望着这个路口，望着这棵树，让我想起了您――我的太奶奶。
记得在民国时期，太爷爷就被抓去当兵了。那时，您挺着大肚子准备要到您的舅舅家投靠他们生活。到了您舅舅家，他们一家人对您很不好，让您吃不饱，穿不暖；让您整天在他们的叱骂声中过日子；甚至让刚不满五岁的爷爷下地干活。但毕竟是寄人篱下，您只能睁一只眼闭一只眼。每每有空时，您就带着爷爷去路口站着等待，等待您日思夜想的那个人……
您十年如一日地等待。无论刮风下雨，还是寒风呼啸，您始终等着……
现在，我们已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立业了。您总喜欢跟刚满三岁的妹妹说：“等你太爷爷回来了，你要叫他哦！我们去路口等他，免得他回来找不到回家的路了！”然后拉着妹妹的小手，带她去路口。
于是，每当夕阳西下时，总有一个老人拉着一个扎着蝴蝶结的小女孩，在那村路口蹒跚地走着……
三年前，您的眼睛看不见了。您还是坚持要到路口等太爷爷回来。爷爷生气地对您说太爷爷早已逝世了，回不来了！听到这句话，您便板着一张脸，不说话，也不吃饭。爸爸拗不过您，便不得不陪您到路口等待……
去年，您带着对太爷爷的思念默默地走了……
后来，我偶然发现村路口边居然长出了一棵小树。它正挺着笔直的身体，目不转睛地望着远方……
望着这个路口，望着这棵树，使我想起了您――我的`太奶奶。我明白这个路口就是您等待的见证，这个路口凝聚着您对太爷爷的思念。而那棵树不仅凝聚了您的等待与思念，它也将一直替您等下去……
[评语]：文中紧扣“凝聚”，以时间为线索，条理清晰，内容充实，结尾很好地表现了太奶奶对丈夫的思念之情。而且本文以第二人称叙述，让人倍感亲切。
我爱桃花作文 篇1
有人爱娇艳妩媚的玫瑰花，有人爱芳香馥郁的百合花，还有人爱华丽富贵的牡丹花，可我却偏爱活泼灿烂的桃花。 阳春三月，是桃花盛开的季节。在绿叶的衬托下，桃花显得格外粉里透红，烂漫可爱。桃花有红色和白色两种。红色的花儿粉嘟嘟的，水红色的花瓣在边缘蔓延开时就像婴儿绽放的甜甜笑容;白色的呢?它不时像人们吐露出那种洁白，高贵的气质，又不乏可爱、迷人，这是在别的花身上找不到的。摸上去时，柔柔的，软软的，像丝绸一样滑润，如碧玉一般。一切都显得那么艳丽丰姿。
桃花开得千姿百态。有的才展开两三片花瓣儿，白里透红的花儿含羞待放，好似还在探视着大千世界;有的花瓣儿全展开了，正开得风风火火，争先恐后地向人们大显身姿;还有的还是花骨朵儿，它羞涩地把自己藏在最底下，那饱满的花苞看上去就像马上要破裂似的。远远望上去，桃花在枝头上一簇挨着一簇，一团挨着一团，在春风中欢笑着、抖动着，散发出一阵又一阵沁人心脾的芬芳，引来了一群又一群的小蜜蜂、小蝴蝶，它们围着桃花舞蹈着，劳动着，飞翔着，构成了一幅绝妙的桃花闹春的风景图
桃花的叶子很小，远看时几乎看不清，但它还是默默无闻地装点着桃花，使桃花更加迷人。不像其它的叶子长得又大又长处处都抢着争个风采，而桃花叶子这种默默奉献的精神是难能可贵的。
桃花春天开花，把自己的美展现给人们观赏，用清香陶冶人们的心情;到了夏天，桃花变成桃子，为夏日炎炎的人们解渴，为人们送去甘甜。
我爱桃花的美丽与芬芳，更爱它无私奉献的精神!
