夏季美景
夏天的夜晚，常常会在院子里摆上几条凳子或几张竹椅，以便大家可以聚在一起聊聊天、乘乘凉。我们农村盛夏的夜晚这样度过的。
晚饭过后，三五成群地聚在一起，聊着的见闻。阵凉风从远处吹来，掠过屋旁的田野，“沙沙沙”的乐曲中此起彼伏的蛙鸣声；不远处的梨树上几只知了正扯着嗓子使劲地叫呢，深怕别人把它忘了；墙角的草丛中蛐蛐也正卖弄自己甜美的歌喉，这是的舞台，尽情地表演。
躺在竹椅上，抬头仰望着高远的天空，星星正一眨一眨冲你笑。，觉得星星离你越来越近了，它来你身边，仔细一看，是一群发着绿光的萤火虫，是那么有趣，总是提着个灯笼，四处飞舞。没有人打扰你，你会被的景象所吸引，你分不清谁是天空中的星星，谁是飞舞着的萤火虫。
夏天的夜晚到外头散散步是非常惬意的，走在村里的小路上，总会碰到熟人。夏天的是中最凉爽的时候，走在外头人会觉得有精神。夜晚的空气也格外的清新，地吸一口气，你会觉得很舒服，可以洗去的疲劳。
夏天的夜晚是热闹的，夏天的夜晚是凉爽的，夏天的夜晚是快乐的，着迷人的`、独特的夏夜。
评语 小作者能抓住夏夜最具特点的景物，自己的感受，写出了夏天夜晚那别具一格的风景。文章充满田园气息，让人耳目一新。
夏季美景作文2
夏天悄悄地来到了我们身边，天边的白云缓缓地飘着，柔嫩的柳丝低垂在静静的河面上。在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深地感到了夏天的欢乐。
夏天的早晨，茂密的枝叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。老远就可以听到树上叽叽喳喳的鸟叫，时而婉转歌唱，时而追逐嬉戏，给大地增添了无穷的欢乐和无限的生机。
夏天的中午，晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫滚烫；一阵风刮来，从地上卷起一股热浪，使人感到窒息。每当午后，人们总是感到疲倦。林子里的作文小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。
夏天的夜晚，温柔的月光洒在辽阔的大地上，一切都好像披上了一层银纱。不暗黑的远山朦朦胧胧，远处的天似乎要与大地浑为一体。花睡了，鸟睡了，贪睡的孩子也进入了梦乡，田野里却奏起了一支支美妙动听的歌曲：玉米、高粱……叶子的“沙沙”声好像男低音；稻田边的小河里，青蛙“呱呱”声此起彼伏；清风出来，庄家发出“沙沙沙、哗哗哗”声，悠扬悦耳……好像到处都有动听的音乐。
多么美好的夏日啊！
夏季美景作文3
时间过得真快，转眼间，我们即将告别炎热的夏天，进入凉爽的秋天，我们都忘不掉那酷热而欢乐的暑假，就让我们一起来回忆一下那美丽的夏季吧！
在夏季的早晨，打开房门，伴着栀子花淡淡的清香，就与微风撞了个满怀，回过神来，发现自己简直身处于世外桃源。看看天，那成片的云朵掩盖着天，似乎整片天空都毫无空隙之处；看看地，也是白茫茫的一片，整块大地都被浓浓的雾笼罩着。云和雾就像一对形影不离的好朋友，它们紧紧地挨着，好像天与地也要碰到一块儿。这是多么美丽而神奇的场面呀！
我走向森林，想要亲近一下大自然，去拜访一下我的老朋友——大树，绿草，鸟儿，花朵，石头，露珠等。想着想着我已经走进了森林，听见了鸟儿的呼唤，看到了小草，花朵给我带来的舞蹈，大树和石头在向我问好，露珠与我交换眼神，河水在为我歌唱。我好想成为它们之中的一员。夏季的清晨就是如此的美妙！
