学生漫画
1. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
2. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
3. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
4. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
5. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
6. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
7. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
8. 题目很不错，文章语句构篇很好。
9. 词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
10. 段落清晰，条理分明，文笔优美。
学生漫画作文评语精彩例句2
1. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
2. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
3. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
4. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
5. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
6. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
7. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
8. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
9. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
10. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
11. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
12. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
13. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
14. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切
15. 文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象
16. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动
17. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的.赞美情真意切感人至深
18. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体让人爱莫能助释手卷
19. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动具体详略得当
20. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴
学生漫画作文评语精彩例句3
1. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
2. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
3. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
4. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
5. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
6. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
7. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
8. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
9. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
10. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
11. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
12. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
13. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
15. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
17. 文章简洁明了语言平淡朴实
18. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
19. 借景抒情托物咏志很特色
20. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
一个熟悉的人作文 篇1
“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。
胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。
有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。
多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。
一个熟悉的人作文 篇2
宽宽跟我住在同一个小区，我经常和他玩。他大我1岁，短短的头发，圆圆的脸蛋，爱穿一身运动服，我非常喜欢他。
有一天中午，他来找我玩。我笑眯眯地说：“要不要踢球？”“可以呀！”宽宽兴奋地说。然后，我们一起跑到小区三和园里面的空地上。
球赛开始了，我一边，宽宽一边。首先，我像火箭般地冲向前去抢他脚上的球。可是，他非常镇定，不轻易出脚，大概是因为球技高超吧！只见，在我冲到宽宽面前的一刹那，他左脚轻轻一拨，右脚灵巧地停住了球；同时，他身体往右一倾，一个假动作“骗”过了我。让我扑了个空后，他信心满满地带球往前走。随后，他略微摆了一下头，观察了一下场上的情况，调整好球速，直奔球门。最后，他在球门外大约10米处，右脚停球、左脚踢球、球进啦！当时球是擦着右边立柱内侧进的，好漂亮！
我经常和他一起踢球，跟他学到了一些踢球的技巧，我要感谢他。
一个熟悉的人作文 篇3
她有一头染得很黄的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴。她就是我们的数学老师黄老师。
她是羽毛球队女队的教练，她很喜欢打羽毛球，每节课下课我都能看到她在羽毛球场打羽毛球。每次上课，我们都看到她的脸红扑扑的，头上热气腾腾的，一看到这情形同学们都会不约而同地想到她又打过羽毛球了。她喜欢打羽毛球，找到对手的时候和对手切磋球艺，没有对手的时候我们就成了她的陪练了。好多次上体育课的时候，她就叫几个同学帮她仍球、捡球，她一会儿挑，一会扣杀，仍球捡球的人累得筋疲力尽了，可她却没有停下来的意思。靠着这份执着，在江津区羽毛球教练比赛中，她获得了好成绩。上周西湖镇举行的教师羽毛球比赛中她每场比赛都取得了胜利。
她是一个严厉的人。她要求我们上课注意力必须集中，不许开小差。那天上数学课的时候，我们班的李宾打起来瞌睡。她看见了，一声不响地走到李宾面前打了李宾几棍，李宾趴在桌子上痛哭了起来。她更生气了，大声地说：“上课是学知识的最好的时间，你错过了这个黄金时间，以后想学都没有这个机会了。”她的话不但骂醒了李宾，还骂醒了全班同学，从此上她的数学课再也没有人开小差了。
一个熟悉的人作文 篇4
我今天要写的这个人是一个女老师，她经常扎个马尾辫，显得特别精神。你们猜出来了吗?她就是我们的语文老师——芦老师。
刚开学不久，芦老师就给我们制定了张“军级表”，共有19个军级，芦老师说，“谁如果得5个‘小兵’就可以晋升一级，不过以后的难度会逐渐增加的”。我想：我一定要成为第一个升级为‘大元帅’的好兵的。过了几个星期，我们三班要办黑板报，芦老师又说，如果谁制作了黑板报小样就可以得到2个‘小兵’，被班级录用的话可以得到5个‘小兵’相当于晋升一级。
星期天的时候，我和妈妈在家里做黑板报小样，我来画画写字、写字，妈妈则来辅导，有的地方我画的不好，妈妈就教我画。星期一的时候，老师果然录用了我的“杰作”。
我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不好辜负芦老师对我们的期望的!
