（第一首）
画案飞毫心笨拙，笔随意境乱涂鸦。
寒溪伴月同花醉，破屋遮阳与树斜。
莫笑情深笺上墨，绝胜缘浅盏中茶。
研磨不尽人将老，自乐陶然窝在家。
（第二首）
展纸挥毫虚岁年，白丝渐露两鬓边。
客村山水耗青命，灯盏荷花费纸钱。
纸笔纠缠缠夜夜，墨盘互磨磨天天。
蹉跎岁月仍须叹，展卷读书不怅然。
（第三首）
玉色疏枝隨意栽，华堂吐艳四时开。
颜庄雅秀拦风至，韵胜鲜明拒雨来。
松老竹新亲作伴，兰贞菊傲喜相陪。
通灵入妙休裁剪，骚客凭眸亦快哉。
（第四首）
两山夹水百帆扬，黛瓦粉墙桃李香。
几只早莺春灿灿，数行秋雁暮苍苍。
出神妙笔书乡秀，入化丹青绘国昌。
马不停蹄追彩梦，羊年再现好风光。
（第五首）
斗室玄机藏紫塞，风华绝代自通师。
十年孤屋常培菊，八载临池未展眉。
远望古仙不洒泪，回眸今圣已超期。
画坛辈有才人出，欲赞功夫颇费词。
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到
我学会了画画小学生作文1
星期天早上，妈妈带我去学画画。
到了画画班，妈妈对我说：“好好学，最重要的一点是你一定要坚持。”妈妈说完对我笑了一下就走了。
老师面带笑容地把我领到了座位上，之后拿出一张纸，画了一个小猪，然后让我们照着画。第一次，因为我的紧张，把猪脸画成了一个扁冬瓜，老师对我说：“没关系，接着来。”第二次，我没有仔细观察，把猪脚画成了猫脚。第三次，我正下定决心要认真地画，可又被旁边的窗帘吸引了，一不留神，纸上被画了一长道，没办法，只好再拿一张纸。老师走过来对我说：“别分心，接着画。”第四次，我看到屋里只剩下我一个人了，渐渐有些着急，结果画成了“四不像”。老师走过来说：“别着急，慢慢来，你能行的。”第五次，我只剩下最后一张纸了，心想：“干脆找个理由回家算了，反正就只有一张纸了，肯定也画不好了。”可我又想起了妈妈说的话，就又坚持下来。成功了!成功了!我这两个小时总算没有白费!长长的鼻子，胖胖的身子，短短的猪脚，就连老师都拍案叫绝。
回家的路上，我一直在看自己的画。看到自己得意的作品，我是多么高兴和自豪啊!
我学会了画画小学生作文2
在我第一次画人物时，那可有趣了！你可以看看下面的故事：
我接过妈妈递给我的纸和笔，一思不苟，一本正经的画出了第一个在我笔下完成的小人。我拿去给妈妈看，没想到招来了妈妈的笑话，“潇潇，你画的人物怎么没有耳朵和鼻子呢？而且你画的手，怎么看着像肉球？”妈妈仔细看了一会儿，哈哈大笑起来。
我被笑话后，又回到小桌子前。坐下来重新画了一个小人，鼻子和耳朵，都画了，只有手，小人的手藏在小人身后，不敢伸出来。妈妈看了一会这个小人，对我说：“你要大胆的画每一个步骤，没必要去藏。每一个步骤都自己独特的特点，比如说，“肉球”形的手可以变成“石头剪刀布”里的“石头”，你完全可以画一幅小人玩“石头剪刀布”时的情景。
妈妈的话鼓励着我，随心所欲的画画，大胆的画画。几年后，我画画进步了不少，但是在耳边，还响着妈妈曾对我说的话。
现在，我的每一幅画都是我大胆画出来的。我不再像以前，都不知道哪根是画笔，哪根是写字用的笔了。
画画的乐趣使我快乐，画画的本领使我自豪！
我学会了画画小学生作文3
每当看到展览窗里一幅又一幅有趣生动的画时,我心里就会犯嘀咕:他们怎么画得这么好啊!于是,我决定跟美术老师这位“画画大师”学漫画! 老师把她的“作品”给我看,那些漫画可漂亮了!真像印上去的一般,我就嚷着让老师平时多指导我. 我拿来一张纸,叫老师给我画上轮廓,便画了起来,我大笔一挥,一不小心把自己的衣服涂了个乌黑!我不气馁，弯着腰,又画起来.
