试卷作文300字 篇1
前几天，我们发了期末试卷，我考试的成绩真是悲剧中的悲剧啊！语文95分，数学94分。我想：要是我把这种分数拿回家的话非得被打死不可。
然后，我们去开散学典礼，主任在上面说话。而我们在下面说话，主任不得不停下来讲纪律，当主任读到年级前20名时，我们立刻认真听起来，主任读啊读啊，过了很久，终于读到我们年级的了，我听啊听啊，都快把我们年级读完了，可就是没读到我的名字，读完我们年级的了。我想：切，早料到没有我的名字。
开完散学典礼之后，我们回到教室，老师发试卷和奖品，先是发英语试卷，发完之后到语文老师发，老师发了一些考得好的，还有进步的，最后发语文的前十名，99分的有吴沛东，98分、97分的没有，96分、95.5分的和前面的加起来就刚好有10人，悲剧啊，就差0.5分没进前10名，现在，我只能眼巴巴的看着别人领奖品了。
当天晚上，妈妈回来了，问我得了多少分，我说：“语文95分，数学94分。”妈妈有些火了：“怎么数学才94分？”妈妈要看我的试卷，看了之后大发雷霆，说我是“马大哈”，把我臭骂了一顿。
唉！为什么小学生总是这么命苦呢？
试卷作文300字 篇2
今天本来应该是愉快而美好的一天，我们上了电脑微机课，还上了公开课。我们都很开心，因为上公开课的时候校长来了。今天一天老师都没有批评我，还表扬了我！
可是今天我们进行了一次数学考试，没有几个小时成绩就出来了。我看了一眼，唉！75分，真是晴天霹雳。也许你可能会问:75分就75分吧，为什么还要说是个晴天霹雳呢？那是因为我以前在班上的成绩一直都不错，还考过一次100，今天居然考了这小小的75。这次考试还有九个人考试不及格，有25人个人跟我一样考了70多分，考上90分以上的只有七个人。回家之后看到我的成绩，爸爸非常生气。
我们今天的作业比较多，我有点儿爱开小差儿的坏毛病，爸爸以前都不会批评我会提醒我一下，但是今天我拿一下橡皮爸爸都大发雷霆。
还有订正我们的数学试卷上的错题时，爸爸一直说让我带单位带单位，但是不让我有一点点思考的时间，我还怎么带单位呀！我们风风火火的讲了一堆错题，然后我总结了一条评语，如下:我觉得这张卷子考的不好是有多方面原因，如:不会做、读题不认真、马虎、漏题，等下次我一定认真做题。
试卷作文300字 篇3
期中考试过了两天，试卷终于发下来了，我已经迫不及待的等着试卷发下来了。可是当试卷发下来的.时候，我看到语文试卷，我突然愣住了。心里还在想着：为什么语文期中考试和月考试卷成绩一样。我一直想不明白这个问题，难道是我太马虎了？不，妈妈给我说过，学习中没有马虎这一说，只有你基础不扎实。所以应该是我基础不扎实吧！
我又看了看数学试卷，没想到考了98分，那又是因为什么呢？难道也是因为基础不扎实？不，那是我在验算算式时忘写得数了，是我做题太马虎！这道题错的实在太不应该了。我又看了看英语试卷，没想到我考了100分，耶！我真是太开心了。可以将功补过了，也不用挨批评了。我又看了看科学，我考了92分，可我的同桌比我考的还要高——94分。老师过来了说：“我们班只有两个同学科学考了90分以上，那就是刘育甫和刘泽成。”顿时我的脸上露出了满意的笑容。
回家后，急急忙忙的告诉了妈妈我的期中成绩，妈妈听到后说：“考好的要继续保持，没考好的后期努力！”这次期中考试我没有尽力而为，而且准确率把握不好，基础也不扎实，我以后会改掉这些坏毛病，争取下次考试打破现在的成绩。
试卷作文300字 篇4
周一的早上，春风徐徐，万里无云，阳光直射进窗户，温暖着每个人的心灵。不同的教室里传出来不同的朗读声，清脆而优美。
可我们五(2)班却因为高老师正在念数学分数而显得有些沉闷。几乎所有同学都提心吊胆，而我也是其中的一员。赵子茼”，哦，终于到我了！我长舒了一口气，接过了试卷。哎，99分，还不错，可还是不是100分，怎么会这样呢？我有些失落地想。毕竟在荔园这样严谨的重点学校，1分就是很大的差距呀！
下课铃的响起令我更加失落。可好像是老天爷帮我似的，喜讯频频传来，先是语文第一，再是总分第一。这两大喜讯令我立刻忘了1分的失落，跳进了欢乐的海洋。我欣喜极了，特别是亲眼验证了试卷之后。我心理象吃了密一样，甜极了。这一次的成功对于我这样从未做过第一的学生来讲是莫大的惊喜。我暗暗地想，回到家，我一定要把这两大惊喜告诉父母，让他们开心一下。
