繁忙·清晨
又是一个繁忙的早晨。
我迅速吃过早饭，看着旁边的钟表的时针分针飞快地移向七点的位置，刚推上车子就听见电梯“叮”地声音，遭了！——在这样一个工作日，错过了这趟“电梯班车”，下一班还不知道何时何月才能到呢！但是，大家都很忙碌，我怎么能跑出去让大家等我呢？而现在推车子跑出去已经来不及了呀！我立刻放下车子跑出去，看到对门家姐姐刚进电梯，我连忙大喊“姐姐，等一下！”
本以为她会说自己很忙，不会等我。但她竟然一直在那里，我笨手笨脚地推出车子，冲进电梯。“小心点！别着急！”“我怕我太慢耽误你上班。”“不要紧，安全才最重要啊。”
电梯下了几层，几乎每层都有邻居要进来，大家都是着急的，但总要等每一层的邻居上电梯，大家挨挨挤挤说说笑笑地到一楼，一起为即将到来的忙碌一天写上一个美好的开场。
互爱·中午
炎热的午后，满头大汗地来到楼下，邻居一位阿姨本来已经进去，看到我来了，又重新把门打开，她两手提了很多东西，看起来很沉的样子，头上也不断涌出汗珠，依旧在门口坚持着，等我一起进去。
走到电梯旁，电梯里面人已经满了，但大家依旧在尽力靠近旁边的人，想要给我让出一点地方。看到她们艰难的样子，我实在不忍心再进去了，我宁可在楼下再等一会儿，也要让这些善良的叔叔阿姨们先上去，毕竟这么热的天，在电梯里耗着也不是什么舒服的事情。
电梯门悄悄关上，电梯飞速运行，我的大脑也开始开小差，开始想上午发生的趣事。没想到，竟忘记摁上楼的按钮了，一声“叮”把我从梦中叫醒。我一看，原来是那些邻居们知道我在楼下，帮我把电梯摁下来了。
炎热的中午，我的`心亦是温暖的。
疲惫·夜晚
晚上跑步回来，已经很晚了。拖着疲惫的身体走进电梯，开始想入非非，忘记没有摁楼层的按钮。大概是耗了很长时间吧，突然电梯门开了，我以为到家了。却看见一个不住在我们楼层的哥哥进来。
我看到他气喘吁吁，十分惊讶的说：“哥哥，你怎么上来了？”
他本来严肃的表情变得温和，本来紧张的神情变得放松，他笑着说：“你根本就没摁楼层！刚才我看见你进楼道了，我还以为你被困电梯里了，还想救你呢！”
听到他的话，我不好意思的笑了笑，心里却满载感动，这样的邻居，这样的话语，在这样浮躁的夏夜，为我的心里快递了一份温暖。
邻里间的互助，电梯里的关爱，让我每时每刻都如沐春风，心存感动，并且我下定决心，要像这些善良的邻居叔叔阿姨们，关爱每一位邻居，像他们对待我一样对待每一个人……
想像作文 篇1
十五岁的我，总有一些五彩缤纷的幻想，那么多浪漫憧憬，这些犹如青春夜空中闪烁的点点星光。
总想变成小矮人的模样，去童话世界里逛一逛，去为安徒生爷爷带去我们的问候和祝福，顺便去白雪公主的小木屋造仿，去看望一下美丽善良的美人鱼，问问她是否还那么忧伤，还有那个可爱的青蛙王子，傲慢的公主是否愿意做他的新娘。
总相漂洋过海去那神奇的国家一游，去尼罗河感受金字塔的悠久；去泰姬陵听听王子和公主的感人衷肠，到非洲沙漠去挑战一下生命的极限，到南极大陆冰雪世界奏响生命的绝唱！
总想有一种神奇的力量，帮助我了却多年的梦想，让中国足球走出国门，与德国、意大利、英格兰一起驰骋在世界杯的绿荫草场上，让亿万球迷不再黯然神伤。
总想有一支马良神笔，为穷人送去财富，为受冻的人送去温暖，为火炉似的城市送去习习微风的凉爽，为沙漠――正被破坏的环境披上一层绿妆，让浑浊的河水变清，让昏黄的天空变得明朗。
总想有一对巨大的翅膀，助我远离这喧嚣的尘世，让我那颗疲倦的心恣情地随风徜徉，让我躺在青青草地上，尽情呼吸清新的空气，让我在蓝天下自由飞翔！让我与风嬉戏，随云飘荡，无忧无虑，自由欢畅。
啊，这说是我青春的浪漫幻想！
想像作文 篇2
月儿挂在枝头，照亮着万籁俱寂的夜晚，还是幼儿的我就离开了母亲，此时心中思潮澎湃，想母之情徘徊在心中，久久不能离去。我脑海里便翔起追逐与靠近母亲的翅膀，构想我与母亲的一段平凡的故事……
