教育教学随笔【1】
一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡; 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人; 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人; 如果孩子生活在互相帮助中，他便学会关心他人; 如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美 好的世界。 每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑， 而是外界压抑的结果。
多给学生说 我希望、我建议、你觉得你能行 尊重孩子是贯彻素质教育的前提最新小学教师教育教学随笔范文3篇。 ， 彻底改变评语中 该 生 怎么样，写出 你 的特点、对你的建议、对你的期望，要 点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部 分学生 双差而出。 教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培 养一个人， 一个将来在社会立足的人， 一个要有创造性能力的人。 这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育 观念!
家长会一定要给家长讲清楚：
1、尽量多表扬孩子，轻易 不要批评他们，因为他们已经长大。
2、多关心孩子的学习、生 活和进步，不要因为考试失误而责备学生心得体会。
3、多了解孩子的心 理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈 心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。
4、不要在孩子面前议 论教师， 不能在别人面前说孩子的缺点， 坚决不能给孩子下结论。
5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心学会尊重别人、学会负责。
6、一定要给孩子做表率，经常与学 校沟通。 尊重自己、尊重他人、尊重知识、尊重社会，学会尊重、学 会关心可以作为高一德育培养的目标的主要目标!
青年教师应努力实现三个突破：首先突破课堂关，要熟悉教 材，善于组织课堂，掌握一定的教学技巧;其次突破知识关，要 大量做题，研究高考，明确每节课该讲什么，重点是什么，能围 绕中心讲课，提高教学技巧，做一名优秀的 演员 ;第三突破 教学关，讲解深入浅出，方法灵活多样， 教 学 并重，有思 路、有深度、有高度，做一名优秀的 导演 。没有教不好的学 生，只有不会教的老师;没有学不好的学生，只有不会学的学生 新教学观 教学是教师的教与学生的学的有机统一，教学是一种对话沟通，是合作、共建，是以教促学、教学相长。
教师不仅仅是传知解惑，重要的是培养学生：让学生会学而 不是学会知识; 教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学 会分析问题、解决问题的方法。所以培养学生学习的方法、解决 问题的能力是教学的关键。 新教学观的核心在于激发学生的潜力， 在于发挥学生的主体 作用。让学生在参与中学会、会学。这种参与不仅仅是简单的课 堂提问! 新教学观首先要求教师要吃透学情，要知道学生需要什么、学生 在什么情况下能发挥潜力!兴趣、方法、习惯、性格、个性、心 理品质、目标、非智力因素等都值得重视
品友互动 小学教育的核心在于唤起他们的信心，激发他们的兴趣，培 养基本的学习行为习惯，懂得为人处事的基本道理，进而掌握基 本的知识(知识决不是第一位的目标) 。
教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培 养一个人， 一个将来在社会立足的人， 一个要有创造性能力的人最新小学教师教育教学随笔范文3篇心得体会。 这是教师神圣的责任。 把微笑带进课堂，把竞争带进课堂，把激励带进课堂。把信 任的目光投向每一位学生，把尊重的话语传递给每位学生，把和 谐的微笑送给每位学生。
教育教学随笔【2】
不再直接给幼儿喂饭
工作的第一天，就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。吓坏的我马上带幼儿到洗漱间进行清洗，并告诉了其他的教师，而大家却觉得这个是很正常的事情，熟视无睹。当时给了我很大的刺激。由于幼儿吃饭比较慢，冬天饭菜没有吃完就已经冰凉。加之教师不停督促让幼儿吃干净，有的甚至一天吃三顿凉饭。所以我从那时起坚持每个中午晚回家一个小时，对平常吃饭慢的幼儿直接进行喂食。
我以为牺牲了自己的时间去照顾好了孩子，是个优秀的教师应该做的。殊不知，由于我的喂食而剥夺了幼儿自己进食技能的培养。代劳不是帮助幼儿。
我们老师平时在工作的时候，往往是关心幼儿吃饭的多少，快慢、挑食等问题。很少考虑到幼儿进食时的心情，胃口等。这样一味的以成人的标准去要求幼儿，所以才会出现催食、喂食等现象。有时，教师在反复催食，或着特殊强调照顾时，也会给幼儿小小心灵带来无形的压力。进而更加恐惧甚至厌恶吃饭。
对待吃饭慢的，可以先给幼儿少盛，循序渐进。不要刻意的强调或者批评幼儿吃饭慢，少。或者直接代劳，拿过碗勺喂饭。但是我绝不让幼儿吃凉了的饭菜。饭前食欲的调动，舒适进餐环境的培养，及时的表扬等等方面做足功夫，也会有利于幼儿的进食。看似无所为，其实功效卓著。
孩子是我们的监督者
记得我第一次下幼儿园见习时……
早上，我起了个大早来到幼儿园，跟主班老师打过招呼后，便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手，小女孩望着我叫“老师”。“哎”我心里高兴的应着。不一会儿小女孩突然瞪着我说:“邓老师昨天才说要节约水资源，洗手时不能开那么大的水，你还开那么大，哼!”我听完她的话后又惊又羞地冒一身冷汗。愣了一下后，我连忙整理一下脸部尴尬的表情。蹲下来对孩子说：“不好意思，我昨天没来听课，不过谢谢你告诉我，我以后一定注意的。你真聪明，老师说过的话都记着呢!”这时小女孩高兴的对我说：“不用谢。”然后蹦蹦跳跳地出去了。真是深受教育啊……在幼儿园里你的一行一举都有这么多的孩子在监督着，可不容得有一丝的错误和马虎啊!
见习生活中，这些天真无邪的孩子真的让我学到了很多!
不要剥夺孩子动手的机会
现在的家长都很重视孩子的教育，只可惜太多的家长却因为不懂得如何教育孩子，而在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。比如，生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，为的是孩子吃起来容易，更不会遇到什么危险。可是不知道这些父母有没有意识到，他们在为孩子提供这些方便的同时，不仅剥夺了孩子亲手实践的机会，而且剥夺了孩子克服困难、获得成功的喜悦，甚至会因此养成孩子害怕挫折、不思进取的不良品性，从而耽误孩子的一生。
多给孩子讲故事
幼儿园的孩子们，大多3-6岁，正是孩子语言发展的关键时期，这个时候，如果能让孩子多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。我班的孩子年龄不大，但有一个共同的爱好，就是听故事。
早上，孩子们到园的时间等等不一，为了充分利用这段时间，不让早到的孩子感到无事可干。每天早上，我都播放故事磁带或音乐磁带。我发现孩子们的积极性很高，针对孩子们爱听故事的特点，我将听故事这一环节穿插在午饭、睡觉前后和放学前，个多月下来，收到了不错的效果：
孩子们在午饭期间边听故事，边做饭前的准备工作，一举多得。
孩子们从听的故事中学到了不少的生活常规，自觉性提高了。
孩子们敢大胆举手讲话，并且口语表达能力大幅度提高。
讲故事有诸如以上的好处和功效。我们当老师的又何乐而不为呢?