本以为画漫画很简单,但没有想到，光一只眼睛,我就画了二十几遍!花了一天时间,我终于把一幅画画好了. 我把画交给老师,老师却大笑起来,原来.我把这幅画画得人模鬼样!眼睛像皮球,脚像细竹竿,舌头露在外面,头歪着,头发乱七八糟! 老师问我:“你是不是把橡皮檫给用完了?”我点点头,老师鼓励我说:“孩子,你有这份心老师就很开心了,以后画画不要老檫,争取一次画好,相信自己,你只要认真坚持,一直努力,就可以画的好!加油!” 有了老师的信任,我信心十足! 小伙伴叫我去玩,我摇摇头,认真地说:“不,我要画画!”“画画?”,小伙伴们不敢相信“画画有什么好的?” 我回答:“画画有什么不好?能锻炼我们的情操,丰富课余生活,多么快乐呀!” 经过一个多月的努力练习,我终于学会画画了！
教师评语：文章短小精悍，语言虽然不多，却道出自己初学画画的经历，语句生动，真实，
我学会了画画小学生作文4
星期六，妈妈给我报名学画画，我高兴地蹦了起来。你别看我表面上高兴，其实心里却很担心。以为我怕自己不会画，老师会批评我。
第二天一早，吃过饭，妈妈就带着我去画室学画画。一路上，我心里一直忐忑不安。到了画室，老师就让我坐在了第一排。老师说：“今天我就来教你们画自己心中的妈妈。”我思考了一下，然后就开始画了。我先画妈妈的脸型，接着画妈妈的头发。妈妈的头发是长长的，密密的。然后画妈妈的五官。老师再三交代我们：“画妈妈的眼睛和耳朵的时候要把两只画同样大小。”
我细心地画着，当我把妈妈的五官画完以后，我一看，耳朵竟然一只大一只小。我涂改了几次都没画好，气得我的脸都热了，连忙把那张纸撕了。把笔也往地上一扔，不画了。这时，老师看见我生气了，连忙把我扔在地上的笔捡了起来，并且放在我的桌子上。温柔地对我说：“怎么了，是不是画不好？”我点点头。老师接着说：“要想把画画好，没有耐心是不行的。要仔细地画，心平气和地画，千万不能急躁。”
我听了老师的话，果然把画画好了。老师看了我的画，点头称赞说：“你的`这幅画画得真棒！”回到家里，我把这幅画拿给妈妈看，妈妈夸奖我说：“你真是个‘画画神童’啊！”
我真高兴呀！因为我学会了画画。
我学会了画画小学生作文5
有的小朋友学会了做饭，有的小朋友学会了打乒乓球，有的小朋友学会了骑自行车，我学会了画画。
在一个快乐的星期天里，我很早就作业写完了，我真想下楼去和小伙伴们玩的时候，妈妈把我叫住了，说：“作业写完了吧，我来教你画画!”我只好闷闷不乐的回过头来，妈妈开始教我画画了，我见妈妈右手拿着笔，左手拿着纸，认认真真地在纸上画了一个活泼可爱的大刺猬，并且用五颜六色的蜡笔涂上了颜色，然后让我照着画。
我看了看，得意地说：“大刺猬这么简单啊!几笔就画成了。”于是我骄傲的画了起来。可是，铅笔总是不听我的话，把直线画成了小蛇似的曲线，要不就是这儿弯弯，那儿弯弯让我画的乱七八糟。我生气了，我使劲地把画了一笔，“唰”一声，我把纸划破了，我说：“哼!我不画了!我也不学了!”说完我就把纸撕了，妈妈看了看我，温和地对我说：“孩子，别生气了，一次失败算什么，在说了，世上无难事，只怕有心人，再画一次嘛!”这时我的震怒抛到了九霄云外，我认认真真地画了起来，我的铅笔突然听了我的话，把直线画得直直的，不一会r儿就画好了，画好了我让妈妈看了看，妈妈说：你学会画画了。”我心里美滋滋的。
通过这次画画我明白了：世上无难事，只怕有心人。
我学会了画画小学生作文6
在我上幼儿园的时候，就迷上了爷爷的画，我非常想学，所以我每天早上起的很早，开始练画画，但是每次都画不好，就报了一个画画班，每天下午我都去那里画画，成绩进步的也越来越快了，画的画装满了画板。
有一次我在画画班上课，那还是我第一次上课呢！就选了一个比较难的一个小姑娘的图片开始画，我先把必用品准备好，然后画了头，接着又画了上半身，最后又画了下半身，但是画完一看，就禁不住的把脸变的通红，因为我画的太难看了，非常生气！都想把这幅“失败品”给扔掉了，但是费用也交了，就想：“反正又是第一次，应该可以退钱吧？但是是我想学的，给妈妈说多丢脸呀！”突然，我想到了妈妈对我说的一句话：既然你想学好一件事，就要努力不要退缩，如果你退缩了，这件事永远也做不好！我被妈妈的这句给镇住了，就打消了这个念头，把这幅“失败品”改成了一幅美丽的画卷！
通过这件事我明白了，如果要做好一件事，必须去努力才能做好！
我学会了画画小学生作文7
我有一个“绝招”也就是我的爱好——画画，因为画画能给每张纸“穿上”漂亮的衣服。
很小的时候，我还不会画画。画得什么都不像。画一个苹果，说像苹果吧看着又像梨；画一个西瓜，既像皮球又像个四不像。唉，真没意思呀！
