今天，我们第二次参加综合性活动。我在众多项目中选择了奇妙机器人，上次分组时我从同学们口中得知这个项目不但有挑战性，还可以和别人比拼。早就喜爱摆弄模型的我早上来到青少年活动中心时还处在兴奋状态。经过老师的讲解，我才知道“机器人”有很多种，这次只是做车型的“机器人”。用积木制作小车不是轻而易举的工程，但是少得可怜的材料应该也能做出好的小车，第一个做完会加分，于是我们小组七手八脚地像四月的冰河——开动了。
我们按照设想好的外形把材料盒翻了个遍，找到了需要的零件，“先把齿轮插进马达……”我边想边做，接过伙伴拿来的.大大小小的齿轮和塑料块，安上大轮，这样动力源——后车轮就做好了，我们越装越顺，简直成了熟练的“机械师”。
顺利地往下拼，终于完成了。我开动马达，轮子转得可真慢！我翻来覆去地捣鼓着，突然发现了问题所在——马达上的是小齿轮，而要带动车轮的是大齿轮，在科学课上学到过：大齿轮带动小齿轮运转更快！明白了原理，只要反转一下就好了，可不管怎么推拉固定轴就是卸不下来，我急得直冒汗，时间滴答滴答过去，正在我束手无策时，同组的伙伴叫了一声“出来了！”原来他急了，用牙齿把零件咬了下来，小棒还在他的嘴里，我顾不得笑，一把抽出他嘴里的小棒。一阵手忙脚，终于完成了！“真是小看了这模型车啊。”我自言自语道。
看着开动的“机器人”，我明白了未知知识的高深和刚才可笑的自以为是，只有不断的学习、耐心的研究才能做出好作品。
早就听说南京科技馆有机器人表演，这个星期天，爸爸妈妈带我来到南京科技馆看机器人。
刚走进科技馆，我就迫不及待地来到二楼的机器人展廳。迎面就看见一口碧绿的大鱼缸，两条鲜艳的小鱼正快速地在鱼缸里游来游去。什么鱼儿这么漂亮？我跑到跟前仔细一看，哇，原来是两条机器鱼。只见它们摆动着两条机器尾巴游得正欢呢，这真是太神奇了！
接着，我又看到了弹奏钢琴的音乐机器人，会同时下四盘棋的智能机器人……这些奇妙的机器人真是令我眼花缭乱、大开眼界。这时，我看到对面围了好多人，赶快跑过去一看，原来是“舞剑机器人”正在表演呢！只见这两个机器人长得特别奇特，脚下是四个轮子，长长的手臂，还没有脑袋呢！它们手持长剑不停地舞着，像两个英俊潇洒的武术家，最奇妙的是它们的动作整齐划一，一模一样。这是怎么做到的'呢？舞了一会儿，它俩又开始对舞起来，只见它俩你刺一剑，我挡一剑，舞得可激烈了！剑光就像一片彩虹，又像一道闪电。舞完了，它俩缓缓地把剑插入剑鞘。左边的机器人对着大家鞠躬，我想：它们可能表演完了。这时，意想不到的事情发生了，只见右边的机器人把一个陀螺放在盘子上，陀螺竟然飞速地转动起来。而左边的机器人又缓缓地拔出剑来，大家看得入了神，不知道它们葫芦里卖的是什么药。只见它平端着剑，右边的机器人就把陀螺放在了它的剑柄上，陀螺飞快地在剑上转动，无论剑怎样摇晃，陀螺就是掉不下来。观众们见到这一幕，都惊叹得鼓起掌来。
回家的路上，我想：机器人的聪明能干，离不开我们人类的智慧。我要从小学好科学，长大了才能设计出更多更奇妙的机器人，让它为人类服务。
奇妙，奇妙，真奇妙啊！疑，是谁在赞叹不绝。我走进去一看，原来，田光博士正在对麦克（智能机器人）进行身体全面检查呢。哦，对了，我还是先介绍介绍麦克吧。
麦克是高级机器人，他的头部里有一个智能芯片。你可别小看这个只有两厘米的金色芯片，它可是麦克的.生命呀，如果没有芯片，麦克就像人一样的死去。
据我研究调查，一个跟麦克装配一样的机器人，最长可活50～100年。麦克就像人一样，他不仅可以做烧饭、拖地、等等家务。如果你出去上班，或者到外边干什么，麦克会给你做饭、烧菜、收拾屋子、洗衣服，甚至给你接电话，照顾小孩等等。依桐，你发明的智能机器人真不错啊。阿！是田光博士，没什么，没什么，造福人类吗。我已经对你的智能机器人麦克身体全面检查完毕，合格。
不久，这类智能机器人就畅销世界了。太好了，太好了。依桐，你可是大功臣啊！现在，科技发展迅猛。我相信不久的将来，一定会有比这更发达的科技发明。这需要大家共同努力才行。是呀。对了，我还有去看科技物品展。依桐，你也陪我去吧。好，没问题。咱门走吧。
