《特别的女生撒哈拉》读后感1
假期里读了一本美国儿童文学小说《特别的女生撒哈拉》。
撒哈拉，一个和世界上最大的沙漠同名的女孩儿，从名字上看就很特别。当然，在她身上发生的故事也耐人寻味。
这是一个父母离婚，由母亲抚养的单亲家庭女孩儿。性格极度内向，甚至有些孤僻，在班上没有朋友，不受同学和老师的待见。在妈妈的影响下她却酷爱阅读和写作，读了大量的书籍后偷偷写下了《我的痛苦生活和精彩历险》。
自从父母离婚后，撒哈拉每天都十分想念爸爸，因此她常常偷偷在课堂上给爸爸写信。一次意外却使得撒哈拉的私人信件被史丁校长利用，成了她需要被“特别教育”的理由和证据。撒哈拉和另一个同样被视为“问题儿童”的德里一起坐在学校大厅最显著的位置接受特别辅导员碧丝的无聊辅导。
直到撒哈拉留级到五年级遇到了新来的波迪尔老师。
波迪尔老师一来到班上就自顾自的捣鼓从农贸市场买来的鲜花，安装精美的小台灯。按高矮顺序给学生安排座位，让绝大多数同学获得了管理班级事务的工作。并且给每个学生发放自己掏钱购买的日记本，让大家每天都要写日记。给大家讲述“推己及人”的故事，以此来确立班级行为准则。
波迪尔老师几乎不讲教科书上那些提不起学生兴趣的内容，而是每天给班上学生讲各种各样的故事。这些故事大多来源于《伊索寓言》，有时候波迪尔老师也会根据自己的经历和想法讲述一些故事。听完故事后波迪尔老师就留出时间给全班同学写日记。她会在认真阅读每篇日记后用心写下评语，写得精彩的日记就会贴上漂亮的小贴纸。
面对班上最令人头疼的两个学生撒哈拉和德里，她的对待方式也很特别。
撒哈拉依旧保持原样，几乎不写作业，就连日记也是时隔很多天才写下一句“我是作家”。波迪尔老师却郑重其事地写下了“我相信你是作家”。波迪尔老师在撒哈拉生病在家时去家访。她和撒哈拉妈妈相谈甚欢，消解了撒哈拉妈妈心中的忧虑，提出了可行的建议，鼓励撒哈拉继续阅读和创作，并坚信撒哈拉将来会成为一名优秀的作家。后来在波迪尔老师的鼓励下，撒哈拉开始走出封闭的自我，写出了精彩的文章并获得了同学们的尊重和认可。
面对德里当众出言不逊“看好你的后脑勺”，波迪尔老师认真而幽默的化解了风波。德里妈妈不分青红皂白跑到教室闹事，波迪尔老师耐心沟通妥善处理，赢得了班上学生一致好评。当得知德里在家里受到单亲妈妈残暴的对待，波迪尔老师非常难过，对德里充满了同情，并通过讲故事的方式化解德里心中的悲伤。虽然故事的最后并没有明确告知德里的转变，但是我们可以预见德里的内心正在发生着变化。
著名儿童文学作家梅子涵先生在序言中说道：“这一本书，是推荐给中国的孩子们的，希望他们中的任何一个人，都不要在童年的时候因为任何原因而‘躲在草场的角落’，大声地喊‘我是个孤儿！’可是我接着就迫不及待地想说，它也是推荐给中国的小学和中学老师们的！”
的确，波迪尔老师身上的特质其实是众多优秀老师的缩影。不以固有的成见对待需要特别帮助的学生，鼓励学生坚持写日记，建立“烦恼收集袋”，用心呵护每一个学生的心灵，相信每一个学生都有自己的长处，持之以恒的用故事和阅读滋润学生的心田，甚至为了学生的健康成长和校长的权威抗衡……