一个小孩子摇摇晃晃地走了几步就跌倒了，哇哇地哭着，等待着母亲有力而温柔的手。
母亲没有去扶孩子。
过了一会儿，孩子哭泣着慢慢地爬起来。
母亲向孩子投去欣赏的鼓励的目光。
如此，一次又一次地重复着。
终于，孩子跌倒时，不再哭泣，不再等待，自己爬起来，继续朝前走。
就这样，母亲以自己的经验，点亮了孩子的整个人生。
接下来的日子， 母亲执着地教孩子读刚刚从远山的峰顶冉冉升起的朝阳，读展翅冲出窝巢翱翔于彩霞中的山鹰，读于小溪旁欢快地吃着青草的牛犊，读露珠闪烁静静地沐浴在晨光中的金灿灿的油菜花。母亲，用美精心灌溉孩子的眼睛，灌溉孩子的心灵，从孩子的眼睛里，孩子的心灵里长出求知的苗苗，长出成功的苗苗。
光阴似箭，孩子渐渐地长大了，母亲的双鬓也顷刻间沾满了雪花。此时，孩子选择离开母亲，远走异地去追寻知识的浪花，母亲并没有反对，相反地她非常赞同孩子的抉择。
打那以后，母亲守着空寂的屋子，站在门前，凝望着进村的道路，希冀孩子的早日学成归来。
年复一年，孩子终于衣锦归来，此时的她已是一位知识渊博的学子。一到家，母亲的沧桑如利箭般地刺痛着孩子的心，她的泪水一下子泛滥开来：“我的一切成就都是站在母亲的肩膀上获取的，我感谢我的母亲。没有母亲，就没有今天的我与我的今天。”房间里顿时一片静寂，而后是左邻右舍阵阵的.发自于内心的掌声，那音响汇成了一曲慈母的赞歌，在空中久久回荡……
望着窗外的星空，星星不知啥时隐去身影，留下孤独月儿与我遥遥相对。顿时，一种长久积累的失落与孤寂又涌上心头，我只能拥着梦入睡，构想明天想像中的母亲印象……
想像作文 篇3
昨天，乘电车回家的途中，小豆豆一般都喜欢坐在电车的尾部，快到下一站时，有一处大转弯，电车到了这里总是要倾斜一会儿，就在电车要倾斜转弯的时候，小豆豆发现脚边有一个东西，好像刚蹦儿。但是，以前有一次也以为是钱，捡起来一看，才发现是个纽扣，所以，小豆豆心想要仔细看一看，再判断是不是钱。
电车转过弯之后，开始笔直的前进，小豆豆把脸凑上去，仔细的看了看，一点不错，果然是钱，是一枚五分硬币。可能是附近的人掉的，电车倾斜的时候，滚到了这里。怎么办呢？小豆豆想了想，说：下车的时候，把这枚五分硬币交给警察叔叔。可是，如果被大人看见了，也许会以为我是一个小偷，那可不好了！对了，我可以小声说，哎呀，我的钱掉了！这可得捡回来。然后在捡回来。但是，还是觉得不妥，如果我这么说，大家肯定都朝我这儿看，也许会有人说，那是我的钱，那就更可怕了
小豆豆冥思苦想的结果是，我蹲下假装系鞋带悄悄的捡起硬币。小豆豆还想，今天，先谁也不告诉，明天带到学校去，和大家商量商量。接着小豆豆在小树林里挖了一个坑，把硬币放进去，盖好土，做好标记急忙回到了家。
第二天，小豆豆来到了小树林。但是，她没有找到硬币，所以小豆豆作了种种设想：被老鼠拿走了，这种设想是不可能发生的。这件事情是那么不可思议，无论什么时候，都无法忘记这件怪事。
想像作文 篇4
我未来的家是这样的：我的家是１１０平米，我家有五间卧室，一间是给爸爸和妈妈的，一间是给姥姥和姥爷的，一间是给舅舅和舅妈的，还有一间是给我的，还有一间是给我弟弟的。我还要买上沙发，椅子，餐桌，电视。
我家的墙壁有浅粉色，浅蓝色，还有浅黄色。每个颜色上面都有十个小孔，这些小孔是用来发热气和发凉气，只要我摁上面的凉气或热气，这些小孔里就会热气或凉气。
我还要买一个门，它是用特殊的材料做成的，我只要轻轻的摸一下门，它就会自动打开。
我多想拥有一个这样的家。
想像作文 篇5
呼……我坐着电梯，一眨眼电梯就把我送到了200楼。
这样的电梯叫速风，是3021年最新高科技产品。电梯里面空间很大。劳累的你做在电梯里面的沙发上，感到非常舒服。而且还有一位机器人再为你服务。十二分的舒服。