关注每一位幼儿
今天刚走进活动室，首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察，属人为破坏。
“一定是维镇干的。”我心想。
维镇是我班年龄最小的孩子，活泼聪明又调皮，类似的事件他干过不止一次，这次肯定也不例外。
维镇来园后，我把它搂在怀里说：“告诉老师，你昨天干了什么?”“我跟妈妈去姨妈家，跟妹妹玩了。”我这才记起维镇昨天没来园。
“老师，这是寒寒弄下来的。”鑫源大声喊道。
怎么可能呢?寒寒是个爱静的孩子，说话声音也很小，经常让人注意不到她的存在。
“真的是你弄下来的吗?”我问寒寒。她笑眯眯的看着我没有辩解。“是不是你看到画太陈旧了，想换张新的?”“不是，我想让老师叫我的名字。”
原来是这么回事，每天老师都会表扬很多优秀的孩子，鼓励一些表现较差的孩子，而寒寒既不优秀，也不顽皮，所以老师极少叫到她的名字，她想用这种方法引起老师的注意。
这件事给了我不小的启示，作为一名幼儿教师，要时刻关注每一个孩子，让他们都能享受到老师的关怀和照顾，这也是我们义不容辞的责任。
对于抢站排头的孩子我是这样做的
每次放学，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟老师挨的近一点，以“小老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。
为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来”。孩子们高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一和他们拍手，亲切地在他们的耳边说一句：“你的小手真有劲”。或者说：“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了，高兴的也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。”或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大…….”随后孩子们脸上都露出得意和满足的表情。我说：“站队吧!”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队，没有抢排头的了。
安全教育不能忽视
和以往一样，我认真地备着课，许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景，许老师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很开心。过了不一会儿，就在我专心写着字时，一阵急促的跑步声朝我而来，我转头一看是许老师，一听她的语无伦次的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:“出了什么事?”她说孩子磕掉牙了，快!快……我一听，吓了一跳，怎么会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。
这时孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，让老师看一看”，我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来，一看孩子的当门牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和许老师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。
针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。
就这件事我也作了小结：上健康课之前老师必须首先向孩子们强调一定要注意安全，对于那些调皮捣蛋的孩子老师一定要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力，让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康快乐地成长。
学会理解宽容孩子
区域活动时，孩子们都全身心的投入了游戏中，突然自然角传来一阵吵闹声，。我赶紧过去弄清楚吵闹的原因，原来岩岩小朋友把小鸡放在盛水的盆子里，刘伟、鑫鑫在阻止他。盆子里的小鸡冻得浑身发抖，鸡毛一缕一缕的贴在身上。我奇怪的问岩岩在干什么?他理直气壮地对我说：“妈妈经常给我洗澡，洗完澡后很干净、很舒服，小鸡从来不洗澡，肯定不舒服，我想帮小鸡洗洗澡。”再看看小鸡，已经奄奄一息了。尽管我和孩子们极力抢救，小鸡最终还是死了。孩子们都埋怨岩岩，岩岩也难过地留下了泪。
我和孩子们把小鸡埋在了幼儿园后边的树林里，我在表扬岩岩是一个讲卫生的好孩子的同时，组织孩子们讨论：小鸡为什么会死?给小鸡洗澡应注意什么?孩子们兴致勃勃地讨论着自己洗澡的过程，岩岩来到我的身边对我说：“老师，下次给小鸡洗澡时，我要用温水，洗完后用毛巾把它包起来，再放到太阳底下晒一晒。”我满意地点了点头。
孩子们对任何东西都充满好奇，对小动物有着特殊的感情，但是由于孩子们的生活经验不足，常常好心办坏事，教师应对他们学会理解宽容，并进行引导。
桌子也爱讲卫生
今天中午我给孩子们分饭时发现林林小朋友的桌子上划有很多的彩笔色，我没有立即发火，装作没看见。等孩子们吃完饭后，我说：“今天吃饭时，小朋友们表现的都很棒，不但碗里的饭吃的很干净，而且很讲卫生。”孩子们听了我的话显得很高兴。我继续说：“可是，有一个好朋友却高兴不起来，我听见它在偷偷地哭。”孩子们听了我的话，你看我，我看你。我说：“我听见小桌子的哭声了，它说小朋友们不爱护它，它帮助小朋友们学习、吃饭、写字，有的小朋友却在它身上乱写乱画，小朋友们都爱讲卫生，它也爱讲卫生。”听完我说的话，我发现林林不好意思了，他赶紧找来抹布边擦边难为情的说：“老师，我再也不画桌子上了。”我和孩子们都为他鼓掌。
面对孩子的错误，尤其是反复强调过的，教师往往会不冷静。这样，不仅会挫伤孩子的自尊心而且会教会孩子处理问题的不良方法。因此，教师应利用巧办法来处理，这样效果更好。
谢谢你，孩子
今天午休起床，孩子们赶紧叠被子，穿鞋子，忙得不亦乐乎。我把被子一床一床的摆整齐。还有几个孩子刚刚起来，见其他孩子都起来了，急的乱了手脚，把被子扔在了旁边就往外跑。我把其它的被子摆整齐了，准备把那几床被子拿过来，却发现它们已经放在了我的旁边。我忙问：“小朋友，是谁把被子拿过来的”?“是我，老师”。原来是班中最调皮的孙子轩小朋友，我轻轻的点了点头，给了他一个微笑。过了一会儿，我见孙子轩还在休息室门口坐着，我以为他有事情，问：“孙子轩，你怎么了”?他说：“老师，刚才你还没说：谢谢呢”!我愣住了，是呀，我怎么忘了，连忙说：“谢谢你。你真是个有礼貌的孩子，老师要向你学习”。他才高兴的跑了。
我们做了好事想得到别人的感谢，其实孩子也想得到别人的感谢，因此我们对孩子不要吝啬说“谢谢”!
做个好孩子
今天天气格外晴朗，格外暖和，空气中散发出淡淡的春意。下午我带孩子们来到活动区玩沙包，孩子们拿着沙包，高兴的来到草地上。
我对孩子们说：“小朋友，今天我们还是和以前一样两个小朋友一组互相踢沙包好不好啊?”
“不好!”孩子们几乎异口同声。“为什麽呀?”我很惊讶，孩子们是最喜欢玩沙包的呀?
