篇一：红歌大合唱比赛的通知
关于举办“颂歌献给党,唱红歌、庆国庆”的主题活
动红歌大合唱比赛的通知
为隆重纪念中国共产党成立91周年、中华人民共和国建国63周年，增进我校学生的爱党爱国主义情感，弘扬民族精神，红歌伴我成长，经典与我同行。即充分展现我校学生团结向上、锐意进取的主流氛围；又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息，经学校研究决定，开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。现将活动有关事项通知如下：
一、 活动主题 ：爱国爱党 凝聚力量 激情岁月 红歌同行
二、 活动口号：“ 比比谁最红，当然我最红”
三、参赛对象及方式：
参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。
四、比赛规则：
1．每班选择一首参加比赛（要求：参赛歌曲要积极、健康）。
2．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。
3．可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型、队型、动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。
五、评分办法：
1．评分采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。
2．评分标准：
（1）歌曲内容主题鲜明，3分。
（2）音调准确、节奏明快、合唱整齐、表现力强，5分。
（3）精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，2分。
3．学校组织人员担任评委，现场评分。
六、奖励办法：
本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
七、比赛时间、地点：另行通知。
八、活动要求：
1．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练、比赛过程，作为对广大师生进行爱党、爱国、爱学校教育的过程。通过排练、比赛活动，达到振奋精神、激励斗志、鼓舞士气、凝聚力量的效果。
2．各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和、喜庆热烈的氛围。
3．未尽事宜另行通知。
政教处 团总支
2012-9-19
篇二：“唱红歌”活动方案
分项方案
沙河营小学“红色十月”综合实践活动
---红歌大家唱活动方案
一、活动背景：
本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》、《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典、颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。
二、活动目标：
1、通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
2、丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
3、发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度、力度、演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
三、活动主题：
“唱经典，颂祖国”红歌大家唱。
四、活动对象：
三、四年级学生。
五、活动时间：（具体时间详见十月份课程表）
2016年10月中旬每班3课时。
六、活动地点：
音乐教室学唱排练、多媒体教室比赛
七、活动过程：
一阶段：红色歌曲专题音乐课(2课时)
内容：听赏红歌、学唱红歌、排练红歌。
方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱、设计表演。
步骤：
1、听赏红歌
a、观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
b、聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。
c、欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。
2、学唱红歌
a 、歌唱曲目：
三年级《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》。
四年级《卖报歌》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》。
老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。
b、歌曲教学：
《卖报歌》：
<1>、以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。
<2>、听唱法学唱。
<3>、引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
<4>、情景表演、多媒体辅助教学。
<5>、设计演唱形式及指挥的训练。
《歌唱二小放牛郎》
<1>、结合影片感受歌曲情绪、了解故事内容。
<2>、听唱法、跟唱法学习歌曲。
