雯婧小朋友;你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果能在大胆一点，那就更好了，老师和小朋友们都在期待你的精彩表现。
恩惠小朋友：你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
语萱小朋友：你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。
尔俊小朋友：你聪明、能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏；上课能认真听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。
嘉诚小朋友：你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，会主动地为班级做事；在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了，老师和小朋友们都在期待你出色的表现！
佳彧小朋友：你是一个活泼、可爱的孩子。能参加老师组织的各项活动，本学期你进步很大，你动手能力、语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
心乐小朋友：你是一个懂事、讲道理的孩子。你自己的'事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。老师希望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习、守记律的孩子，好吗？
棋萱小朋友：你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。希望你以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。
紫璇小朋友：你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望你升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
林凯小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩。你积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，希望你以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？
梓祥小朋友：你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望你改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？
羽晨小朋友：你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。老师希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
文杰小朋友：你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望你以后再接再厉，更上一层楼。
欣婷小朋友：你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能热心的帮助其他小朋友，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望你继续努力，争取更大的进步。
蕴希小朋友：你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，希望蕴希小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
梓硕小朋友：你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望梓硕小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
淇尹小朋友：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望你以后再接再厉，更上一层楼。
欣怡小朋友：你是一个天真、活泼的小女孩。你自己的事情自己做，不依赖别人，本学期学习有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望欣怡小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗？
贝贝小朋友：你爱清洁、讲卫生，平时尊敬老师，能和同伴友好相处。遵守纪律，上课能认真听讲，有时也能举手发言，本学期生活自理能力，动手能力提高较快，特别是在绘画上有出色的表现。但是，你的语言表达上还需多努力，多点自信给自己，相信你会变得更棒。
欣琪小朋友：你是活泼、乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，和小朋友相处得很好，人人都愿意和你做朋友。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了提高。上课能认真听讲，如果能多动脑筋，积极举手发言，那就更好了。
少凡小朋友：你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，希望少凡小朋友以后勇敢一点，大胆一点，老师期待你更精彩的表现！
羽婷：时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往。
前几日，赵家的四丫头秘密参加了一个选秀，用几片树叶穿起来，很巧妙地遮住了身体上那几个地方。嚯！结果火了，火的不得了。
专家评语，第一次人类把大胆的创意和原始的激情有机地，近乎完美地结合起来，给今天这个物欲横流，庸俗不堪的世界注入了一丝清凉，让人欲罢不能。这必将成为今后，乃至下个世纪人类服装史上的一个新的风向标和里程碑。
赵??火了，火的不行不行的，就连上小学时候的老校长都被狗崽队挖出来了，老头胡子头发花白，戴着老花镜，双脚颤巍巍让人扶着站在镜头前，激动地说:“小，小……小小赵，这，这，这个丫头啊，小时候就……就不简单，学习，学习好，年，年年考第一，拿，拿奖状……”，老头终于艰难地完成了采访，额头上汗如雨下；同时还应该有物证--几张皱巴巴的，发黄的纸质奖状。这是必须呈现的，好像只有这样方能显示广大媒体记者的严肃，认真和敬业精神。但同时，也不断有负面的新闻涌现笔端，传到网上，说的五花八门，说这小赵初中都没毕业，吸烟，喝酒，打架，是个小太妹。
官方就坚决雇人到网上24小时不间断地删帖。给家乡赢得荣誉的人提供保护是每个人都应尽的义务和责任。小赵是喝家乡水，吃百家饭长大的，荣誉当然也有大家的份，大家都要珍惜它。
小赵木纳的父母，这些天也开始活泛起来，像得了高人真传一样，连说话也巧舌如簧了，更主要的是白花花的银子不断地流进腰包，让邻居们羡慕的同时也眼界大开，蹭着油水，真真知道了什么叫:“一人得道，仙及鸡犬”。
这时候，却有一人很不识时宜的想起了已经作古多年的一位老人，老人很不简单，是家乡这个地方五六十年代的一个大能人，因为他在队伍上学会了开车，并且人品又好。有一年冬天，去外省给集体拉一车救命的口粮，结果却因为饥寒交迫而冻死在回程的路上，国家为此当年追发了一枚“五一劳动奖章”，当然还有奖状。可是今天这个“不识时机”的家伙又提出老人这件事的时候，所有人都怪他不懂事。
这个老人不是别人，正是赵??的爷爷。
编者按:本篇文章，我试图通过小赵姑娘和她爷爷，包括她父母，老乡，以及媒体人和外围等不同角度来重新审视一个古老的命题-“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。这是春秋战国时期，齐国政治家管子的一个观点。今天，我们暂且不去讨论这个观点的正确与否，但就一些不良媒体的误导，甚至主流媒体也有通过掌握的话语权去粉饰一些丑陋现象的趋势来说，这是最可怕的'。当天下所有人都以丑为美，以无耻为美，是非香臭不分的时候，我觉得可能到了比鲁迅时代的愚蠢麻木还要可怕。那时候我怕土壤里再也长不出一株像鲁迅那样的大树来唤醒大家的集体无意识了，那才是我们真正的悲哀，真正到了不可救药的地步。今天很多人都在为有钱人摇旗呐喊，说人只有富了才有良心，才会文明做人，才能做天下苍生的主，同时却在不馈余力地贬斥着穷苦人，这才是问题的症结。实际上，用人去评判人的道德高低本身就是一种不道德的行为，因为谁都没有权利站在自己的道德制高点上去评判别人。这是一个荒谬的伪命题，人的道德高低与物质一毛钱关系都没有，不然你怎么解释隋炀帝的荒唐，又怎么解释杜甫的清高；你怎么解释美国的霸权，又怎么解释朝鲜，古巴的团结。所以，我们每一个人，都必须学会用自己的大脑去冷静客观分析每一件事的对错，美丑，善恶，好坏和高下。而不是随波逐流，人云亦云，跟着“大家”做一条毫无主见的可怜虫！那样的话，还真不如你生就做一名麻木不仁的看客！
回到自己家门口，我好像还能见到那个曾经弱小多病的我，看模样是还在幼儿园里玩耍的年纪。
那时我经常会得到一种叫作奖状的东西。我可以坦白地说奖状并不是因为你做了什么值得鼓励的事情而得的，你得到的`不过是大人觉得你会因此而做一些值得鼓励的事，因此人人都有一张奖状。在那样的奖状上，通常是如此开头的：查本幼儿园幼生张大春我父亲一个字一个字地教我认下去还是那一套每个字都附带着一个故事。
关于幼生，他说：这两个字没有故事了。我问：为什么？他说：因为你不爱洗脸洗手，也不爱洗澡洗头，老师说不够卫生，所以只给个幼生。下回老师给你个查本幼儿园卫生，我才讲卫生的故事。
等我明白了卫生的意思，已经不在乎他欠我的那个故事。我当然不会得到卫生的奖状，但是早就不得已养成清洗手脸的习惯。
这让我想起另一层意义：文字是一种生命的承诺，它在我们这个家里占有无比尊贵的地位。