一个熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了！我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦！那就是--粗心大意！妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。
有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么？啊！小儿科！“随意”呀！我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：“哼！你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了！”呀！这是怎么回事儿？我想写随意怎么写成随便了？！“还有这里怎么没写？！”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。
我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭…… 我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦！
一个熟悉的人作文 篇6
我的姐姐是一个“疯狂”的粉丝。
只要有明星会，姐姐每次都要参加，要不她就闹到凌晨。甚至饭不吃都要参加明星会。真可谓“饭可一日不吃，明星会不可一次不去。”
每个星期六，我都要去找姐姐玩。可这次我没去。因为姐姐又要去参加TFboys的明星会了。
TFboys是三个活泼可爱的中学男孩，姐姐的屋子里挂满了他们的照片、海报。
那天下午，姐姐一写完作业就冲往明星会的活动场地。
到达之后，明星还没有来，于是她就拿着手机兴奋地东拍西拍，乐在其中。
等到明星会开始，姐姐一边看节目，一边用图片给我们直播，弄得我也心痒痒的，想到现场去看热闹。可是爸爸提醒我明天还要早起上学，我只好作罢。
姐姐真是个“疯狂”的粉丝！
一个熟悉的人作文 篇7
李老师，我的班主任，刚刚见到她的时候，我以为她非常的凶，可是，她一说话，我就觉得李老师是一位和蔼可亲的好老师。李老师玩起来的时候，也像我们一样，开开心心的，没有一点儿压力，可上起课来，有时候笑眯眯的，有时候板着个脸，严肃的像一位军人。
如果我们遇到了难题，李老师会和我们一起解决，一起动脑经，而且非常耐心的给我们讲解，直到每个同学都明白。
记得有一次，快期末的时候，李老师也是那么认真的打印着我们的寒假作业，完成着学校的任务，就觉得李老师越到期末就越认真。
记得又有一次，李老师上一届的学生来到我们的班级，上一届的班长与我们的班长握了握手，便开始了与我们互动，一位哥哥给我们讲起了笑话，把我们逗得都笑痛了肚子。这些学生能有这么好的成绩，全靠李老师教得好！
老师，就像是辛勤的园丁，让一棵一棵饿小树苗长大，让一颗一颗的种子发芽，培育出一个又一个的人才，这就是好老师！
一个熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人要非我的妈妈莫属啦。她中等个子，乌黑黑的头发，有一双水灵灵的大眼睛。她很聪明，有时还很糊涂。
有一次，我和妈妈出去买菜。刚要关门的时候，妈妈忘带钥匙了，可她自己却不知道。当时我正在一边系鞋带儿，一边看，忽然想起妈妈出门总是丢东忘西的，就连忙提醒她带钥匙了没，可她却把我的话当耳边风。我们回来的时候，妈妈开门找不到钥匙了，才想起自己出门没带钥匙。我们只好蹲在家门口等爸爸回来。直到等到天黑，爸爸终于回来了，当她看到我们蹲在家门口时，就奇怪地问：你们怎么都没回家呀？我很无奈的说：因为妈妈出门又忘带钥匙了。这时，妈妈已经脸红了，她不好意思地说：对不起，下次我一定会记着带的。听到这番话，我和爸爸都偷偷地笑了。
这就是我最熟悉的人妈妈。
一个熟悉的人作文 篇9
我有很多熟悉的人，但我最熟悉的是我妈妈。
妈妈扎着一个马尾辫，皮肤白白的，身材是一个细高挑，还有一张爱唠叨的嘴。星期六爸爸和我好不容易睡个懒觉，却被爱唠叨的妈妈叫醒了，我和爸爸闭着眼穿着拖鞋出来了。平时慈爱的妈妈就像触了电似的一起来就大声喊道：‘‘吕欣妍你还有时间玩，八点上辅导班，下午还得
这就是爱唠叨和爱讽刺我的妈妈。
一个熟悉的人作文 篇10
我的弟弟是个很喜欢贪小便宜的人。记得那一次，外婆给了我们二十元的零钱买吃的。我弟弟接过钱，数了数。“咦”怎么只有十八元，少了两元?“弟弟说。
我说：”没关系，我们每人九元去买又不少啊。“我们去了小店买吃的，弟弟把全部钱都用光了。回到家里，他把手一张开，零食花花绿绿地撒了一地，弟弟突然想上厕所，我就把他买的零食的价格算了一遍(因为我从小就在这家店买零食，所以对这家店的零食和价格了如指掌)。发现一共有十一元钱。我又算了一遍，果然是十一元钱，我又好气又好笑，竟然为了那两块钱骗我。
我看他回来，就大声对他说：”你竟然为了两块钱骗我，你想要两块钱就跟我说嘛，我会给你的。“弟弟就半天说不出一句话来。
这就是我的弟弟，一个又好气又好笑又贪小便宜的弟弟。
一个熟悉的人作文 篇11
我的妈妈是老师。她的头发直直的，看起来很清秀。眼睛圆溜溜的，像两颗大大的黑葡萄。鼻梁高高的，嘴唇厚厚的。这些五官搭配起来像一个欧洲人，真漂亮!