<3>、每一乐段的演唱速度、力度、情绪的分析处理。
<4>、设计演唱形式。
《共产儿童团歌》、《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》
<1>、感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。
<2>、准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪、充满活力的情绪演唱。
<3>、设计演唱形式。
指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌
曲内容。
3、排练红歌
1、根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
2、队形、口号等细节问题的处理。
指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
第二阶段：红歌合唱比赛(1课时)
内容：比赛前后期工作、比赛流程及比赛要求
方式：组织比赛、 师生观看、师生打分
步骤：
1、比赛前期工作：
安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备、合唱台、伴奏带、打分表等。
2、比赛流程：
1、各负责人就位，六个班学生入场。
2、按事先抽签的顺序进行准备
3、主持人到位。
4、音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
5、班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。
6、六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。
3、比赛要求：
<1>、演唱内容： 三年级曲目：《小号手之歌》、《我们是共产主义接班人》任选其一。
四年级曲目：《卖报歌》 、《歌唱二小放牛郎》 、 《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
<2>、演唱形式：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
<3>、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
<4>、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
<5>、每班全体学生都要参加。
实施要点：活动此过程中，各负责人员各司其职，以确保比赛按此流程有条不紊地进行。
八、活动评价
<一>评价小组
组长：王增发
成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。
<二>、评分标准 （打分表见附件一）
<1>、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（3分）
<2>、演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（3分）
<3>、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（3）
<4>、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（1分）
注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
<三>奖励办法
按各班得分评选一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
附：打分表
篇三：唱红歌 诵经典 开幕词
开幕词
女1：尊敬的各位老师
男2：亲爱的同学们
合：大家上午好！
女3：梧桐飘飞、阳光普照，
男4：激情澎湃、盛世欢腾。
女1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。
男2：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。
女3：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的`风采 。
男4：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。
女3：纪念12·9学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。
男4：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。
女1: 同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！
男2：在这令人难忘的上午，让我们纵情演绎，经典文化，抒发时代豪情！让我们的校园书香飘扬！
男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。
闭幕词
男：欢聚的时刻总是太短
女：喜悦的今宵总是难忘
男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。
女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。
男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。