我爱桃花作文 篇2
在奇妙的大自然中，有各种各样的花。有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢美丽淡雅的桃花。而我更喜欢淡雅又迷人的桃花。
星期日，我经常会去森林公园。因为那里有一片桃花林。
到了桃花林，一看，桃花儿开来了！满园子姹紫嫣红，远远望去，好似天上落下的一片彩霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。
春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎！欢迎！”一进桃花园，就像走进了一个花的世界，花的海洋。
桃花有粉色的深红色的，淡紫色的，尽管没有青翠欲滴的绿色映衬，却依然很美。有的花才展开两三片，有的花瓣全开了，一丝丝红色的花芯顶着黄色的尖尖，调皮地探出头来，有的头还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的。
我在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看哪一朵，也很美，永远也找不出最美的。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨在一起。
这时候，老妈说桃花苦如黄连，这一时间，我愣住了，桃花送给人的是清香，是美丽，而留给自己的却是苦的，这种桃花精神，不正是我们人民甘于奉献的写照吗？
啊！桃花，我爱你，不但爱你的美丽。清香，更爱你甘于奉献的精神。
我爱桃花作文 篇3
每当我去乡下的奶奶家时，总会看到家门口旁边的那棵又高又大的桃树。
桃树是一种叫人喜爱的木。我爱它那缀满枝头的桃花，一眼望去，就像通红的火焰铺满天空，给人一种心驰神往的感觉。
这棵桃树是在我五岁的时候，奶奶觉得家门前太空旷了，于是就买了一棵桃树种了下去。五年过去了，这棵树已经从一棵小小的树苗长成了一棵又高又大的桃树。再过一会，这棵桃树上就应该结果实了。真令人期待！
桃花大大方方，她扎根大地，汲取大地母亲的乳汁，具有极其强盛的生命力，她喜欢风雨，她喜欢太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂，花朵芳香。桃花没有一丝偏见，不管是勤劳的蜜蜂，还是翩翩起舞的蝴蝶，她都是一视同仁，直到花儿凋谢。
当人们还在赞美刚正不阿的青松，颂扬傲霜斗雪的冬梅，称赞落地生根的杨柳时，可曾注意过那默默无闻的桃花？
我爱桃花，她是那样的鲜艳夺目，那样的无私奉献。
我爱桃花作文 篇4
桃花，是一种多么鲜艳、美丽的花呀！
在我们的校园里种着五颜六色的花草，有紫金冠、黄授带、满天星……这些花都令我喜爱不已。
其中最令我百看不厌的是桃花，记得学校的老师刚种下第一棵桃树时，我就天天盼望着它开花，可是过了一天又一天，桃花始终不开放，终于有一天，我背着书包迈进美丽的校园第一步，便闻到一股清香，我想是紫金冠的香味吧，又不像，是满天星的香味吧，也不对，难道是桃花香？我不由的加快了脚步，迈进后园，果然是桃花，桃花开了说明春天已经到来，我走进它的身旁，仔细观察，桃花主枝较多，其中在主枝上面分叉枝就有很多，分叉枝上的花已经开了，它们有的开放了，像小朋友张开的笑脸；有的刚刚开放，像小朋友刚醒来一样；有的还没有开放，像害羞的小姑娘似的，花瓣白里透红，红里透绿，花瓣长5厘米左右，花蕊长3厘米左右，桃花的枝杆粗壮，像是有十几年的历史了。桃花的叶子细而长，叶子和桃花紧紧地靠在一起，好像谁也离不开谁。
太阳公公慢慢地升起来，把我们的校园照得更加美丽，桃花在阳光的映衬下显得更加美丽了，远远望去，好像有千万只白色的蝴蝶在那里翩翩起舞，桃花把我们的校园装饰的更加美丽。
回头看看老师，盛开的花瓣，多么像老师温馨的笑脸。桃花具有一种无私的奉献精神，我们的老师呢？不也在无私的奉献吗？他们为把我们这些天真活泼的小学生教育成国家的栋梁之才，默默地奉献着自己的青春。
我爱桃花，爱英才校园的一草一木，更爱英才的老师。
我爱桃花作文 篇5
小朋友，你们了解桃花儿吗？如果不了解，也没有关系，今天，我就带着大家一起来观赏一下桃花吧。
桃树的树干是褐色的，弯弯曲曲的，像曲折的高山，它的树叶是扁扁的、尖尖的、绿绿的，像一叶绿舟。不过那些都不是最漂亮的，最漂亮的还是桃花，桃花的花芯被里里外外好几层花瓣给包住了，除了好看，桃花的颜色也很多，有粉色的，有白色的，还有红色的，真是太美丽了！
小朋友们，现在你们了解桃花了吗？
评语：小作者思维活跃，上课回答问题很积极。本文从描写桃树的树干、树叶、桃花等从下到上的顺序突出桃花的美丽，很生动、形象！希望你继续努力写出更好的作文。加油！
我爱桃花作文 篇6
春天到了，春暖开花，万物复苏，我喜欢桃花也开放了。
您看，桃花在又细又长的枝条上开放着，从远处看还像是一个个穿着粉红色裙子的小姑娘，从近处看有些桃花像一个害羞的小姑娘，低着头，有些像调皮的小男孩，随风飘洒，还有些是个骄傲的小姑娘，抬起头，像是在炫耀自己的美丽。
桃花的香味引来了数不胜数的蜜蜂与蝴蝶，“嗡嗡嗡”，蜜蜂在桃花里面的花蕊里唱歌，花里面的花蕊就像一条条豆芽，蝴蝶绕着桃花外跳舞，真像是蜜蜂与蝴蝶组织了一个音乐会呢！
啊！我爱春天，可我更爱春天的桃花。
我爱桃花作文 篇7
如果有人问我爱什么花，我都会毫不犹豫地说：桃花。
我家院子里有几棵高大茂密的桃树。有一次，我去院子看桃花，边走边想：之前不是花骨朵儿，就是半开半合，现在会不会全开了呢？快到桃树旁时，我闭上了眼睛，深吸了一口气。我慢慢睁开眼睛，哈哈，猜我看到了什么？没错，盛开的桃花。桃花太美，不禁吸引了我的目光。
