学校节能减排行动的活动总结1
“节能减排学校举动”是“节能减排全民举动”的主要构成局部，我校高度注重和增强节能减排任务，紧紧围绕以“创立节省型学校、节省减排、科学开展”为中心，普遍深化地展开丰厚多彩、方式多样的教育运动。并结合校情和各班级的实践，鼎力的教育和培育学生承继和弘扬中华民族节俭节省的传统美德，从小树立“节省崇高、糜费可耻”的认识。回忆本次运动，我校主要展开了以下几个方面的任务：
一、增强指导，精心组织
1.结合周前会，召开任务会议，传达局文件精神。依据学校实践，制订运动方案。
2.一致思维，进步看法。要求全体教员从增强青少年思维品德，促进学生的具体开展的高度看法本次运动。按学校大队部的布置顺畅参加到各项运动中去。做到有方案，有组织，有实效。
二、加大宣传力度，全员支参加运动
1.一致思维，全员参加
为了一致思维，进步看法，学校起首组织全体教员仔细进修、体会了上级有关“节能减排学校举动”的文件、告诉精神，并印发了详细、详细的运动方案。大队部应用周一国旗下讲话向全校学生宣布了“节能减排你我举动”建议书，要求全校师生思维先行，仔细注重，全员参加，并带动爸爸妈妈、老一辈及四周的人积极呼应，事必躬亲，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提示人人留意节能节能减排。
2.拓宽宣传渠道，营建浓重气氛
我校充沛应用学校现有资本的优势，以校园网、播送站、宣传栏、宣传画、口号、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等方式展开各类宣传运动，营建了浓重的宣传气氛。
三、以各项运动为载体，普遍展开“节能减排”运动
1.以节省为主题的教育周运动
为使学生树立“节省崇高、糜费可耻”的认识，加强资本忧患认识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校展开了以节省为主题的教育周运动：第九周“节省用水”教育周，第十周“节省用电”教育周，第十一周“节省纸笔”教育周，第十二周“节省粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的运动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。还，各中队展开了“节能减排，从我做起”主题队会，以小品、游戏、评论、采访等方式，让学生调查糜费资本带来的风险，倡议有利于维护情况的生产、生涯方法，进一步加强学生的动力忧患认识、节省认识和情况维护认识，发动他们积极参加节能减排任务，使减少污染物排放、与情况友好相处成为全社会的盲目举动。
2.结合节日展开“节能减排”运动
在做好一系列惯例任务的还我们也留意到，结合有关环保的节日展开运动，能起到事半功倍的结果。由于主要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会展开响应的运动。因而，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯串于运动之中，使运动的意义更大，见效更好。如9月16日国际维护臭氧日展开了“回收废报纸，捐笔献喜欢心”运动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同窗们的一份喜欢心。10月16日世界粮食日展开了“节省粮食”运动，使学生充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛劳的寄义。屡次的节日运动，使学生对节能减排有了更深的看法，进步了注重的水平。
3.学生带动家庭参加“节能减排”举动
国庆时期，我校向每个家庭发放了“绿天使举动”建议书，发起每一个家庭与孩子一同做几件节省资本的事，与孩子积极参与社区的创卫理论运动。建议书一发立时获得了家长的鼎力支撑，假期开端就开端制订方案，与孩子一起投身于创卫中。有的家长带着孩子寻觅污染源，摄片、记载；展开了“大手拉小手”的家庭环保运动；有的家庭把搜集获得的废料品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭展开了“家庭成员节水”竞赛……。结果明显的亲子运动，使学校的节能减排任务获得了有效的拓展。
经过这一系列方式多样、丰厚多彩的节能教育运动，进一步进步了师生的节能认识，特殊是让师生清楚今日的经济可以继续高速地开展和明日更美妙的生涯与我们节省动力是分不开的。学校营建了节省动力，维护情况的优越气氛，全体师生都树立起顾惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，糜费可耻的观念，养成了对地球、人类、资本的积极立场和盲目的情况维护行为。
学校节能减排行动的活动总结2
我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、加强领导，精心组织
1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。
2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。
二、加大宣传力度，全员支参与活动
1.统一思想，全员参与
为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。
2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围