这样的老师我有幸遇到了一位。回想起读小学三年级时，我们第一次经历分班学习。我被分到了新成立的二班，语数老师都是我之前不认识的。那时候性格内向的我很不适应新老师的教学方式，原本数学成绩经常考满分的我在新学期的第一次测试中只考了79分。看着错误连篇的试卷，听着同学们在背后指指点点，自尊心一向要强的我眼泪吧嗒吧嗒往下流。
不知怎么的，我原来的数学李老师知道了这件事。她吃过午饭后特地来到班上找我，让我带着试卷去她的办公室。她说的第一句话我至今记忆犹新，“有哪些地方不懂，我再给你讲讲”。那天中午，李老师不光给我讲了试卷上的错题，还问了我在新班级的情况，我们聊了很多学习以外的事情。最后李老师对我说，她要去找校长，把我从二班转回一班去。
在李老师帮助下，我顺利转到了一班学习。在老师和同学们的关心和帮助下，我的学习成绩突飞猛进。那学期的期末测试获得了年级第一名，自信心得到极大提升的我此后开始在各方面都有了明显的进步。现在想来，李老师无私的帮助是我人生第一个重要的转折点。
如今，我也成为了一名小学教师，在教育的花园里耕耘一段时间了。看着来自不同家庭背景的学生们良莠不齐的表现，一度我也曾苦恼不已。后来通过大量的阅读和观察，我发现那些调皮的孩子就像一株株缺少水分和阳光的幼苗，只能拼命通过旁逸斜出来获得额外的需求，他们本质上是在呼唤爱。
因此，我总是竭尽所能的给学生们多一些正向表达的机会，让他们的生活里多一些阳光。
我们班级里开展了“每日一记”，其实也就是把日记换了一个名字。孩子们在日记里畅所欲言，而我承蒙他们的信任，有幸阅读他们的日记，从文字里看到了孩子们的内心世界。为我更好地了解他们多了一个信息渠道，我也总是像波迪尔老师那样认真的写下每一句评语。
我们班还有一个特别的交流方式——书信往来。如果说日记是一日三餐，书信就是美味的零食，装点了师生的课余生活。书信具有及时性和针对性，孩子们常常在信中分享他们的快乐和倾诉他们的苦闷或者迷惑，而我则利用工作之余及时回信并尽量帮他们找到解决的办法。心心相印的书信让我和孩子们的关系进一步亲密起来。
除此之外，我们每个月还进行了集体生日会。当月过生日的孩子们欢聚一堂吹蜡烛，许愿，分蛋糕，一起品尝生日的幸福。每两个月进行一次零食观影大会，水果点心PARTY，孩子们在分享的快乐中成长。
通过不断地教育实践，我发现当教师心中拥有爱，就能够让学生心灵的冬日坚冰逐渐融化，成为一条泉水叮咚的欢乐小溪；当教师心中拥有爱，就能够使需要关注的学生心灵的贫瘠沙漠充满绿意，逐渐长成一片青葱的乐园；当教师心中拥有爱，就能够让学生希望的干涸之源再次涌出汩汩泉水，润泽每一个被风干的信念。
爱，能够让一切变得特别！
《特别的女生撒哈拉》读后感2
最近，我读了美国著名儿童文学家爱斯米。科德尔的《别的女生撒哈拉》一书。文中叙述了有一个女孩叫萨哈拉，因爸妈离婚了，无法专心读书，成了同学们、老师以及很多人心中的笨学生。直到一位神秘的老师——波迪小姐出现了，改变了这个女孩子的故事，在她的影响下，撒哈拉开始了崭新的生活。我认为，波迪小姐的教育方法很特别，因为她让同学们的学习变得精彩而有趣，而没有让他们感到枯燥和无味；还有撒哈拉的妈妈，我也喜欢，因为不管撒哈拉要买什么书，她都会很大方地掏出钱帮撒哈拉买书；我还喜欢德里，因为他说的话永远不反悔，可以用“君子一言，驷马难追”来形容。
《特别的女生萨哈拉》是一本令人受益匪浅的好书，它让我明白了一个道理，就是在不断学习的过程中，人与人之间最大的差别不在于聪明还是笨拙，而在于勤奋还是懒惰。我们只要认准一个目标，坚持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定会到达成功的彼岸。
《特别的.女生撒哈拉》读后感3
《特别的女生撒哈拉》这本书讲的是一个没有爸爸的女孩——萨哈拉的故事。萨哈拉给爸爸写了很多信，后来有一天，萨哈拉的信被老师发现了。萨哈拉不写作业，不读书，不学习，所以被拉到学校大堂接受了特殊教育。然而，萨哈拉的妈妈挺身而出，宁愿让萨哈拉留级，也不愿让萨哈拉接受特殊教育。
萨哈拉有一个愿望：成为一名作家。只有自己的好朋友瑞秋才知道的梦想，最后萨哈拉在新老师——波迪小姐的帮助下微妙地朝着梦想而去。
萨哈拉得以成长的因素有哪些，以下是我的思考。
萨哈拉的妈妈很威严。在萨哈拉接受特殊教育的时候，是萨哈拉妈妈站了出来跟校长说宁愿留级也不愿接受特殊教育。从此萨哈拉才能过上和普通孩子一样的学习生涯。
萨哈拉妈妈还经常带萨哈拉去图书馆，萨哈拉在图书馆阅读好多好多好多的书，这对萨哈拉写好作文，有着至关重要的帮助。
在故事的最后，萨哈拉敞开心扉给全班都读了自己的作文，在这儿，妈妈提供了很重要的帮助。妈妈给了萨哈拉一个充满安全感的环境，比如妈妈在萨哈拉一个人出去是永远在后面看着萨哈拉，或许这让萨哈拉知道妈妈永远在她身后，这让萨哈拉放松了不少。
波迪小姐
波迪小姐对萨哈拉的帮助很大。我对波迪小姐的一句话记忆犹新，一个人只要开始了写作，就离当作家不远了。后续是这句话鼓舞着萨哈拉，让萨哈拉慢慢地开始更多地接触写作。
萨哈拉最后放开自己跟波迪小姐有着密不可分的关系。波迪小姐一直鼓励着萨哈拉，还在萨哈拉的日记本上或多或少地贴了几个贴纸（贴纸表示日记写得不错，加油），虽然只有几个贴纸，可也是莫大的鼓励。波迪小姐还在萨哈拉不敢走到讲台前读作文时逼着萨哈拉去读，这一逼，就让萨哈拉敞开了心扉。因此，波迪小姐起到了至关重要的作用。
自身的努力
萨哈拉的作文写的越来越好，跟萨哈拉自身的努力有着密不可分的联系。经过波迪小姐的鼓舞，萨哈拉渐渐地开始写作。萨哈拉自己给了自己信心，所以最后也就把作文写得更好了。
萨哈拉自己鼓起了勇气给全班读自己的作文，也跟自己有着很密切地关系。我认为萨哈拉自己一开始其实是也很想读自己的作文的。只是出于心里的害羞不愿意才再三拒绝了波迪老师，但当波迪老师一直的说服萨哈拉，最后，萨哈拉屈服了。萨哈拉屈服后，慢慢地觉得其实在大家面前读作文也没什么大不了的，慢慢地会放开自我。
《特别的女生撒哈拉》读后感4
寒假里，我读了《特别的女生撒哈拉》一书。这本书使我深受感动。
书中讲述了撒哈拉在老师和同学们眼中是个需要受到“特别教育”的笨学生。她不写作业，不开口读书，不学习……几乎浑身都是毛病。但事实不是这样，撒哈拉是一个热爱阅读的女孩，她对写作十分着迷，她一直有一个美好的愿望，就是当一名作家。因为太想念父亲，所以经常偷偷的给父亲写信，最终被史丁校长发现。为了不再接受“特别教育”，妈妈让她留了级。在第二个五年级的时候，撒哈拉遇见了一位名叫波迪的新老师。波迪老师喜欢诗歌，讲故事。她有着与众不同的教学方法，即使班里最坏的学生德里也被她感化了。她不认为撒哈拉是个差生，鼓励她让她的长处展现出来。终于，经过撒哈拉的努力，她得到了老师和同学们的认可。
看完这本书，我觉得撒哈拉是一个坚强，勇敢，有思想的女生。撒哈拉并不是一个沙漠，但她有着沙漠一样大的愿望———当作家！她告诉我们一个道理。一个人的理想是多么重要，并要努力去实现自己的理想。我也要像她那样，坚持自己的理想，当一名作家。只要我自信，勇敢。持之以恒，我相信，我一定能行！
过生日作文600字 篇1
今天是八月十八日，农历七月初二，今天是一个与往日不同的日子，今天是姥爷的生日，虽然去的人不算很多，但是姥爷能从中体会出一些心意就好了。
今天我们来到了一个不怎么起眼的小饭馆，去年的今天我们也是在这里给姥爷过的生日，今年的人数和以前也是一样的，一共有十一个人，分别是：姥姥和姥爷，舅舅一家人，我们一家人还有小姨一家人。
早上我写完了当天的作业，吃完了午饭，我便跑到了弟弟家，当时弟弟也在写作业，我想：“从中午我给舅舅打电话之后就在写，现在还没写完，他真是太厉害了。”但是我感觉我错了，我一看他写的字，一笔一划，认认真真，我说他怎么写的那么慢。到了下午的六点我们便向着饭店出发，在路上弟弟又犯了毛病，从一出门就一直说：“去哪吃饭啊！去哪吃饭啊！。”至少说了十二遍，我真是佩服的五体投地啊！
到了饭店我们在外面等着爸爸和妈妈，当姥爷和爸爸一起走过来时，舅妈对弟弟说：“待会姥爷来了该说什么？”弟弟没有回答，便对我爸爸说：“大爷。”然后我们就进屋去点菜了，听说弟弟今天牙疼不能吃太硬的东西，但是舅舅给他点了炸肉，弟弟一看见肉就不牙疼了，弟弟的吃相太不雅观了，炸肉夹了一遍又一遍，也不管别人吃不吃，桌子转来转去，气的舅妈老是揍他。在吃丸子的时候，别人还没吃，他自己就快吃完了，嘴里还不断的说：“好吃！好吃！”一桌人气的不得了，尤其是小姨，大声说：“马翔宇，干什么，就不能像哥哥一样听话！”本人当天表现很好，得到了大家的好评，尤其是姨姥娘：“业梁成大小伙子了，长高了，瘦了，变帅了。”说的我心花怒放，心里美滋滋的。弟弟撅嘴了，一会又胡闹开了，就一直在不停的叨念：“回家，回家，回家……”脚还一直不停的在踢椅子，烦的舅舅说：“赶快回家吧！”别人终于可以静静的吃饭了。
唉~弟弟什么时候才能懂事，但愿明年姥爷过生日的时候他能懂事一点，听话一点，我想这是大家共同的愿望。
过生日作文600字 篇2
20xx年12月30日是一个迎接新年到来的日子，同时，也是我奶奶64岁的生日，奶奶过生日作文。为了庆祝奶奶的生日，几天之前，爸爸、妈妈就商量好了，要为奶奶买一个大大的生日蛋糕。
12月30日中午，吃过午饭以后，爸爸上街去蛋糕店取回了事先订好的新鲜蛋糕，交给了爷爷、奶奶。奶奶高兴地叫我们全家下午去爷爷、奶奶家一起吃蛋糕。
下午放学以后，我没有回家，而是背着书包直接去了爷爷、奶奶家，过了一会儿，爸爸、妈妈也来了，加上爷爷、奶奶，人到齐了，准备吃蛋糕了。
首先，把生日蜡烛插在蛋糕上，生日蜡烛是和生日蛋糕一起从蛋糕店里买回来的，一共有二十多根呢，小学二年级作文《奶奶过生日作文》。然后，开始点燃生日蜡烛。大家一致推选我来点燃生日蜡烛，一多半的生日蜡烛都是由我点燃的，可是，剩下的几根生日蜡烛，却很不好点燃，点燃后过一会儿蜡烛就灭了，眼看着前面点燃的生日蜡烛，有的已经燃过了快一半，于是，大家齐上阵，每人点燃一根蜡烛，很快就把蛋糕上的生日蜡烛全部点燃了。
接下来，我们赶紧把电灯熄灭，望着一根根燃烧着的蜡烛，奶奶许下了一个愿望，我们大家一同唱起了《生日快乐歌》，在唱歌的同时，我看见奶奶脸上露出了幸福的微笑。《生日快乐歌》唱完以后，奶奶深吸了一口气，吹灭了全部的生日蜡烛。然后，我们把插在蛋糕上的生日蜡烛全部取下来，就开始切分蛋糕了。由爷爷掌勺，我们首先给奶奶切了一块最大的蛋糕，当然，我这个小孙女也分到了一块。
以前，我过生日时，也吃过蛋糕，可是这次为奶奶过生日，我感到蛋糕吃起来格外地香甜。望着头发已经花白，辛苦劳作一生的奶奶，我在心里暗想，明年奶奶过生日时，我一定要求爸爸、妈妈再为奶奶买一个更大、更好、更香甜的生日蛋糕。
过生日作文600字 篇3
清早，秋风习习，天空湛蓝得像面明镜，白云一朵连着一朵，奇形怪状。孙老师的生日就在这个凉爽而美好的十月。
刚到教室门口，推开门就看见同学们围着讲台谈论如何给老师过生日。同学们叽叽喳喳说个没完没了。高宇桐看看同学们说：“第三节课我们给孙老师一个惊喜，到时候蛋糕插上蜡烛，全班齐唱生日歌，怎么样？！”“可以！”大家齐声叫好。
这时班里的小吃货石进宇来了，见到我就说个不停，只见他眉头一皱，眼睛一亮，大步走到我面前说：“小顾，你猜猜生日蛋糕是什么味儿的呀？”我左想，右想：“呃，应该是芒果味儿的，我觉得是巧克力口味儿的。”他留着口水望着天空，想象着蛋糕的模样。
课间，同学们把教室布置得干干净净。这时张钰格与几个同学蹦蹦跳跳走到教室，她把一个纸盒放在桌子上，喊道：“蛋糕来了！”所有同学都围到桌边，张钰格插上蜡烛说：“这个蛋糕是巧克力味的，可是我精挑细选出来的，怎么样？“还行。”大家纷纷说道。石进宇这时看见了我，他那充满自信的小眼神直勾勾得看着我，好像在说：“我竟然猜对啦，厉害吧！”
这时上课铃响了，李林传奇点燃了蜡烛，老师推开门时被这情景吓了一跳：“啊！”我赶紧给孙老师戴上了生日帽。孙老师满脸惊讶。“老师，快点儿许愿吧！”张钰格说。老师双手合十放在嘴边，闭上眼睛，许完愿，鼓起腮帮子，用力像蜡烛吹去，顿时响起掌声。全班同学唱起了生日歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐。”
“我们吃蛋糕吧！”老师挥了挥手中的盘子和刀说。“真好吃！又香又软，还有火龙果呢！”我望着盘子，还想再吃一块，其他同学也狼吞虎咽吃着蛋糕，仔细舔着盘子中的奶油。这时，我发现孙老师的眼角涌出几颗晶莹透亮的泪珠。
今天真开心呀！吃上了香甜的蛋糕。我再一次真挚地祝孙老师生日快乐！happy birthday！
过生日作文600字 篇4
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的'年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
专家点评:
文章处处洋溢着小作者过生日时的快乐与兴奋的心情，充满了童真、童趣。全文采用一系列的动作描写，将一个“小花猫”呈现在读者眼前，十分生动、活泼。情感真挚，不错。
