社团述职报告1
各位老师，同学们：
大家下午好！
我是校社联主席葛XX。20xx年，校社联开展了许多有利于大学生健康成长的活动，丰富了同学们的课余文化生活，调动了同学们的积极性，也共同促进了校园文化的健康发展，。下面由我作简要的工作汇报：
一是追随者号活动：追随者号是我校每年的传统项目，宣扬红色文化，展现少年激情。我们策划了“红色激情，勇闯险关”主题活动，得到了同学们的踊跃报名和积极参与，活动圆满顺利。
二是阳光体育活动：组织广大同学积极开展阳光体育活动，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展。
三是校社联换届选举：校社联换届选举本着公平公正的原则，选举过程有序进行，各个竞聘学生进行了精彩演讲，换届选举顺利圆满。
四是校社联招新：社联招新分为初赛和复赛两部分，同学们踊跃参加，积极报名。经过两轮激烈的比赛，最终选出了社联的新成员，为大学生社团联合会注入了一股新鲜的血液，增加了大学生社团联合会的生机与活力。
五是社团招新：学生社团是我们广大学子的第二课堂，是学生发挥主体能动性并进行实践活动的基地。校社联作为这次招新活动的承办单位，发挥了重要作用，进一步凝聚了社团力量，展现了社团活力。
六是社长答辩：每位社团的发言人都拿出自己的全部实力，围绕PPT展示、活动数量、活动质量、活动涉外度、活动影响力、现场答辩等六个指标项目，将自己的社团的活动表述清晰完整，充分展现处社团活动的丰富多彩。
七是荧光彩虹跑：这是“双11”增添节日气氛，加强学生交流的一次全校性趣味游戏活动，为职大校园增添了不一样的青春活力，也使大学生的团队精神深入人心。
八是防艾滋病科普宣传、冬季长跑、消防安全签名活动：全校同学响应活动，参与签名，增强了全校师生自我安全意识的防范，更加促进了对平安校园、阳光校园的建设发展。
九是星级社团评比：通过本次星级社团评比，提供了社团相互学习、相互取长补短的平台，激励学生社团集体荣誉感和竞争意识，更进一步发挥学生社团繁荣校园文化的作用。
回顾20xx年的校社联工作，有我们的创新、有我们的改革、有我们的成绩，也有我们的改进之处。我们将继续秉承理性思考与锐意改革创新的精神，加强工作内容体系化、内部管理规范化、优秀活动品牌化和信息服务网络化建设，为开创我校学生社团百家争鸣、群芳竞艳的良好局面而不懈努力！
社团述职报告2
烟台南山学院社团管理部是一支立足社团管理，指导社团工作，服务社团发展，有利于进一步提高学生综合素质，有利于进一步推动校园文化建设的优秀团队。因此，校社团管理部高层次、高质量、高效率的工作热情，对于营造一个比较充满生命力与影响力的烟台南山学院社团文化环境是极其重要的。根据现阶段的形势，我认为校社团管理部的工作重点应该是进一步对内加强内涵建设，对外加强合作交流。所以，接下来我将进一步围绕这两个工作重点开展一系列的工作，从而进一步推进校社团管理部管理制度改革，推动社团文化多元化发展。
第一点 对内加强内涵建设
加强内涵建设是一个团队发展的源动力，只有不断地加强团队的内涵建设，才能更好地推动一个团队更加深远的发展。
对于进一步对内加强内涵建设，我认为应该认真做好以下几点：
一、认真分析现阶段校社团管理部所面临的问题，根据现阶段的形势，尽可能地制定一个比较健全的社团管理制度，进一步统筹社团管理工作，促进社团文化的发展。其中最重要的是努力做好社团内部各项考核与总结工作。
二、认真做好内部成员的礼仪与活动流程培训工作，进一步提高内部成员的文明礼仪与认真工作的意识，进一步提高校社团管理部办事效率，推动校社团管理部新的发展。
三、认真做好内部成员的思想工作，积极开展比较有意义的社团内部活动，加强内部成员之间的交流，进一步有效地增强社团的凝聚力。
第二点 对外加强合作交流
加强合作交流是一个团队发展的潜动力，只有不断地加强团队的合作交流，才能更好地推进一个团队又好又快地发展。
对于进一步对外加强合作交流，我认为应该认真做好以下几点：
一、认真做好校社团管理部与社团之间的交流与联系，加强社团成员之间的交流，增进相互了解，为以后的校社团管理部工作的顺利开展奠定坚实的基矗
二、认真做好校级社团与学院社团之间的交流与联系，强化相互沟通，增进相互了解，努力营造一个积极向上、相互交流、相互学习的优秀社团文化环境。
三、认真做好校社团管理部与校级社团、校社团管理部与学院社团、校级社团与学院社团之间的相互合作与交流，通过以社团联合的方式开展各种比较有意义的社团文化活动，进一步促进社团之间的合作与交流，提高社团文化活动的影响力，从而更好地实现校社团管理部与社团之间的又好又快地发展。
根据现阶段的形势分析，我认为只有进一步对内加强内涵建设，对外加强合作交流，才能更好地推进校社团管理部管理制度改革，推动社团文化多元化发展，推动校社团管理部又好又快地发展。
社团述职报告3
XXXX年即将过去，在这一年里，有得有失，虽说没有达到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因为失去的而去后悔，因为我知道我得到的远远大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么对我来说是重要的，是值得我去珍惜的。
后来有幸在大一的下一学期加入了院社团联工作，一学期的社联生活充实了我，以至于让我在大学生活中没有感到生活的空虚，在一次次的干事中享受着与同事间合作的愉悦，感受着集体的温暖。
这一学期中，或许我没有对社团做出特殊的贡献，但是处在其中还是学到很多，并且学会了：无论处于什么地位，无论在何时何地做何事，都是在为社联贡献自己的力量。
现在想想面试的时候还有一点后怕，对于没有一点工作经验的我来说，实在是感觉没有什么可以说的，而却在三轮面试中展示了自己，被学长们看中，很荣幸的成为了社团联中的一员。并且在社联里工作到现在。
这一学期中，我们参与到很多的活动，虽然没有给活动写出多么漂亮的策划，但是在部长的带领下，我们也渐渐的学会了怎么样去写策划，在策划活动应该注意哪些问题，让我们在学习的过程中，让自己的思维也慢慢的变得缜密起来。更让我了解每一次的活动并不是像表面那样简单，那样容易。而且每次活动结束并不是我们真正的结束，我们还有注意活动的后续工作，例如打扫工作，对于我们活动部来说，活动总结也是十分重要的。
一开始，刚进社联的那段时间，因为怕自己跟其他有经验的成员有差距，所以不太敢提出自己的观点，生怕给别人的工作带来麻烦。后来是因为大家的经常沟通，才慢慢的觉得自己在社联里并不是个局外人，我们的社团领导者的聚餐活动是我和我们部门的沈凡涛同学一起负责的，我想这也是主席给我们一次锻炼的机会，所以，我们很重视，在这期间我们也聚在学校食堂一楼进行过几次交流，为那次的聚餐活动出谋划策，最后还是请了几个同事一起帮忙，进行通知参加的人，保证参加人数不会出错。事后调查了几个参与聚餐的人的意见，好像大家还是很满意的。我觉得不管进行说明工作，沟通都是最好的工具，让我们的活动更加的出彩，让大家都开心。
仅仅的一学期，很短，锻炼机会也很少，所以只能希望自己能在以后的机会中更好的锻炼自己的能力，这在对自己以后走进社会也是有百利的。
总之，在社联的日子，我所收获的绝不仅仅是它的首尾两页，而在于体味过程中的酸甜苦辣，在于日常生活中的点点滴滴。工作是干出来的，不是说出来的，在以后的工作中，我会尽自己最大的努力，全力以赴，在工作中体现自己在社团联的价值。只有对社团活动的不断总结和思考，我们才能不断的进步，社团联才能不断的发展，社团联事业明天才会更加辉煌！
述职人：
20xx年xx月xx日
社团述职报告4
我是xx级声乐二系音乐表演专业的一名学生，现任社团部副部长的职务。
转眼间加入学生会已经两年多了。回想到参加学生会面试的那一幕仿佛就在昨天。自从加入学生会让我学会了很多很多。感谢院团委老师对我的信任和帮助给予我胜任社团部副部长的职务。
在过去的一学期，我积极配合吴曼迪同学管理社团部的日常工作，比如：负责安排同学参加活动，负责联系成员等等，其次我还负责心理协会的管理，现心协有会长一名，副会长两名，成员18名，定期开例会使心协的制度更加完善，在课余时间组织成员在网站学习有关的知识，提高心协成员的整体素质。
虽然一学期的时间是短暂的，但在其中我感受到作为一名主要学生干部的重要性和责任性。在这期间我积极主动参加了学校所开展的活动，学会了怎样和同学交流，学会了时间的合理安排，做到学习工作两不误。同时我也知道我有很多的不足，比如：工作上不够认真，不够灵活；思想上不够主动等等，这学期我会努力的去做好一名优秀的学生干部，做到在活动面前起冲锋作用，在学习面前起表率作用，在思想道德面前起榜样作用。
时间是短暂的，但回忆是永恒的，相信在学生会里工作是我一生中难忘的事情。学生会给予我锻炼的平台，给予我展示的平台。我要感谢老师对我的支持。同时也希望老师对我不足的地方或是所忽视的地方提出意见与建议，我会认真改进，努力进取。我们将会通过我们的努力让社团生活更加丰富多。