“老师我想丢沙包”“我想扔沙包”……
看着孩子们那充满渴望的表情，为了满足孩子们的这个小小的愿望，我，这次就破例了。
对孩子们说：“孩子们今天老师就听你们的，不限制你们的玩法了，你们想怎麽玩就怎麽玩。不过，一定要注意安全。好了，孩子们去玩吧。”紧接着一阵欢呼。
我站在一边，看着孩子们在场地上，是那样的高兴。他们在场地上，拼命的扔，大声的呼唤着，是那样的放纵自己。
时间过的真快，一节课很快就过去了，孩子们的兴趣未尽，嚷着还要玩，我答应孩子们，明天一定再带他们来自由玩沙包。孩子们兴高采烈的回到了活动室。
做个好孩子
在幼儿园里，每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫军军，他老是欺负别人，不管别人有没有惹他，他都要去欺负人家，因此，每天到老师这里来告状的孩子不下七、八位。
一次，分区活动涂画时，他拿水彩笔在别人的书上乱画。几个小朋友一起来告状，我走过去刚想批评他，只见他正蹲在地上给小朋友捡水彩笔。我连忙用赞扬的口气说：“这才像个乖孩子，好孩子要多做好事，团结小朋友，不能欺负小朋友
接着，我在全班小朋友面前说：“今天，老师要表扬军军小朋友，他主动帮小朋友们捡画笔······我的语音未落，一个孩子就说：“军军打人”，这下可不得了了，就像拥了马蜂窝，老师他故意用脚伴我，老师他拿我的彩笔了······他不好意思的环顾四周。
我亲切的对他说：“伸出你的双手，然后又对全班小朋友说：”以前这双小手欺负过很多小朋友，但是今天他用这双小手做了一件好事。帮小朋友捡起了彩笔。从今往后，如果他做了错事，老师要批评他，帮他改正，他做了好事，老师就该表扬他。
在以后的日子里，我发现军军小朋友有了明显的变化：他时常为小朋友搬椅子、捡玩具和小朋友的关系亲近多了，告他状的小朋友越来越少了。看到他的进步，我有一种说不出的高兴。
我的收获
1、师德修养方面
在学习中，我观看了课程教授、专家的专题视频讲座，从他们的的言传身教中，我感受到了一位好老师的魅力。听了许多优秀教师的课堂教学剪辑，在佩服他们的高超的教学艺术的同时，我也在反思自己。我懂得了，作为一个教师，我们要时刻注意每一言、每一行都应体现对学生、对他人的尊重，更要以自己的言传身教来感染学生，努力使高尚品德、文明礼仪传到身边的每一个角落。我要以此次远程研修为契机，鞭策自己，严格要求自己，争当一名优秀的深受学生爱戴的教师。。
2、理论水平方面
要树立新的课程观。我们应该改变过去过于注重知识传授的倾向，应使学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。也就是不能纯粹根据考纲进行纯粹应试的教育。改变过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
要树立新的课堂观。教师在教学过程中应该彻底改变过去那种老师讲、学生听，被动式的、填鸭式教学，应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
直到今天，我才真正地走进课改。我对教育教学的方向和目标也更明确了，我将继续深入地学习相关理论知识，以理论指导实践，用实践来体现理论。
3、文化底蕴方面
树立科学的读书观 要牢记这条古训,耐住寂寞,静下心来潜心读书,专心读书把读书所得应用于教学，提高教学艺术，这便是语文老师最大的收获。电视让你看到的汹涌的大海狂潮，绝不会胜过你读王鲁彦《观潮》所领略到海潮的壮美;电影里你看到的巍峨的泰山，绝没有你读杜甫诗句“会当凌绝顶，一览众山小”的眼界;电视剧中的《围城》，绝没有你静读《围城》原著的韵味……这些美的享受，这独特语言的韵味，这深厚的人文底蕴，非借读书不能提高。为此，只有读万卷书，才有“放翁”千余首诗的宏篇巨制。
广读群书，博采杂家 要真正提高教师的文学素养，要拓宽教师的文化视野，必须“像蜜蜂采蜜那样博才杂家”，除了自己的专业书籍和典型书籍之外，语文教师还应该精读、细读新的、有鲜明时代特色的当代优秀作品，凡是学生应当读的、适合学生读的、学生喜欢读的，教师都必须读到。只有这样，教师才能酿造出“最甜的蜜”，学生才会有兴趣去品尝。
构建自己独特的知识结构 语文教师读书求“广”还不够，必须在“广”这个前提下还要求“专”。韩愈说过：“术业有专攻。”每个语文教师对文本要有所选择有所侧重，应该有自己的知识结构和知识特色，根据自己的知识基础，结合教学工作的需要，构建富有个性的知识结构，使自己的观念、思维方式、表达方式不断与时俱进，并有机地无形地渗透于自己的语文教学过程中。
“打井要打深水井。”教读外国文学，要指导学生精心品味;教读鲁迅等中国现代作家的作品，要把他们的生平和作品及当时的社会背景作全方位的立体的讲解，循循善诱的引导学生研读鲁迅等人的作品;教读古典文学及古诗，要对所讲的古诗文倒背如流，《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《出师表》等不朽的名著，教师如能有感情的面对全班学生背诵流畅，那对学生的感染力是亲切的、自然的，比从讲解词句开始授课要强百倍，此时中华古典文学的艺术瑰宝在学生们心中迸发出耀眼的火花，从而使学生更加热爱祖国的灿烂文化。语文教师还要关心时事新闻，多读报刊以便及时把握时代的信息。这些富有个性的知识结构能给学生求知的心灵烙上深深的印记。
具有独特思考的精神。书读得多了，语文教师自然也就“聪明”了，这里的“聪明”，就是说当教师知识层次深厚以后，可以多方位地换位思考，使自己的思考更具有多边性、科学性、前瞻性，看问题切中肯綮，入木三分，在授课时有高瞻远瞩、高屋建瓴的气势，对人类与自然、人类文化与科学规律有更深的洞悉，并把这种洞悉的方法与能力传授给学生。语文教师不能照本宣科，不能迷信教材，不能迷信权威，要围绕新课标的要求多姿多彩的进行再创造活动，大胆发表自己的观点和见解，少一点“匠”气，多一点“灵”气，作到善于、灵活的换位、求异思维，一反以往的思维定势。
读写结合，做学生学习的楷模
从教师的基本功来说，语文教师会写、善写是份内的事，但写作水平的高低是语文教师才华的外在体现，也是检验语文教师文化素养的标准。从教师自身的发展来说，读写结合是提高课文教师自身文化素养的最有效的捷径，教师只有文必躬行，以读带写，以写促读，自己教学的发展之路，才会越走越宽。从教学的目的来说，语文教师读写的目的是为学生服务的。叶声陶说：“惟有教师善读善写，乃能引导学生善读善写。”会读书善写作，是语文教师必备的、重要的、也是基本的素养。很难想象，一个自己不能写作的语文教师却能指导学生写作。
某家报纸刊载了这样一则新闻：有个学生问他的老师：“你能为我们写篇
语文教师只有“读万卷书，行万里路”，才能修成文化素养高深的大成者，才能造就学识宽厚的大智者，才能带领学生从语文学习的必然王国走向自由王国，才能从平庸走向杰出，从一般走向卓越。
4、教学技能方面
观看了优秀课例的录像，并现场听了著名特级教师于永正的课堂教学和座谈讲话，阅读了众多老师的文章，参与了在线研讨，我较深入地了解了教学中的“品词、品句、品读”的重要性，深刻地感受到品词品句、逻辑引读的显著效果和语文魅力。我还进行了现代信息技术知识的学习，我想，这些对提高我的教学技能有很大的帮助。
5、科研能力方面
