉坊小学
xx年1月27日
附：学业成绩、操行评语：
开学通知书8
亲爱的家长朋友们：
您好！
伴随着春节的脚步，愉快的寒假生活也将进入倒计时。春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，20xx的新学期即将开始。我们带着希望，带着憧憬，迎来了新的学期，新的起点。
我园定于20xx年2月26日（周一）正式开学。
寒假过后，我们将以满腔的热情和积极投入工作，以爱心、耐心、责任心以及敬业的精神和专业的态度陪伴孩子们健康快乐的成长！
——北仑金灵幼儿园
开学通知书9
亲爱的各位家长朋友、可爱的孩子们：
新年快乐！新学期马上开始了，2月16号（正月十七）下午13:00唐老师和张老师在教室等你们来。
报到当天，全托孩子不回家，在校就寝，周一正式上课。第一周学校将有校车接送，如有校车需要变动的孩子，请家长于报到当天向我们反映。
上学前必备物品：
1、学生素质报告评价手册；
2、寒假作业必做部分（实物：“1.A4纸张大小骏马闹新春”想象画2.祥和骏马年“手抄报3.变废为美”手工制作“任选其一和反馈表）；
3、学习用品（透明无花纹的包书皮：大的8-9个，小的5个；铅笔、橡皮、卷笔刀）；
4、生活用品（生活用品不含零食，禁止各位小朋友带零食）。
报到当天流程：去寝室放生活用品—来教室报到—辅助孩子包好书本。
报到时需领取的物品：
1、本学期周末接送凭条；
2、书本。
报到时需上交的物品：
1、学生素质报告评价手册
2、寒假作业必做部分（实物和反馈表）。
开学通知书10
亲爱的家长们、小朋友们：
你们好！
度过了一个欢快，难忘的暑假生活，老师期待着与你们一同迈进新学期！孩子们，你们都长高了，变得更漂亮了吗？你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦！新的一学期开启新的希望，承载新的梦想！我校也将以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！
根据上级要求，我校于9月1号至2号报名注册，具体时间为早上九点至下午四点，9月3号孩子正式入园上课，报名时请家长务必带好户口薄、孩子防疫保健卡，进行登记（新生孩子请随家长到园面试）。考虑到目前新生报名情况较为踊跃，而我校园舍条件有限，所以希望各位老生家长尽可能为您家孩子提前报名，当各班招生额满后，将停止对外招生。
感谢您与孩子在众多园所中选择了我校，并真诚地希望在您的协助下愉快地完成本次开学工作，顺祝小朋友们在新的学年里茁壮成长，健康快乐！
xx小学
20xx年x月x日
开学通知书11
各位家长：
你们好!感谢给位家长长期以来的支持!现在有以下通知请家长们注意：本校将在20xx年9月1日正式开学，请各位家长于8月25日—8月31日来我校报名!谢谢合作!
__幼儿园
20__年__月__日
开学通知书12
_______家长：
您的孩子_________已在我校申请_______班，请按以下通知要求做好各项准备：
1、新生来园报名后请家长在20xx年8月30日前带孩子空腹到就近的妇幼保健院进行入园体检，体检合格，方可进我校就读。
2、20xx年8月30日上午9：00小班新生家长带孩子来园参加“亲子见面”会。
3、孩子床上用品可自带，也可在小学购买，其他日常生活用品由小学提供。孩子来园时家长为孩子准备两至三套可供替换的衣服即可（衣服上绣上孩子的名字）。
4、8月30日上午请家长将孩子合格体检报告和孩子预防接种复印作件交到小学报名处。孩子4张一寸相片、孩子的床上用交到本班班主任处。
5、开学时间是9月1日。您孩子的健康情况及在家有哪些生活习惯或爱好等请积极与本班老师沟通。
xx小学
20xx年x月x日
开学通知书13
20xx年春季季开学报名已经开始，具体通知如下，请相互转告：
一、报名缴费时间：
2月24---25日（初九，初十两天）（ 上午8: 00--下午5：00）
二、 缴费时，请家长们把孩子们的被褥带回幼儿园，谢谢配合。
三、新生报名时请携带幼儿户口本，接种本，幼儿健康体检手册，一寸照片8张。
四、入园时间：新老生均2月26日（正月十一日）正式开学。
开学通知书14
亲爱的小朋友们：
你们好!
