我最喜爱的一本书初中作文1
高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从这句话中我们可以知道：人类如果没了书就不能进步，不能进步就不能成长。由此证明人类是离不开书的，书的价值也是很高的哟。
在我看过的书中有让我欢乐的故事，也有让我愤怒的故事，今天我就给你们推荐一本我最喜爱的一本书。我为什么会突然想起给你们推荐这本书呢，这还要从一个故事说起。
有一次，我在书架上看到一本书，这本书的书名叫：《我可以抱你吗，宝贝》。这本书的主要内容是：一个妈妈，生了一个得了自闭症的孩子。然后，她不辞辛苦的照顾孩子。这本书吸引我的地方是：最后那个孩子有没有给他妈妈一个拥抱。读完这本书后，我知道了：只要一直坚持着做一件事，就一定会成功。然后，我就拿起那本书开始看了起来，看着看着，妹妹突然进来了，可我还浑然不觉。妹妹问我：“姐姐你在看什么书呀？”我回答说：“《我可以抱你吗，宝贝》”可是，她却说：“当然可以啦！”听完她说的话之后，我大笑不止。原来她把《我可以抱你吗，宝贝》误以为是我在问：我可不可以抱她。后来，我告诉她：“《我可以抱你吗，宝贝》是一本书的书名，这本书是辫子姐姐郁雨君写的一本书。
著名的大学者莎士比亚说：”书籍是全世界的营养品。“一个人的成长需要营养，没了营养就长不高。同时，书也一样，人也要读书才能获取知识，有了知识，心灵才能成长。可是如果你不读书的话，你的心灵就获取不到营养，你就不能健康的成长。所以，书和营养都是人类不可缺少的。我体会到的写作方法是：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。有一句话叫：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。“可是，在我看来，书中的知识的价值可比黄金屋、颜如玉的价值还要高一万、一亿倍。
我最喜爱的一本书初中作文2
俗话说：”书是人类进步的阶梯。“主要说的就是多读书，言外之意也有”读书就像爬楼梯一般，要一步一步往上爬“的意思。老师也说过，书是人类的精神粮食。
可想而知，书对我们的生活来说，就犹如草离不开土壤，蝴蝶离不开花朵，知了离不开大树一般重要。而我最喜爱的一本书，则是人人都看过、读过的《伊索寓言》了。
小学时，总把”寓言“与”童话“分为一类，想道：这不就跟名字一样，你有你的名字，我也有我的名字，但去掉名字后，大家不都是人嘛，有什么不同？现在才明白：虽都是人，但都有善、恶、美、丑之分，每个人都是不同的。呵，这肯定不是自己凭空想出来的，而是看《伊索寓言》之后感悟到的。《伊索寓言》虽说故事短，却又多又静，每个故事中都有一个小道理。此时，不禁佩服起作者的智慧来，用古人的话说，就是：”能写出如此精，如此明确地推测出人心的书的人，绝非等闲之辈。“
想到这，不禁开始羡慕起作者的智慧。
《伊索寓言》，原书名为《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的寓言童话集之一，通过简短而精练的语言来体现日常生活中不为人觉察的道理。如《农夫与蛇》的故事：一个善良的农夫发现一条冻僵的蛇，他便好心将蛇放入自己的怀里。蛇在温暖中苏醒了过来，但苏醒的刹那立刻恢复了它的本性，咬了农夫一口。农夫遭受了致命的伤害，临死前，他说：”我活该！我无原则的怜悯恶人，就应该遭受这样的报应。“
书中向我们解释了寓意：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。一般人们都会认为：蛇太恶毒了，农夫救了他，它却不会知恩图报，倒反咬农夫一口，真是太可恶了！
我却认为，是农夫太愚蠢了。既然他是农夫，就应该知道，蛇本来就不是什么好东西，却用自己的身体温暖冻僵的蛇。他以为是”卧冰求鲤“吗？人家得到了鲤鱼，救了后母。农夫呢？没有。他没救人不说，反倒救了一条蛇，到了最后什么好处也没捞到，反倒搭上了自己的性命，值吗？真不知道该说他傻还是天真。
就是这么一本书，就是这么一本《伊索寓言》，就是这么一则小故事，小寓言，锻炼了我的思维，也告诉了我启示。就是这么一本书，教会了我人生的哲理。
我最喜爱的一本书初中作文3
《狼王梦》是我最喜爱的一本书，因为它里面张现了母爱的伟大，也写出了狼在争夺王位时“不该”有的善良。
狼，在人们心中是邪恶，狡猾，血腥的代表，所以有时侯人们把忘恩负义的人们称为“白眼狼”，从前我也是这么认为的，所以人们才会去“围剿”它们，但是自从我看了《狼王梦》后，我对它们的观点大大地改变了。
我喜欢它是因为它里面写了一匹名为紫岚的母狼为完成丈夫黑桑未能完成的愿望：争夺王位，培养了一只只年轻力壮的公狼和一匹漂亮的女儿，结果儿子们一次次地死于非命，后来保住女生下来的黑桑的血脉，它用尽最后一只气死死地咬住金鹰的脖子与它同归于尽。
其中，讲紫岚为保护二儿子蓝魂儿，它只得恨下心把儿子硬从铺兽夹里拉了出来，可猎人看见那肯放到手的生意，紧追不舍，可人的速度那有狼快，距离一下就拉开了，可紫岚一不小心把脚摔断了，成了断脚狼，可它见猎人快追上来了，它奋不顾身地向猎人扑了过去，突然白天变成了黑夜，狼那绿眼睛和爪子经过黑夜的点缀更加可怕了，猎人在黑夜那里是狼的对手，只好走了。紫岚走到儿子尸体旁，用手掌拂摸着儿子的尸体，便立刻拖着儿子消失在黑夜……这一幕最让我感动。
这是多么伟大的母爱啊！即使是儿子的尸体也不愿给狠心的猎人扒去狼皮，挖出那蹦蹦跳的狼心！
你们知道了吧，狼并不是只有邪恶、狡猾、血腥的，它们也有善良！而善良正是因为母爱而诞生的！这也正是我对狼的改变观点和喜爱它的原因！
我最喜爱的一本书初中作文4
为什么同在一个课堂上听课，做同样的习题，有的同学总能考100分，而你的成绩却老是起伏不定？为什么同样是在学习，有的同学那样得快乐，而你总是不开心？其实那是因为你对学习方法知道得太少，对学习的乐趣了解得太少。而在我最喜欢的《我能考第一》这本书里，它会教会你很多很多。
《我能考第一》是一本非常有趣的书，书中有许多漫画故事，伴随着这些小故事，告诉我们小学生必须掌握的学习方法。教会我们如何不再为学习烦恼；教会我们许多快乐的学习方法；教会我们怎样快乐地考试。这本书里不爱学习、贪玩、调皮的“毛头”学习聪明的同学“小妮”，上课认真听讲、课后复习、课前预习，还运用书中介绍的许多快乐的学习方法，“毛头”最终在期末考试的时候考取了100分的好成绩。像“毛头”这样的同学还有很多，相信你们在读了这本书后，一定会信心大增的。
每个人来到这个世界上，首先要做的事情就是学习。有的同学会说“学习太苦了”。但你不是通过学习，学会了说话、吃饭，学会了游戏、写字……这些不都是你通过学习掌握的吗？如何让学习轻松快乐又充满挑战？打开《我能考第一》这本书，秘诀全在里面。它告诉我们，学习的过程就像啃苹果一样，不张大嘴巴把它一口一口咬下来，你怎么知道它香甜的滋味呢？
还犹豫什么？快快读读这本神奇的书吧，只要努力，相信自己，你将会成为一个学习高手！
我最喜爱的一本书初中作文5
一本本书，古今中外，源远流长。文学类书籍优美流畅，理科类书籍严谨准确，工具类书籍方便快捷……其中，如果我是读者，我肯定会选文学类书籍的《呼兰河传》。
《呼兰河传》是现代女作家萧红的作品，茅盾对它评价说：“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”的确，它是二十世纪三十年代的一个故事，以当时的社会为背景，以萧红的童年记忆为主线展开的。
我最喜欢的第三章写的是祖父和园子，还有一些亲人，书中的把狗尾草当成骨髓、把花带到祖父帽上、和祖父学诗、同祖父烧鸭子吃等。
一想起这些事儿，我也想起了我小时候的一些傻事儿了：
一次，我把鞋子放在水里，竟然沉到水底去了，幸好水不太深，爷爷用手捞了好一阵子才捞到……
帮爷爷拔草，把杂草全留下，刚长出来小菜苗反倒被我拔个精光……
种菜时把一手菜籽全种到一个坑里，以为可以长出一棵参天大树来呢……
还喜欢结尾的第七章，在一个承受着苦难命运、无声的抵抗着恶俗世风，同时又满怀希望地生活着的穷苦人民——冯歪嘴子的身上，能够体会到他对当时迷信说法了不服和厌恶之情，一个着实平生为了好日子的男子汉，只成全了两个孩子，而乐观地生活着的人。
想来，爱因斯坦的童年很平庸，甚至于很落后，中学亦是如此，可他后来成了大科学家之时，正像与冯歪嘴子一样，有着着实的毅力去改变人生的智者。
《呼兰河传》，用诗一般的意境，含泪的微笑，守护着心灵的家园。
我最喜爱的一本书初中作文6
《昆虫记》，它是我最喜爱的书，每次看起这本书，我都十分认真，开心。它，就是我的朋友。今天，我把它看完了，我有许多感触。
昆虫记属于科普类的书，他是由法国作家法布尔用尽一生观察写下的作品，它是一部永远解读不完的书籍。每一章节都有许多特别的知识和道理，书中细细地描绘了每一种昆虫的样子和生活习性，为我们创造了一个美丽的昆虫世界。
以前，我十分讨厌蚂蚁这种昆虫，因为我觉得他们有六只脚，我觉得十分可怕，可自从我看了昆虫记第十章《红蚂蚁》后，让我不再害怕蚂蚁了，我也试着开始观察这种昆虫，发现了许多有趣的地方，比如蚂蚁用触角交流，还有在蚂蚁搬家时在蚂蚁群体的前面用手在地上蹭一下，他们就会不知道往哪走，急的团团转。
当我念起昆虫记时，我都会想起法布尔说的一句话“在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止”没错，就像法布尔说的一样，观察一件事物，要重复去观察，直到没有怀疑为止，对一件事物一定要一而再再而三的去追究，这样才能把一件事做好。昆虫记中我最喜欢的章节就是第六章节《唱歌的蝉》，这里说了蝉幸幸苦苦工作四年，就是为了在阳光下唱一个月的歌，我们都应该向蝉学习，学习它为了自己的理想而奋斗。
昆虫记教会了我许多事，让我有许多感触，这是一本值得看的书！
我最喜爱的一本书初中作文7
科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”
而我则是一个有着黑洞般胃口的小书虫，不仅爱看书，还爱读好书。倘若你要找我，可一定要避开我的看书时间，因为那时，我正处于“两耳不闻窗外事，一心只读课外书”的状态呢！
就是这样的一个我，如果要让我评世界上哪本书最好看？在我心中，《调皮的日子》可是遥遥领先的。究竟是为什么呢？请听下文分解——当我翻开这本书时，眼睛就深深陷入了一个个小情节中：《调皮的日子》一书内容紧紧扣住“幽默”两字，讲述了一位整天调皮捣蛋的“智多星”给小沙剃头，和林第一去沙坑当一回淘金者的故事……
看这本书时，我的嘴巴却闲不住，时而哈哈大笑，时而咯咯傻笑。读完书时，我的肚子已经蜷成一团，浑身上下抖个不停，眼角都是笑出的泪水。《调皮的日子》充满诙趣，看完后，小沙和“智多星”的形象栩栩如生，跃然纸上——他们都是爱调皮捣蛋的惹事包，但却又纯真善良，有趣极了。姑妈则希望小沙和“我”长得像一头牛，姑父心地也不坏，唯一的缺点就是不懂小孩的心思。另外，“智多星”还有一个总考倒数第一、电视方面的权威的同学，他叫林第一，倒是与“总靠倒数第一”不谋而合。
总而言之，这是一段著名的“调皮的日子”，若你能拿起这本书，我相信你也会和我一样爱上这《调皮的日子》。
我最喜爱的一本书初中作文8
读万卷书，行万里路。这个暑假我就读了万卷书。其中令我最难忘的一本书就是《铁路边的孩子们》这本书。
也许是因为妈妈和我一起读的吧？我一下子就喜欢上了这本书，而且每天都读得很多也不会觉得乏味，每天读的时候我都会想一些问题和妈妈一起探讨。每天晚上，我都会梦见自己进入了书中的家庭里，和他们一起生活，一起玩耍。
这本书主要讲了罗伯塔、彼得和菲利斯一家的故事。他们一家人以前生活的无忧无虑，住在一间豪华的大房子里。直到有一天，两个陌生人闯进了他们的房间，把他们的爸爸带走了。从此，他们的生活发生了改变。他们搬出了以前的大房子里，搬进了简陋的小房子，他们只有非常寒冷的时候才能烧火炉。妈妈只有投稿成功，获得了稿费以后，他们才能吃上心心念念的小面包。虽然他们的生活很艰难，但是他们仍然乐观、积极的生活。在这里他们用他们的爱心帮助了很多人。他们坚信，他们的爸爸一定会回来，最后他们的梦想成真了。
我深深的被这三个孩子所打动，在他们的故事中，我明白了一些道理，遇到困难不要轻易放弃，要勇敢地面对，乐观向上的生活，相信一切美好的事物都会来临。
暑假像一片汪洋大海，而书就像一艘艘小船。我觉得《铁路边的孩子们》这本书是最美丽的那艘小船。
我最喜爱的一本书初中作文9
平时一有空，我就往充满墨香的书房里钻。若要问我最喜欢哪一本书，不用想，当然是《夏洛的网》。
这本书的主角是小猪威尔伯。书中讲的主要内容是：一天，一个女孩起床吃早饭时，看见她的爸爸回屋拿了一把斧子，她觉得很奇怪，就问她的妈妈：“爸爸拿斧子干什么去啊？”她的妈妈回答说：“一头母猪生了一只落脚猪，爸爸正要杀呢！”小女孩急忙跑过去阻止了她爸爸，打消了他杀小猪的念头，她央求爸爸说：“我想养它，行吗？”爸爸心软了，便同意了，他把小猪装进了一个箱子里，递给了女儿。小女孩喜不自胜，又给小猪起了一个名字——威尔伯，还每天给它一些美味的食物……
