教材分析：
本课是苏科版《小学信息技术（三年级）》第12课《调整图形》，主要是教会学生认识“翻转与旋转”、“拉伸与扭曲”命令，并运用命令进行调整图形的操作。本课是计算机画图模块中学习基本画图工具后，对菜单中命令的深入学习。其中“翻转与旋转”命令为画图综合学习之一，为利用计算机进行绘画创作打下坚实的基础。根据学情，上一节课学习了使用“编辑”菜单中的复制与粘贴命令来绘画。考虑到调整图形的课容量较大，故将本课设计为两课时进行教学，第一课时教学“翻转与旋转”，第二课时教学“拉伸与扭曲”。
学情分析：
本课的学习对象是小学三年级学生，他们已经有了一定的电脑绘画操作能力，会使用工具箱里的各种工具来进行电脑的绘画，并且有了认识菜单和使用菜单中的命令来绘画的经历。本节课是借班上课，所以我针对学生比较喜欢动画故事的特点，创设较为合理的情境，让学生多实践，多摸索，意在培养学生独立学习的能力。并让完成任务较好的学生担任临时小组长，增强他们的学习兴趣，并及时给学生提示，引导他们有目的的学习。
教学目标：
1.知识与技能
（1）让学生掌握电脑画图程序中“翻转与旋转”的菜单的使用。
（2）掌握改变图形方向的操作技巧。
2.过程与方法
（1）通过学生的观察、分析、创作，培养学生处理信息、运用信息的能力。
（2）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（3）通过学生的自我探究和小组合作完成课堂任务。
（4）注重培养学生对图像方向变化的感知能力。
3.情感态度与价值观
发展学生的拓展创新思维，提高学生的审美能力，培养学生乐于助人的品质，激发学生学习信息技术的兴趣，使学生获得成功的体验。
4.行为与创新
通过学习，培养学生自我探索，积极创新和团队合作的精神。
教学重难点：
重点：学会用翻转与旋转的方法变化图形方向。
难点：结合学习和生活实际，利用翻转与旋转的方法有目的地变化图形方向。
教学准备：
多媒体课件，学生练习素材，网络教室
教学过程：
一、 情境导入，激发兴趣
上一节课，灰太狼捉羊失败后气冲冲地走了，它越想越不服气，这不，趁着羊羊们正在青青草原上玩耍的时候，悄悄潜入懒羊羊的房间，把正在睡大觉的懒羊羊给抓走了。灰太狼跑呀跑，累得满头大汗，抬头一看，哇！真漂亮！我进去躲躲，顺便休息休息。喜羊羊沿着灰太狼的脚印也来到了这里，这么美丽的地方是哪儿呀？（沙溪镇第二小学）原来是我们自己的学校。喜羊羊想让我们小朋友一起去拯救懒羊羊，可以吗？
板书：拯救懒羊羊
设计意图：通过故事情境，调动课堂气氛，将学生引入故事中，成为学习的小主人。
二、 提出问题，自主探究
我们出发吧，灰太狼真是太可恶了，把好好的.一个路牌就这么给拆成了两半，让我们一起把他修好吧，说不定还有什么意外收获哦。
任务一：路牌维修
要求：打开“路牌维修”文件，试着将拆成两半的路牌拼成一个完整的路牌。
老师这里将这个破坏的路牌制作了出来，请小朋友们思考一下，怎样才能将这个路牌修好，哪位同学愿意上黑板来试试看？
板书：水平翻转
设计意图：
启发思考，并培养观察力。让学生用实物感知水平翻转是怎样一个过程。
那这个“水平翻转”效果在我们的电脑画图软件又应该怎样实现呢？请小朋友把书本翻到第61-63页，自己阅读书本，看懂的同学，勇敢地上台来做一回小老师，教教小伙伴们。
