六年级叙事作文 篇1
【评语】：作者通过往日的仔细观察，写出了淘米煮饭的详细过程，大家多多观察身边的事情，会为你的写作很有帮助。
【正文】：
我第一次煮饭是一个巧合的缘故，当时爸爸去出差了，妈妈又刚好有事，家里只剩下我一个人。
我往日经常看见妈妈在厨房里淘米煮饭，所以，我便想在妈妈面前大显一次身手，煮一锅香香、软软的米饭给她尝尝，慰劳一下她。说干就干，我挽起袖子，让我的手淋了浴，接着，我拿起量杯，一边走一边想，该煮多少米呢？我想起了妈妈平常说的话：今天不加菜，煮2杯半就足够了。我又仔细琢磨了起来，平时是三个人，今天煮1杯半就差不多了。我将米小心翼翼的倒进锅里，生怕有一粒米掉出来，看着白花花的米，我不禁想起了：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句诗。
咚咚钟声打断了我的思考，我连忙淘起米来，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平时的我可是很娇惯的，遇到一点点事情就大惊小怪、扬言放弃。今天，我却不知道哪里来的勇气，不顾水的温度，把米淘得干干净净。水，也顿时变白了。
一切工作已经就绪了，我把锅底的水擦干，插上插头，耐心地等待。过了一会，妈妈回来了，她闻到迎面吹来的米饭的香味。她张大了嘴巴，惊奇的问我：薇薇，你爸爸回来了？还是你婆婆过来煮的饭？
我说：是我煮的！惊喜吧！香吧！
妈妈摸了摸我的头说：女儿长大了！会为妈妈分担家务了！
我很高兴，说：妈妈，我不再是温室里的玫瑰了！我一定要学会迎着风霜前进！
妈妈笑了笑：好！妈妈会帮助你的！
我也笑了起来：谢谢妈妈！
餐桌上，妈妈吃着我煮的饭，和我高兴的'说着话。
我第一次煮了饭，得到了妈妈的嘉奖！我很高兴，我一定要多为妈妈分担家务。
六年级叙事作文 篇2
“妈妈，新华书店又有新的书到啦！”“妈妈，外图又有好些名著到啦！”“妈妈，我又发现一个24小时悦读书厅啦……”“哎呀，你别喊了，天天看书看书，以后准备读成书呆子啊！”我和妈妈的日常“狮子吼”又开始了，别看我小小年纪，可是有一个大大的作家梦！
随着年纪的增长，我的梦从以前的：“妈妈，我喜欢变形金刚，我以后也要像它们一样拯救世界！”逐步变成：“妈妈，我喜欢看书，书里的世界什么都有，我可以在里面尽情地遨游呢！”要说这作家梦的萌芽，就要从“当年”的那本哈利波特说起了。
那是三年级时有天放学，我一脸好奇地带着老师借给我的哈利波特回家，以前听姐姐说过这部书，一套里头可是有7本多呢！听姐姐说得这本书神神秘秘的，好像很有意思的样子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙发上捧着书看了起来，不知不觉，我便随着主人公哈里波特进入了属于他的世界：哇！原来这里有这么多好玩的魔法神器；那个小扫把你别飞呀，你等等我；哎呀呀，你们怎么联合起来一起欺负我，我要拿我的魔法棒你们念咒语了……书中的情节跌宕起伏，我也心也跟着揪起落下，开心大笑。这下可好了，妈妈在一旁看我一会痴痴笑，一会眉头紧蹙，还以为我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么这么痴痴颠颠呢？！”妈妈从一开始的小声喊我变成“吼”我，这才让我反应过来，满脸激动地拉过妈妈：“妈妈，这本书的作者JK罗琳可真厉害！你看你看，在她笔下的哈利波特仿佛有了灵魂，是个真实的人一般！我以后也要像她这样，下笔有神，有自己的故事！”妈妈敲敲我的脑袋，“作家可不是你说想当就能当的哦，作家要付出很多努力，很辛苦学习很多书的。”“我才不怕累呢！这每本书中的世界都不一样，有意思极啦！”妈妈看着我摇了摇头，轻笑着就去忙了……