在学习上，我的妈妈对我可严格了。
有一次，我写完了口算纸。我说：“写完了!”妈妈看了看我的“作品”，慢慢地说：“你先检查一下吧!”我检查了好一会儿，也没发现。“你再仔细检查一下。”妈妈说。
于是，我从头到尾再检查了一遍，终于发现了三道错误。我马上订正好了。妈妈又让我将少在本子上重做一遍。我马上就做对了。
这时，妈妈对我说：“每次做完作业以后，都要认真、仔细地检查。只有这样，学习才会越来越好。”我觉得妈妈的话很对，我要记住。
虽然妈妈很严格，但我知道，这一切都是为了我学有所成……
一个熟悉的人作文 篇12
一个阳光灿烂的下午，我怀着兴高采烈的心情跟着姨妈到集美鳌园游玩。
等了好久，好不容易等来了一辆公交车，我和姨妈争先恐后地上了车。还好有两个空位子，我们便各就各位。随着车辆慢慢行驶，上来的人洛泽不绝。渐渐地，车上的人多了起来，有的甚至要拥挤而站着。正当我庆幸上来得早时，只见这时上来一位白发苍苍的老奶奶，车上播音机立刻响起来了：请给老弱病残等人让座…“好不容易得来的位置，就这样让座，那我不得要站很久，那多累呀…”正当我犹豫不决时，只见姨妈已起身，上前去搀扶着老奶奶过来坐在她的位置上。我的脸立刻象柿子一样红了，我想：姨妈用她的行动给我上了一堂生动的课！
从那以后，我学会了如何尊老爱幼，如何做一个文明懂事的孩子
一个熟悉的人作文 篇13
知识的海洋十分广阔，要想获得这些知识，除了看书，更多的是从老师那里获取。老师是我们学习生涯中的引航人。下面我就向大家介绍我身边熟悉的一个人——我的班主任杨老师。
杨老师穿着得体大方。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在她的嘴边。她教学有方，学识渊博。从入学以来，她不仅授课时引经据典，学识渊博，赢得赞叹，更教授我们学习的方法。从最初的“五步预习法”到现在的要求我们学会总结等等，都为我们培养良好的学习习惯打下了坚实的基础。在课后，她和蔼可亲，诲人不倦。只要同学提出问题，她总是耐心解答。当我在阅读和写作中遇到困难时，她及时给予我帮助和指正，并帮助我建立了博客。平时，她要求我们坚持每日快乐阅读，让我们不仅从书中开阔了眼界，而且还提高了我们表达及总结的能力。
办公室常常有她忙碌的身影。工作中，见她认真地神态。谈笑间是她幽默而又有启发的话语。这就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任杨老师。
一个熟悉的人作文 篇14
我爸爸今年38岁，他个子不高，戴着眼一笑起来，嘴角有点翘。
有一次，爸爸边抽烟边看电视，被妈妈发现了，爸爸连忙把电视关上了，烟也灭了。爸爸站起来看了看每个屋子，妈妈在屋子里缝被子，姐姐在屋子里写作业，我写完作业在妈妈屋里玩电脑。爸爸到我那间屋子里，我好奇地问：“爸爸，你在干什么？”爸爸说：“我想睡一会儿。”说完爸爸便到我屋里去了并锁上了门。好奇的我，想看看究竟。我拿着钥匙开开门，躲到床下面，只见爸爸拿出一盒烟和一个打火机，一打起火便又抽起了烟，我忽然一下子跳了出来，下了爸爸一跳。我连忙把爸爸抓到妈妈那儿，爸爸又被妈妈吵了一会儿。因为妈妈不让爸爸抽烟，说怕他咳嗽。他立即陪笑着把烟熄灭了。
我和妈妈还有姐姐都爱爸爸，我们共同监督他戒掉烟，保护爸爸的身体。爸爸，我们没有错吧？
一个熟悉的人作文 篇15
我的爷爷六十多岁了，喜欢穿一件白色的短袖和一条黑色的裤子，他特别喜欢花。
有一次，我和爷爷去戚城公园玩，爷爷到公园看到许多花，非常喜爱。我和爷爷走着走着，突然看到了地上有一支快要枯死的玫瑰，爷爷就弯下腰把它捡了起来。我看见了心里很烦，还想：“爷爷捡死花干什么？”回到家里，爷爷就把它泡在了水里。第二天早上，我还没睡醒，爷爷就喊我：“文文，快起来看，花儿活了。”我带着疑问就起来了，便惊奇的发现花儿果然活了。我问爷爷：“你怎么会把花儿救活呢？”爷爷微笑地说：“我这么爱花，不会救花怎行。”我又问：“你怎么知道它能活？”爷爷回答：“我看出来它死的时间不是很长，所以我立即把它泡在水里，不久它就能活过来了。”我佩服地说：“爷爷，你真厉害呀！”
我的爷爷不仅喜欢花，还能救活花，真了不起呀！
一个熟悉的人作文 篇16
我的老师姓张，已经40多岁了，张老师看起来为人亲切，本人也是那样，她很喜欢小孩子，爱护我们就像爱护自己的孩子那样，除非我们真个惹怒了她，她是不会对我们发火的。
记得前些天，同学们一起出去上体育课。回来时，顾航宇突然说难受，我回头去看：他的脸已经白的不成样子了。老师一听就飞似的跑了过去，握着顾航宇的手，亲切的问：“怎么了?”谁知，平时一向严肃的顾航宇竟哭了起来，声音也变小了，对着老师说了几句，没人听清说的是什么。说完，张老师让同学叫来我们的副班主任：于老师，让于老师和她一起把顾航宇扶到办公室，同学们都用敬佩的目光目送着她们三人。
张老师就是这样一个人，对我们就像妈妈对孩子，我爱我的老师，你呢?
一个熟悉的人作文 篇17
如果你问我，我最熟悉的人是谁？那这个人肯定是我的妈妈。
我的妈妈身材微胖，头发卷卷的，像一层层波浪，眼睛水汪汪的，像两颗黑宝石，我妈妈长着一张樱桃小嘴，他一笑就露出两个比较浅的小酒窝。
我妈妈的爱好呀就是玩微信，有一次，她正在做饭，还没等饭熟了，就去玩手机了，一玩就入了迷，饭糊了，妈妈都不知道，这时，爸爸闻到了烟味说：“饭都糊了，还玩？快来帮忙！”妈妈才恍然大悟，急忙跑过去帮忙。边跑边说：“都是微信惹的祸。”
我妈妈的性格温柔，会体谅别人，很大方。有一次，我妈妈看见一个残疾人，便给了那人10元并和声细语地对他说：“拿着去买点需要的东西吧！”那个人感激地点了点头。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
一个熟悉的人作文 篇18
我的朋友叫王熙媛，下面就让我来给你们介绍一下王熙媛吧！
王熙媛的个子不高，她的皮肤白白的，还有一双丹凤眼，你可别小看这双小眼睛，这双小眼睛炯炯有神，上课时，这双小眼睛紧紧地盯着黑板。
王熙媛是一个小书迷。下课时，同学们纷纷向走廊跑去玩耍。只有王熙媛，坐在教室里，拿出了书，津津有味地看了起来。我叫了她好几声她都没理我，好像没听见。我又到她身边喊了几声，她才回过神儿来，跟我分享书里的内容。
王熙媛还是一个小画家呢！她画的小白兔和真的一样。白白的，耳朵长长的，尾巴短短的，非常可爱。它仿佛是一只机灵的小白兔，正在草丛中寻找食物呢！
王熙媛还有一双灵耳朵和一个坏脾气。如果你在离王熙媛很远的地方说她的坏话，她的顺风耳就会听到。她就会跑过来，眯起眼睛，嘟起嘴巴，表示我生气了。所以，绝对不要说同学的短处哦！
王熙媛不管是优点多，还是缺点多，她都是我永远的好朋友。
一个熟悉的人作文 篇19
我最熟悉的人要数我的爸爸——炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，在我眼里，他可帅了。他平时就像一头天不怕地不怕的“大老虎”，但有一件事，他却很害怕。什么？你不信老虎会害怕？听我给你慢慢道来。
最近，学校进行了一次体检，结果，我的视力衰退了许多。爸爸慌得要命，我们在路上散步，他看见远远的广告牌，马上问：“这是什么字？”我答了，过一会儿，他又问：“那是什么字，还看得清吗？”我心想：呀！爸爸怎么像妈妈一样唠叨起来了？
晚上，我刚想在书桌上看看书，他一把就将我的书抢过去，说：“你的近视如果是假性的，你就不要看书了，让眼睛好好休息。”
我知道，爸爸的心里在暗暗害怕，害怕我的视力越来越差，恢复不了。
我知道，爸爸的怕是为我好，他也经常像妈妈一样叮咛我：“写字姿势要端正，看书不要躺着看，不然眼睛会坏掉，保护视力是一辈子的'事。”
我为有一个会为我担心害怕的爸爸而感到幸福。
一个熟悉的人作文 篇20
一提到我最熟悉的人，我就会想起我的姥姥。
姥姥头上有一些白发，这些白发就像一根根银丝，但整体看起来头上并没有白发，因为姥姥有一颗爱美的心，悄悄染了黑头发。哈哈。姥姥看上去很年轻，但是笑起来的时候，脸上会有一些皱纹，我知道，那是姥姥为了照顾我，时间在姥姥脸上留下的脚印。
姥姥爱看书，每次妈妈给我买二、三年级必读书时，姥姥总是抽空读书。姥姥慢慢地翻着书，生怕把书弄坏，每次姥姥看书时，我都能看见姥姥认真的神情。看到好词好段时她就会想：“一定要让宛凝看，这可是好书啊！”所以，姥姥每次看书，都常常叫我过去一起看。
姥姥很关心我的学习，每次都是姥姥送我去学，我知道，姥姥也想听课。可是，家长来听课会影响我们学习，所以，每次我都会在回家的路上讲给姥姥听，姥姥听的很认真，还会时不时的提问题，一路上我们充满了欢声笑语。
姥姥很爱我，我也很爱姥姥，等我长大以后一定会好好报答姥姥。
一个熟悉的人作文 篇21
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我亲爱的爸爸。
我爸爸的个子高高的，理了一个利利索索的平头，他的眼睛炯炯有神，显得特别精神。他平时不爱说笑，显得非常严厉。
我爸爸非常喜欢、关心、疼爱我。每天上学一般都是爸爸送我，路上，爸爸常常给我讲一些关于安全的小常识，比如说：地震时该怎么办，打雷时该怎么办等等。他让我知道了很多有用的小常识。
爸爸的工作很忙，有时还要出差。记得有次，他去山东出差，他非常想念我，每天都要给我们打电话。他回来时，还专门给我挑选了礼物，这让我好高兴啊！
爸爸很喜欢运动。他经常带全家去打羽毛球、兵乓球，我的球技也越来越厉害。
这就是我最熟悉的人，我亲爱的爸爸。我要好好的长大，健康的成长。
一个熟悉的人作文 篇22
我熟悉的人有很多，但是我最熟悉的人就是我的妹妹。我的妹妹今年3岁了，有一双水灵灵的眼睛，一笑就成了一条线，一张甜甜的嘴巴见人就打招呼。她胆子很大，还很勇敢，是一个听话的小姑娘。
有一天，我的舅舅带我的妹妹去我家玩，过了一段时间，舅舅要去郑州上班了，妹妹也想走，舅舅就对妹妹说：“你家姑姑家玩，我后天来接的时候给你带个娃娃，好吗？”妹妹不情愿地说：“那好吧！”我悄悄地对妈妈说：“让她走吧，晚上她哭了怎么办？”妈妈怀疑地说：“不会吧？”于是妈妈就问妹妹：“你晚上睡觉哭不哭啊？”妹妹笑着说：“不会的。”舅舅走了，晚上睡觉妹妹果然没哭，我们还在床上唱歌、跳舞、做游戏，玩得可开心了！
我的妹妹真勇敢！
一个熟悉的人作文 篇23
我熟悉我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，但是我最熟悉的人是我的婆婆。
我的婆婆80多岁了，中等身材；花白头发，一双大眼睛炯炯有神。我婆婆还很勤劳呢！
我记得有一次我婆婆发烧了，那时候我婆婆住在我家，我妈妈给婆婆量了一下体温，还好是轻烧。我婆婆还是每天接送我上下学；还有每天打扫家里的卫生。过几天，我婆婆病好了。我妈妈就和婆婆一起去串亲戚了。我和爸爸把家弄得像猪圈一样，我妈妈和婆婆探亲回家。看见家里弄得这么乱，我婆婆就一个人打扫卫生，而我妈妈去洗衣服了。我看见婆婆一个人在打扫卫生，心里很不是滋味，我走到婆婆身旁说：“婆婆你老了，我帮你打扫卫生吧？”婆婆说：“不要紧，我一个人打扫就够了。”
我婆婆即使生病还坚持打扫卫生，我婆婆真勤劳啊！
一个熟悉的人作文 篇24
我去我哥哥家玩，一到门口就看到了我哥哥和他的女朋友。那个姐姐很漂亮。她的头发很长，她的脸是白色的，她的嘴是红色的。多美啊！还愿意和我这个小流氓玩！
她的名字是“李小梅。我叫她“小妹”，她也不好意思接受。我们成了好朋友。
