李魁同学：
在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。对同学很有爱心，每当同学有困难，你总是第一个伸出援助之手。你下课喝水的时候，有时还记得给忙碌的老师递上一杯温水，多么善解人意的孩子啊！课堂上当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，老师是多么的高兴！学习是要持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？
赵帅同学：
你是一个聪明、可爱的男孩。本学期你在各方面有很大的进步。周末返校后，你再也不像以前那样哭哭啼啼，越来越像个男子汉了。课堂上，你认真听讲，一会儿凝神沉思，一会儿高举小手，发言的声音越来越响亮。作业也能认真完成。艺术特色课葫芦丝的学习，逐渐入门。但你也有些缺点，那就是在家里太娇气，有几次回家后不能按时返校也不请假。虽然责任不在你，但说明你的纪律观念不强。望你在新的一年里，克服娇气，家里学校表现一个样。
陈贞润同学：
你是一个聪明、文静的孩子。你有一颗真诚善良的美好心灵，热爱学习，热爱生活、关心他人。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。学习上认真踏实，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声。但你有时比较粗心，写作达不到老师的要求。望你在假期多看课外书籍，加强写作训练。只要付出，总会有收获的。
唐昊同学：
你活泼可爱，天资聪颖，思维敏捷。你不仅喜欢动脑，还喜欢动手，一眨眼的功夫，你就用矿泉水瓶做成了火箭模型。课堂上专心听讲，积极举手发言，不管是背诵还是写作业，你的速度总是最快。
陈琦敏同学：
你天资聪颖、心地纯善。认准了目标你就会默默努力。强烈的集体荣誉感使你对班级工作总是积极认真地完成。最让老师放心的还是你学习的主动自觉，一点错漏你都不放过，课堂发言也越来越积极。你不但学习成绩优良，还能歌善舞，能写会画，真可谓全面发展。如果平时你能多看些课外书，个性再张扬一些，相信你更加优秀！
周穗同学：
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。每当老师不舒服时，你关切的眼神，让老师感到莫大的温暖。课间，看到老师忙碌时，你总会给老师递来一杯温水。每当老师指出你的缺点时，你总能虚心接受，并用行动改正。本学期后段，你在学习方面有了明显的进步：上课专心听讲，作业认真完成，时而还能听到你精彩的发言。在新的一年里，希望你能认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的幸福甜果。
钟桓硕同学：
你是咱们班上的“小才子”，对人有礼貌，乐意帮助别人。团结同学，积极参加课间活动，能主动与他人交流自己的感受。遇事有许多自己的见解，优良的成绩，逼真的绘画，优美的模特步赢得了同学们的青睐。你的小提琴也拉得不错。四人小组中，你是能干的小指挥官，分配同学们任务，可真神气！你有一定的组织能力和责任心，因为你没按时完成作业，老师把你的班长撤职了，你从没因此而闹情绪。希望下学期你能协助老师管理班级，成为老师的得力助手，好吗？
贺卓越同学：
你聪明伶俐，思维敏捷。你的兴趣很广泛，喜欢画画、喜欢跳舞，喜欢看书、画画、写字…课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的'渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。小组长工作认真负责，不管你在哪一组当组长，你收的本子总是最齐的。如果在课堂上自始至终专心听讲，你将更出色。
梁雅格同学：
你是个聪明活泼的女孩。“动”与“静”在你的身上和谐的统一。你喜欢艺术，爱唱歌善跳舞，画画也很棒。还课堂上，你虽然少言寡语，但是你心明如镜，老师知道，每个知识点都没有逃脱你那大脑的收藏。最让老师感动的是面对同学的荣誉，总是发自内心的第一个鼓掌。在新的一年里，愿你在课堂上能更积极地思考，踊跃地发言，取得更大的进步！
谢幽同学：
你是一个活泼漂亮的小姑娘。你有一双美丽的大眼睛，长长的睫毛,黑黑的头发，让老师看了第一眼就很喜欢。在班级,你团结同学，热爱劳动，关心集体，本学期在后段时间各方面都有很大的进步：上学不迟到了，作业能按时完成了，日记越写越好，课堂上有时还能举手发言。芭蕾舞也有所长进。在新的一年里，只要你把精力放到学习中去，寒假里把拼音补一补。平时多挤时间看课外书，自觉完成各科作业。相信你一定会取得好成绩的。努力吧，奋发会赢来成功的！
王文亭同学：
你是一个既斯文秀气，又聪明、活泼，而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别让老师高兴地是，你始终能保持各科成绩优良。你写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净、整整齐齐，改你的作业是一种享受。如果能多看课外书，把文章写得更具体生动，上课发言再积极一些，你将赢得更多掌声。
胡承婷同学：
你是一个心灵手巧的好孩子，你画的画活灵活现，连老师都自叹画得不如你，在深圳第四届童话节童“画”世界少儿书画大赛中获得金奖，同学们都在暗暗羡慕你。但你也有缺点，学习不扎实，上课开小差，做作业总是粗心大意。望你在新的一年里发扬优点，改正缺点。假期多看课外书，让自己能静下心来做事情。
我喜欢绘画
