临近期末，拟写评语又将被提上日程。评语是一种教育评价方式。写评语，是班主任一项重要工作，它是对学生学习、生活的一种评价、反馈。
好的评语如雨露滋润学生的“心田”，对学生的行为具有导向性、激励性。实践证明，如果把评语作为告状的砝码，只会造成学生心情苦闷；当成“报喜”的通知，则可能引起学生情绪的骄傲；倘若面面俱到地罗列，则流于形式；而一成不变，流于形式的评语则给人千人一面的感觉。
如何写出个性化的评语，让评语成为“老师――家长――孩子”沟通的桥梁；让评语成为一盏明灯，为成长中的孩子们导航，我觉得：
1、书面交流，宜用你我称谓。改变称谓，如谈心式娓娓道来，避免了居高临下式的训诫，让孩子感觉亲切、自然、舒适，易于被学生接受。
2、因材定论，注重个性特长。有十个学生就会有十个不同的评语，有一百个就会有一百个不同的评语。给不同的学生写不同的评语，也让孩子们看到你是尊重他的，你是了解他的，你是记住他的。这样，孩子们的内心会有被重视的感觉，不是吗？
3、家校互动，共同关注孩子成长。在评语里，我们可以看到，老师对于孩子们在学校的表现了如指掌，但是他们也会向家长提出一些建议，比如孩子在其他方面需要进步，需要更努力，例如孩子需要增大阅读量或者是需要增加户外活动等一类的，都会体现在评语中。这样，家长就会针对这方面在假期的时候加强对孩子的教育。
4、等级评价，以鼓励为主。打破教师对学生的思维定势，摒弃先入为主的、盖棺定论的某些标签，以激励性的语言激发学生的.内驱力，让学生在老师的评语中找到努力的方向及动力，为下一阶段的学习历程点亮一盏明灯。
5、突出变化，体现孩子成长。孩子在成长，在变化，老师对孩子的观察也是活动性的，延续性的，是一个开放性的过程。因此，老师对孩子的评语也应该是反映这一变化过程的，不能一成不变，不能停留于过去式的印象中。比如上学期的表现如何，而这个新的学期的表现如何，那么在对比的过程中，老师就会举出孩子在哪里进步了，等等一系列的。
该生按时上学，不迟到，不早退，关心集体，热心为同学服务，坚持做好两操，上好体育课，性格开朗，喜欢参加各项有益活动，一年来在各个方面都有较大的进步，希望今后端正学习态度，认真按时完成作业，不断提高学习成绩，争做一名全面发展的好学生。
你是老师最得力的小助手，也是同学们最信任的班干，为此，你做出了不懈的努力，老师相信，你还有更大的潜力，只要你继续脚踏实地地走下去，更广泛地发展兴趣，提高心理素质。相信会有更好的成绩和荣誉属于你。
圣菲，作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你变得谦虚了、对班级工作更热心了……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了积极进取的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
圣菲，老师们都很喜欢你，原因嘛：守纪、有礼、踏实、好学。很多同学也喜欢你：真诚、善良、热情、友善。可“天外有天，人外有人”。如果在学习上你更加严格要求自己，在家勤复习，深入细致地思考问题，有竞争思想，那么，你一定会成为一名非常优秀的好班干。加油吧，好孩子！
看到随着年龄增长日渐成熟的圣菲，老师感到很欣慰。你是一个懂事的好学生了。爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。”希望你能常用这句话自勉，遇到问题更深入的思考，继续提高对学习的热情，脚踏实地地做好学习上的事情，不断积累知识的财富。
圣菲，你是个聪明、性格开朗的班长，同学们都喜欢接近你，与你一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些都是你的长处。今后在学习上你应该更加严格要求自己 ，不能满足现状。那么，你一定会跟“优秀”靠得更近些。
该生热爱自己所在的集体，有较强的集体荣誉感，与同学关系融洽，热心协助老师为同学服务，思维敏捷，口头表达能力较好，能歌善舞，电子琴通过 级考试。篮球打得也很棒！按时完成老师布置的作业，希望今后在学习上更刻苦、更认真，积极思考。争做一名全面发展的好学生。
学习是件艰苦的事，可是星皓却总是踏踏实实的做好学习上的每一件事，因此，星皓的成绩总是名列前茅。但从组长工作来看，你缺少了一种吃苦耐劳的精神，有点害怕困难，逃避困难。要有克服困难的决心和毅力，才能真正成为一个优秀的男子汉。你说对吗？
你细心地观察着身边发生的事，会思考、会分析，是一个有主见的孩子，会关心他人。随着年龄的增长，你的思维日益开阔，已经掌握了正确的学习方法；但在处理事情的灵活性上欠缺了一点，这不管是对你的班干工作还是学习效率，都有影响。想想该怎么办好吗？
细心地观察着身边发生的事。会思考、会分析，是一个有主见的孩子，懂得关心他人。随着年龄的增长，你的思维日益开阔，已经掌握了正确的学习方法，也更勇敢了。但星皓在处理事情的灵活性欠缺了一点，这不管是对你的班干工作还是学习效率，都有影响。想想该怎么办好吗？
如果生命是树，那么，理想是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
星皓，看到随着年龄增长日渐成熟的你，老师感到很欣慰。你已经成长为一个懂事、好学的好学生了。课堂上发言通顺流利，
林劼，想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求。你上课是那么认真地记笔记，作文与
聪明好学的你非常热爱我们的班集体，自控力强，学习成绩也属优异，这真是一个男孩子不可多得的优势。那么你身上还差点什么呢？老师把自己的看法说给你听听：再好的节能灯，如果没有能源也不会发光，一身过硬的本领离开健康的身体也无法施展。若你能注意劳逸结合，适当参加一些运动，不但不会影响你的学习，还会使你更深刻地体会到生活的绚丽多彩，你的学习成绩也必定会更上一层楼。
回想当年我们初次见面时，那个忽闪着大眼睛、晃着傻乎乎的脑袋的小娃娃，转眼间长成一名品学兼优，小有名气的“才女”。国旗下的发言演讲，你在全校师生面前展示了自己。 “第一”难得永远，好成绩要永远力争。“敢”字当头，是成功的宝贵条件。如果再敢于让一种竞争的意识在自己心中成长，敢于不怕出错地挑战学习上有难度的问题，敢于大胆地提出自己创新的想法，你会看到更完美的成功在向你招手。