述职人：
20xx年xx月xx日
社团述职报告5
春意盎然的四月份第八届社团活动月如火如荼的展开。团体部和社团并肩的努力下，我们一路上虽然几经波折，但仍满载而归，在此，我将要分成4个部分来作报告，希望大家指正批评。
回顾四月，乌门磅礴走泥丸
在即将过去的四月份，我们主要在准备社团活动月的开幕式，这社团活动月的准备工作一路走来，它的道路是曲折的，坎坷的。首先，我们社团活动月的开幕式因为多种原因而多次更改时间，从4月6日到4月13日到4月20日最后推到5月18日。这其中遇到了许多意料之外的问题。例如，遭遇清明节，多数同学因放3天假而不选择留校。例如：多次因为天气的原因而被迫改期，暴风雨，台风等。这样的突如其来的变故，我们并没有消极，而是冷静的处理善后的工作。
第一。及时通知参赛者，工作人员，媒体等，让大家了解我们的苦衷，体谅我们，以便不影响我们团体部的声誉，也不影响他们参与这次活动的积极性。
第二，遇到台风时，我们马上决定将团体耐力赛更改到闭幕式，另外选取室内的社长联谊晚会来代替团体耐力赛来作为开幕式活动。我们用泰山蹦于前而不乱的气魄完美的解决了这样种种问题。
缤纷社团，你我的参与
今年广东海洋大学社团活动月共有24个精品活动。每个社团的精品活动都于4月份顺利开展，全校参与社团的同学有近一万人。除环保协会、摄影协会、心理协会等为代表的一批精品社团外，越来越多的优秀学生社团脱颖而出，活跃在学术、文艺、体育、公益等诸多领域，取得骄人成绩，似朵朵奇葩绽放，为量院增添绚丽的风景。
我们秉着为社团服务为宗旨，监督社团举行的精品活动，在这一个月内，我们要参加将近30个社团活动，并且监督社团的换届工作。我们以真诚的态度，热情的奉献以及无处不在的细节把握将“服务”诠释得格外真切。让社团深切的体会到，有困难，要找团体部的信念。并且，在这次打造社团精品的过程中，我们更加的深入到社团，让社团和团体部的感情更进一步。不仅如此。此次的社团活动月的精品活动的方式我们出了秉承以往的评分形式之外，更添加了创新因素，让精品活动的评比更加公平，更加透明。
创新之一：评分不再是团体部的内部工作，将评分表散到普通的观众去，观众眼里分数是最公平的，让精品活动的评比方式更加令人信服。
创新之二：利用我们的官方论坛——海浪论坛。在海浪里进行社团活动月精品活动的投票活动。这样既宣传了海浪论坛，同时也让我们的精品活动评选更加的深入到学生之中，并且让更多的人了解海大的社团。
积极探索，大胆尝试让一个富有生命力的校团委团体部充满年轻的锐气青春的昂扬。
精选人才，让团体部生生不息
校团委的使用委员的选定即将出炉。我们秉着在优秀的人才中选取合适部门的人才为宗旨，在工作室中从细节出发，结合应聘人员的工作能力以及各自的性格特点，特长来进入最后一轮的选拔工作。在这次的选拔工作，结合部门的实际特点来选取适合的人才。让07届的人慢慢的着手团体部，让他们了解团体部的运作。让他们在各项工作中体现他们的才能，以此来选拔团体部下一届的接班人。
展望五月，让花儿开得更加灿烂
五月份，社团活动月即将落幕，最后的评定工作，第八届社团活动月闭幕式——团体耐力赛的开展以及选拔出来的新成员的接手团体部的培训工作即将展开。
最后的精品活动的评定工作，我们一定以“公平，公开，公正”为原则，让精品活动的最后评定工作做到最好，并且让每个社团对这次评定的异议减到最小，尽量做到令人信服。让这次的社团活动月完满的落幕。
几经波折的团体耐力赛在5月将隆重登场，在吸取前面遇到挫折的经验，我们相信，在更加的充分准备下，我们的团体耐力赛将做到更好。
07届的候选人已经选出来了，我们会及时的培训07届的新成员，让他们更加的了解团体部的运行工作。慢慢的转移工作，让团体部07届成员把团体部管理得更加精彩。
社团也已经换届，我们要让我们的新生深入到社团中去，并且，也要做好社团新一届委员的联谊工作，让新一届的社团成员在部内组织管理方面，部长、副部长要努力创造出和谐、融洽的环境，继续打造人文活策的气氛，要多组织内部活动，加强部门成员之间，社团之间的相互了解。除此之外，还要多加强与校团委其他部门以及其他校级组织的交流学习，
走过四月，一群信仰梦想的社团人在大学的舞台用信念开创一份事业，那般热烈，那般坚韧、那般执著。在此，我谨以一个普通团体部人的身份感谢每一个关注支持社团发展的老师和同学，请相信以后这个梦想的舞台会更加精彩，因为我们和社团一直在努力！一起在努力！
述职人：xx
20xx年xx月xx日
社团述职报告6
回顾我这半年以来的工作，喜忧参半，功过参半。自暑假协助前任主席xx开始组织社团联合会整体工作，到社联主席团改组，进而协助现任主席xx主持开展工作，我一直尽职尽责，勤勤恳恳。
自我总结一下，这半年我主要完成了以下几项工作：
1、暑假期间社团风采集资料筹集准备，赞助费的联系。原本怀着美好预期的我们，由于社团风采集的不完备，赞助商出的钱较少，赞助方案最终被团委否决掉了。虽然本件事情无疾而终，但为我们以后的赞助工作做了一定的铺垫。
2、本学期初迎新筹备安排工作。如同往年，作为校级组织的社团联合会，自然需要承担迎接新生这一新学年的重大任务。这是关系着新生及其家长对我校第一印象的重大事件。我们的工作不仅代表着社团联合会的形象，更关乎着整个学校的形象。参加完校团委的筹备会后，我立刻组织安排了本部门的工作。期间，由于学校相关工作的变动，我们临时调换了工作，由原来的饮用水发放到后来协助保卫处负责新生楼层的安全保卫工作。虽然，临时变动工作十分仓促和突然，但在我的组织协调及上一届社联全体人员的共同努力下。我们的工作得到了保卫处的赞赏，也赢得了新生和新生家长的好评。
3、社团联合会新学年干事咨询纳新会以及社团联合会新一届干部推荐选举。
干部干事纳新是关乎社团联合会今后发展的重大事件。干部是社团联合会发展和当前工作开展的中坚力量，而干事则关乎着社联未来的发展前途。在此两次选拔中，我都较好的完成了自己的组织协调工作，保障了两次选拔工作如期有效进行。为社团联合会的发展补充了新鲜血液，便于了日后社联工作的正常开展。
4、全校社团的集中统一纳新。社团纳新是我本学期的组织筹备的第三次纳新工作，在前两次纳新经历后，我已积累了不少经验，组织本次工作显得就得心应手多了。在有序的前期准备工作后，我们选取了在大学生活动中心大厅举办本次社团纳新这一社团工作开展的盛会，纳新当天，参加者云集，原本宽敞的大厅在那一天显得相当拥挤。劳累一天后，我们也圆满结束了本年度的社团纳新工作。
5、社团文化节的组织协调。社团文化节是校园社团文化的一个重头戏，在此期间，我和我分管的两个部门都充分参与到了这次重要活动中，有效的协助保证了本次社团文化节的顺利开幕和圆满闭幕。
除了上述这些，还有社团年终考核，优秀社团干部、社团活动积极分子前期的相关组织安排以及社团文化优秀品牌活动的材料的收集和组织评审。
叙述了这么多，但我面对这些工作成绩时，却感觉眼前的文字苍白无力。成绩都属于过去，相反失误和不足才从属于未来。因为失误让我警醒，让我更加清晰正确地认识这个世界，让我在以后的人生道路上走的更平稳。
回过头来，仔细总结自己工作的不足，主要有以下这些：
1、面对问题和麻烦时，没有奋勇向前解决问题，有些退缩避让。
2、在社联指导老师调换，经历的动荡时期，没有有效控制工作局面，协调好新任指导老师和老干部间的关系，使得一批有经验老干部离去，导致后期一些工作开展的被动。
3、工作期间，与各主席协调沟通不够，没有充分协助主席打造好新一届社联的组织合力。
4、在社联干部选拔期间，没有把握好人才选拔标准，导致部分组织人员进来后无法快速的融入组织体系和工作当中去，直接影响了部分工作的有序和有效开展。
5、组织历史传延不够，思想力滞后，行动力缺乏。没有提前预见存在的问题，总是等问题出来后再疲于应付，导致工作开展过程中，漏洞百出，工作缺乏成效。
认真的剖析反省自己，才能在以后的岁月谋求更长足的进步。
总结完自己的得失后，今天做为一名即将离任的社联老干部，还想向大家讲述下我个人的社团联合会主要工作思路。社团联合会做为一个倾力打造校园社团文化品牌和服务社团发展的校级组织，要在把握团委→社联→学生社团→广大学生这一条主线的基准上有效地开展四条组织建设支线的工作，提升社团联合会的战斗力。四条组织建设支线分别是组织架构建设、组织规章制度建设、组织队伍建设以及组织文化建设，在处理好主线关系后，从这几方面着手加强组织建设，才能构建起架构规范、制度完善、人员精干、文化优良的高战斗力团队。
另外，对于我各位亲爱的学弟学妹们，在这里我想对于你们提出三点要求和希望：
1、工作上：思想力超前于行动力，行动力统一于思想力。
2、学习上：刻苦勤奋，博览群书，厚积薄发，努力成为多学科复合型人才。
3、生活上：平和处事，宽厚待人，宁静致远。
最后，用我以前为xx大青年的撰稿中的一句话来结束我的述职报告：选择了商大社联，就选择了前方，选择了励志前行，只为日后商大社联如大鹏般水击三千里，扶摇直上九万里。
社团述职报告7
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家晚上好！