从刚刚记事起，我就喜欢拿着笔在纸上乱画。那时，我画圆，圆不像；画横，横不平。但我画得一丝不苟。妈妈说我文静的性格适合画画，又见我对画画挺感兴趣，便给我买了一本《儿童简笔画启蒙》。我如获至宝，每天拿着它，比葫芦画瓢学画画。渐渐地，画出一天横线，在它的一头画出几条小竖道，这就是一个小牙刷；一个圆圈，周围画一些放射状的竖条条；就变成太阳。那时，我对绘画怀着一颗无比好奇的心，急着要打开绘画艺术的大门。
随着年龄的增长，我越来越喜欢画画了。春天，草绿了，花开了，树叶爬上了枝头，多美的景色呀！那时我没有认多少字，不能用文章把它表达出来，于是灵机一动，拿起画笔把春天的景色画了下来。虽然画得不太逼真，但这幅画却表达了我对大自然的热爱。妈妈爸爸夸奖了我，鼓励了我，我的劲头更足了。
学画画开阔了我的视野，丰富了我的想象能力。幼儿园寒假，我还参加了幼儿园举办的“比想象比图画”两个竞赛。卷面上只有一个园，一条弧线和一条直线。让通过自己的想象画成一幅图画。面对卷面上简单的线条，我展开想象的翅膀苦苦思索着。我脑海里出现了一幅春天的美景。对，就画春天！看，一副《兔子的春天》就诞生了！小兔子晃着脑袋放声高歌；弯弯的小河中河水清澈见底，小鱼在水里跳着“迪斯科”；河岸上，青草遍地，鲜花盛开，笔直的小树翠绿，挺拔。真没想到，，我这幅画在这次竞赛中获得了优秀作品奖，这次获奖成了我学会绘画前进的动力，它激励我更加刻苦的学画画。
盛夏酷暑，我在绘画学习班里洒下了辛勤的汗水，画出了一副又一副美丽的图画。我的画比以前更进步了，因为我有一颗爱绘画的心。
尽管我的画还是很幼稚，但我喜欢绘画，热爱绘画，绘画是我形影不离的伙伴。我憧憬这有一天能成为像刘海粟，徐悲鸿，李可染那样的大画家。
我喜欢绘画作文(二)
邹圩镇同仁小学 三年级91班：黄梦洁 指导老师：黄祖善 我有一个爱好，就是画画。我画的画不算漂亮也不算难看，但爸爸妈妈总夸我画的很棒。
有一次，我又在练习画画，妈妈走过来说：“你可以出去画，外面景色那么美，出去的话你很快就能找的灵感的！”我出去之后，看到了一副美丽的景色，河水慢慢流着、树林里鸟语花香、太阳照在脸上．．．的确很舒服。我开始了作画，先画了一个红红的太阳，再画一片树林，最后画了一条小溪和几个小朋友在放风筝。我把画给爸爸妈妈看，妈妈说：“画得真好看呀！” “小洁画得真棒，”爸爸说，“把画挂在房间里吧！”我说：“我正有这个打算呢！”
我非常喜欢我的画，现在我每天都在画画。有一天，我的朋友张华说：“小洁，你那么喜欢画画，画得又好，也给我画一副吧！”我说：“好啊！你要什么样的画？”张华说：“我要张画人物的。”我说：“我从来没画过人呢！”张华说：“那我要一张风景图，好吗？”我说：“行。”张华说：“谢谢你，小洁。明天我来拿画。”
我答应了张华，就准备着画画。我想了想，觉得把白天看到的美景连起来比较好。于是我就拿起画笔，在这里画一栋栋大楼，在楼顶的天空上画了几片白云，再画一个太阳，美丽的画面就基本成型了。多漂亮的画呀！我把画交给了张华，张华也激动地说：
“画得真好呀！谢谢你，小洁！”我说：“不用谢。”
爸爸妈妈知道我给张华画画后，也都很高兴。 还夸我做得不错。因此，我也暗自定了自己的理想—长大了一定当一名画家。
评语：这边小作文写了自己的爱好，也举了一个比
较具体的例子，融进了与朋友的感情，这也是本文的一个亮点。一个三年级的学生，能有如此的胸怀，的确很是让人钦佩。只是画画是的动作、心理等方面写得较少。希望今后能有所改进。
我喜欢绘画作文(三)
我喜欢作文字我喜欢海滩。我喜欢走在柔软的沙滩上，看着金黄的细沙，看着天空上的白云，让人心旷神怡；我喜欢那海浪翻滚的大海，在大海的世界里，突然觉得世界有多么的单纯；我喜欢喝那椰子树上的椰汁，那甘甜的`味道我永远都不可能忘记；我喜欢跑到大海里游泳，自己去感受海浪的乐趣，让人觉得海上的船多么坚强。我喜欢下过暴雨后的清晨，推开窗户看着那小花小草上晶莹的露珠，好像那些花、草上都长着美丽的宝石。下了楼，我喜欢踩在水里的水花声，我喜欢被雨点冲洗的大地，我喜欢松树上的露水。那些雨点就像小精灵一样，为世界送上礼物。我喜欢下雪的冬天，看着窗外那欢声笑语的白色天地，让人好想冲下去感受一下雪花飞舞的浪漫。我喜欢双脚陷进雪地里的感觉。觉得那雪就像一张张柔软的大床，让人陷进去就不想出来。我喜欢看日出，从山脚爬到山顶，虽然有点累，但是想到了那美好的日出立刻就精神焕发。太阳慢慢的出现了一条弯弯的红线，好像一条红色的虫子，在叫太阳出来。慢慢的太阳露出了小半边脸，就像小孩一样顽皮可爱。后来太阳出来了，那鲜红的阳光让一切事物都停止了。一下子却又动了起来，让人赞叹世界的奇妙。这些美丽的事物，让人生出对生活的渴望，啊，大自然我赞叹你，啊，大自然我热爱你！
我喜欢绘画作文(四)
每一个人都会在自己的人生道路上留下一个个成长的故事。而我，就和绘画结下了不解之缘。 记得在四年级的时候，妈妈帮我报了一个绘画班。当时，只是感觉好玩，把画画好就可以了。 后来，老师看了我的画，微笑着对我说；"闽南，画画得不错，将来一定可以成为一名画家！”老师可能没有想到，她的这番话好似一粒种子一样落在我的心里，深深地扎下了根，从此，我就对绘画产生了一份痴迷的心。 上绘画班学习，我风雨不误，有时生病了，妈妈让我好好呆在家里休息，我却坚持要去。我还从书店买了很多古代妃子、格格的画本，看了这些被画家画的栩栩如生的女子，我特别羡慕，羡慕画这些画的人。我有时也会情不自禁地拿起画笔来画画，可是，我怎样画都画不好！我有时常会想起老师的一句话——-心急吃不了热豆腐。 一到星期天，我就会去请教老师，让她给我“参谋参谋”，老师说的每一句话，每一个字，勾勒的每一笔、每一划，我都会记清楚。终于“功夫不负有心人”，我画的画被台州市评上了银星奖。我明白了一点：要下点功夫进去，才能够把画画好，这绘画，可不是一朝一夕的事。由于我对绘画太痴迷，也闹出了不少的笑话。那天，我去书店欣赏画圣——吴道子的画，因为欣赏过久，回家晚了，妈妈埋怨我说：“有哪鬼混去了，回家那么晚！”我随口说：“吴道子！”妈妈问道：“吴道子是谁？男的女的！”我回答到：“他是一代画圣，大名远扬，你这都不晓得？”妈妈听了，笑了起来。 我十分清楚，自己当不了什么画家，只能当一个无名小卒，但我也十分清楚，只要下功夫，就可以画好画，就算画得不好，我也无怨无悔，因为，我努力了！
