夸家乡作文 篇1
我的家乡是荆门，是一个很美很美的地方。现在,就让我来夸夸我的家乡吧！
我的家乡风景优美，是一个好地方。
我的家乡有很出名的漳河风景区。那儿青山绿水，就像童话中的仙境一样，美如画。漳河是一个大大的人工湖，它给我们家乡的人民提供了生命之源。
我的家乡有低碳环保的绿色生态运动公园。公园里有大的主体馆、游泳馆、射击馆、篮球场、网球场，还有许许多多的露天健身设施。公园里有一条波光粼粼的河，河边是小朋友们最爱的阳光沙滩。公园里绿树成荫、鸟语花香，是人们休闲娱乐的好地方。到了秋天，来自各地的五颜六色、千姿百态的菊花在这儿展出。哇！真美呀!就像一个大花园！
我的家乡有风景如画的天鹅湖和天鹅广场。那儿有湖，有草坪，有绿树，还有花花草草，漂亮极了。一到夏天，大家最爱去的就是这两个地方。天鹅湖的水清澈见底，小鱼儿不时露出水面，像在跟岸上的孩子们嬉戏呢！大人们有的在水中游泳，有的脱了鞋袜，把脚放在水中凉快凉快，还有的用手拨着水，水就变成一圈圈的波纹，真好玩！夏天的夜晚，天鹅广场上真热闹！大人们有的在散步，有的在跳舞，有的在聊天，还有的在健身器材上挥汗如雨，锻炼着身体呢！小孩有的在骑自行车，有的在做游戏，有的在打陀螺，还有的在溜冰呢！大家玩得真开心！
我的家乡还有我每个周末都盼望着去的龙泉公园呢。那儿不仅美丽，而且还很有趣。春天来了，公园里，河两岸的柳树摇着它嫩绿的长辫子，像在和你打招呼；各种颜色的花儿张开它们的笑脸，正冲你微笑呢!公园里，有很多好玩的地方：小朋友们可以绘画，喂金鱼，玩过山车，坐摩天轮，开碰碰车……有小朋友可以疯起来玩的淘气堡，有节奏轻柔的旋转木马可以坐，有令人紧张害怕的恐怖洞可以钻，有好玩的鸭子船可以划，还有有趣的石头山可以爬呢！
这就是我美丽的家乡。小朋友们，这些地方你都去过吗？你也来夸夸自己的家乡吧！
夸家乡作文 篇2
我的家乡在温州，这里风光秀丽，山好水好，有奇峰怪石的雁荡山，有灯火通明的江心屿，有空气新鲜的三洋湿地……我们家乡的特产数不胜数。有香喷喷的鸭舌，有美味可口的鱼饼，有又酸又甜的杨梅，还有能治百病的瓯柑。
今天我要夸夸我们瓯海的瓯柑。春天，瓯柑树长出了碧绿碧绿的叶子，像一把把撑开的绿伞。
夏天，瓯柑树开花了。开的花雪白雪白的，芬香扑鼻，蜜蜂和蝴蝶看见了连忙飞过去跟它交朋友。
秋天，秋高气爽，小小的瓯柑成熟了，像一个个金黄金黄的小皮球。
成熟了的瓯柑是扁圆形的，柑皮金黄、光洁，在阳光下闪闪发光。瓯柑含有丰富的维生素C，籽儿少皮儿薄，甜中带苦，它的皮可以当药用，可以治高血压、糖尿病……
我爱瓯柑，我更爱我的家乡！
夸家乡作文 篇3
我的家乡在漯河市舞阳县。我们这里有一个美丽的森林公园：春天百花盛开；夏天生机勃勃；秋天丹桂飘香；冬天粉妆玉砌。
春天，小草从地下探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，五颜六色的花开了，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞。小燕子从口叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美丽，我喜欢春天。”
夏天，荷叶一片接着一片地长在池塘里，荷花开了，如果在池塘边，芬芳扑鼻，久久不想离去。 小青蛙在荷叶上“唱歌”，小蜻蜒在水面上飞来飞去。
秋天，枫叶变红了，菊花开了。果园里，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，真是一片丰收的景像。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着厚厚的雪毯，到处一片洁白。我们到广场上堆雪人，打雪仗，玩得非常开心。
我爱森林公园，更爱我美丽的家乡！
夸家乡作文 篇4
我的家乡是永春。这儿风景优美、物产丰富、经济发达，人和人之间和睦相处。今天我就来夸夸它。一夸风景优美。有“闽南西双版纳”之称的牛?噶郑?忻览龃?档陌僬裳遥??看渎痰南啥矗?嗲乓嗬鹊亩?厍牛?徵缣尥傅牧舭菜?.....这些就像一颗颗璀璨的明珠，点缀着家乡的山山水水，让家乡散发出迷人的魅力，让每一个来过永春的人赞不绝口。
二夸物产丰富。香飘万里的“永春佛手”，酸甜可口的永春老醋，驰名中外的永春芦柑，深受城里人喜爱的竹笋罐头......这些不但提高了家乡的知名度，还促进了家乡的经济发展。三夸经济发达。原来的小土屋不见了，取而代之的是小洋楼。普通家庭也有了小轿车。正在建设中的泉三高速公路像一条巨龙在崇山峻岭中飞舞。四夸人们和睦相处。这里的人们心胸宽广，做生意的童叟无欺。人人都尊老爱幼，从不为一点小事斤斤计较。你们说，我的家乡值不值得夸呢？
夸家乡作文 篇5
我有一个美丽的家乡，她，就是远近闻名的江南水乡——焦溪。焦溪是武进区东南的一颗明珠。她坐落在武进区，石堰山、秦望山、舜过山的怀抱中。
说到水果，我就想起了焦溪的梨子和葡萄。我家乡的梨子那可是鼎鼎的好，香甜可口，皮薄肉多，咬一口可以溅你一嘴的汁。它的外皮是翠绿色的，里面的.肉是白里加点黄，颜色搭配的合适，让你见了就喜欢。焦溪的乡亲们，也会种葡萄。有些人家种了葡萄，会把它酿成酒，喝一口很爽口，很适合中年妇女们在悠闲时喝。
焦溪不仅有好吃的水果，还有迷人的景色。我们先来看看老街吧!老街上有许多河流、小溪河古桥，其中我最喜欢的一座，名叫“虹新桥”它是用山上的大石头砌成的，一座拱桥，桥下有洞，它方便了船儿的通行。桥上旁边有栏杆，一到下班时期，桥上就有许许多多的车辆来来往往，它也方便了老街和新街的交通，具有古代风格，斜对面有许多羊汤店。焦溪有许多山，山上有树、有花、有亭子，大的树大到参天大树，小的树小到还没超过我肚子。亭子千奇百怪、大小不一。