光阴似箭，名如梭，一转眼一个月过去了，不仅期末将至。
社团管理中心在团委领导老师的正确带领和指导下，开展各种工作，为提升同学们的综合素质做出了很大的贡献。我们时刻本着‘‘全心全意为社团服务‘的宗旨，充分发挥社团管理中心的桥梁纽带作用，通过大家的共同努力，尽职尽责，任劳任怨的工作作风，使社团管理中心各项工作有序进行，再次，我谨代表社团管理中心非常感谢团委领导老师及各社团对我们的支持，使我们有了一个锻炼自己的舞台。
社团联合会这一组织已突出了成员相互团结相互配合的协作处事能力，社团联合会越来越受老师和同学们的喜爱，可以说是在校园文化生活中不可缺少的一部分。
社团管理中心会继续和宣传部等几个部门继续加大对社团文化的宣传力度，让社团文化深入每一个同学的心中进一步扩大社团在学校的影响，吸纳更多的同学参加社团。积极鼓励有共同兴趣爱好的同学组织建设团，扩大社团队伍，要勇于迎接“百团”的挑战！虽然这个“百团”挑战不是在短期内能实现的，但是我们相信，社团联合会会越来越大，越来越远，越来越辉煌，百团不在只是梦想。
开阔创新，锐意进取，以新的思想，新的理念迎接未来的挑战，人生如逆水行舟，不进则退。对于社团的建设也一样，如果不思进取，这就完全偏离了学校宣传健设精神，这是不可取的。因此结合社团特色，创新各种活动对于社团而言是迫切的必须的。希望各社团有一种忧患意识，只有这样，我们才会有前进的动力，我们社团的队伍才可能更庞大为同学们创造更多的学习机会。
已发展的眼光看待社团，坚信矛盾是一切事物先前发展的动力，因此要鼓励社团艰苦奋斗，迎难而上，面对新形式所带来的挑战。
本部的本职工作：整理和管理社员的资料档案，计算和统筹所有会费，安排所有活动的时间，地点内容，不定期检查活动情况，记录所有活动的活动情况，管理所有活动场所的物品。
社团活动月特色，积极引导各社团开展各种有益与提高同学们综合组织的活动。在社团活动月中我们进一步完善各社团的机制，让同学们劳有所得，劳有所长，社团是一个大家庭，加大彼此之间的交流才更有利于社团未来的发展，才能更好地适应现实社会的生活。
一个月以来，文学社、记者站、跆拳道、书法社、舞蹈社、美术、手工艺、篮球、乒乓球、和心社、声乐这几个协会都参与了活动，虽然有些部门活动开展的并不顺利，这就需要有我们共同解决，找出活动障碍，清除障碍，所以我们要有责任心，有一个良好的态度，身为社团联合会的一员，我们就要负起责任来，勇于承担责任，改正错误，才会有利于社团的发展。
自从我加入社团联合会这一组织，我们学到了在课堂上学不到的东西，同时，也认清了自己生上有许多的不足，我一定会加以改正，为社团服务，为同学服务。
在这个活动月当中，我们挪了一次办公室，导致了很多的问题比如舞蹈协会，没有场地舞蹈无法进行，当时还在下雨，社团新老成员都参加了这次“搬家”，风里来雨里去，很多的同学，全身都湿透了，到“搬家”快结束的时候，又下起了小冰晶，我和胡彬同学切身感到了那种砸在脸上，手上生疼的感觉，不管环境有多么恶劣我们都完成了任务离不开大家的合作，这就是团队精神，在社团以后发展的道路上也应该如此，不管环境有多么恶劣，我们都要克服去挑战困难，因为我们是一个整体，是一个大家庭。
社团管理中心，在这个活动月，有些地方做的不是太好，除了舞蹈协会因场地问题没有进行，还有几个活动没搞活动，时间安排不合理与书法展相冲突，是我们的工作没做到位是我的失职。
我们部负责每周活动方案的拟定，审查，批准等。在我们拟定活动方案时遇到了各种各样的问题比如场地问题，这是一个从以前到现在都没有解决的问题。我们还是一点一点的在克服困难，让我们的思维更加活跃。还有各协会会员到不齐也是个没有解决的问题等等。很多，总之我们在慢慢的把困难化成了动力，这也离不开，社团管理中心成员的密切配合，集思广益，团结就是力量。每周课余时间都被安排的满满的，感到生活特别充实，虽然很累，但是感觉很高兴，这样既锻炼了我们的工作能力，还丰富了课余生活。
我们会继续努力，尽自己所能，把社团发展壮大！
社团管理中心述职完毕！
谢谢！
社团述职报告8
尊敬的领导、老师、亲爱的朋友们：
大家下午好！
我是江苏科技大学西校区学生社团联合会主席孙志文。
刚刚过去的一学年中，西校区学生社团联合会和各社团一起，满载收获并肩走来。这一年终我们积极完成联合招新、科技文化节、社团巡礼节的项目工作，成果显著，我们积极开展内部组织建设，把提高每一位成员的综合素质作为目标，我们服务与引导社团，将社团活动常规化，品牌化。在这收获中请允许我代表西校区社团联合会感谢各位书记的亲切关怀和谆谆教导、感谢各位老师陪我们一路风雨兼程！感谢关心和支持社联工作的朋友们，感谢你们！
下面我为大家展示我的ppt，这是我述职内容的饼状图，包括：社联介绍，内部建设，服务保障，社团管理和特色工作，其中我们为每一项内容都赋予了我们自己的关键词，这些关键词也是我西区学生社团联合会工作的基准，其中内部建设为制度保障，有力执行，通过有力的执行已有的制度成为我联合会内部建设的重要手段之一，服务保障的关键词为社团联合，科技文化，这也是我社团联合会工作的两大中心，社团管理是服务与与引导并行，最后一个特色工作为结合特点，突出亮点。以上就是我今天述职的大体内容，下面我为大家详细讲述，我们先看社联简介：
作为西区团工委领导下的校级学生组织之一，西校区学生社团联合会以“组织、管理、协调、服务”为工作宗旨，以“团结、高效、创新、和谐”为工作理念，努力推进社团健康、稳定、有序的发展，积极拓展学生的综合素质，力求繁荣我校的校园文化。西校区社联是在校团委指导下成立的学生社团联合体，前身为江苏科技大学西校区大学生文化科技协会，是学校联系广大学生的桥梁和纽带。
本届的西校区学生社团联合会现共设6个部门（办公室，外联部，文艺部，宣传部，社团部，网信部），下辖5个学生社团（西区广播站，西区大学生艺术团，环保协会，平面设计协会，五七电影协会）总成员共200余人，其中社联成员95人。
在上一学年中，社团联合会工作坚持内、外两条线，加强内部组织建设，不断完善各项管理制度。在今年我们完善了《江苏科技大学西校区学生社团联合会内部建设》、《江苏科技大学西校区学生社团管理工作》、《江苏科技大学西校区学生社团管理条例》，这三大基本制度。
其中内部建设制度包括：
西校区学生社团联合会例会值班制度：每周三一次社联部长、社团会长联席会议，每周一一次社联部员（这个时间是建议时间，可随机改变时间），社团会员例会，每双周二一次参加校社联召开的主席联席会议。社联成员须每周参加一次办公室值班。
西校区学生社团联合会成员选拔管理制度：（一）西校区学生社团联合会干部任职条件（二）西校区学生社团联合会学生干部的任免（三） 西校区学生社团联合会成员档案考核制度（四）学生社团联合成员的奖惩。
在成员选拔管理的过程中我们也十分重视成员综合素质的培养与团队建设，在这一年中我们举办了“社联一家亲”包饺子 ”、“今天我是部长”模拟竞选以及“素质拓展之会当凌绝顶”等活动，这些活动中我们的成员彼此熟悉，培养了成员的合作协调等能力。
另外内部建设制度还有办公室物资制度和办公室财务制度。做为校社联西区分会，我社团联合会还未各其他学生社团提供了众多活动物资，此时上述两项制度就是我社团联合会的执行依据。
以上是我们的内部建设制度，下面我给大家汇报一下我社团联合会在服务保障方面的工作。
我们的关键词是社团联合，科技文化，社团联合方面主要是1、思想引领：图片为西区广播站音超联赛现场为雅安祈福的画面，当时雅安地震的`突发消息牵动着我们每个人的心，当天下午在和周园书记商量后，我们决定活动如期举行，但要在现场做一个祈福的仪式，随即我们社团部的负责人员联系到了广播站的负责人，沟通了此事，负责人也赞同了我们的想法，事后我们了解到此次祈福仪式在同学们之间有不小的反想。第2是物资服务，我社团联合会为各社团提供了宣传海报制作的材料，地点，活动桌椅等，在此不得不提的是，我们在一次社长例会上达成了一点共识就是资源整合，这充分体现了社团联合的理念，比如环保协会购置的帐篷等物资交至社联统一管理，其他各社团可以借用，再如各社团充分利用广播站的宣传资源，对各自的活动进行报道，此外落实到具体活动上，在上学期的社联举办的“舞谁与归”大型联谊舞会上，我们充分调动平面设计协会的模特，五七电影协会的技术等，给舞会的顺利进行提供的充分的保障。这是什么，这就是社团联合。其他服务还包括宣传服务，除上述社团联合的广播宣传外，我社团联合会社团部还统一将各社团需要做的活动宣传收集整理交至网信部，再在新媒体上做统一宣传。还有一个就是联系服务：我社团部为各社团印制了一份全校社团注册信息表，共各社团联系合作，像环保协会就根据此表和生化学院的环保协会有了长足的联系。
以上是社团服务方面，接了下来的是科技文化，由于我社团联合会不负责本创等科创项目，所以我们致力开展多样的学术科技类活动，充分调动了西校区的学术科技氛围，图为“科创达人 炫我青春”访谈会、“这是为神马”科普知识竞赛。此外我们还在西区的宣传栏内，长期放置了我校科创方面的成果，就在西苑食堂对面的宣传栏内。各位路过的时候可以欣赏一下。