到了中午，夏天也不失它的光彩。天空变得十分明亮宽广，似乎没有一朵云。太阳公公独自一人在天空中值班，我多想上去陪他，同他说说话，解除一下他的烦躁。正午时分，太阳像一个大火球挂在头顶，但森林里的歌声却仍在继续。田野中十分安静，工作的人们都回到家中，伴着森林的歌声入睡，进入了甜美的梦乡。待到下午，太阳“退烧”了，又继续工作，直到夜晚。
夏季的夜空是最美的，满天的星星和弯弯的月亮为人们照亮回家的路。这时，田野中隐藏着的萤火虫都打着灯笼飞了出来，越飞越高，与星星一起跳舞，现在谁能分得清星星和萤火虫呢？
“呱！呱！呱！”认真听，哦！原来这是田野音乐家——青蛙的歌声，森林里静了下来，人们也安静地入睡了。“呱！呱！呱……”唯有这连绵不断的歌声，像催眠曲一样，让人早点进入梦乡，憧憬着明天。
夏天，处处有着不凡的景象，处处回荡着美妙的歌声，处处都是大自然的身影。夏季是如此奇妙！
夏季美景作文4
我不喜欢春，春太妩媚；我不喜欢冬，冬太寒冷；我不喜欢秋，秋太悲伤；我喜欢夏。
夏天终于来到了，街上的树枝繁叶茂，树下的椅子上坐满了人，人们扇着扇子，还有的把电风扇也都拿来了！
游泳馆里人山人海，人们都迫不及待的跳进游泳池里游泳，游泳之后，人们都躺在度假椅上吹着微风，如同在海边度假一般。
中午，太阳高照，是夏天最热的一个时间，但是风景最美，旁边的幼儿园向后走几米就来到一个小湖边，暗红色的树木郁郁葱葱，岸边上还有小草和野花，右边有一座楼，中间有一座小亭子，亭里经常坐人，老人们到亭里去下棋。湖里的水清澈见底，游鱼水藻都看得清清楚楚。
晚上，是夏天最凉爽的时间，星星布满了夜空。如果去看星星的话，这是最好的选择。人们在外面搭上帐篷，摆上烧烤。孩子们在柔软的草地上打着滚儿，玩儿得可高兴了！
夏天炎热，但是风景最美！如果在夏天，你还没有认真去体验过的话，那看完我的介绍，就亲自好好的感受一下吧！
夏季美景作文5
夏天时炎热的季节。放眼望去，只要有夏立的地方，太阳便会忠诚地发光。它毫不留情地将万物弄得无精打采，然后得以地欣赏自己的“杰作”，似乎是要弥补东阳的不足。
夏天，像坐了磁悬浮列车似的，“嗖”一下就来了。人们还没反应过来，夏天已经溜到了花丛中，爬到了树枝上。霎时，花儿开了，树茂盛了。夏天又来到了大街上，热得人们脱去了外衣，穿上了短袖。
夏天好开心，又跑到了蝉的旁边坐了下来，热得蝉“知——了，知——了”的叫。夏天又来到公园里，瞬间，丁香花全开了，好像在欢迎夏天。小孩子们更是高兴不过了。他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地上打滚。
夏天又跑到了学生的教室里。学生们才不管什么夏天呢，。只是专心听课，夏天没趣地走了。第二天，夏天又来到教室里，它看到学生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高兴地笑了。
夏季美景作文6
夏天，太阳公公像大火球一样热，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶，把森林封的严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，草地上盛开着五颜六色的野花有白的、黄的、紫的、红的......真像个美丽的大花坛。
夏天好开心，又跑到了蝉的身边，热得蝉知了知了地叫着，夏天又来到了公园里，小河里的水哗啦地流着，好像在欢迎夏天，小孩子们更是开心不过了，他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地打滚。我非常喜欢夏天！
教学目标
1.学会生字，积累词语。
2.有感情的朗读课文，品味优美而富有哲理的语言，背诵精彩文句。