这就是我美丽的家乡——焦溪。
夸家乡作文 篇6
今天我和爸爸妈妈一起回我的家乡，我的心情非常激动，汽车下高速路后，爸爸说，我们的家乡快到，车子在路上缓缓奔驰着，路两边的灯柱弯着腰，好像是在欢迎我们回来，家乡的道路现在真宽阔啊，也非常的干净。
不一会儿，车子到我们的家门口，现在真是路路、村村通大道，不再像以前一下大雨满路的泥泞，连门口出不去。
晚上，家里天上的星星特别的亮，你知道这是为什么吗？那是因为这里远离污染，空气新鲜。来吧！到我的家乡，你会喜欢上这里的。
夸家乡作文 篇7
我的家乡宁波是个既古老又现代的城市。
宁波历史悠久，有许多名胜古迹。位于市中心的天一阁是我国现存最早的藏书楼，它建于明朝中期，现藏古书达３０余万卷。园中还有明池、假山、长廊、白鹅亭、凝辉堂等游玩景点。
宁波又是一个现代化的港口城市。宁波的东北面有个著名的北仑港。爸爸曾在那里工作。爸爸告诉我，北仑港很大很大，是个综合性的深水良港，２５万吨级重载海轮可以自由进出。它还是我国目前规模最大的进口铁矿石中转基地之一。北仑港为宁波经济的繁荣做出了很大的贡献。
宁波真可称为“书藏古今，港通天下”。我爱我的家乡宁波。
夸家乡作文 篇8
我的家乡在临海，她是台州的一部分。虽然名气不大，但是她拥有悠久的历史，美丽的景色，还有丰富的特产。
首先我来夸一夸临海的风景名胜。在我的心中，临海最美的地方就属于灵湖。来到灵湖，走上台阶，就会看见道路两旁整齐的树木，笔直地站在那里，好像一名名昂首挺胸的军人守护着灵湖。风轻轻一吹，大树发出“沙沙沙”的响声，好像春姑娘在弹奏动听的乐曲呢！继续往前走，出现了巨型的弧形广场，这里热闹非凡。有的人在自由自在地骑着自行车；有的人悠闲地在放风筝；还有的老人正精神抖擞地打着太极拳，好一幅和谐的场景。
临海不但风景迷人，而且盛产美味的水果。
我再来夸一夸临海远近闻名的水果——涌泉蜜橘。它皮薄，肉厚，汁多，咬一口那甜甜的味道流到心口，让人回味无穷。坊间流传一句话：“涌泉蜜橘，吃橘带皮。”只要你到涌泉，当地人就会热情地接待你们。
这就是我的家乡——临海，欢迎大家来临海旅游，近距离欣赏她的美。
夸家乡作文 篇9
我的家乡在宁波，那里是个既美丽而又富饶的城市。
那里风景迷人，有波光鳞鳞(粼粼)的东钱湖，有古老的天一阁，有繁华的天一广场，还有美丽的月湖……
我的家乡不仅风景迷人，那里还物产丰富呢！有甜津津的水蜜桃，有正宗芝麻汤圆，有又大又肥的大螃蟹，还有金灿灿的小黄鱼等等。
每当夜幕降临，那是天一广场最热闹的时候，那里人山人海，开着许多商店，商店里放着许多玩具和学习用品。那里灯光闪烁，有五光十色的彩灯，有美丽的喷泉灯，还有漂亮的霓虹灯。那里有明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，还有川流不息的汽车。
我爱我的家乡——宁波，因为它是我们宁波人的骄傲，宁波人的自豪。
教师评语：小作者在夸家乡时，基本做到的条理清楚，详略得当。但对天一广场的描写要突出：美丽和热闹的特点。如果不知道该如何写，可以看看网上高年级同学的描写，借鉴他人的长处。毕竟二年级的同学在写作时，模仿和借鉴是一条比较好的学习途径。
我的家乡西安，是陕西省的省会城市，历史上叫做长安。曾经是我国古代13个朝代的首都；有名的丝绸之路就是从这里开始；我们小朋友喜欢的孙悟空就是从这里和唐僧开始了西天取经。 西安的历史文物和名胜古迹特别多，有在世界上规模最大、保存最完好的古城墙，城墙非常雄伟壮观。在城墙里有著名的钟楼，还有鼓楼和碑林博物馆；城外有大雁塔、小雁塔。 钟楼在西安市的中心，是西安的标志性建筑，钟楼和鼓楼，都是以古代放置大钟和大鼓而得名。碑林博物馆，那就更神奇了，数不清的石碑上面有隶书、草书、行书等各种书法。大雁塔宏伟高大，是我国有名的建筑。被誉为“世界八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆里有好多好多的秦代兵马俑，他们身材高大，形象逼真，身披盔甲，手拿兵器，排成一个个方阵，好威武啊！ 我们西安不但古迹多，而且也是一个现代化的城市，有许多大学，有高新开发区，有数不清的高楼大厦，有宽广的高速公路，我们西安真美啊 家乡的草，绿绿的；
家乡的水果，甜甜的；家乡的楼，高高的；家乡的火锅，辣辣的；家乡的夏天，热热的。看，重庆有这么多好地方！它那的山，有一片青绿，山上的小溪哗哗的流着，是多么美妙呀。它那的小草喜欢跟风说悄悄话。
在果园里，金灿灿、红彤彤、在绿绿的树叶里灼灼闪光的甜甜的橘子，可好吃了。它那的高楼大厦，像许多巨人举着手直立着。我的家乡还有许多出名的火锅，它们的味道麻、辣、鲜、香，好吃极了！
我的家乡十全十美，我爱它！
在学习、工作乃至生活中，大家都写过
中秋节团圆夜作文1
秋空明月悬，光彩露沾湿。又到了一年一度的中秋佳节，又到了合家团圆的欢聚时刻！人们，都沉浸在团圆的幸福中。
中秋，一个普通的节日，却是一个特殊的日子。这一天，亲人们都相互约定，聚集在同一个屋檐。不管多远，人们都要不远千里的回到家中，因为这一天，是中秋、是团圆。
大清早，我和妈妈就急匆匆的赶到了奶奶家，虽然中秋在夜晚，上午赶到也不迟，可是我和妈妈还是想早点赶到。到了奶奶家，却发现小姑、大姑、姑父、表弟他们早已等候多时了。看来，大家的心情都和我一样，有些迫不及待了。中午，爸爸也从外地回到了家中，还带来了双黄月饼。因未到晚上，我只好写作业来等待夜晚的到来……