女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。
男：是红歌让我们相聚在这里。
女：是经典把我们的心紧紧的连在一起。
男：让我们军民同心，共谱辉煌的篇章。
女：让我们携手并进，共创美好的未来。
合：亲爱的朋友们，12·9唱红歌·诵经典比赛到此结束。
介绍自己的
写介绍自己的作文1
大家好，我叫赵名媛！我是一个瘦瘦的小女孩，我的眼睛大大的，睫毛长长的，扎着马尾辫。我就读于盐城市五星小学，现在已经是四年级的小学生了，我家有四口人，分别是：爸爸、妈妈、我和小弟弟。
我的爱好很广泛，唱歌、跳舞……记得上幼儿园大班时，举行唱红歌比赛，我唱了一首《打靶归来》，还获得了一等奖呢！平时我还总喜欢模仿妈妈唱一些流行歌曲。
我是一个急性子的小女孩，同时我也很勇敢。记得有一次，我作业写好了，本来是要等妈妈来接我的，可左等右等不见妈妈来，就有点心急了，就自己先从家教老师那里回家，在路上，遇到一个陌生人，他问我家在哪里，还说要给糖我吃，我没理他，飞快地跑回家，妈妈知道了这件事，夸我是个勇敢的小女孩。
我的优点是：听话、知错就改；但我也有一个缺点，就是粗心马虎。记得上二年级的时候，有一次
我也很喜欢学习和运动。运动项目中，有轮滑、玩空竹和转呼啦圈等等。其中，我最喜欢轮滑了，记得有一次，爸爸给我买了一双粉红色的溜冰鞋，我可喜欢了，穿着它在小区里转了一圈又一圈，不知不觉竟然溜了一上午，就是舍不得脱；我还喜欢打羽毛球，平时，我常常和妈妈比赛呢！
我长大后的理想，是当一名医生，为人们治病，减少病人的痛苦，如果我认真学习，总有一天会实现这个愿望的。
这就是我，一个爱学习、爱运动、乖巧却又胆大，有时又有点任性的我，你们愿意和我做朋友吗？
写介绍自己的作文2
我的自画像画好了，大家请看：
我有一双水汪汪的大眼睛，笔挺的鼻子下面是一张能说会道的小嘴，只要一笑，左边嘴角就会出现一个深深的酒窝。长长的黑发扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得特别神气！
我呀，今年九岁，身高1米26，体重20公斤。我喜欢唱歌，我走到哪儿，快乐的歌声就飘到哪儿。我五岁学唱歌，刚开始，因唱得不好被老师狠狠地批评，我灰心极了。妈妈摸着我的头，意味深长地说：“孩子，万事开头难。只要你付出努力，一定会有进步的。”妈妈的鼓励让我重拾信心，学习时，更认真了，练习时，更刻苦了。如今，我已经成为小有名气的歌手了。
小姨的婚宴上，宾客们品尝着美酒佳肴，我上台去唱歌，一出口，清脆的歌声就震住了大家。人们停住筷子，兴致勃勃地倾听。一唱完，大家就使劲地给我鼓掌。今年，我在正太花园组织的全区少儿声乐比赛中获得一等奖，还得到一个漂亮的拉杆书包呢！就连老师的评语上也写着：你那动听的歌声让我陶醉。嘿嘿，我是不是很牛呢？
在学校，我是老师的“左膀右臂”；在家里，我却顽皮劲儿十足，把家里人的包藏起来，让他找得满头汗。躲在门后，突然一声怪叫，吓得人魂飞魄散，我却抿着嘴乐。
我还是一个十足的书虫，一有时间就捧起书津津有味地看，像一支蜜蜂吮吸着甜甜的花蜜。
知道我是谁吗？悄悄告诉你，我叫刁雨时。想和我交朋友吗？到东桥小学三（4）班来找我吧！
写介绍自己的作文3
我叫王瑜晨，今年十岁。我长着一双单眼皮的小眼睛。人精瘦精瘦的，而且很矮，如果没有衣服做“掩护”，就像“白骨精”。塌鼻子下面长着一张小嘴巴，就像一颗小樱桃，不过这嘴巴不仅能说会道，而且，遇到大场面也不会做“下岗工人”。我还有两颗“兔子牙”，牙齿长得乱七八糟的，如果看见一个“乱牙妹”，那准是我。
虽然，我的相貌并不出众，不过，我的镇定可是一流的。记得有一次，我代表学校参加朗诵比赛。那次是录像比赛，录像机件密密麻麻的，灯光照得我睁不开眼。我站在那儿，不站不知道，在这么空旷的地方，心里格外地紧张。牙齿直“打仗”。，身子直抖。可是我想了想：这是市区的比赛，宁可朗诵得不好，也不要身子抖，牙齿颤，让大家看笑话。就是因为我有这么个乐观的心态，所以我便镇定下来，流利地有感情地朗诵了这首诗。哈哈，你一定很佩服我这个镇定女孩，因为我遇到大场面还是能成功地做完我要做的事。
可是，我的缺点你一定非常讨厌。瞧，我现在嘴巴上长了个疮，就是因为我吃饭时非常不讲卫生而引起的。我的指甲是“长甲怪”。这指甲长得飞快，而我又不喜欢剪指甲。平时指甲很长，而且指甲缝里还有污垢。冬天的时候，我怕水冷，吃饭前常不洗手。吃饭时又“张牙舞爪”，“细菌手”常常是嘴巴的“助理”。哎，现在我才知道长疮的痛苦，真是活该啊！
我有优点和缺点，但我自己感觉自己与众不同，其实我很内向，不过现在也开始贪玩了。我还是个“小古迷”，有些关于清朝的历史知识比当社会老师的妈妈还要有兴趣去研究。
嘿， 这就是我。既让你喜欢又讨厌，是个镇定的人，也是不讲卫生的我，还是个“小古迷”！嘻嘻，快和我做朋友吧！
写介绍自己的作文4
我叫游丰恺，今年九岁。你知道我为什么叫“游丰恺”吗？如果不知道，那就让我来告诉你们吧：丰就是指的丰收，而恺就是指的快乐，因为我的爸爸妈妈希望我在学校丰收的都是快乐和知识。所以说就给我取名叫游丰恺。
我是个粗心的小孩，记得有一次，我在听写词语，前面还写了“规定”后面的“规矩”竟然写成了“矩规”而且，我写完后还不检查，就兴冲冲的交给妈妈，还高兴的叫到：“我的作业做完了！”可是后来我就惨了，妈妈检查到这个词时一下子把我叫了过去，生气的说：“你看看你前面还写对了，后面就写错了！”我看了半天才吞吞吐吐的说：“我……，没有检查。”妈妈听了我的话气坏了，竟然让我把规矩抄一百遍！唉！我只能去抄写。心里想：下次写完一定要检查一下，别犯这种粗心的错误了！