科研工作就是教育科研活动的重要组成部分。关键问题是教师是否是以科研的态度对待自己的教学工作，是否在日常教学工作中不断地学习、探讨、总结和创新。我们应该从记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的思路开始，把这一串串的珍珠，用教学理论串起来，那就是一条美丽的项链。因此，作为我们青年教师来说，应该立足于平常每一节课教学与研究，勤写教后反思或随笔，大胆进行对课题的探讨工作，努力提高自身的教学水平和教学艺术。
三、我的打算
我将继续深入地学习相关理论知识，不断学习，不断阅读，不断反思，把所学的知识融贯到教学工作中，努力探索适合自己、有效促使学生发展提高的教学方法。在校本研修和网络跟踪学习中，我要自觉地完成各项作业，努力充、实自己，认真做好准备，以迎接明年的考核。我要尽己所能地发挥骨干教师的带动、辐射作用，在本学年度内，至少在本校内(争取在全学区、全镇或县里)举行2—3次专题讲座，上2—3节研究课，把我的所学所获与老师们交流、分享。条件允许的情况下，组织我校老师、班级参加“诵读经典诗文，培养双文素养”的子课题研究。
下面就几点感触颇深的体会向大家汇报交流。
第一、关于课改的认识：
一、反思课改
专家分析：从教学现状来看，仅就阅读课而言，虽然取得了不小的进步，但课堂上目标不明、内容庞杂、解读浅表、形式主义盛行、效率不高的通病，依然没能根治。主要问题概括为以下几点：1、主导与主体的失衡2、教学行为流于形式;3、人文关怀过头或欠缺 ;4、改革中现代与传统之间的矛盾; 5、课改理念和实践操作的脱节6、课改和考试评价机制的矛盾。
联系教学实际发现教学中确实存在着诸多形式主义：如戴头饰，多媒体过多运用，多课程整合，过分的拓展，动辄就让学生自学或四人合作小组学习，写字有过多的指导，而缺乏实际的操练等。
通过学习，我认识到流行的并不都是符合教学需要的，不能人云亦云，随波逐流，不要去赶潮流，而要潜心钻研教材和学生，采取简单而有效的方法。
小语教材主编张庆先生提出了“倡简 求实 务本 有度”八字方针，具体而言就是目标要整合、教材要钻研、训练要扎实、拓展要有度。
二、课改目标：
课改目标有：1、减轻课业负担 2、调整更新教材 3、 改革教学方法 4、 实施素质教育 5、为了中华民族的复兴 6、为了提高教育质量 7、为了每位学生的发展 8、为了教育深化改革
其中：为了中华民族的复兴和为了每位学生的发展是课改最重要的目的`。
教学要从全人的角度出发：是为了满足人发展的需要，生活的需要。有些教师往往为了写作而开张活动，这是本末倒置，应把人的发展放在首位。
几位专家都强调：小学教学一定要注意保护学生的视力,培养良好的学习习惯，特别要让学生有正确的书写姿势：握笔姿势一定要正确。确实，让学生首先成长为一个健康的人，他们才会有更大的发展空间。
三、课堂教学：
情趣 智慧 开放----课堂教学为学生的发展而设计
1、倡导新的学习方式：
自主学习和被动学习、机械学习结合;合作学习和个体学习结合;探究学习和接受学习结合。
2、上好课的关键：钻研教材、钻研学生：
钻研教材特别要关注新知识、关注陌生点、关注衔接点 、关注教学目标。
其次要钻研学生：已掌握了什么，未掌握什么，想学习什么，能学习什么。
教学目标要明确：现在的课堂上往往是学生已有经验知识的重复，讲的都是懂的，没有新鲜吸引人的东西。
环节安排体现条理性——紧凑、合理、高效，特别要关注文章中心。
专家提出课堂教学要注意多种形式的读的训练：包括朗读、默读、诵读、精读、略读、浏览。
3、方法的采用体现实效性——促使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展 。
4、手段运用力求合理 ——激活学习欲望， 注重体验、内化。
调动学生学习的积极性、主动性才是有效的。
第二、课堂教学要点的认识：
现将苏教版小学语文教材编委会、培训部主任、特级教师高林生所讲授的一些关于阅读教学的要点摘录下来，让我们一起学习、消化，提高我们的课堂效率。
低年级阅读课的“四个必须”
1.必须把初读落到实处：确保人人都能正确、流利地(不错字、不添字、不掉字、不重复、不破句)朗读课文;
2.必须把识字写字落到实处：识字、写字是低年级课课都要落实到位的教学重点;
3.必须把理解定位在适当程度：了解词句的意思，具有读懂浅近童话、寓言、故事的基本能力;
4.必须把熟读背诵落到实处：加强有关词语、句式、篇章的背诵，丰富原始积累。
中年级阅读课的三大加强点
1.读书能力：在坚持抓好正确、流利和有感情朗读课文的基础上，加强默读、略读能力的培养;朗读与默读
2.理解能力：理解词句的意思，体会关键词句表情达意的作用;把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情;能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言;关键与表达
3.积累拓展：增加有效积累，为课外阅读示范、引路。
高年级阅读课的三个延伸点
1、读书能力：继续坚持抓好朗读，学会浏览，提高默读速度;
2、理解能力：理解词语在语境中的恰当意义，辨别其感情色彩，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果;揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。提高对不同文体的阅读能力。
3、积累拓展：继续增加有效积累，为独立自主地进行课外阅读奠基。
第三、关于特色教学的认识：
一个学校或教师要获得成功，一定要有自己的亮点，如：
南京游府西街小学：抓写字教学有成效，一举成名。
青岛的苏静老师抓诗教，创造了奇迹，自己成为朱永新的研究生。
南京琅琊路小学抓书香校园。
南京长江路小学：口语交际，小学低年级教学特色的传承，从特教王兰老师到刘军老师等。
不论学校还是个人都要利用长处，独创特色，在发展的过程中坚信自己，坚持不懈。
第四、关于好的语文老师的认识：
什么样的语文老师才是好老师?江苏省中小学教研室的李亮老师说 ：不为应试而教、 喜欢读书、 善于鼓励、懂得宽容、 爱自己、 会生活、 有活力。
新课程条件下教师的角色定位：教师应该是学习活动的组织者、引导者 (组织、引导、示范、激励)，是终生学习者(学习中求发展)，是反思的实践者(实践中求发展)，是课程资源的开发、利用、创生者 (研究中求发展)，是现代生活的追求者 (善待自己 、珍爱生命、 解放自我)。
作为教师要重视作业和试卷的设计：讲究有效性，减轻学生负担。目前有些人出试题偏难，认为难才体现自己的水平，使教师和学生都困在题海里，加重了学生的负担。还有一些试题没有价值，如：三点水的字有哪些?写出拼音音节，第几笔是什么笔画等。学生作业繁重，而效果不佳。因此布置的作业一定要切中要点，精而简。解放学生，某种角度讲也就是解放教师自己。
和小袜子一起睡午觉
随着天气的变暖，有几个孩子午休时又要脱袜子了，而且小孩子总爱见样学样，一个脱，大家都跟着脱，脱下的袜子还放到一起。于是，起床后便一阵忙乱的找袜子，有时两个小朋友的袜子一样，但一双新的一双稍旧一点时，两个孩子就会争得面红耳赤，谁也不肯要旧的。
今天，小朋友刚上床，我看见郭佳丽小朋友脱下袜子，小心的放枕头底下。受到她的启发，我跟其他小朋友说：“大家要午息了，袜子也想跟你一起睡午觉，让自己的小袜子跟你一起睡午觉好不好?”小朋友非常高兴的给自己的小袜子找了个舒适的地方，让小袜子“睡午觉”。