我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。
三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动
1.以节约为主题的教育周活动
为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
2.结合节日开展“节能减排”活动
在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同学们的一份爱心。
学校节能减排行动的活动总结3
我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的文件精神，对日常生活、工作要节约用水、用电、用纸等，以节约为规范的活动。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。
一、大力宣传，增强意识
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的文化长廊作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
二、采取措施，落实行动
为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求我们从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。
三、总结经验，提高认识
我们利用星期五下午时间进行总结，各部门总结做好各自的总结，通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。
学校节能减排行动的活动总结4
为切实做好节能宣传周各项工作，x区x小学以“节能减排，从我做起”为主题，以动员广大师生参与全国节能宣传周活动的主题“节能降耗保卫蓝天”为重点，结合学校实际开展了系列教育活动，把建设节约型学校、提倡低碳健康生活与学校日常教育教学工作相结合，加大节能低碳的宣传和教育力度。
学校通过国旗下讲话对师生进行低碳生活宣传，使广大同学对什么是低碳生活、为何要选择低碳生活、怎样做到低碳生活等有更深入理解，从而培养其“低碳生活是每一个人应有的'生活态度”的意识。
以班为单位收看节能宣传周视频，通过观看视频，学生明白了应该从哪些方面去节能减排，如何做到节能减排。
各班以不同形式召开主题班会。通过主题班会，动员广大师生节能低碳，从现在做起，从我做起，为低碳生活做贡献。要求师生牢记节约“六个一”，即节约一度电、一滴水、一张纸、一支粉笔、一支铅笔、一粒粮食。
以小手拉大手的形式宣传低碳生活。号召广大师生把平时在外边学到的低碳生活的好点子、好方法宣传给身边的人，进一步增强广大群众“节能减排”意识，人人争做环保小能人。
学校节能减排行动的活动总结5
根据上级有关部门的通知精神，我校于xx年度全面认真开展了节能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展情况，现将节能减排工作做如下汇报：
一、 高度重视、全面开展节能工作
xx年度是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张玉清校长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职责：包括用水、用电、办公用品等方面，为全面开展节能工作提供了保障。
责任分工
1、节水工作组：xxx
有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监管和管理，基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。
2、节电工作组：xxx
有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和管理，基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象，基本养成了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。
3、节约使用办公用品工作组：xxx
以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监督，教师和学生节约用纸的事例层出不穷。
4、节能联络员：xxx
以上两位教师制定了节能工作计划和方案，确定了节能的目标。真正做到了上下一致，全面落实和启动节能减排工作。
二、监管力度加强后，降能耗降速显著
总务工作人员每天都在定量展开巡视工作，发现和制止各种人为浪费水、浪费电的行为，比如长流水、长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的用水用电情况，随时发现问题随时处理。通过全校上下共同参与基本形成了多层面监管的良好局面。
三、激励评价，营造了氛围
一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学生进行了养成教育：如节约一滴水，一度电，提倡人人都从我做起，从小事做起，倡导节约光荣，浪费可耻。定期召开用水用电的会议，明确节能职责，增强节能意识。
四、存在问题
节能目标没能全部达到。
五、今后努力方向