学生边说边演示，第一步右击桌面上的“路牌维修”文件，选择打开方式中的“画图”程序打开任务；第二步利用“选定”工具选择需要水平翻转的图形；第三步单击“图像”中的“翻转与旋转”，选择“水平翻转”，单击“确定”按钮，第四步将图形拼搭起来；最后将文件另存为到自己的文件夹中。
设计意图：
激发学生的好奇心，并给其以适当的引导，让其自主探究不是盲目去做。提示学生操作中应该注意的问题，引起学生注意。教给学生学习的方法，培养学生自主学习的能力。
有了小老师的演示，同学们一定也能很快的完成“路牌维修”任务了吧，动手试试吧，已经完成的图形帮助小组内还有些困难的小伙伴，注意君子动口不动手。小组成员都完成任务的可以给自己小组的树上添加一片叶子。
设计意图：
通过给小树添加叶子环节，加强和培养学生的互帮互助意识，鼓励其团结协作，共同进步。
三、 解决疑惑，小组合作
路牌修好了，原来我们条路叫善学录，沿着善学路，我们来到了教学楼，突然从三（1）班的教室里传出灰太狼的声音。（录音：喜羊羊，不错嘛，被你找到了，可惜啊！我在这个教室的门上加了三把锁，钥匙都在我手里，看你可怜兮兮的，送你一把，看你怎么打开这三把锁。）
任务二：巧开门锁
要求：以小组为单位，借助导学单及配套的一把钥匙，完成“巧开门锁”任务，使得每个锁都能配上一把合适的钥匙。
设计意图：
把学习的主动权交给学生，让学生根据任务自主探究，在这个过程中学会自主探究、合作学习的本领，并培养了学生整理信息的能力和语言表达能力。
学生以四人小组为单击进行学习，完成导学单的填写，为交流做准备。
设计意图：
通过学生演示，来发现问题并解决问题，并让没有学会方法的同学进行学习，代替了老师的演示讲解。使学生加深对概念的理解，为后面的实际应用作铺垫。
思考：
1.水平翻转与垂直翻转的区别？什么时候我们需要使用水平翻转，什么情况我们又需要垂直翻转的帮忙？
2.按一定角度旋转，他的旋转方向有没有什么规律呢？
板书：左右 上下 顺时针
设计意图：这个环节通过“巧开门锁”的操作，对翻转知识进行巩固练习。在巩固练习中发现旋转的使用方法。充分体现了学生的自主性，让学生在不断尝试中得到新知。体现学生是学习的主体，引导学生把教材、同学、老师都作为学习的帮助者，目的是为了自我学习，同时也可照顾到学生之间的差异。让先完成教学任务的同学帮助慢的同学。通过这个过程，使教学的难点得以突破。
四、 激趣练习，交流评价
在大家的共同努力下，懒羊羊终于被救回来了。经过这一场惊心动魄的浩劫，懒羊羊就想好好休息休息。呀！这房间可真是乱，怎么能休息呀！我们大家一起动手帮他整理一下吧！
任务四：整理房间
要求：利用这节课所学的知识，帮懒羊羊整理房间，有兴趣的同学可以利用老师在边上提供的素材再给懒羊羊的房间装饰一下。
已经完成的同学将自己的作品上传至learnsite平台，并对其他同学上传的作品进行简单的评价。
师生共同欣赏优秀作品。你认为别人的作品好不好？好在哪里，还有哪些方面需要改进？
师评：针对学生作品的优点和不足给予及时准确的赞扬和建议。
设计意图：
在学生完成任务之后，教师选择画出不同效果的同学的作品，进行评价。这一步主要通过对好的进行表扬，起到一个激励的作用，对存在不足的进行指导，使得练习能达到进一步完善的机会。并让学生感知作品的优缺点，获得成功的喜悦和对自己不足之处的反思。
五、 课堂总结，揭示课题
今天我们同喜羊羊一起参加了拯救懒羊羊行动，在行动中你学会了什么呀？在这儿，邹老师送大家一首儿歌，它清楚地告诉我们翻转与旋转的操作要领。
小小画图真神奇
翻转旋转很容易
选准图形找图像
明确方向再单击