直到有一天，小猪威尔伯被卖到了她的叔叔那儿，威尔伯很不情愿。不过令它开心的是，它在那儿交到了一个好朋友——一只名叫夏洛的蜘蛛。后来，威尔伯长大了，她的叔叔就想把它杀了吃掉。“我觉得它的命可真苦！”夏洛听说了，很伤心，就绞尽脑汁想出了一个办法——在网上织“王牌猪”和“了不起”几个大字。说干就干，夏洛很快就行动起来了。它连夜赶着织字，不怕苦也不喊累，直到把“王牌猪”和“了不起”织完了才休息。后来，人们看到了这几个字，都大吃一惊。他们觉得威尔伯就是王牌猪，非常了不起，所以，威尔伯最终幸免于难。夏洛为朋友两肋插刀的精神真令人敬佩啊！
这本书不仅趣味横生，还温暖动人，希望大家有空都去看一看！
我最喜爱的一本书初中作文10
培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我最爱看的《水浒传》就是一本这样的书。这本书讲的是在一个混乱的时代，108位英雄豪杰齐聚梁山泊，高举义旗，一起反抗北宋朝廷的故事。
书中的人物各具特色，鲁智深好打抱不平，宋江为人仗义，林冲敢爱敢恨。我最喜欢的人物是宋江，他很讲义气，从不言而无信，而且他为人宽宏大量，从不斤斤计较。让我印象最深的就是晁盖等人智取生辰纲后，蔡京一怒之下，下令追捕他们。何涛在郓城县恰好遇到了宋江，向他泄露了抓捕晁盖的计划。宋江毫不犹豫地飞马赶到石碣村，将消息告诉了晁盖。就这样，晁盖等人安全地撤退到了石碣村阮家。我想，如果宋江不讲义气的话，晁盖等人早就被一网打尽了。
书里的内容也十分精彩，叫人百看不厌。我最喜欢的一个故事是鲁智深大闹野猪林。鲁智深和禁军教头林冲是生死之交，可林冲却被高衙内陷害，被发配到沧州。鲁智深担心林冲遇害，便悄悄地一路跟随。果然，狠毒的高衙内指使随行的两个差役在野猪林杀死林冲。幸亏鲁智深及时出手相救，林冲这才死里逃生。
这本古典名著里还有许许多多家喻户晓的故事，如景阳冈武松打虎，宋江三打祝家庄，鲁提辖拳打镇关西等，作者用浅显生动的语言，将人物描写得栩栩如生，将故事写得扣人心弦，还让我明白了友情的可贵，试问谁不爱这本书呢？
我最喜爱的一本书初中作文11
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”看书让我获得了许多知识，也让我明白了很多人生哲理。而我最喜欢看的一本书就是《不一样的卡梅拉》，它让我受益匪浅。
书里的主人公是一只讨厌下蛋的小鸡卡梅拉，它的经历让它变得勇敢，聪明。我印象最深的就是“我能打败怪兽”这个故事，故事讲的是在饥荒的时候，大家都饿肚子，纷纷外出寻找食物，可是一头鸡头蛇怪不仅抢走了鸡舍、田地和谷仓，还将卡梅拉的朋友变成了水晶。卡梅拉急中生智，利用外星人小绿鸡送给它的墨镜打败了蛇怪，换回了大家的生命与各鸡舍的安宁。
读完这个章节时，我好佩服小鸡卡梅拉，它这么小，却打败了这么强大的蛇怪，真是太不可思议了！
可到底是什么让它成功的呢？我想，智慧是必不可少的。在听完兰斯洛特骑士对蛇怪的介绍后，它知道了，只要不看到蛇怪的眼睛，蛇怪就无法将自己变为水晶，所以它找来了之前的墨镜。可仅仅拥有智慧就足够了吗？不，还需要勇气。若没有勇气，它一只小鸡怎么敢与庞然大物般的蛇怪战斗呢？我想，若是我，应该早就逃走了吧。
我要学会勇敢，和卡梅拉一样。但有这两样还远远不够，还需有信念，拯救亲人与朋友的信念才驱动它去战斗。这信念又从何而来？是源自于它对亲人与朋友的爱。
卡梅拉将智慧、勇气和信念集于一身，在面对鸡头怪时，用喔喔喔喔的啼鸣打败了怪物。它值得我去学习。
《不一样的卡梅拉》这本书是多么的精彩动人，它值得大家去阅读。
我最喜爱的一本书初中作文12
陆游说：“人能不食十二日，惟书安可一日无。”平时，我一有空便拿起书赖看。在看过的许许多多的书中，我最喜欢的一本是《病毒世界历险记》。
这本书里的主角有好动的智伍，活泼的皮皮，还有爱干净的凯恩哥。令人印象深刻的配角有会诅咒的巫师爷爷，罗伯特摄影师，还有可怕的狼狗。
最开始，智伍前往原始部落历险，在机场遇见了准备回国的罗伯特先生。到了原始部落，他又遇见了好动的皮皮，结果导游看见了，就惩罚皮皮和智伍生火做饭。
第二天就要去历险了，可是凯恩却生病了，而且还得了一种怪病。凯恩告诉皮皮和智伍，他是被一种叫狼狗的动物染上的疾病。只要找到它，就可以找到解决这种怪病的方法。听到了这个消息后，皮皮和智伍马上搭乘直升机前往森林深处。幸运的是，智伍和皮皮很快就在森林的一处找到了狼狗，并且在一个瀑布下捉到了它。
于是，他们就使用了卫星电话，叫来直升机，把他们和狼狗一起运出了森林，运到了医院。到了医院，一些世界上顶级的医疗小组都来了，他们都是应约来给凯恩看病的。结果却令人大失所望，他们绞尽脑汁都没办法解决问题，没能把凯恩看好。直到智伍和皮皮把捉到的狼狗交给他们，他们才研究出了解药，把凯恩给医好了。
这本书的情节真是太精彩了！我喜欢这本书，你们呢？
我最喜爱的一本书初中作文13
我最喜欢的一本书是《窗边的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳彻子。
书里讲述了主人公小豆豆，因为上课时经常打扰别人，所以被勒令退学了。她只好转到了另一所学校——巴学园。一到学校，校长先生就让小豆豆把有趣的事情说给他听。这下小豆豆可开心了，从来没有人愿意听她说话。于是，她说了整整四个小时才闭上嘴，更意外的是，校长先生在四个小时里没有做出任何不耐烦的举动，反而一直笑眯眯地听小豆豆讲话。
巴学园的教室与众不同，教室的外形像电车，每天想跟谁坐就跟谁坐，坐哪一排都可以。看到这里，很多人可能会有疑问，个子高的坐前排不是会挡住个子矮的同学吗？没错，确实会挡住，但是巴学园根本不用上课，只要按时把每节课要完成的作业做完就可以了。
巴学园的午餐分为“海的味道”和“山的味道”，如果忘记带某种味道，校长先生背后跟着的阿姨就会把食物装到你的碗里。
音乐课是由校长先生带大家上的，大家可以把自己喜欢的音符用粉笔写在地板上，做成一首欢快的乐曲，校长先生会把大家创作的乐曲用钢琴弹出来。
校长小林宗作先生用心地呵护着每一个孩子，给孩子们带来了无尽的快乐。真希望我也能遇到像小林宗作先生一样的老师，有他这样的老师在，谁还会不喜欢上学呢？
我最喜爱的一本书初中作文14
我最喜爱的一本书是《第一百号海龟》，这本书获得了西班牙文学奖，当我第一次从老师那里听到这本书的书名，就被它有趣的名字深深吸引了，于是迫不及待地让妈妈买来，想一口气看完这本有趣的书。
这本书讲的是，在一片金色的海滩上，第一百号海龟是最后破壳而出的海龟，她的九十九个哥哥姐姐都在奔向大海的途中，成为了大自然猎食者的美餐，只剩下她一个人高喊着口号，孤独而勇敢地奔向海洋，幸运的是有一个小男孩救了她，把她放进大海里。于是她充满着冒险的人生就开始了，她在大海里遇到了很多惊险，也遇到很多朋友，其中有“章鱼诗人”，她用诗歌般的语言告诉小海龟该吃什么，当章鱼做不出诗的时候，小海龟总能想出绝顶好词。可是每当满月的时候，章鱼都很忧伤，小海龟也很担心她，最后章鱼诗人为了生宝宝牺牲了自己，小海龟最不想发生的事最终还是发生了。小海龟慢慢地长大了，她在美丽而又凶险的大海里了解到了危险、结识了友情、也思考着生命……最后她去海滩上使尽全力产下了一百零一个蛋，然后满意地游回了海洋，消失在了大海中。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书是人类的良师益友，这本书让我体会到了童话的神奇魅力，让我学习到了每个人都要慢慢地学着去独立，去成长。学习别人的优点，改正自己，努力地变成更好的自己，绽放出自己独一无二的光芒。
我最喜爱的一本书初中作文15
我最喜欢的一本书，是我在六年级看的一篇长篇小说《狼王梦》，这本书让我明白了什么是亲情。
这个故事发生在辽阔的草原上，它讲述了母狼紫岚把后代培养成未来狼王的故事。母狼紫岚在没有食物的情况下冒险去抓鹿，并在与大白狗搏斗时生下了五只狼崽，但随后山洪夺走了一只狼崽的生命。在培养狼王的过程中，黑仔因过早出外玩耍而成了金雕的食物，蓝魂儿因勇敢地冲在队伍前抢夺山羊而中了猎人的弹簧夹，双毛在即将登上狼王宝座时因自卑导致失败并被饥饿的狼群吃掉。唯一的母狼媚媚再被公狼吊吊诱骗后，步上了正轨并找到伴侣。最后关头，紫岚为了狼孙们不再像黑仔一样被金雕残害，咬紧牙关与金雕同归于尽。
这本书以狼的视角，真实、形象地写出了狼群的生活与特征。同时，作者把狼群生活的细节刻画得十分生动，是人身临其境之感。让人感到真实的另一个原因是作者在对狼的描写中没有混入人类生活中的道德原则，更加突出了狼凶猛、残暴的形象这些写作手法，都值得我们学习。
读完这本书，我闭上眼，脑海中浮现在我眼前的是母狼紫岚。也许在大家眼中，这只母狼也像其他狼一样凶残，但在我眼中他是个伟大的母亲！它用自己的爱哺育着子女。我们的父母有何尝不是这样？平时他们早出晚归，省吃俭用，把一切美好的东西都留给我们，时刻无微不至的照顾我们——这不正和母狼紫岚爱子的精神是一样的吗？这种精神让我十分敬佩与感动。
让我们好好地对我们的父母说声“谢谢”吧！
我最喜爱的一本书初中作文16
说起我最喜欢的书真是不胜枚举，但我最欢喜的还是《百科全书》。它的封面是硬纸板精装而成。上面画着一只胖乎乎的熊猫怀抱着鲜嫩的竹笋，低头津津有味地嚼着，耳朵竖得直直的，好像害怕其他同伴分享它的美味佳肴似的，那憨态可掬的样子真惹人喜爱。
我之所以喜爱这本书，不仅仅在于它的封面精美，更重要的是书中的内容丰富多彩，它由天文到地理，由动物到植物，由人类到微生物，真可谓“大千世界的缩影”、“当代知识的集锦”。
看着书中介绍的那些珍贵稀有的野生动物：可爱的大熊猫、“长寿之神”丹顶鹤。它们好像在说：“快来保护我们吧！地球上适合我们生活的环境越来越少了，我们的美丽的家园快要被人类毁灭了”。
这本书引起了我一个又一个的思考，我想起了新闻报道中曾讲过的一个又一个人类残杀珍稀动物的事例：捕杀藏羚羊、捕捉鲸鱼、大象……人类为了自己的私欲，为了自己的利益，贪婪地猎取。动物是人类的朋友，也是地球的“公民”，人类与动物息息相关，人们难道不知道你们的行为严重地破坏了生态平衡，破坏了生态环境，破坏了我们共同的家园——地球吗？我向人们呼吁：停止你们罪恶的双手吧，让人与动物和谐共处，共享蓝天绿树！
啊！我心爱的《百科全书》，你丰富了我们的知识，开阔了我的眼界，是我的良师益友；你引起了我的思考，深邃了我的思想，你是打开我智慧之门的一把钥匙。
我最喜爱的一本书初中作文17
一本你喜爱的书，就是一位向导，帮你找到正确的人生道路。一本你喜爱的书，就是一件衣服，在你寒冷的时候为你保暖。
我最喜欢看的书是《三国》，这本书讲述的是在刘邦建立汉朝不久，朝庭发生了许多腐败现象，接着引发了蜀、吴、魏三个国家的战争。最后，司马炎统治了中国，把国家改成了“晋朝”。《三国》是我们中国智慧的结晶，是我国四大名著之一，作者罗贯中。《三国》是对我们儿童有益的读物。
我在读《三国》时，就被深深吸引住了。我读到后半部分，敬佩诸葛亮的才华，赞叹张飞的勇猛，更佩服的就是刘备的宽宏大量，《三国》里也有许多千古名句，比如：“既生瑜，何生亮？”这是周瑜被诸葛亮气死时发出的悲叹。当然，《三国》里的情节也十分夺人眼球，我在看董卓进京时，就十分忧心地想：董卓进了京，那人们不就完了吗？仿佛我也是老百姓的一份子。在读三英战吕布时，激动地想：“刘备，关羽，张飞加油，一定要把吕布打得落花流水！仿佛我也是将士。在读关羽走麦城被杀时，我甚至气愤地要叫起来了：“孙权你个大坏蛋，连关羽都敢杀！”我就这样在快乐的时光中把《三国》读完了。可我觉得只学到了皮毛，根本没有学到底，所以又读了好几遍。最后得出了一个结论：在生活中，我们要学习刘备的仁德和大度，诸葛亮的聪明和好学，还有关羽的义气，才能成为大家都喜欢的人。
喜爱一本书，就是喜爱生活。
我最喜爱的一本书初中作文18
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼曾说过这样一句话。今天，我就向大家推荐一本我最喜爱的旧书，它就是曹文轩先生纯美小说系列的《青铜葵花》。
这是一个城市女孩和一个乡村男孩的故事。女孩叫葵花，七岁时失去了双亲，成了孤儿；男孩叫青铜，五岁时在一场大火中丧失了语言能力，成了哑巴。也许定该如此，命运的机缘让他们成了兄妹相称的朋友。12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市，在思念中青铜终于喊出了他心中一直想喊却又喊不出来的两个字葵花。
这本书写尽了真。兄妹的真情，嘎鱼父子送给青铜家鸭时的真心诚意，葵花和爸爸两人之间相依相靠的一种父女真爱
这本书写尽了善。这书中的人物哪一个不是善良的'人？我们看书中的苦难时，可能庆幸的是今日的美好生活，但也正是因为有了这些苦难，他们才更加团结，个个充满了大善。
这本书写尽了美。其中最深刻的就是人性之美，书中的人性之美无时无刻湿润和纯净着我们的眼睛和心灵。这种美，是极致的美。
这本书中的真善美，牵引着人们完成对生命中真、善、美的永恒追寻，所以，这是一本值得我们用一生去读透的书。这本书也让我体会到了真情与善良，让我更深一层地解读了美这个字，也立志以后要做一个以真心替人着想，以美好和善良待人的好少年。