起床了，孩子们各自拿起自己的小袜子穿在脚上，再也没有了以前找袜子的麻烦。
纯真的爱
寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华
前几天，我感冒了，头也疼，喉咙也疼，但还得坚持给孩子们上班。上课时，孩子们听到我沙哑的声音，比平时安静了许多。活动时，几个小朋友围在我身边问：“老师，你感冒了吗?”“老师，你头疼吗?”还有几个小朋友向我介绍经验：“老师，你多喝水，喉咙就不哑了。”“老师，你喝999感冒灵吧，我妈妈感冒的时候，喝上几个，可管用了。”“老师，你买个梨罐头吃吧，打火。”连几个调皮的小家伙也赶来向我“献计献策。”
看着孩子们关切的眼神，听着他们纯真的童言，我陶醉了，我感到拥有了世上最纯真的爱，就拥有了一切。
如何培养孩子的良好行为习惯
孩子良好行为习惯的养成，并非一日之功，而是需要我们做教师的事事要求，时时强调、提醒。最近，我园开展了孩子良好习惯的评比活动，做到班班有评比，人人参与，要求孩子做到的，教师首先做到，以身示范，收到了很好的教育效果，无论是离园还是如厕，孩子们都能做到整齐划一。
俗话说：无规矩不成方圆。让孩子从小养成良好的行为习惯至关重要，做到坐有坐相，站有站相，保持正确的写字执笔姿势，相信孩子终生都会受益。
幼儿识字感悟
自幼儿学习识字以来，我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的，逼迫幼儿认读，硬性地定指标，效果会适得其反。
采用游戏的方式，首先幼儿识字的兴趣。因为游戏是幼儿最喜爱的一种活动，若你仔细观察，他们连吃饭、穿衣、走路、洗澡都是游戏式的。在游戏中，幼儿能自由地表达意愿，发挥想象，进行创造，也最能集中注意力，所以在游戏中渗透少量文字;使幼儿在情绪高涨，注意力集中时，耳濡目染，完全能在不知不觉中认识并记住。比如：学“小金鱼”的游戏，教师先出示字卡，让幼儿认读“吐”、“泡”、“转”几个字，再让幼儿学小金鱼游戏吐泡泡的动作。以后每次复习这几个字，幼儿都会自然想起小金鱼吐泡泡的动作。又如：在各种水果卡片上贴上名字，教幼儿认读，比较熟练后把这些水果卡装进口袋里，让幼儿去摸，教师报一种水果，幼儿就应摸出那种水果卡片，摸出后还要读出水果的名字。摸对，读对了的就给幼儿奖励。如此反复进行，幼儿不仅识了字，更发展了幼儿的触觉能力。培养了幼儿的形象思维和判断能力。
所以，让孩子在游戏中识字，不仅认得快，还能通过识字加深对游戏的印象，更好地达到游戏的目的。再者，游戏是幼儿每天都有且百玩不厌的活动，因而游戏中的识字也是经常的、持久的。
童心
下午，到了孩子们自由活动的时间了，他们两人一伙，三五一群，各自玩着自己喜欢的玩具，高兴地玩着。
我正在和几个孩子玩沙包，于佳怡拿着跳绳来到我面前，跳了起来。“佳怡，这儿人多，你到别处跳好吗?”我随口对佳怡说，佳 怡拿着跳绳看了我一眼走开了。可是不一会儿，她又来到我面前，开始一下、两下、三下……的跳起来，她跳的很好。忽然间我明白：原来佳怡这是跳给我看的，让我知道她现在跳的很好了。明白她的心思后，我马上用惊叹的语气对她说：“佳怡，你可真棒，跳绳跳的真好了。走，我们到那边去跳吧!听了我的话，佳怡高兴地点点头，然后像只飞快的小鸟，飞快地跑到那边去了。
孩子的内心多么丰富呀!有时他们会给你一个不经意的暗示，让你惊奇，感叹。这细腻的感情需要我们教师多观察，并用心去体会，这样才能走进孩子心中那一片五彩斑斓的世界。
中国文化遗产的作文 篇1
我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物。我国古代的节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。
节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关；神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩；还有宗教对节日的冲击与影响；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。
到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。
节日发展到唐代，已经从原始祭拜、神秘禁忌的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。
值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。
中国文化遗产的作文 篇2
当汽车行驶在乡间小道时，作家冯骥才再也没有了写作的冲动。往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦。冯先生开始四处奔波，大声疾呼：救救我们的文化遗产!
中国文化博大而宽广。她无处不在——溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐。我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着蟪刽子手。忘记历史就是背叛。我们的文化遗产是历史的见证。秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤。孟江女的哭声凄婉悲恸，纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤，这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵，将肃穆呈于世人。刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消逝了。一切随着大江东去，只有千年松柏和着轻风耳语。
我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉;悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来;当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。
我们的文化遗产是中国人的根。君不见，每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土;君不见，每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心，这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。
历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。当你读懂了他们，千年古树便熠熠生辉;当你走近他们，泛黄的古籍便不再晦涩;当你正视他们，一切阴晦的色彩就会消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。难怪冯先生宁可放弃写作，也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来，可谓良苦用心啊!