长大后，随着知识的增多，我读的书也愈来愈多，越来越厚，慢慢的我开始看许多不同类型的书：长篇的、短篇的，还有名著，小说、散文、诗歌……每每翻开书，都会与书中的词句仿佛磁铁般惺惺相惜。每多读一篇文章，我想当作家的梦想就深一分，同时我也更加热爱读书。一有闲暇我便喜欢将自己浸泡在书海里，读着那优美的语汇，品着那扣人心弦的情节，简直就是一种无与伦比享受……
作家梦仿佛种子在我心里生根发芽，也许随着时间的推移，长大以后的梦想未必还是作家，但是那些跳跃在书中字里行间的希望与愿望也让我在未来能用最美的色彩去描绘自己的梦想！心中有梦多么美好……
六年级叙事作文 篇3
好不容易到了腊月下旬，盼望中的春节快来了，家乡的年味，终于也如米酒扑鼻的香味那样，渐渐浓起来了。
腊月二十三，既是过年的标志，也是春节的开始。在这一天，几乎每家每户都会“祭灶神”，也就是烧赤豆糯米饭。传说灶神是个爱打小报告的神，民间的老百姓怕他上天后会在玉帝面前说自家的不好，而惹怒天庭降罪于自家，所以就想出来做赤豆糯米饭来粘住灶神的嘴。且不说这个传说是真是假，但这赤豆糯米饭确是一等一的好吃，又黏又香。小时候，我就最爱吃这赤豆糯米饭，在香喷喷的赤豆饭中撒上一些白糖，那简直是第一美味。腊月二十七，是大扫除的日子，家家户户会在这一天把家里打扫得干干净净，把一年的晦气都清扫出门，以示辞旧迎新，同时把人们对新年的期待留住，以等待大年初一和元宵的到来。
大年三十到了，每家每户都要贴上大大的“福”字与红红的春联，屋内的年画也是五花八门，应有尽有。临近傍晚，各家厨房里忙活开了，飘出了阵阵诱人的香味。忙碌了一年的人们，团团圆圆地围坐在一起，吃着美味的年夜饭，迎接新年钟声的敲响。在这一桌年菜里，蹄髈、鲤鱼当仁不让地占据了主角，年糕、陈年佳酿也是必不可少。每年到这个时候，无论是外出打工的，做生意的，都会朝着一个共同的目的地——家的方向奔去，有什么能比得上一家人围坐在一起开开心心地吃顿年夜饭重要呢！吃完年夜饭，大家就等着新年的到来了。大年初一，家家燃放鞭炮，大人小孩都穿戴一新，纷纷出门前往亲朋好友家拜年，一路上不管互相认不认识，只要一见面，都会互道一声“新年好”！
转眼间，元宵节也到了，灯会开始了，各种造型的灯栩栩如生，有天鹅灯、荷花灯、走马灯……当然最好看的莫过于龙灯了。威武无比的龙，昂首向天，似乎要一飞冲天，直上云霄呢。在赏灯的时候，莫忘了还要猜猜灯谜哦！
过了正月十五，民间的新春算是正式告一段落，家家户户要回归正常的生活了，上班的上班，上学的上学，大家又要开始一年的忙碌！
春节的六年级作文 篇1
按家乡的规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。
在我的家乡，除夕前几天人们就开始忙乎起来。家家都要打扫卫生，干干净净的过新年。在我家，爷爷通常是司令员，我们都是他的兵：妈妈扫地、爸爸拖地、奶奶烧菜、而我只是擦窗户。
大年三十的重头戏是贴春联，中午大人们忙着弄浆糊、裁春联，最后很认真的将大红的福字、对联贴在门上，我们的房子仿佛披上了喜庆的盛装。我在一旁看看热闹，有时还插嘴评论几句，爷爷会用一句“童言无忌”赶走我。大人们辛苦了一天，会在晚上聚在一起吃年夜饭。奶奶是大厨，她做的饭菜美味诱人，最拿手的保留菜肴会被一抢而空。席上，我们会互致祝福，说声感谢，祈祷来年平安幸福。
新年来临时，我总会试穿新衣服，甚至连新鞋都要试一试，在镜子前转来转去，提前感受新年穿新衣的快乐滋味。时间一分一秒的溜走，我也在不经意间甜甜的睡着。一觉醒来，我就又长大一岁了。
大年初一，我会早早的起床，吃了红枣、约上几个小伙伴一起去拜年。大人们穿着新衣也三五成群的行走在洋溢在节日的喜庆里，大家互相道一声“新年好”，我会收获很多的糖果，口袋塞得满满的，只能拎着零食袋，回家后，我会像凯旋的士兵一样把战利品上交给妈妈。
大年初二，我们家全体同志去串亲戚，而且在亲戚家吃饭。
