研究性学习总结(一)
本学期出现了一门新的学科--研究性学习。 高二的学姐在给我们介绍的时候说，这是一门“可以增强女汉子技能”的学科。在经过了一个学期的系统学习之后，我想学姐要表达的，应该是这门科目的实用性和严谨性吧。
(一)课程总结
1、新知识
研究性学习，在我看来，是一门综合性、实践性、探究性极强的学科。开学的第一个月，我在老师的指导和教授下，了解到研究性学习的内容、特点和开展研究性学习的具体方法。在这个过程中，我深刻地认识到研学是一门很有用的学科，它可以锻炼我们的逻辑思维以及动手能力，对文科和理科的学习，特别是理科的学习，有非常大的帮助，如设计实验时对方案的方方面面都要考虑到，要有非常具体可操作的步骤以及强大的理论支持。同时，这段时间的学习也为之后的课题研究实践打下了基础，指导我们在进行研究前要确定课题、制定研究方案等等。
2、九连环和四巧板
九连环和四巧板是这学期的课程中最有意思的内容了。九连环和四巧板都是中国的传统益智游戏，是祖先们的智慧结晶。九连环是小时候就学会的，看到老师带着一大箱九连环来到教室的时候，觉得很亲切。下课了同学们常常花上10分钟的休息时间来一场速度大比拼。可以说玩九连环的时候，整个人的思维都必须高度集中，要能提前预想到下一步甚至是整个解锁的过程，先下哪个环，再装哪个环，注意力稍不集中有可能就会解错掉。我更喜欢的是四巧板。我们不仅花了一节课亲手制作了四巧板，了解了它的组成和构成的过程，而老师给大家尝试的那些图案，更是让我兴趣满满想要挑战一下。最后在我和小伙伴们的齐心研究后，我们成功地从“幼儿园”级别拼到了“研究生”级别，让我觉得很有成就感。
3、我的收获
让我记忆非常深刻的一节课上，我们学习了如何研究的方法，有文献研究法、网络调查法、个案研究法等等，原本我以为做研究就是查查资料、做实验，没想到可以各种各样的方法都可以进行有效的研究。这为我们小组后来的实际工作提供了多元化的思路，让我觉得十分新颖。
老师曾说，研学是一门和语文数学外语同等重要的学科，把研学课认真学好，对每一门科目都有帮助。一开始听说这句话的时候，我并不相信，但在经历了自己的小组合作之后，我觉得研学的确在逐渐地改变我思考一些题目的方法方向，而我相信在今后的学习中，我会慢慢收获研学课给我的帮助。
(二)自我评价
1、我的工作
首先需要解释一下，我们小组因班级学号安排有些特殊，我们5号小组一共只有4位同学。又因为我们的课题是“影响中美两国人生活习惯的差异的研究”，而有一位同学是日班的，所以大多数工作都又剩下的三位同学商议完成。
在我们小组中，我参与了课题的讨论选择并最终确定了本小组的研究课题，完成了开题报告中“研究进度及时间安排”的初步设计和规划，组织了本小组同学尝试各种资源与外国友人进行沟通了解(但最终由于参与的人数太少，学校当时没有来自美国的交流生，采访的结果不具普遍性，经小组讨论去掉了该内容)以及结题报告的回答老师同学的问题解答部分。
2、工作比例
大约占总工作的25%-30%，耗时约5小时
3、评分
我给自己打85分。理由：本来小组在设计实验方案是有许多的雄心壮志，但最终只能采用文献研究法和个案分析法，在这个转变过程中，我们进过小组讨论做出了许多修改与调整。虽然最后呈现出的东西里并没有我们失败的内容，但是这样一个探索的过程我一直参与其中，也觉得很有意义。我觉得从开题报告的任务下达开始，我和另外两位组员都态度积极，合作也十分愉快。鉴于我的投入，我给自己85分。
最后有一点一定要说的，不知道是哪一部分里的。当做自己的感想好了。
我们组做完结题报告后，我负责回答问题。我本以为老师会提问我们组研究过程中的一些具体的过程或者是思考，结果老师的问题是，你们的研究对我们同学们的生活学习有何实际的应用意义。我当时回答的时候并没有多想只是按照我们当初讨论时的思路回答了问题。然而之后我想起来这个问题的时候，觉得其实这是一个非常有意义的问题。研学不像数理化，虽然需要的都是严密的逻辑和理科的思维，但是做出一道难题的目的是拿到分数，而开展一个课题的目的却是运用研究成果更好的更快捷的服务于我们的生活当中去。而这将给我们之后的研学课、甚至是走上社会以后，我们应该如何选择职业、如何有方向地工作，提供一个明确而有现实意义的目的，那就是，努力让生活更加美好。
研究性学习总结(二)
研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略，是新课程倡导的学习方式，是知识经济的产物，是素质教育的必然要求。“以培养学生创新精神和实践能力为重点”的研究性学习要求赋予素质教育崭新的、更深刻的涵义和更为鲜明的时代特征。可以说研究性学习的应运而生是开展教育改革以来最具有革命性的教育改革，它不仅有利于学生的学习，甚至有利于学生终生发展，以回应素质教育的时代呼唤。它对于培养学生的创新思维、创新意识、创新能力，培养学生的合作意识和能力具有重要意义。由于是一种新的学习方式，特别是初次实施，如何在研究性学习中，构建一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式，已成为新一轮课程改革探讨的热点。如何有效地解决研究性学习中的问题，是很值得探究的。下面就我校在本学期组织学校高年级同学进行的研究性课题《张村的红色人物》的实施总结以下几点：
一、成立指导小组，广泛宣传动员，认真确定课题。
德兴市张村乡是老革命根据地，是一片英雄的热土，这里曾是闽浙赣革命根据地之一,方志敏、邵式平、饶守坤等老一辈无产阶级革命家在这里留下了深深的足迹，在革命战争时期张村的许许多多的英雄儿女为了国家和民族的解放献出了宝贵的生命。忘记过去就意味着背叛。如何充分利用地方教育资源开展革命传统教育，使我们的学生秉记革命先烈的丰功伟绩，牢记今天的幸福生活来之不易，从而激发他们的学习热情。我校在结合我乡的实际情况，组织了五六年级的学生深入全乡各处，进行调查，研究，撰写学习报告，确定了此次研究性学习的课题《张村乡的红色人物》。
二、课题力求突出地方特色
根据我乡的特色，充分挖掘校内外课程资源，充分挖掘潜力，利用一切资源，为我所用，拓宽学生研究性学习领域，办出我校自己的特色。如：目前，我校的研究性学习求真务实，形式多样，除了六年级学生的《张村的红色人物》研究性学习外，结合我乡大畈村委会境内延绵几十公里，与三清山一脉相承的西湾蛇纹石矿也是我乡境内的一大特色，因此五年级学生的《蛇纹石矿的特点与价值》这一课题也在启动与研究中。同时，学校的研究性学习，深受学生的喜爱，学生们积极利用各种途径和资源，查找资料，进行学习与研究，具有本校自己的特色，促进了学生素质的全面提升。
三、制定符合实际的方案
研究性学习是一项系统工程，需要一个良好的环境。为了使本次《张村的红色人物》研究性学习能够顺利实施和有序开展，我们经过学习和研究，制定了符合我校实际的计划和方案，这些计划与方案其中就包括研究性学习实施方案，研究性学习评价方案，指导教师的职责等，为本次研究性实验工作创造良好条件。
四、成立学生课题小组
研究性学习是学生在老师的指导下，自主探究，调查的一种活动方式，因此，我校的此次《张村的红色人物》研究性学习采用了以高年级为单位，5-10人一组，自愿组合，自行选择指导老师，构成研究性学习小组。以小组为单位，开展活动，进行研究。同时，为了加强对本次研究性学习的指导，我校研究性学习，每周开设1节，学生主要用来进行研究性方法的学习，学习资料的收集与整理;而教师则主要在课外指导学生进行研究，同时，还带领学生周末或节假日到图书室或电脑上收集资料，或在指导老师的带领下到实地(如张村梅溪是饶守坤的家乡，张村沙路是方志敏的姐姐生活的地方)进行考察、调查、访问。
五、加强对学生的资料收集与整理的指导
为了体现此次研究性学习学生参与的自主性，我们的老师没有进行代替与包办，而是放手让学生自己去做，让学生自己设计资料收集与整理的方案与步骤，教师加强指导工作;让课题小组的成员，互相讨论，相互启发，教师相机诱导，引导学生关注自身、关注同学、关注校园、关注社会，从自己关心的社会热点中寻找有关资料，搜集与整理各项资料，然后进行筛选与加工。比如，在张村中学任教的饶家火同志是饶守坤的远房堂孙，他对饶守坤同志的生平事迹知道的较多。于是，我们的指导教师就让学生选择一个适当的时机，对饶老师进行采访，采访的时间，步骤，问题都由学生自行确定。在采访结束后，教师又指导学生自行对这样材料进行筛选与整理。这样，学生在本次研究性学习中，既增长了知识，又锻炼了能力。
六、本次研究性学习活动开展后的几点体会。
研究性学习与现行教学“以教师为主导”相比，是学生自主的学习活动。在教师指导下，学习内容与形式，由学生自主确定;学习方式，不是被动地接受教师传授的知识，而是敏锐地发现问题，主动地提出问题，积极地寻求解决问题的办法，探索结论的自主研究学习的过程;学习评价，不是教师主导下的作业批改和考试，而是师生合作的动态评价。研究性学习真正发挥着学生的主体作用，学生学习是积极的主动的。在此，教师的作用发生了质的变化。
针对教师的作用，在新《课程标准》中，明确指出“在研究性学习中，教师是组织者、参与者和指导者”。据此，可以知悉在研究性学习中，教师不再是教育教学的主导者，仅仅是学习的参与者、组织者、指导者。教师应如何发挥其参与、促进、组织和指导的作用?我们认为，在学习中，教师要积极参与，促进学习活动的健康开展，组织好各项活动，从创设情境、开设讲座、实践体验、调查实验，到表达交流，互相切磋。每项活动都需要教师参与其中、促进其成、主持组织、协商解决。尤其是教师要充分发挥指导作用。要注意指导方法。进行研究，就要掌握科学方法。要指导学生确定课题、成立课题组、聘请导师、如何开题、做记录、调查取样、收集信息、处理信息、结题报告的撰写、如何表述和交流等。要进行重点指导，解决实施过程中具体的困难。如指导如何收集资料、指导如何设计方案、指导如何形成结论、指导如何与社会上不同的人群打交道。同时，还要指导学生挖掘家庭、社会的教育资源为开展学习活动服务。