时间悄悄的流逝，转眼间，黑夜便笼罩了大地，但仍不见月光。我着急了，跑下楼去，仰望天空，在黑漆漆的夜空中，几团乌云笼罩了明月，隐约可见月亮的轮廓，诺隐诺现，像披着轻纱的淑女，柔情上还添了几分妖娆。过了一会儿，月亮出来了，宛如刚刚梳洗好的少女，细细观察，月亮上的黑影好像凝视人间的嫦娥，埋怨那广寒宫不及这人间温暖。“月亮出来了！”我大声喊叫，妈妈她们都纷纷下来赏月，有些人听见叫喊，也走到窗前，欣赏这番美景。
赏完月，我们的肚子也早已饿扁了。回到家，将排骨、炖鸡、炖鱼等美食。但不得不说的，是美味的双黄月饼。精致的花纹，鲜亮的颜色，让人垂涎欲滴；加上那甜美的馅料，让它物有所值；最妙的还是在于那两个金灿灿、油亮亮的鸭蛋黄，那醇香的味道，那沙绵绵的感觉，把月饼的味道发挥到了极致，让人吃完了忍不住再吃一个。我们一家人其乐融融，围在餐桌旁，享受着这团圆的欢乐。
啊！中秋节·团圆夜！
中秋节团圆夜作文2
人们常说：“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。亲朋好友来相聚，举酒品茗话团圆。”中秋节应该是全家团聚的时候，可今年的中秋节，爸爸刚好要出差，所以我们打算提前去赏月。
吃了晚饭，我们一家三口开车前往新会展中心。一路上，大大的、圆圆的月亮若隐若现，就像害羞的小姑娘躲在爸爸妈妈身后，不时调皮地探出头来，很快，又羞答答地躲了回去。
我们来到新会展中心地天鹅湖畔，湖面上波光粼粼，几只天鹅游了过来，伸展着那长长的脖子，向着天空鸣叫，好像它们也在赏月似的。这时，湖面上倒映着的时隐时现的月亮，也在湖水里快乐地荡漾着。噢，不好，云层太厚了，月亮被遮住了。等了很久还是不见月亮出来，我想今晚真能见到月亮的全貌吗?
过了一会儿，天上的云渐渐少了，白如玉盘的月亮也露出了轮廓，远远望去，在云层中穿行的月亮，好像还披着一层薄薄的面纱。又过了一会儿，终于见到月亮的全貌了，那些灰色的暗纹，难道就是传说中的月宫、玉兔和嫦娥吗?
今晚月色皎洁，望着这一轮满月，我想起有句古诗曾经说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”虽然爸爸明天要出差，但我们已经提前过了一个有意思的中秋节了。
中秋节团圆夜作文3
中秋，作为仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，就是家人团聚的日子。宋朝的苏轼因为不能和家人团圆，于中秋深夜独饮，大醉后写下名篇《水调歌头》。“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉而作此篇，兼怀子由。”这种心情仍然是充满淡淡的愁绪。
中秋，把异地的我们平时对家人朋友的`思念，打包收藏，然后在中秋这天释放。能够享受天伦之乐的，自然其乐融融。出门在外的，则格外孤独。
中秋是杯酒，场合不同，味道也异。聚时酒显其香，散时则显其苦。
一只月饼，可以把思念表达，也可以把亲情凝聚。寄给家的月饼，每只都是一种心情。团聚在一起吃的月饼，每只都是一种祝福。
人生在世，离离合合，聚聚分分，都不能阻隔我们对这天的向往和期盼。皓月当空，夜如白昼，总有丝丝的牵挂和祝福，潺潺的流进心田。嫦娥也定是在中秋这天，望着月宫的桂花树静思，情到深处，泪水流过脸颊，一串串。她忘情地张开双臂，丝带飞舞，衣袂飘飘。恍惚间，人象鹅毛般飞了起来，她奔向了属于她自己的天堂，一个神话诞生了。
青春的我，也曾饱尝漂泊之苦，对家的思念因佳节尤甚。20XX年身在南昌，正值中秋和国庆同日的夜晚，孤身一人于宿舍，舍友未归，窗外烟花却灿烂了夜空，落寞的心终于被引燃，思念涌到胸口，感觉些许窒息。月光一点点将思念拉长，一直延伸到几千里的北方。铺下方格纸，思绪如流水，一个时辰过后，千字的《思乡》一气呵成。该文被散文家徐敢先生所赏识，不仅修改了，还寄来了评语。之后，被选入散文丛书。我觉得，若没有中秋这个让人思念如麻的夜晚，也就没有当时的心情，更不能写出真挚的文章。
中秋节团圆夜作文4
又是一年中秋，又是一个团圆之夜。
当皎洁的月光洒满了窗台，金黄的圆月孤零零地挂在漆黑的夜幕上，那柔和的月光似乎在向我倾诉着什么.......噢，我刹那间明白了，那是在倾述它无尽的孤单和思念。
哪个人不希望在这个月圆之夜与亲人相聚，与朋友共饮呀。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这些诗句无不透露出诗人对家乡亲人无尽的思念。
我们是幸运的，因为逢年过节都可以与家人欢聚，可是那些身在异国他乡的游子呢？
我有一个舅爷爷，他住在遥远的台湾。在那里，没有人与他相伴，他独自租住在一间二十平米的小房内，每天都十分寂寞，甚至一周才下一次楼，剩余的时间就一个人孤单地守着电视节目《海峡两岸》反反复复的看，看家乡的新鲜事，听故乡的风土情。他每年最开心的事就是来我们家过年，只求与我们团圆，打消寂寞的气氛，看看家乡的变化。
今年舅爷爷又来我们家。只见他一下飞机，脸上就洋溢着难以掩饰的灿烂笑容，和爸爸融洽地聊着天，聊着家乡的变化与改革，边聊还边兴奋得手舞足蹈。
后来，我疑惑地问爸爸：“舅爷爷每年都会来，那为什么还这样高兴？”爸爸瞅了我一眼，微微地叹了口气，说：“你舅爷爷他十八岁那年去了台湾，这一去几十年啊，他时时刻刻想念家乡，好多次都在梦中回到故乡，可那是只能是梦。直到现在大陆开放了，交通便利了，他才如愿以偿，你说他能不开心吗?”