家乡的春节热闹了，有传统的，喜庆的……我喜欢家乡的春节，喜欢一家人团圆，更喜欢春节带给我们的无限乐趣。
过年真好，我不禁盼望明年的春节。
春节的六年级作文 篇2
终于要过年了。今年可是我今生第一次本命年啊！为了庆祝我的本命年，我决定除夕不过十二点不睡觉。妈妈带我去买新衣服，为了求吉利，妈妈是千挑万选，可怜我的毛衣啊！已经失去了“本色”全部沾满了毛球。终于选完了，要去买年货了。哇！超市里挤满了人，挤死了。我们一家费了九牛二虎之力才买到。我们买到：肉、青菜、水果、瓜子还有各式各样的糖。馋死我了！
过年不要光想着吃。还有一个我们小孩子最喜欢的习俗——放鞭炮。爸爸特意买了一个大大的礼花呢！还有一些小的冲天雷、喷花、还有一种一点燃就会开炮的小坦克。但爸爸说什么也不让我们玩那些东西。所以只能挪动我和姐姐的存款了我买了一些威力大的，又找了一个空油桶。点燃了就扔进桶里了。油桶被炸的面目全非。我们坏坏的笑着。不要光顾着玩，要帮忙啊！帮忙包饺子吧。可我啥也不会啊！我包的很费劲。不一会儿我就变成马戏团里的“小丑”了，姐姐看着我哈哈大笑终于到除夕了我决定了今晚要守岁的。可是还剩五分钟到十二点时我睡着了。初一要去拜年了。哇！今年收到这么多压岁钱。都说本命年会遇到大事。果不其然。今年压岁钱大丰收啊！压岁钱又被妈妈收走了。今年，我学会了包饺子。
春节的六年级作文 篇3
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，每条街道都洋溢着春节的气息。超市和菜市场里更是人山人海，热闹非凡。不管是老人和小孩，都是提着大包小包，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
我最高兴的就是贴对联了，古诗中“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”也正是古时候人们贴对联的习俗了。除夕，妈妈和我一起买对联，我们回来之后，就开始贴对联了。我大声朗诵道：“喜居宝地千门旺，福照家门万事兴。”妈妈说：“春联是吉祥话，是人们祈求在新的.一年里，一家人过上快乐、幸福的日子。”
一眨眼，天就摖黑了。我们一家人吃过晚饭，就拿着自己买的烟花开始燃放了。快看，外面已经成了烟花的世界，简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花，有的像仙女散花，有的像绽放的花儿，有的像满天繁星，有的像龙飞凤舞……多么像一个空中花园，使人目不暇接，烟花把天空点缀得五光十色。我和弟弟迫不及待地燃放。
大年初一，我们就开始走亲戚、拜年，我们小孩子可以得到压岁钱。先要向爷爷、奶奶拜年，祝他们在新的一年里身体健康，万事如意，福如东海，寿比南山。爷爷、奶奶笑呵呵地拿出红包给我们，我和弟弟高兴得一蹦三尺高。
今年的春节，对我有很大的收获，我真希望下一个春节快点儿到来。
教师评语：小作者抓住了春节贴对联、放烟花、拜年的活动，特别对放烟花进行了详细的描写，运用了比喻、排比等手法。
春节的六年级作文 篇4
在中国的许多传统佳节中，我最喜欢的便是春节了。
春节的名字总是洋溢着幸福的味道，令人联想到美好的事。它象征着新的一年的开始，同时也代表去年里所有悲伤痛苦的事情都即将消逝去，化为记忆留在生命的史册里。
一进腊月，人们便开始忙碌了起来。买肉、贴窗花、打扫房子，准备过年要用得所有食材，还要为自己和孩子们准备新衣服，新鞋子。虽然感到劳累，但每个人的脸上依旧洋溢着开心的笑容。
说到过年，用姥姥常说的“红红火火过大年”来形容是最好不过了。小时候在姥姥家过年，她家总是村子里最红火，最喜庆的一个。门框边贴着红红的对联，墙上挂着红红的灯笼，放着红红的鞭炮，还会给我们每个孩子发一个红红的红包……总之姥姥家到处都是红色。记得姥姥和我说，红色在中国人眼里是红火，喜庆的象征，也是吉祥的象征。她小时候总是一身红的去亲戚朋友家拜年，这样给自己带来好运，也给别人带来好运。