社团管理工作，关键词是服务与引导并行。
社团管理工作包括：“ 123 ”学生社团工作会议制度、社团注册工作、 学生社团调研工作、学生社团干部评优、第五章关于社团巡礼节、科技文化节活动申报、开展、总结工作、 协助校社联开展社团评优与星级认定工作、学生社团换届工作、宣传工作。
在社团知道上，我们会在各个特定的时期为各社团做专业指导，如本次社团答辩，我们王甜副主席就在社长例会上就ppt制作，答辩技巧上为各社团做了指导，另外我们还会定期开展社团调研，这张图就是调研后社团部成员向主席汇报情况，调研内容包括活动开展情况，财务管理情况，以及活动中需要的帮助等。
在活动管理上，我们主要的重心在日常活动的常规化，以及精品活动的品牌化，这一年中我们将之常规化的日常活动有：西区广播站：快乐访谈会（其中亮点：贴吧点歌活动，同学留言，楼主进行删选整理，播放）、环保协会：环保风暴周（西区的道路清理，废旧电池回收，草坪的提醒标语制作等等）、五七电影协会：每周五晚七点，西区图书馆报告厅，热门电影放映、平面设计协会：登临南山，外拍活动等。此外我们重点打造了一批品牌活动，无论是在资金上，还是宣传力度上，乃至包括申报科技文化节，社团巡礼节的选择上我们都作出了突出重点，打造品牌，其中包括，广播站的音超联赛，金话筒主持人大赛，环保协会的环保风暴周，社联的联谊舞会和科创达人访谈会等。
最有一点是我们的特色工作，包括
一、社团部的设立：我们派专人负责各社团考察调研工作。
二、社团资源整合：充分整合团联资源，共同利用
三、季度“优秀干事”评优：每学期两季度的优秀干事评选
四、模拟竞选活动：培养社团成员的综合素。以上就是我的ppt内容，时间限制，详细请评委查询我们的申报材料。 然而，回望过去，在取得成绩同时也有许多问题。
一，社团文化传承还需要进一步加强
二：社联、社团规章制度仍需进一步完善，尤其是社团内部规章制度应该更加透明化
三：社联、社团干部的培训做需进一步加强
四：团联各部门之间的合作不够紧密
五：社联、社团活动的提前通知以及宣传不够及时，质量也有待提高。展望未来，任重而道远，通过一代代社团人的努力和不断探索，各社团已初见成效，我希团联干部进一步提升工作水平，全方位服务社团和学生，更好的发挥社团联合会的桥梁和纽带作用。
各位领导，团联的各位同事，特别感谢大家一年来对我们西区社联工作的支持和鼓励，感谢你们的理解与付出，在接下来的一年中我们当继续努力！生命有限，有梦最美，走入社联与各位共同进退是我毕生的荣幸，感谢大家！
社团述职报告9
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
一年的时间如同白驹过隙，又是十月，在这里， xx年。
在过去的一年里，人文学院社团联合会在院党委的领导下、院团委的指导下以及学院各行政科室的关怀下，人文学院社团联合会引导社团办出水平、办出特色、开展系列丰富多彩的社团活动，促进了社团“走出去”的步伐，推动了社团持续健康而又有序的发展，进一步增强了人文社联以及下辖十大社团的知名度与影响力，并取得了丰硕的成果。
人文学院社团联合会不断完善自身建设，优化部门职能，加强部门特色。使部门能够更好的服务于社团。秘书部、活动策划部、新媒体中心、宣传部逐渐建立起一套完整的培训制度。针对活动类型的不同形成“活动中锻炼、活动中总结”的工作模式。督察部进一步完善《人文学院社团工作活动章程》、《人文学院社团联合会部门职能考核评分细则》等。为社团的健康有序发展做出引导。
人文学院社团联合会致力于引导社团走向一个更高的方向。一个五星级社团四个四星级社团的总体发展之下，各社团也都获得了进步。东隅话剧社荣获江苏省“水杉杯”话剧展演一等奖、徐州市“剧凌琼霄，沁栩东隅”七大高校话剧节一等奖、江苏省大学生艺术展示三等奖、徐州工程学院历史舞台剧比赛优秀奖、徐州市十佳社团等荣誉称号。新风志愿者协会荣获徐州市优秀青年志愿服务事业贡献奖荣誉称号、徐州市优秀青年志愿服务团队称号、徐州工程学院五星级社团等荣誉称号。飞扬诗歌朗诵协会在徐州工程学院历史文化月朗诵比赛中荣获二等奖。此外，人文学院社团联合会积极引导各社团进行招新、日常活动开展等工作，使各社团汇集各式各样的人才，为社团的持续发展打下了坚实的基础。
xx年人文学院社团联合会陆续开展了多项有足够份量并能够提升自我影响力的大型活动。“剧凌琼霄，沁栩东隅”七大高校话剧节的盛宴仍在眼前回荡，七大高校各路精英为我们展开了一场精彩绝伦的话剧展演。叶兆言先生的大讲堂为我们带来了文学上来自大家的熏陶。 “言本由衷，语当不尽”演讲比赛各位选手大显身手，一篇篇发自内心的深情演讲，引人深思，受益匪浅。“爱上悦读”读讲一本书活动那优美的声音，激昂的语调，流畅的幻灯片，把现场气氛一次又一次地推向高潮。“与你，无问西东”xx年”端午节暨父亲节文艺汇演活动弘扬了“敬老、爱老、助老”的传统美德，又提高了志愿者们的服务水平和对老人的关心意识。对外汉语教育协会和外国语学院学生会承办的“中韩文化交流会”不仅促进了中韩文化的交流，也增进了两国学生友谊。同时，今年也是曦园读书社、秀林学社、飞扬诗歌朗诵协会、春天的华尔兹社团成立十周年。陆陆续续的十年已至，十年的时光搭载着十年不同人的努力，也希望下一个十年更多的社团能够发展的更好。
不忘初心，方得始终。这是进入大学以来印象最为深刻的一句话。人文学院社团联合会能够走到今天，是大家共同努力，共同拼搏的结果。在此，感谢陈双杰、钱辰珂、刘恋等前几届众多社联人所做出的贡献，也感谢xx年，有挫败也有失落。更多的是一场场活动办下来的满足与喜悦。一年下来大小三十三个活动，每一个活动都有大家的身影。岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。一年的风雨兼程，希望大家在以后的日子里。回想这一年的努力，想到的是这一年的收获与感动。未来，无论在何处，在何时，遇到困难时，不要被眼前的阻碍所蒙蔽，因为，痛苦是短暂的，快乐是无限的。哪怕遭受再多的困难与阻碍，一件件的去克服，去解决，保持着一颗平常心，去面对生活中的风风雨雨。坚信彩虹就在风雨后。
未来已来，“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金” ，沧海横流，方显英雄本色。人文学院学生组织的未来，已交付于你们手中，也希望大家终究能够将这一段日子过成自己真正想要的样子。各位，我们江湖再见~
人文学院社团联合会主席
20xx年10月10日
社团述职报告10
团支部是共青团组织系统中的最基层单位，团支部书记处在团的基层建设的最前沿，是团支部委员会的核心人物，对团支部的工作负有全面责任。而且团支书下一般设有宣传委员和组织委员，以协助其宣传、组织团内活动以及管理团支部等事务。书面一点、官方一点来说，其主要职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责组织团支部的经常性活动和主持支部的日常工作并且组织一些与团员相关的活动。团支书要负责学生政治学习的召开，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。了解同学思想动态，增加集体意识，与同学谈心，注意掌握同学的最新情况，发现问题应立即想办法解决或及时上报等。引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度。
但其实担任社团的团支书这一年以来，发现跟班里的团支书是不太一样的。在班级里，主要是协助班长更好的开展班内、院内工作，创建一个良好的班风、学风。积极在班内大面积发展党员，使同学们在思想上积极向党组织靠拢，按时按量做好班级推优发展入党积极分子等工作，以及开展丰富、有益的课外活动，增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上、和睦、有朝气的学习、生活环境。还有很重要的一点，就是做好团费的及时收缴和上交工作。而社团本身的发展也因自身和外界原因不够正规、不够受重视，这一年来我在政治学习方面基本上没做过什么，了解社团成员思想动态方面也有些欠缺，说一下这一年的工作情况吧。
一、工作情况
1、理论学习方面：通过每周听部会、两周开一次理论学习员交流会，了解各部理论学习情况，包括学习内容、学习主题、大一成员们的理论学习效果、学习中遇到的问题、大二理论学习员主持励志营时做的好或不好的地方以及对理论学习的建议、意见等，提供专门的时间让各部来交流。学期开始或结束时督促监督各部理论学习员进行理论学习规划和经验总结等，把社团整体理论学习规划好，并监督实行。
2、励志营方面：同其他两位负责人一起协调配合，负责每周六励志营早上活动与晚上理论学习。包括前期准备及中期进行等。
3、每月向社联上交社团思想汇报，展现社团动态，完成社联要求的工作，并有时协助会长做些社联方面的相关工作。