我站在窗前，望着那一轮皎皎明月，仿佛也看到了舅爷爷又在孤独地守望着这同一轮明月。“海上生明月，天涯共此时”，我欲哭无泪，心中千头万绪。祖国和台湾要是能够早日统一，才能让更多游子得偿所愿！
汉语言文学实习总结1
在平安堡当老师顶岗实习的两个月让我学会了很多，成长了很多。
第一次从学生的角色转变为老师的角色，最初的几天很不适应，初出茅庐的我拿着教务主任给我的两本英语书，有点不知所措，首先自己不是学英语专业出身，其次在此之前并没有正儿八经的上过讲台，我开始四处求助，向办公室里的老师们请教，他们不约而同的告诉我一句话“讲多了，就不紧张了”也正是这句再普通不过的话，让我开始了两个月的老师生涯，明白再优秀的老师也是经验积累的过程。
第一节课让我终身难忘。我并没有给他们将这门课的相关知识，而是和同学们聊起天来，自我介绍，永远记得孩子们眼中的那份好奇和神秘。在他们看来我是最不像老师的老师，更像朋友，因为我明白初中生正处于成长的转型期，叛逆、反抗成为他们这个年龄段的代名词，如果从第一天起他们就视我为朋友，那接下来的日子我们会很融洽而愉快的度过。
有了一个相对成功的开始，接下来的日子便轻松了很多，这种轻松并不是教学任务的轻松，而是合作起来的相对轻松，我布置的作业他们都很乐意的完成，时而的奖惩措施在他们身上也很奏效，他们都努力的成为前五名，努力拿到我奖给的棒棒糖。我所带的班级就在这样快乐的气氛中学习，有时放的英文歌竟也成了给他们最好的礼物，从讨厌到喜欢，从不会二十六个英文字母到能用英语简单的介绍自己，他们在进步，我也在进步。他们很乐意给我讲当地的特色小吃，特色农业，甚至是特色寒冷的天气。我明白师生可以做朋友，老师的身份也没有那么畏惧，这种融洽不是在降低自己反而是在提升自己。
我开始适应自己在这里的生活，除了教课，我习惯于这里每天的酸咸菜，习惯于戴上口罩去迎接外面的夹杂着冰粒的白毛风，习惯于坐在办公室里捂得严严实实判作业，又时不时的和同事开一两个玩笑，我是办公室最年轻的老师，也是那些老老师眼中的开心果，我乐意给他们跑腿，乐意帮他们判作业，相对于他们的厌烦，我更积极主动地喜欢着。
在这的生活，觉得日子过得并不慢，实习生活也没有想象中的那么难，我把他是为我生命中难得的体验，于是更觉得弥加珍贵，不太想写我离开的那一刻，因为我和我的学生都很舍不得，也许生活就是这样，从畏惧到适应再到难舍难分，我们体验着每一个阶段的精彩！
加油吧！处于每一个时刻的自己！
汉语言文学实习总结2
教育实习是汉语言文学教育专业学生本科教育中的重要实践环节，也是他们今后工作的预演，起着举足轻重的作用。中文系20xx级教育实习工作按照《中文系教育实习》和《中文系教育实习指导书》的要求，在学校、学院的正确领导下，在实习基地领导、老师的大力支持下，在我系教师和全体实习生的共同努力下，从20xx年8月23日开始至20xx年10月6日结束，已圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成绩。现总结如下：
一、实习概况
按照学校的有关规定，为了便于统一领导，本次教育实习全部采用集中实习的形式。
我系xx级学生共219名全部参加了教育实习。经过多方联络和筹划确定了齐齐哈尔市第二中学、齐齐哈尔市第三中学、齐齐哈尔市第九中学、齐齐哈尔市第十二中学、齐齐哈尔市第十三中学、齐齐哈尔市第二十八中学、齐齐哈尔市第三十二中学、齐铁一中、二厂二中、齐齐哈尔市第三十七中学、师范学校等十一个实习点。我系选派了23位有着多年教学经验的教师指导实习，其中正高职4人，副高职10人，讲师3人，助教6人，老中青结合，人员搭配十分合理。
各实习队深入到初一至初三、高一至高二等各年级进行教育实习活动。在教学实习中平均每位实习上课8节（包括讲读课、泛读课和作文课）。实习生除了进行教学工作外还担任班主任工作，他们积极深入班级，了解学生的学习和思想动态，配合校方做好各项教辅工作，如主持班会、团活、开展第二课堂活动等。
实习生在实习期间，遵守纪律，勤勉刻苦，诲人不倦赢得了实习基地领导、教师的赞誉，树立了我校学生的良好形象。实习结束后，各实习队进行了认真总结，带队教师按照有关规定认真评定了学生成绩。共有87人获得中等成绩，约占实习总人数的40%；有88人获得了良好成绩，约占总人数40%；有44人获得优秀成绩，约占实习总人数的20%。另外，按照比例评选出11名同学为齐齐哈尔大学优秀实习生。
二、思想动员工作
早在上学期期末，我们就对xx级全体学生进行了实习动员，较早地制定了《中文系20xx级教育实习指导书》，在开学初各实习队又分别作了具体动员，由带队教师带领学生学习《实习大纲》和《教育实习指导书》针对有些重点内容进行了详细学习，明确了本次实习的意义，并对实习生提出了细致的要求，要求学生们遵守实习纪律，特别要遵守实习学校的时间安排，教育学生在担任实习指导教师时，既要虚心当好学生，又要当好老师，为将来成为真正的教师打下良好的基础。
三、教学实习工作
教育实习开始后，各实习队在带队教师的具体安排下，开展了认真的备课工作。实习生通过听课、向指导教师求教等方式进一步熟悉教材和教学大纲。据不完全统计，全体实习生共听课2800余节，并且每位同学都认真做了听课记录。在编写教案过程中，大部分同学都反复钻研教材和参考书，确定每节课的教学目的、教学重点、教学步骤、教学方法等。有的同学为了写好教案，自己花钱购买、复印有关资料，多数同学的教案都是几易其稿，充分体现了同学们对教学工作的认真态度。
在授课之前，各实习队还普遍组织学生进行试讲和评课，对这一环节，无论是指导老师、带队老师还是实习生自己都十分重视。试讲环节，由指导老师组织并具体指导，保证了这项工作不走过场；评课时大家互相指导、互相学习、态度真诚、毫无保留，为提高实际教学能力，保证教学质量打下了坚实的基础。
在认真准备的基础上，各队实习生开始了正式的授课活动。在授课中大家普遍注重用素质教育原则潜移默化的指导学生，还特别注重综合运用多种教学方法：
①用其他学科的思想去解释语文课中的问题，如十三中的实习学生讲的“智子疑邻”的典故，就用到了哲学中“一切从实际出发，反对主观主义”这一观点；《六国论》中“灭六国者非秦也”这一名句用哲学中内外因关系来解释，这样更显示出文章的理论化和哲学化，充满了哲理色彩，知识点讲的也透彻、系统。
②大胆的使用现代化教学手段来为语文教学服务，如齐铁一中的实习生不辞辛劳，多方查找资料，反复研习，形成详案，并且均制作课件教学，全体队员在讲课时都表现出了较强的素质和良好的师风。
