1、网上买东西讲的是诚信，掌柜说道做到!谢谢了
2、还是淘宝的东西好，比拍拍好多了
3、期盼之中，终于等到了心爱的东东，谢谢了
4、物流公司的态度比较差,建议换一家!不过掌柜人还不错! 很好的卖家，谢谢喽。我的同事们都很喜欢呢。下次再来哦 !
5、店已经收藏了很久，不过是第一次下手。应该说还不错。 第二次来买了，货比我想像中要好!!老板人表扬下。
6、包装看起来很好，包得很用心，相信货一定很好，谢谢了! 货超值，呵，下次再来。帮你做个广告，朋友们：这家店的货值。
7、掌柜的服务态度真好，发货很快。商品质量也相当不错。太喜欢了，谢谢!
8、掌柜太善良了，真是干一行懂一行呀。在掌柜的指导下我都快变内行人士了!
9、如果店家能一直保持这样的服务态度，相信很快就是皇冠了!
10、卖家服务真周到。以后带同事一起来。
11、刚来淘宝买东西不久，很多地方不明白，还是老板教的，祝老板好人一生平安。
12、这家店还好吧。来买过几次了，服务老客户非常周到，以后还常来!
13、网上购物这么激烈，没想到店家的服务这么好，商品质量好而价低廉，我太感谢你了!
14、为什么不开家分店呢?需要的话联系我，我做你下家。
15、货好，人更好!简单就好!
16、很好的卖家。谢谢喽。我的同事们都很喜欢呢。下次再来哦
17、很难得的正品，网购以来最满意的了。
18、老板性格好，宝贝也好，戴上去也很舒服，超赞. 还不错.质量挺好的.速度也快. 真不错，老公喜欢就是好!
19、亲，宝贝收到了，我超喜欢，做工质地都好得没话说，呵呵，服务态度也超好， 很有心的店家，以后常光顾
20、早上刚才收到，很是喜欢。下次还有来，介绍朋友来能不能给打个折?
21、价格很优惠，服务也很，东西不错，给个好评此次鼓励
22、商品很不错，只是发货慢了一天，不过还是很好啦，o(∩_∩)o…
23、东西确实不错，只是价格稍微贵了点，不过还是物超所值了
24、第一次来淘宝买东西，多亏了店家的细心给我讲解支付宝的使用方法
25、买到一件好东西不如遇到一个好老板，老板人品感觉不错!
26、老板人真好，呵呵，也许是为了做生意吧，不过相比其他钻石店家来说很好啦，好评。
27、天才到，今天把送快递的骂了一顿!不过和老板没有关系了，东西绝对好!
28、有这样的店家在，淘宝有希望了~
29、忙了，都忘记了，不好意思 还能说什么呢～～有生之年能碰到老板这个店，够幸福的..
30、质量还不错，货发到的也很及时 ***可以用 衣服 裤子什么什么的
31、老熟客了,东西还是一如既往的好,货真价实的日货尾单,性价比突出
32、哈哈，很喜欢，以后看到好看的包再进点吧
33、不错，百搭的裤型
34、很修身，颜色很正
35、质量很好，物超所值
36、真的不好意思 由于我的粗心大意让**麻烦了... **店家昵称
37、衣服质量特别好。
38、第二次买了 货不错啊老板人很好
39、性价比很高，这样的.价能买到这质量非常不错。
40、YY不错,对的起价格!
41、皮质很厚实，不错，质量很好
42、换的裤子已收到，麻烦老板了，非常感谢!
43、果然一分钱一分货，版型超好
44、你店的都很好质量。谢谢!
45、卫生巾，非常爽，非常舒适，非常贴心，而且防渗漏
46、虽然还没有到手上，不过爸爸说不错 !
47、卖家确实很好，宝贝就和介绍的一样
48、实在是考验修身极限...以后还是要买L啊哈哈
49、最近太忙了，确认晚了，东西是很好的，呵呵。
50、很棒的衣服，很好的服务，谢谢。
51、货很好 物美价廉 快递也迅速
52、发货很快，颜色、质地很好，就是有些薄。总体来说不错，继续支持!
53、买了很多东西 都非常满意 很好的卖家 我会常来的折扣卡可以升到顶级了吧
54、不错 面料很薄 春夏交替季节穿合适
55、物流公司的态度比较差,建议换一家!不过店长人还不错!
56、能够马上换,值得表扬!
57、真不错，老公喜欢就是好!
58、不错的卖家，东西非常好。以后还来。可以放心购买。
59、刚好穿的裤子，很好!
60、很亮的粉红色，质量做工更是没的说。回头看看有个可爱的买家说买了件校服，哈哈……估计他买了白色的。
61、很好的卖家。谢谢喽。我的同事们都很喜欢呢。下次再来哦
62、次上货的时候，弄点裤腿宽松一点的新款吧，，，，，给多点选择
63、对裤子很满意，裤型不错。
64、可美可美~~质量很好~就是里面的杯小了点~其他很perfect
65、真是很值得哦.... 什么都很好..