《青铜葵花》，诉说着生命的坚强和美好，这就是我最喜爱的一本书。听了我的介绍，你们是否也想来读一读这本书呢？
我最喜爱的一本书初中作文19
当我翻开扉页，淡淡的油墨清香让人心旷神怡，隽永的文笔，精美的文字，让人如醉如痴。每次品读这本书，我仿佛是在和作者海伦。凯勒对话，心境顿时变得纯净，如饮清茗，满口溢香。
这本书是多么睿智。读这本书就是在学习海伦。凯勒那种坚强不屈的精神。这本书就像良师益友，在奉献着它的聪明才智。薄薄的一页纸，分量却是那么重，承载着气质和精神。它就是聪明的结晶，滋养了多少鲜活的生命！化蛹为蝶，破茧而出的背后，能说没有它的功劳？
当我知道作者海伦。凯勒是一位盲聋哑人时，我心里既沉重又惊异。海伦。凯勒这位女性是多么顽强啊！她生活在黑暗中却给人类带来光明，她度然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，竟然毕业于哈佛大学德克利学院，并用生命的力量处处奔走，创建了一家家慈善机构为残疾人造福。她不仅用行动证实了人类战胜生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
《假如给我三天光明》这本书如同黑暗中的一盏指明灯，给我送来暖和，当我遭遇困难、挫折时，指引我走向光明的国度。过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。
我最喜爱的一本书初中作文20
我最喜爱的一本书是名人传，它是法国作家罗曼？罗兰著的。“这本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋”
这一句句的至理名言，无一不向人们揭示着书籍对于人类成长的重要性。正如我们所熟识的“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读书，读好书，才能提高自身的修养，提高写作能力，达到内外兼修的目的。
这本书主要写了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰的传》。这几位作家最令我敬佩的是贝多芬。《贝多芬传》叙述了这位伟大的音乐家不平凡的一生，以高度的艺术概括和饱含激情的文字，向人们描绘着贝多芬的成才之路。贝多芬一生不幸，自幼家境贫寒，过早辍学并挑起家庭重担。刚在乐坛崭露头角，耳朵又开始失聪，感情生活也充满了凄苦和遗憾。磨难却是他变得更加坚强，他以一种无可抗拒的力量扫空忧郁，扼住命运的咽喉，创作了大量优秀的、极具感染力的音乐作品。孤独、贫穷、残疾、不曾享受过欢乐的他，却创造了欢乐给予世界。
贝多芬与命运抗争，最终成为名人。同样，我们也努力学习，做个品学兼优的好学生，贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。”
这本书作者罗曼？罗兰想告诉我们一个道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰
我最喜爱的一本书初中作文21
如果你问我，我最喜爱哪类书。我会告诉你是《世界伟人传记》系列的书。如果你问我，我最喜爱哪本书，我也会毫不犹豫回答是《瓦特》这本书。被称为现代动力之父的瓦特把他的一生都奉献给了科学，他的一生是伟大的。
从小在做工具的父亲的影响下。他对数学、几何学产生了浓厚的兴趣。1956年，他在格拉斯哥大学开了一家数学仪器店。那时，他年仅20岁。这为他走上科学研究的道路奠定了坚实的基础。
他伟大的发明——蒸汽机可谓妇孺皆知。可是谁又会想到他成功背后所付出的艰辛呢？在没有试验经费的基础上，他四处借钱试验，经过整整十六年的苦心研究和无数次的失败之后，世界上第一台蒸汽机终于问世。从此，世界的面貌改变了，人类社会进入了蒸汽时代。16年，整整16年如果是我可能早就放弃了。可瓦特先生以其坚强的意志取得了成功。不幸的是他也落下了头痛的毛病———真是痛不欲生，这也伴随了其整个后半生。然而在种情况下，他还继续他的发明事业，一个又一个发明成果问世。如复印机、离心调速器、旋转机、铁质水泥等等等。在瓦特的发明事业中，有两个人功不可没。那就是迪克先生和大事业家鲍尔顿。他们在瓦特在最困难的时候，总是伸出援手救济其生活、筹措试验经费，在瓦特先生事业达到低谷时鼓励他、陪伴他。
1819年8月19日，这个伟大的科学家就以83岁的高龄悄悄地离开了人世。
我希望大家都来读读《瓦特》这本书，了解他那平凡又伟大的一生。
我最喜爱的一本书初中作文22
今年暑假，我在家里读了美国作家E。B。怀特写的《夏洛的网》这本书。刚看几页，我就被书中的故事情节所吸引，更被故事中的真挚友情所感动。这本书是所有读过的书中我最喜欢的一本。
《夏洛的网》讲述了一个发生在朱克曼家谷仓里小动物们间的一个感人故事。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对好朋友。当听说威尔伯要被主人杀死，做成熏肉火腿时，看似渺小的蜘蛛夏洛却坚信自己能挽救威尔伯的生命。夏洛在猪栏上织出了王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑等文字。这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，不但挽救了他的生命也让他能安享天年。可是最终蜘蛛夏洛却因织网透支体力而结束了自己的生命
读这本书时，我为小猪威尔伯憨态可掬的动作和语言而大笑过，更被蜘蛛夏洛对威尔伯的友谊和真情而感动过。这本书告诉我生命中有一种宝贵的财富叫友谊，它是用多少金钱也不买到的。人的一生如果没有朋友，没有友谊，那将会是多么的可怕和孤独。
我非常喜欢《夏洛的网》这本书，我要把这本充满了生命、友情、爱心的好书推荐给所有人。我希望每个人心中都能种下爱心和友情的种子并把它带到世界每个角落去生根、发芽。人与人之间只有互相关心、互相帮助才会像夏洛一样也去织成一张大网，那将会是一张写满爱字的大网。
我最喜爱的一本书初中作文23
记得三年级的时候，妈妈在书店给我买了一本名叫《警犬拉拉》的书，读完这本书，我的脑海中浮现出了“忠诚”、“责任”这四个字。我想一定是拉拉让我真正明白了这些。
书中的主人翁是一条叫拉拉的警犬，它的形象总是不怕困难，尽职尽责，百折不挠，赤胆忠心……只要主人大漫发出战斗指令，无论上刀山下火海也会完成任务。有一次它为了替主人洗清罪名，竟私自出逃，饿了就去垃圾堆里找吃的，累了也不休息，风雨无阻地守在那里等待真正的凶手，最终为主人讨回了公道，还主人一个清白。它的任务也是五花八门，有帮助心理疾病的老虎，平息大象，为猴子选猴王……真可以说它是只全能狗。
拉拉之所以能成为一只“全能狗”是因为它无论做什么事都能坚持不懈。那么我们呢？我们又是否爱我们的家人、老师和同学呢？虽然说我们现在不用为他们去出生入死，但在平时的点点滴滴中，我们是不是也应该用实际行动来体现出对他们的关爱呢！比如：在家里为父母多干一件家务事，在学校让老师少操一份心，给有困难的同学提供帮助……如果我们每一个人都能这么做，那么这个社会将会变得更加和谐！
《警犬拉拉》这本书让我明白了什么是责任、什么是忠诚、什么是坚持，我们都要向拉拉学习这种做事永不放弃、沉着冷静、不怕困难的精神！
我最喜爱的一本书初中作文24
在我的阅读历程中，有一本书，我印象深刻并感慨万千——《不老泉》。
《不老泉》讲述的是一个叫珍妮的小女孩在静谧的树林中与塔克一家相遇，得知了他们一家不老的秘密——喝下了不老泉，并为他们保守了这个秘密，把它带进了坟墓里。
这本书中，令我印象深刻的有两个人物。其中一个人是珍妮。她守信，她虽然知道不老泉能使人长生不老，如果她把这个秘密告诉别人，她不仅可以从售卖不老水中获得巨大的利益，而且可以喝下不老泉里的水，长生不老并保持年轻貌美。但她非常守信。当塔克把不老水给她，让她喝下时，她微笑着把那杯珍贵的水倒在一只蟾蜍的身上。与珍妮性格完全相反的人物是黄衣人。他邪恶，当塔克一家不同意把不老泉当作赚钱工具时，他挟持了梅，胁迫他们交出不老泉里的水。他贪婪，为了获得数不清的财富和永生，命令无数的黑衣人闯入森林，像强盗一样得抢夺不老泉水。
故事中的黄衣人，不就像是生活中的那些贪得无厌、为了利益不顾一切的人吗？有些无良商家制造商品，表面上是合法安全的产品，实则偷工减料，加入某些添加剂损害食用者的身体。我在新闻上看到一则报道，一位老人买保健品，卖家给他试吃时感觉很好，而买回去尝时却身体不适，爬楼梯时头昏眼花，还摔了一跤。唉！真是“利”字头上一把刀啊！
《不老泉》这本书，让我最明白贪得无厌的人是不会有好下场的。
我最喜爱的一本书初中作文25
有一本书，它能在困难中给我前进的动力，它能帮我选择正确的道路，它能给我活下去的勇气——它就是《风与树的歌》。
前两个月，我突然对阅读有了兴趣，便买下了它。翻开这本书，我就被一个个可爱的故事吸引了，所以我便兴致勃勃地读了下去。一开始，我就进入了小狐狸的悲惨生活。
看完这本书，我有点恋恋不舍，就像那处于幻想中的人，已经深深地陷了进去。
我突然发现生命是如此的可贵，如此的渺小……一只只美丽的蝴蝶在草丛中嬉戏着，可它们不会知道下一秒会发生什么？也许是得到花粉，也许是飞到更高的天空中装做一只小鸟翱翔，还可能面对的是死亡……没有人知道。
可以说人生就像是一场旅行，说走就走。也可以说是一次航海，途中有大浪，也有美丽的海岛。
人活着是为了什么？为了挣钱？为了养家糊口？还是为了去体验一下？不，其实上天给人一次活着的机会，是为让你好好地享受每一分、每一秒。人生不会有“第二次”，难道我们要让这世界来控制我们吗？不，上天的这一次选择是为了让自己创造出奇迹，下一步怎么走，还是由自己来选择吧！只要选对了一条成功的道路，那么你就是人生的强者，人生的赢家！
总之，人只要坚持，没有什么是办不到的。难道我们会放弃吗？不，不是的。没错，这是人活着的道理，也是我读完这本书后的感叹！
我最喜爱的一本书初中作文26
我的舅舅送给了我一本书，一本影响一生的心灵感悟的书——《读懂人生》。
没错，感悟人生哲理的确可以改变一个人的命运，人生哲理左右的不止是人的生活态度还影响着人的行为。它就像是一盏明灯，引领着人们到达生活的精彩和幸福处。
这本书并不是枯燥无味的说教，而是实实在在的道理！虽然我只是读了几个章节，但却使我获益匪浅。
“每个人心中都有一个自己的舞台。心有多大，舞台就有多大！”这是央视公益广告中那句经典的广告语。使我明白了，想成为什么样的人，就取决于我自己对人生的规划与定位。一个人要有较高层次的需求，才会有更大的动力去追求。又如里面的一个关于鹰的故事，它以鸡的眼光和能力来要求自己，时间长了就失去了想飞的冲动和能力。所以说，什么样的目标决定什么样的人生是没错的！因为如果你有远大的目标，你就会努力追求，从而获得更大的成功，相反，如果满足于现况，那么就永远无法取得进步。凡有大成就的人比现有远大目标。放长一段目标，你就会扩大一片人生的舞台。短浅的目标，狭小的视野，只会限制你的舞台。“鹰击长空，是因为只在蓝天；志存高远，人生才会灿烂辉煌。”
其实我明白自己在人生中应该做些什么，但却迟迟不行动，或许就是因为我没有人生目标吧，从现在起，我就会学系怎么挖出从没想到的机会，拿出行动，去实现那些从来没有想过的大梦。
我最喜爱的一本书初中作文27
这本书的封面是春天生机勃勃的叶子，绿油油的。我在冬天的一个午后读完了它，因为我想让寒冷的冬天早一点结束，迎来一个温暖的，也是绿油油的春天。
书里有好多个有趣和感人的小故事，就像一粒粒闪耀的珍珠，穿成了一串美丽的项链。下面，就让我把最漂亮的珍珠擦亮了给你看看吧。
那是《令人震撼的动物故事》这一章节中，沈石溪爷爷写的《再被狐狸骗一次》。文章主要写了在遥远而神秘的西双版纳，两只狐狸为保护自己的孩子，付出生命的代价的故事。
主人公是一个上海知青，拎着一只要炖汤的阉鸡回家的路上，遇到了一只“奄奄一息”的狐狸。当他放下鸡去捉狐狸的时候，另一只肚皮上吊着几个乳房的母狐狸却把鸡叼走了，“奄奄一息”的公狐狸也刹时蹦了起来，一溜烟逃走了。这就是被狐狸骗的第一次。
数月后的一个早晨，主人公去古河道砍柴，发现了狐狸窝。公狐狸窜出来，到离他不远的地方，口吐白沫，一动不动地躺在地上。看主人公没有上当，它又用牙撕下来了自己胸脯上一块巴掌大的皮；然而，主人公的注意力还在狐狸窝里，因为窝里有几只可爱的小狐狸。这时候，公狐狸将自己的膝盖塞进嘴里，咬断了前腿，露湖了白森森的腿骨，血喷了出来。主人公终于又被公狐狸吸引过去，他又被骗了一次。只是，这一次狐狸付出的代价是生命，公狐狸血流得太多，它死了……
看到这里，我差点流泪了，我被狐狸爸爸对小狐狸的爱震撼了。和人的父母一样，狐狸爸爸和狐狸妈妈对小狐狸的爱也是无私的。为了保护孩子，甚至可以以生命为代价。
“让最美好的文字陪伴着你们度过生命中一个完整的春天。”这本书的封面是这样写的，但愿那几只小狐狸也有灿烂的春天，能在阳光下快乐地成长。
我最喜爱的一本书初中作文28
“我无法不老，但我还会年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。”——《文化苦旅》