③严谨认真的教学作风，如十二中的实习生何丽丽同学在讲解《茅屋为秋风所破歌》一诗时，试讲中本队学生就共同探讨了诗中每一句话的具体读音及其含义，如文章的题目中的“为”的具体读音是什么？经反复探讨确定“为”当“被”讲时应读阳平音。
④一丝不苟的教学态度。三十二中的实习生王微手术虽还未痊愈，但为了上好第一堂课，仍然坚持来到实习点。她的课从声音、教态方面发挥的都非常好，赢得了学生和教师的一致好评。这种一丝不苟的工作态度，更为难能可贵。总之，实习生们的课用“精彩”来概括也许有点夸张，但用“满意”二字来概括还是恰如其分的。
各实习队的课后评议活动也很活跃。为了不断总结经验，各队都开展了评议活动，有针对性地解决具体问题，使实习生的授课能力和水平得以迅速提高。
在批改作业方面，各实习队也努力做到了精、细、实。语文科的作业很多，除作文、定期批改的作业外，还有学生日记、随笔等等。各实习队对这项工作非常重视，合理安排了时间，认真做好这项工作。每位实习生还进行了一定量的课后辅导答疑工作，耐心地回答学生们提出的疑难问题。
在本次教学工作实习中，同学们都能认真对待听课、备课、授课、课外辅导、作业批改等各项工作环节，为将来走上工作岗位打下良好的理论和实践基础。
四、班主任实习工作
各实习队同学在进行教学实践的同时，还进行了教育实习——班主任工作实习，在班主任实习工作活动中，同学们大致从以下几个方面开展工作：
（1）深入班级。从早自习、晨读、间操、课间活动到晚自习都坚持深入班级，了解班级状况和学生的思想动向。其中九中不仅距学校较远，而且条件艰苦，但每位同学都能够迎难而上，保证工作高效有序的进行；三十二中的实习生了解到二年六班王强同学因为家庭贫困交不了学费的事情后非常着急，实习生们进行了踊跃捐款；九中的邵云云同学给一个悲观失落的女同学写了一封很长的鼓励信……
（2）组织丰富多彩的课外活动。每位实习生都认真组织班会、团活、第二课堂活动，把班主任工作做的有声有色。实习期间恰逢十三中等几个实习点举行运动会，实习生便积极配合班主任做好运动会期间的学生管理工作，并组织了各项活动，还被实习学校邀请为裁判员。
实习生在班主任实习工作中与班级同学增进了了解，也增进了感情。在完成规定的实习内容同时，使自己与实习班级同学间感情更为融洽。通过班主任实习工作使同学们真正体会到了作为一名合格班主任的艰辛。
五、社会调查
实习期间，实习生还进行了社会调查，获得了不少值得借鉴和推广的经验。如：实习生们借鉴了三中在教学中切实可行的办法，一是加强学生的管理，包括：纪律管理、师生互动、班级环境管理，与家长齐抓共管等；二是严格要求教师的知识储备和教学方法，言传身教之外要在教法上搞好突破；三是“两个工程”，即充分发展工程，调动学生的积极性；心理动力工程，使学生能积极自觉主动的学习。
另外，三中把成功教育、心理教育、青春期教育渗透于全部教学活动中，是我国教育现状及教学改革后的表率学校，积极提倡素质教育。我们认识到，作为初级中学的教师，必须要改变传统的教学观念，历史的责任感和时代的使命感要求我们全身心的投入到素质教育的实践中。
齐铁一中作为省级重点示范性高中也拥有其自身的优势。首先，在教育管理理念上他们始终坚持使用现代化的教育手段，每个班级都安装了多媒体系统，并且为老师准备了电子网络备课室，充分发挥着现代教育手段潜能。学校还坚持开放自主的教学模式，突出强调了学生的主体地位，发挥教师的主导作用，积极培养学生的自学能力，使学生的自学水平不断提高；在班主任工作方面，学校积极发挥学生自主管理的优势，使班主任的各项工作都得到了顺利开展。
六、不足之处
尽管我们实习工作取得了较好的成绩，但是也认识到实习工作中存在的不足之处。主要表现在：
1、学生的知识储备、知识面有待加强和拓宽。在实习过程中，尽管许多同学尽了自己最大的努力，但在讲课过程中还是有些感到力不从心。一是表现为备课不够详实，只了解书本上的东西甚至是表面的东西，二是对课堂上的突发情况估计不足，缺少课堂经验。这种状况主要在于这些同学平时的知识积累少，一旦遇上有些个别问题，难免会当场出丑。因此，学生的知识面急需拓宽。
2、教学经验还需不断积累提高，教学方法还需不断探索、创新。
由于是第一次接触课堂教学，所以很多同学表现的很紧张，虽经过认真的备课，在讲课时还是有遗漏的地方；有时因过分的投入，教学过程中会情不自禁的说出一些口头禅和方言；有的教学环节不完整，重点不突出，教学方法还显得陈旧，究其根源是所学的理论还不能和教学实践相结合，以后还要在这些方面下工夫，在大四学习生活中有针对性地提高自己的综合素质和从教能力。
总之，20xx级学生学习的一个重要环节——教育教学实习工作圆满地完成了预定的任务。本次实习是20xx级学生走上工作岗位前的大演习，这项工作的顺利完成，对提高20xx级学生的从教能力，胜任人民教师的工作，完成人民教师的神圣使命，奠定了坚实的实践基础。
汉语言文学实习总结3
时间如一江春水向东奔流，浩浩汤汤，不可阻挡。时间又如一眼清泉，无声细流，悄然流逝。不知不觉间，便到了快要离去的日子，蓦然回首，恍然如梦，感慨万千。这半年，有痛苦，有失败，也有欢乐，也有成功，但无论如何我们都有很多的收获与成长。现将在双庙中学这半年来的实习工作总结如下：
一、教学方面
经过半年一个学期的实习，在校学习过的理论应用与教学实际，我的教学能力得到很大的提升，基本具备了一名合格教师应有的能力。总体来说，我觉得我在教学的这几个方面得到了提高。
（一）备课方面
备课是教学的前提，只有备好了课，才有可能上好课。备课的主要内容包括：研究课标、钻研教材、了解学生学情、确定教学目标和内容、选择教法、设计教学过程等方面。
刚开始备课的时候，我不能够认真完全的吃透课标和教材，教学设计的过程没有逻辑性，教学方法的运用不合理等方方面面的问题。后来，经过指导老师的指导和自己长期的实践总结，才对备课驾轻就熟。尤其是在备学生学情方面，我的收获最大。开始备课，我往往会准备很多的教学内容，用一些以前学过的教学理念和方法，但是实际的应用情况不是太理想。后来，通过老师指导和自己反思，我才知道自己的教学不符合学生实情。教学不需首先备学生，否则都是无用功。
（二）导入方面
导入是课堂的第一环节，精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心，引起学生学习兴趣，激发学习动机，快速带领学生进入情境。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用。