桃花粉中泛红，椭圆的花瓣合围着一柱花蕊，像一个温馨幸福的大家庭。一朵一朵的桃朵尽情绽放着，在阳光下闪闪发光，就如一颗颗耀眼的小星星。
我把鼻子凑近桃花一闻，一股幽幽的清香扑鼻而来。这时，舞蹈家蝴蝶来了，在花丛中翩翩起舞。蜜蜂也提着采蜜的篮子飞来了，真是一幅美丽的图画呀！
我摘下来一片花瓣摸了摸，嗯，软软的，滑滑的，真是一种说不出的舒服啊！
其实，桃花不但长得好看，而且作用也很多，比如泡茶喝，可以养生，还可以美容呢。
啊！桃花，你真美啊！
我爱桃花作文 篇8
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，每当我想到这句诗，就会想到娇嫩欲滴的桃花。
清晨，我打开窗户，看到外面远处的桃花，桃花是那么的柔和而美丽，像一大片粉红粉红的花海。我迫不及待地冲下楼去，看到桃花的花瓣是一个挨着一个，一个挤着一个。细细一瞧，晶莹剔透，桃花是那么的如脂、如玉、如雪。
这朵桃花含苞欲放，像一个羞答答的小姑娘；那朵桃花才展开两片花瓣，像一个亭亭玉立的公主。哇，那边的桃花的花瓣全展开了，露出了红艳的花蕊，像是打扮得花枝招展的、准备参加盛宴的少女。有的三两成团，像是在玩游戏；有的昂首枝头，好像在感受春天的温暖。
一阵风吹过，桃花在枝头轻轻颤动，好像在翩翩起舞，清香四溢，引来了蜜蜂在花中嗡嗡叫着，引来了蝴蝶在花朵中跳舞。
我爱桃花。
我爱桃花作文 篇9
今天，我和妈妈决定去老龙山赏桃花。怀着无比激动的心情到了老龙山，远远望去，我看见了一大片粉红色的桃花，就像给大地铺上了一层地毯一样。
走近看桃花，有的枝条上有一朵桃花，看上去孤零零的；有的枝条上有两朵桃花，像两个好朋友在嬉戏；有的枝条上有许许多多的桃花，像亲爱的一家人……有的桃花还是是一个花骨朵，像一个个小绒球；有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；有的完全开放，像一位位穿着盛装正在跳舞的小公主。每朵桃花一共有五片花瓣，花瓣的正中心有几位小姑娘，小姑娘的头上还扎着小辫子呢！其实，小姑娘就是花蕊，小姑娘头上的辫子就是花药。
桃花的香气引来了一群群蜜蜂在上面采花酿蜜，让一只只蝴蝶围着她翩翩起舞，它们载歌载舞，开心极了。
下雨时，桃花在春雨的洗礼下，颜色变得淡了些，但还是那么美，美的那么凄凉，雨滴打掉了她最美丽的东西——桃花瓣，结出了又大又圆的桃子，奉献给了人们。每当人们品尝到香甜可口的桃子时，一定会想起美丽的桃花。
我爱桃花，更爱她那种无私奉献的精神，她们就像一个个小天使一样，把春天点缀得更加绚丽夺目。看！这就是平凡的桃花，她是善良的，她是纯洁的，她帮助我们赶走忧伤和烦恼，带来了许多欢乐。
我爱你，桃花！
我爱桃花作文 篇10
桃花是我最的一种花，尤其是她盛开的时候真让我陶醉在其中......
三月，这是一个桃花盛开的季节，这是一个美妙的季节。让我们踏着轻盈的脚步，一起去赏桃花吧！
川兴小花山的桃花从远处看，就像高空的彩虹那么绚烂，就像天边的霞光那么耀眼，就像织不完的锦缎那么绵延。那粉红的颜色，就像春姑娘给大山织了一件粉红的衣服。
走近桃花，我们看到桃树都张开它长长的手臂，好像在欢迎我们的到来。那么多的桃花一朵挤着一朵，似乎都在互相媲美。再近些，你可以看到，花瓣中包着一个小绒球似的花蕊。风一起，花蕊就微笑着向我们频频点头，可爱极了！
桃树一棵有一棵的姿态，看看这一棵，很美；看看那一棵，也很美。真像一幅幅浓淡相宜的水墨画。桃花一般都有五片花瓣、有粉红的；也有浅粉的，还有鲜红的。桃花都开在桃树的枝条上。那些枝长是那么精致，再加上枝条上都开满了桃花，真是美上加美啊！
桃花正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那鲜艳的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片桃花上都有一个新的生命在颤动。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红衣裳随风飘动。不光是我一朵，漫山遍野的桃花都在舞蹈，静静地站在那。一会儿，我才记起我不是桃花，我是在赏桃花呢！
看着那些可爱的桃花，春日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成粉红的，像温柔的小粉灵一样，在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
那美丽的桃花真是让我留连忘返，我不禁从嘴里说：我爱你桃花！
我爱桃花作文 篇11
在花的世界里，有人颂扬水仙为‘花中仙子’，有人称赞月季为‘花中王后’……而我却偏偏喜欢那五彩缤纷的桃花。今天是星期六，我约了几个好朋友去桃园玩，刚走到桃园门口，一股浓浓的清香扑鼻而来。我抬起头，用人赞美水仙的目光望着桃园深处，我不禁惊叹道："啊，真美呀！简直像天边飘来的一片灿烂的云霞。"一阵微风吹来，桃花枝轻轻的摇动，仿佛在向我们招手。
从前，有人说："桃花的花瓣是苦的。"我们不由自主地摘下一片花瓣，嚼了嚼，啊！桃花比黄莲还要苦呀"我不禁怔住了：“桃花给人们带来了清香，带来了美丽，带来了果实，只留给自已苦苦的汁水，难道不是吗？”
啊！我爱桃花那艳丽的色彩，爱她那娇美的身姿，和她那默默无闻无私奉献的精神，更爱具有这种精神的人们！
我爱桃花作文 篇12
一阵阵春风拂过大地的每个角落，万物复苏，一切都变得活跃起来，尤其是那些里的花朵，一个个竞相开放，争奇斗艳。