该生具有良好的思想道德、心理素质及竞争意识，积极维护集体荣誉，组织同学开展丰富多彩的班级活动。自律能力强。学习主动性高，思维活跃，表达能力强，成绩优异。有数学、英语方面的特长。在班中学习、纪律等方面起到了模范带头作用，是班上威信最高的班委。
该生谦虚有礼，心理素质好，品学兼优。主持班干工作，积极协助老师开展班级工作，是老师的得力助手。注重全面发展，乐于观察、善于积累、勤于思考、勇于创新。有写作、英语、绘画、表演、主持等特长。独立撰写了4万多字的文集。积极参与校内外各种科技实践、社会公益活动。多次代表学校参加各类比赛，在学校享有较高声誉。是市三好学生标兵。
课堂上敢于发言，好！但如果能有丰富的课外阅读知识做依托，应该会更好。劳动认真，团结同学，敢于揭发坏人坏事，有一定的是非观念。你还欠缺的是四个字“自觉”、“勤奋”，要让它们在你的学习上起作用才行啊！
课外知识的积累，成为你在课堂上侃侃而谈的依据，无忧无滤的性格使你乐观而自信，老师欣赏这样的卡伦，但学海无崖，千万不能骄傲粗心，同时要让纪律像学习一样棒，才能成为一名品学兼优的好学生。
这学期你最大的进步是值日和领队是责任心非常强。这些优点要保持。你知道吗？每当你认认真真完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？你不依赖家长也完全有能力学得更好，只要肯吃苦、不怕难的精神，你一定行的。
看到随着年龄增长日渐成熟的卡伦，老师感到很欣慰。你已经成为一个懂事、好学的好学生了。伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”希望你能常用这句话勉励自己，遇到问题更深入的思考，鼓足学习的热情，脚踏实地，不断积累知识的财富。
陆洋，你有礼貌，爱劳动，讲卫生，积极发言。瞧，老师一连串数出你怎么多优点，看来你进步不少，老师看宅院里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你多么聪明，要是把更多心思用在学习上，会有更大的进步呀！
卡伦，你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人前面。在摄影等方面，你已经超过了别人的范围，用你自己的话说就是“天才！”在学习方面你也了领先一步，会给自己的文章自评，很有创意。但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，正确看待别人的短处，使自己做得更好，更出色！
陆洋，父母给了你一个聪明的脑袋，你本应该是一个成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学的掉队者。你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你。老师对你的要求是：做好预备，专心听课，认真复习。你能做到吗？
卡伦，你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师们做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，学习主动，点子多，上课积极举手发言，有自己独立的见解，出色的配合歌课老师完成教学。老师们都很喜欢你。如果再你的性格中再能注入“细致”“谦虚”的元素，那就真的太棒了！
不要计较老师中批评总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你对老师、同学的热情。你的成绩不理想是因为你上可没能集中注意力，课后也没能及时复习巩固。不要每次考完试就垂头丧气的，“没有自信与毅力的人只能永远在成功殿堂的大门外徘徊”。拿出实际行动来，争取在最后一个学期力提高自己的学习成绩！
你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢学生。在课堂上是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的.问题，每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你，每当遇到疑难问题，同学们答不上来时而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。同学给你的评价也很高。但老师仍然希望你在最后一个学期里注意各课的全面发展，争取当一名合格优秀的毕业生！
该生热爱学校，热爱老师，尊重长辈，主动帮助老师，热心为同学服务，与同学友好相处，敢于批评坏人坏事。希望今后针对学习的自觉性方面加强培养，相信一定会在学业上取得长足进步！
该生开朗健谈，应变能力强，对不良行为敢于制止。是个讨人喜欢的孩子。上课专心听课，思维活跃，思考问题有自己的独创性，口头表达能力强，学习成绩优秀。善于组织活动活跃班级气氛，增强班级凝聚力，在班上的威信较高。有摄影、电脑制作方面有过人之处。希望今后能加强体育锻炼，力争全面发展！
宝杰，老师对你的期望一直很高。在学习上，你没让老师失望，课堂上你积极思考，是同学们的楷模。现在让老师担心的是你分辨是非的能力。课堂讲小话，对吗？乱花零用钱，对吗？欺负同学，对吗？如果不对，该怎么做？下学期用行动表示吧！
你是个真正的男子汉，协助老师管理班级的各项事务，好样的！老师没看错，你是确具有卓越的组织和管理能力。如果你把这份管理天赋，用在自己身上你将更加出色！缺作业的情况有了改善，要继续保持。我相信，学习刻苦认真、严于律己的你才是老师家长、同学心目中的最棒！
宝杰，同学们羡慕你回答问题的机敏，羡慕你快乐无忧的个性。但一个人不可能十全十美，在盛行过程中，总会出现一些错误。但重要的是怎样去克服、改正。老师、同学都乐于帮助你，要学会合理安排学习与玩的时间，多练笔，尽量把作文写具体。使自己的写作能力得到提高。同时做任何事都有责任心，值日别逃跑了。
你在学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，经常在课堂上不能安静，影响了你自己身为班干的形象。学习上学缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干才能结出丰硕之果！老师对你有很高的期望，课后的学习能象课堂上那样积极主动吗？