接着下发的是英语试卷，哦，还是没考100分。可这没关系，已经影响不到我的心情了。呃，我觉得我已经迫不及待要回家了，难道我就这么看重分数？
这次考试使我不但带回了好成就，还使我实现了一个诺言：超过梁洽闻！梁洽闻，你看看吧，我期末考试还会比你强！
试卷作文300字 篇5
考试卷发下来了，我独自走在回家的路上······
“唉，又没考好，，这次回家要参加‘女子单打’了！”我小声嘀咕着。“最近真倒霉，又是被马蜂蛰，有是摔下楼梯，我招谁惹谁了嘛！”一向成绩还算不错的我，如今已落到了这种地步。天空灰蒙蒙的，好像看到我那满是叉叉的试卷生气了似的；周围没有一个人，好像不愿看到我似的；风儿席卷着树上那黄黄绿绿的树叶，看上去在为我哭泣似的。我好烦啊，为什么老天偏偏在我心情不好的时候，又给了我那么个鬼天气！我一直在想，回家该怎样向妈妈解释，可时间总是捉弄人，该快时不快，不该快时，它偏偏像火箭升空似的。转眼间，我已到了家门口，本想敲门的手却缩了回去，我一定不能让妈妈知道，不然···那死的是相当的惨啊！但我还是敲了敲门，门开了，妈妈板着脸把我“拎”到房间里，开始问话：“今天考了几分儿啊？！”我的胆子早就破了，已不会骗人了，所以把妈妈想知道的全说了出来。当妈妈知道我错的都是难题以后，情绪立马转了个90°（我毕竟考得差么），然后为我讲解了题目。
这一次，我明白了成绩不好可以努力，但说说谎可就很难改正了，不然，我早就不在人世了！
小
相对于小作文，小作文的文体要求一般都比较明确，涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，还有作文修必，题型丰富，方式灵活。
一、小记叙文。
一般不要求有完整的记叙要素，而是以事件的某个环节或一个人的鞭个方面为中心，突出一种表灰或一种描写方法，勾勒出一个精彩镜头，描绘出一个动人的画面，取得特定的表达效果。如2000年浙江省温州市试题：“材料：中考结束了，李鸣、王强、徐帆到校外散步，望见前面一片如茵碧草，他们高兴极了，想在上面好好躺一会儿，以消除几天来的疲劳，走近草坪时，见旁边立着一块牌子，上面写着：小草正休息，请勿打扰。要求：假如你就是他们三人中的一个，请将你看到这块牌子的心情、行动描写写出来。字数不超过200字。”此题要求结合生活积累，运用大胆想象，写出人物的心理和行动，实际也是通过
二、小说明文。
不要求面面俱到，但要注意恰当地选择说明方法，合理安排说明顺序，精心运用说明语言，表述清楚对象的特色。其主要方式有：
1.说明统计图表：这是结合有关的数学知识，注重实用、分析型的试题。如1997年山西试题。
我国不同时期文盲情况统计
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根据上表写段说明文。
要求：①适当引用表中数据;②写出表中所蕴含的意义;③150-200字左右。
2.介绍图画内容：一般是给一幅漫画，要求说明画面内容。如2000年广西壮族自治区试题：仔细观察这幅漫画，写一篇说明文，介绍画面内容和它所揭示的意义。要求：①说明清楚，准确。②篇幅200字左右。(画面内容为“今日景阳岗”)
3.介绍一种学习方法：或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一学科的方法。如1999年湖北省武汉市试题：以“写作的益处”为题，写一段说明的文字。字数不少于200字。
4.简介试卷：如1999年山东省泰安市试题：当前，
三、小议论文。
要求熟练地掌握议论这种表达方式，阐明一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文，或写短评、
四、应用文
五、修改文章
俗话说：“文章不是写出来的，而是改出来的。”修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。如2000年甘肃省试题：下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表在指出错误内容并写出修改意见。
小华表姐。
近来可好?