设置研究性学习的目的在于培养学生创新精神和实践能力。要达到这个目的，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式，为学生构建一个开放的学习环境，提供各种机会，让他们去主动地获取知识，同时也将学到的知识加以综合应用。那么，这样的学习是开放的，探究的，实践的。开放，学习内容不是特定的学科知识体系，而是多样的，丰富多彩的，综合的;学习过程不是单一的传授知识的过程，而是师生互动、互相交流，思想互相渗透的过程。学习评价也不是单一的作业批改和考试，而是多种评价方式的呈现，评价主体也发生了变化，由教师评价变为多元动态评价。探究，学习过程是学生主动地探究而获取知识的过程，学生实实在在成为学习的主人，从确定课题开始，质疑、调查、思考、分析、研究，直到解决问题，得出结论，都是学生自主探究完成的。实践，学生在学习中，将自己学到的知识加以综合，运用到实际中去，发现问题、分析问题、解决问题。
因此通过研究性学习，我们认为要转变六个观念：
1.师生观要转变。研究性学习中，学生在教师指导下自主地开展学习活动，这就表明学习活动中的师生关系，学生需要的是“帮助”或“指导”，不再是传授或教导。同时，因学习活动是开放的、探究的、实践的，教师在知识与能力上不再具有权威。因此，我们必须转变传统教育中“师道尊严”的师生观，构建教学双方主体之间相互信任、相互尊重的民主、平等的、合作的师生观。教师要努力营造一个民主、宽松和谐的教学氛围，鼓励学生质疑、求异，激励学生以独立的角色、积极姿态对学习活动做出科学评价。在学习活动中，教师更要鼓励学生大胆质疑，错了重来，要鼓励学生敢于同教师讨论，进而扬弃教师的意见。其次，研究性学习活动是一门新课程，涉及范围广，综合性强，教师现有的知识体系和能力水平不易适应，学生质疑教师的意见，也很正常。教师导学生，学生促教师，相互交流，相互促进，这才是新型的.师生观。
2.学生观要发生转变。研究性学习活动方式有两种，一是以小组合作研究为主要形式，同时与个体研究、班集体讨论相结合的学习方式;二是以实验操作、社会调查、观察体验、问题讨论、资料查阅等为内容的活动方式。与以往相比，学习方式丰富多样，社会性、实践性更加突出，每个学生都各自发挥着个人的主观能动性，展现着各自的才华，体验生活，共同分享着学习活动的快乐。学习活动是面向全体学生的。研究性学习中，学习活动是一项综合实践活动，参与学习的每个学生，都根据自己的实际和兴趣，确定研究方向，探索着未知领域，课题组之间没有优劣之分。在课题组内，学生发挥着集体的智慧，每个学生根据自己的长处，为课题组的研究尽自己的一份力量，组内，成员之间是平等的，没有好坏之分。因此，教师必须转变在传统教育中形成的学生观，爱每一个学生，相信每个学生都能成为对国家建设有用的人才。
3.教学观要转变。研究性学习改变学生被动接受的学习方式为主动探究的学习方式。因此，传统的教学观必须转变。从注重学习结果的成绩转变到注重学习过程的体验和态度;从注重知识传授、理解、记忆转变到注重知识在实际中的应用，解决实际问题;从注重个人钻研转变到同学之间的交流和合作。总之，研究性学习的教学观应该是：教师在指导学生的学习活动中，围绕学生研究课题和体验生活设计教学，在教学中不断地激励指导学生，质疑、思考、解答、应用，学会学习，学会应用，学会思考，从而培养他们的创新精神和实践能力。
4.教学模式观要发生转变。研究性学习中，随着学生学习方式的转变，教学模式要发生转变。传统的教学模式不论是注入式，还是启发式，都是以教师传授知识，学生接受、记忆、理解知识为目的，学生是被动地接受知识的容器。研究性学习，是学生主动从事的学习活动，是自寻研究方向、自主探究、自主解决问题的，可以说教学模式是学生带着问题走向教师，请教师解答以前没有遇到过的问题。因此，教师在研究性学习活动中，就要转变教学模式观，主动地、大胆地激励学生积极思维，敢于质疑，主动探究。
5.教学评价观要转变。研究性学习的目标是：获得亲身参与和研究探索的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息资源的能力;培养科学素养，养成科学思维的习惯，掌握科学方法;学会与同学分享与合作，培养对社会的责任心和公德心。因此要根据教学目标的改变转变过去的评价方式，从评价教学结果转到既评价学习过程和方法，又评价结果;从评价记忆、理解知识转到评价知识技能的应用，从评价个人钻研转到评价交流和合作;从关注少数尖子生转到关注全员参与。全面评价全体学生参加学习活动的过程，在学习中采用的方法，学习中的态度、情感，以及与人交流和合作的情况，亲自动手实践的能力，运用知识解决疑难的能力。这样，评价就发生了全新的变化。
总之，在研究性学习中，教师起着关键的作用，要正确发挥其促进者、组织者、指导者的作用，就要转变教育教学观念，更新知识、拓宽知识领域，提高个人综合素质，用科学的眼光，研究问题，去创新、去实践，开拓教育教学新天地。
通过研究性学习。改变了老师的角色定位观念，开创了一种全新的教学方法，也更好的培养的了学生研究创新的精神，为学生自己学习打开了神秘的知识殿堂的门，吸引着学生自主学习，并将这样的研究精神贯穿到学生一生的学习中，为学生终身学习打下基础。
研究性学习总结(三)
通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，重要是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的最主要原因之一。其次，这次调查，使我们更早地接触了社会，学到了很多的东西，在我们这次采访中，有积极配合我们采访的，也有态度比较恶劣的。比如说县旅游局就很配合我们采访，而镇政府渔场负责人则完全不配合，多次责怪我们来得不是时候，并且拒绝采访和提供资料，当时真的觉得很恼火。不过仔细想一想这其实是一个素质问题，镇政府渔场各个办公室里全部摆设的都是麻将，不干实事，这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的原因之一。
这次活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上，学会了困难自己想办法解决，使我初步了解到人与人之间的各种复杂关系，为我以后更好的适应社会提前打下了基础。
这次活动使我的综合实力得到了提高，特在些感谢学校给予了我们这次机会，增强了我们的能力。也感谢在调查中给予支持的每一上人和小组的其它成员。
“爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时一定要注意以下问题。
（1）写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。
（2）强项要写也只写两到三项。
因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。
（3）不具体的爱好不写。
这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。
（4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的.水平，又没有让招聘经理失望。
个人特长写什么
临近毕业，总有很多的表格要填写。其中，简历中的特长与爱好，总有很多人不知道怎么填写，因为很多人没有发现自己的什么可以作为特长，爱好呢？怕写了给自己简历的印象降分。总的说来，就是抓准要点，适当夸张，不能与现实相差太大。
首先要明确专业不是特长，作为一个化学专业的学生来说，把做实验能力强作为自己的特长并不能让自己鹤立鸡群。如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加以强化。与此相对的是，特长的东西不一定就要达到专业水准。比如一个文科学生的计算机知识很丰富，也很喜欢钻研计算机问题，平常的软硬故障，网络问题都可以自己解决，但是没有经过系统的专业化的教育培训，与专业毕业生的水平有一定的差距，但是与本专业相结合的话就是优势了。爱好更自由了，只要你喜欢就可以了，不管是不是达到了一定的水平，比如你喜欢唱歌，但是你的歌声能让人“过耳不忘”，但是这个没有关系。
现在很多的招聘单位会对简历中的“特长爱好”只会顺眼看一下，因此有些同学就觉得它不重要可以随便填写。其实这样想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到强大的竞争对手的时候，招聘单位也许就要看看你的其他方面的条件了。还有些公司对“特长爱好”会认真对待。因此这一项还是要做好的。
有的人特长很多，写上去什么好呢？这个就要考虑你应聘的单位的职业，有利于你的专业优势的就要写，不利的则要省略。比如你在办公室做职员，但是你写了“对网游赚钱很有心得”，就会让人想你会不会专心的工作，但也没有绝对的悲观，从侧面来看，你很有学习和经商的天赋。如果你的老板跟你有一样的爱好，也许会因此而录用你。不过，兵行险招，这一招还是慎用的好。
要点一，要适当的夸大，美化。如果你平时比较懒散，可以写上抗干扰力较强，爱好轻音乐（尤其是催眠曲，不过对用人单位来说是艺术修养的问题）。如果你活动不积极，可以写上独立思考能力较强，爱好阅读（最好别人别打扰你拿着书睡觉，喜欢学习的人多少给人人材的假象）。如果你骗大一学生比较成功的话，可以写上沟通能力较强，爱好交际（擅长欺上瞒下其实是个强势）。如果你骗大一学生比较失败的话，可以写上待人真诚，爱好助人为乐（有爱心其实还是不错的，说不定用人单位正缺少一打杂的）。