宝杰，凭心而论，你是一个很聪明的孩子。老师对你的期望自然很高，要求也会较高。并不是老师对你特别挑剔，你明白吗？可你在学习上的马马虎虎与纪律上的自由主义，是特别想引起老师的注意？还是缺乏自控、自理能力？自己好好想想该怎么做，老师等着看你的行动！
该生心理素质好，反应快，是个聪明学生。热爱学校，有强烈的班集体观念。任劳任怨为集体服务，班干工作点子多，有主见。课堂上积极思考，踊跃发言。思考问题有深度、有见地。公开场合特别能出众，深受各科老师好评。是同学们学习的楷模。希望今后更细心对待课后作业，相信定会是一名优秀的中学生！
勤奋、稳重、踏实是你一贯的学习、工作作风。老师对你很放心。能写一手好字，画一手好画，为什么不大胆的展示自己的优点呢？一个人要有自信，才能做好每一件事，信心是一点一滴培养起来的，课堂上，班队活动中，多尝试展示自己，对你的成长会有帮助的！
你是个要求上进的孩子，可惜经常遇到“不专心”这位坏朋友，让学习受到影响，在同学们中的威信受到影响，多可惜啊！要常想想老师老师、父母的教导，是自己交上好朋友“刻苦、细心”争取进步更大。
你是个开朗的女孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；刻苦学习，应难而上，是你的特点；但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望佳颖在书山学海中，在口头表达上，找到开启智慧之门的金钥匙。
你是个聪明、幽默、性格开朗的孩子，同学们都很喜欢接近你，与你一起谈笑风生。你懂礼貌，村竟老师，关心集体，朗读吐字清晰，这些是你的长处。如果在学习上你更严格的要求自己，不满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠的更近。
佳颖，细心、稳重与活泼开朗并存，这是你最大的优点，使你具有独特的气质。你还有很大的潜力，要抓住每一个锻炼自己的机会，才能使自己的潜力得到发挥，好好努力吧，小姑娘。
多多，每一接课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，口头表达能力很强。每一次活动你都能制造欢笑。无疑，你是个好学生，但是你有时候显得太脆弱，不够坚强，上课也有小话。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观绝望，要相信：只要自己女里，一定能克服缺点。
佳颖，你是一个综合素质比较优秀的学生，同学们给你取名“美少女”，不仅仅是外表美。是因为你的可爱而美丽。你勤奋学习，乐于帮助别人，任劳任怨的为班级体服务，像一个懂事的大姐姐，小小的年纪还学会了省吃俭用。所以你平日的一举手一投足更给人一种美感！你父母真了不起！养育了你这样优秀的女孩！课堂上多发言，让自己更自信、更开朗。成为一名“优质美少女”。
多多，从一开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，你的工作能力有了提高，不过在学习或做人方面都与同学中的佼佼者有写差距，家庭作业质量不好，只求快，不求好。请你一定要记住“男儿有泪不轻弹” ，早日成为一个坚强、有强烈上进心的小男子汉！老师期许着那一天的到来！
细心的观察着身边的事。会思考、会分析，是一个有主见的孩子，懂得关心他人。随着年龄的增长，你的思维日益开阔，已经掌握了正确的学习方法。也更勇敢了。单佳颖在处理事情的灵活性上欠缺了一点，这不管是对你的班干工作还是学习效率，都有影响。想想该怎么办好吗？
你待人随和、诚恳、触事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人，是你的美德，爱好广泛。知识面较广，上进心强、但功课欺负较大。一个人只有目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都不错，知识大家都希望你能更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足与现状，努力吧！别埋没自己，老师对你充满信心。
该生思想品质高尚，热爱集体，关心他人。长期坚持扶贫助学，影响带动全班以至全校学雷风气，事迹突出被评为全区“小工民道德建设五小先进个人小标兵”、南宁市“学雷锋标兵”。勤奋好学，写得一手漂亮字，成绩优秀稳定。认真负责、一丝不苟的完成大队委及组长的烦琐工作，深受老师同学信赖。是雷锋式的好少年，堪称同学们学习的楷模。
该生是一个有上进心的好学生，能虚心接受他人意见，尊敬老师，关心爱护集体荣誉，热心助人。有较好的学习习惯，朗读能力较强，上课积极发言，按时完成各科作业。积极开展体育锻炼活动。希望今后能在学习上多下苦功，刻苦钻研，不断提高学习成绩，争做一名全面发展的好学生。
“学习如逆水行舟，不进则退”。郑琰，在守纪、劳动各个方面你一直是同学们学习的榜样，可是这学期在学习上却松懈下来，成绩有所退步，老师真为你可惜。下学期要认真地对待学习上的事情，争取提高成绩，好吗？
依你的聪明机灵，学习对你来说是一件轻松的事，是不是因此使你骄傲起来了呢？想一想，“脚踏实地+聪明才智”才能取得好成绩，同时，纪律退步使你逐渐失去了同学们的信任，加油呀！别让大家失望。
每一个同学的进步都需要自己的努力及长辈的教导，郑琰你原来的基础不错，组长工作也很认真。可是你做事磨蹭的坏习惯浪费了许多宝贵的学习时间，今后要抓紧才行啊！课堂上还要积极思考，勇于发言，才能让自己得到充分的锻炼。
“鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为”，你是我们班反应最快的孩子之一。如果能勤奋努力，以认真执著的态度对待学习，一定会学有所成，改变大家对你的印象。认真听课，按时完成作业，参加劳动不逃跑。这是大家对你的希望。
郑琰，你的日记写得很用心，作文能力较强。篮球也打得好。为什么你的成绩不象你在球场上那样出色呢？老师给你提几点建议：1、上课别讲小话。2、注意训练自己读书的语感。3、养成动作迅速的习惯。下学期在这几方面好好的努力吧！
高中议论文评语1
1、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
23、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
26、文章前后连贯，形成完整的形象。
27、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