我马上就初中毕业了，想报考中等师范学校，将来当一名人民教师，可爸爸妈妈坚决不同意，偏要我上高中。谁都知道，咱们是表姐表妹，我想请你做做他们的思想工作。如果你有时间的话，希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。拜托了!
顺祝
学习进步!
表妹 英子
2000年4月10日
【思路点拨】
写好一篇小作文，首先要有平时大量的训练，其次也要掌握一定的方法。
一、写小记叙文：注意题目要求，调动日常积累，用生动形象的语言完成写作。
二、写小说明文。
1.说明统计图表：要运用所学数学知识，先分析统计数据，辨析各数据间的相每关系，揭示其蕴含的规律，总结出图表的结论，然后举一二数据为例加以说明。
2.介绍图画内容：先仔细观察，弄清画面各部分的关系，借用方位词准确全面地介绍画面内容。注意是“客观”说明，不要编故事。
3.说明某种学习方法：说明的.重点应包括方法内容、具体操作、实际效果等。
4.简介试卷：要介绍试卷的组成部分、结构状况、题型、分值比例等，让人对试卷有一个明确的了解。
三、写小议论文：写作时要考虑论点、论据、论证三要素。因为其“小”，所以要开门见山，单刀直入，第一句话最好明确论点，然后展开论述。或举出一两个恰当的事例，或引用
四、写应用文：先明确考查的是哪一、种应用文，再按照这种应用文的格式要求，下笔成文。另外还要注意语言的简明、连贯、得体。
五、进行作文修改：应该说，修改作文有一定的难度，所以中考的此类试题一般都有具体的题目。考生按照题目的提示进行思考，逐项答题即可。
【典型题例解析】
例1 “世外桃源”是一个广为流传的成语，请你用连贯流畅的语言讲述这个故事，150字左右。
分析 这是记叙类的小作文，要求讲述一个故事。在考查学生语言表达能力的同时，复习了有关的文言文知识。所以，答好这道题，一方面要回忆《桃花源记》的内容，另一方面要安排好复述的顺序，做到要言不烦。
例2 假如你有一间房子：南北长6米，东西宽3米，房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户，南面墙上正中有一扇宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌各1件，单人沙发一对，靠背椅两把。这间房子你怎样布置?请以《布置我的小天地》为题写一段说明文字。
要求：①恰当地安排说明顺序;②语言准确;③250字左右。
分析 这是说明类小作文。提供了一组数字及若干家具，要求才生对这间房子进行布置。写好这篇小作文的关键是恰当地选择说胆顺序，比如进门后先看见了什么，什么地方有书柜，哪里放着铁床等。也可以这样写：进房间后，看见北面放着什么，然后依次介绍什么家具等。也可以这样写：进房间后，看见北面放着什么，然后依次介绍什么地方放置什么家具等。另外，要注意说明语言的准确性。
例3 阅读下面的材料，按要求作文。
某国一位女士来到中国一所小学，找到了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不平，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”
要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论短文;②题目自拟，不少于200字。
(2002年，黄冈)
分析 这是一道给材料的小作文，要求就所给材料确立观点，写一篇小议论文。动手写作之前，先要分析所给材料，看从哪一个角度入手更好。比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点：①要有合作精神;②团结就是力量;③要有秩序;④欲速则不达;⑤不能低估组织者的作用;⑥要临危不乱(镇定、冷静)等。
参考作文
合作精神
白远方
一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要能够同别人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了;相反，若团结起来，则可以全部生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。
评语 角度新颖，论述有理有据。
【中考试题荟萃】
记叙类小作文