4、作为社团主要负责人之一，与会长、理事长、副会长等协调配合，分工协作，共同商量社团日常一些工作事务等。
二、工作中的问题与不足
1、理论学习方面：
（1）不是所有的部门都对理论学习上心，对待理论学习不够重视，许多部门成员没有从心底里接受理论学习，学习的热情与积极性不高，这是造成理论学习进行困难的一个很重要的原因。
（2）因主持人自身理论水平有限、大多数成员视野有局限，思考不全面，理论学习讨论不深入，励志营比各部的理论学习稍好一点。
（3）在开展理论学习员交流时，有些成员对社团理论学习漠不关心，过于忙自己的事而无法抽出时间来参加活动，也有些纪律性不是很强，迟到的、早退的、甚至无故缺席。
2、励志营方面：
（1）活动创新不够，如早上朝话、文艺环节、游戏等。
（2）人员流动性大，增加了晚上主持理论学习的难度，固定分组进行学习和主持的计划难以开展。
（3）由于社团本身就是一个较松散的学生组织，靠社员自己自觉自愿，造成纪律性较差，励志营人员纪律意识和时间意识不强，随意性较强，。
（4）励志营邮箱和qq群方面利用较少，未能够重视。
（5）励志营成员间沟通较少，除了励志营早晚活动外，没有时间和机会进一步交流沟通。
（6）大二负责人参与励志营日常活动较少，与励志营负责人配合不够，不能够积极带动在励志营的本部成员。
（7）由于本学年大一成员联系电话有移动、联通、电信等，信息通知与请假等较为麻烦。
（8）在招新和新会员培训时宣传工作做得不够好，为后期励志营的开展造成不便。
3、个人方面：
（1）没有合理分配和安排好时间，影响到了学习。
（2）了解成员们思想动态方面，做的不好。也因为这一年来团支书事情较多，较为忽视了了解成员们思想动态的工作。
（3）沟通方面，与其他负责人沟通欠缺。
（4）在理论学习方面要求不严格，因为个人性格、面子、私底下感情较好等原因，在一些部门的理论学习开展的不好的时候不能及时提出批评。
三、工作建议
1、对主持理论学习的要求与建议：
（1）必须把握好时间，合理安排部会时间和理论学习时间。
（2）所选理论学习话题或观点有一定的鉴别与挑选，要谈论有价值的话题。
（3）努力使发言人尽量做到言简意赅、观点明确，注重效率，准确把握主题。
（4）必须提前做好准备，有一定的合理流程，自己要先读过材料。
（5）不能流于形式，理论学习难做，但无论如何都要尽最大努力做到自己能达成的最好。
（6）要尊重每一位发言者，多给他们认同与鼓励，培养他们对理论学习的兴趣。
（7）把握好理论学习的氛围，不能过于沉闷，也不能过于活跃。
（8）会出现理论学习员不记得上两周学习的内容的情况，建议理论学习员自己也要做总结，做记录，也方便两周一次的理论学习员交流。
（9）主持部会与主持理论学习的最好是一个人。
（10）尽量按照学期初制定的理论学习计划进行，不要变动太大。
（11）不要把理论学习局限于必须有纸质材料，认为有纸质材料才算正式的理论学习，理论学习用纸质材料未必就能比没有纸质材料或其他的一些形式更好。
2、对理论学习的建议：
（2）各部学习应不仅仅仅局限于理论，还要兼顾各部门对口的专业知识、技能的学习和培训，这也很重要。
（3）在学习三农知识和理论时，尽量以、电影书籍、流行元素等同学们感兴趣且与自身息息相关的话题为引子，以小见大。
（4）理论学习要灵活应变，对于不合适的学习主题，及时改正，找到合适的切入点与讨论点。
（5）不要为了理论学习而理论学习，重点是先培养一种主动学习、热爱生活、活到老学到老的的意识。
（6）要对各部门以及励志营的理论学习进行统筹规划，推动社团理论学习的整体系统化、规范化。
3、对团支书工作的建议
（1）必须注重沟通，有什么事情不要憋在心里，要讲清楚。
（2）多换位思考，多理解和尊重他人，不要纠结于谁做的少了谁做的多了。
（3）要学会适当给自己减压，不要对自己要求太严苛，有时候也要主动找他人分担。
（4）一定要善始善终，坚持到底，不能半途而废。
（5）不要把个人情绪带到工作中去，要公私分明。
（6）关于理论学习，必要的时候态度必须强硬。
4、对励志营的建议：
（1）要重视理论学习总结，负责人要轮流对交上来的总结进行点评与评语后发还，并将写得好的总结整理成电子稿保存到励志营邮箱。
社团述职报告11
尊敬的领导、老师、亲爱的朋友们：
大家上午好！
我是洛阳理工学院20XX届社团联合会主席曹炳旺，刚刚过去的20XX年，在悉心的耕耘中社团联合会同学生社团一起，满载收获并肩走来。在这收获中请允许代表社团联合会感谢雷书记的仔仔关怀和谆谆教导、感谢孟老师陪我们一路风雨兼程！感谢关心和支持社联工作的朋友们，感谢你们
作为院团委领导下的三大校级学生组织之一，社联秉承服务、引导、监督、管理的核心理念，20XX年社团联会工作坚持内、外两条线，加强内部组织建设，不断完善各项管理制度。在以服务社团为基础上，力求工作突破创新，谋得发展成长。首先在服务方面一年中我们着重强调对社团的服务意识，即用心帮助，有效解决。从社团角度出发换位思考，在实际中探索人性化的操作模式。
八大职能部门分工明确、统筹兼顾：办公室协助主席团进行各项工作的统筹安排、外联部有求必应为社团争取赞助竭尽所能、宣传部向校内向外传递团联、社团第一印象、负责各项重大活动的组织部、定期反馈制倾听社团声音，体现平等与尊重的督察部，组织多次大型文艺活动的文艺部。每周一、周四的集体办公更进一步诠释了“服务”意识，努力背后社团的抵触少了，肯定多了，抱怨少了，理解多了。
其次实在突破创新方面，突破创新的实现来自一支有战斗力的团队，我是从协会空降的主席，在这里我更要感谢三位副主席和各位部长们，是你们的接纳和帮助让我很快融入这个团队，在最短的时间里完成了新一届社联的重组。一年的共同努力让我们的社团在同学中的影响力、号召力却达到了一个新的高度。在社团工作我们走出局限，15个院级社团的选举、社团团支部的设立、第一届团日活动的举办和第三届文化节开幕式以茶话会形式的尝试。我们在力求精品社团的基础上大力扶持小社团、新成立社团。使小社团、新社团如鱼得水，亮点活动不断涌现。
再次是发展成长，精诚的团队合作是发展的原动力，经过这一年的努力，社团无论从规模还是影响上都有提升。20XX年我院已有在校注册社团98个，并且新的社团还在增加。20XX年吸收大一会员6869名，全校参与社团活动的同学有一万多名。除英语协会、环保协会、民乐协会、武术协会、疯狂学联等为代表的一批精品社团外，越来越多的优秀学生社团脱颖而出。活跃在理论学习、体育、公益等方面，成为学院社团文化建设中一道绚丽的风景！
回望过去，在取得成绩同时也有许多问题一，社团文化传承还需要进一步加强 二：社联以及社团组织建设有待进一步加强，社联、社团规章制度仍需进一步完善，尤其是社团内部规章制度应该更加透明化，三：社联、社团干部的培训四：团联各部门之间的合作不够紧密 五：社联、社团活动的提前通知，新闻不够及时，质量有待提高。展望未来，任重而道远，通过一代代社团人的努力和不断探索，我院社团已初见成效，我希望新一届团联干部在院团委的指导和支持下，进一步提升工作水平，全方位服务社团和学生，更好的发挥社团联合会的桥梁和纽带作用。
一、增强服务意识，提高服务水平，不断创新工作机制。
二、以弘扬校园文化，展现社联人良好的精神风貌为目标，加强宣传和打造全方位的宣传阵地。
三、不断完善内部体制建设，完善内部规章制度。
四、不断完善现有精品活动，坚持不懈的承办下去，办出特色、办出品牌，为社团打造更多的活动交流平台。
五、坚持不懈的传承好“服务学生社团的健康发展，服务于广大学生的全面成才”的精神和宗旨。
各位领导，团联的各位同事，特别感谢大家一年来对我工作的支持和鼓励，感谢你们的理解与付出！生命有限，有梦最美，走入社联与各位共同进退是我毕生的荣幸，感谢大家！
小学语言文字工作总结1
多年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性。20xx年我校语言文字工作在原有基础上取得了一定成绩，现简要总结
一、健全推普机构，组织形式多样。
随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位，争创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要部分。学校成立了语言文字工作领导小组，由陈慧君校长任领导小组组长，中层以上干部任组员，并配备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员，使得工作能够有序开展，逐层深入，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。全校整体形成一纵一横、相互交叉的层级管理网络（一纵：学校语言文字工作组——中层机构——语文教研组——其他各教研组——不同年龄段的老师；一横：学校语言文字工作组——少先队——各年级班主任——各班），一级对一级，自上而下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。