要点二，切忌无中生有。很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有什么碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他叫5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。不过，事无绝对，有人曾经在电子简历中写了自己并不具有的英语四级，结果因此而得到面试，而在工作中，公司也对这个人的业绩给予肯定，认为他是个不可多得的人才。
总体说来，特长和爱好只是一个附加的要求，企业不能太苛刻个人的兴趣爱好。本文只是个人的一些想法，希望给大家一个参考。希望大家批评指正
个人特长及自我评价：
1、电脑应用熟练，熟练操作Word，Excel，Outlook，BRP等各种办公软件；
2、勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心；
3、性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神；
4、喜好书法并有一定的书写能力。
阅读，游泳，篮球，演讲，辩论。
性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力。
办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学。
待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。
开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战。
自我评价：
我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；
作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。
但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量，希望您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！
初中优秀作文 篇1
雨说，我来了。我来的地方很遥远，那儿是天堂。那儿圣洁如白蔷薇，彩云分飞，分外妖娆；时而又宛如出水芙蓉，娇艳欲滴。
但是，我来了，我抛弃天堂的美丽，带着泪来了。不为花儿的芬芳，不为清风的耳语，更不为朝阳的绚丽。只为听一曲人间银铃般的曲儿。绽放的笑颜是那曲儿的指挥家，天真无邪悦耳的笑声是那曲儿的旋律，心灵的倾诉是那曲儿的歌词。
我不爱独领风骚的单奏，痴爱震撼心灵的和声。我渴望时刻听到那美丽神话从一张一张灵巧的嘴中滑出。那般的轻柔细腻，那般的灿烂无暇，那般的醉人心田。
每一个音符都是那样的清新明亮，那样和谐无与伦比。每一个音符都是一粒希望的种子。我来了，春也来了，希望的种子便种下了。
我来了滋润你受疮的心儿。我将雨露带来，撒满世界每个角落，直到你嘴角迎着朝阳微微上扬。
无声我来了，雨说，我抛弃了天堂的美丽，坠落。虽然骄阳会吞噬我的身躯，但我毅然的来了，请不要被闪闪烁烁的希望所迷惑，因为雨后总会有彩虹升起。
雨说，我来了，因为你有落泪了。
因为我来了，所以我将拭去你眼角最后的一滴泪。
我来了，就不再回去了，所以请微微扬起你的嘴角，面向朝阳升起的地方，不要辜负我坠落。
我到了，雨说，我到的地方不是天堂，却胜似天堂。
这里不仅有绚丽翩飞的彩蝶，还有沁心的‘爱香’。
我来了，雨说，因为我听到你的呼唤了。
初中优秀作文 篇2
一场雨后，天晴了好几天，热了好几天，无意中发现窗外的景色已经焕然一新，几天的狂风暴雨摧毁了不少生命，但驻留着的已经生出强壮的体魄，入眼尽是绿色的生机，朢去，教人生出一种向上的希望。
天很晴朗，好得有点出奇，太阳老早的子天空转悠，不是单调的蔚蓝，更不是白云满天白茫茫一片，白云朵朵在天穹上玩闹，你追我我追你，有时还扑在一起扭成各种模样，玩累了，就平平的躺在上面，白一片蓝一片的霎是好看，天空也因此有了新意。
风从窗外吹进，混着水汽，带足清凉，昏昏沉睡的我们，不由一振，揉揉眼，有沉醉在夏天的怀抱里，仿佛听到了窗外的鸟鸣，电线杆上好像叶添了一些歌手，在歌颂夏天，风陶醉，连稻苗叶迎合，成了一支自然自编自演的美丽乐曲。
有如此美景，更不喜欢在校园走动，喧嚣是其一，其二校园的栋栋楼房破坏了自然的和谐，如同一幅画种添了一个西服结领的青年，十分别扭。窗外的景我自不用说，闭上眼便可想象到：和风习习，天蓝宇避，白云团团，风吹稻苗如浪，起伏似潮，又有小鸟鸣镝，声声不息，比之乐器更为质朴，更为纯粹，远方的的树，紧紧的把稻苗呵护在怀中，使它能快乐的成长。多么的诗意多么的写意。
我讨厌喧嚣。讨厌一大群人聚一起吵闹，静静的倚窗，欣赏美丽，我是多么怡然多么快乐。
初中优秀作文 篇3
有人说，生活是一个万花筒，五颜六色。我觉得把生活比作一瓶调味剂更加形象，酸甜苦辣咸，五味俱全。
会生活的人，会把生活变得很有乐趣，而那些每天忙的焦头烂额的人，往往会在忧郁中度过。聪明的人战胜了生活中的困难。而愚蠢的人只会逃避。
为什么我们要把生活过的如此匆忙那，停下脚步来慢慢品味一下，这样的生活不也是一种乐趣。穷孩子羡慕富孩子拥有的一切，可是富孩子真的快乐吗。不，我觉得他们的生活很枯燥无味。每天习惯了衣来伸手饭来张口，他们体会不到苦尽甘来的痛感和那种得到后心情。
每天上班起床天际还未泛红，下班夜幕开始降临。这样披星戴月的生活会很累，会让你身心疲惫，但停下来回头看看走过的那些路，却别有一番乐趣。
我们不要总是抱怨生活中的不公平，换个态度和角度生活也许会变得不一样。要学会用微笑面对生活，相信生活也会对你微笑。
当阴暗来临的时候，你不要慌张，更不要惆怅，一切都会过去的，它在打击你的同时也会告诉你一些道理。要相信“顾天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇静…一切都是瞬间，一切都是过去，而那过去了的，就会变成亲切的怀念。”
初中优秀作文 篇4
在某个时间是需要错过的。因为在错过的瞬间，你会懂得这是最美丽的开始。
而在我仍不完整的人生回忆中，却也曾幸运的拥有过这种错过。很早之前，我们一家就约定要去北京天安门广场看升旗仪式。正逢寒假，我们一家人开开心心地来到北京，只为一睹那壮观的场面。一想到明天会有成千上万的人一同观看，我就兴奋不已·。不一会儿就怀着憧憬进梦乡。
第二天早晨天才灰蒙蒙的，爸爸妈妈就起来了。对我说道：“小懒猪，你不是要看升旗仪式吗？怎么还赖在床上呢？听到爸爸的话，我一下子就醒了，匆匆洗漱了下就随爸妈出门了。
当我们赶到广场时，天都蒙蒙亮了，人也走了许多。我知道我们错过了升旗仪式，我缩在妈妈的怀里不吱声，爸爸也沉默不语。突然，爸爸把我从妈妈怀里抱出来。摸着我的头，对我说：“傻孩子，你看那太阳，多美啊。”我转头望。啊！那太阳刚刚从地平线上蹦出来，却一点也不娇羞，把自己的独特热情大方的展示绩给大家。旭日东升，阳光洒在我身上，金黄色的光束，身边洋溢的是幸福以及心里的满足。虽然没有看到升旗仪式的壮观，却目睹东方旭日的光彩！
去西湖游玩，错过娇艳却出淤泥而不染的荷花，收获满塘荷叶的清新；去黄山旅游，错过千变万幻的云海，却收获满山怪石的嶙峋；去钱塘江看湖，错过江水涨潮的澎湃，却也收获水天一色的美丽……
人生需要错过，却不必沮丧，转个弯，会有更美丽的风景和惊喜。错过，让明天更绚烂！
初中优秀作文 篇5
盛夏的傍晚，太阳已经收敛锋芒，只是斜斜洒下些许橘黄色的暖光，偶尔还有微风拂过，并不会十分闷热。
吃了饭，月亮就升上来了，白白圆圆的，映在前面的柳枝变成了黑色的剪影，窗花似的。栀子花在一丛丛绿色枝叶中探出头，羞答答地只露出小半个脸庞，不注意去寻是看不到的，但是清幽的香气却似向导一样总能让人准确地寻到她。花瓣娇嫩，偶有露水，显得十分鲜灵可爱。外婆会在傍晚采下三四支栀子，摆在门前，桌上或床头，这样，一夜的梦也会浮在香气中，让人沉醉。
大人们有时会在饭后聚在村口的大柳树下谈天，小孩子就趁着月色在村中玩游戏，有时是打游击，有时捉迷藏。一群群穿着或白或灰或蓝的褂子的孩子在月色下奔跑，一路都洒落欢快似银铃的笑声。月亮是白的，洒下的月光也是白的，轻轻地，柔柔地撒落下来，静悄悄地为大地铺上银纱，让所有事物都在月光下散发着柔和的光芒。夏夜静谧，偶有鸟雀梦中低语喃呢，却更显得美丽。
荷塘在月色下总是最美的。一大片绿色的荷叶在面前铺开，中间夹杂着白的红的粉的荷花，幽幽暗香，清风十里。这样的场景，无论是任何一个人也要欣赏赞叹的。赞叹也并不过分夸赞，这样的美景，只需赏着，这份美好，记在心里即可，不必喧哗，自是风雅。走上荷塘上曲曲折折的栈桥，深入荷塘之中，周遭或许还会有夏夜特有的薄薄雾气，便觉得自己身在仙境一般，不由自主神入其中，直到栈桥跨过荷塘，步子已经走到另一边岸上了，心里却还想着荷塘仙境。好一会儿醒神了——咦？这是哪里？——竟不知道身在何处了。
初中优秀作文 篇6
初中生活已经过了一学期，我觉得初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧！第一天进入中学的大门，天哪！中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课：政治，历史，地理，生物，作业肯定是多上加多啊！唉！初中生活该不会很苦吧？过了几个星期，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想。在这个爱做梦的年纪，这样的生活充实而又香甜！喝咖啡也是这样，当你第一次喝时，觉得有点苦涩，待你慢慢品来，却又感觉得好爽。