今年春天因为疫情的原因，我和人还在没有返杭，这也让我看见了和往年不同的春天美景。带我去离家不远的桃花林看桃花。这不，桃仿佛在一夜之间枝头上纷纷冒出了嫩绿的花蕾，就像包裹中的宝宝们一样享受着的。在春风细的滋润下，在温暖的阳光呵护下，一朵又一朵粉色的桃花盛开了，她们中有的用绿叶遮挡着就像一个个害羞的小姑娘，害怕陌生人；有的独秀枝头争先恐后地向人们展现她的；有的三五成群拥挤在一起好像在说悄悄话。春风轻轻地吹过，粉色的花瓣纷纷落下，又像一群翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。 我漫步桃花林，花香扑鼻而来。我沉浸在桃花带给我们如诗如画的美景中。假如我是画家，我一定会用充满魔法的画笔把这美丽的景色都画下来，永存人间让更多人看见她的美。 我春天，但我更喜欢春天里娇艳欲滴的桃花。
我爱桃花作文 篇13
春天来了，春姑娘迈着轻轻的步伐来到了我们身边，抚摸着大地。迎春花、风信子、杜鹃花、郁金香……但是我最喜爱家乡的桃花。
我家楼底下有几棵桃树，到了桃花盛开的时候，妈妈与我一起去观赏那正竞相开放的桃花。
桃花有白、粉与红这几种颜色，白的如雪，粉的似霞，红的像火。枝头上的桃花婀娜多姿，有两朵桃花挤在一起，你挨着我，我挤着你，像一对亲密无间的好兄弟；有一朵桃花独占枝头，像一个美丽而又高傲的“小公主”；有一朵桃花含苞欲放，好像禁不住人的注视，害羞得藏在了她的花瓣里……
这时，一阵风吹了过来，几片花瓣悠悠地落了下来，这多么像仙女下凡哪！
我仿佛觉得自己就是那惹人喜爱的桃花，在那清风中翩翩起舞，就连那雍容华贵的牡丹花也逊色一等呢！
“妈妈！”我对妈妈高兴地喊道，“我突然想到自己就是那美丽的桃花，正在清风中翩翩起舞呢！”“真的呀！如果你是桃花，我就是那长长的绿叶，衬托你的美丽！”妈妈微微一笑。
过了几天，我独自一人来欣赏桃花，我仔细地看了看白桃花，真像是用白玉雕刻而成的；再看看那粉桃花，白里透红，像白嫩的小脸上涂了胭脂；那些红桃花像一团熊熊大火。
我爱桃花，我爱家乡、爱中国那美丽的桃花！
我爱桃花作文 篇14
一处处秀丽的风光，一件件傲人的物产，一个个闪光的名字，是家乡桃江给我的美好印象。
我的家乡桃花江是个美如画卷的地方，旅游景点众多。有幽静迷人的安宁竹谷，有如银如练的罗溪瀑布，有高耸入云的浮邱山，还有绿波滚滚的洪山竹海……这么多的景点，最为著名的就是羞女峰了。羞女峰的形状，好似一个浴后刚出水的仙女仰卧在大江边，形象逼真而神奇，具有无穷的魅力，是家乡的一处绝妙佳景，是大自然造化的一尊“东方维纳斯”。
羞女峰还流传着一个故事：从前，有一位美丽的少女，人称“羞女”。她喜欢的少年郎上战场去了。有一天，她在路上走着，正巧被一个县官看见了。这县官一眼就看上了她，想把她抢走。少女吓得赶紧逃跑，一不小心，衣服被好色的县官扯掉了，于是她羞愧地跳进了河里，瞬间化为了一座山峰。独特的风景加上美丽的传说，让羞女峰名扬海内外。
我的家乡不仅风光秀丽，而且物产丰富。桃江盛产竹子，竹工艺品和竹凉席全国闻名，竹胶板和竹地板也是蓬勃发展，竹笋食品畅销全国；灰山港镇的石灰石，久通的锑产品，松木塘的锰矿，质量好、储量大；资江河里的鱼种类多，味道鲜；马迹塘的擂茶独具特色，雪峰山的毛尖茶沁人心脾；还有牛剑桥的螃蟹，松木塘的腊肉，甘泉山的红薯粉，修山的手工面……怎么数也数不清呢！
桃花江景美物丰，人才辈出。如桃花江歌后雷佳，被称为“关羽”的革命将领张子清，获华罗庚数学奖的数学家丁夏畦，还有医学遗传学奠基者夏家辉、茅盾文学奖获得者莫应丰、中科院院士水利专家文伏波……
不得不说，桃花江真是个人杰地灵的好地方啊！“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”，我怎能不热爱自己的家乡呢？
我爱桃花作文 篇15
有人喜欢国色天香的牡丹花；有人喜欢冰清玉洁的梨花；有人喜欢香气四溢的丁香花；而我却喜欢娇羞欲滴的桃花。
星期天，我去文体广场玩。一进广场，一大片一大片的桃花便映入眼帘，像粉红色的海洋，此起彼伏，为广场上增添了色彩。一朵朵粉嫩粉嫩的桃花犹如害羞的小姑娘绽开了笑脸，令人目不暇接。
我迫不及待冲过去，漫游在花海中。褐色粗壮的树干，摸起来很粗糙，我想：这饱经风霜的树干果真那么粗糙。树干顶端生出无数枝杈，上面点缀着一簇簇桃花，还有长椭圆形的叶子。一簇簇的桃花站在枝头，姿态不一，让人眼花缭乱。我仔细端详着，有的还是花骨朵，含苞待放；有的开了三两片花瓣，像一个害羞的小姑娘，遮住了半边脸；还有的全开了，粉红色的花瓣像水滴一样，吐出了嫩嫩的花柱像一根根天线一样，顶着米黄色的花粉，像戴着一顶帽子。摸了摸，柔嫩、光滑。微风吹来，桃花随风舞动，像一只只花蝴蝶翩翩起舞，发出沙沙的声音像奏起美妙的乐曲。散发出诱人的香味，吸引了蜜蜂、蝴蝶成群结队地飞来飞去采蜜。
我站在那里，仿佛自己也变成了一朵桃花，在王母娘娘的蟠桃园中，穿着粉红色的衣裙沐浴着阳光。风吹来，迎风飘扬，真是惬意！
桃花给春天增添了色彩；给大地带来了勃勃生机；给我们带来了喜悦和希望，我爱桃花。
我爱桃花作文 篇16
我爱雪白的梨花，我爱粉红的杏花，我爱充满爱意的玫瑰，我更爱那美丽的桃花。看见桃花，我便想起了老家的桃树，每当春姑娘来临时，它们就会以旺盛的生命力开放。
走进老家的院子里，只看见两株挺立的桃树，那繁花从树枝开到树梢不留一点儿空隙。那桃花有的已经全部绽放，好像在炫耀自己的美；有的已经开了一半，犹如在思索春天的美景；有的含苞欲放，好像一位害羞的小姑娘，迟迟不让人观赏它的美貌。桃花的颜色有很多:红色，白色，黄色，粉色，其中我最喜欢粉色的。此时，我的脑袋里突然冒出了一个莫名其妙的想法:如果把这些不同颜色的花种在一起会是什么效果呢？我去年春天回老家的时候，这些桃花显然没有今年开的旺，我想起了“去年今日此门中，人面桃花相映红。”