板书：
调整图形之翻转与旋转
设计意图：
通过总结，回顾本课的知识点。
未来的作文300字 篇1
我们每个人都有两个妈妈——一个是自己的妈妈，二便是地球。我们自己的妈妈肯定保护得好，那么地球呢？近年来，因为人们的乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田、毁林开荒等一系列破坏地表的活动，使我们的家园不再美丽。那么未来将会是什么样子的呢？让我们一起来畅想一下吧！
我想，未来的地球一定是美好有和谐的，蓝蓝的天空中，一群群鸟儿自由自在的飞着，一朵朵白云潇洒的飘着；充满生气的绿色的草原上，羊儿和牛儿唱起欢乐的歌，小花和小草则跳起快乐的舞！幽静而又神秘的森林里，小动物们在树下快乐的追逐打闹，百灵鸟就在树上唱起幸福的歌；青蛙和鱼儿在小河里快乐的玩耍着......大家想一想，这是多么幸福的景象啊！如果在我们的地球上，没有人往小河里排放污水、废水；没有人在空气中排放废气；没有人往土壤里乱扔废旧电池，我们的家园不就是像这样，美好又和谐吗？
虽然这都只是我的想象，但也都说出了我的心声，希望未来真的可以像想象的那样，是美好又和谐的！
同学们，为了使我们的家园更美丽，请大家保护今天的环境，展望美好的明天吧!
未来的作文300字 篇2
未来的桥会是什么样？大家请看我设计的图纸——快乐的天桥。
我的天桥是电梯台阶式的，主要的目的是方便残疾人上下。站在桥的这一头，轻按按钮开关，听到机器人的语音：“您好，请上天桥，站稳，将平安送您去另一头。”不一会儿，就可以平安到达那 一头。天桥的护栏两侧是仿金属制品做的，起到环保的作用。最后天桥外围涂上一层黄色的墙漆，看起来美观大方。
天桥的下面，路的左右两侧是碧绿的草坪，远远地望去生机一片。路上车辆来来往往，到处是一片繁花似锦的景象。
为了力求天桥达到完美，我还在想如果停电了，就用风力来发电；或者用太阳能来发电，保证天桥的正常使用，这样人们就不会再有停电的苦恼。这就是未来的天桥。有了它，人们就不再会有烦恼 。希望大家喜欢我设计的快乐的天桥。
未来的作文300字 篇3
在20xx年，我成了鼎鼎大名的谢天翔设计师，创造了一辆多功能太阳能汽车，早上吸收太阳能，还可以储存起来，晚上就可以用。
要是堵车的话，可以按一个飞翔按钮，汽车就能展开翅膀，飞到天空中。
如果遇上河流或海洋的话，可以按另外一个潜水按钮，让汽车变身成潜水艇邮过去，如果你觉得很慢的话，还可以加速。未
就算撞车了也不怕，汽车可以自动启动防撞弹力功能，把对方摊到二十米远的地方去，不会受到丝毫伤害。
如果你害怕车子被偷走，你可以按缩小功能，汽车就会变成卡片一样小，放在口袋里非常方便。
除此之外，未来的汽车还有许多功能，我就不一一介绍了。
这辆汽车太棒了，我要努力把它设计得更好，如果你想订购的话，请在20xx年5月1日拨打XXXXXXXXX。
未来的作文300字 篇4
人人都有自己的房间，而我的房间却和别人不一样。
我的房间外形非常有趣，他是按十二生肖的动物来变化的。比如说今年是牛年，他的外形就会变成一头牛；如果今年是虎年，他的外形就会变成一只老虎。
我的房间不仅外形有趣，他的安全也是很棒的！
假如一天晚上有一个小偷要进去偷东西，房间就会自动报警，而且还会自动把小偷捉住！
我房间的锁也很安全。房间的锁是由金属制造而成的，一般东西是打不开的，而且这个们有自动分辨功能你只要把你的手放在们的锁上，门就会自动打开！