牛奶：我的个子不高，也很瘦，妈妈看见别人都比我高一个头，胖好多。于是，天天让我喝纯牛奶，以补充养分。可是如果每天都喝，难免腻人。纯牛奶尽管不好喝，却含有许多营养。初中生活就是这样，语数外、政史地生、音体美，就像各种维生素，滋养着我们瘦弱的身体，丰富我们贫乏的知识，为美丽的人生谱写一段段乐章。
汽水：虽然现在进入了初中，但你不好好学习，就像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。如果你好好学习，就像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。
无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好喝可口的。
初中优秀作文 篇7
我，平凡不出众；我，默默无闻地付出；我，从不大声炫耀。大家肯定认为我一无是处吧！NO！我可是人类最有用的手。
在人体组织中，长得最漂亮的就要数我们这对人体双胞胎了。我和我姐姐长得一模一样，身披一件粉红的衣裳，有着自己独一无二的指纹。有特色的是，我有五只细长的手指，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小指。它们时而像五位英勇的战士，努力坚守在自己的岗位上，时而又随意灵活地四处运动。
在所有的器官中，我不仅是长得最漂亮的，还是最实用的。人们写字离不开我，吃饭离不开我，搞科学实验更是离不开我——————总之，就一句话：我是人体组织中的佼佼者。如果没有我，人们就写不了字，那么怎么会有同学们喜爱看得那么多童话、小说呢？如果没有我，人们就吃不了饭，那么人们就只能被饿得肚皮咕咕叫；如果没有我，人们就做不了科学实验，那又怎么去探索大自然和宇宙的奥秘呢？
有一次，我的小主人就因为我的努力，所以获得了书法大赛的一等奖，这可把他妈妈高兴坏了，还亲自下厨奖赏了一顿丰盛的大餐。但是做大餐，不也是需要用到我们姐妹——手吗？所以，请大家爱护我，记住我的忠实、有用。同时也要尊重那些没有手的残疾人，因为，没有双手，他们的生活会很艰辛！
初中优秀作文 篇8
春秋时，楚平王听信谗言，将太子建的师傅伍奢及其长子伍尚杀死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍员（即伍子胥），并在各关口接着伍员的画像，以便捉拿归案。
在离昭关不远的地方，伍子胥遇到了一个名叫东皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇，便让伍子胥在他家住下，等待时机，设法混出昭关。几天后。东皋公找了一个容貌与伍子胥差不多的人，让他穿上伍子胥的服装出关。过关口时，故意装得慌慌张张，结果被守关将士抓住。关口士兵以为伍子胥已经抓住，放松了警惕。就在这时候，伍于胥扛着一只装载行李的大口袋，在东皋公的掩护下，混出了昭关。等守将发觉抓错了人，伍子胥早已走得无影无踪了。
到吴国的都城时，他已没有吃的东西。于是他披发赤膊，装成要饭的，在吴都热闹的街市上，鼓起腹吹萧唱曲，以引起人们对他的注意。他悲哀地唱道：“呜，呜，呜天大的冤屈无处诉。宋国、郑国一路跑；孤苦伶订谁帮助？杀父大仇不能报，哪有脸面做大夫？到如今吹萧要饭泪纷纷，定要吹出有心人。”
初中优秀作文 篇9
是一个感性的小孩，我不知道我为什么会变得这样，我很在意别人的想法，会把别人的话理解得很复杂。这常常使我很难受，我不知道怎么办。我找不到人来倾诉，常常憋在心里，即使找了人，那个人会花心思来听呢？他们常常说没有时间，但有时间又如何？他们总是有借口……
或许我该坚强，我要向梅花那样在严寒刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！
我常常面对空荡荡的客厅，我很孤独我很害怕。没时间是借口吗？有时间您们也不曾陪过我。娃娃再多又何用，能代替您们吗？我常常对自己说习惯就好，真的能习惯就好吗？
有时候我在想为什么总总有人不会考虑他人的感受，我时常以别人为中心，以别人为主要。我对他们好，为什么他们要出口伤我。不是故意的，那也已经说出口了，像钉子一样把不出来了……
我很难过，很伤心。有一本书叫《如果远方有奇迹》讲的是一个小女生借暑假之由得到母亲认可离开空荡荡而又寂寞的家独自一人去远方表姐家，她只想离开那个空荡寂寞的家，离开那个永远工作忙碌家……
我多想和书中的小主人公一样，离开家去寻找那丢失已久的家的温馨幸福。我朋友对我说了一句：你没她那么幸运，对呀我没有她那么幸运……
或许我应该坚强，不能遇到一点儿不顺心就伤心难过。
或许我应该坚强，我要坚强……
初中优秀作文 篇10
我有一个比我大14岁的姐姐，她有一头乌黑光亮的秀发，一双又大又圆的眼睛，脸上总是挂着笑容。
她还有几个特点，吃东西比谁都快，而且还不胖，她总是无缘无故地跟我开一些稀奇古怪的玩笑，把我弄得头昏脑胀，她虽然已经是一个大人了，但永远像个孩子一样。
有一次姐姐带我和侄女出去玩，她说要去换件衣服，我跟侄女在楼下，从8：00等到6：00，无聊了，就去搭积木；饿了，就磕瓜子，正当我快要睡着的时候，一声鸟叫把我吵醒了，我等急了，如同脱弦的箭跑进了她的卧室，我两眼瞪得溜圆，床上摆满了衣服，我努力地大声喊道：“姐姐，你换衣服都换了两个小时了！”她不慌不忙地说：“快了快了，再等我几分钟。”过了一会儿，她终于出来了，她穿着一条蓝色的牛仔裤，上面还有几个小洞，我满脸疑惑，越看越像乞丐，我叹了一口气，心里想着：哎，姐姐什么时候能改一改这爱美的脾气。
我抱着侄女坐上车，没过多久，终于到达了目的地。我们玩到了晚上8：00，虽然时间很短，但还挺开心的，姐姐一直坐在凉亭那儿玩手机，原来是刚才下过雨，怕水弄脏刚换的衣服。
回家后妈妈还在上班，要很晚才能回来，所以我在姐姐那儿住一晚，可是又没有睡衣，只好找姐姐要一件睡衣直接拿一箱的睡衣放在柜子里，我随手一拿，又漂亮又时尚，心里还不禁感叹有这样一个时尚的姐姐，我以后再也不跟姐姐赌气了。
有这样一个姐姐真好，即使她太臭美了，但我希望她能永远陪着我。
初中优秀作文 篇11
我的家乡在福鼎，那里有着丰富的特产。如味道鲜美的槟榔芋；千姿百态的玄武岩；被称为“果中之王”的柚子。不过我最喜欢的，却是全世界各国人民，都喜爱推崇的“茶中皇后”——福鼎白茶。
白茶一般生长在山脚，山腰上。外形，似一团团路边的杂草。摘下之后，颜色透着灰白，又小又短，像刚发芽的小草，十分弱小，不引人注目。
你别看它外表，其貌不扬，只要一放入杯中，倒入开水，小白茶便立刻活了起来。在水中，尽情地跳着欢快的舞蹈。当小白茶停下脚步时，你一定会感到十分惊讶。因为，整杯水，已经变成了药黄色，如琥珀一般，散发着丝丝怡人的清香。 喝下去，一股清香弥漫开来。分成两路。一路直冲脑海，令人心旷神怡。一路直钻心田，令人香至肺腑。淡苦之中，泛着微微的甜。是啊！苦中带甜，醇厚清香，这正是福鼎白茶，独有的品味，独有的风格，独有的精神。难怪，福鼎白茶能成为世界白茶之最。
据《本草纲目》记载，茶数阴，具，清肺止咳，提神醒脑之功效。将白茶捣碎之后，放于伤口之上，可消炎止痛，去肿化瘀。
如今，白茶已在福鼎这古老的土地上，流传了数百年之久，那绵绵如轻烟，苦中更蕴甜的茶香，将伴随着每一个福鼎的生活。
我爱喝茶，我最爱喝福鼎白茶。
初中优秀作文 篇12
我趴在窗台上，天上的云像一层厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨开始下了，淅淅沥沥。
雨越下越大，接着便开始打雷，仿佛天上有一个巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶从一个很高的台阶上滚了下来，“轰隆隆——”，但后来雷声似乎小了起来，巨人是消气了吗？
下了一阵子雨后，云白净了许多，出去走走吧，我对自己说。
看着路上的行人匆匆地走着，而我却那么悠闲，路过旧朋友家的门前，驻足了一会，没有敲开门，径直向前走去。周围的景物，那么熟悉但又有点陌生，或许是不经常走的缘故吧。
雨恣意地飞撒着，路上的雨水渐渐多了，鞋面也有点湿了。我喜欢在雨中的感觉，喜欢听雨点打在伞上的声音。雨就想久别重逢的知己，不厌其烦地听着你诉说，直到你把心中的杂碎抖完为止。
走着走着，竟不由自主地走到了彩虹桥，那是上小学时的必经之路，现在上了中学基本上就没怎么走过了。桥上的栏杆被雨淋湿了，它经过许多风吹雨打已经有了些锈迹，像龟裂的手。我扶着栏杆，向桥下看去，水退潮了，露出了浅滩，还有一些大石头，听别人说那是以前桥塌了留下的。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有这座桥依然如旧。
向远方眺望，山上如蒙一层薄纱，远处的房屋、树木，在这朦胧中若隐若现，似一幅山水画。
渐渐地，雨小了，天黑了，我该回家了。
初中优秀作文 篇13
阅读是一种有趣的事情，所以我们应该让阅读成为一种兴趣。
阅读是一件美妙的事情，所以我们如果要把阅读变成一种兴趣，首先要从学习文字开始。我们学会了文字，再学会各国语言。因为，学了各种不同语言的书就能看懂各国的小说如一本书叫做《纳尼亚传奇》这本小说是用英语来写的，所以如果我看不懂英语的话，我就看不明白这本小说。所以我们要学习各国语言。
下一步，我们要学会选择对自己有帮助的书和自己对那本书的内容很感兴趣。因为，如果不选择自己有兴趣的书的话，你就会觉得无聊无法体会这本书想表达的是什么，所以要选择对的书。我们要把书当成是自己的朋友，也要把阅读时时刻刻记在心里。