一、早晨的景象(如田野、村庄、街道、公园、学校……)充满生机，令人陶醉。请先把下面的题目补充完整，再写一篇描写性文字来表现早晨的一种景象的特征。
要求：(1)描写性文字不少于2/3。(2)不少于200字。
早晨的
二、大自然中的日月星辰、花鸟草虫、风雨雷电等事物不仅可亲可近，而且可思可感，请你任选一种自己或接触较多、或观察较细、或感悟较深的某一具体事物，以“我眼里的 ”为题，写一篇350字左右的短文。
要求：1、先将题目补充完整，然后作文。2、语言生动，内容具体，感受真实。
三、以《我的学习方法》为题，写一篇短小的说明文。
提示：1、先总体介绍你自己的学习方法有何特点，然后具体说明这方法如何操作。
2、内容要有条理，选用说明方法要恰当，表达要准确。
3、200~300字。
议论类小作文
一、
空无一物的袋子是难以站直的。
二、阅读下面这则材料，选一个角度写300字以内的有观点的议论性文字(不必拟题)
据说，狮子所以能成为兽中之王，是因为生下来时，母狮把它不断地摔下山谷，让它一次次地从山谷爬上来，直到有了一个强壮的身体为止。
一天上午，阳光明媚，微风拂面，这样的天气最适合睡觉了。这不，黄鹏屹打了一个大哈欠，懒洋洋地趴在桌子上。突然，清脆的上课铃声响起，黄鹏屹慢悠悠地抬起头来，睡眼蒙咙，眼皮耷拉着，目光呆滞，顶着一头杂草般的头发，整个一副衰样。
“衰神”不仅模样衰，而且学习成绩也衰。每次英语听写都能将他的“衰神”本色暴露无遗。英语老师抱着英语书大步迈进教室，刚在讲台上站定就发号施令：“同学们，把听写本拿出来，开始听写单词。”黄鹏屹苦笑着哼了一声，把脸挤成皱巴巴的一团，无奈地朝我这边看了看，然后极不情愿地拿起了笔，假装镇定地看着英语老师。英语老师开始念单词了，他便在本子上胡乱地将一个个英文字母拼凑起来，看着“衰神”那衰样；我估计他这次又要拖后腿了。
课间操的时候，老师让我把听写本发下去，当我发到“衰神”的听写本时，忍不住翻了一下，真是惨不忍睹，整页上几乎全是叉！英语老师还留下评语：“加油啊！”身为英语科代表的我顿时火冒三丈，以“特级超声波”大叫一声：“黄衰神，你给我过来！”黄鹏屹带着“衰”字脸，慢悠悠地走了过来。我用力地拍着桌子，冲他吼道：“你看看你的听写本，再数数有多少个叉？作为英语科代表，我不得不郑重地提醒你……”“不用数了。”他打了一个哈欠，“我天生缺少英语细胞。”说罢转身飘然离去……
虽然“衰神”的英语听写成绩十分不给力，但他也有不衰的时候。
那一天，天色阴暗，大风把树叶摇得沙沙作响，窗外响起了淅淅沥沥的雨声。这时，上课铃响了，教室里渐渐安静下来。数学老师抱着厚厚的一沓卷子走了进来，“啊！不要！”全班同学集体哀嚎，“数学测验！完了，我还没复习呢，这次又完蛋了！”大家纷纷拿起数学书想临时抱佛脚，多看几个定理，但来不及了，数学老师已将试卷发了下来。
我转头看了一眼“衰神”，他正镇定自若地边转笔边哼歌。“夕阳西下，断肠人在天涯。”我的心都碎了，“这次死定了！黄衰神，你复习好了吗？还在玩？”我压低声音问他。“衰神”没有回答我，继续陶醉着。我扫了一眼带着墨香的试卷，是《黄冈试题》！“数学老师真狠，没办法，做不出来只能靠猜了，能写多少就写多少吧。”我心想。不一会儿，数学试卷就被我连蒙带猜地写完了，我长长地舒了一口气。看看“衰神”，他还在纠结之中呢，只见他一会儿拿起尺子，一会儿把草稿纸揉成一团，一会儿又在试卷上涂涂改改……我心里窃喜：这次一定是“衰神”垫底，那么我就可以成功“突围”了！
第二天一早，数学试卷就发下来了。我一拿到自己的.卷子，立马就像霜打的茄子——蔫了。而“衰神”却一下子从座位上蹦了起来，兴奋地大叫道：“谁的分数比我高？”全班同学都被吓了一大跳，纷纷跑过去围观。不一会儿，数学组长用惊讶无比的语气说：“黄鹏屹96分！黄衰神，你时来运转了吗？”(范文网 )我一听到他的分数，顿时觉得自己输得一败涂地，不过也真心为他取得好成绩而高兴。
我拿着数学试卷向“衰神”走去，让他给我分析错题。“衰神”接过试卷，就开始认认真真地讲解起来。那一刻，我觉得“衰”字从他身上“出走”了，他变得光彩夺目，熠熠生辉，脸上写满了自信。在青春路上，有这样一个伙伴，真是一件快乐的事情。
原来，“衰神”也有不衰的时候，只要他肯努力，就能咸鱼翻身。
写到这里，英语听写本又发下来了，我翻开“衰神”的听写本，又忍不住大叫道：“黄衰神，你给我过来！”他缓缓转过头，又把脸挤得像包子一样了……