我的房间还可以防地震、洪水等，只要有灾难来之前就会告诉你，这样就能提早防御。
我的房间还有一大特点。假如你想四处游玩，只要轻轻按房间里的一个键，在输入你想要去的地方，3秒钟不到你就到了到海底看动物也一样。
这就是我未来的房间，只要人们努力发现就一定能实现这一梦想！
未来的作文300字 篇5
为一名足球运动员进入了世界杯球场。哇！这球场焕然一新：完全就是一个巨大的浮空玻璃球，玻璃坚硬无比，就算球员一个大脚踢中了玻璃，也会反弹回来。球迷都在地面的观众席里安静地观看，没有球迷呐喊、哨声等噪声干扰和投物干扰，球员自在多了，心情愉快地踢球也让比赛更有观赏性了。每个球员耳朵里都有个小小的耳麦，教练乘坐小型飞船在浮空球场的旁边，以便360度观察球场动态，随时给球员提供最好、最充分的指导。瞧，秦教练在提醒我射门呢！
球进啦！原来是我利用了反弹原理，将球变线，骗过了对方守门员，趁他眼花缭乱进了球。玻璃上的小气孔探索着室外的温度，给室内升温，刚刚还在瑟瑟发抖的我一下子感到温暖如春。玻璃球可不是密封的，经过气孔的净化升级，最纯净、新鲜的空气吸入球员口中，使球员们心情舒畅，体力充沛。
大家想再看到更多这样与众不同、新奇的科技吗？那就让我们继续大胆地去发明创造，为人类造福，让大家更方便吧！
未来的作文300字 篇6
未来的超市充满无限可能，相信大家看到会大吃一惊，现在就由我当一回小导游来带大家参观参观。
超市门口有十只犬和十二个机器人，他们负责抓捕小偷，保护治安，严格来说，他们是保安。有机器调控人是不会让小偷偷东西的`，如果发现小偷在偷东西，在第一时间警报器会响，小偷就会被跑来的机器狗团团围住，治安人员会把小偷送往警局。您一进去就有一位女服务员笑脸相迎，跟在你的后面为你推购物车，你要买什么东西只管放下去就可以了。等你买完东西，你也不需要去柜台，支付给女服务员就好了。
您还可以网上逛超市，先把要买的东西加入购物车，等挑完再结算，可以网上支付，满188江浙沪包邮，24小时送到家。而且，购物满500送50元购物券，满1000送150，以此类推，多买多送。送到货后及时评价，五星好评截图给卖家还可以返现哦。
这样的超市真是太棒了，相信慢慢就可以普及了。
未来的作文300字 篇7
时间过得飞快，转眼便到了2700年，在27世纪，最流行的就是多功能课桌了。
这种多功能课桌上有许多按钮，比如说，按黄色的可以听音乐，按橙色的可以玩游戏，按紫色的可以看电视，按红色的可以查资料，按蓝色的可以看时间
这种多功能课桌还能自动调节温度呢！冬天它能把桌面变暖，夏天它能把桌面变凉怎么样，这个功能不错吧。
如果你写字的姿势不对，那椅子上的机器手会自动伸出，把你的腰扶正。这样你长大以后就不会变成罗锅了。
这个多功能课桌的左侧有一个小格子，别小看了这个小格子，它的作用可大了。格子上面的锁是由指纹锁、9位数密码锁和IC卡锁组成。它可以保管一些私人的东西，比如说日记。
如果你写完作业，多功能课桌会把你的答案输入到课桌的微型电脑里，还会根据你作业的质量批上评语呢！
听了我简单的介绍，怎么样？你一定很想拥有这种多功能课桌吧！
未来的作文300字 篇8
亲爱的安之：
你好吗？怀着激动而又忐忑的心情写下这封信。现在的你应该大学毕业了吧！你成为漫画家了吗？你有没有夜以继日地画漫画呢？记得要注意身体哦！你有开签售会吗？有没有喜欢你的读者蜂拥而至，抢着和你说：“作者大大，帮我签个名，好吗？”你知道吗？这个场景一直萦绕在我的梦中，难以忘怀。现在我每天刻苦练习画画，就是希望美梦成真。你一定要努力哦！遇到困难也不要放弃，因为你是最棒的！