我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。中国的文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。惟有这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云帆济沧海”。
中国文化遗产的作文 篇3
今天天气不错，我和妈妈一起去参观舜耕国际会展——首届非物质文化遗产博览会。
进入舜耕国际会展展厅，就能深深感受到这里的民族特色文化气息非常重。展厅分为上下两层，上层主要展示山东地区的非物质文化遗产。而下层包揽了全国各地的文化特色。广西的扎染，河北的皮影，苏州手工绘扇，北京的糖、糖人……我们边走边看，非物质文化遗产的传承人耐心地向我们讲解。当来到制作木板年画的制作区，传承人热心地叫我来尝试制作一张木板年画，我也学着爷爷的样子，把卷起的薄纸铺在沾有墨水的刻好了的木板上，用一块黑色平滑的石头在纸上扫来扫去，使凸起来的木板上的墨均匀地沾在纸上。当我把纸在木版上掀下来，一个小财神活灵活现地出现在了我的纸上。爷爷把这张画送给了我，真是高兴!
短暂的2个半小时很快就过去了，心里充满了对各地非物质文化遗产的不舍和留恋，但更多的是收获的喜悦。在这里，我留下了快乐和美好的回忆，非物质文化遗产——这块美丽的瑰宝需要大家的传承和保护，这时，非物质文化遗产已经以它独有的魅力深深的吸引着我，我一定会通过自己的努力，使这块瑰宝散发出的光芒更加绚丽夺目。我爱你!美丽的非物质文化遗产。
中国文化遗产的作文 篇4
6月12日——我国第五个文化遗产日，我省70个景点免费开放。河南的文化遗产非常多，有商城遗址、城隍庙、二七纪念塔，还有洛阳龙门石窟、登封少林寺、开封龙亭……但是，我最喜欢的是清明上河园。
清明上河园是中国著名古都开封的一座大型历史文化主题公园，占地约27公顷，座落在开封城风光秀丽的龙亭湖西岸。它是依照北宋著名画家张择端的传世之作《清明上河图》为蓝本建造的。它于1998年10月28日正式对外开放。《清明上河图》是中国古代一幅极为珍贵的社会风俗长卷，画中描绘了中国北宋时期人们的生活，虽然画中只有当时的一小部分，但管中窥豹，可见一斑，剩下的部分也难以逃过人们丰富的想象力。最有趣的是，一千多年前，张择端把它从现实搬进了画卷；一千多年后，人们又把它从画卷搬进了现实。徜徉其间，常令人有“一朝步入画卷，一日梦回千年”的时光倒流之感。
清明上河园把名胜景区的枯燥和肃穆改成了激情与狂欢，当你正沉湎在大宋的世俗民风时，一不小心就会置身于一个精心编排的节目之中：看，那缓缓走来的不就是包公吗？广场上龙争虎斗的原来是梁山好汉们！那边水上大战炮声隆隆，甚至还能听见斗鸡场的尖叫……在这里，你可以参加一次科举，当一当状元郎；在听一曲编钟奏乐，那优美的古典乐曲始终在耳边徘徊……
这些美丽的遗产展现了我国的繁荣、富华。让我们珍惜前辈们留下的美丽遗产，一起保护它们吧！
中国文化遗产的作文 篇5
在甘肃省敦煌境内鸣沙山1600多米长的陡崖上，密密层层地建造了700多个洞窟，这就是举世闻名的莫高窟，俗称“千佛洞”。它是由建筑、绘画、彩塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是敦煌艺术的发源地。
敦煌莫高窟保存着2000多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，有强壮勇猛的力士，还有一尊长达16米的卧佛。那尊卧佛侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，让我们不得不赞叹古代艺术工匠高超的技艺。
敦煌石窟艺术中数量最多、内容最丰富的部分是壁画，西方学者称其是“墙壁上的图书馆”，具有很高的艺术价值。这些壁画画在洞窟的四面墙壁上、佛龛内，壁画的内容丰富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飞天。你看那些飞天仪态万方，多么美啊！有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨琴弦；有的彩带飘飞，漫天遨游；有的闭目凝视，侧耳倾听……飞天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多种文化的复合体。如今，飞天已成为敦煌莫高窟的名片，成为敦煌艺术的标志。
敦煌莫高窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为“中国四大石窟”。它是我国也是世界上现存规模最宏大、历史最长久、内容最丰富、保存最完好的佛教和石窟艺术宝库。1987年敦煌莫高窟被列入《世界文化遗产名录》，它真是我们中国人的骄傲！
中国文化遗产的作文 篇6
颐和园位于北京市西北郊，占地约290公顷，是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，1998年被列入《世界文化遗产名录》。
颐和园的建筑风格融合了是中国各地建筑风格的精华。东部的宫殿区和内廷区是典型的北方四合院风格，南部的湖泊区是典型杭州西湖风格，万寿山的北面是典型的西藏喇嘛庙宇风格，北部的苏州街是典型的水乡风格。
颐和园最著名的景点当属长廊了。长廊位于万寿山南麓，面向昆仑湖，长700多米，是中国古典园林中最长的游廊。长廊分为273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画中没有哪两幅是相同的。
我们都知道圆明园被英法联军烧毁，但你可能不知道如今开放的颐和园也曾多次遭到破坏。清漪园于1860年被英法联军焚毁，1888年重建，改称为颐和园，用作消夏游乐地。1900年颐和园又不幸遭到“八国联军”的破坏，1902年大体修复。之后，颐和园又多次遭毁坏，多次被修复，它就如同一位饱经沧桑的老人，见证了它所在时期下中国的成长。
现在，我们在感受颐和园独特魅力的同时，更应该好好保护它！
中国文化遗产的作文 篇7
中国是怎样的一个国家，怎么能在短短几年之内经济就增长的如此之快，中国是怎样的一个国家，怎能在众多磨难中艰苦成长并迅速成为一个大国呢？中国是怎样的一个国家，怎么能在经历无数风霜雪雨。因为我们热爱我们的中国。