来到家门口，旁边就有一个仪器。3021年的人们是不会钥匙开锁的。只要你把你的手放在那个仪器上，它就会显示出你是不是这家的主人。如果你不是这家的主人，它就会自动报警的。
看，那时候的高科技好牛！
想像作文 篇6
如果我是一名老师，一定不会让课堂枯燥乏味。要让孩子们学得开心，记得牢固。当然，我还会经常带他们投入到大自然的怀抱，呼吸新鲜空气。以便更好的投入到学习中去。
如果我是一名老师，我不会忽略那些成绩差的学生。每个人的智力水平不同，学习不好有很多原因。所以我要加倍关心他们，爱护他们，把他们的学习成绩提上来。
如果我是一名老师，我会在上课的时候给同学们讲一些古今中外名人的故事和教育名言。我还会教育他们要勤学好问，因为“知之为知之，不知为不知，是知也”。要是不懂装懂，那就学不到知识了。
虽然是老师，但也不能在课堂上太严肃，上课时要面带微笑，课间要成为学生们的好朋友。我会和他们一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆听虫吟鸟鸣。
夜深了，星星眨眼睛，一切都静悄悄的。只有风吹过树梢的声音。我做了一个非常美的梦，梦见自己站在讲台上教同学们唱歌，站在升旗台上给同学们讲话......我真的好想成为孩子们的老师。不过，当老师可不是件简单的事，要有渊博的知识，所以我现在必须要好好学习，长大后才能成为受人尊敬的好老师。
想像作文 篇7
假如，我会变，我要变成孙悟空。因为他会七十二变还会踩筋斗云飞十万八千里远。
假如我是孙悟空，我会去贫困山区看一看那里。看！孩子们一个个穿着破拖鞋，裹着破棉衣，脸上灰不溜秋的，很脏。而那里的房子，一座座破旧而脏，好像随时要倒一样。而那里的教室呢？里头坐着八九个学生，桌子还十分老旧。剩下没读书的孩子，都读不起书。我就要变成一些财产，帮没钱的孩子报名。再变些好的建房材料，请来好的工程师帮他们建好房子，再变些能保暖的衣物让他们不再寒冷。
假如我是孙悟空我要去干旱的地方。瞧！那个地方的太阳真热！常年不降水，这地方还怎么过日子哪！我就把天宫的各路降水神仙请来，让他们尽快降水。又请来太阳神，让他把太阳的光亮降下来，这样老百姓们就不会吃苦头了。现在，这里清凉极了！老百姓们开心极了。
假如我会变……
指导评语：以“假如我是孙悟空”展开合理想象，以整齐的格式来展开，令人赏心悦目，以充满爱心的语言让读者产生共鸣！
物业前台优秀员工评语篇1
时光飞逝，白驹过隙，岁月如梭……大学四年转瞬即逝，仿佛昨天才喜出望外的来到大学，即将依依不舍的离开古色校园，犹如穿梭游览于大学校园的一过客，短短四年却是我们人生之中最为宝贵的一段。
学习上，我系统全面地学习本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
本人对工作能够细心有耐性，自学能力强，有责任心，有相当的专业知识，具备良好的团队合作精神，踏实肯干，积极上进。有团队合作精神，能够虚心向他人学习，乐于助人，有较强的组织及领导策划的能力。
在大学的第四年里，我通过的富力集团不同的楼盘进行全方面的物业助理实习后，使我对物业管理的工作内容有更进一步的解，对物业管理中不同岗位的职能分配有较全面的认识，从而加深自己在这行业的经验。而且通过2个多月来的实习使自己的社会经验得到很大程度的丰富积累，物业管理这份工作主要都是通过与业主沟通来使其管理工作得到顺利进行，这对于以后从事其他行业也有很大的帮助。