谈到我最喜欢的一本书，不说是如何深刻，但也能担当起“最”那个字。我最喜欢的一本书就是《文化苦旅》。
此书由37篇散文组成，是余秋雨教授通过对国内外的文化进行考察与思考，结合自己的人生体验，和对社会历史文化的深刻认识凝成的精华，语言清丽典雅却不失韵味。
初读此书时，便被一股浓厚的墨香清气所吸引，那文字竟像被光阴所浸染。干净漂亮，深入浅出。厚重却又不枯燥，严密又不失洒脱。将文学的灵性与飘逸表现得扬扬洒洒淋漓尽致。
有人说余秋雨先生的文章太复杂，其实不然，书中虽于浮光掠影中蕴藏了深邃沉郁的哲理，但却不晦涩。语言温婉澄明，优美简练，如品茗般优雅淡然，于三言两语中就闪现出智慧与理性的光辉，宁静而致远。
在他轻灵老道的笔锋中，那些被他信手拈来的万千物象栩栩如生的付诸于笔端，那深郁古风和空灵笔法完美地融为一体。历史文物竟起死回生，山水风物也皆具言语。
在阴雨连绵或酷热焦灼的日子里，捧一本《文化苦旅》，煮一壶清茗，与余秋雨虔诚的膜拜与山水之间，让思绪遍地流淌，让灵魂逍遥天边。
我真怕，那些形形色色的图书，熏重了我的口味，所以，我徜徉在《文化苦旅》中，让它在潜移默化中改变我的气质。我知道，它带给我的，不但是知识的积累。就像你说的，你的文字就带给我一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。
我们，都是飞天的后人。
我最喜爱的一本书初中作文29
有一套书让我如痴如醉，推荐给大家看看，作者是著名作家杨红樱阿姨，听到杨红樱这个名字，你是不是很耳熟。她的《淘气包马小跳》系列与众不同之处在于语言诙谐幽默，写得活色生香，每一个故事都别具一格，可让你一饱眼福。马小跳之所以进了很多学生的心里，是因为从中你会发现淘气的孩子也有可爱的一面。我一看就爱不释手，仿佛磁力一般被深深吸引住，已经看了几十本了。
这套书中，有顽皮的马小跳，变色龙秦老师，美丽的马夫人，吃货唐飞······还有很多调皮捣蛋惹是生非的“害群之马”。其中一个章节笑得我肚皮痛，一天放学途中，看到路边一位擅长模仿字迹的老爷爷，正处于苦恼中的马小跳灵机一动，拿着家作本请求老爷爷：“您能模仿我爸爸的字给我写评语吗？”老爷爷信心满满地回答：“当然没问题，把你爸爸的字先给我看看。”于是，马小跳给老爷爷看后，老爷爷答应了：秦老师，看了您的点评我非常生气，揍了马小跳一顿，保证他明天的默写拿一百分。这个评语给了马小跳勇气和信心，第二天果真满分，被秦老师大大表扬，连续三天，马小跳都在爷爷那里做作业，可认真了。但不幸的是，老爷爷一时糊涂“偏心”二字激怒了秦老师，老师叫家长谈话。马小跳的爸爸很疑惑地来到学校，被老师像批评学生一样教训了一顿，爸爸如孩子一样低下了头，乖乖地接受老师训斥，其实他耳朵什么都没听进去，而是在想一个问题：我什么时候写过这段话。训完话后走出校门，爸爸问儿子：“你爸是不是得了短暂失忆症啊？”看到这里不禁哈哈大笑，这对父子也太逗了吧，反正我已经笑了，后面的情节更精彩，我就透露一点点。
听了我的介绍，你是不是很想看，那就买一套吧，保证你会捧腹大笑，成为一个铁杆的樱桃迷。
我最喜爱的一本书初中作文30
书，如同一轮红日，拨开我心中的云雾，让我不再迷茫；书，如同一支画笔，为我的生活锦上添花；书，如同一只红玫瑰，沁人心脾，神清气爽……
今天演讲的题目是——我最喜爱的一本书，它的名字是《童年》。
这本书讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动的展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。这些回忆有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。
小阿廖沙的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”。“仿佛是由一个闪亮而且极端诚实的天才美妙地讲出来的悲惨童话”。在叙述童年中，几乎每遇到意见较大的事，都会引起他一种意识的觉醒，在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段哲理性的语言。
高尔基借阿廖沙这个人物描述自己的童年，这使我深刻地体会到了当时那个年代人的丑陋面貌。这使我不禁想到自己的童年真是太幸福了，每天被父母宠着；每天大鱼大肉吃着，每天在宽敞明亮的教室中听着老师讲课；如果有人欺负你，父母会毫不犹豫地教训那人一番。而高尔基呢？却是什么也没有。所以我们要珍惜现在，珍惜自己金色的华年。
书是一个热气球，承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游；书是一把金钥匙，带我打开了蕴藏无穷力量的宝藏。如今，我的生活依然离不开书。闲暇之时，翻开一本书，旁边放上一杯热茶，安静祥和。
这就是我最喜欢的那本书——《童年》。
我最喜爱的一本书初中作文31
今天，我要给大家推荐一本课外书，叫做《365夜故事》。这本书选材范围可以说是跨越古今，纵横国外，是集知识性、趣味性、思想性为一体，集智力开发与能力提高相融合的优秀课外读物。
书的内容可谓是精彩纷呈、落英缤纷，它呈现了一个多彩的世界。有充满幻想的童话故事，有传奇色彩的神话故事，有饱含哲理的寓言故事，有含义深远的成语故事，还有贴近心灵的成语故事
这本书里有一个让我印象深刻的神话故事哩！在很久很久以前，有一个力大无比的巨人，叫夸父。夸父看到太阳每天东升西落后，漫长的黑夜就来临了，他很不喜欢。于是，夸父向太阳说道：太阳啊，停下你的脚步吧，我不想看到黑夜的来临！可是，黑夜依旧如期而至。有一天，他想到了一个办法，如果我跟着太阳跑，这样，我不就可以永远拥有光明了吗？夸父立即迈开双腿，朝太阳的方向跑去，他跑啊，跑啊，一口气就跑了2000多公里。他感觉口渴，就去河边喝水，只见他一口气就把黄河里的水全部喝干了，但他还是觉得很渴。这时，从夸父身边飞来一只小鸟，小鸟对夸父说：夸父，到北方的大泽去吧，那里有喝不完的水呢！于是，夸父又拼命向北跑去，秋去冬来，他一直追着太阳跑，从不觉得累。可是，由于实在是太渴了，夸父在路上渴死了。第二天，人们发现在夸父倒下的地方崛起了一座大山，山北有茂密的绿叶，有熟透的桃子，还有一条清澈见底的小河。后来，人们才知道，原来这一切都是夸父变的，他死后化为了树荫、果实和泉水，为勤劳的百姓解渴，消除饥饿和疲劳。
同学们，这个故事是不是很精彩？我想大家要是看了这本书，一定会爱不释手、废寝忘食的。
我最喜爱的一本书初中作文32
这几天我正在读一本关于中国历史的书——《中华上下五千年》。
轻轻翻开这本书，我便被里面的故事深深吸引了。这里的故事可真精彩，其中我最喜欢三国时期的一个故事——赤壁之战。
东汉末年，天下大乱，曹操势力最大，平定北方后便计划一统天下。这时刘备和孙权联合抗曹，用水陆联军打败了曹操的八十万大军，这就是赤壁之战。这场大战是中国军事史上著名的以少胜多的战役，还产生了“草船借箭”“借东风”“火烧连营”等好几个典故。此战之后，刘备借荆州发展壮大，从此形成三国鼎立之势。
读了赤壁之战，我心中久久不能平静。为什么曹操八十万大军却敌不过孙刘联军呢？我们来分析分析都有什么原因吧。
首先，曹操已经平定了北方，兵多将广，一直打胜仗，非常骄傲自大。这次又带着八十万大军攻打江东，自我感觉一定会大胜；而孙刘在面对强敌时则放下矛盾联手抗曹。其次，曹操兵将多为北方人，骑兵重甲很厉害却没有水战经验，更不了解江东河道。曹操自以为很聪明，将船用铁索连接起来，这是一个致命的错误。而孙刘水军大都督周瑜非常了解长江，士兵善水战。再次，聪明的诸葛亮利用江面大雾，草船借箭，得了十万支便宜武器；他又巧借东风、火烧连营，杀得曹军片甲不留。
赤壁之战，孙刘联军占尽天时、地利、人和，大伤了曹操，充分说明了战场上不是谁兵多将广谁就能胜利的。
爸爸告诉我，遇到事情时千万不要学曹操，即便自己很强大也要怀着谦虚谨慎的心去面对；处理事情时要善于利用各种条件，要学会与朋友分享、合作。
这本书中还有许多有趣的故事，有机会我再一一介绍给大家吧！
我最喜爱的一本书初中作文33
世上书本千千万，这本不行我就换。总有一本书是你的最爱。萝卜青菜，各有所爱。有的人喜欢看纸质书，有的人喜欢看电子书……无论是哪一种，只要是适合自己的就行。
在我看过的书中，我最喜爱的一本就是路遥的《平凡的世界》，里面有很多发人深省的句子令我深受感动，读完这本书，让我明白了一个平凡的人也可以这样的伟大。也是从这开始让我开始对路遥的作品产生了浓厚的兴趣。书中有很多激励人的句子：“我是一个平凡的人，但一个平凡的人，也可以过得不平凡”、“命运往往就是如此——有的人事事不顺，有的人一顺百顺”……这不是与我们很多人平凡的生活都相似的吗？
在我们经常抱怨生活的不易的时候，那些看透彻的人，还在努力的生活着，把平凡的生活过得有意义有价值。命运都是掌握在自己手中的，唯一能靠的只有自己，自己不努力改变，为何要埋怨他人？无论是什么人，处在什么样的地位，我们都有机会改变现状所拥有的一切。
《平凡的世界》这本书值得我们好好的去阅读，感受作者所寄托的感情，追求自己的幸福。它最伟大的地方就在于告诉人们：该如何在社会上生存，怎样让自己更加的了解自己，把自己变得更加的优秀。努力奋斗始终都是我们的人生追求，这是一条漫长的道路，但我们始终在路上，不要半途而废，要勇往直前，朝着终点前进、探索。
与书中的人物相比较，我们最大的优势就是我们现在的生活水平比他们的要好，但如果我们不努力，不奋斗，与失败者又有什么差别呐？人生最大的悲哀就是留有遗憾，生活永远都是美好的，虽然有各种困难和挑战，但也不能掩饰生活的美好。
我最喜爱的一本书初中作文34
一本好书能够影响人的一生。有一本书博大精深，滋养了一代又一代的中华儿女，影响了我的人生观。她就是记载着中华民族兴衰史的《资治通鉴》。
划过历史的天空，追溯到那统一了六国的秦朝。千古一帝，功过参半的秦始皇统一了货币度量衡。每当读到此处，我便心潮澎湃，有着“海到尽头天为岸，山登绝顶我为峰”的豪情，仿佛自己也站在历史的最高处，有着他那样的功绩，俯视着祖国山河。然而焚书坑儒，六十花甲子，不死就活埋的滔天罪行使他的双手沾满血腥。此时的我不禁万分惊悚，战栗不已，为那些无辜的生命而悲伤。穿过历史的长廊向汉朝走去，我看到了一位风姿绰约，踽踽前行的女子，她才华横溢，孤独地弹奏着“胡家十八拍”。命运多舛，出自书香门第的她身处乱世被胡人掠去。听着这凄美的曲调我潸然泪下。透过这琴音，我听到了哀怨，听到了无奈，也听到了对命运的抗争。我突然感到生活在现代的女子与蔡文姬相比是多么的幸福。穿过历史的长河继续前行，我看到了一副男耕女织，路不拾遗的和谐景象。原来我走进了北魏太武帝统治的时期。他屡下诏令“宜宽租赋，与民休息。”减少了百姓的负担。他马踏柔然，击败南朝，消灭了中原割据的势力。我随他一起纵横沙场，任那刀光剑影在眼前闪过，我随着他长帆过海，豪情满怀，英雄气概，在心间回荡。
《资治通鉴》让我与所有历史人物一起浮沉，与他们一起体验悲欢离合。每当是国力繁荣或是惩治了奸臣时总是激动不已又兴奋异常，每当奸臣当道，忠臣倍受打击，诸多不公平的事情发生时，我总是气愤恼怒，为那些奸臣的行为愤慨。它引导我勤奋学习，立志上报效国家，下造福人民。它影响了我的一生，丰富了我的生活，激励我奋发向上，陪伴我一同前行。
我最喜爱的一本书初中作文35
我国北宋文学家苏轼说过：“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”的确，读一本好书，会引发你的思考，让你爱不释手。
我是一个爱看书的人，我爸爸妈妈也都爱看书。前不久，我读了一本“炫读版意林”，意犹未尽，便反复读了几遍。我小心翼翼地捏着书角，轻轻翻开，一阵阵清香扑鼻而来，绚丽的色彩，引人入胜……
蔚蓝色的梦想
我仿佛看见，近处的海洋，远处的天空，都是那么蔚蓝辽阔，等着我的梦想启航：杰西卡出生时就没有双臂，她虽然有一对精致的假肢，但弥补不了生活的自卑，她总认为自己是只被牵着线的木偶。然而就在那个短暂而又永恒的夏天，一位缺少双腿的老人的鼓励，让杰西卡看到了心中隐形的翅膀。从此，她发愤图强，成了美国历史上第一个只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。是啊，折翼的天使也能高飞，形体的残缺，环境的艰险，都不是人生成败的决定因素，任何有形的力量都囚禁不了心灵，束缚不了梦想。只要用于展开隐形的翅膀，才会抵达人生彼岸。
墨绿色的勤奋
我仿佛看见，近处的草地，远处的森林，都是那么墨绿深邃，等着我的勤奋开花：丹尼尔·雷克里夫是哈利·波特的扮演者，他从小向往拍电影，便不断地学习拍戏，锻炼自己。经过5年的努力，终于在他10岁那年拍了一部戏，后来《哈利·波特》电影需要一名男主角，丹尼尔竟成功被录取，从此，他便火遍全球，家喻户晓，成了英国最有钱的少年，创造了无数财富，影响了无数有志青年。的确，只要善
于挖掘，经营自己的天赋，我们的价值就能无限扩大。
当我再次翻开这本书，一碗又一碗心灵鸡汤流进我的心扉，带给了我成长的收获与生命的感动。当我又关上这本书，一切都成了永恒……