二、制度严格规范，工作有条不紊。
为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，我校先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条例，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字规范化工作，党支部也将语言文字列为工作重点之一。教导处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了教师持普通话等级证书上岗制度，正是在这种氛围的影响下，形成了良好的学习和竞争氛围，使普通话真正成为了校园语言。
三、工作措施得当，活动贯穿始终。
1、加大了宣传力度。
为更卓有成效地实施开展语言文字工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。校语言文字宣传工作共分了四大版块，即：校园开放版块；办公行政版块；教室学生版块；视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面悬挂了语言文字宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告，使每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，形成了校园开放版块；在办公行政区域内营造要求大家必须说普通话、写规范字的氛围，形成办公行政版块；在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说普通话，人人动手制作文字规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣传，让学生自我引导，给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、我说普通话、写规范字光荣的教室学生版块；语言文字工作组成员，以国旗下讲话和致全校师生倡议书的形式，宣传国家关于语言文字的政策法规。学校红领巾广播站，主持人字正腔圆的主持，各班通过校园网络进行使用规范字的互相督促，在视听两方面加大了宣传。同时积极推行了“推普周”，除学校悬挂宣传横幅、出学生手抄报外，还在语文组教师及推普员的指导下，开展“文明”等一系列有特色、有创意的宣传活动。
今年第七届全国推广普通话宣传周，我校以此为契机，通过悬挂横幅、标语，办专栏橱窗、开晨会、主题班会，出墙报、教师两笔字比赛、学习《国家通用语言文字法》知识问卷、学生“啄木鸟”行动——调查用字情况、在育红广场举办推普宣传现场活动等形式在校园内、外大力开展推普宣传，对发现的不规范字采取各种措施进行清理，清除了校园不规范用字，净化了校园语言文字环境。在学校网站、广播站播出推普口号和推普专栏节目，积极宣传《国家通用语言文字法》。如：“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话——成长岁月的好伙伴”，“说普通话，迎四方来客；用文明语，送一片真情”，“说好普通话，方便你我他”，“我当家庭推普员”，“人人都讲普通话，争当文明小公民” 等。各班利用周五班会课时间开展了讲普通话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是六年级的大哥哥、大姐姐，都做了积极而充分的准备，或朗诵或比赛，形式多样。各班的主题为“请听我说”、“小小展示台”、“让我们走进普通话”、“规范语言从我做起”、“学说普通话做文明少年”、“你说我说大家说”、“人人都讲普通话”、“最动听（美）的声音”、“普通话赛赛赛”等各具特色。总之，20xx年9 月宣传周开展的丰富多彩的推普活动，营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评，在校内掀起了“讲普通话、写规范字”的热潮。
2、开展系列活动，注重日常渗透。
我校语言文字工作与日常教学工作密切结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。校长带头讲普通话，带头参加普通话等级测试（都在二级乙等以上）。学校把语言文字工作纳入学校的常规工作中，坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习、集体活动必须使用普通话。对少数带地方口音讲课和板书用字不规范的教师提出意见，帮助改进。学校要求每位教师每周至少登录一次语言文字类网站，努力提高语言文字的信息化程度。
从20xx年开始，学校组织教师开展综合素质大赛。比赛分为上课、说课、钢笔字、粉笔字比赛、知识竞赛、课外沙龙风采等多个项目，将语言文字规范化列为重要考核指标。其中，精彩一课进行不同年龄段的普通话比赛。上课的青年教师条理分明、重点突出的讲授，大方、从容、亲和力十足的教态，赢得了学生的热烈掌声，体现了青年教师较高的业务素质和普通话水平；中老年教师采用多媒体说课。他们以生动形象、风趣、极具感染力的语言，娓娓道来，一展风采。硬笔字的比赛又分为钢笔字和粉笔字。赛前，学校对老师们的两项字体进行摸底，并分配指导教师，进行针对性的指导。经过两个月和一个暑假的艰苦训练，9月进行比赛。老师们个个沉着应战，在规定的时间内写完钢笔字，又赛粉笔字。很有热情、很带干劲。课外沙龙风采则主要围绕教师职业道德建设、现代教学观念、奉献等方面的内容展开。老师们个个才思敏捷、谈笑风生，普通话里流露出对所从事教育事业的热爱与关注，对人生高尚价值追求的坚定执着。通过此次活动在教师中掀起了讲好普通话的热潮。
为了提高全校学生语言文字表达水平，推动校园语言文字的规范化、标准化，进一步促进我校素质教育的实施，我校还定期举办有师生参与的语文活动：走廊贴上了同学们办的小报；“文化长廊”让人欣喜；教室里有同学们的袖珍杂志展；操场上到处是师生们排练的自创、自编、自练、自演童话剧、课本剧以及小品的场面，给校园增添了浓郁的文化氛围。同学之间还举行了读书交流会和书画、硬笔书法等比赛。定期进行学生写字考核，全校学生人人参加活动。教导处、大队部坚持按计划组织学生开展形式多样的读书、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、相声、小品表演、找错别字等系列活动使学生增强了学习普通话的兴趣，感悟到了创作的快乐，拓展了学习的空间，培养了语言文字的实际应用能力。并将那些普通话使用标准、优秀的学生作为全校升旗仪式演讲、主持的最佳人选。丰富有效的活动，已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内容，学生“说普通话，写规范字”水平又上一个新台阶。
3、常抓校本培训，提高普通话测试达标率。
语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。除了不定期对全校教师进行培训指导外，学校还统一购买了普通话培训书籍、资料发放到教师手中，充分发掘语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容，举办类似沙龙似的活动，不定期对全校教师进行普通话培训，负责全校师生语言文字宣传教育；针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。
20xx年——20xx年间，我校积极组织了教师普通话培训，截至20xx年10月，我校参加普通话培训的教职工比例为 100 %，其中教师普通话达标率为 98%。通过集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。20xx年底，我校被盐城市教育局确认为“盐城市语言文字规范化工作示范学校。
今后，我们将进一步坚定不移地继续贯彻中央制定的新时期语言文字工作方针政策，坚持普通话的法定地位，坚持汉字简化的方向，认真抓好语言文字应用的规范化工作，为我市语言文字工作再上一新台阶作出自己应有的贡献。
小学语言文字工作总结2
一、加强
在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力。我校定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作，使学校的语言文字工作
二、措施到位，工作有序
切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。我校还把推普工作渗透到学校教育教学活动和校园文化建设的各个方面。在校园内提倡“人人讲普通话，处处写规范字”，学校黑板报上有“拼音角”，活动课程中安排写字课和诵读课等已经形成日常化、制度化的工作。