丁海萱肯定还是你的最佳闺蜜吧！我相信你们的友谊一直不会因为时间的变迁而流逝。但是你要改改自己的脾气，不能让丁海萱一直迁就你！希望你们能成为一辈子的闺蜜！
对了，妈妈怎么样了呢？还是英语老师吗？如果你有能力赚钱养家了，就不要让妈妈上班了，让她退休吧！因为老师特别的辛苦，而且妈妈年纪也大了，现在轮到你照顾妈妈了，就像小时候妈妈照顾我一样。老爸呢？其实他是特别的爱你，只是不想让你知道，有时候也不善于表达而已，这是一种特殊的父爱！你千万不能因为这样而冷落他啊！你要替我好好照顾二老！
就先说这么多吧，最后祝你生活开心！
刘安之
未来的作文300字 篇9
在未来几年里，我要发明一种鞋子。它的外形与一般的鞋子无差，但是它的功能可厉害着呢！
鞋子的右边有一个按钮，顶上有个天气探测仪，鞋后跟还有一对声控加速器，还有一个声控装置，功能可多了！
早上出门的时候，鞋子会提醒你天气情况，方便你增减衣物。如果上学快迟到了，你可以叫一声“加速”，喷射器就会自动识别语音，加速前行了。如果在路途中遇到堵车，也不用担心，你就可以按一下右边的按钮，鞋子就会停止喷火，从两边长出一对翅膀，可以直接飞上天空带你从窗户飞入教室，把你送到位子上。这样就不用担心上课迟到了！
学校要是出现小偷，你可以启动“飞檐走壁”功能，鞋子的底部会长出吸盘，这样就算小偷跑得再快，也不会想到正义使者会从墙壁那儿跳出来，只能乖乖就范了。
如果你出门旅游，不认识路了，只要说出目的地，你的眼前就会出现一道红色的导航线，跟着鞋子的指示前进，就不会出错了。到了景点，它还会自动发送短信给父母，以报备你的安全呢！
如果我发明的这种鞋子上市，肯定很火，你想来一双吗？
工作履历
教育简历
语言能力
简历自我评价
本人会运用多个工业辅助设计软件：ProE、 CAD、 MasterCAM 、Cimatron,并有一定电脑软硬件、局域网知识,可以排除一般电脑故障。 本人运用ProE从事产品设计4年多，对产品外观及结构设计都比较熟悉。而且在4年工作当中，深入了解五金、压铸、塑料模具及夹具设计、制作工艺，各种表面处理工艺与装配特性。 本人还有非常强的管理和生产安排能力，和较强的人际交流能力。和熟悉工厂整套生产、管理体系。并持有小汽车C牌驾驶证。
求职
本人是一个工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作，适应能力强，能迅速掌握所需要的技术知识的人。
熟练应用各种办公软件!个人发挥是我的优点，爱岗敬业是我的`原则!本人对工作认真负责，为人处事沉着冷静，接受能力和适应能力都很强，能很快适应新的工作环境，熟悉心的工作与作业流程；勇于挑战新的事务，敢于坚持自己的原则，遇到挫折不轻易后退，绝不轻言放弃.真诚的希望能为贵司奉献我微薄之力，以及获得良好的个人发展空间!
自我评价：1、通过三年多的锻炼和学习，更有效的将理论与实践相结合， 以 至熟练掌握了各种加工环节和注意事项；对人际交往也有了更进一步的提高。能过集设计、管理、加工为一体。能熟练运用电子图版、AUTOCAD2005、SOLIDWORKS、SOLIDEDGE等二维、三维软件绘制各种图形。
本人性格开朗、大方、自信、善于与人沟通，能吃苦耐劳、适应性强，工作认真细致，富有团对合作精神，本人非常希望能够成为贵公司的一员，愿意尽自己能力为公司的发展作出贡献，真诚地希望贵公司能给我一个展望的机会！！！