66、衣服很舒服,寄得很快,2天就到了..
67、做工很不错··茄色··很好，很漂亮!狂爱!太满意了 很舒服的哦 还会来的~
68、东西还ok，但是有点脏了，希望下次发货的时候多注意一下
69、货物还算可以，样式不错，很合身，只是一些细节上还很一般，没有想像中那么好。
70、老客户了啊，希望以后有更多好东东
71、还好选大一个码，超修身，很棒!
72、yy不错，朋友很喜欢，谢谢
73、实物的色和图片稍有差异，但还是挺满意的。
74、物有所值
75、店已经收藏了很久，不过是第一次下手。应该说还不错。
76、衣服很好面料很舒服,下次记得送点小礼品哦。
77、裤子太棒咯，很喜欢这颜色，另外谢谢long送的袜子lo 。
78、还不错.质量挺好的.速度也快.
79、没想到这么快就到了，尺寸正好，老板服务热心.
80、效果很不错，以后会长期服用。
81、掌柜人不错 。衣服很好 服务很热情。
82、质量好，以后还来你家买。
83、很难得的正品，网购以来最满意的了。
84、做工较细致 款式上身比较修身 发货速度快 是物有所值的一件衣衣 谢谢。
85、很好的卖家。谢谢喽。我的同事们都很喜欢呢。下次再来哦
86、发货很快，东西不错，有效果
87、本来有点担心，不过去验证了，是行货，是个好卖家、
88、服务好!礼品还真是漂亮，超值!但，有一颗小珠有些瑕疵，这是难免的。尺寸比想象中的要小。总体还不错!
89、老板性格好，宝贝也好，戴上去也很舒服，超赞.
90、效果很不错，以后会长期服用。
91、掌柜人不错 。鞋子很好 服务很热情。
92、质量好，以后还来你家买。
93、很难得的正品，网购以来最满意的了。
94、做工较细致 款式上身比较修身 发货速度快 是物有所值的一件衣衣 谢谢。
95、很好的卖家。谢谢喽。我的同事们都很喜欢呢。下次再来哦
96、发货很快，东西不错，有效果
97、本来有点担心，不过去验证了，是行货，是个好卖家、
98、服务好!礼品还真是漂亮，超值!但，有一颗小珠有些瑕疵，这是难免的。尺寸比想象中的要小。总体还不错!
99、卖家的服务 挺好的,以后 还能做上买卖
100、老板性格好，宝贝也好，戴上去也很舒服，超赞!!
活动目标：1. 通过玩纸棒，体验纸棒活动的乐趣。
2 .练习隔物跳等基本动作，锻炼身体综合运动能力。
3.感受废纸的一物多用。
活动重点：练习并掌握双脚隔物向前以及向左向右跳
活动难点：探索纸棒的`不同玩法
活动准备：欢快的歌曲 纸棒人手一个 适合活动的场地
活动过程:
（一）开始部分
1．幼儿手持纸棒，排成一列来到场地上，边拿纸棒边模仿各种动作，逐渐维成一个圈。
2教师组织幼儿在音乐的伴奏下，幼儿跟随老师一起做热身运动。
（二）基本部分
1. 告知幼儿，今天老师和小朋友都带来了纸棒，请小朋友们想一想纸棒的不同玩法，比一比谁的办法最多，本领最大，还要注意安全。
2.让幼儿分散自由玩纸棒，如：骑马，独木桥，孙悟空的金箍棒，
举重，擀面……教师观察不同发展水平幼儿的活动状况。
3.请有创意玩法的幼儿演示玩法，教师带领其他幼儿共同学一
学。（在教师带领幼儿模仿他人玩法时，配班教师放出相应的音乐）
4．表扬鼓励幼儿，小朋友们真棒，老师现在也发现了一种玩法，就是把纸棒放在地上摆整齐，可以练习隔纸棒向前跳，以及向左向右跳，你们想不想试一试呢？
5.请配班教师在场地摆好一排排纸棒，教师向幼儿讲解隔物跳的
基本方法（双脚并齐，屈膝向前跳），并向幼儿做出完整示范。
6.幼儿在教师指导下循环练习隔物跳，尝试不同的跳法，隔物跳
以及左右向前跳。（配班教师放出相应的音乐）
7.全体幼儿完成集体活动之后，教师做以简单点评
（三）结束部分
1、小朋友们完得开心吗？如果开心，那下次我们再探究纸棒的不同玩法。
2、手持纸棒在音乐声中做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。
活动延伸：
区域活动：在本班自制玩具区投放皮球，使用纸棒赶皮球，把纸棒变飞镖等体育用品。幼儿在户外体育活动时进行练习，并进行各类运动的有趣玩法。
亲子活动：提醒幼儿在日常生活中利用随时发现的废旧报纸，与家长共同制作体育用品，并与家长共同游戏，锻炼身体。