我最喜爱的一本书初中作文36
这是一本厚厚的、表面枯燥无味，但是，翻开却让我如痴如醉、爱不释手的一本书。这本书就是明代罗贯中写的《三国演义》。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”在两千多年前，在我们的神州大地上，这片神圣的热土，发生了什么呢？经历了什么呢？
东汉末年分三国，烽火连天不休。群雄割据，个个都雄心勃勃，都想成为最终的霸主。后来特别是刘备、曹操、孙权这三个大佬，手握重兵，猛将如云，鼎足三分，打来打去，一场仗打了几十年，终于决出了胜负，而胜者却是新的势力——晋！三国归于晋帝司马炎。
在曹操、刘备、孙权的起步阶段，要说实力最弱的，非刘备莫属。刘备在事业的起步之初，连个落脚的地方都没有，不断地投奔他人，常吃败仗。他从一无所有，到一方霸主，他后有追兵还坚持携民渡江，不丢下百姓。刘备告诉我们，一定要有执着的信念，和一颗充满仁爱的心，唯贤唯德，能服于人！
曹操专权居相府，挟持天子令诸侯。曹操告诉我们，成大事要讲谋略；关羽满腔懊悔：“哎，千万别像我这样心高气傲，得不到什么好结局。”吕布周瑜张飞……他们的人生都有着让我们借鉴、反思的地方。
以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理。《三国演义》本身就是真理，让人明智，让人明理。读《三国演义》，我们是在与英雄对话，与历史交谈！
这部恢弘的史诗，不论在什么时候去读，去欣赏，去品味，都能领略到它所拥有的深厚内涵！好书不厌百回读，《三国演义》这本书，我还要读很多遍，很多遍……
我最喜爱的一本书初中作文37
“看书时间到了，看书时间到了！”老妈又开始了，唉，我只好抓起书看起来。我看过许多书，有，《三国演义》，《西游记》，《水浒传》……如果你要问我，我最喜爱的一本书是什么，我会毫不犹豫的回答你：“《十万个为什么》。”关于这本书还有一个小故事呢！
有一次，我在家里吃饭。把一块骨头随便扔在了地上，不过一会几只小蚂蚁“行动”了！它们先是用头触一下那根骨头，然后迅速地返回窝内，又过了一会，一个蚂蚁小分队来了，它们排列有序，一个“小队长”在前面打“先锋”，到了目的地—骨头，便把骨头抬回窝，它们按着来的路线返回，由于好奇，我在它们周围用手指了一圈。它们便乱了，像无头苍蝇
一样在圈里乱了套。我拿起《十万个为什么》想找一下到底是怎么回事呢！终于找到了，原来蚂蚁出窝前，会留下一种特殊的气味，如果蚂蚁找到了食物便会按气味原路返回，如果搬不动它会回巢叫工蚁帮忙，如果你在它回巢时在四周划一个圈，会把它留下来的气味打乱，因此它会一直在这个圈里走来走去，没完没了。我知道了，那么我还有一个疑问它们它们为什么要先用头触一下呢？经过仔细查找，我终于把这个问题也给解决了，原来它们头上都有一个触角，这对触角就像一个信号仪，只要它用触角触一下食物，就能知道食物能不能吃了，如果能吃，它就会用头触一下另一个蚂蚁，就这样，一传十，十传百，直到传到蚁窝里，然后大批大批的工蚁会来到食物旁边，拉回窝内，看到这儿，我才高兴的笑了起来，因为我又从书中学到了一点知识。
听完这件事，你应该知道我为什么那么喜爱《十万个为什么》这本书了吧！因为它每天都可以让我学到新知识，解开谜题。
我最喜爱的一本书初中作文38
在我的书架中，摆满了各种各样的书。有《柳林风声》，有《钢铁是怎样炼成的》……可深得我喜爱的，还是《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》的作者是美国残障教育家海伦·凯勒。她是一位聋哑人，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，可她绝对是精神上的强者！《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒就是她的散文代表作，以自述的口吻告诫人们要珍惜生命，珍惜造物。
《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒在她19个月大的时候，一场大病夺走了她的视觉和听力。所以每当别人无法理解她用哑语表达的意思，她便用砸东西来发泄自己，直到精疲力尽。母亲也无法帮助她。有一天，海伦·凯勒遇到了她的家庭教师莎莉文小姐，才让她明白了大自然有那么多的奥秘。自从有了莎莉文老师的帮助，海伦·凯勒渐渐懂事起来，并以她惊人的毅力克服了重重困难，考进了哈佛大学德吉利夫学院！在最后，海伦·凯勒希望自己能有三天光明。第一天她要看人，而第一个要看得人就是莎莉文老师，是这位老师给予了她一切；第二天，她要看大自然和世界历史与文化；第三天，她已法规划自己的目标了，因为她有太多的东西要看。
我读了这本书，感想有很多。海伦·凯勒这样的聋哑人竟能如此渴望知识，渴望光明，而我们这些健全人拥有了那么多，面对生活，我们竟不珍惜，不知做些有意义的事。海伦·凯勒之所以能取得成功，全靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的品质。所以我希望大家向海伦·凯勒学习，让自己的每一天都过得光彩夺目！
小学四年级家长会班主任发言稿1
各位家长，中午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班共26人，男生12人，女生14人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班26同学，学习很好的约10人，较好的约5人，一般的约6人，较不理想的约5人。
二、期中考试
这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12。5，一人不及格。在这次考试中，存在着这样的问题，一个同学对一再强调的字写错，一个同学很马虎，竟然没看到有着很长横线的题外，其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。
请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
三、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：陈海青同学，他很好动，有时回答问题甚至激动的站了起来，或者是跪在凳子上，当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比较高，老师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。
相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，但就是不知道老师说什么，（赵晨叶，冯琦）也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
四、存在问题
1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答问题时声音都嘶哑了；放学不排队，不按时回家，安全问题令老师担忧。
2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走很多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不遵守纪律，确实令我头疼。但是经过几次说服教育，他已经改变了，但是这更离不开家长的配合。
他的家长是这样做的：给他的零用钱再度减少，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特别懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望继续发扬光大，戒骄戒躁。
3、习惯不好。
有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必须得改正。
4、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了没？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。
这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
5．自信心严重不足
特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的
小学四年级家长会班主任发言稿2
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
首先感谢大家百忙中抽出宝贵的时间准时参加这个学期第一次的家长座谈会。
一、学生概况：
这学期，学生总体来说都比较乖巧听话，劳动卫生工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有个别学生会忘记做。这学期以来，我班学生的成绩也较以往理想了很多。
1、一直表现优秀的有：
2、在学习方面取得进步的有：
3、学习成绩下降的是：
4、需努力的有：
5、需要养成良好习惯的有：
希望家长多关心这部分孩子，让他们在家按时、认真完成作业，养成良好的习惯。
今天我想借此机会，和家长们探讨一下教育对策。
二、召开这次家长会的目的
为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
三、工作思想：
一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？
四、几点建议：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。
3、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
4、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
5、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。
6、缩起食指，张开拇指，好孩子是夸出来的。
7、在孩子面前不要说对哪位老师有意见，“亲其师、信其道、才能乐其道”，孩子如果从父母那里听到哪位老师的不好，在课堂上他肯定不会好好的听讲。
8、多给孩子买些书籍，原则上老师介绍的书都有很大的阅读价值，绝对不会胡乱推荐书籍，就拿前几日要求孩子读的的《假如给我三天光明》，对孩子就很有益处，可以说对孩子是一种思想上的启迪。
9、和任课老师多联系，是孩子明白你很关心他，对他个人来说是一种动力，对我们来说也是一种交流，以便双方联合共同教育孩子。
10、少给孩子零花钱，让孩子从小养成节俭的好习惯。
11、多让孩子做家务，培养他对家庭的责任感，锻炼生活能力，同时也可以为他们提供习作素材。
12、教给孩子感恩，知道回报父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之恩、学会感恩家庭、社会、自然。
13、给孩子自己的空间，让孩子了解国家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有选择地让孩子观看有益的少儿节目、新闻联播，力求做好记录，为以后的记课堂笔记做好准备，还开阔了孩子视野，不要孩子读死书，要做到劳逸结合。
14、管好孩子不要进入游戏厅，不观看有关暴力倾向的影片，在家不能随便打孩子，或当着孩子的面吵架，这样极容易让孩子认为：一切事情可以用武力解决。
15、时刻提醒孩子注意安全。
以上有说的不当或不到位的地方请各位家长谅解，欢迎各位家长提出宝贵意见。
感谢各位家长对我班工作的支持，我会尽最大的努力教育好孩子，再次感谢大家的到来。
小学四年级家长会班主任发言稿3
尊敬的老师、家长朋友：
大家下午好！
我是郭孟腾的妈妈，很高兴因为孩子，我们能够相聚在一起。
今年孩子升四年级了，四年级也是小学时期一个重要的转折时期，从此孩子迈入中高年级的行列，在学校俨然以大哥哥自居，无论学习上还是思想上，和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是，在这关键时期，我们的孩子遇到了一位全身心为学生付出的班主任—刘老师老师，还有从一年级跟上来的数学老师张老师，经验丰富的英语老师刘老师。有这样的老师，家长放心，孩子学习安心、回家省心，老师您多费心了。
有幸今天借家长会的机会，与大家共同交流教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样。我们把孩子交给学校，就要信任学校，而回到家后，我们家长也要负起责任来，因为家庭教育对孩子的影响也是重要的，那我们又应该怎样去重视呢？拙见几条，仅供参考：
1、督促孩子学习，教给孩子学习方法。