作为一名应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是，你也可以想象它是一张白纸，你能够在上面画出你想要的图画，只要你能够给与机会，它必定能够成长为你所需要的人才!我自信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和生活中能克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
物业前台优秀员工评语篇2
xx，男，1957年3月生，1976年元月参加工作，从1999年到XX年期间，连续6年单位考核等级优秀，并多次被评为单位先进工作者。XX年4月，调至xx大学工学部一教学楼工作，现为一教学楼楼栋长。
工学部一教学楼是国家投资1.2亿人民币，于1999年建成的一栋综合性教学楼，楼高20层，建筑面积近4万平方米，楼内配有5部电梯，地下室有自动抽水泵14台，1—8层共有72间教室，可供5000学生同时在楼内上课，第16层有xx大学工学部唯一国家重点实验室，工学部的5个学院中，就有2个学院在楼内第10层和第15层办公，另外，第17层和第18层是产业部的出租房，其他学院零星实验室、办公室、会议室、语音室、电脑机房、大型学术报告厅也在楼内，每天进出一教学楼的人数约2万人左右。由于楼高，面积大，进出人员复杂，一年四季不闭楼，为搞好一教学楼的管理和服务工作，为师生提供一个良好的教学和学习环境，在物业总公司的直接领导下，xx同志狠抓一教学楼的管理与服务工作，以次促进一教学楼的管理水平和服务质量上台阶，从中探索一套高校物业管理经验和管理模式，适应学校后勤改革的需要。
xx原来是学生宿舍的`一名管-理-员，XX年4月组织上将他调到一教学楼管-理-员岗位上时，没有教学楼的管理经验，也没有管理过这么大面积的综合教学楼，更没有管理过这么多人，当时组织上很关心这栋综合教学楼的工作，给一教学楼配有40多名工作人员，当时的一教学楼遗留的问题很多，但是，物业二公司领导及时对相关问题指导，xx及时报告，并积极找学校有关职能部门，对一教学楼的遗留问题进行多方面的协调，使一教学楼的很多遗留问题都得到解决。当时xx在想，组织上既然安排他在这个岗位上，就得工作认真，一点一点的做好工作，因此，通过努力很快适应新的环境，让工作迅速的走上正轨。
在展开工作时，这么大一栋综合教学楼，重点要抓哪些方面的工作，还应注意哪些方面的问题，可能会产生哪些方面的后果，xx作全面地分析，在此基础上，通过解情况，并结合实际，将工作分为6步走。
第一步：抓组织建设
将一教学楼的40多名工作人员，根据不同类型的岗位编为5个小组，实行组长负责制，抓好组长和部分骨干人员工作，以点带面，再将工作细化，进行日常的管理工作。作为一教学楼负责全盘工作的管-理-员，抓班子团结和团队精神是至关重要的，对岗位上的老同志要尊敬，对年青同志要多帮教，在具体操作上，不是脱离实际乱指挥，要有平易近人的踏实工作态度，将大家团结在一起，工作才会做得圆满。因此，在工作中，xx同志以身作则，将一教学楼全体同志团结成一股绳，为整个一教学楼的工作展开，打下良好基础。
第二步：抓建章立制
xx同志根据物业总公司的规章制度，结合一教学楼的具体情况，他制定相应的工作人员工作要求。但是，细化的工作要求不是坐在办公室里凭空想象的，而是在具体管理行为中收集第一手
第三步：抓档案资料建设
当时接手一教学楼工作时，档案资料是空白。通过长期努力工作，xx同志整理出一教学楼相关资料30多份，反过来说，如果没有资料，这么大一栋综合教学楼，加上地下室共有21层，4个方向有楼梯，抽水泵10几台，电梯有5部，70多间教室，电灯有1000多盏，十几层的院系办公单位，谁记得住那么多吗?所以，对大型综合教学楼，资料建设是必需的，资料建设是提高管理工作效率的一种途径。xx同志的资料做得仔细，管理也随着再跟上。