3.理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受（托物言志）的写法。
教学重难点
1.朗读课文，品味优美而富有哲理的语言，背诵精彩文句。
2.理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法。
课前准备
1.搜集了解作者宗璞和她的作品。
2.搜集有关丁香的文字、图片等
教学时间：1课时
教学过程：
1.形象导入，解释课题。
播放《雨巷》朗诵录音
同学们，刚才我们欣赏了戴望舒的《雨巷》。在这首诗中作者写到了丁香这一意象，把它和愁怨紧紧联系在一起，表现了作者的迷惘感伤。作家宗璞也为丁香
预习检查：
1.作者知识
2.字音字形
3.课文朗读
◆指名朗读课文，感知文意。（各组的3号读，一人一段，不要掉字、添字或错字）
◆配乐朗读（生齐读），再次感知文意。
2.整体感知，理清思路：
目标引路，自主学习
3.精读赏析，品味语言:
【教师】
1、出示学习目标2，引导学生自主学习。
2、巡视自学情况，搜集自学中的相关信息。
3、指导学生运用勾画、圈点、批注等学习方法。
【学生】
1、自主学习，解读文本。
2、认真思考，做好自学笔记。
三、交流展示，反馈评价
【教师】
1、点拨疑难问题，强化学生认识。
2、鼓励学生全员参与，及时作出评价。
【学生】
1、积极展示学习成果。
2、辩证看待同学给出的评价。
3、评价时要做到恰当、诚恳。
质疑问难，拓展提升
1、“丁香结”的说法，寄托了古人怎样的.情感?，
2、如何理解作者引用的古人诗句的作用？
【教师】
1、出示问题，拓展思路，开启智慧引入竞争机制。
2、组织讨论，让生生交流，师生互评，达到提升。
【学生】
1、积极参与，进行知识内化。
2、梳理思路，发表自己的见解。
3、及时记录其他学生答案中的关键词
概括中心，总结写法
《丁香结》一篇清新轻盈的散文，描写了丁香花的色形味美丽姿态，抒写了由丁香获得的生活感悟。这写作方法叫托物言志或借物抒情。
课堂小结
丁香的脉脉馨香驰骋了作者的想象，多少年来，作者心里一直装着丁香，装着“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句。然而，一次雨中的偶然发现，给了作者全新的感悟：结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，然而，正因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！这就是我们要探寻的答案。
课堂检测：《金榜学案》P6一课三练（基础练）
布置作业：
学习运用借景抒情，托物言志的写作手法，写一篇400字左右的小散文。
“无论我变成了天使还是恶魔，请您都别忘记，我是你的学生。”——题记
有这样一个孩子，他因为得了病，从小性格孤僻。他不相信友谊，但也愿意和别人交朋友；他不喜欢一个人呆着，但他却不得不一个人。他叫刘月。之所以叫刘月，是因为他是在六月出生的，他说他最喜欢的是丁香花，六月，外面丁香花开的正旺。
被人嘲笑过，他没有头发，每天无论上课还是休息，都戴着一顶帽子，因为他要做化疗，所以他的头发想有都不行。他得了一种奇怪的病，一种严重的病——肿瘤。很可怜的孩子，这病是恶性的。
终于，他上了曾经渴望过的小学，他喜欢看很多孩子在一起的样子，他想和他们一起玩，一起学习。可他得到的却是一种奇怪的笑容：讥笑。他接受了，默默无闻的接受了。他只能这样，每天的病痛折磨着他，他无论得到什么，都无所谓了。
唯一让他喜欢的只有身旁的一个人，他的`老师，董雪。她了解每个同学的性格，心思，但是，刘月的心理很特殊，他的老师猜不透。