刚开始教学我就注意运用课堂导入，通过精彩的导入，吸引学生学习的兴趣。经过一学期的导入练习，我掌握了复习导入、类比导入、归纳导入、演义导入、生活实例导入、悬念导入等导入方法。总之，通过课堂教学，我对课堂导入有了更深的认识，也初步学会了针对不同的教学内容设计不同的课堂导入。
（三）朗读教学方面
朗读对与语文教学来说十分重要。在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展思维和陶冶情感。学生通过朗读可以感悟文章，积累语言，培养语感，得到审美愉悦，受到情感熏陶。
刚到这里，发现学生的朗读能力不是太好，有的地方口音太重，有的不敢开口，有的不会断句……针对这个问题，我采取了以下措施：
（1）每节课范读。由我范读或播放音频、视频的朗读，让学生对好的朗读有个总体的理解。
（2）学生试读。在教学中，让学生读一些语段，同时加以纠正辅导。
（3）举办朗读比赛。一段时间后，开展朗诵比赛，调动学生的热情和积极性。
通过一段时间的朗读教学，我发现学生的朗读能力得到了提高，自己在这方面也有了充足的教学经验。
（四）课堂组织调控能力方面
课堂调控是指教师为了保证课堂教学的成功，对教师的“教”和学生的“学”进行适时调节、指导和控制。良好的调控技能，能够有效组织和维持学生的学习热情，引发学生学习动机和兴趣，培养学生的自信心和进取心，帮助学生建立起良好的学习和行为习惯，创造良好的课堂氛围，便于师生之间的感情交流。
刚开始，我对于如何组织调控整堂课以及学生活动很是头疼。记得初次上课的时候，我安排的内容过多，讲解也比较枯燥乏味，很多学生听的很是疲乏和茫然，有的甚至睡着了。但是，我依旧讲自己的，只为完成教学任务。课后，指导老师告诉我，课堂需要根据学生的情况进行调控，不能只讲自己的，适时的调节可以激发学生的积极性。
后来，我可能多的去听指导老师和其它老师的授课，学习他们的课堂调控方式。结合自己的教学，有了心得体会。要想把课堂气氛调动起来，自己得先活跃起来。要调控自己，调控讲课速度，调控心情、调控语调语速等；要调控学生，以学生为课堂主体调控学生的激情，调控学生的纪律，调控学生的接受知识的速度等；还要将教师与学生紧密的联系起来，使整堂课能够在适速、合理、和谐的情况下进行。
总之，教学方面的能力有了很大的提高。但是，仍有很多不足，比如板书设计还需要锻炼，新课堂的组织不够熟练，教学发思的深度不够等等。
二、班主任工作方面
半年来，我担当了九年级一班的副班主任，协助马老师管理班级。在担当副班主任期间，我真正感觉到班主任工作的繁琐与复杂，班主任工作真的是一门艺术。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂，专业很强的工作。
这半年来，我主要协助马班主任进行了班级制度管理和班级活动管理这两个方面的工作。
首先，班级制度管理方面。没有规矩不成方圆，健全班级制度、加强科学管理是提高班级管理水平的重要举措。我在班级制度方面主抓的是班级纪律和班级卫生两个方面。班级纪律上，女生比较听话，容易管理，而男生就比较难管理。经过我一段时间的观察，男生中有几个人，是捣乱的根源所在，他们带动了身边的同学一起不守纪律。了解到这一情况后，我分别找这几个学生谈话，让他们保证上课不带头捣乱，并写下保证书。令我惊奇的是，其中一个还主动要求担当纪律委员，保证搞好纪律。班级卫生方面，我对每个小组都一视同仁，打扫不干净的必须重新打扫，忘记值日的或值日迟到的同学都会受到相应的惩罚，因此，卫生方面还是比较好的。
其次，班级活动管理方面。班级活动是促进学生身心健康发展的重要手段，这半年来，我协助马班主任组织了很多班级活动，总结了一下大概有一下两个方面：
（一）组织班会。每周一下午最后一节课是班会时间，刚开始我只是旁听，后来我就主动要求承担组织班会的工作。后来，根据学生的情况，还组织了一系列的主题班会，比如学会感恩、学会赞美、学习方法交流会等。
（二）课外活动。每学期学校都会组织很多的课外活动，比如拔河比赛、清洁校园等等。在这些课外活动中，我积极组织学生参与，让他们明确分工，团队协作，培养责任意识和团队意识。我从中也学到了很多活动组织管理的'办法。
在这些活动中，我深切地感到班主任必须得是一个有心人，是一个有爱心的人，是一个有耐心的人，是一个有恒心的人。要关心爱护每一位学生，注重情感的交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖学生的心。还要从一点一滴的小事做起，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘他们的闪光点。在这半年的实习中，深感自己的不足之处，自己成为一名合格班主任的路还很长。
汉语言文学实习总结4
我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从20xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
一、实习进度
我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……
二、实习收获
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。
1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。
汉语言文学实习总结5
作为汉语言文学专业的学生，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。20xx年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往xx县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。现在，实习结束了，我也学到了很多东西，感触良多。从20xx年9月10日至20xx年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成绩。现在，我将这次活动的具体情况总结如下：
一、学校初体验