不同的学科，学习方法不尽相同。语文学科：检查好三本学习资料；书写要求横平竖直；多读些作文选。数学学科：最容易犯的是低级错误————粗心。奖罚分明。英语学科：多读多背。
2、为孩子创造一个良好的学习环境，树立好的榜样。
我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜样的力量是无穷的；所以我们一定要注意自己的形象，为孩子创造一个好的学习环境。在孩子做作业时，我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名教师，孩子在写作业时，我一般是看他写，或备我自己的课，与孩子同时学习。曾经孩子不愿意写口算题卡，为了让他写，我采取的方法是，他在口算题卡上写，我另抄题写，比谁先写完。
3、把自己的时间尽量留给孩子。
作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。
作为家长，我们应该参与到孩子的学习中去，多关注孩子；孩子在家的时间应该多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能及时发现问题，及时采取对策。只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，相信一定会取得令人满意的收获。
另外，尽量让孩子跟着父母，不到万不得已不要让爷爷奶奶带，这个道理大家都明白。
4、正确的爱孩子，引导孩子成长，与孩子一起成长。
我们都很爱自己的孩子，但是怎样去爱？我们要从小培养孩子勤俭节约的好习惯，比如说少吃零食，不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书，或者学习资料，对孩子是很有好处的。另外，孩子也有自尊心，你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是，时间长了，他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，帮助孩子分析落后的
原因，提出应对的策略，少说一点“不能这样做”多说一点“应该这样做”。相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。
我们的孩子其实都很聪明能干的。根据孩子的年龄，让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应该的，但我们做的还不够。其实所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他们在帮？
小学四年级家长会班主任发言稿4
各位家长，下午好！
各位家长：
晚上好！非常感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。今天我想就如何培养孩子良好的学习习惯和家长们进行探讨和交流。作为一名数学老师，我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会数学知识而已，我更注重的是培养他们良好的学习习惯以及学会学习的方法。在我看来，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法比会做几个数学题更重要。因为好的习惯可以影响孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些问题，从四个方面来说一说。
首先，说说听课习惯。现在孩子们已经是四年级学生了，正从中年级向高年级过渡，数学课的容量越来越大，知识越来越难，对他们灵活运用数学知识解决问题的要求也越来越高了。通过我在学校的培养，大部分孩子都养成了好的听课习惯，我的观念是数学课怎样引导孩子主动思考，思维活跃起来，孩子们上数学课时非常积极，但也有一些学生听课习惯不好，只要听课不好，成绩肯定差！请各位家长平时和孩子交流时，一定要引导孩子正确认识这个问题，要养成良好的听课习惯，上课一定要专心，要用心听课。
有的家长说，荀老师我每天在孩子上学前都嘱咐他上课要专心，可没什么作用，我的孩子就是不听话。请家长们仔细想想难道想让孩子专心听课，光靠每天的这几句嘱咐就够了么？不够！远远不够！古希腊有句名言，“性格即命运”，那么性格是如何养成的呢？是习惯！那么“习惯”又是如何养成的呢？就是一次又一次地反复。在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，引导孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。有的家长可能会奇怪了，这些都和学习无关啊。是的，我们来看看为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要仔细留意，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来大大咧咧的人，也是“粗中有细”。我们也应该认识到生活习惯对学习习惯的巨大影响。
下面再说说完成作业的习惯，作业一定要认真完成。其实我对他们完成题目的要求是很高的'。首先我要求他们在做题之前一定要认真审题，有的孩子非常马虎，题目的意思都没有弄明白就急着动笔做。这个习惯是非常不好的。其实在孩子们读三年级的时候我就跟他们讲过“磨刀不误砍柴功”的故事，并且引申为“读题不误做题功”。我告诉他们读题不仅仅是把题目读一遍而已，还要分析和理解题目的意思，只有正确理解题意了，这算是真正读好题了。在课堂上完成题目时，我要求他们用半分钟时间读题，然后才允许动笔解答。
其次，是解题后必须说想法，说解题思路。在课堂上，做完题后我都会给孩子们半分钟时间自己说或和同桌互相说解题思路，然后再请几个同学把思路说给大家听。我要求计算题要说出计算顺序和计算过程；判断题、选择题、填空题要说出理由；应用题要要说出解题思路和每个算式表示的意思；作图题一定要做两次，一次是画，一次是验证。这些都是为了让他们从小学会思考。有时孩子做题也想了但是没想透，理解了一点但是没有完全理解。那么怎么知道孩子到底有没有真正理解了呢？很简单，如果你的孩子能清楚表达他的解题思路说明他真正学懂了，如果说不好或者不会说则说明他还没有完全学懂或者根本不懂。
最后，做完后一定要检查。检查不是从头到尾看一遍，用眼睛检查是起不到什么作用的，一定要动笔检查。计算题要动笔验算，作图题要用学具验证，应用题再思考分析一遍等等。当孩子自己检查到错误时，家长要及时表扬孩子，夸奖他“你真细心”。让孩子尝尝甜头，他才会有兴趣。
我想，如果孩子们在家里完成作业时真正是按照我的要求来完成的，应该还是很有质量的。如果您的孩子能坚持按照要求来完成数学作业，并且形成习惯的话。相信这对他以后的学习乃至生活都是相当有好处的。希望家长们在孩子完成作业时能多关注一下自己的孩子，孩子在认真审题吗？检查了吗？能说出想法吗？多去看看，多去问问。如果您只记得关注电视、挂念着打牌、上网，孩子怎么会有心思做作业。孩子的好习惯是您培养出来的，他的坏习惯也是您惯出来的。
接下来解答几位家长向我提出的一个问题，有好几位家长或者通过打电话或者通过试卷签字的方式向我提出怎样帮孩子克服粗心的这么一个问题。看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，为了更好地解答这个问题我还特意搜查了不少资料。
首先是要将基础知识、基本技能学得扎实些。有的孩子平时忽视基础知识、基本技能的学习和训练，对它们掌握得不透彻、不扎实、不熟练、不灵活，甚至似是而非，考试中一旦需要多种知识的综合应用，理解就模糊起来，不知道如何灵活加以运用。这些孩子往往是考完之后，经别人稍一指点，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。针对这种情况，就要重视双基的学习，加强双基训练。要使孩子认识到基础知识的重要性，懂得最容易的往往是最难的，也最容易出错的道理。只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。
第二、要养成做事后认真检查的习惯。当我们完成一件任务后，要认真检查一下我们所做的事，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。比如说做完作业后，考试完以后，认真检查一下有没有漏题，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是非常好的习惯。
第三、要慢慢养成细致的性格，培养严谨的学风。要使孩子从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，其实，生活作风和学风是可以互相影响的。一定要从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，如果三天打鱼两天晒网就无效果可言了。
总之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。
最后，跟家长们汇报一下孩子在校数学的学习情况：
1、单元测试成绩优异的：
2、本学期进步大的：就说吴欣悦同学吧，在三年级的时候，她经常拖欠作业甚至不做作业，可是这个学期，她没有拖欠过一次作业。当然还有很多值得称赞的孩子，如……
3、作业完成得好的：
4、本学期需要继续努力的：
小学四年级家长会班主任发言稿5
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了四（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍；二。考试成绩分析及学生在校的表现的汇报；三、家长的意见和建议；四、班主任与个别学生家长进行个别交流；五、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生27人，其中男生9人，女生18人；住宿生共25人，男生8人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，李楠，马世岩，李杭锦，高羽，高锋等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼数学老师——申彩云，首先有我来介绍一下，这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师，大家欢迎！
3、班委会组成
班长——刘x、副班长——秦x、学习委员——杨x文娱委员——闫x、体育委员——廉x、生活委员——王x
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报
开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。
三、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
四、班主任与个别学生家长进行个别交流
五、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
小学四年级家长会班主任发言稿6
各位家长：
您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：
一、学习方面
1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。（附表）
2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（聂冰洁郭心雨童威杨等等把学习当做是一件愉快的事。特别是陈凯瑞同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。每天他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
二、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：
①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长；
④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。
小学四年级家长会班主任发言稿7
各位家长下午好：
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会，这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，了解学生在校和在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。
以下是这次家长会的内容：