xx——xx学年度是学校快速发展的一年，既有新建项目、已建项目完善，也有大量的维修项目。学校认真查找出现问题的原因，争取陆续采用先进的节能手段、节能设备和产品，加大对用水用电用油及办公用品消耗的监管力度，明确职责，奖惩并举，力争下学期使学校的节能降耗工作达到预期目标。
学校节能减排行动的活动总结6
为贯彻落实全国节能减排工作，进一步动员全校学生参加“节能减排行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：
一、加强领导，明确分工，落实任务
在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。
二、建立健全各项制度
为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，加快建设资源节约型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能减排管理制度。
(一)用电管理
1.减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。
2.电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保护，下班前要关闭电源开关。
3.合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投影仪，减少待机时间。
4.每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。
(二)用水管理
1.加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。
2.使用节水笼头。
3.食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节约用水。
4.用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。
(三)办公用品管理
1.加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。
2.倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率。
3.发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面打印、复印。
4.提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量;一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。
三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动
1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。
我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
2、利用校会、班队会开展环境教育
我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。
3、结合环境教育活动日，开展专项环境教育
在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育;在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动;在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。
此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲身感受大自然的美、感受大自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情，懂得节能减排、保护环境、珍惜生命的重要。
小学节能减排年度总结范文一
为贯彻落实全国节能减排工作，进一步动员全校学生参加“节能减排行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下总结：
一、加强领导，明确分工，落实任务 在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。
二、建立健全各项制度。
为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，加快建设资源节约型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能减排管理制度。
(一)用电管理
1.减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。
2.电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保护，下班前要关闭电源开关。
3.合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投影仪，减少待机时间。
4.每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。
(二)用水管理
