1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的.理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
31、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
32、开头简明扼要。
33、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
34、文章开头引人入胜，吸引读者……。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
35、文章语言生动丰富，可读性强。
36、开头出手不凡，吸引读者。
37、开头打动人心，具有真情实感。
38、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
39、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
40、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
41、以饱满的激情，描写了……
42、重点突出，详略得当，内容具体。
43、比喻贴切，用词生动。
44、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
45、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
46、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
47、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
48、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
49、文章边叙事边抒情。
50、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
51、小作者观察仔细，叙述时井然有序
52、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
53、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
54、文章想象合情合理。
55、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
56、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
57、细节描写颇具匠心。极富功底。
58、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
59、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
60、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
61、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
62、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
63、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
64、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
65、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
66、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
67、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
68、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
69、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
70、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到
五年级作文批评语1
1、研究......为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
3、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
4、以......为题进行研究。能为解决......——的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为......提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
5、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
6、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
7、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国......的进一步发展。全文首先......的问题，然后分析......的原因。在此基础上又分析出相关的......全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
11、借景抒情，托物咏志，很特色。
12、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
15、文章以…...为结尾，言简意赅，其味无穷。
16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
19、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查......——存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
21、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
22、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙，语言朴实自然。
23、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
24、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
25、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
26、本文围绕…...这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
27、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
28、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的'相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
29、作者对...…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
30、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
31、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
32、全文以......为题。重点探讨分析......的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析，但不足之处主要是语言不是很精炼。
33、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
34、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
35、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
36、文章选材新颖。…...这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
37、全文语言朴实，结构自然。……文章结构严谨，首尾呼应。
38、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕...…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
39、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将...…呈现读者面前。
42、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
43、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
44、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
45、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
46、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
47、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
48、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把...…写得非常传神，同时表达了...…对...…的喜爱。
49、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
50、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
五年级作文批评语2
1、你真是写作高手!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。并切巧妙地运用了景物描写。
2、阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。
3、可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到了小作家!
4、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
5、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。
6、很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
7、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心塑造全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
8、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
9、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情，真实。首尾照应，且有力地表达了主题。
10、这篇写人的记叙文，只写了一件事却十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。本文结构严谨，于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
11、从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。内容详略得当。
12、本文开头直接入题；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。
13、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
14、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
15、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你有好多错别字，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！
16我为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句
17、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，条理清楚。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
表扬是一种隐性的力量，它拥有着一种不可思议的力量，能让一个失落的人重返自信，而批评却恰恰相反，它的力量被有些人理解成嘲笑与讽刺，但这些人并没有错。
有一个中国四人家庭居住在澳大利亚。每个家庭中的爸爸都应该肩负着一家之主的称号与负担，可是这个爸爸大有不同，他有两个女儿，只知道用嘲笑的语气去揭穿她们的不足之处，不过作为爸爸他有权力指出女儿的不足，但是他却是嘲笑，她的小女儿维多利亚体质不好，外形叫嚣，只适合打乒乓球，但她并不是会完完全全投入到这个运动中，总是不练习，可她打乒乓球的能力并没有低与他人，因为她的内心是努力着的，有时候想法是占成功的百分之30。维多利亚的爸爸对他的女儿不闻不问，他只知道维多利亚没有练习就永远不会进步，一次小女儿与朋友比赛打羽毛球，输了，爸爸开始嘲笑女儿说以前和姥姥打了几年的羽毛球却比不过一个打了几星期的羽毛球新手。他什么都不知道那个朋友闭关你不是新手，而小女儿是在6岁会打羽毛球至现在已经六年，那时候只打了几星期，所以动作都是自学的'。对于一个如此无礼取闹的爸爸，她感到十分委屈，但为了尊重长辈始终没有说不敬的话，知道最后，小女儿忍不住哭出来，被妈妈询问发生了什么事小女儿一个字都没有提起，而是说维多利亚的性格太差，那天小女儿哭了整整一个多小时，心里甚至有想要绝食的想法，可她不想让的妈妈担心，擦干了眼泪，把眼圈旁哭出来的红圈用水一点一点的洗掉，擦干，她下定决心，被嘲笑又有什么，精神抖擞走出房间走进饭厅给爸爸看一看自己是什么的打不倒的才是真正的自己，就他那两句话算什么，大人有大量，不需要去管小人说了什么。
上文中的爸爸就是一个典型的无知人类，自己什么都不知道在哪里东掰西撤，狠狠地伤到了女儿的心，自尊心，这是一个正常爸爸会作出来的事吗？这篇文章告诉我们，批评与表扬无论出自谁的口中都是有杀伤力的，如果这个小女儿小不开就会永远的非常自卑。各人有长处与短处，若是一个人什么都是最好的，生活就没有意义，生命就什么都不是。