最令我难忘的便是那一次大年三十的团圆饭。那天晚上，一家人围坐在一起，享受着丰盛的团圆饭。屋子里热气腾腾，桌面上的美味佳肴让人食欲大增，一会儿吃口饭，一会儿喝口汤，那时的感觉比一年里任何时候都要幸福，都要甜蜜。家里的男女老少都说说笑笑，打打闹闹，还共同举杯互送春节祝福。屋外接连不断的鞭炮声，锣鼓声，还夹杂着许多欢声笑语。为过年增添了许多喜庆的气氛，也把春天推向了最高潮。坐在屋内炕上的姥姥不禁感叹道：“这是我们家最齐全的一次年夜饭啊！”我坐在一旁点了点头表示赞同……
我喜欢春节，也喜欢它那洋溢着幸福的味道。
春节的六年级作文 篇5
好不容易到了腊月下旬，盼望中的春节快来了，家乡的年味，终于也如米酒扑鼻的香味那样，渐渐浓起来了。
腊月二十三，既是过年的标志，也是春节的开始。在这一天，几乎每家每户都会“祭灶神”，也就是烧赤豆糯米饭。传说灶神是个爱打小报告的神，民间的老百姓怕他上天后会在玉帝面前说自家的不好，而惹怒天庭降罪于自家，所以就想出来做赤豆糯米饭来粘住灶神的嘴。且不说这个传说是真是假，但这赤豆糯米饭确是一等一的好吃，又黏又香。小时候，我就最爱吃这赤豆糯米饭，在香喷喷的赤豆饭中撒上一些白糖，那简直是第一美味。腊月二十七，是大扫除的日子，家家户户会在这一天把家里打扫得干干净净，把一年的晦气都清扫出门，以示辞旧迎新，同时把人们对新年的期待留住，以等待大年初一和元宵的到来。
大年三十到了，每家每户都要贴上大大的“福”字与红红的春联，屋内的年画也是五花八门，应有尽有。临近傍晚，各家厨房里忙活开了，飘出了阵阵诱人的香味。忙碌了一年的人们，团团圆圆地围坐在一起，吃着美味的年夜饭，迎接新年钟声的敲响。在这一桌年菜里，蹄髈、鲤鱼当仁不让地占据了主角，年糕、陈年佳酿也是必不可少。每年到这个时候，无论是外出打工的，做生意的，都会朝着一个共同的目的地——家的方向奔去，有什么能比得上一家人围坐在一起开开心心地吃顿年夜饭重要呢！吃完年夜饭，大家就等着新年的到来了。大年初一，家家燃放鞭炮，大人小孩都穿戴一新，纷纷出门前往亲朋好友家拜年，一路上不管互相认不认识，只要一见面，都会互道一声“新年好”！
转眼间，元宵节也到了，灯会开始了，各种造型的灯栩栩如生，有天鹅灯、荷花灯、走马灯……当然最好看的莫过于龙灯了。威武无比的龙，昂首向天，似乎要一飞冲天，直上云霄呢。在赏灯的时候，莫忘了还要猜猜灯谜哦！
过了正月十五，民间的新春算是正式告一段落，家家户户要回归正常的生活了，上班的上班，上学的上学，大家又要开始一年的忙碌！
春节的六年级作文 篇6
在今年春节期间，我做了一件非常有意义的一件事，直到现在我仍难予忘怀——就是写春联，当然，我只是写了小部分，大部分都是爷爷写的。
写春联是我国春节的传统风俗，它通过工整、对偶的文字对表达人民对生活的愿望。每年的春节前，爷爷都会拿出准备好的红纸裁剪成长方状，认真地写出我们家传统的对联，今年也不例外。
当我看到爷爷正准备写的时候，我突然想：“我以前也跟爷爷学过书法，我也可以帮爷爷写写春联呢。”我便说：“爷爷，爷爷，留一些让我来写一下吧。”爷爷微笑着看着我说：“好啊，让我看看我们的小书法家写成怎样吧。”只见爷爷拿起毛笔，蘸上浓黑的墨汁，一气呵成的在红纸上写“兰本芬芳其香飘逸;室原简陋吾德唯馨。”再写上我们家的名字“兰室”，另一幅写“平安为根本;健康是本钱。”然后放下笔笑着对我说：“来，小书法家，到你来发挥了。”我也学着爷爷，拿起了毛笔，蘸上墨汁，一副胸有成竹的样子，在红纸上歪歪斜斜地写上“出入平安”四个大字，写完了我歪着头问爷爷：“爷爷，我写得还可以吧?”爷爷也笑着说：“唔!写得还算工整，但是离目标还是很远呢。”
现在，每当我看到贴在门口上两种对比鲜明的字时，我便对自己说：“我要继续努力，成为爷爷心目中合格的书法家!”