最后阶段，我们要把阅读分类分为两种。第一种是我们感兴趣的小说，除了小说我们也要读老师教的课本和一些课外书。因为，如果不读老师平常教的书外就会成绩退步，看再多的小说也没有丝毫用处。第二种是把阅读用心记住，接着再用心里把读过的书默读。除了这些要注意的是，选现在流传着对身心有害的读物，所以选书时要谨慎。
而我的阅读兴趣是从小学六年级开始，那时我还记得我看的第一本小说时就陷入了阅读这个兴趣。到现在回想起来，这兴趣越来越浓厚，而我就因为这些年的阅读让我的人生变得有乐趣起来。
初中优秀作文 篇14
步入九年级，我的学习遇到了问题。
我第一次发现，一门学科怎么那么不容易懂，我努力改变现状，却很困难。
曾经做过无数次梦，梦中的我在这门学生终于取得了辉煌的成就，携荣誉证书与他们共同登上领奖台。可每一次乐呵呵的醒来，却发现不过南柯一梦！我与这门学科结下了深怨。我花了比其他科多好几倍的时间，却还不如别人轻轻松松考出的分数，我心不服啊！要不是这门学科拖后腿，我名次会上升许多。
这个问题，让我纠结了好多次。有人骂我死脑筋，可没办法啊，我就是觉得特别难，不像那些高智商，认为“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我会挤出一点点时间来复习、背诵这门学科的知识点，并做题目。不求多大起色，从一点点进步就好。我相信，只要我不放弃，总会有收获的。
问题，何为问题？
在我看来，问题就是向所谓的困难屈服，屈服就意味着认输，于是又产生许多新的问题。人生大抵如此，充满着无数的问题。它们像一座桥，而你在小心翼翼地前行。
当然，是问题总会需要答案。一旦通晓之时就如同拨开云雾见太阳，那种豁然开朗的感觉也是美妙的！
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为有种种问题要去解决，我们的平淡日子才有了追寻的动力，才有了乐趣。
初中优秀作文 篇15
秋天的树叶晚饭过后，我和妈妈一起出去散步。
来到公园里，白杨树被风一吹，片片黄叶随风飘扬，似群蝶飞舞，又好似少女那长长的头发。黄叶落在地上，层层叠叠，踩上去软绵绵的，就像踩在地毯上一样。
道路两旁的树木，先前浓密的树叶逐渐变黄。一阵微风吹过，叶子落到了我的头上。我拾起一片，细细端详着：这是一片鸡爪槭，火红火红的，它有五个角，边缘上有锯齿，但却软软的。抬起头，啊，远处一片枫树林，好似冬日里的一团火，燃烧着，温暖着人们的心。偶然有一片绿叶子，却也告诉人们：秋，来了。
穿过枫树林，又被一棵高大的银杏树吸引住了。我快步到银杏树下，你看，一片片“金元宝”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金叶子落下来，翻了几个跟头，又转了几圈落到了小河里。我捞起那片银杏叶，仔细地看着。银杏叶是扇形的，像一条小短裙。叶片是翠绿的，但仔细观察，翠绿中透着金黄，就像一层层泼上去的。波浪形的边缘还有一个小缺口，显得十分可爱。叶柄顶端的叶脉，是那样细腻，就像蚕丝一样，是那么的精致。
啊！秋，虽然没有春天的花朵，夏季的绿叶，冬日的白雪，但她有秋日的独特——美丽的黄叶。
【评语】
这是一篇小作者一气呵成的文章，文笔清新脱俗，颇有散文清韵流畅之感，看似无意中的一次散步，却引发人们在无限秋意下的万千情怀，好文章。
初中优秀作文 篇16
自然给予所有人的是物质的精华，而最后，她从人们那里得到的回赠，是物质的垃圾。
——题记
家乡有片名为北海的大海，她烟波浩淼，一望无际。夏天，烈日当头，大树早已在春雨的滋润下枝繁叶茂，那数不清的叶子和着风的歌声在跳舞；呼呼吹过的海风幸福的拥抱着海洋。数不清的鱼在海水里翻飞旋转。沙滩上面细小的沙子被太阳照耀成一粒粒珍珠，泛着银白的光。夜晚，人们就在这些珍珠上面围着一簇簇火焰欢歌载舞。大树就在旁边静静听着，偶尔摇着叶子，好像是给人们伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金灿灿的矿产，于是他们大肆的开发，冒着黑烟的挖掘机，贼眉鼠眼的投资商不断地从四面八方涌了过来。
肥头大耳的开发商指挥着工程队在这里挖一个大洞，在那里掘一个深井；挖掘机起早贪黑的工作，轰隆隆的声音震耳欲聋。于是石油和煤炭源源不断的运了出去，那些投资商笑的连眼睛都眯成了一条缝，硕大的金牙闪闪发光。
后来，人们不再欢歌载舞了，沙滩上面早已经建起了许多说不出名字的机器，咸咸的海风被臭气熏天的石油煤炭味盖住，海洋也失去了漂亮的`蓝色，上面漂满了五颜六色的油。鱼儿和鸟儿像是约定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美丽的北海，风度不再，渐渐地黯淡了下去。可是人们仍然执迷不悟，不愿拯救这一切。
初中优秀作文 篇17
生命因为有限，所以宝贵；因为有限，所以才要不懈努力。——题记
那些尖酸刻薄的话从她口中说出来后，我们再也不是朋友了。我只能干笑着，干笑着看原本清晰的天空，结果却渐渐模糊成一片，我没有哭，只是心中的灯影被雨点打碎，泛起一层层涟漪，渐渐扩散开来……
昔日那种众星捧月的感觉瞬间变成了一缕令我措手不及的过烟云间，真的很懊悔，我应该努力的不是吗？可是这样的成绩怎么会是努力过的呢？脑海中浮现她上午不屑的眼光，一句“你也不过如此么”久久萦绕在我的耳畔，那么犀利的话语刺痛了我可我却只能在没有人时，悄悄的的舔舐着伤口。绚丽的霓虹灯映在我身上，可我的心却是灰色的！
猛然间想起那句常常激励我的话：”要相信，昂起头就有蓝天。"尽管是黑夜，我还是抬起头仰望了天空。令我惊诧的是，竟然有柳絮在这个城市上空悄悄飘飞，没有阳光，它却怀揣着一颗飞翔的心，也许是它知道，明天太阳还会升起吧！
或许成长就是这样吧，总要经历风风雨雨，销蚀蹉跎。人若像花儿那般娇弱而不坚强，即使可以保持着外表躲避风雨但仍恋着阳光，暴风雨来临时，无论多么华丽的外表都无法遮挡。我应该坚强，学会泰然处之，努力，总会有好成绩的！
到那时，花开两岸。
到那时，力创辉煌。
初中优秀作文 篇18
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个安静祥和的夜，白雾在轻柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏一首《月光曲》，婉转而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光给予人们的是不同于太阳的柔和的光，她的存在，使一切都平静了下来，望着她，脑海中一切儿时听过的有关于月亮的故事都一下子冒了出来，假如我能飞，那么，“吴刚和赵云龙首次握手”的新闻就要火遍全世界了……
也是自然歌剧院的舞台，这不，昆虫们都跳了出来，拉起了《自然畅想曲》，哦，植物们也轻轻地摇着自己的身子，跟昆虫们应和着。
风，轻轻地抚摸着大地，留下了微微一笑。深夜的风，混着青草的气息，经过湖泊，湖泊便微笑，与夜问好；经过树林，树林便歌唱，与夜问好。
走进城市，楼房上的灯稀稀疏疏，如同天上的星星——尽管只是残星几点，但在黑夜的对比下显得格外的亮，在风的吹动和雾的飘动下慢慢地眨眼。这些星星和灯，都在黑夜中静默着，工作着。
夜是美的，也是沉默的，她没有早晨的清爽，中午的火辣，黄昏的凄凉。那么，朋友，来享受一下这悠深而美妙的夜吧！
初中优秀作文 篇19
十月一日是一个伟大的日子，象征着快乐、和谐、自由……代表着我们中华人民共和国的成立，那随风飘舞的红旗，代表着我们的热情；那成千上万只白鸽翱翔在天空中，带着那自由，和谐向我们靠来；那交响的乐曲，庄重而又严肃，代表着我们国家的威严……那个节日就是我们期待已久的国庆节。
国庆七天假里最多的莫过于回家陪守望儿女已久的老人罢，但我们不同，是要接爷爷，奶奶去游玩株洲这座美丽的城市。
美文阅读网先来到了公园。一进门，首先映入我们眼帘的是一只展翅的雄鹰，再接着是一副老人陪着孩子玩耍的画，顿时，奶奶留下了真诚的眼泪，老人是多么希望能够这样陪伴着儿女。我们走着走着，看到前面有一个秋千，奶奶叹息道：“小时候，多好呀。”妈妈知道奶奶在想什么，立刻把奶奶辅导秋千旁，对奶奶说：“妈，您坐在上面，我来推您。”奶奶慢吞吞的坐上秋千，眼神里透着一股信任感。妈妈也小心翼翼的推，好像回到了童年。突然，爷爷的脚痛有发作了，爸爸背着爷爷走了很远的路才赶到医院。我看着爸爸，顿时，我心里流露出一种感动，人世间最伟大的莫过于亲情。
国庆期间，我懂得了很多道理，亲情是无处不在的，亲情给予的爱是最伟大的。
初中优秀作文 篇20
外婆要回家了，我是多么的恋恋不舍呀。 外婆七十几岁了，可是眼不花，背不驼。她有一双粗糙的手和一对小脚，年轻时种过地，养成了勤俭节约的好习惯。平时，一根线头，一块布头，她都留下来，还说，一寸线三寸纱呀。每一张拆开的包装纸，她都压平、叠好，在扎起来备用。其中，给我印象最深的，还是外婆爱惜粮食的事。 外婆从乡下回来我家的那天晚上，我不小心把米饭弄洒了。外婆皱了皱眉头，脸上的皱纹更深了。我朝地上瞟了一眼，漫不经心的说，别管它了。外婆却弯下身子，把一粒粒米饭捡了起来。
当时我想，掉几粒米饭算什么，外婆真是乡下人。 过了几天，我发现阳台上的一个篮子里晾晒着饭粒，还有面包渣。晚上洗碗时我偷懒，把粘在碗盆里的面条倒进水池，就不管了。第二天，阳台的篮子里竟然又有了面条。 一次，我无意中听到阳台外面传来清脆的鸟叫声。啊，是两只麻雀在吃饭粒。我连忙拉外婆看，只见麻雀有节奏地啄食，跳来跳去，吃的可欢了。外婆欣慰的笑了，连脸上的皱纹都笑开了。她轻轻地抚摸着我的头，说，一粒米七担水。婷婷，你算一算，你掉的那些米该是多少担水换来的啊，浪费了，多可惜呀，哪怕喂鸡、为鸭、喂鸟也好哇。 开门的一声响打断了我的回忆，我使劲向外婆招手。外婆虽然走了，但她勤俭节约的一言一行却永远留在我心中。