有一天，老师留下的
《我的理想》
我是一个快死的人了，每天的病痛折磨着我，我听爸爸说我能活到一百岁，但是我知道没有几天，我就要走了。
谈到了理想，我曾经希望能做艺术家，没必要被打扰，能一直这样，一个人，我不管外面有多少人喜欢我的作品，只要一个人，能好好的。这就好了。不过，我这个梦想也只是一个梦，也只能说是一个梦，这个梦伴着我到了现在。终于，我偷偷的听到了我的主治医生王叔叔说的话：“这个孩子，真的很可爱，也很懂事，这段时间和他的交往，我记忆很深刻，我很高兴，因为我见到了一个很好的孩子，但是，他的病我们真的尽力了……”他抽搐起来，“他是个很好的孩子……很好的孩子……他真的很棒……很棒……”
我总是听到爸爸妈妈在偷偷的抹眼泪，我装作什么也不知道。当那一刻之后，我放弃了我的理想，一切化为泡影。我在这之后，我的理想就是能够变成一个天使，悄悄地帮助大家，还是一个人，是的，我渴望这样，不用被人嘲笑了。
天使的羽毛会是纯洁的吗？也许，我的愿望只是幻想，但是，我希望默默地关注别人，我不想别人不关注我，但我也不希望别人关注我。
天使的羽毛会是纯洁的。
老师看到这篇文章，很惊讶，他是这样的一个孩子，有着奇妙的梦想，唯一的遗憾，就是他因为病，已经快离开大家了，老师哭着写下了他的评语：
你很纯洁，你在同学们心目中印象不好，因为你不敢交往，但是老师清楚一件事，老师就是天使，老师曾经有和你一样的愿望，老师实现了，希望你一直快乐下去，这样才能成为一个快乐的天使。你愿意和老师交朋友吗？
刘月看到了老师对他的批语，在下面回复：
老师，我很愿意和您交朋友，说实话，我平时不愿意说话，今天能以这样的方式和您交流，我很高兴……您是我的第一个朋友。
老师在下一节作文课上收走了作文本，她最先看到的，不是一篇新作文，而是刘月的回复，她很惭愧，她一直没有关注这个孩子，原来他的心中藏着这样的思想，他从来没有交过朋友，这是他所谓的第一个朋友——他的老师。
下一篇文章没有命题，刘月毅然的写了这样的一篇文章：《我的人生》。
《我的人生》
我和别人不一样，我就有一个不一样的人生。
小时候，我总是问爸爸，什么叫人生，什么叫梦想。而现在，我对着自己问，什么叫人生，什么叫梦想。有的人，有一个完美的人生，一个完美的家庭，每天能够开开心心的在学校学习，游戏；而我呢，我是有一个完美的家庭，但是我没有他们那样的快乐，我的快乐被谁拿走了？我总觉得我像哈利波特那样离奇的身世，但是我没有他那样的好朋友——罗恩和赫敏。
谁牵走了我的快乐？为什么我没有想我的同学们似的那样好的身世呢？我真的很希望这样的快乐。我有不一样的人生，为什么我没有不一样的快乐。
我就像纳威那样的不起眼，总是失败。
老师回复：
很高兴和你交朋友，可是我并不觉得你失败，你是一个很可爱的孩子，只是不愿意和别人交朋友，试着和同学们交朋友，同意吗？
之后，刘月有了很大的改变，他和几个同学交上了朋友。只是，这星期的作文课，他不在。但是作文本依然在桌子上放着。
老师，谢谢您，很高兴和你做朋友，再见了。
您曾经的学生：刘月
老师得知此消息，立刻就和校长请假，赶到了刘月所在的医院。
此时刘月已经躺在床上，输着液体，戴着呼吸器。
他见到老师，笑了：“我知道您会来，老师。咳咳……很高兴和您做朋友，咳咳……无论我变成了天使还是恶魔，请您都别忘记，我是你的学生。爸爸妈妈，感谢你们，这一生，我很快乐，别难过好吗？谢谢，咳咳……大家。再……见。”
说着，他已经走了，一直守在他身旁的爸爸妈妈和老师赶紧叫医生，此时他们已经痛哭流涕。
多好的一个孩子啊。
此时正是六月，繁华似景，外面，丁香花开的正旺……