我还喜欢跑步，有一次一起床就赶紧叫爸爸起床，因为我们今天要到小区去跑步。可爸爸醒了，却慢慢穿衣服，慢慢洗脸，我就先在客厅看书，可是过了半个多小时，爸爸还没有出来，我急了，冲进卧室看到爸爸不在卧室，心想我爸爸又在那里解大手，于是我走到厕所看见爸爸真的在那里解大手。于是，我催爸爸快点解大手，这时，爸爸终于加快了速度。
开始跑步了！我一下子冲出多远，把爸爸甩的老远，爸爸才跑三圈，就喊脚疼，就先回去了，让我记得回来吃早饭。可过了很久，我都没有回家，原来我还在小区里跑步。
这就是我，一个粗心而又喜欢运动的我。
迎元旦活动方案1
红色是国旗的颜色，是民生职校的炮火连天，是井冈山上的星星之火，是雪山草地的赤胆忠心，是新世纪中国人民红红火火的日子，是新世纪中国不断提升的综合国力。为热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映我校青年学生热爱祖国、热爱社会主义的澎湃激情以及乐观开朗、积极向上的精神风貌，在元旦来临之际，我校特隆重举办了唱响红歌、辉煌民生歌咏比赛，具体活动策划书如下：
一、活动主题
为了隆重庆祝20xx年元旦，此次辉煌民生、唱响红歌歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建河蟹校园为主题。
二、活动目的
通过此次歌咏比赛，通过学习、颂唱红歌的形式，一方面，增加同学们对老一辈无产阶级创作的歌曲增加了解，以形式带动内容，增强同学们的爱国主义热情，使之从歌曲中悟得新世纪幸福生活的来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;另一方面，通过合唱的形式，增强同学们团队意识，学习团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、活动安排
(一)活动负责人
教务处主任***
科任教师***
(二)实施人员及任务分工
1、评委：**
2、计分：财务处***
3、安全维护:钱教官严教官等
4、场地布置:陈培林学生会成员
5、主持人：***
(三)时间、地点
时间：拟定于20xx年1月1日之前
地点：初定于教学楼下的舞台(若有变动另行通知)。
四、奖励办法
大赛共设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、组织奖及优秀奖若干名(具体奖项名额根据各班报名情况进行调整)。本次歌咏比赛作为群众性文艺活动，评奖以班级为单位。
五、参赛要求及评分标准
(一)参赛要求：
1、演唱歌曲范围须是歌颂党、歌唱祖国、颂唱学校为主，歌曲内容必须青春阳光、健康向上。
2、每班必须在以下设定歌曲内选择(两首)作为全班合唱的必唱歌曲：《歌唱祖国》、《红旗飘飘》、《没有共产党就没有新中国》、《中国共青团团歌》、《民生职校军事化》;在必唱歌曲以外，各班自由选择其它歌曲演唱，但内容须符合比赛主题、健康向上，非必唱歌曲演唱过程中各班可随意安排合唱人数。
3、各参赛班级自备演唱光碟及相关演出道具。
4、各班参赛歌曲不得超过5首，务于2015年12月25日之前将歌唱曲目、参赛形式、参赛人数上报到教学楼四楼405办公室蔡清金老师处。
(二)评分标准
比赛现场亮分，采取十分制。去掉一个最低分、一个最高分，取其余评委打分的平均分为最终成绩。最终成绩的解释权归裁判组。
(三)评分细则
1、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(1分)
2、歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格;(2分)
3、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
4、以班级为单位参赛，参赛形式可以是独唱(0.5分)、二重唱(1分)、小组唱(1.5分)及大合唱(2分)等;(2分)
5、有串词、合唱指挥、伴舞、领唱优秀，各加0.5分;(2分)
六、比赛仪程
1、校领导讲话
2、主持人至开场白(介绍评委和计分员、宣读评分标准和评分细则、公布出场顺序)
3、比赛开始，按顺序依次进行
4、主持人致结束语
5、颁奖
6、校领导和获胜班级班主任合影
7、结束退场
七、活动注意事项：
1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。
2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁,不随地丢垃圾、杂物。
3、学生进场、离场应听从指挥，要切实注意活动安全。
迎元旦活动方案2
一、活动目的：
1.通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。
3.将义卖所得的钱款捐给有需要帮助的人。
二、活动时间：
xxx年12月30日下午（看天气情况）
三、活动地点：
学校操场、各班教室
四、活动对象：
全校师生、部分学生家长
五、前期准备：
1.活动前各班宣传发动，召开家委会议，明确活动的目的和意义，讨论义卖物品，想好商铺名称，设计好中队迎元旦义卖课程方案，准备好广告宣传标语、招牌或海报，租好帐篷，购买售货员服装等，采用各种方法吸引师生目光。
2.12月20日-12月29日各班准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。对义卖物品列好一张清单，在卖出时做好记录。
3.各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员、记账员等工作人员，并佩戴好自己制作的标志，岗位可以轮流，中队辅导员要事先做好安排。