来到xx县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿，但总算是安顿下来了。收拾过后，去学生餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，准备减肥，这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：
①不要随意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动。
②严格遵守学校的作息时间。
③不要和学生走得太近，以免分别时学生们情绪波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦。
④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最后一周的时候安排我们上讲台。
我们专业的6个人去的是高一语文组。来到语文组，随意分配了指导老师，我们便都开始了实习生的生活，开始给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。整体感觉办公室的老师们都很热情，对我们也很客气，大家就这样融洽的开始了实习生活。
二、实习进行时
每天早晨不到06：00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来，简单收拾过后便走、向餐厅，满足的吃过早饭就径直走向办公室。每逢一、三、五都是语文早读，我们也跟随指导老师去班里，有时抽查背诵，有时在教室里走动，看学生是否有需要解决的问题。同时，监督他们学习，维持早读秩序。每次抽查背诵都是以小组为单位，如果有人没有背会就把他先挑出来，之后再去考。每次班里总有几个学生背诵不过关。我的指导老师的惩罚措施是让他们把课文抄写五遍并交上来，之后还要考察，直到每个人都完成任务。这种方法做到了对班上的每一个人都负责，特别是对于后进生，让他们努力赶上，不落在后面。高一刚开始就培养他们布置的任务每个学生都必须完成，没有人例外的习惯，这对他们日后良好学习习惯的养成很有帮助。
记得第一天去听课，我就听了三个不同老师的课堂，他们所带的学生情况各不相同，分别是实验班、重点班和普通班。不同的老师有不同的教学风格，而我也收获颇多。我发现现在的课堂学生才是主体，老师只是起一个引导和补充的作用，大多数课堂时间都是学生通过小组讨论来提出并解决问题的，这与传统的教师一个人唱独角戏大不相同，启发式教育有利于培养学生独立自主思考、分析、解决问题的能力。去了三个班级，我也听出了区别，实验班、重点班和普通班的上课氛围大不相同。前两个班的课堂气氛比较活跃，学生也勇于发言，而后面这个班的生与老师的配合不太好，学生做不到积极主动，跟不上老师的节奏。这也启示我在以后的教学活动中要充分调动学生的积极性、主动性。多与学生互动，抓住课堂环节，鼓励学生勇于发言，自信、大胆地为自己代言。
那天正好是周四，我参加了他们的“语文教研组会议”，了解了高中语文教学的严谨性，体会到了学校对教师的严格要求和对学生的高度负责，这个是我以前所不知道的。我一直以为老师教什么内容都是自己可以控制的，孰不知他们也要遵循年级组规定的一系列要求，如果违反了，处罚力度也是相当大的。其中请病假都要扣分，我顿时觉得要当一个语文老师也是很不容易的。从会议中了解到高一年级的教学主要在搞一个叫“课课清”的目标，就是每节课上课前把学习任务和内容以“导学案”的形式设计出来，学生提前预习并完成上面的习题。这样既明确了每天的学习任务，又达到了预习的目的。
每个周的周一下午，语文组的所有老师还要开一个“互研会”，主要是对上周教学工作在形式和方法上的总结，每个老师都要说自己的情况。同时，对于这个周所讲课程的进度、方式等进行探讨。我觉得这种方式可以有效提升教学活动的质量，值得学习。
来到实习学校，除了每天批改“导学案”、小作文等日常工作外，还有一件工程量很大的任务，就是大作文的批改。从去那后到离开的二十多天时间里，每天都在加班加点完成这一任务。我跟的老师带的是两个班，加起来有104人。因为是普通班，学生比较差，作文中的错别字特别多，语句不通顺的地方也很多，标点符号也不能正确使用，因此，批改起来很费事。为了鼓励他们，我给每本作文都认真批改出有问题的地方，给了分数，评语也都在一百多至两百多字，主要是鼓励的话语多一点。
三、班主任养成中
实习活动快结束的时候，我和另一个同学向赵老师一起申请了高一（8）班的见习班主任。赵老师是高一（8）班的班主任，也是体育老师，人挺好的，也很热情。于是，每天早上06：20就和赵老师一起到操场负责班内学生的到位情况，督促他们快点整队，拿出小卡片在操场上学习。06：30的时候开始伴着广播中的节奏绕着操场跑步，每天都跑四圈，结束后以各班为单位列队在操场做广播体操。做操结束后，他们还得待到07：10才可以离开，这期间他们被要求在操场看书。半个小时的吃饭时间，早上07：50就开始上早读课，班主任要提前五分钟到教室查人以及班务打扫情况。这样的形式一天有三次，中午数学辅导前，以及晚上理化辅导前也得进行这些检查。这样，每天的生活都是忙碌而充实的，这也让我体会到了班主任老师的辛苦。
四、别后思忆深
虽然，感觉刚刚适应这种生活就要离开，但是，这二十来天的时间还是很让我怀念和珍惜的。为了避免过分接触学生在离开时学生情绪有所波动，平时除了课堂，不敢过多介入学生的生活。没有和学生拍照铭记这段弥足珍贵的时光，这也是一大遗憾。临走前和语文组的老师合影了，也和自己的指导老师单独合影留念，照片上的大家都很开心，是对这段时间以来大家相处状态的一种展示，并没有因分别而产生悲伤的情愫。我想，大家是想把这段时间相处的好感与欢乐永远定格。以后的日子翻开这些照片，依然是满满的幸福感与喜悦感。前一天晚上，强老师还给我们建了一个实习生群，陆续加入了一些老师，把大家的照片上传以便共享，回来后还偶尔互相在群里互动一下。
现在回到学校了，我的角色又由一个实习老师转变回了学生，但我觉得体验过一个老师每天真正的工作，也上过讲台讲课，这样的气场多多少少还是会留在记忆中的。虽然，十一长假后才开始写实习资料，但这些情景回想起来还是历历在目、清晰可见。
回来后对xx县高级中学的记忆，除了那里有热情的老师，让人操心的学生们，总是批改不完的作业，优雅干净的校园环境，还有那经济实惠、味美价廉的餐厅。实习的时间就这么悄悄过去，而我仿佛还没有告别这一段日子，总是想起那段日子的点点滴滴。值得庆幸的是，这次的实习对我的影响很大，而这也终将是我人生中非常宝贵的一次经历，我会好好珍惜的。
汉语言文学实习总结6