小学生评语一般包括期末评语、学科评语、同伴评语、家长对孩子的评语等。就班主任主笔的期末综合评语来说，一方面可以让学生全面认识自己，让家长了解子女在校期间的各方面情况，同时也给学生留下完整真实的档案记录，所以，对学生的评语不能站在自己所教学科的立场去撰写，而应尽量涉及思想、守纪、学习、交友、课外活动、情绪心理等方面内容，既要充分总结学生的优点，也要客观而巧妙地指出其不足。评语，属于应用文写作范畴，其内容具体，个性鲜明，客观准确，温馨宜人，在撰写时应遵循以下几方面特点：
1。 结构。
常见的小学生评语是“优点、缺点、希望”三段式结构，甚至是二段式（把缺点隐含在希望里去了）。这种写起来辛辛苦苦的“八股”式评语，使学生读来无动于衷，家长读无奈，既没有对学生做出准确的评价，也没有达到预期的教育目的。如何让你的评
2。 角度。
让细节来说话。采撷学习生活中的细节和特写镜头，往往会让儿童眼前一亮，恰当好处的细节描写也会令儿童温暖、感动、自信。例如：总能看到你默默地把桌子擦干净，把垃圾捡起来，把盆里的污水倒掉……再如：你有一颗爱心，乐意帮助身边有困难的同学，大到捐款，小到递给同学一张纸巾，老师看在眼里，喜在心里！……
3。 表达。
采用第二人称“你”来表达文字。如：特别欣赏你上操时那神气的站姿，多么精神啊！最让老师难忘的是在我生病的时候你发来的问候短信——多么懂事的孩子！
评语的阅读对象要从家长转到学生上来，把过去“该生”“该同学”等称谓，改成“你”或“名”（去掉姓），就仿佛是师生之间面对面的交流一样亲切，缩短了与学生之间的距离，增加老师、学生、家长之间的亲和力。让儿童感到你对他很关注，且在一些小事上让老师如此这般记住，可能学生自己都不记得的事情老师还记得，怎能不感动学生呢？可不可以用第三人称来叙述呢？可以的。不过用第三人称叙述，一般要借他人之口，会起到非常好的交流效果。如：齐思宇： 数学老师说“思宇思维敏捷”，英语老师说“思宇背书、记单词速度快”，音乐老师说“思宇学竖笛很投入”，体育老师说“思宇活泼有朝气”，同学们说“思宇开朗，乐观”……语文老师很奇怪，他说“思宇发言有质量、思宇阅读很专注”，可他又说“思宇的字……”
4。 文字。
评语的字数一般在100字左右。宜手写。试想一手漂亮的钢笔字，给学生多么直观的示范。我们整天希望学生写好作业，有教师的言传身教，似无声之言教。如果自己的钢笔字实在不咋地，那只好打印粘贴条条啦。
教师撰写的'评语对学生的影响是深刻的，所以撰写评语是件非常严肃的事情。只要是老师出具的文字
5。 句式。
指出问题多用“建议”、“希望”等词语，直陈问题多用商榷的假设语句。例如：你的“出口数量”让老师非常满意，以后能否在提高“出口质量”上多下工夫？
6。 忌语。
像身材高挑、脸蛋漂亮、美丽聪明、皮肤白净等让与生俱来的外表、身体缺陷等词语要远离评语。
例如：孩子，你文静而美丽，聪明而可爱，老师们和同学们都十分喜爱你！如果你想让自己变得人见人爱，花见花开，更上一层楼的话，老师觉得你应该变得更加大胆一些，就像是玫瑰花热烈绽放，你的活泼一定会成为一道靓丽的风景！
要保持发展或去改变这些与生俱来的基因主动权在学生的手里吗？不是。这类夸赞或批评孩子遗传基因的评语，会给孩子们带来什么呢？只能会给他带来一个“美丽的包袱”或一个“沉重的阴影”。评语要多写通过什么练习、什么学习，改变了、掌握了、提高了、进步了、养成了什么，而不说无法通过自身努力学习实现的话语。
像“很听话、很乖……”这类表示顺从服从的话语，也要远离评语。教育培养的是有独立精神、平等人格的未来公民，不是培养出唯唯诺诺，具有奴性的人。再如，“最棒，最好……”等比较满而极致的话语也不说，它会让儿童滋长自满的心理。捧得越高，将来可能失落的越大。
例：xx度过了一个精彩的学年。她那阳光的笑脸让整个班级充满生机，能教到她真是太有幸了！xx在她的
一学期一次的期末学生评语是教师与学生、家长交流、沟通、反馈的重要平台，而充满人文、平等、对话的评语，不仅是教师语言素养的展现，还是班主任工作的一张名片，更是学校教育理念的“宣传单”。 写评语是一门学问，其实也是每位教师的基本功之一。在平日工作中，留心观察儿童，随时记下心动的文字，那么期末各具特色、个性鲜明、温馨感人的评语自会流淌笔端。