高中议论文评语2
1、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。
2、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋，接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
3、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代；又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。
4、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
5、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。
6、这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
7、这篇短小的议论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下：二段从人都需要磨练勇气的角度议论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事开始时需挑战的角度议论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要后悔的角度论述。
8、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
9、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。
10、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。
11、这篇文章作者以“宁静”为话题，以一组排比开篇，不仅写出了宁静的美好，而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取“自然的宁静”、“繁华与战火中的宁静”等，表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。
12、本文是一篇议论文，开篇点题，全文围绕“勤奋”这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经历，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。
高中议论文评语3
1、这是一篇议论文。全文主题鲜明，立意深远，论证层次清晰，结构有序。论证材料的.选择上，作者将古今中外的名人轶事、历史典故信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。尾段更是巧用排句，暗含史实，一气呵成，极富感染力。
2、这是一篇精彩的议论文，作者从“安步以当车”这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。
3、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
4、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。
5、全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕；表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程；文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
6、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。
7、这篇议论文观点明确，开门见山提出了“我们做事情关键在于合作”观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久。
8、综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。
9、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
10、说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边！”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
11、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
12、和谐是一首歌，优美动听；和谐是一首诗，深沉平静；和谐启发自然，和谐铸就世界；自然需要和谐，世界需要和谐；和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……
13、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”；可是没有了牵挂，人还能称之为人吗？本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
15、本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。“播种加耕耘不等于收获”小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作！
16、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。
17、本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的“老人倒地扶不扶”这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。
18、这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美！