不仅如此，我校充分发挥语文课在普及普通话、用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。语文教学时要规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯和语言习惯。利用好语文新教材，进行小学语文“提前识字、大量阅读”等教改实践，以推进推普工作的开展。
三、活动多位，讲求实效
（一）认真组织“推普周”开幕式活动
（二）开展中华经典诵读系列活动
1、古城小学课文朗诵比赛以比赛为抓手，让学生走进课本，让课文生动起来；以比赛为载体，既全面普及普通话，又提高课文朗读水平。通过比赛，使学生学会加强课文朗读训练。
2、“经典诵读弟子规”学生书法大赛。
3、各年级出好一期以“推普”为主题的黑板报。
4、以写规范字为主题，组织低年级学生进行“啄木鸟行动”。
5、以写规范字为主题，组织五六年级学生进行纠错别字比赛。
结合我校语言工作实际情况，本着常态化与时效性相结合的原则，以推普周为契机，集思广益，创新宣传形式，认真搞好本届推普周宣传活动，使我校的语言文字工作真正做到针对性、实效性、有效性，为推动师生综合素质的提升起到了积极的作用。
小学语言文字工作总结3
一年来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和国家提出的到20xx年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高，推进了省文明学校的创建进程。
一、树立明确的指导思想，加强语言文字工作的组织管理。
语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，按照上级《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》等文件的有关精神，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动，把创建省级语言文字规范化示范校同创建省级文明学校、省素质教育先进校等工作相结合，取得了较好的成绩。学校每年召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，专项研究布置工作任务，在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，增强了全校教职工搞好语言文字工作的`责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。
1、健全机构，明确责任。
健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提。我校成立了季湘云校长为语言文字规范化工作领导小组组长，总体规划符合学校发展的语言文字工作，拟定工作计划、安排工作日程；侯明广为语言文字规范化工作领导小组副组长，具体落实计划部署各项工作措施，定期对各项工作的落实及其质量进行跟踪督促，确保工作目标的顺利实现。教务主任为语言文字规范化工作小组组长，具体负责各项工作的落实，将各项工作任务、活动方案、工作指标具体分解量化到每个部门、每个学科、每位教师；同时，学校德育处、班主任、红领巾广播站等多线配合成网，齐抓共管，上下形成合力，使每项工作落到实处，形成语言文字规范工作的立体化管理网络，规范有序地推进语言文字规范工作的“创建”进程。
2、完善制度，确保实施。
按市语委部署，我校高度重视语言文字规范化工作，把规范语言文字，推广普通话，提高语言文字应用能力作为推进素质教育，提高教学质量的一项重要内容来抓，工作领导组先后多次召开了专题会议，研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施，每学年都根据学校工作实际制定《语言文字规范化工作计划》，建立健全语言文字工作领导小组工作职责。将普及普通话和语言文字规范化的要求列入学校议事日程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。
3、加强管理，落实到位。坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想和“以评促改，以评促建”的原则，突出宣传特色，落实实施过程，从而推动语言文字工作的制度化、规范化和特色化，并以此促进学校精神文明建设、校园文化建设、素质教育工作的深入开展。
二、创设良好的教育环境，打造语言文字工作的训练平台。
1．抓宣传发动。近年来，我校把语言文字规范化工作作为学校工作的重头戏，努力营造一种人人讲普通话，人人写规范字的浓烈氛围。在开学初，校长亲自在红领巾广播站向全体师生作语言文字规范化动员大会，分析语言文字规范化的重要性，布署了学校创建语言文字规范化示范校的思路与措施，各个时期的工作要点，号召全体师生争做语言文字规范化的模范者，先锋者。
2．抓队伍建设。我校对教师普通话等级提出了明确要求：在规定年龄范围内的语文教师普通话水平力争全部达到二级甲等，其它学科教师必须全部达到二级乙等，把这个条件作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务一个重要依据，没有达到标准的教师要争取达标，已达标的教师要巩固成绩，不断提高普通话水平。
3．抓教学管理。我校要求各科教学都必须加强对学生的规范意识、能力培养和训练，规范课堂语言文字。要求语文科教师要根据各学段的学科课标要求，负责学生日常“听、说、读、写”的训练，重视培养学生使用工具书的习惯和能力，提高使用汉语拼音识字、正音的能力，把口语训练、汉语拼音教学、写字教学、作文教学贯穿到教学中。
4．抓课题研究。为确保语言文字规范化进一步提高，我校把语言文字规范化与中央教科所立项的“现代信息技术下的创新教育模式”课题研究结合起来，要求全体语文教师重点研究：
①注重朗读的指导，在朗读中感受语言的优美，发展学生的语感。
②重视口语交际课程的效益。明确各学科的教学都是在与学生就教材进行对话的口语交际这一综合课程观，培养学生用规范的语言进行口语交际。
③引导学生读经典之作，从经典著作中学习规范语言，汲取优秀文化智慧和思想。
④重视学生的书写能力的培养。
5．抓德育工作。我校利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等阵地广泛宣传语言文字规范化工作的重要性和相关专题活动。少先队以“红领巾广播站”作为推广普通话规范文字的窗口，举办“亲子阅读”、“争做主持人”、“金话筒”培训班等活动，为学生提供尽情展示自己的才能、自我发展的语言实践平台；开展“手拉手，心相印，语相通”活动，把学校的推普活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为普通话的示范员、宣传员、教练员和监督员，促进推普活动的社会效益。以班队会为载体，开展了“文明礼仪伴我行”、“讲故事”专题队会；以评比的平台，开展黑板报展示、书法作品展示、规范作业展示、征文活动展示等，从而提高学生语言文字的表达和运用水平。
三、营造良好的用语环境，提升语言文字工作的实际成效。
1、后勤保障。为了更进一步营造氛围，我校把语言文字规范化纳入学校的硬件建设当中，在校园显眼位置上树立宣传牌，设立语言文字规范化宣传栏，投入资金创建红领巾广播站和读书公园，成立“美文热播”小电台。
2、检查自纠。我校不定期深入课堂听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准，把教师的语言能力与《教师评聘方案》结合起来；此外还组织“啄木鸟”小队、“普通话纠察小组”，对校园广播站的用语、校园内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、各班的板报的规范用字用语情况进行全面检查，严格把关，坚决杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字，尤其是错别字的发生。
3、增强意识。我校多次召开教职工语言文字规范化专项工作会议，要求教师熟悉汉字的各项规范标准，率先垂范，自觉将语言文字规范化工作寓于教育教学之中，在教学、会议、宣传和其它集体活动中一律使用普通话，语言力求清晰明了，教师的教案、板书、作业批改、评语书写、试卷编制、课件制作等必须严格使用规范汉字，坚决杜绝异体字、二简字、繁体字，尤其不能出现错别字。学校将不定期听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准，并在学期末举办教师教案评比活动，从而检查教师用字的规范化程度。让全体教师养成自觉用语，规范用语的意识与能力。
四、存在不足