1.加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。
2.使用节水笼头。
3.食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节约用水。
4.用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。
(三)办公用品管理
1.加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。
2.倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率。
3.发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面打印、复印。
4.提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量;一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。
三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动
1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的`良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。
我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良
好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
2、利用校会、班队会开展环境教育
我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。
3、结合环境教育活动日，开展专项环境教育
在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育;在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动;在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。
此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲身感受大自然的美、感受大自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情，懂得节能减排、保护环境、珍惜生命的重要。
小学节能减排年度总结范文二
根据上级有关部门的通知精神，我校于XX年度全面认真开展了节能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展情况，现将节能减排工作做如下汇报：
一、 高度重视、全面开展节能工作。
XX年度是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张玉清校长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职责：包括用水、用电、办公用品等方面，为全面开展节能工作提供了保障。
责任分工
1、节水工作组：XXX
有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监管和管理，基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。
2、节电工作组：XXX
有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和管理，基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象，基本养成了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。
3、节约使用办公用品工作组：XXX
以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监督，教师和学生节约用纸的事例层出不穷。
4、节能联络员：XXX
以上两位教师制定了节能工作计划和方案，确定了节能的目标。真正做到了上下一致，全面落实和启动节能减排工作。
二、监管力度加强后，降能耗降速显著。
总务工作人员每天都在定量展开巡视工作，发现和制止各种人为浪费水、浪费电的行为，比如长流水、长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的用水用电情况，随时发现问题随时处理。通过全校上下共同参与基本形成了多层面监管的良好局面。
三、激励评价，营造了氛围
一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学生进行了养成教育：如节约一滴水，一度电……，提倡人人都从我做起，从小事做起，倡导节约光荣，浪费可耻。定期召开用水用电的会议，明确节能职责，增强节能意识。
四、存在问题。
节能目标没能全部达到。
五、今后努力方向。
XX——XX学年度是学校快速发展的一年，既有新建项目、已建项目完善，也有大量的维修项目。学校认真查找出现问题的原因，争取陆续采用先进的节能手段、节能设备和产品，加大对用水用电用油及办公用品消耗的监管力度，明确职责，奖惩并举，力争下学期使学校的节能降耗工作达到预期目标。