第一，学习方面
说到学习，在座的各位家长都有丰富的经验。现在孩子们越来越不容易辅导了，老师每天都会布置一定量的家庭作业，即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有其他的作业要完成，例如，进行预习和复习。
有些学生变得越来越渴望学习，有强烈的求知欲，所以他们的成绩越来越好，或者会有明显的进步。而一部分学生显得懒惰，害怕学习，还有一部分学生不想学习，当然，这种学生想要取得好成绩会比较累。
也就是说，学生的学业成绩容易出现“两极分化”。这一点必须引起家长的注意。
第二，作业方面
自从开学以来，我班的作业完成情况并不理想，总是有一部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。
每个星期的作业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。
对于语文教师布置的软性作业，要给予足够的重视。如：背诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅读、查找资料等。有些学生总是想玩，在学习上缺乏主动性，而有些学生写得太潦草，没有毅力，没有耐心。在考试的时候，这些学生没有完成测试，没有进行检查。他们的一些书法非常潦草，导致考试成绩不佳。
所以，我请求各位家长，千万不要让你们的孩子因为态度不正确而带来遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的作业开始。
第三，课堂方面
四年级的课堂，是非常重要的。在课堂上，学生的学习状态是两极分化的。
有些学生思维活跃，能积极思考并回答每一个问题，这部分学生的课堂效率较高。但也有一些学生总是在课堂上走神，经常玩东西，做小动作，或与同学窃窃私语。他们根本不听老师讲课，也不积极思考问题。随着时间的推移，成绩下降，变得越来越懒惰。
第四，安全方面
安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活顺利进行的前提和保证。对于小学生来说，安全工作尤为重要。
首先，我们应该重视这个想法，做好学生在家里和学校的安全工作，教育学生应听从家长的安排，在家不要玩火、玩电，不接触危险物品，出去征求父母的同意等等。
第五、给父母一些建议
您把孩子交给了我们老师，我们不敢有丝毫懈怠，教他们知识和方法，教他们做人的道理。然而，由于学生太多，我们难免会有关注不到的方面。
所以，光靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛苦培养，家长的努力和付出也是至关重要的。因此，家长应积极配合，做好以下工作，实现家校融合。
1、严格管理时间，科学安排时间。家长应注意以下几个方面：
（1）对于孩子到校的时间，我们规定早上7：10以后去学校早读，下午2：30左右到达学校。每个学生都应该准时到校，既不早也不晚。
（2）为了保证孩子有足够的睡眠时间，每天的睡眠时间不少于8小时，最好不超过10小时，请家长注意。
2、家长应经常询问孩子的学习情况，了解孩子的学习情况。督促孩子独立、认真、快速完成日常作业，养成按时完成作业、检查作业的好习惯，并注意督促孩子带作业到学校检查。
多和孩子交流，询问他们在学校的学习情况。要善于发现孩子学习的进步，给予及时、充分的肯定，提出新的要求。
小学四年级家长会班主任发言稿8
为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。
一．说说接手班级的一些感受。
未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友，能够帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步的朋友。一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。
二．四年级语文学科学习的特点
步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。
语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。
三．关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。
1、预习的习惯
预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的`还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。
2、听讲的习惯
上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。
3、课堂上说的习惯
上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。
4、做作业的习惯
总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成
（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。
（3）做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。
四．重视学生的综合素质的培养
学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。
培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。
随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！
五．加强学生常规教育和即将面临的期末复习
学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，但是，我不会司做那种墨守成规的人，有个性的张扬与发展，但是要建立在遵守纪律的基础上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。
下面面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟*老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
我的讲话就到这里，谢谢！
小学四年级家长会班主任发言稿9
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。
（1）表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
小学四年级家长会班主任发言稿10
各位家长：
你们好！
阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到高兴。
作为一个班主任和语文老师，面对这群活泼可爱，又极其调皮的孩子，我有很多想法，也想了很多办法。当然，我的目的只有一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学知识，还是学做人。
一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。
两年的相处，应该说我与孩子们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师，他们的朋友，我很高兴，很开心，也有点兴奋。
开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内彼此熟悉，消除心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的情况。应该说，这样做也达到了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会乐意地接受。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候，我会让他们知道，老师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为老师爱你，对于你有很高的期望……
有的家长发现，孩子慢慢大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的办法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自伤心要来得有效果。
“爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。（举例）
二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒
四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不认真，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置；上音乐课不认真，帮助他们了解音乐老师的辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生调皮捣蛋，或不去控制自己错误的行为，这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自己拟定，全班通过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的，特别是还在他们似懂非懂的时候，更需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为，让他们明白，无论做什么都应该遵循一定的规则，违反了，就应该接受相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对自己错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完整人格形成的基础。
很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为自己找许多的理由，来推卸自己所有的责任，而去谴责对方的不是。其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情况，勇于承担责任，是一个人完美人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不知道自己犯了错误，更可怕的是知道犯了错误，却不肯承认错误，或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务，家长也有责任，共同把孩子教育好。
三、重视网络安全，帮助孩子合理利用网络资源，为学习提供便利
当今社会，电脑网络技术已渗透到各行各业、每家每户。电脑网络在给我们带来便利的同时也给我们带来了许多问题。对于四年级的孩子来说，电脑是新奇的，有趣的，充满神秘的。孩子的天性和电脑的特性是很容易结合在一起的。有的孩子能合理使用电脑，为自己的生活、学习带来众多的益处。有的孩子有自己的博客，自己的相册，自己的网络日记。有的孩子利用电脑查询有用的资料进行预习和课后拓展。电脑不等于游戏，它应该是我们一个很好的学习工具。
今年在我们的班级网页新开辟了《课外连接》、《好书推荐》两个栏目。
四年级的学生应该说已经具有一定的学习能力了，他们不再满足于书本上的内容，而是希望了解更多书上没有的知识。很多时候，我们会布置学生自己去浏览网页，查阅资料，这样做是希望把学生从课内引向课外，以拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生的阅读兴趣；有时也是为了为课堂教学作个铺垫。
刚开始，我也使用这样的方法，在学习完第一课《老师，您好！》让学生上网找找描写老师的诗歌与文章。学完《徐悲鸿励志学画》让他们找找更多名人励志的故事……这样做所导致的结果是，即使你教给学生查找资料的方法，甚至把关键字也列出来，但学生还是有的花费了大量的时间读到很少的东西，有的干脆放弃查阅，也有的一切拜托父母。学生兴致勃勃把打印下来的资料呈现给我，也只是交一项特殊的作业而已，很少有孩子去仔细阅读。