中国是一个拥有着几千年历史的文明古国，敦煌莫高窟，秦始皇陵兵马俑，故宫。这些历史悠久的建筑，无疑不一一令人惊叹不已，让每一个来到中国的人叹为观止，赛龙舟，闹元宵，过春节，大大体现了中国的传统文化，这些非物质文化遗产，哪一项不体现了中国文化的博大精深，哪一项又不集合了中国的惊魂所在，哪一项不凝聚了中华人民的成果。而我们身为中国的一份子，应该热爱祖国。
中国是一个经受磨难之后，仍能屹立与世界舞台之上。翻开那一页页的历史课本，畅游于那历史的足迹中，从硝烟滚滚的鸦片战争至哪战火纷飞的年代，乃至今，中国一直都在不断的努力，为中华之崛起而努力，为人民之生活幸福而努力，为中国的繁荣昌盛而努力，所以才造就了现在的中国，我们更应热爱我们的祖国。
中国正在走上世界的前端，而众多的问题也随着来到，如三聚氰氨，膨大剂。日常生活中的食品问题不断出现，给多数人民造成了危害，违背了让人民吃得好，吃得放心，吃得安心这一原则，广大人民群众的食品安全得不到保障，国家在努力，身为其中的一份子，我们不应出一份力吗？所以我们要热爱祖国。
中国是强大的，不论经历了多少风霜雪雨都会永驻，作为中国的一员，我们应为我们是中国人，我们身在中国，我们会说汉语而感到骄傲，热爱祖国，与祖国同在。
中国文化遗产的作文 篇8
来到万里长城脚下，抬头望去像是一条蜿蜒盘旋的巨龙站立在八达岭上，一望无际。不到长城非好汉！自古以来就是我们中国人的口头禅，也代表我们国人白屈不饶的精神，所以有机会大家一定得亲自爬上长城，身临其境感受长城的魅力。
长城是我国的著名古建筑，凝结了我国古人的智慧。长城随着陡峭的山势盘旋，曲曲折折，一路向前，像是活着的中国龙。在四季轮回中，长城已经屹立千年，每个王朝都体现了它无穷无尽的作用。
万里长城建于明代，西起嘉峪关，经宁夏、山西、河北、内蒙古、北京，东至河北山海关。长城穿越沙漠，经过草原，翻越群山，全长一万二千七百多里。
烽火狼烟，万里长城起于战事，长城上有无数的小孔，密密麻麻的，透过小孔往外看去，下面是深不可测的山谷，这就是当年抵御外族入侵的战时箭孔，在古代发挥了无数的妙用。
长城是世界文化遗产，是中国和世界唯一的，长城使我们中国人的骄傲，也是我们祖先智慧的结晶，我为长城感到自豪。
中国文化遗产的作文 篇9
长城是我国古代一项伟大的建筑工程，也是人类文明史上的奇迹之一。现在的长城跨越了天津，黑龙江，吉林，山东，河南，青海，新疆，甘肃，宁夏，陕西，内蒙古，山西，河北，北京，辽宁15个省区市总长约21196.18公里。
可能有人会问，这么浩大的工程是怎样建成的呢？长城底下是由无数块两三斤重的条石构成的。因为古代没有先进的机器，所以只能靠无数劳动人民伸出勤劳的双手，借助宽厚的肩膀，一步一步地抬着条石，走上陡峭的山岭，再慢慢建成长城。
长城上面是用城砖叠成的，外侧还有成排的垛子。垛子上有很多口子，口子既可以观察外面的信息，也可以把枪放上去，用来射击敌人。长城里还有一种东西叫城台，每隔300多米就会有一个。在城台里面不仅可以观察外面，而且可以射击，还可以放哨，累了可以住宿休息，是不是令你目瞪口呆呢？
关于长城，有这样一则民间故事：孟姜女哭长城。话说，自从孟姜女的丈夫被残暴的秦始皇抓去修筑长城后，孟姜女一直食不下咽，夜不能寐。直到有一天，孟姜女实在忍不住了，就果断地带上粮食，去万里长城寻找丈夫。一路上，她历尽了千辛万苦，中途还病倒了。幸好，她被一位好心的老太太救了下来。但即使这样，还是不能阻止她去万里长城寻夫的脚步。她病还没痊愈，就又走了。终于有一天，孟姜女来到了万里长城，但她看到的不是丈夫，而是一具冷冰冰的尸体。孟姜女顿时失声痛哭起来，上气不接下气。有一个神仙于心不忍，也为残暴的秦始皇感到愤怒。于是，神仙大手一挥，刚修筑好的长城便轰然倒下了。不过这只是个传说，但也能说明这些普普通通的人民苦不堪言，对残暴的秦始皇感到愤怒，所以想惩罚秦始皇。
毛主席曾经说过：“不到长城非好汉。”登上长城的最高点，就可以看到一条“巨龙”，它缠绕在山间，非常壮观，不愧是世界八大奇迹之一。
长城让我们领略到了中国古代劳动人民的智慧，它是我们中华民族的骄傲！
中国文化遗产的作文 篇10
五千年岁月的洗礼，五千年情感的积淀，五千年智慧的凝聚。辉煌灿烂的中华文化，历史悠久的黄河文明，一道割舍不了的古韵情怀，一份沉甸甸的历史传承，永驻心间。 ——题记
当玛雅文明隐没于未知的空间，当古巴比伦王朝终结于漫漫硝烟，当古罗马斗兽场成为永久的遥想，当古埃及金字塔化身为玄妙的谜团惟有你，依旧昂首挺胸，屹立于世界东方。挺过战火，挺过饥荒，你步伐坚定，意志坚韧，你教我怎能不为你倾心——伟大的中华，伟大的传统，伟大的文化！
但如今，对于你，我在喝彩之时更多了份感伤——熬过了无数的苦难，为何你要在繁縻的花开间独自黯然的凋零呢？为何你要在这和平的年代里缓慢而沉重的迈向终点呢？是为了不成为科技发展的绊脚石，让十三亿中华儿女过上更富裕的日子吗？抑或是，我们这些做儿女的为了追求那份物质的满足而无情的牺牲了你，让你不得不与我们含泪诀别？
不难发现，国画正与我们的生活渐行渐远，毛笔早被鼠标排挤到书架的角落，茶道在中原土地上逐渐失落：它们却在异域文化里日渐兴起，蓬勃发展。原来是我们的淡忘让你“日薄西山，气息奄奄”！
不难了解，一排满载美食的摇船，满足了游人们的舌头，却破坏了满载诗情画意的西湖水澄澈的美丽；如日中天的旅游热，将旅行社的口袋染成了金色，却给丽江古城的宁谧漆上了无法退却的乌黑原来是我们的过度开发让你“人命危浅，朝不虑夕”！
外来的敌人再强大也不曾将你击倒，你悉心呵护的儿女却轻易的将你伤得体无完肤；你赐予了我们文明后裔的光环，我们却在无知迷茫的脚步里将之粉碎。伟大的传统文化，请等等怀着无尽歉意的十三亿中华儿女吧！时间换得了科技的发展却唤不回消逝的文明，金钱弥补得了物质的匮乏却丰富不了虚空的精神。你已给我们造就了无可比拟的财富，所以，我们难道不应该放慢追逐科技的脚步，去捡起心灵深处关于你的记忆；我们难道不应该淡却金钱至上的观点，去治愈你那血淋淋的创伤么？现在，我们怀着让你在未来的五千年、五万年乃至五亿年的时间里依然君临天下的决心去弥补我们的过错，这样，你会停止呻吟，重舒眉头，展露笑颜，永远相随在我们的左右吗？