开学啦!欢迎小朋友回到幼儿园这个欢乐的大家庭中，继续新学期开学通知和教师小朋友们一齐学习生活。
新的一年到来，你们又长大新学期开学通知了一岁，相信你们经过上学期的努力学习，各个方面都有了很大的提高，相信你们必须很自豪吧!教师更为你们感到自豪!
期望你们在新的学期里学到更多的本领，身体更加健壮，健新学期开学通知康，
我园定于XX年2月15日(周六)报名;2月16日(周日)放假，2月17日(周一)正常入园。(周一请在8点20分之前将幼新学期开学通知儿送进班内进行晨间活动)
开学通知书15
爱的家长们、小朋友们：
你们好!
度过了一个欢快，难忘的暑假生活，老师期待着与你们一同迈进新学期!宝宝们，你们都长高了，变得更漂亮了吗?你们知道吗?老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!新的一学期开启新的希望，承载新的梦想!我园也将以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!
根据上级要求，我园于9月1号至2号报名注册，具体时间为早上九点至下午四点，9月3号幼儿正式入园上课，报名时请家长务必带好户口薄、幼儿防疫保健卡，进行登记(新生幼儿请随家长到园面试)。考虑到目前新生报名情况较为踊跃，而我园园舍条件有限，所以希望各位老生家长尽可能为您家宝宝提前报名，当各班招生额满后，将停止对外招生。
感谢您与孩子在众多园所中选择了我园，并真诚地希望在您的协助下愉快地完成本次开学工作，顺祝小朋友们在新的学年里茁壮成长，健康快乐!
紫阳县幼儿园
幼儿园入学通知书
________家长：
您的孩子_________已在我园申请_______班，请按以下通知要求做好各项准备：
1、新生来园报名后请家长在20xx年8月30日前带孩子空腹到就近的妇幼保健院进行入园体检，体检合格，方可进我园就读。
2、20xx年8月30日上午9：00小班新生家长带宝宝来园参加“亲子见面”会。
3、幼儿床上用品可自带，也可在幼儿园购买，其他日常生活用品由幼儿园提供。幼儿来园时家长为幼儿准备两至三套可供替换的衣服即可(衣服上绣上幼儿的名字)。
4、8月30日上午请家长将幼儿合格体检报告和幼儿预防接种复印作件交到幼儿园
报名处。幼儿4张一寸相片、幼儿的床上用交到本班班主任处。
5、开学时间是9月1日。您孩子的健康情况及在家有哪些生活习惯或爱好等请积极与本班老师沟通。
xx幼儿园
20xx年5月19日
幼儿园暑假班教学计划一
新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以(纲要)和(规程)精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园
a、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
b、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及(家园联系册)的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保舰科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
四、家长工作
1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好(幼儿联系册)，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动
5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、丰富自然角，并填写观察记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。
四月份工作安排
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保教育系列活动。
5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。
五月份工作安排
1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份工作安排
1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。
在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！
幼儿园暑假班教学计划二
本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析：
中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：
（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
（3）能进行一些简单的生活自理活动。
（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：
（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的.困难。
（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标：
本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。
三、工作任务及措施
（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展
1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。
（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
（三）五大领域任务与措施:
健康领域任务：
1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
措施：
1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。
3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。
社会领域任务：
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;
2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；
4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；
5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;
6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。
措施：
1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。
2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。
3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。
4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。
5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。
语言领域任务：
1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;
2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;
3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；
5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
措施：
1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。
2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。
3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
科学领域任务：
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。
2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；
6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。
措施：
1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。
2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。
3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。
4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。
艺术领域任务：
引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。
音乐：
1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
措施：
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。
2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。
美术：
1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。
2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。
措施：
1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。
2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。
3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。
4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。
措施：
1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。2. 教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。
（五）做好家长工作，取得家长配合
措施：
1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。
2. 随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。
3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。
（六）逐月工作安排：
九月：
1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
2、搞好班级卫生，整理室内环境。
3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。
4、制定班级工作计划。召开班级家长会。
5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。
6、学习新早操。
7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。
十月：
1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。
2、教师教学观摩研讨。
3、做好活动区指导和检查工作。
4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。
十一月：
1、组织本班进行投掷比赛。
2、开展冬段活动。
十二月：
1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。
2、组织迎新年活动。
3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。
4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。
5、幼儿发展评价工作。
一月：
1、年终
2、做好文字
3、个人总结、专题经验总结。