我上二年级的时候，美术老师教我画画，老师说：“先在纸上画一些小河、大树、小朋友、花朵。最后涂上色彩，要把小河涂成浅蓝色；大树涂成绿色；小朋友给她们涂上五颜六色鲜艳的色彩；花朵涂上粉红色的。
有一次，我正在画一幅画时，正准备涂色，爸爸看见了说：“画得不错，真好看！”我听到赞扬我的这句话时，心里乐滋滋，像得了奖似的。爸爸告诉我不要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。
世上我们做不到的事还有很多很多，每一件事不是做一次就成功了，而是做很多次才会成功。奶奶告诉我：“没有失败，哪有成功。”
美术教师自我评价1
1、本人有较强的艺术创意和表现能力，擅长绘画、书法、海报、摄影、黑板报设计，善于运用电脑。
2、非常热爱教育事业，曾在画室带教美术高考生，有一定教学经验。
3、在校期间各科成绩优异，还曾获得奖学金证书和留校作品证书。
4、通过全国教师资格考试，教育学和心理学均取得优异成绩，现已取得全国教师资格证。与此同时，获得全国普通话二级甲等证书。
5、本人有广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，能够在压力下工作，注重团结合作与集体观念。
美术教师自我评价2
“学高为师，德高为范”，这是启功为北京师范大学做的题词。作为教师吾尝日三省吾身，为人师表，热爱学生，尊重学生，爱岗敬业，精益求精，为孩子们的健康成长尽心尽力，下面就本年度的工作做个自我评价。
一、基本素质
本人具有良好的思想政治素质，具有坚定正确的政治方向，关心时事政治，有一定政治理论修养。热爱党、热爱祖国，拥护执行党的路线、方针、政策。积极参加各项政治活动。遵守《公民道德建设实施纲要》。
文化专业素质全面，具有教育学、心理学知识，熟悉教育教学规律；掌握本学科基本理论和相关知识，能将现代教学理念融入到教学之中。
身体和心理素质良好，适应实际工作的需要，具有团队合作的团队精神。并带领团队齐心协力，完成学校领导交给的一切教育教学工作。
二、师德修养
忠诚于人民教育事业，热爱学校、教书育人，为人师表，具有强列的事业心和责任感；严格遵守《中小学教师职业道德规范》，积极上进，诚实守信，关心爱护学生，尊重学生，重视对学生的思想品德教育和学生非智力因素的培养；保护学生的合法权益、依法执教。
三、教育教学能力
能够驾驭教材，具有一定的教学组织能力、口头与书面语言表达能力。具有一定的说、写、画、做等教学基本功。实验操作熟练、规范；能够运用新课程理论指导课堂教学实践；积极组织、参加、指导教科研活动。每周至少听一节课，认真记录，用最新的教育教学理念悉心评课。使我们美术组成为教科研先进集体。
四、履行职责情况
工作中，我能认真履行职责，遵守学校规章制度，能认真细致地制定各种计划，并能按计划做事。认真及时地完成了领导分配的任务，在美术课教学中，根据不同的学习领域，确定教学目标、重点、难点，吃透教材，设计课程的`呈现形式，不失时机地点亮学生智慧的火花，培养学生的创造精神和创新能力。
五、工作效绩
美术课具有人文性质，以人为本，全面提高学生的美术素养是我们的任务。除了圆满完成教育教学工作外，美术组面临比赛很多，组织每次比赛，都要利用课余时间辅导，工做了很大，是爱心、耐心、韧劲的挑战，辅导每一幅画，都就像是走进了美丽的童真世界，全心全意地努力去工作，收获的一定是幸福和沉醉！
在省科技艺术的赛中，有21名学生获奖，在县青少年艺术教育中心主办的街头绘画表演赛中16名学生获奖。希望林杯艺术大赛上16名学生获奖。在国庆60周年书画大赛上我获得优秀指导奖。我亲自组织校内第二届艺术节美术作品征集评选工作，做到公开、公正、公平领导老师和学生对我的工作都很满意。我还被选做艺术节文艺类节目的评委，严格按评价标准打分，不徇私情。智慧+老黄牛精神+无私=工作效绩。
美术教师自我评价3
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。
我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课（中国画）尤其出色，大部分都是90多分。
在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，自己被评为“优秀团支部”。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。