初中优秀作文 篇21
今天，我和妈妈参见了淄博先锋户外的公益植树活动，这个活动非常有意义，而且还给我们提供工具和水非常好的，我非常的喜欢这个公益活动，这个活动让我们知道了非常多的知识，下面我就说一说我参加活动的经过吧！
我们看着车，在公路上转转转，问问问，就是不知道，这部老妈不听我的话，转到了后山然后又在一个挺高的坡上让不去了，哎！就是惨，不停小孩言吃亏在眼前，这不真在眼前了，到了坡上下不去上不来我当时都有点害怕怎么回家呀？我们前面就是公路（我们走的是土路），正好有个好心人过来了帮我们把车看上去了，多亏了这个好心人，要不然我就有可能上不去了，真是险啊！我们回到了公路，到了我们要植树的地方。
走了好长时间的土路，我都快累死啦！我没办法还是得走我终于走到了黑铁山侧面看见了植树的地方，我就去抢了两把铁铲，（还有我弟弟）可是没有抢上树苗，多亏我弟弟抢上了树苗，我就和她一块植了，可是我觉得没有植够，就跑到大老远的地方把别人的树给拔了有种上了，我弟弟也学我他也去拔了一棵树苗，倒霉，还得再种一棵了，我就刨了一个很大很大的坑，把小树苗给放到坑里种上，我养去要写水来，可是我一看没有桶，我想把塑料瓶子灌上水可是连塑料瓶也没有，实在是没法浇水我们就走了。
初中优秀作文 篇22
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花。那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的，那就是梅花，那是一种雪花压不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立着的花。五月份，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红，迎春花和木兰花才刚刚开放，月季也随着露出了小小的花蕾，还有那一串串粉红的桃花，绿草如茵，这都是人们说的那样。是的，我也同意。春天确实是一个万物复苏的季节，它给人的感觉就是嫩嫩的绿、淡淡的绿、无边无尽的绿。而夏天，绿得更深了，那是翠绿的，绿的更加深沉。。而冬天，是这四个季节中最没有生气的，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，在这雪地中傲然挺立着，它那高而细的枝干，丝毫受不到雪风的影响，傲雪凌霜，在风雪中怒放。充满了豪情，挺立着挺立着。任凭风雪的吹打。这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的冷，连人门都懒得出门，而这小小的花，所象征的精神却远远超过夏天中的艳丽多彩的花。
人们赞美牡丹，是因为他的富贵。赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我赞美梅花，是因为它坚强不屈、傲雪凌霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头越挫越勇的人们！
所以我爱梅花。
初中优秀作文 篇23
玉兰花开，在人们无暇顾及和不经意间默然开放，清晨雨露里，和煦阳光下。你总会看见那风姿绰约的玉兰花。
没错，在我们那个不算大的校园里，一棵紫玉兰和一棵白玉兰交相辉映，它们花开的那么大气、那么霸道，有那么气势磅礴。一团团，一簇簇，一片片如皑皑白雪挂满枝梢，如只只白鸽飞落枝头，如雨露桃花朵朵绽放，如日落西山下的一片彩霞压满枝梢。玉兰花开，当桃花含苞欲放时，当小草吐露新芽时，当树枝刚刚抽枝显绿时，它充满着奔放又不失大度，雍荣华贵又不失端庄大方。在花蕊的众星托月下，一花独秀迎春来。或大或小，或紫或白，或高或低，或聚或散，似天女散花把整个校园霎时变得粉妆玉砌而五彩缤纷。
“亭亭挺立的枝头，开出朵朵白莲，有香类似蕙兰。”郭沫若曾将玉兰比作白莲一点儿也不为过。莲花出淤泥而不染，而玉兰却可以在都市中超凡脱俗，于喧闹不顾、于尘世不争，将阵阵馨香洒向人间。其实，兰花它既具备无价无暇的纯真朴实，而又与生俱有的是它飘逸俊秀和风姿绰约，高洁淡雅和幽静深远的品质，使它可以在百花丛中脱颖而出。“晨曦目赏白玉兰，暮年老去乃春时。”玉兰插花送老人，象征健康长寿与祝福；玉兰插花送朋友，象征纯洁友谊天长地久；玉兰插花送情人，象征坚贞不渝的爱情。
玉兰花做伴，甘苦亦为甜。
初中优秀作文 篇24
昨天还是闷热的天气，夜里一场秋雨不期而至，淅淅沥沥的雨落在窗外，仿佛敲打在我心里。天凉、秋来。一个季节又被另一个季节轮换，都说杏花秋雨江南，此时窗外飘来阵阵清香，那是秋雨夹杂着丝丝桂花香，更加沁人心脾，我想，好一个桂花秋雨江南啊。
从窗口望去，轻柔的秋雨如烟似雾，蒙蒙的细雨和着习习的凉风，让人身心舒畅。秋风卷裹着细雨，与依附着风，在柔柔绵棉的秋风浸湿之中，我睡着并做起一帘秋梦……
睁开眼，一缕金色的阳光照洒在我脸上，我欢喜得起床一看，哇！一轮灿烂的太阳冉冉升起，伴着明媚的朝霞和朵朵白云，正是秋高气爽。昨夜那场秋雨吹来了金色的秋天吹来了金色的秋天，尽早她又悄悄离去，给我们带来了澄清高爽的蓝天和果实累累的丰收季节。
秋风阵阵，仿佛乘着音符扑来，细腻得让每个毛孔感到歉意和舒爽；秋风吹过，万山红遍，层林尽染；秋风夜卷起了片片落叶，且不该自怜自伤，秋叶层层积淀，化为沃土，正是为来年的丰收积蓄力量，秋风吹过果园，蜂舞碟飞，碧绿的枣儿在枝繁叶茂中若隐若现，青桔酸甜，脆梨满枝，香喷喷的山核桃也盖上市了。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，这硕果累累的秋天更加令人欣喜鼓舞。
一场秋雨一场风，风雨正是秋天的使者。如果说冬天诗人沉闷，春天让人遐想，夏天让人烦躁，那么秋天令人沉思。秋天，不仅是落寂的伤感，更是成熟的厚重，获得的充实。
初中优秀作文 篇25
从小妈妈就教育我们，人要讲诚信，不能撒谎，可谁能说自己没有撒过谎呢？
有一次，我一个人在家，妈妈出去买菜，出门时还对我说不能玩电脑。本来可以看会儿电视，可是电视却没有台。我没有什么可做，只好在那看书！电脑就摆在我的眼前，可我只能看，不能动！这滋味可不好受啊！如果我玩了，我就是不听话的孩子，我不玩，有太可惜了！最后，我还是玩了。在这玩的过程中，我简直是坐立不安。
"咚咚咚咚"我又听见了那熟悉的脚步声，是妈妈回来了！我马上关掉电脑，随手拿起桌上的一本书，假装坐在沙发上看书。妈妈开门进来后，问道："你玩过电脑吗？"我有点心虚："没有，我没有玩过电脑，在看书。"妈妈高兴地说："真听话！"后来，妈妈叫我去玩会电脑，可是，我没玩，去睡觉了。我本以为很快能忘得了的。但是，我却一直睡不着。我打算去承认，我走到妈妈面前，还是有点害怕，我握紧拳头，对妈妈说："其实我早上玩过电脑。"妈妈笑了笑，说："没关系，我早就知道了，电脑还是热的呢！不过以后可不可以了！""我当然不敢了！"我开心地说，这件事，终于雨过天晴了。
我再也不敢撒谎了，因为撒谎的感觉太痛苦了。
初中优秀作文 篇26
我有一片属于自己的秘密花园，它很小，小的只能装在我的心里；但是它有很大，大的能够将我的所有秘密装下。在这片秘密的花园里，我悄悄的耕耘着，我将自己每一个编织好的秘密悄悄的种下，任他们开出各种各样的花；有开心的、不开心的。开心的花在茁壮成长，而不开心的花却迅速凋零。我慢慢将这些凋零的花封存在记忆的盒子里，放在记忆的最深处，然后继续耕耘。花园里的花很多，但是却都很孤单，因为这片秘密的花园是神圣不可侵犯的。
渐渐的，我经营的这片还原越来越大，秘密也越积越多，可是我也变得寂寞来。。。。。。直到有一天，我走出了花园，捡到了一把钥匙——————交流，惊奇的发现着把要是竟能开启花园的大门！！！我万般欣喜得将这把钥匙复制了好多把，略带踌躇地分发给了我身边的朋友，没想到朋友们也都回赠给我了一把，每把钥匙与我的那把合在一起就能打开对应的花园大门。也就在此时，我才发现原来每个人也都拥有着一个主属于自己的秘密花园。心与心的交流使花园里的花美丽起来，它们不在拥有先前的孤单，变得开朗起来。后来，我将花园里的花送给了朋友，与他们一同分享花儿的"美丽"。就这样，我们每个人的花园都在渐渐减小，秘密也越来越少。而那把开启心房中秘密花园的钥匙却依旧仅仅地握在我们彼此的手中。后来，当花园里的花都已不复存在时，只留下那把闪闪发光的钥匙永筑于我。
初中优秀作文 篇27
跨过小学的门槛，迈进初中的大门，展现在我眼前的是一中素雅的教学楼和许多陌生的面孔，我却也分明感受到了一种新的气氛：毕竟小学六年的生活过去了，我已经成为了一名中学生！
回首小学生活，所有的喜怒哀乐都已是过去，现在，经历了毕业考试的我，内心充满了对未来的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未来。俗话说的好：“万事开头难。”可是，万事贵，难道不是贵在开头吗？我又开始在新的起点上，做着非常充分的准备。
才上了一周的课，我就大叹中学和小学的不同，小学连英语作业都没有，可是初中不光是语文，数学，英语这三门课的作业，历史，地理等课的作业也都有，这让我感到很不适应，一阵紧张，因为在这里，会有一场很大很激烈的挑战，这种新颖的感觉，是我前所未有的。
既然说到了初中，就会想到机遇和挑战，说到机遇和挑战，就不能不提到中考。初中我不能再像原来一样贪玩了，要一门心思的学习，也不能像小学那样写作业写的太慢，上了初中，我要把在小学那些不好的习惯改掉，努力向自己所希望的方向前进。上了初中，学习气氛更浓了，离中考也更近了一步，虽说不是决定人生命运的时候，但也是人生中的一个非常重要的转折点，这是一场不同于以往的检验。我想，既然上了初中，就应当想着去征服它，迎接中考，备战高考。