我喜欢绘画作文(五)
每个人都有自己的喜好，有的人喜欢舞蹈，有的人喜欢书法，还有的人喜欢看书，而我喜欢绘画。 因为我在绘画中获得了许多乐趣。 一个星期六的上午，我要去上素描课。不巧，我在那天生病了还发着高烧。早上我起来后，爸爸对我说：“你今天发烧了，就别去上素描课了吧。”“不行，我一定得去！”我摇着头痛的脑袋说。“怎么？你不去地球就不了？”爸爸火了。“我不去，地球可以，但是今天老师要教新的画法，我不去，绘画水平就会比其他同学低。”在我的一在坚持下，我终于把爸爸说服了，我高兴极了，赶紧穿好衣服，收拾好东西，爸爸骑车送我去上课了。来到教室，看到老师和同学们，我的病似乎好了一大半。 还有一次，老师让我去参加《双龙杯全国少儿绘画大赛》。我非常高兴，以为这次比赛如果获奖，还能进入市里、省里甚至国家进行评选呢！那天，我早早地起了床，见爸爸还在呼呼大睡，我不想吵醒他，就自己悄悄地去洗脸刷牙了，洗漱完毕之后，我又自己下了一袋方便面吃。等我吃完了一看钟，啊！已经7：00了分比赛就要开始了，怎么办？我去喊爸爸，可爸爸没有一点动静。我急中生智，写了一张纸条：亲爱的爸爸妈妈，今天我要去比赛，以为不想吵醒您们，就自己坐车去了，您们放心。——您们的女儿。我写好后，就拿着钱自己坐车去了。 绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！ 有句话说得好：“有兴趣的人比没兴趣的人双倍的快乐。以为有兴趣的人同时生活在两个世界里。”
我喜欢绘画作文(六)
我的课余生活最大的爱好就是绘画了。 我还记得我五岁的时候，我就爱画什么大飞机、大房子、大轮船、燕子等等，我都能画出来。刚开始学的时候，我就拿非常薄的纸在书上把它描下来。时间长了，我就开始大胆想象，自己画一幅美丽的画。渐渐地，我自己画了许多的卡通形象的画。到现在，我家的墙上贴满了我自己的作品。 8岁的时候，我就是一个在我们学校小有名气的“小画家”了。没事的时候，我就在家给爸爸、妈妈、哥哥、姐姐画肖像。放假的时候姐姐们叫个不停，让我给她画画，我的表姐出来说：“快点画、快点画。”我说：“别吵了，再吵得话，就把你画成一个哭鼻子的坏孩子。”她信以为真，赶快扮成眉开眼笑的样子。于是，我就像一个小画家一样，一边夹着画夹一边逗她们说：“摆好造型，我开始画你们几个大姐姐了。”我便拿起笔把她们画的美丽动人、天真烂漫，像花仙子一样。她们看见了，欢喜的像个小孩一样。 我喜欢绘画，因为它让我从中感受到了许多乐趣！
篇一：校园绘画比赛方案（754字）
一、活动目的
为进一步加强校园文化建设，强化学生的校园美化意识，养成良好的行为习惯，营造良好的校园氛围，尽情展示我校学生的绘画风采，特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。
二、活动时间
20XX年9月24——10月8日
三、活动对象
我校全体学生
四、主办科室
大队部
五、比赛办法
1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。
六、比赛内容
（一）比赛要求
1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。
2．绘画要求：作品应全部为手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。
3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。每份作品上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
（二）版面要求
1、主题明确有刊头，作品的名称贴切；
2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等；
3、版面制作均使用手绘图，版面制作不能有任何粘贴；
（三）评比规则
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：（满分100分）
（1）内容选择（40分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生观赏，富有知识性、创新性。
（2）原创手绘（20分）：内容占整个版面的比例达到70％以上。
（3）版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理
（4）注明完整（20分）：作品名称、班级、作者、辅导教师完整
（四）比赛奖项设立：
本次评比按高、中、低年级段进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。
柳市镇第十四小学大队部
二0XX年九月十八日
篇二：学校绘画比赛方案（498字）