一天，我的杯子被我的妹妹打破了。我哭得很厉害，以至于我的哥哥和婶婶听到了我的话，问我发生了什么事。我告诉了他们一切。他们听着说:肖梅错了，但她只在家里呆几天。她不习惯。不能责怪她！”我听着，点点头，对我的小妹妹说:对不起，小妹妹，你只在家里住了几天，还没有习惯。我不能怪你！”妹妹回答说:没关系，伊一！”我和妹妹又和好了。
几天后，我忘记了杯子。然而，我的小妹妹又给我买了一个上面有一系列图案的杯子。它比我以前的杯子更漂亮。我泪如雨下，紧紧地拥抱着我的小妹妹。我说了许多悄悄话，笑了。
我最熟悉的人是我的小妹妹！
一个熟悉的人作文 篇25
我的同桌叫马驭骅，是个男孩。他的个子高高的，头发一握到手上，非让你“哦哦”叫不可，因为头发太硬了，像一根根针。他瘦瘦的，耳朵小，眼睛也不大。他有时很调皮，有时却很乖，有时会为一些小事与同学打闹。
今天第一节课下课，他又和徐浩天打起来了。徐浩天说：“这东西是张涛送给我的。”“他没送给你!”马驭骅大声的说。过了一会儿，马驭骅的嘴就被徐浩天打破了，可他还不给徐浩天。沈羽心和其他人费了好大劲儿才把这对“老冤家”分开。王若晰带着马驭骅离开了教室。我在一旁嘀咕：“该不会这些东西真的是张涛给徐浩天的吧!可马驭骅为什么要拿走呢?那只是一元钱几十张的小卡片而以呀!要是换了我，我连碰都不碰一下，拿，那就更不用说了。”
这就是我的同桌，也是我最熟悉的人--马驭骅。好了，现在是说不成了，因为马驭骅跑过来了，下次在说吧!拜拜!
一个熟悉的人作文 篇26
我最熟悉的人是我的同学覃健。他个子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴，这就是乐于助人的覃健。
有一次在学校我和朋友玩游戏时，我的钱不小心掉了，这时我心急如焚，不知如何是好，因为钱掉了，没有了乘车费我就回不了家了，这时从我的耳朵里传来了一声：“宋富豪我们一起回去吧！”我说：“我的钱掉了……”覃健说：“不怕，我的钱你拿去用吧！”就这样，我们一起回去了。
还有一次，上体育课时，我们比赛跑步，我在路上倒下来了，而对方的覃健因为我的摔倒停了下来，背着我跑，最后我们一起到达终点。
还有一次我们班上的张金宇生病了，有几天没来上课，很多知识都没弄懂，而我们的覃健每天都在他家给他补落下的功课，没有弄懂的地方一个一个的教他。
这就是乐于助人的覃健，你想和他交朋友吗？
评语：事情的详略把握得非常好，把乐于助人的覃健描写得活泼生动！加油哦！
一个熟悉的人作文 篇27
要说最熟悉的人，莫属她了！
她长着宝石般的大眼睛，又高又挺的鼻梁，红红的嘴巴。身量苗条，白皙的肤色映衬着休闲的服装显得格外美。乌黑发亮的短发，非常特别。长长的睫毛上面画着两撇剑眉，这是她生气时的样子。
猜猜她是谁？她就是我最亲爱的妈妈！
记得有一次，一个风雨交加的夜晚，我夜里发高烧了，妈妈为了不让我淋湿，紧紧地抱着我，爸爸骑着车带上我们直奔医院为我治疗……回到家时，妈妈顾不得身上的雨水，就把我放到了床上，我迷迷糊糊看到妈妈脸上全是水，那已分不清哪是雨水，哪是泪水了……
她辛苦把我拉扯到现在，不知花了多少个日日夜夜为我操劳，我想报答妈妈，假如我有一支神笔，我就画一个小区，里面的一栋栋房子都是妈妈的。
不管妈妈做什么事情，都是为我好，为我着想，我不应该让她为我操心，我该加倍努力学习，取得好成绩，来报答妈妈对我的养育之恩！
一个熟悉的人作文 篇28
我最熟悉的人是我的妈妈。我的妈妈十分关心我。
有一次，我发烧了。妈妈一回家，就往我房间跑，说：“发烧的时候，不能开空调，要多喝开水，多休息。我给你冲药”。我无精打彩地喝着药，妈妈趁我喝药的时候，迅速地擦桌子、拖地板、晾衣服。看我喝完了药，妈妈又弄我洗脸刷牙，等我回房休息时，妈妈又拿起我的作业本，认真地帮我检查。我躺在床上，说了一声：“我要喝水”，妈妈立即放下手中的作业本，给我泡了一杯温开水，慈祥地说：“快喝吧！小心，别把水洒了”。过了一会儿，妈妈疲倦地说：“来，把这道题改一下”。