4.每位同学要准备好一定数目的零用钱(不超过100元)，积极参加本次活动，并且发动家长，一起参与献爱心。
5.活动使用的横幅、照相摄影机、喇叭、桌子和椅子等物品各中队均自备，并做好管理和爱护公物教育。
6.体育组负责好义卖的场地划分、大队部负责所需音乐、各班聘请家长负责拍摄录像。
六、活动要求：
（一）展台设计要求：
1.各班在指定地点安排桌椅设计一个展台（义卖摊位桌椅自行解决），起好名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。
2.各班的'展台安排5—8位工作人员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等），每个摊位前面安排4—6位市场管理员维持秩序、管理卫生。
3.各班的展台都要设一个具有本班特色的爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。
（二）义卖物品要求：
1.可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品、食品等。
2.义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价，价格合理，建议每件价格最好不超过20元。
3.原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。
七、活动过程：
中午广播室播放歌曲营造氛围，各班布置摊位准备义卖。
1.12：00—13:20，各班主任指导部分学生和家长在操场指定位置布置商铺。
2.13：20—13：30，班主任进行规范教育，强调活动注意事项。
3.13：30校长新年致辞，主持人宣布义卖活动开始，各班按要求到操场开始义卖活动。
4.13:30—14：50为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与中队辅导员联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5.活动期间，主席台进行宣传，定时播报各班筹得善款的情况，活动结束后班主任和家长志愿者清点好义卖善款，填写好物品登记表交至主席台邵晓红老师处。
6.15：00，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室。
八、注意事项：
1.义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。
2.活动中顾客做到文明购买，所有的工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。允许前来购买的队员进行还价，以公道的价格将物品出售。
3.活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
4.各班选出本班市场管理员4-6名在义卖过程中维护好秩序与卫生管理。
5.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6.未售完物品需归还原主。
九、人员分工：
（如有特殊情况，请自行调换后告知大队部）
1.总负责z
2.安全总负责z
3.后勤组z（爱心捐款箱1个、档案袋12个、摊位课桌椅、现场协调等）
5.摄影、录像、各班自愿者
6.卫生管理：各班主任
7.活动宣传、主持、报道
十、活动建议：
1．活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。如教师要捐献义卖物品可放入任教班级义卖。
2．建议教师购买一件物品，奉献爱心。
1.家长评“爱心大使”奖（班主任操作）
活动结束后由班主任在班级内评选，名单上报邵晓红老师处。评选要求：
（1）在义卖活动中积极参与、献策献力。
（2）积极争当家长志愿者，能参与当天活动。
（3）在本次活动中表现突出的，能成为全班家长表率。
注：班级中符合条件的，都可被评为“爱心大使”的家长，学校发奖状鼓励。
2.班级参加“最佳创意展区”、“最佳人气展区”、“最佳文明展区”、“最佳爱心展区”的评选，学校发奖状鼓励。（校长现场评价）
迎元旦活动方案3
一、活动主题：
“xx年班级庆元旦联欢”
二、活动宗旨：
庆祝元旦，迎接20xx到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：
20xx元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活动地点：
各班级教室
五、活动主要内容及过程：
（1）午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。
（2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
（3）班主任进行20xx作总结及X20xx作展望，班级学生代表发言。
（5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年。
（6）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求：
（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。
（3）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。