刚走进院门内，就闻到了一阵清香味，让人陶醉于中。一阵风吹来，把桃花吹得散落一地，让人感觉像仙境一般。桃花的味道，让人口水流得“三千尺”，我迫不及待地摘下一朵花瓣放在嘴里，一种苦苦的味道进入味蕾。桃花真是“把清风送给人类，把苦涩留给自己。”
桃花一团团，一簇簇的，围在一起好像在商量什么事。我仿佛自己也变成了一朵桃花与它们相拥在一起，听一听它们的悄悄话，让人们观赏一下我美丽的样子，把清香送给人们。
我爱桃花！
我爱桃花作文 篇17
啊，春姑娘来到了我们的身边，你没知道春天最美的花是什么花吗？这种花就是我最喜欢的花——桃花。
清早，我一进公园，就有一股淡淡的清香扑鼻而来。我连忙跑过去，一看原来是一朵朵美丽的桃花，一朵朵形成了一枝枝，一枝枝形成了一棵棵桃树，桃花可真多啊！
阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。她芬菲烂漫、抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。桃花有单瓣、重瓣，颜色有粉红、深红、纯红、纯白以及红白复色等等。桃花真是千姿百态，，让人看了眼花缭乱。那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在和身边的那只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵粉红的云；这一片桃树和桃花像在唱歌“沙，沙，沙……”还有的是花骨朵儿，害羞得不敢出来。一阵微风吹来，桃花几片花瓣落了下来，落在你的肩膀上，落在你的头顶上，落在你的鼻尖上，让你沉醉在这里。如果把眼前的桃花看成一幅画，那画家的本领可真了不起！
这时，我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，坐在枝头上，听着鸟儿唱歌，看着蝴蝶翩翩起舞来。突然，我想起我不是桃花，我是在欣赏荷花呢！过了一会儿，老妈叫我回去，我依依不舍地离开了。
“桃花盛开又一春”我爱桃花，我爱春天那美丽的桃花！
我爱桃花作文 篇18
春天来了，桃花开了，一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，在这个观赏桃花的好时节，我也和朋友一起去看看桃花。
桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部，现已在世界温带国家及地区广泛种植，其繁殖以嫁接为主。桃花的.生长就能看出来桃花是种让人非常爱的花。
桃花在生活中很少见过，因为城市里根本就没有桃树。只能去桃花果木种植基地，那里的树多。桃花是我最爱的花，开的干净，闻着香，桃花展现的是大方而又不张扬，我就爱这种感觉。象征着人的一种品格，象征的是人的一种不虚荣而又很大方的那种精神。桃花在我的印象中是有两个颜色的，有白一点的，有粉色一点的。这两种花各有各的好，各有各的长处。花和人是一样的。花的秀丽表现出了花的美貌。花的颜色象征的是花的衣服。不同的人都会穿不同的衣服呢，何况花呢。桃花美丽不常开，说的就是桃花的美丽特别，桃花就是那不张扬而又大方的人。这样的人在生活里的生活方式和这桃花是一样的，是一种让人敬畏而又欣喜的。做人的最高点不是需要多么大的成就，而是有那种可贵的精神，这种可贵的精神让我从中学习到了最珍贵的不一定是多么有钱，而是能有种不张扬的而又非凡美。
桃花我最爱的一种花，我爱你的美貌，我爱你那种不张扬而又大方的形态。
我爱桃花作文 篇19
一觉醒来，我躺在一个渔船上，看见渔人在观赏两岸景色。我也缓慢坐起，哇！两岸桃花十分美丽清香，闭眼闻，仿佛树上已经挂满多汁的桃让我口水欲滴。
之后，渔人带我穿过一个山洞，放眼望去，这不正是陶渊明笔下的桃花源吗！这回可真是开眼了，这里的房屋整齐，总可以听见鸡鸣狗叫，人们有的扛着锄头下地干活，有的老人在树荫下说笑，还有的小孩在房屋与房屋之间的小路上嬉戏打闹，无拘无束，一个老爷爷见到我们，十分惊讶！问我们从哪里来，我们回答了以后。
他便邀请我们去他家，沿途中，我们看见了许多美丽的风景，村头有一个池塘，那里的水清澈见底，都可以见到鱼儿在水里自由自在的游，池塘旁边还有一个竹林，风一吹，就可以闻到淡淡的竹香。之后，就到了房屋区，这里的人见面都会打招呼，几乎每个人的脸上都挂着笑脸，到了老爷爷家以后，便早早休息了。第二天，老爷爷带我们去了许多地方，让我们大开眼界，长了许多知识。
忽然，我耳畔传来了一阵美妙的音乐，硬生生的把我从梦境里拽了出来，看着漫天飞舞的白色垃圾，我感叹道：“也许我们的地球就是这样一个世外桃源呀！而现在，人们为了自己而破坏环境，让地球变成这幅模样。”保护地球，就是保护我们共同的家。
我爱桃花作文 篇20
百花之中，我爱雪白的茉莉花，我爱鲜红的郁金香，我爱金黄的油菜花……但我最爱的花，还是那粉红的桃花。
在我家乡的老龙山上，种了许多树，每年阳春三月，我总爱和家人到老龙山上去看满山遍野的桃花。