我很快地订正好，就马上睡觉了。可妈妈还在夜光下为我整理书包，整理房间，整理完了，又去单位加班，一直到半夜才睡。我以前不知道妈妈很辛苦。我现在才知道，妈妈为我默默奉献；现在才知道，妈妈是那么地关心我，我一定要好好学习，用好成绩来报答妈妈。
一个熟悉的人作文 篇29
邓妍是我幼儿园时的好伙伴。她的身子比我胖一点，脸上有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来有两个甜甜的小酒窝，像童话故事里的小公主。见过她的人都会夸她很漂亮。
邓妍不仅长得像一个美丽的小公主，连脾气也有点像城堡里骄傲的小公主。有一次，我请邓妍来我家里玩。我们都很开心，玩了许多玩具和游戏。可是没有多久，我们觉得有些无聊了，我便提议要玩别的东西，可是邓妍却不同意。她嘟着小嘴，一直摇头，坚决不同意我的提议。这时，我也有点不高兴了，也反对她的意见。于是，邓妍没等我多说什么，转头就准备离开了。就算我怎么挽留她，她都不怎么搭理我，收拾完东西就说要回家了。脸上带着满脸的不开心走出了我家。
邓妍就是这么一个脾气有点倔的小姑娘。
一个熟悉的人作文 篇30
我熟悉的人是一位住在四川成都的一位姐姐，她叫靳艳姐姐，以前她每天都来我家玩。而且还和我妈妈同一个公司上班，有一次我和靳艳姐姐玩的时，她给我取了个外号叫吕猪猪。
有一天我病了，病的很重要住院，我想靳艳姐姐应该不会来看我的，没想到靳艳姐姐她真的来医院看我了，还送我一个布娃娃。我问：靳艳姐姐你怎么会来医院探望我，你不用上班吗？靳艳姐姐说：我去你家你妈妈，说你在医院，所以我就来医院探望你啊！过了几天我的病好了，靳艳姐姐要回四川了，她打电话来时我哭着说：靳艳姐姐我不舍得你啊！靳艳姐姐说：我也不舍得你啊！我回到四川后我会寄东西给你的。过了几年靳艳姐姐真的寄了一只小熊给我，我真的很高兴靳艳姐姐没忘记我！
一个熟悉的人作文 篇31
我的爸爸是个“电脑专家”，不管是什么关与电脑的事，在他的手里都是那么简单。
有一次，我弟弟（我阿姨的小孩）学校里举行电脑大赛，让弟弟回家去做一个介绍“东方明珠——香港”联璧合的幻灯片。这可难坏他了。他们一家绞尽脑汁，就是做不出来。爸爸知道了，胸有成竹说“这点儿小事，交给我吧！”只见爸爸眼睛跟着鼠标走，打字时就像一位国际钢琴师在弹钢琴，十个手指仿佛是十位舞蹈员在键盘上翩翩起舞。妈妈见爸爸打了很长时间，问爸爸：“要吃苹果吗？”爸爸好像把妈妈的话当耳边风，还是专心志致地做着幻灯片，我看爸爸的头，手，脖子都是汗，看来，爸爸做事情真的很认真的。
“做完了”爸爸兴奋的说。弟弟目瞪口呆地盯着幻灯片，“哇——是一张张会动的幻灯片呀”弟弟佩服得五体投地。
现在看见爸爸这么难做的幻灯片都不能做出来，还做得那么好，连我也佩服他了。
一个熟悉的人作文 篇32
我最熟悉的是我妈妈，她十分的漂亮。
我妈妈可漂亮了，淡黄的眉毛弯弯的，圆圆的眼珠，亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，红红的小嘴甜蜜的笑着。耳朵上戴着闪亮的耳环，头发一卷一卷的，像麻花一样。我妈妈不但漂亮，而且还爱化妆，每一天的早晨起来，我妈妈就开始忙起来，又涂PP霜，又喷香水，又涂口红，有画眉毛，又选好漂亮的衣服穿上。
我妈妈是个性格既唠叨又大方的人，记得有一次，我还在床上睡着，做着甜蜜的梦，可是，等妈妈画完妆，就不管三七二十一把我从床上拖了起来说：“萱萱，快点起床，不然就要迟到了，听见没！”我说：“好的，那能不能在睡三分钟？”接着，我说完就继续睡了起来，妈妈听了又唠叨起来说：“你再不起来的话，我就手下不留情了。”我听了，心里想，妈妈真是唠叨呀！妈妈不但能是这样的性格，还是个大方的人，记得一次，游添亿来到我家，我妈妈急忙拿出梨子，瓜子及一些零食招待着。
我妈妈是我最爱的人！