喜欢秋天作文 篇1
盼望着，盼望着，我最喜欢的硕果累累的秋天到了。
那天走在上学的路上，一片枯黄的叶子飘落下来，恰巧落在了我的身上，我用手轻轻的抚摸着这片枯黄的叶子，一种凄凉的感觉油然而生，秋天真的来了吗？一叶知秋吗？一阵风吹来，一大片的叶子又掉了下来，像许多许多蝴蝶在空中翩翩起舞，在我的眼前炫耀，秋天来了吗？
喜欢秋天，那是因为秋天是收获的季节，不但有一穗穗玉米，一片片高粱，还有那一车车在小区门前叫卖的西瓜车，哇！这儿有一个，那儿有一个，哇！这个最大，“妈 妈，快给我买这个最大的西瓜。”吃着甜甜的西瓜，我的心里比蜜还甜。看见卖西瓜的瓜农，那充满快乐的脸，原来，他比我更快乐，他那是丰收的喜悦，他那是付出辛苦劳动换回的快乐，那才是真正的快乐！！
喜欢秋天，更喜欢秋雨，因为在炎热的夏天即将结束的时候，下了一场秋雨，顿时，把夏天的炎热一扫而光，我们快乐的在雨中嬉戏，一场秋雨一场寒，的确是这样，第二天我就感觉到了秋天的凉意，不但多穿了衣服，还受凉了，尽管这样，我还是喜欢秋雨。
喜欢秋天，更喜欢在这凉爽的季节里，过那个合家团圆的节日——中秋节，不但那天能吃到好吃的月饼，还有能见到我家里所有的亲人，看见他们能团圆的坐在一起吃着美味晚餐，我的心里甭提有多快乐了！
喜欢秋天，喜欢秋天里的给我带来硕果累累的农民伯伯，喜欢给我做节日里的美食的亲人们。喜欢秋天，给我带来的凉爽，喜欢秋天，喜欢这个美丽的黄色的丰收的季节！！
教师评语：从一片树叶落下开始着手，娓娓道来“秋天”的这个我们津津乐道的话题，每个人的秋天都是丰收的，在小作者的心中，能看到农民伯伯的快乐，能看到亲人的快乐，然后自己才是快乐的，这种爱是无私的，博大的。坚持下来，你的美德定会传播四方！！
喜欢秋天作文 篇2
是谁给秋天铺上一层红地毯？秋天到了，枫叶红了。枫树的叶子飘落下来就像小蝴蝶，缓缓落在地上。踩上去软软的，原来是枫树阿姨铺上了红地毯。
秋天到了，大雁排队飞向南方。果树结满了果实，农民脸上充满了欢笑，小朋友也露出了笑脸。
秋天也到了奶奶家。奶奶和爷爷正在收玉米。我看见了，也去帮忙。刚干了一会儿，就流出了许多汗珠。有一首诗说的好：“谁知盘中餐，料料皆辛苦。”我们一定要节约粮食，因为我体会到了辛苦。
秋天——我喜欢的季节！
喜欢秋天作文 篇3
我喜欢秋天的树叶。树叶由绿变黄是秋天来临的标志，树叶由少到无时秋天结束的标志。每看见一片树叶落下，不由在心中感叹：时间过得真快啊!还没来得及品味春的青涩、夏的热烈，就要感受秋的凄清、冬的寂寞了。冬天里，树是寂寞的，因为叶已落下;冬天里，人是寂寞的，因为人像秋天树上的叶一样稀少。所以我格外珍惜秋天的树叶，甚至数着树叶过日子，数着数着，秋天就过去了。
我喜欢秋天的河水。喜欢秋天河水的理由，也很简单。我喜欢秋天河水流动的声音，那是生命跳动的旋律。我喜欢秋天河水里的生命，那里有水草，还有小鱼。更重要的是我喜欢秋天河水带给我的美丽的回忆，它充实我的人生，给我苦难的生活以安慰。这回忆像秋天的河水一样清冷，唯其清冷，更难以让人忘记。
我喜欢秋天的风雨。风是四季不息的，可春天的风太多变，夏天的风太燥热，冬天的风太刺骨，只有秋天的风总是那么清爽而苍凉。秋天的风洗去夏天的燥热，却吹响了冬天的号角。秋天的雨没有声势，却很缠绵，好像在向人诉说一段长长的凄美苍凉的爱情故事。而人们也沉浸在这爱情故事里，一起感受这弥漫于天地之间的凄美苍凉。我经常故意行走在这风雨中，感受秋的气息，体会身心与天地合二为一的美妙。
我喜欢秋天的霜雪。严格说来，秋天有霜无雪。可是你看，那薄薄的洁白的一层不就是初冬的小雪吗?或许霜是雪的姊妹吧。她耐不住天空的寂寞，自己偷降人间，却给人间带来了美好的情话。"蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方。"像霜雪一样纯洁的心灵，像霜雪一样的苍凉，留给世间青年男女多少美好的想象?我在天之涯，你在水之湄，我遥望你的身影，你的身影模糊不清，若有若无，周围是一片霜白……
我喜欢秋天。
喜欢秋天作文 篇4
我爱百花争艳的春天，也爱炎热的夏天，还爱寒冷的冬天，但我最喜欢美丽的秋天。
田野里，稻子金灿灿的，像一地的金子，高粱像喝醉了酒似的，脸红得像火。
我走进花园里，我看到了很多美丽的小花，有白的、黄的、粉的、蓝的，真美丽。我看到在我身旁，有很多的蝴蝶，它们正在翩翩起舞。
果园里，又大又红的苹果，像一个个大灯笼，黄澄澄的大鸭梨，像一个个大葫芦。
秋天的景色真美，我爱秋天！
喜欢秋天作文 篇5
树上的叶子慢慢变黄，掉落。大家都说，秋天来啦，秋天，是什么样的呢？
在我眼中，秋天，是多彩的。你看：随着秋风吹拂，农仓里，渐渐堆满了金灿灿的稻谷、黄澄澄的玉米、雪白的棉花和土黄的花生；山坡上，银杏树仿佛一夜之间黄了头发，枫树也不声不响就换上了火红的新装；还有菊展现场，那多彩的菊花，在风中欢快的舞蹈……真是一幅五彩缤纷的画卷呀！
在我嘴中，秋天，还是美味的，你瞧：果园里，挤来挤去的桔子、圆滚滚的柚子，一个个在风中晃动，仿佛对我招手，随手摘下一个品尝，顿时让我觉得酸甜可口，回味无穷，还有那高高挂在枝头，红得像灯笼一样的柿子，咬一口，保准你清爽解渴，口齿留香……
在我心中，秋天，更是温暖的，它既没有夏天的炎热，更没有冬天的寒冷，秋天的太阳让人期盼，那阳光照在身上，暖暖的，舒服极了。
我喜欢秋天。
喜欢秋天作文 篇6
秋风没收了夏天的炎热，带着凉爽迎来了美丽的秋天。
秋天是美丽的。走进秋天的树林，树叶犹如蝴蝶一般飘落到地上。地上铺了厚厚一层树叶，软软的，踩上去“沙沙”的像在唱歌。一阵风吹来，穿过树林发出“呼呼”的声音。抬起头，从树的缝隙间看到一群大雁往南飞。它们鸣叫着，像是在和北方告别。