我于20xx年10月至20xx年4月在安徽美术出版社图文编辑部实习，这7个多月的实习生活让我受益匪浅、收获颇多。
安徽美术出版社是安徽出版集团下属的子出版社，是全国百佳图书出版单位。始建于1984年10月，是以出版美术类图书为主，兼及美术相关图书的专业出版社。建社以来，安徽美术出版社勇于突破、敢为人先，经济效益持续快速增长，图书结构不断优化，主攻版块逐渐突出。近年来，该社紧紧围绕美术理论和画册、美术教育、美术技法和资料、动漫卡通、书法篆刻、图文书籍等六条产品生产线，着力于特色建设、品牌建设，先后出版了众多优秀的国家级和省级重点图书、畅销图书。如《中国黄山》、《清代宫廷版画》、《文化徽州》、《安徽美术50年》、《第二届中国书法兰亭奖全集》、《世界自然文化遗产系列》、《梅兰芳珍藏书法作品集》、《新安画派》、《明清戏曲版画》等重点图书和“中国原创新漫画四大名著”系列漫画。
安徽美术出版社位于合肥市政务文化新区美丽的天鹅湖畔，这里环境舒适、风景优美，生活、文化、娱乐、休闲设施齐备，是良好的办公场所。安徽美术出版社实力雄厚，设备齐全，办公环境优良，员工基本上都为研究生及以上学历，学识渊博、业务熟练，这些都为我的实习提供了良好的条件。
实习期间，在学校老师、单位领导和各位编辑、校对老师及其他工作人员的帮助下，我顺利地完成了领导和老师分配给我的各项任务，并且收获了自己人生的一大笔财富，这笔财富让我学到了许多编辑出版的相关知识和为人处事的道理与方法。这段时间的实习，使我从无知到认知再到深入地了解单位和社会，从开始的懵懵懂懂转变到后来的水到渠成，进而丰富了人生阅历，积累了工作经验。在整个实习过程中，我每天都会学到很多新的东西，每天都会有很多新的体会。总结起来，主要有以下几点：
一、实习是一个巩固所学专业知识的过程
作为汉语言文学专业的学生，从进入大学的那天起，我便希望以后能在出版传媒或相关行业工作，因为这才是发挥自己专业知识的最好平台，安徽美术出版社的实习经历无疑为我提供了最好的发挥自己专业水平的机会，在这里，通过编辑校对的工作（主要是查看书稿的版记、书脊、书封等，审阅稿子的思想倾向，对作品内容进行加工润色并修改其中出现的错别字、语法错误和常识错误等），我能尽可能地将自己在大学四年里学到的专业知识和积累的其他知识发挥出来，从而巩固了自己的所知所学。
二、实习是一个学习相关行业知识的过程
编辑出版行业有它自己的行业特点和工作流程，7个多月的实习使我能够基本了解并初步掌握该行业的操作规范及相关工作方法，并学习了国家在这方面的法律要求和新闻出版总署对该行业的相关规定及要求，了解了出版行业的特点和该行业工作人员应该具备的基本素质。同时，实习也是一次职场的提前演练，通过实习，我熟悉了员工与领导之间，同事之间，员工和其他后勤服务人员之间的基本的相处礼仪与相处法则，这些为我以后正式进入职场，做一个好员工、好同事打下了良好的基础。
三、实习中要虚心学习，做到多听、多看、多思考、多行动
子曰：“三人行，必有我师焉。”我们从自己的同学那里都能学到很多东西，更何况这些工作了十几年的编辑们呢？他们身上有更多的东西值得我们学习，这不仅包括他们所具有的行业素质，还包括他们处理工作问题的态度和方法。在这次实习过程中，我遇到了很多问题，这些问题中有的在自己查阅相关资料后能顺利解决，但更多的问题则是靠自己不能解决的，每当这时，我都会虚心地向同事和领导请教，力求将问题完美地解决。当这些前辈指导我的时候，我也能够虚心地接受，认真改进自己工作中出现的不足及失误。
好奇心是最好的老师，而好奇心的满足，则需要自己去多听、多看、多思考、多行动。刚来实习的时候，我根本不清楚该做些什么，有好几天把自己都弄的手忙脚乱，于是我便在闲暇的时候阅读一些编辑出版方面的书籍，同时在工作的过程中多看别人怎么做，多听别人怎么说，然后再思考如果换成自己又应该怎么做，最后还要亲自上马试一试。皇天不负苦心人，在经过一个多星期后，我终于对工作有了一个比较系统的认识，并且能够单独完成一些比较复杂的稿子的校对工作。通过实习，我明白了无论今后从事什么行业的工作，都需要脚踏实地地去学习、去思考，然后再认认真真地去实践。
四、实习需要良好的心理素质
在实习的过程中，我们会遇到这样那样的挫折和困难，同时也会遇到领导和同事的误解与苛责。而且，有时候任务重、稿子多，这就需要我们加快校对速度，有时还要在双休日加班，但同时还要保证稿子的质量，做到效率与效果双赢。如此巨大的压力对刚开始实习的本科生来说是很难承受的。所以，我们需要一颗强大的心脏，良好的心理素质是工作取得成效的保障，同时也是与领导、同事搞好关系的重要条件。在这段日子里，我渐渐领悟到无论是在实习中，还是在平时的学习及以后的生活工作中，保持积极乐观、不愠不怒、平和冲淡的情绪及态度能使自己将工作当成一件快乐的事情去进行，同时能使自己和周围的人形成良好的关系，从而扩展自己的交际网络，使自己的生活变得更加丰富多彩。
五、实习过程中要学会与人为善，知错能改
这一点其实是第四点的延续，第四点主要是做好预防，而这一点则是对自己犯下的过失和错误进行补救。良好的人际关系是美好生活的重要支点，在职场中打拼更应学会与他人沟通交流，与周围的领导和同事搞好关系，不要轻易动怒，当别人误会自己时，要尽力使他明白个中缘由，不能以怨报怨，从而使矛盾扩大化。当别人无意中对自己的工作和生活造成不利影响时也不能过份地怪别人。当发现自己误会别人或者对别人造成不利影响时，要及时向他人道歉，力争将矛盾消除在萌芽状态。自己工作中出现失误时，更要立即改正，不能一错再错。
这次实习使我学到了许多课本中没有的东西，它深深地影响了我的择业观和价值观。通过和出版社的领导和编辑老师们交流，我深深地认识到，任何职业都需要不断学习，那种认为一毕业参加工作便可高枕无忧的想法是极其错误的，在正式进入职场后，我要不断加强业务知识的学习，及时充电，时刻准备向周围的人学习，同时要努力搞好和领导、同事的关系，从而使自己不致于在残酷激烈的竞争中被淘汰。同时我认识到，找工作时不应好高骛远，不可将目标定得过高，要估计好自己的实力，量体裁衣，看菜吃饭，要学会“先就业，再择业”，等自己的实力增强、经验增长之后再去更好的单位发展，一展鸿图。
安徽美术出版社的实习经历使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸取，但我已经在心理和技能方面做好了充分的准备。当代社会的竞争相当残酷，但我相信，只要自己有所付出，自己的职业生涯就一定能开出希望的花，结出希望的果。