一中的生活，便是我的新起点，这个起点不仅包含着机遇和挑战，还包含着失败的痛楚和成功的喜悦。所以，我要努力去搏，去拼，去争取。
初中优秀作文 篇28
时光的长河带着我的青春“奔流到海不复回”，成长回眸，幅幅画面，酸甜苦辣，历历在目！
——题记
十岁·水痘
十岁时，我长了一身可恶的水痘。
那时的我，很倔强，一度地认为同学的水痘不会传染给我，不听同学们的劝说，一意孤行地与那个同学玩耍。谁料，随后，我身上就长满了水痘。炎热的夏日，母亲整日整夜地陪伴输液的我。身上的水痘因在夏天，所以发了炎，比他人的都要严重。就这样输了七天的液体，母亲就这样消瘦了些许。
成长回眸，日夜陪伴温暖了心田！
十三岁·棒棒糖
十三岁时，我拥有一个“与众不同”的棒棒糖。
那年，数学成绩极其不理想，我没出息地趴在课桌上哭了。就在那时，我隐隐约约听到有人叫我，我停止了哭泣，仔细听其音，她的声音温和动听，抬头一望，她是我班极不起眼的女生，手中拿着棒棒糖，示意要给我吃。我擦干泪，傻傻地笑了。这时的她，四周发着耀眼的光芒……
成长回眸，棒棒糖的甜蜜滋润我心！
十五岁·落榜
十五岁，我屡次哭泣的一年。
这年，我中考失利。追究其因就是我始终学的不够。其余的都是客观理由。可就因其客观理由，他人一提及此事，我的眼泪就在眼眶中打转，回家后就会一个人哭。就那样，日复一日，我已不再哭泣，我学会了坚强！
成长回眸，落榜之事，教训之一，我心坚强！
初中优秀作文 篇29
快听！听阳光播洒的声音。大千世界，小草，花儿，树林，山仑……都在尽情地享受阳光的恩泽。阳光与绿叶攀谈着，绿叶便通体透亮，，炫耀在枝头；阳光微笑着与花儿对语，花朵便立即昂起头来，兴奋地颤抖。它不厌其烦，不求回报地播洒它的欢乐，它的灿烂，它的辉煌。它用七色音符奏响了跌宕的音乐，你听到它的无私了吗？
快听！听那碧水东流的声音，它们克服一切阻碍，拒绝一切美景的挽留，一步一步，坚持不懈地向东流啊，流啊……尽管已是精疲力竭，却毫无放弃之心。它们坚信，不久就会到达浩瀚无垠的大海，扑向它那宽阔的胸怀。只有融入大海才能永不枯竭，只有融入大海才能动荡不息。“青山遮不住，毕竟东流去”你听出它的不懈信念了吗？
快听！听那落叶飘零。花倾情地开，无悔地谢。落叶何尝不是。当它的青葱岁月悄然流逝，昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之时，就已决定了这神圣的一刻。在这一刻，它没有悲伤，它尽情地享受着回归的美好，回归的幸福，回归的安乐。它给予了下一代更“绿”。在这一生最辉煌的一刻，它轻吟着“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你听出它的执意无悔了吗？
快听！听小草吐绿于狭窄的石缝，听它的坚强；听阳光温暖雨露滋润，听它们的默契；听大鹏展翅翱翔在辽远天空，听它的自由快哉！快听！听大自然的一切美好！
初中优秀作文 篇30
春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汗，与土地和麦苗的血液交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳
春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的暄响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长， 冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长， 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
初中优秀作文 篇31
秋，袅袅婷婷而至。素手一挥，瓜果成熟；华跑一带，枯叶落舞；眨眼间的风情，菊花满地；回头时的妩媚，妖娆枫林。秋便是这样一个美丽慵懒的女子，用长长的水袖，带来一篮甜蜜的歌。
瓜果看着秋，她如甘泉土地般重要，漫长的青涩等待，只为博她倾城一笑。她缓缓地踱着步子，一步步走向它们，她的全身散发着美丽的光芒，照亮了农民喜悦的脸庞。秋与农民是最好的搭档，农民赋予瓜果生命，而秋，赋予它们成熟。
黄叶挣脱树的怀抱，在空中跳着回旋的舞，迎接秋的来到：它们要铺成华美的地毯，不让地上的石子划破秋那细腻的脚。她缓缓地踱着步子，一步步走向它们，她的全身散发着光芒，照亮了画家痴迷的脸庞。画家与秋是最好的搭档：秋赋予落叶旋转的舞蹈，而画家，赋予它们定格的美丽。
菊花张开自己锦绣的衣袍，露出期待的心房，它们被赋予了无双的美丽，却只为衬托秋华美的裙踞。她缓缓地踱着步子，一步步走向它们，她的全身散发着光芒，照亮了赏花人惊叹的脸庞。秋与赏化人是最好的搭档：赏花人赋予菊花存在的意义，而秋，赋予它们存在的美丽。
枫叶织着火红的天堂，它们要在那里，迎接它们的女王。它们要用仙境般的美丽，抚慰秋疲累的身体。她缓缓地踱着步子，一步步走向它们，她的全身散发着光芒，照亮了游人陶醉的脸庞。游人与秋是最好的搭档：秋赋予枫叶如火的激情，而游人赋予它们如火的骄傲。
秋，袅袅婷婷而至，一抬头，一回眸，便造就了那倾城绝色的美。
初中优秀作文 篇32
秋天是魔术师，大画家，把树木打扮得多姿多彩，让它们登上秋天的舞台，来展示自己的风姿。秋风吹来，山岗、田野都变成了金色的海洋，姹紫嫣红的世界。绿色的银杏树在一夜之间，扇子形的叶子就被秋天染成了金色的颜色，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，也像一把把精致的小扇子。秋天更是枫叶的世界，一片片手掌似的枫叶，被秋风吹得有的黄里带红，有的已经红了，有的红得发紫。它又像五彩缤纷的花朵，赛过了春天那姹紫嫣红的花了，真像古人说得“霜叶红于二月花”。
啊！在这姹紫嫣红的海洋里，果实成熟了，无论走到哪儿，都能闻到果实的清香。金黄色的稻谷犹如美丽的珍珠，穗穗颗粒饱满，它们深深地低着头，像是在思考着什么，也好像是在向我们低头致敬。石榴树不太高，许多果实挂在上面，很讨人喜爱。它们有的笑红了脸，有的嘴都笑开了，露出了它红宝石般的牙齿。还有脸蛋笑成了橘红色的柿子，抹了红脸蛋的苹果，弯得像月牙的香蕉，火红的高粱，有一撮红胡子的玉米……秋天真是丰收的季节啊！
漫步在厚厚的黄树叶上，发出“沙沙沙”的声音，就像奏着一首优美的乐曲，它们和金黄色的小草，像是给大地铺了一层柔软的地毯。路边点缀着美丽的菊花，还有那蔚蓝的天空……秋天真是五彩缤纷的世界，它赛过美丽的春天，赛过夏天的彩虹，我爱秋天！
初中优秀作文 篇33
伴着湿润、带着秋的气息的微风徐徐吹来，秋雨迈着小步悄无声生息的来了。雨点滴滴答答的打在形状各有千秋的碎石小路上，打在树枝上，打在空枯黄的树叶上……秋，你是不是被缕缕秋风、雨点邀请来得呢？
秋用秋雨抚摸着柿子，柿子笑红了脸，像个红灯笼似的。接着，秋向沉默了两个季节的桂树走去。桂树平时总是一身叶装，现在，在秋风的亲吻下，它换装喽！挤出了一个个的黄色花蕾，如同一群群精光灵气的小精灵，这样的花蕾怎能不招人爱？秋风更是一个劲儿的亲吻它，顿时，我闻到了一种甜美怡人、沁人心脾的桂花香，可谓是：“广寒香一点，吹得满山开。”这不是给秋天增添了一道多么亮丽的色彩啊！
秋天的树木仿佛被施了魔法般，枯黄的树叶从枝头上飞落下来，在空中翩翩起舞，跳累了，便静静地睡在了小路上。走在上面，就像走在金色的地毯上。斑驳的树影清晰的投向路面，好似一幅浓淡相宜的剪纸画，让人看了啧啧赞叹、回味无穷。
美丽的秋天怎能丢失一个重要的小主角—菊花。秋天，百花凋零，似乎没有生机，可你瞧！小路上开满了菊花，那一株株挺立在秋风之中的菊花美不胜收。活像一个个金色的小太阳，金灿灿的，活像一个个傲慢的公主，活像快乐的同学在一起窃窃私语……这不是秋酿造的吗？
秋天的野菊、树木，都蕴涵着秋甜美的气息，你闻到了吗？因为秋那甜美的气息一直萦绕在我的文字中，用心去闻吧！香味肯定是扑鼻的。
初中优秀作文 篇34
虽已过半个多月，可我仍然记忆犹新，回味无穷。
那天我正在家里写作业，数学题正困扰着我，我绞尽脑汁也想不通，当我想搜下题时，突然听到窗外有小孩的喧闹声，我抬头一看窗外，什么也没有啊，可能是小孩在和别人做游戏。可我定睛一看，哇！下雪啦！
我真的气将数学题看完，又自己整理、写下去。终于，我戴上手套，叫上弟弟，走下楼，啊！一片白茫茫的世界！
我们刚到楼下，小鱼就用早已团好的雪球向我们砸来，我们防不胜防，被打中了。反应过来的我们立刻团起雪球向它们扔去，可又有很多雪球飞来。
我们只好将他们叫住。我们“黑白配”分组，很幸运我和弟弟一队，小鱼和他的同学一队。实力碾压，岁数碾压。
我们先做雪球。战前准备完成后，可以进行突袭了。我们用弟弟玩拼装玩具时的战术，他在前面吸引火力，我绕的后面，直捣雪球放置处。
我屏住呼吸踮起脚尖，生怕小鱼和他的同学发现我。还好他们的眼神不太好他们丝毫没有察觉到我。我捡起一个勾型的树枝，正好可以做我的“作案工具”
我蹲在车旁，将地上的雪球小心翼翼的勾过来，劈开或砸碎，还留下了几个扔向他们。果然不出我所料，我们以智商和实力和岁数上了碾压，战胜了他们。
我回到楼上看向窗外白茫茫，的一片在看自己的作业，也是白茫茫的一片，唉，写吧！
初中优秀作文 篇35
希望是什么？它是梦想与现实之间的桥梁！希望是什么？它是人生的航标。希望是什么？它是遇到挫折时的自我奋进！
愿陪伴
晚风从窗外吹进屋里，躺在床上的我望着天上的点点繁星，它们好像数着我心中的落寞。
微弱的开门声响起，一个熟悉的身影迈着轻轻的步伐向我走来。到床边，用那双大手帮我掖了掖被子，又轻轻地走出门去，生怕吵醒了我！