秋天是丰收的季节，走进果园一阵果香扑面而来。一定会把你迷住。树上通红的苹果，橙红的柿子，黄黄的鸭梨，把树枝都压弯了。他们在风中晃动身体像是在炫耀，想引得人们去采摘呢。
秋天是有趣的。秋天像是一个画家。他拿着一只巨大的画笔和一个调色盘，他一会儿把树叶抹成黄色，一会儿把枫叶抹成红色，一会儿把麦苗抹成绿色，真是美不胜收。
秋天是美丽的、丰收的季节更是有趣的季节！我爱秋天！
喜欢秋天作文 篇7
有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢枝繁叶茂的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我最喜欢的是瓜果飘香的秋天。
在果园里，秋天像个大画家，给柿子涂上了橙色，给苹果涂上了红色，给葡萄涂上了紫色。近看葡萄像一颗颗晶莹剔透的水晶，远看柿子像一个个挂在树上的灯笼。吃着可口的葡萄和柿子，一阵阵清香扑鼻而来。
我随着香气来到花园里，原来是桂花的香味，站在树下香气更加浓郁了。虽然小小的桂花看上去很不起眼，但是可以做出很多美食。秋天这位大画家又给梧桐树银杏树涂上了美丽的颜色。一阵风吹过，叶子随风飘落，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。梧桐叶像小巴掌，银杏叶像小扇子几棵火红火红的枫树立在花园边，让我想起了刚学的一首古诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
远处的田野里一片丰收的景象。高梁高举着火把，玉米笑开了牙。农民伯伯忙着在田里收割水稻，金黄的水稻更像一片金色的海洋，美丽极了。
这就是我喜欢的秋天，你喜欢的秋天是什么样的呢？
喜欢秋天作文 篇8
秋天来了，秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节。
我们走进果园里，果园里非常热闹，紫色的葡萄像一颗颗钻石，闪哪闪哪，闪出了秋天的光彩。红红的苹果像一个小孩的脸，笑哪笑哪，笑出了秋天的欢乐。还有那圆圆的桔子和柿子，像一个个小灯笼挂在树枝上，在太阳的照射下闪闪发光。
我们走进公园里，就像来到了花的海洋，各种各样的菊花五颜六色、争奇斗艳，有红的、白的、黄的……美丽极了。金色的牵牛花像一个个小喇叭，吹哪吹哪，吹出了秋天的凉爽。远远望去，一片片银杏叶像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我们来到田野里，田野里种着一望无际的稻子。一阵风吹来，稻海翻起了金色的波浪，发出了“沙沙沙”声音。高梁起里火红的高梁就像举起燃烧的火把，把整个田野照得很亮很亮。河边的芦苇在秋风中“哗哗”地唱歌，这时候大雁们排成大大的“人”字，启程南飞了。
我们来到森林里，看见小熊、小喜鹊和小松鼠正在忙忙碌碌地找食物，准备舒舒服服地冬眠了。
秋天真是一个多姿多彩的`季节，我们喜欢秋天！
喜欢秋天作文 篇9
夏姑娘跟随着大雁飘走了，秋妈妈踩着金黄的小草地毯欢快地向我们走来了。
秋妈妈来到田野里。稻谷笑弯了腰，激动地对秋妈妈说：“秋妈妈，您终于来了！”稻谷们整齐地排着队伍，鞠着躬欢迎秋妈妈的到来，它们依偎在秋妈妈的怀里。
一阵秋风吹过，一片又红又大的枫叶落到树妈妈的脚下。仰望天空，天高云淡，火红的枫叶从天而降，像一片朝霞。枫叶又像一枚枚的电子邮件，在告诉人们秋天来了，要加衣服了；在告诉小动物：快贮藏食物，要冬眠了。
秋妈妈一走进果园，一股股水果的香甜味道就散发开来。走进果园，你瞧！苹果笑红了脸，一个个“月牙”挂在香蕉树上，石榴宝宝鼓着大肚皮“啪”一不小心把肚皮撑破了，把脸羞红了，望着这些可爱的水果忍不住让人垂涎欲滴，农民伯伯望着丰收的果园，笑得合不拢嘴，树上挂着的果实在农民伯伯的眼里，好似一树闪闪发光的摇钱树。
秋妈妈又被那花香吸引住了。她顺着香气飘到花园，首先映入眼帘的就是菊花仙子喽，有红的似火、白的像雪、粉的像霞……它们在秋妈妈的爱抚下，有的傲然挺立，绽开了笑脸；有的则像个害羞的小姑娘，不愿抛头露面。美丽的菊花仙子正要去参加王子的舞会呢！
桂花姐姐的头发金黄金黄，还没看见桂花，就闻到桂花的香。桂花虽比不上迎春花的生机勃勃，比不上荷花的洁白，但它却把自己最心爱的香水喷洒人间。满树的桂花闪烁着金色的光芒，让人舒服极了。
秋雨哥哥开始吹起小喇叭了；小动物们急忙准备过冬；小青蛙急忙挖洞筑巢……
我喜欢秋天！秋天给大地带来丰收的歌，给小朋友带来欢乐的歌。
喜欢秋天作文 篇10
一年四季各有各的美。春天，鸟语花香、夏天，绿树成阴、冬天，银装素裹，而我最喜欢金光闪闪的秋天。
走进田野，玉米穿上了黄袄，高梁戴上了红帽……秋风一吹金黄的稻穗如同一望无际的大海一浪接着一浪。
走进小菜园，紫莹莹的扁豆如同弯弯的月亮笑弯了腰；一个个萝卜从地里探?缤防矗?好似娃娃们在东张张西望；胖乎乎的南瓜都躺在地上晒太阳，仿佛在说：“我可好吃啦，快把我抱回家吧！”
走进果园，落叶落在地上宛如给大地铺了层金黄的地毯。半空中的落叶仿佛一只只金蝴蝶在翩翩起舞。葫芦似的梨子对着我呵呵笑，好像在向我炫耀它那金黄的新裙子。红彤彤的苹果像那小妹妹可爱的脸悄悄地笑着。一串串葡萄挂在枝头，如同晶莹剔透的紫宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。橙澄澄的柿子仿佛一盏盏小灯笼一摇一摆地向我招手。
金黄的的稻海，热闹非凡的小菜园，五颜六色的果园，我喜欢这样的秋天。