春节的六年级作文 篇7
我家乡的春节是别有一番特色的。当然，“百里不同风，千里不同俗”嘛，按我家乡的习俗，除夕到正月初十才算春节。
其中，除夕是我最喜欢的一天，尽管那天是最重要最忙碌的一天。在这个时刻，除了特殊原因外，大家都会回到家里，与家人团聚。一会儿，外婆端着饭菜过来，看着桌上丰富的年夜饭，咱们还没吃就一个劲的说好吃。饭桌上，咱们一边谈论生活中的奇闻乐事，一边津津有味地品尝美味佳肴，享受团圆的乐趣。吃完年夜饭，咱们这些小孩子就会室外的空地看璀璨而耀眼的烟花在美丽的夜空中缤纷绽放，聆听每一处喜庆的祝福。而大人们呢，就在家里看“春节联欢晚会”、准备明天拜年要用的物品。
到了十二点，也就是午夜零点。家家户户都准备好鞭炮，对着门外大喊几声：“放炮啦！放炮啦！”随着喊声过后，“噼里啪啦！噼里啪啦！噼里啪啦！”一阵阵激烈的爆竹和鞭炮声在咱们耳旁回荡，这才是最激动人心的时刻，新的一年即将来临！
“放炮啦，放炮啦”“噼里啪啦！”这天早晨迎着几声炮声，咱们才睡醒。没错，这天就是大年初一！这几天，咱们都会去亲戚好友家作客拜年，并且还会带些礼品，表示客气之意。然后，咱们会出去外面逛逛街，看舞狮表演。舞狮是我家乡的最大特色，看着虎狮从地上跳到高楼上，再用复杂又困难的动作表演，咱们连连鼓掌！
过了初十，十一、十二时，咱们也就该回去工作了。这时，长辈会让咱们带些拜年时别人送的或买的礼品，喻意春节的福气会伴随着咱们度过这一整年。
学前班学期工作总结1
光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长！现就本学期学前班年级管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全
本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如："磁铁的特性"、"弹性"、"声音"等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯
面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
四、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持"三擦""三扫""三拖"，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。
清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。
五、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系
学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长意见和要求，耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮助！让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足。在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。
学前班学期工作总结2
转眼间，一学期的工作又要接近尾声了，回顾这学期的工作有太多的感触。开学前，忙着整理宿舍、做好报名工作、迎接插班生，开始伊始，为了让孩子们能在新的学期有质的变化我们努力抓好常规教育。紧着是卫生PK、组内公开课、作业PK、师徒汇报课、毕业典礼。这学期每一项的任务的完成都让我感触颇深、收获颇多。因为忙碌而充实，因为充实而幸福，因为幸福而付出，在付出中体会工作的'快乐。为了使自己在今后的工作中能有更明确的目标和方向，所以对本学期的工作做一个小结。
一、确定好学期目标和寻找方向
1、根据学生情况和教材，认真备课，完成教学任务
2、配合好主班管理班级，一起合作完成各项任务
3、关注孩子的表现，关心孩子的生活
4、做好组内教研安排和师徒学习
二、在教学上
我负责语言、识字、综合的教学，在识字教学中我根据教材和孩子的基本情况展开教学，想各种办法帮助孩子们认识更多的生字词语，孩子们识字的兴趣越来越强烈，部分孩子能拿着故事书就认真读，遇到不认识的字就拼读音节，并且在课下他们非常喜欢拿本子来摘抄课本的句子或是黑板上的板书，有时还会通过传字条来表达自己的想法，看着孩子们的能力有所提高真的为他们感到开心。
三、在工作上
本学期有卫生和作业PK，在卫生PK中，我们按照要求抓住细节和死角，认真反复地擦努力做到无死角，保持干净、整洁。作业PK中，我们细心改好每本作业，用心写好每一句评语。在经过这两项PK之后我们的收获和感想真的很多，在任务中学习和成长，让我们变得更加自信。
四、做好幼儿习惯的培养
1、增强幼儿健康意识，让孩子在吃饭时保持愉快的心情，做到不挑食、不打闹，安静就餐
2、和家长共同努力，帮助孩子改正不良习惯（例吸唇、驼背等）
3、增强孩子合作意识，鼓励孩子一起玩游戏
4、养成午休的好习惯
5、礼貌待人，使用礼貌用语
6、养成正确书写、看书的好习惯
五、反思和不足
在工作中我也有很多做不到位的地方值得我反思，我不够耐心对待自理能力较弱的孩子，有时会忘记提醒孩子多喝水。在上课时，太投入自己所创设的情境中而没关注到个别走神的孩子，也没提醒他们的坐姿。自己在忙的时候，有个别孩子来和我讲话时，我会忽略。还有好多细节我都没有落实到位，在以后的工作中希望自己多一点耐心、多一点细心、多一点爱心、多一点关心。
学前班学期工作总结3
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
爱心不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——我的花最多的好孩子。
一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗。