第三单元的课文皆是写景文章《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》。在备课、做课件的过程中，为了使自己的课堂教学更生动形象，我花足够多的时间上网查找一些资料以丰富自己的课堂教学。于是，我在选择适合自己教学使用的资料的时候，也把一些适合学生阅读的文字资料、图片资料的网站地址在班级网页中提供给他们。这样，既节省了孩子上网查阅资料所花费的时间和精力，又能针对性地引导学生进行阅读。有限的40分钟的课堂教学被适当延伸了。当教师在课堂上有意无意结合课文渗透一些他们读到的内容时，学生会激动不已，渴望将之所了解到的东西表达出来。可见，这样的阅读多了些主动，少了些强求；多了些实在，少了些形式。
进入中高年级后，教师为了激发学生阅读兴趣，提高阅读量，常常煞费苦心。我们家长也常常会要求教师推荐一些阅读书目。光从一些儿童文学书籍的简介上，很难判断它们是否适合某个年龄段的学生阅读。即使网上能找到许许多多的图书目录，简单地将之推荐给学生，往往很多孩子提不起兴趣，根本没有阅读欲望。但是，当你看过这些书后，你就有足够的判断能力帮助学生选择适合他们的书籍，有足够的魅力把你看到的精彩段落讲给学生听，然后卖个关子挑起他们的阅读欲望。
开学来，我为学生介绍过五、六本书。介绍法布尔的《昆虫记》时，我边讲边在黑板上画下了法布尔如何抓毒蜘蛛，看得他们这个提问，那个议论，于是便掀起了一股昆虫热；《青铜葵花》我为他们讲述了青铜与葵花的相识和友谊的开始，如何成为兄妹的，正当学生个个沉浸其中，教室鸦雀无声之时，我告诉他们欲知后事如何，请自己去一看究竟；《爱的教育》则选了其中一个极为感人的故事《小抄写匠》，这次，我没扔下书，而是拿着书绘声绘色地读，读到下课过了7、8分钟也没人要求停下。讲完这个故事，我告诉他们，书里有更多这样的精彩；《假如给我三天光明》告诉他们海伦·凯勒的残疾，告诉他们这个又聋又哑又盲的女孩子最终的成就，激着他们去看看她取得成功的秘笈。还有《史记故事》、《秘密花园》等。
当学生看完我介绍的书时，常常会饶有兴致地与我分享他们的所得，说得兴致之时便鼓励孩子把自己的想法记录下来，这其实也是让学生在看完书后有个思考，以便帮助他们养成这种思考的习惯！
如果你也爱看书，你也可以和你的孩子看相同的书，与孩子交流彼此的感受，我想您一定会有很大的收获的。
四、重视阅读指导帮助学生提高语文素养
进入中年级后，我们家长发现孩子的语文成绩下滑了，逐渐趋于两极分化。那是因为，中年级阅读与写作在考试中占了很大的比重，而且即使基础的东西出题的时候，也比较灵活多样。高年级期末考试卷，阅读和作文占了60分，前面40分的基础题一部分也相当灵活。比如说，按课文内容填空（举例略）。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以，一些学得不够扎实或不够灵活的孩子，语文成绩就下滑得比较厉害。为了让学生，尽快适应和更好地学习语文，我想了些办法。
我们都知道，学习语文应该说不是一朝一夕的事。它需要积累，需要广泛地阅读，需要表达。所以一开学，我便延续了每日半小时阅读的要求。但是，接踵而来的问题是，有的家长反映孩子极其有兴趣地阅读了许多课外书籍之后，为什么作文没有起色呢？我也细细想过这个问题，和同行也谈论过，作了这样的分析。刚开始，我们让孩子看杨红樱的书与其说是汲取营养，还不如说是培养学生的阅读兴趣。在学生有了阅读兴趣之后，我们该关注的是让孩子学会深入地阅读，不能把所有的精力都放在了故事情节上。在我们的练习3中就教给了学生一些阅读时常用的符号，其中包括重地方、生字词语、关键词语、精彩语句、对于文中内容的疑问以及需要重读和摘抄的章节的符号使用。这样的阅读能帮助孩子理解内容，加深印象、增强记忆、积累语汇。
在阅读的基础上，还应教会学生观察，做个有心人。平时课上，我常常会和孩子聊聊，我怎么会没东西写？或我写的东西为什么不生动？举举例子，读读例文。让学生在这样的过程中，知道，观察除了用自己的眼睛细致去看以外，更重要的发动你所有的感官，你的耳，你的鼻，你的手，你全身每个部位，乃至你的心去观察，去发现。也只有用心去观察，你才能看到别人无法看到的东西。我问孩子，你每天上学走过的路，你发现它每日的不同了吗？你每天看到的人，你感受到他的情绪的变化了吗？你对身边发生的事有自己的看法吗？你的不满，你的伤心，你的高兴那究竟为了什么？……这样的交流在写作水平的提高上虽不能立马见效，但对于学生如何去观察生活会有很大的帮助。其实，平时当你和你的孩子在一起时，可以经常性地有意识地引导你的孩子去观察，并且，把他们看到的，感受到的与你交流，长此以往，你们定会收获累累硕果。
修改作文是孩子作文水平提高的一个重要的环节。开学初，卢诗旖写了一篇关于去艳阳山庄玩的文章。我看她的文章结构完整，但描写粗线条，仅仅将游玩的过程写了下来，其间缺少细致的描写，因此文章也不够生动。这其实也是普遍学生习作的问题，因此，我将她的文章为例，为他们分析文章的优缺点，并一同为作者提了一些具体的意见，然后请卢诗旖再回去修改，修改后的文章，再让大家比较了一下不同。应该说这样的修改对孩子来说是有所收获的，但毕竟学校里是大课堂，面对的是全班，不可能一对一进行教学，而写作要快速的提高需要一对一的有针对性的指导。因此，我们在家里和孩子修改作文的时候也可借鉴这样的方法。
只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！同时也祝愿我们合作愉快！！谢谢大家！
1、下列选项中，正确的是（）。
A.劳动法的基本原则是保护劳动者合法权益
B．劳动法的核心是保护劳动者合法权益
C．劳动法的核心是确定劳动标准
D．劳动法的核心是权利与义务的对等
2、（）是我国劳动法制初步建立时期的主要依据。
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．1954年我国第一部《中华人民共和国宪法》
C．“企业职工劳动管理条例”和“企业职工劳动保险条例”
D．A项与 B项
3、下列选项中，（）不属于劳动要素的特点。
A．动力性 B.自我选择性
C．投资回报性 D.非经济性
4、下列项目中，（）是影响中观劳动力供给的因素。
A．工资竞争力 B.人口因素
C．劳动参与率 D.劳动时间
5、（）不属于“平等保护”的内容。
A．对残疾人的就业照顾 B.按学历和能力水平雇用人员
C．对具有职业资格证书的人员录用时优先考虑 D.户口制度对农民进城就业的限制
6、对企业富余职工在社会保险尚未到位的情况下，实行下岗的做法而不是直接辞退，属于（）劳动者权益。
A．偏重保护 B.优先保护 C.平等保护 D.全面保护
7、工作分析小组的成员，通常是（）
A．分析专家 B.人力资源部门人员 C.工会主席 D.生产工艺工程师
8、确定信息来源，是在工作分析程序中（）阶段的工作。
A准备 B描述 C调查 D计划
9、周期性失业属于（）失业。
A总量性 B结构性 C摩擦性 D选择性
10、国外的“就业服务”是指（）
A职业介绍 B就业政策 C就业训练 D失业救济
11、统计指标按时间标准不同可分为（）
A时点指标和时期指标 B外延指标和内涵指标
C总量指标和相对指标 D相对指标和平均指标
12、（）主要是观察数据
A及时性审核 B完整性审核 C正确性审核 D统一性审核
13、使用Excel文件，要写入数据或项目文字而选择一级单元格时，要将鼠标的指针显示（）形状，才能够写入数据或文字。
A指向左上方的箭头 B双尾箭头或连串箭头 C空心十字箭头 D实心十字箭头
14、如果在Excel工作簿中既有一般工作表又有图表，当保存文件时，（）。
A只保存工作表文件 B只保存图表文
C工作表和图表作为一个文件保存 D分成两个文件来保存
15、在Word中，如果已经对某些段落进行分栏，在（）下能看到分栏效果。
A页面视图 B大纲视图 C普通视图 D主控文档
16、写作材料的选择，从根本上说是依据主题需要来决定对材料的（）
A取作 B加工 C积累 D扩展
17、某企业发生了一起工伤事故，政府劳动保障机关的监察部门来人调查，找受工伤者，让其按事故发生的时间顺序讲述事故发生经过。这种叙述方法是（）
A倒叙 B补叙 C插叙 D顺序
18、“规定”是（）
A国家机关、企事业单位、人民团体等针对某项工作或专门问题提出要求和规范所用的公文文体
B国家机关或企事业单位要求下级办理和需要周知和共同执行的事项的公文文体
C下行公文的一种形式
D与“通报”一致的公文文体，是通报的另外一种表现形式
19、信息工作，主要是企业对生产经营决策及执行决策所必要的资料数据的（）测验合理的应用等工作。
A采集、转换、传递、储存、更新
B采集、汇总、传递、贮存、处理
C输入、处理、传递、贮存、输出’
D采集、处理、传递、储存、更新
20、工作日写作为企业信息采集的一种方法，其缺点是（）
A准确性差 B针对性差 C成本较低 D费时费力
21、具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应特点和层次的职位上，这属于人员配置的（）
A互补增值原理 B能位对应原理 C动态适应原理 D个体差异原理
22、国外有关学者从管理角度提出著名的工作分析公式，把工作分析所有回答的问题归纳为（）
A4W1H B5W1H C6W1H D7W1H
23、上门招聘法即校园招聘，其具有的优势在于（）
A可以发现潜在的专业人员、技术人员和管理人员 B具有时间上的灵活性
C具备丰富的社会经验和工作经验 D具有广泛的宣传效果
24、初选工作在费用和时间允许的情况下，应（），尽量让更多的人参加复试。
A坚持严格的原则 B坚持淘汰的原则 C坚持面广的原则 D坚持择优的原则
25、我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时，最好根据（）
A应聘职位要求进行假设式提问 B应聘职位要求进行清单式提问
C应聘者过去工作行为进行举例式提问 D应聘者过去工作行为进行开放式提问
26、（）不属于无领导小组讨论的主要测评内容。
A个人主动性 B人际协调能力 C领导意识和能力 D决策能力
27、信度作为招聘过程中测试方法的一种检验，主要指的是（）
A测验时的可靠性或一致性 B测试结果的'可靠性或一致性
C工作时的可靠性或一致性 D工作以外时间的可靠性或一致性
28、确定员工目标时应把其（）作为重点考虑。
A个性 B共性 C可塑性 D成长性
29、培训要取得预期的效果，就必须保证（）与受训者实际需求的合理衔接。
A培训目标 B培训内容 C培训计划 D培训方案
30、在公司大规模投入资源的前可通过（）的培训，评价一小部分受训者所获得的收益。
A实验性 B操作性 C技术性 D练习性
31、关于企业薪酬管理原则，说法不正确的是（）
A分配结果均等 B对外有竞争力 C对内分配公正 D适当拉开薪酬差距
32、某企业的发展战略是维持企业不至于倒闭，那么薪酬原则是（）
A支付高于市场水平的工资 B支付略低于市场工资水平的工资
C高薪吸引人才 D拉大薪酬差距
33、两个企业的薪酬与岗位评价的关系如下图，（）工资A企业的工资水平
B企业的工资水平岗位评价点数
A．A企业工资制度不利于留住高级管理人才
B． B企业低职级员工工资水平低于A企业的低职级员工、
C．A企业的薪酬差距大于 B企业的薪酬差距
D．从图中无法比较A企业与 B企业的工资水平
34、（）不属于薪酬日常管理的内容
A薪酬调查 B薪酬调整 C适时计算 D制定薪酬制度
35、如果企业拒不支付员工延长工作时间工资报酬时，员工得到的经济补偿金为员工工资报酬的（）。
A100% B50% C25% D10%
36、企业劳动安全管理制度要求从事特殊岗位作业的劳动者应持证上岗。（）岗位通常属于特殊岗位。
A司机动性 B企业培训教师 C电焊工 D厨师
37、劳动法律关系由劳动法律关系的主体、客体和内容等三个要素构成。劳动法律关系的客体是指（）。
A劳动关系管理制度 B劳动法律关系的当事人
C劳动法律关系主体的权利和义务 D劳动法律关系主体的权利义务所共同指向的对象
38、在企业的非正式组织内，存在着以（）为特征的信息沟通网络。
A横向沟通 B纵向沟通 C解释正式信息 D传闻
39、劳动合同中的试用期条款属于劳动合同的（）
A法定条款 B约定条款 C工作期限条款 D必备条款
40、能够发挥组织成员能力的必要条件是（）
A目标与任务对应 B分工与协作统一 C统一领导、分级管理 D权责相等
41、编制人力资源管理费用预算的基本内容包括（）
A工资项目的预算和招聘费用的预算 B工资费用的预算和管理成本的预算
C工资项目的预算、社会保险费与其他项目的预算 D招聘费用的预算和管理成本的预算
42、心理测试的结果是对应聘者（）的一种评定。
A智力水平和个性差异 B智力特征和发展潜力 C能力特征和个性差异 D能力特征和发展潜力
43、招聘过程中产生不公正现象的最主要根源是（）
A历史原因 B心理原因 C社会原因 D经济利益原因
44、以下关于招聘申请表设计的说法中，不正确的是（）
A招聘申请表是由应聘者填写的单位统一设计的表格
B不同单位设计招聘申请表的项目是不同的
C大多数单位对任何人员都使用一种统一的招聘申请表
D招聘申请表必须符合当地有关法律和政策规定
45、（）是一种非常正规的培训需求调查方法，其结论可信度高。
A实际观察法 B访问调查法 C问卷调查法 D工作任务分析法