为进一步加强国家动画产业基地建设，加快动漫产业发展，打造一批实力雄厚、竞争力强的动漫龙头企业和充满活力、影响力强的动漫品牌，根据《国务院办公厅转发财政部等部门关于推动我国动漫产业发展若干意见的通知》，文化部、财政部、国家税务总局关于实施《动漫企业认定管理办法（试行）》（文市发〔2011〕51号）等文件精神，结合我市实际，现就扶持动漫产业发展制定本意见，动漫产业发展政策意见。
一、市动漫产业重点扶持单位的认定
（一）本意见所称的动漫，是指按照国家规定标准和程序认定的动漫产品和活动，具体标准如下：
1．动画：动画电影、动画电视剧、动画短片、动画音像制品，影视特效中的动画片段，科教、军事、气象、医疗等影视节目中的动画片段等；
2．漫画：单幅和多格漫画、插画、漫画图书、动画抓帧图书、漫画报刊、漫画原画等；
3．游戏：以计算机互联网和移动通信网等信息网络为主
要传播运行平台，以电脑、手机及各种手持电子设备为接受终端的pc网络游戏、视频控制台网络游戏、掌上游戏和交互电视网络游戏等游戏作品；
4．卡通形象推广及其衍生产业：以原创动漫品牌形象推广和产业化为目的，组织实施的品牌打造、跨地区大型推广活动，实体玩具、服装、文具开发、制造、销售活动，动漫舞台剧创作演出活动，卡通形象品牌授权、代理和交易活动等产业活动。
（二）符合下列条件，经市动画产业基地建设领导小组考核认定合格，被授予“市动漫产业重点扶持单位”称号的动漫企业，可享受本意见所规定的各项优惠政策。
1．企业为市区动漫园区范围内依法设立的`企业法人，注册资本不低于300万元，产权明晰，管理规范，遵纪守法；
2．从事动漫产品开发或技术服务的专业人员占企业当年职工总数的50%以上，其中研发人员占企业当年职工总数的l0%以上；
3．有从事动漫产品开发和相关技术服务业务所需的技术装备和经营场所，动漫技术及产品的研究开发经费占企业年动漫产品收入8%以上；
4．申请原创奖励企业必须为发行许可证和公映许可证主要申领单位、原创动画片（动画电影）主要创作与投资主体；
5．原创动漫产品开发、生产和相关技术服务为其主营业务，具有一种以上自主开发的原创动漫产品，范文《动漫产业发展政策意见》。年销售收入达到500万元以上，动漫产品销售收入占企业总收入的50%以上。
二、扶持措施
（一）市、区两级政府每年统筹安排资金，重点扶持动画、漫画、游戏、卡通形象推广等四大类动漫项目以及动漫产业公共技术、公共信息、公共展示、教育培训等公共服务平台建设等。
（二）建立由政府相关部门和金融监管部门参加的动漫产业投融资服务联席会议制度，通过担保制度创新，引导和鼓励金融机构拓展贷款融资方式和相关保险服务，解决中小动漫企业融资瓶颈问题。
申请银行贷款的动漫企业，可在贷款之日起一年内申请贷款担保费补助和贷款贴息。担保费补助和贴息金额依据企业实际已支付的贷款担保费用和贷款利息的50%确定，担保补助、贴息额度合计不超过100万元。
由市有关国有集团发起，设立市动漫创意产业投融资平台，重点支持动漫企业的重大项目。对于当年引进的优秀原创动漫企业，有股权合作意向、经考察具有发展潜力的，投融资平台可以各种形式进行合作，鼓励动漫企业做强做大。
（三）对企业纳税营业收入连续3年超过5000万元的大型骨干动漫企业，按照企业3年实际缴纳企业所得税额地方留成部分给予一次性奖励。奖励金额最高不超过300万元。
（四）在2011年12月31日前，对属于增值税一般纳税人的动漫企业销售其自主开发生产的动漫软件，按17%的税率征收增值税后，对其增值税实际税负超过3%的部分，实行即征即退政策；对动漫企业为开发动漫产品提供的动漫脚本编撰、形象设计、背景设计、动画设计、分镜、动画制作、摄制、描线、上色、画面合成、配音、配乐、音效合成、剪辑、字幕制作、压缩转码（面向网络动漫、手机动漫格式适配）劳务，减按3%税率征收营业税。