早出晚归的爸爸永远是那么地忙碌，愿他能多陪我一会儿。
愿勤学
窗外阳光洒在大地上，让人感到那么温暖，真是“春光懒困倚微风”。
眼眸渐渐闭了起来，急忙拿出风油精涂了涂，一刹那感觉有什么东西蠕动着，一股凉意渗入了肌肤，刺鼻的味道传入口鼻，困意全无，有的只是板书与老师的教诲。
愿勤学，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，拼它一个无怨无悔。
愿成才
春风拂过大地，绿意慢慢为大地穿上衣服，花朵绽放着它独有的笑容。
一块空旷的地上，一片土地渐渐松动起来，那土瞬间被弹到边上，一颗小草破土而出，绽放着光芒。考试开始了，我自信地走向考场，就像小草自信地破土而出！
愿成才，像小草那样，虽毫不起眼，却为世界增添了一抹新绿！
希望让生活更有色彩，它帮人实现梦想，它帮人指明方向，它给人鼓励，让人“更上一层楼”！
初中优秀作文 篇36
这个学期我一直被一个叫骨折的病魔纠缠着，关于我是怎么骨折的大家请听我一一道来。
有一天下午放学我写完作业吃完晚饭后妈妈笑眯眯地说：“儿子，妈妈终于把家物事忙完啦，不如我们来踢球吧？”我说：“好啊！”我和妈妈便踢了起来，我们踢得都很投入，我们有说有笑，第一局妈妈一直踢，我一直守妈妈说：“我只要把球踢进球门就行啦！”我说：“好啊！”说是球门其实不过是两个椅子之间的缝隙罢了，第一局我赢啦。
开始了紧张激烈的第二局，也就是第二局我骨折了，第二局一开始我就猛踢，妈妈也严防死守，双方踢得热火朝天，忽然我想到了一个办法，向两边踢现引开妈妈的注意力，再踩在球上然后猛地一踢，我就赢了可是当我踩在球上的时候，脚一滑摔倒了，我摔倒后疼的都哭了，到医院一检查原来骨折了，骨折，我的心里瞬间被害怕所充满，因为我以前听说过骨折，只要骨折就会动手术的，我害怕的差点昏过去，医生一拍片，说我的骨折不用动手术，我马上像见了救星似的对医生说：‘医生你确定？’医生说：“我确定，应该不用动手术。”我说：“哈哈不用动手术，这真是上天给我的恩赐啊哈哈！”
那时候我竟然站在地上也不疼，出来了忽然感觉这是世上最疼的疼痛了，回到家妈妈说：“以后不能再干这么危险的事了。”我说：“大家一定要注意安全不要像我一样哦，告诉你，骨折不但疼还很影响学习呢！为了骨折我已经有三个月没上学了大家记住了吗！拜拜！”
初中优秀作文 篇37
初中，就这么悄悄的来了。在不知不觉间……
初中，上课时的我不会再和同学聊个海阔天空。是我真的学会了忍耐了吗？其实不说话真的不是什么难事——说话还真累人呢！
初中，我不会再把书扔得满屋子都是。虽然记性仍旧不太好，可至少也不会像以前那样——要找本书像在大海里捞针一般。只是写字台一下子拥挤了好多！
初中，，我有了自己的目标。不会再这么漫无目的的走着，稀里糊涂的过着。也知道了是应该努力了，尽管还不知道怎样才算是努力，可起码我觉悟了：我还要考试！只要我还是中国的学生，我就一定要着样活着！
没意思吗？当然！这可比不上看侦探小说和世界名著。可它是一种责任，一种历史的责任，一种时代与未来强加在我们身上的责任！
是枷锁吗？也许吧！打开这道锁的钥匙也许在考上大学，考研，考硕，考博后就会自动出现。可是当打开这道锁时，会不会有另一道锁出现，不得而知！
我的目标是一中。虽然很多人说这根本不可能，可我不愿放弃！就算一年后我真的没考上但是回过头看看，起码我做梦了，我想了，我试了，我也拼搏了，这就够了。又有谁能说这不是一种勇气呢？
我在卧室的墙上贴了一张横幅，上面写着：一年后，我在一中。我不写这是梦想，因为所谓梦想是不可能实现的东西。而我要的，不是梦！
走进初中，，就意味着在不远处，将有另一片天地等着我去闯。相信我能在这个人生的岔路口上选择一条正确的路，永不后悔的一直走下去！
初中优秀作文 篇38
一日不见，如隔三秋。转眼间已离开母校二月之久了。
一日为师，终生为父。
还记得吗？瘦骨嶙峋的老班在学校日夜操劳的背影。我们曾恨过他，因为我们犯个小错，他便会严厉批评我们；我们也曾爱过他，正是他的鼓励才让我们一步步走向梦想。只有他伴着尚未抹去的夜色，和着刚刚睡醒的鸡鸣，走进学校的大门。他将全部的心灵融进了学校，他将所有的爱给了我们，他将全部的热情给了事业。
海内存知己，天涯若比邻。
还记得吗？我们曾在一个屋檐下欢笑，在一张黑板上学习，在一张餐桌旁吃饭。三年风风雨雨，大起大落。面貌变了，本事长了，可不变的是我们共同的笑容。“生当作人杰死亦为鬼雄”是我们豪气的誓言。“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”是我们挨批前壮胆的歌，“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人”是我们临别时的赠言，可是这些都成了过去……
弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。
还记得吗？柔弱优美的母校坚强的支撑着每个同学的梦想。我们就这样走了，留下的是难忘的青春与欢笑。母校是一首唱不完的歌，飞过高墙，穿过树隙，优美的音符唱响出声，响亮的歌声呼唤未来。是您的汗水，洗干了稚嫩的奶味。是您的心血，点燃了我们的梦想。
别了，老班，永远忘不掉您的教诲。
别了，同学，永远忘不掉我们的欢笑。
别了，母校，永远忘不掉您的奉献。
初中是青春的摇篮，我们在这里留下了青春的欢笑与泪水，带走的却是知识与成熟。别了，初中。
初中优秀作文 篇39
初中生活已经过了一学期，我觉得初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧！第一天进入中学的大门，天哪！中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课：政治，历史，地理，生物，作业肯定是多上加多啊！唉！初中生活该不会很苦吧？过了几个星期，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想。在这个爱做梦的年纪，这样的生活充实而又香甜！喝咖啡也是这样，当你第一次喝时，觉得有点苦涩，待你慢慢品来，却又感觉得好爽。
牛奶：我的个子不高，也很瘦，妈妈看见别人都比我高一个头，胖好多。于是，天天让我喝纯牛奶，以补充养分。可是如果每天都喝，难免腻人。纯牛奶尽管不好喝，却含有许多营养。初中生活就是这样，语数外、政史地生、音体美，就像各种维生素，滋养着我们瘦弱的身体，丰富我们贫乏的知识，为美丽的人生谱写一段段乐章。
汽水：虽然现在进入了初中，但你不好好学习，就像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。如果你好好学习，就像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。
无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好喝可口的。
初中优秀作文 篇40
今天中午，我很快就做完了作业。正当我无聊时，我看到了书包里的《论语》。我拿起《论语》，就开始阅读起来。
我读着读着，其中的一则让我发现了自己的不足。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。“其中，“弟子入则孝”让我思考了许久。
记得那是一个星期天的晚上，大雨哗哗啦啦地下了起来，雷电随即降临了。我在家兴致勃勃地看起了电视。突然间，一束雷电打了过来，坐在我身边的妈妈立即要我关掉电视机。可是就在这有趣的时候，我也正看得舒服。于是我不耐烦地对妈妈说：“烦死了！这雷电有什么害怕的，再看一会儿。“妈妈劝了我许久，我却一点儿都没有动摇。霎时，一束雷又打了过来。“轰隆”一声，电视闪了一下。我被吓倒了，很不情愿地把电视关了。
读到这时，我很想对妈妈说一声：“对不起！那天，我不应该对你说这么令人讨厌的话。“弟子入则孝”告诉我们，在家的时候，要孝顺自己的父母。而我那时不仅没有孝顺父母，反而为了看电视出口骂妈妈。妈妈把我带到了这个世界，并给了我们一个温暖的家，呵护着我和弟弟。我们要回报妈妈，绝对不可以做这么无礼的事。这就是对父母的不孝！
从《论语》中，我发现了我最不应该做的事情。从今天起，从现在起，学习《论语》中的道德品格，将来用自己的努力回报父母！
初中优秀作文 篇41
春天，是万物复苏的季节，是温暖人心的季节，是生机勃勃的季节。
“春天来啦！春天来啦！”清晨，就听到了小燕子叽叽喳喳的声音。小草听到小燕子的声音，急忙从土里探出头来，感受那春天的温暖；迎春花听到小燕子的叫声，连忙从沉睡中醒来，
开出美丽的花朵迎接春姑娘的到来；柳树听到了小燕子的呼叫，舞动着它那柔软的纸条，随着春风的吹过摇摆。一阵清风吹过，世间万物都醒了过来，露出久违的笑脸。是的，这是春风的洗礼，是春姑娘送给大家的见面礼。
公园里，有几位老人坐在亭子里谈天说地；草地上，有几个小孩子在追跑打闹；花丛里，有几只蝴蝶、蜜蜂在辛勤的工作着，远远望去，这是一幅多么温馨的画面啊！此时的我，
正在那阳光的沐浴下做着功课。还有一些家长带着自己的孩子在广场上放风筝，微风吹过，风筝就轻轻地飞上了天空。我想，这也许就是春风的力量吧。
春风送暖，春暖花开，春天的到来给花儿们送来了温暖。黄色迎春花，红色海棠花，白色的玉兰花，粉色的桃花……看着，看着，不禁就陶醉在了其中。“真美啊！”我发自内心地感叹道。红红绿绿，黄的，粉的，万紫千红，你能不觉得美吗？
确实，春天带给大家的礼物实在是太多了，想回报她都来不及。春天那美好的时光是短暂的，但却是最神圣的，因为春天是一年的开始，代表着新的一年的希望；春天是美好的，阳光温暖着大地，春天赋予了大地温暖，希望和未来。