我们来到老龙山，啊！这里真是桃花的世界！远远望去，满眼姹紫嫣红，桃花林像粉色的无边无际的花海，像从天而降的粉色的云霞，被绿荫托着，镶嵌在青山绿水中，如诗如画，美不胜收！我迫不及待地飞奔进花丛，阵阵幽香扑面而来：“哇！真香啊！”我情不自禁地走近一树桃花，仔细一看，发现枝头上的桃花千姿百态，形态各异：它们有的含苞欲放，粉粉的花苞在春风中轻轻的摇曳着，像是在欢迎我们的到来；有的蓓蕾初开，半开半合，像一个个害羞的小姑娘似的捂着脸迟迟不肯露面；还有的已经昂首怒放，绽开灿烂的笑。瞧！那棵树花蕾满枝，花骨朵个个玲珑又饱满，花苞胀得像是马上要裂开似的。我最喜欢那完全盛开的桃花，它们粉里透红，红红的花芯里几根细细的花蕊簇碰在一起，好像在说悄悄话呢！我数了数，每朵桃花都有五片粉里透红的花瓣，凑成了一张小圆脸，好奇之下，我摸了摸花瓣，如丝绸，如锦缎。一阵风吹来，所有的桃花随风摇曳，像一个个花仙子在风中翩翩起舞，花香飘散，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜜蜂在花间一边忙碌一边翁翁地说：“我要多多采花粉，酿出香甜的蜜！”蝴蝶也不甘示弱，在花丛中上下翻飞，好像在比谁更婀娜！我继续漫步着、享受着、陶醉着……
我爱桃花！春天的桃花带来醉人花香，秋天带来饱满的果实！
我爱桃花作文 篇21
有人喜欢娇艳妩媚的玫瑰花，有人喜欢美丽高贵的牡丹花，而我却偏爱那不起眼的桃花。
阳春三月，我们一家到崇明的东滩大道踏青。刚踏上东滩大道我的眼球就被那些看似平淡但别有格调的景色所吸引，我惊讶我们崇明竟也有如此别有风味的绿化“圣地”。很多游客在那里聊天、散步、合影。看着这一派迷人的景色，我也迫不及待地拿出相机，“咔嚓”一声，美景就永远定格在了照片里。咦？翠绿丛中那一片隐隐约约的粉色，显得娇嫩而生气勃勃，它牢牢地吸引住了我这个最爱粉色的小女孩的眼球。于是，我便问见多识广的老妈：“妈妈，那一片粉嫩粉嫩的花是什么？”
“哦，那是桃花呀！”妈妈笑着说，“走，过去看看。”
我们来到了桃花的旁边，在树杈上、树枝上到处都有桃花的影儿，粉嘟嘟的花瓣，惹人喜爱，黄色的花蕊，凑近一闻，沁人心脾的花香扑鼻而来，引得成群的蜜蜂嗡嗡直闹。
一棵棵小小的桃树上，热热闹闹地挤满了大大小小、竞相开放或欲开未开的花儿。
树杈上的花美极了。有的花含苞欲放，有的花绽开了笑脸。盛开的花瓣是水粉色的，每一片花瓣的边缘都比里面的颜色稍深，那自然的渐变色，给桃花增添了几分妩媚，而那些还没开放的花骨朵呈深粉色，那深浅搭配的和谐，我很难找出词语来形容，不管远望还是近看我都被桃花的美所折服。
瞧，旁边还有一群小蝴蝶和小蜜蜂在飞舞、采蜜、嬉戏。有许多游人在争着和桃花合影呢！因为桃花是春天的使者，只要桃花开了，春天也就来了。即使桃花谢了，它还有甜美多汁的果实来回报我们，所以人们如此地爱它。
啊！粉嘟嘟的桃花，我爱你！
我爱桃花作文 篇22
有人喜欢凌霜傲雪的梅花，有人喜欢富贵娇艳的牡丹，而我独爱那质朴无华的桃花。
阳春三月是桃花盛开的季节，一个晴朗的早晨，我和妈妈来到桃花堤赏桃花。还没看见桃花，一阵淡淡的清香就扑鼻而来。
寻着望去，只见来赏桃花的人已络绎不绝。站在堤上，举目望去，映入眼帘的是一片花的海洋。白色的、粉红的，深红的，如一朵朵祥云，赏花的人在云间穿梭，仿佛到了仙境一般。春风拂动，花枝摇曳，花瓣便袅袅地飘落，如点点花雨，又如无数彩裙飘飘的仙女翩翩起舞。走近些，香气更浓，花也看得更清晰了。
桃花有的全开了，开得那么自由，那么艳丽，那么热情，一丝丝花蕊如绽放的礼花；有的含苞待放，颜色更鲜艳些，如翩翩的彩蝶在枝头栖息；有的还是花骨朵儿，被盛开的花簇拥着，好像襁褓中的婴儿正在酣睡。一簇簇桃花开满枝头，挤挤挨挨，竞相地探出头来，好奇地欣赏着这个美丽的世界。
一棵树形婀娜的桃树开满雪白的桃花，好像一位亭亭玉立的少女，静静地站在那，沐浴着和煦的阳光，引得无数游客驻足观赏，拍照留念。
人们常说“桃花般的笑脸”，的确，我觉得每一朵花都在向我微笑呢。看着看着，我仿佛也成了一朵美丽的桃花，跟蝴蝶一起跳舞，跟白云捉着迷藏，和蜜蜂诉说自己昨晚美妙的梦境……花瓣飘落到我的脸上，我恍然清醒，我触摸到了那圆圆的花瓣，如丝绸般顺滑、柔软；如美玉般细润无瑕。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，真是花开无限好，落花亦有情啊。
美丽的桃花，我爱你！
我爱桃花作文 篇23
春天又来了，她又叫醒了桃花。沉睡了三个季节的桃花伸了伸懒腰，抖擞抖擞精神，又要和我约会了。
约会的时间还是那个时间，约会的地点却不是那个地点，约会的对象却又不是那个对象。面对这个出息的大城市，面对如今在这争相开放的桃花，我竟情不自禁地想起了往日，那故乡的桃花！
每当这个时候，故乡的那些粉的﹑红的﹑紫的桃花，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵春风吹来，那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，叫人觉得像喝醉了酒似的，沉醉与其中。
若再过几周，你来到了我故乡的桃花园，你一定会看得目瞪口呆的！你可以看见桃花们全都开了！花瓣儿都来不及开呢！你一定会看得目不暇接，眼花缭乱！一根枝上的桃花都挨得紧紧的，你不让我不让你的，各自都把各自的那一丝丝深黄花蕊谈到对方那里去，好像在为着各自的地位争执着。
你可千万不要因嘴馋摘一朵放入嘴中啧啧品尝一番，因为桃花的花蜜是苦的，它就象征着把自己最美好的一面展现在人们的面前，苦却藏在心里不敢往外漏。
每到春天，我那故乡的桃花总是开得最艳，可是谁又知道美丽的背后有着多少的心酸！它赖在了这片土地，每当春天时，它才出来见见它那熟悉的陌生人。故乡桃花的精神是值得我们赞叹和高唱的！它的精神其实就是那些故乡人的精神，那种精神是多么的值得我们学习呀！
我爱桃花作文 篇25