1、我校虽然建立了语言文字工作相应的规章制度、计划安排、条例要求，但有些工作落实不够到位，检查不够及时，导致有些工作成效不够明显。
2、语言文字课题研究不够深入，研究水平有待提高。
3、由于教师存在着能力上的差异，所以个别班级贯彻语言文字规范化工作不够及时，效果也不够明显。
小学语言文字工作总结4
我校为了贯彻落实国家通用语言文字法的规定，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。现将我校开展国家通用语言文字法贯彻情况总结如下：
一、加强领导，确保规范语言文字工作的顺利进行。
为了将学校规范语言文字工作落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，教导处分管，各年级组长为组员的领导小组。将此项工作与日常教育教学管理有机的结合起来。充分发挥各学科的教学作用，尤其突出语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在师生的课堂上。落实了检查评比，以确保此项工作正常进行。
二、强化教师素质，加强自身学习
我校全体教师均通过了由国家语委组织的普通话等级水平考试。而且学校鼓励教师继续参加高一级普通话等级测试。在学校教学常规中明确要求教师必须使用普通话教学，板书字迹规范工整。同时要求学生在校必须使用普通话。通过教师带动学生、学生带动家长、家长带动社会，逐步提高了我市的语言文字规范化水平。
三、创设良好的推广氛围
学校把说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力作为素质教育的重要内容。为了创设良好的推普氛围，使普通话成为学校的教学语言和校园语言。校园的电子显示屏上每天出现一条推广普通话的宣传口号。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。另外，充分发挥校园广播作为“推广普通话、规范文字”的宣传作用。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的“说普通话，写规范字”的热情高涨。
四、开设校本课程，提升学生专业水平
为了提升我校学生的普通话水平、规范文字书写，我校专门开设了普通话和写字两样校本课程。选聘了普通话水平很高的老师担任专职教师，从声调到字到词再到句、篇等，进行系统讲授训练。由易到难，层层深入。重点落实在那些异读字、地方语与普通话差异大的发音。利用写字课的时间规范学生的文字书写。另外，学校上学年还成立了书法兴趣班，培养了学生的兴趣爱好和良好的书写习惯。
五、开展多种活动，强化宣传力度。
我校在开展推广普通话写规范字上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，力求使推普工作深入人心。在全校范围内开展每周的国旗下的演讲、优秀作文比赛、主题班队活动、中秋诗会，同时针对学生不同年龄阶段的特点开展各年级组推普活动。在六年级组织开展“我的理想”演讲比赛；在三、四、五年级开展了硬笔书法比赛，同时还开展了“国小讲坛”“做最好的老师”教师演讲比赛。另外，学校还组织开展了以年级为单位的书写规范汉字比赛，以及手抄小报评比活动。以推动学校语言、文字工作的开展。
六、存在的问题和今后的打算
回顾过去，我校语言文字工作取得了一定的成绩，但同时也存在不少的问题和困难。部分师生还是存在在校园里不讲普通话的现象，在今后的工作中我们还将继续加强这个方面的推广和监督。将此项工作向深层次推进。利用小学全体学生这个庞大群体，将语言文字工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创语言文字工作的辉煌。
小学语言文字工作总结5
语言文字是先进文化建设的重要组成部分，是创建和谐社会的重要交流工具，是建设和谐社会的重要载体。作为全面推进素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。我校始终站在创建和谐社会的高度，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求，积极开展推广普及普通话和文字规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到校园文化中。现将主要工作总结如下：
一、机构健全，管理完善
1、我校积极健全语言文字规范化工作制度，形成体系，规范程序。向全校教师发出“说普通话，写规范字，做文明人”的倡议，领导班子带头使用普通话，并接受教师监督，要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。
2、各司其职，齐抓共管。学校专门成立了语言文字工作领导小组，并明确了分工，全面规划和执行监督语言文字工作。良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。学校公文及校园用字规范得到严格把关，对校报、网站、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督，充分做好了校园语言文字环境的整治工作；学校还将语言文字规范化的要求列入教师工作规范，在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评，组织了全校的普通话水平培训工作等。
二、狠抓常规，求真务实
将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作。按区语委办部署，我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成部分，纳入学校常规工作进行考核，作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标；纳入教育、教学和学生技能训练的基本内容。将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业中写规范字。加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。同时，将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、评先评优等的基本内容和条件，并积极落实。给教职工发放了《中华人民共和国通用语言文字法》等学习材料，举行了师生普通话知识竞赛活动。将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”纳入学生行为规范的基本要求，并认真检查落实，将语言文字规范意识，语文综合能力等纳入“绿色少年”评比活动中。
三、开展活动，营造氛围
每学年学校都举行一系列教学研究活动（新教师公开课，青年教师优质课，中老年教师示范课，青年教师基本功竞赛、演讲比赛等活动），在这些活动中，都规定把说普通话、写规范字纳入主要评分标准之一，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。
校园内有良好的语言文字规范化宣传、育人环境，有永久性固定宣传牌，固定宣传栏；利用学校广播开展宣传活动。充分发挥各学科课堂教学主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。我校要求学生要学习使用普通话和规范汉字，能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字规范，在集体活动中应使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起全体教师的高度重视。教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学和训练；重视培养学生使用字典，工具书的习惯和能力，提高使用汉语拼音识字，正音的能力。我校重视结合实际，加强对教师使用普通话和规范汉字情况的监督。由教导处检查教师上课使用普通话教学，板书使用规范汉字情况。学校听课、优质课评比也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面，建立健全有关制度，并明确要求：教学使用规范汉字，教师板书及批改作业、书写评语用字规范化，除书法作品外（倡导学生硬笔书法作品使用规范汉字），不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。
我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平，为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。