一、指导思想：
为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：
健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）
四、活动对象：
沙河学校一——五年级学生
五、作品内容及要求：
画种不限，大小以标准的16开纸为宜。作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
六、评价标准：
1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法：
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、 三等奖（3名）及鼓励奖若干。获奖学生颁发奖品。
七、作品上交时间：
20XX年4月24日
八、评委：
沙河学校小学部全体教师
沙河学校少先大队
20XX年4月20日
篇三：小学美术绘画比赛活动方案（608字）
为迎接浙江省教育厅20XX年举办的中小学美术比赛，进一步推动学校美术教育的.发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织：美术组
三、主题和内容
以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象
1——6年级各班5幅作品
五、比赛项目
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；
六、参赛作品格式
中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
七、参赛作品报送要求
1、以班级为单位统一上交美术组
2、每班作品总数限报送5幅
3、作品必须是学生的原创作品
4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。
5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
八、评奖办法
分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。
篇四：小学留守儿童绘画比赛方案（459字）
一、指导思想：
为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富留守学生的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：
健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）
四、活动对象：
定远县朱湾小学全体留守儿童
五、作品内容及要求：
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
六、评价标准：
1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法：
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、 三等奖（3名）及鼓励奖若干。
八、评委：
朱湾小学全体教师
朱湾小学少先大队
20XX年4月7日
篇五：学校庆六一绘画比赛活动方案（434字）
活动目的
“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动形式
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
初赛时间：5月上旬
决赛时间：5月25号
作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等
作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。
奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
注：作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
篇六：学校绘画比赛方案（461字）
一、活动宗旨
为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象
各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容
表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
四、参赛要求
1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。
4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
五、评奖方法
本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
六、评价标准
1、画面形象夸张、生动有趣。
2、色彩大胆、有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交时间
20XX年4月28日
八、评委
孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵
