黄震《黄氏日钞》卷六十一：“《醉翁亭记》，以文为戏者也。”
王正德《余师录》卷一：“退之作记，记其事尔。今之记乃论也。少游谓《醉翁辛记》，亦用政体。”
王若虚《
茅坤《唐宋八大家文钞》卷四十九：“文中之画。昔人读此文谓如游幽泉
金圣叹《天下才子必读书》卷十三：“一路逐笔缓写，略不使气之文。”
林云铭《古文
储欣《唐宋十大家全集录·六一居士全集录》：“乃遂成一蹊径，然其中有画工所不能到处。”
吴楚材、吴调侯《古文观止》卷十：“通篇共用二十一个“也”字，逐层脱卸，逐步顿映，句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守。似散非散，似排非排，丈家之创调也。”
吕留良《古文精选·欧阳文》：“前人每叹此记为欧阳绝作，闲尝熟玩其辞，要亦无关理道，而通篇以‘也’字断句，更何足奇!乃前人推重如此者。”
爱新觉罗·弘历《唐宋文醇》卷二十六：“盖于机畅则律吕自调，文中亦具有琴焉，故非他作之所可并也。况修之在
余诚《重订古文释义新编》卷八：“风平浪静之中，自具波澜潇
张伯行《重订唐未八大家文钞》卷六：“文之妙，鹿门评监之。朱子言欧公文字亦多是修改到妙处，倾有人买得他《醉翁辛记》稿，初说涂州四面有山凡数十字，末后改定，只曰“环涂皆山也”五字而已。可见文字最要修改。故附录之。”
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浦起龙《古文眉诠》卷五十九：“一片天机，无意中得之，人言不可有二者，案臼之见也。族理
李扶九《古文笔法百篇》卷六：“评解：随记随解，记体中千古创调也，亦千古绝调也。劈首用一‘也’字，生出下二十‘也’字。然首一‘也’字，是拖起下文，尚应，与下众‘也’字实然者不同。从来文中用‘也’字之多，无过于此，故独出一奇。闻公初起稿时，从四方说来有数句，共二十余字，后尽例，作此五字。省而括，高而洁，于此可悟作文不责冗长。又朝慕四时等，赋记中皆成套语，此只六句了之，亦见其人详我略，故不落俗。至末始点明一法，后来古文时文多祖之。盖欧公作《秋声斌》及此首，于作小题法最宜，学者熟读可也。
“书后：自来文人学士，请官栖迟，未有不放怀山水，以寄其幽思。而或抑郁过甚，而辱之以愚;抑或美恶横生，而盖之于物;又或以物悲喜，而古人忧乐绝不关心;甚或闻声感伤，而一己心思，托于音曲。凡此有山水之情，无山水之乐，而皆不得为谪官之极品也。六一公之守
唐德宜《古文翼》卷七：“记体独僻，通篇写情写景，纯用衬笔，而直追出‘太守之乐’，其乐句为结穴。当日政清人和，与民同乐景象，流溢于笔墨之外。”
游记在游玩的过程中可以领略到山水的奇妙，可以感受到奇光异景。游记
参观乐山大佛的作文【篇一】
我此次旅游的重点是参观乐山大佛,在我到达成都后的第三天就如愿以偿了,司机跟我说乐山离成都是140公里,后来我考察了一下,实际是162公里.车子足足走了两个小时,我饱览了沿途的风光,高速路两侧都是绿树成荫植被覆盖,给人以清新的感觉,村庄镇店大多是二层的小楼,可见这里农民的生活是不错的,原来我以为乐山大佛就是孤零零的依山而建的佛象,没想到在大佛的周围有那么多的景点,才知道这里还有个乐山市,我察阅了一下资料:乐山古称嘉州,位于四川省中部,扼川西南地区的水陆交通要道,境内物产丰富,风光秀丽,文物古迹重多,乐山市是驰名中外的历史名城.其实乐山并不高,也不是那么宏伟高大,我拾阶而上,步步登高,累得不轻,就这样走走停停,好不容易看见了大佛的头顶,我没忙着参观,先找了个地方歇歇腿,这才发现现在虽然不是旅游高峰期,但到乐山来的旅行团还是不少,稍停之后我挤进参观的人群,亲眼目睹了大佛的风姿:啊!真大啊!壮观极了,难怪乐山大佛被联合国教科文组织列入世界自然与文化遗产.凭栏远眺,三江就在脚下,他们是岷江\青衣江\大渡河的交汇处,可惜啊这里也严重缺水,江心露出片片沙滩,可见当年不缺水的时候是何等的壮观了.
据说这座大佛共动用了八万工匠,大干了九十年才得以完成无论从高度和规模上看是当之无愧的世界之最.我本想沿着游廊到大佛的脚下去看一看,由于游人太多,在加上体力不支因而作罢,之后我们又参观了碑林,我被这里浓重的文化气息所吸引,正好口干舌燥,碑林里又有茶社,干脆坐下来歇歇腿\品品茶又可以欣赏名家的碑文,岂不是一举多得,这里的名人书法碑刻有190多通,多为凌云寺珍藏之品,其中有黄庭坚的郑板桥的赵熙的郭沫若的赵朴初等人的手迹,颜\柳\欧\苏\真\草\隶\篆皆备,笔力遒劲\雄浑秀美,真叫人大开眼界啊!"名山胜水曾聚异人国士,大佛宝刹赖有巨匠高僧.""乌尤开福地,大佛镇江流."
从茶社出来,本想再游览几个景点,但天色已不早,还得赶回成都去,所以就离开了乐山市,回到成都宾馆休息.
有人说观景不如听景,我也有这种感觉,听旁人一介绍,说得神呼其神,可是身临其境有些景点也就不是那么一回事了.本来还想去峨眉山,听说还要住两天,还得登高爬山,实在太辛苦,不得不忍痛割爱.其实就是乐山大佛景点我也就是看到了九牛一毛,走马观花而已.有人说你怎么没到峨眉山去看看太遗憾了.其实上了年纪的.人就怕登山,所以我也没有什么遗憾的.我认为天下的名山大同小异古刹也接近类似,有代表性的看看也就可以了,我又不是徐霞客.风景一时观不尽,天缘有份再来游嘛!
参观乐山大佛的作文【篇二】
劳动节的前一天，妈妈说要带我游览世界上最大的一座最大的佛，那就是乐山大佛。第二天，我怀着好奇的心情，踏上了旅程，乐山大佛究竟有多大呢? 早晨，爸爸开着车，妈妈，妹妹和我坐在车上，迎着朝阳，穿过繁华的城市，来到了成雅高速公路上。郊外的空气格外清新，路两旁的田园、村庄、野花、树林在我们的欢声笑语中一掠而过，汽车带着我们飞奔向乐山大佛。 到了，到了!妈妈欢呼着，我也非常激动得大叫起来。一下车我们就来到了乐山码头，坐上轮船在江上远观睡佛和大佛。这可是我第一次坐轮船呀!
我当时的心情又激动又害怕，但是终究兴奋战胜了害怕。我小心谨慎地来到船顶，原来船顶上已经有很多游客了。这时，船开了，江上泛着水花，鸣着汽笛驶向大佛，爸爸这时拿出摄像机，对着美山美水一阵猛拍。导游小姐也开始介绍乐山大佛，原来乐山大佛开凿于唐玄宗开元初年。当时，岷江、大渡河、青衣江三江于此汇合，佛像有71米高，水流直冲凌云山脚，势不可挡，洪水季节水势更猛，过往船只常触壁粉碎。正在这时神秘的大佛出现在我的眼前，我简直不敢相信自己的眼睛，这座大佛居然和凌云山一样高耸，多么雄伟壮观啊!我仰起头凝视着大佛，心里无比激动，这是中国劳动人民智慧的结晶啊!
游船逐渐远去，一座巨大的睡佛不可思议的显现了，形态逼真的佛头，佛身，佛足分别由乌尤山，凌云山和东岩山联襟而成，气势恢宏，惟妙惟肖，堪称天然绝妙奇观。船到岸了，我们决定近距离接触乐山大佛。 来到山脚下，我们沿着青石台阶，参观了一个个的风景名胜，但我最想看的还是大佛，随着人流我们终于来到了大佛的脚下。
这时的我更加缈小了，好像一只小蚂蚁，我爬呀爬呀，在父母的帮助下，我终于站在大佛的小脚趾上了，爸爸不停地给我摄影，生怕漏掉最难忘的时刻。神秘的大佛揭开了神秘的面纱，整个大佛是面向江水正坐着，两只手放在膝盖上，眼睛细长细长的，表情很严肃，他的身旁有很多小型的佛雕像，在青山绿水的环绕下，大佛显得更加壮观，这就是世界上最大的佛像-乐山大佛。 天色暗淡下来，我此刻的心情平静了下来，在回家的路上我想了很多很多，古代的劳动人民用勤
劳和汗水为我们留下了宝贵的文化遗产，那么我们又该为后人留下什么呢?
参观乐山大佛的作文【篇三】
去年的国庆节，我们全家去了四川省的乐山旅游，观赏著名的乐山大佛。
早晨七点，我们就进入了乐山，沿着小路径直前往乐山大佛。路两旁到处都是竹子和小花小草，轻轻一闻，我闻到了大自然清新的空气和这里一草一木的香气。不知不觉，我们就到了乐山大佛景点。在路旁，我们看到了一座雕像，雕刻的是海东法师。据说，乐山大佛就是海东法师筹资建造的。其中还有这样一个故事：当初，海东法师为了建造乐山大佛，四处化缘，募集钱财。有个县官看到海东法师竟有这么多的钱财，就想霸占这些钱财。海东法师为了不让这个县官得逞，刺瞎了自己的双眼，得以保护化到的钱财。之后，海东法师就组织民工建造大佛，集中众人的智慧并经过多年付出的汗水，乐山大佛终于建成了。
来乐山大佛景点旅游的人摩肩接踵，络绎不绝，我是顺着栈道观赏乐山大佛的。走了一会儿，我们就到了乐山大佛佛像的头顶部位。佛像头上有1021个螺旋状的发髻，形状奇特。顺着栈道继续往前走，就能更清楚地观赏乐山大佛。大佛大耳垂肩，面容慈祥，它的双眼仿佛是在凝望着前方的青衣江、大渡河和岷江的汇合处的滔滔河水。之后，我们来到了大佛的脚下。大佛通体高71米，全部以山体建造的，就像一座巨峰，就连它的一个指甲盖也有一辆汽车那么大。他已经有一千多年的历史了，但现在仍屹立在乐山上。
看到乐山大佛后，我感慨万千，我想：乐山大佛不仅是一尊流传千古的文物，也是海东法师和那些劳动人民辛勤的汗水和奉献精神的见证。
一、学校简介
四川省乐山第一中学校（Leshan NO.1 High School），简称“乐山一中”，位于被称为嘉州古城的四川省乐山市。
学校创建于1903年，1960年评为四川省二十所重点中学；1979年被省教厅确定为四川省首批办好的'重点中学；2003年被评为国家级示范性普通高中；2013年被确认为四川省一级示范性普通高中。
截至2013年6月，该校占地面积246亩，建筑面积68000平方米，开设有89个教学班，有在校生5200余名，教职工348人。
二、办学条件
1、办学规模
截至2013年6月，该校占地面积246亩，建筑面积68000平方米，开设有89个教学班，有在校生5200余名，教职工348人。
2、硬件设施
截至2016年8月，学校有教学大楼、科技大楼、实验大楼、艺术大楼、电教大楼和图书馆、400米标准塑胶跑道的田径场、人造草皮足球场、全塑胶篮球场、网球场、体育馆、游泳池等体育设施；拥有校门、钟楼、郭沫若铜像及古今中外科学、文学、教育、艺术名家的群雕和音乐喷泉等建筑；建筑面积118000平方米，每个班都实现了多媒体教学；拥有设备齐全、功能配套的学生公寓、食堂等生活设施。
3、师资力量
截至2016年12月，学校有教职工323人，其中四川省普通中小学教科研专家9人，四川省特级教师7人，四川省高级教师93人，一级教师117人，省市骨干教师和学科带头人50余人，获国家、省、市荣誉称号者120余人，教师中已获硕士学位和研究生结业证书的有30人。
三、学校荣誉
截至2016年12月，学校先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国消防安全教育示范学校、全国智能机器人教学实验学校、全国优秀家长学校实验基地、中央教科所创新教育实验学校、全国首批培养高水平运动员（篮球）试点校、国家青少年体育俱乐部、全国群众体育先进单位、首批国家级校园足球示范校、国家留学基金委出国人才选拔基地、四川省校风示范学校、四川省德育工作先进集体、四川省阳光体育示范学校、四川省档案工作规范化管理二级单位等称号，先后被南京大学、中国矿业大学、国防科技大学、四川大学、西南交通大学、西南大学、解放军外国语学院等十余所知名高校命名为优秀生源基地。