这是周六的晚上，我从纸坊回到啦我的老家？金水闸，那是一个充满田园气息的地方。然而，尽管金水闸的春天有漫山遍野的油菜花，有绿油油的田野，但是我情有独钟的却是桃花。
周日的清晨，我早早的起啦床，只为去欣赏那令人陶醉的桃花。
我来到邻居刘奶奶家的桃园前，一股沁人心脾的芳香迎面扑来，使我神清气爽。我打开桃园的用竹子做的门，进入啦桃花的世界……
由于这几天连绵不绝的春雨，所以桃树之间都弥漫着轻纱般的雨雾，令我认为自己走入啦桃花仙境！
看！这一棵棵桃树宛若一把把撑开的粉红色大伞我想：这一定是世上最美的伞吧？桃花们三五成群地挤在一块儿说悄悄话，你无论怎么仔细地看，都不会看见一棵桃树上只长一朵桃花的，然而，你绝对看过一枝独秀的花朵：比如说菊花、玫瑰、葱兰等。桃树上只有长满啦许多小巧玲珑的桃花，才会给人美的享受，如果是一朵花，再怎么色彩鲜艳，再怎么浓香四溢，也始终美不起来。我之所以赞扬桃花美，正是因为它们团结一致，共同展现集体美。这种团结一致的精神难道不值得我们学习么？
桃花的精神可不仅仅是这一种哟！
看着如此可爱的花朵，闻着桃花特有的淡淡的芳香，我不禁产生啦一个大胆的想法：桃花会是个啥滋味呢？既然这么美，这么香，那味道一定甜甜的吧！
我轻轻摘下一片桃花的花瓣，放进嘴里咀嚼着……啊！好苦好苦！我立即吐啦出来，口里还有苦味儿。我突然明白啦，原来，桃花把自己最美的一面展现给大自然，而自己却在背后承受着被狂风刮落，被冰雪冻冷，被雷电袭击等一系列的痛苦。这种为社会做贡献，自己在背后默默无闻的精神难道不值得我们学习吗？
啊！桃花，我爱你害羞的脸庞，爱你沁人的芳香，但我更爱你团结一致、无私奉献的精神！
我爱桃花作文 篇27
我的家乡在农村，那里风景优美，空气新鲜，而最美丽的还是故乡的桃花岛。
桃花岛里有许多桃树，小溪就在桃树的中间，合在一起，因而得名桃花岛。
那里的春天姹紫嫣红，碧绿如玉。春天到了，桃花岛的桃花开了。当你刚走进桃花岛时，那扑鼻而来的香气让你陶醉。一片红得像精灵似的桃花，不得不让你再向前走去。向远处望，一片绿宝石就出现在你的面前，在绿宝石上睡着一个像红精灵似的花朵，美极了。再向前走，小溪旁也有些柳树，刚开春，那些小鬼就冒出了头，风也睡醒了，风一吹，那桃花往下掉，就像飘着雪；再一吹，那柳条就像是因为在下雪而跳起了舞来，真是一幅美景啊！
桃花岛在夏天就更红、更绿了，就像一片艳阳天，一块碧绿草原。在夏天，那桃树的叶子长得茂盛了，但桃树上还有舍不得妈妈的精灵在妈妈怀抱里。这样看起来真幸福。妈妈用茂盛的叶子挡住风雨，让自己的孩子好好地睡上一觉。但顽皮的精灵已经离开妈妈了，因受风吹雨打，所以全在地上睡觉，站在这里向远处望，就好像是一条红色的小路，真是美极了。柳树的柳条变长了，可以在小溪里洗头了，风也可以帮柳条把头发吹干，真是个好伙伴。
桃花岛在秋天也是碧绿色的。桃树已经把自己的孩子挂在树上了，就等它慢慢长大。那小溪里也有小鱼了，红的、白的，什么都有。小溪里也长出了荷叶，在荷叶母亲的照料下，荷花开放了，一个个带着美丽的笑容绽放出来了。小鱼还在荷叶下捉迷藏，玩得很开心呢。小鱼在要下雨时，还会吐泡泡，这样荷叶就会把荷花放在怀抱，不让雨水把荷花的脸弄脏，真是一个好妈妈呀！
桃花岛在冬天里是洁白如玉。在冬天，那雪下在桃树身上，小溪里的水也结冰了，这些雪景，让人忍不住在桃花岛里打雪仗，堆雪人，真是乐事啊！
我爱故乡的桃花岛，那是我心底最美的地方。
小学生的想象作文评语 1
小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。
这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。
这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文!
老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
小学生的想象作文评语 2
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的.文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间， “我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
本文读后给人以美感，引人深思。10 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料?
你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。23 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩，
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
小学生的想象作文评语 3
1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 详略安排不当，主次不够分明。
11. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16. 中心不够明确，立意不够清晰。
17. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
小学生的想象作文评语 4
1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
3、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
9、文章头尾照应，中心明确，结构完整、
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
12、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
13、文章很有说服力，也发人深思、从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益、
14、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、
15、 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、
16、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、
17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、
18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、
19、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`
20、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、
21、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、
22、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、
23、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、
24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、
25、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、
26、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序
27、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、
28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进、
29、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
30、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
31、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、
32、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、
33、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、
34、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
35、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、
36、 本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2，结构严谨，重点突出、3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
37、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、
38、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、
39、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、
40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、
41、文章简洁明了，语言平淡朴实、
42、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、
43、借景抒情，托物咏志，很特色、
44、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、
45、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理、
46、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
47、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
48、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
49、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、
50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