所以，请等等我们吧，不要就这样离我们而去。把根扎下，心灵之花会璨然绽放；把根扎下，民族之树会枝繁叶茂。
中国文化遗产的作文 篇11
兵马俑是世界第八大奇迹之，也是世界文化遗产，是世界独有的、保存完整的、规模最大的墓葬，也是我们国家的镇国之宝，所西安一定不能错过兵马俑。
兵马俑是秦始皇的陪葬品，共分为三个坑，总面积达到惊人的两万平方米以上。兵马俑保存的特别完好，它们形态各异，栩栩如生，看上去你根本没办法想象这是我们先祖用粗泥捏出来的，由此可以想象当时工艺的高超。
每一个兵马俑都是独一无二的，就只是每个兵马俑的发型都有千差万别，就别谈五官面貌和表情了。如果你想在成千上万的兵马俑中找出两个一样的，根本不可能，除非世界上有两片相同的树叶。兵马俑也不只是一个俑这么简单，分工各有不同，有跪射俑、立射俑、将军俑、骑兵俑、战马俑......它们一列列一排排的矗立在哪里，像是一支英勇无比的军队。据说这才是当初秦始皇动用了七十二万工匠，修建了三十七年的秦始皇陵的一角，修建的工匠全部被活埋。
历史上秦始皇统一六国，统一文字，统一钱币，是一个了不起的皇帝，但历史上很多的评价都说他是暴君，有时想想也觉得他很残忍。
不过秦始皇始终是一个创造伟大历史的人，给后人留下了无数的隗宝，让无数的国人见证了世界第八大奇迹。
中国文化遗产的作文 篇12
北京故宫是清明两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，是历代宫殿建筑的集大成者。北京故宫于明成祖永乐四年（1406年）开始建设，到永乐十八年（1420年）建成。
它是一座长方形城池，东西宽753米，南北长961米。故宫内的建筑分为外朝和内廷两部分，外朝的.中心是太和殿、中和殿和保和殿，统称三大殿，内廷的中心是乾清宫、交泰宫和坤宁宫，统称后三宫。作为皇宫，故宫是皇权的象征，有着至高无上的地位，蕴含着深刻的政治、文化意义，体现了“皇权至上”的思想。总体规划和布局仍可见“五门三朝”、“前朝后寝”、“左祖右社”体现儒家思想和封建礼制。491年间，先后有24位皇帝在此居住并执政。随着封建帝制的推翻，故宫博物院的成立，让我们更好地传承中华文明血脉的新内涵。
那时候的中国，从历史上最强大的王朝到衰弱，清朝大家都知道是灭亡了，那么大家知道明朝吗？
明朝是中国历史上最强大的王朝，并不是唐朝，那时候的中国思想文化冠绝全球、军事实力雄踞世界、文化输出国立彰显无与伦比、国威强盛百战百胜、科技水平领先世界。
中国文化遗产的作文 篇13
伴随着大巴的缓缓移动，出发喽！今天我们要去的是秦始皇陵兵马俑。
踏进展厅的那一刻，我的脸上只有震惊。我想过兵马俑是怎样的辉煌，但当真正看到他们，看到如此庞大的展厅时，心里还是不能淡定下来。
秦始皇，灭六国，统天下。这位叱咤风云的君主，不仅给后人留下了不朽的伟业，还留下了世界八大奇迹之一——兵马俑。步兵俑昂首挺胸，个个都蓄势待发的样子。一切都是那么的气势磅礴，那么的令人敬畏。
最令人感到赞叹的是，兵马俑上处处都藏着细节。比如不同的官级有不同的官帽和不同的盔甲，甚至连头发丝都做得很仔细。每个秦俑的表情都是不一样的，丝毫没有因为是泥做的而有呆板的感觉。每个秦俑的动作都是不一样的，跪射俑单脚跪地，步兵俑昂首挺胸，骑兵俑神情凝重……他们的鞋子也是不一样的，有的是方形，有些则是平的……
赫赫我华夏始祖，光披遐荒，越数千年传承，文明肇创。活灵活现的兵马俑，凝结了多少劳动人民的智慧和汗水。它，让我们看到了秦朝中国的雄伟，让我们感受到了历史文化的浓厚气息。
这是我华夏的衣冠，尘土千年也难掩风流。壮哉，我泱泱中华。
中国文化遗产的作文 篇14
秦始皇陵兵马俑位于陕西省西安市以东35公里的临潼区秦始皇陵兵马俑陪葬坑内，于公元前246年至公元前208年修建。现已发现和真人、真马大小的陶俑、陶马近8000件，有车兵、骑兵、步兵等不同的兵种，排列整齐有序，好似真的部队。因陶俑的形象各有不同、精致美丽，被誉为世界第八大奇迹。
陵园布局仿秦都咸阳，分内外两城，内城周长2。5公里，外城周长6。3公里，兵马俑坑位于秦始皇陵东侧1974年被发现，现已发现四个坑面积共约2。5万平方米。
兵马俑的塑造基本上以现实生活为基础，手法细腻、明快。整理出完整的兵马俑共1000件，几乎无一雷同。人物的发饰、手饰、装束、神情就能判断出是官是兵，是步兵还是骑兵。所有的俑都能表现出秦人当时的威严与从容不迫，表现了当时的人物特征。
据说秦始皇22岁统一中国后，见骊山风光秀丽就下令在那里修建陵墓，由于陪葬不能全用活人便想出了烧制陶人，秦始皇驾崩后，秦二世胡亥怕工匠们泄露墓中秘密，暗地把工匠们全封在墓中，传说只有一个小伙子逃了出来。
秦始皇陵兵马俑显示了当时秦朝的强大更显示了古代劳动人民的巧夺天工技艺精湛，是中国的一张名片。
中国文化遗产的作文 篇15
第二天上课，我在习作之前，打开课件，让学生欣赏安中国的55处世界文化遗产，这是一场视觉盛宴，孩子们兴奋的眼神告诉我，他们已经被这些优秀的物质文化遗产和非物质文化遗产深深震撼，也在无形中渗透了爱国教育。孩子是祖国的未来，家庭的希望，是将来的接班人，培养孩子的爱国情感不是一句空话，需要创造合适的情境。而作文一直是语文教学的短板，没有阅读和体验，写不出真情实感的好文章，也就完成不了教学任务。
这节习作课上，孩子们欣赏了美丽传奇的故宫博物馆，也领略了风光迷人的四川九寨沟风景区，更是看到了云冈石窟。让学生选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产来介绍，我需要做准备工作，而他们也要对自己感兴趣的文化遗产加以选择，学生在学习的路上不只有他们在成长，我和他们一起同行，在平凡的日子里，在优美的文章里，在孩子们风格各异的日记里，在一个个琐碎的早晨，我们一起见证了自己的人生，我见证了他们的成长，而他们一点点的进步都会让我感动，让我觉得自己的存在是有价值的。中国文化源远流长，我国地大物博，自然景观独特优美，传承和发扬优秀文化传统。以书香滋养灵魂，用文字书写人生，用心去发现美，这个世界如此美丽。祖国是大海，我们是一滴水;祖国是沙漠，我们是一粒沙;祖国是大山，我们是一棵小树。培养学生正确的价值观，对学生进行爱国教育，激发学生的爱国情感，让学生在阳光中成长，学习知识的同时，也获得精神上的成长。
中国文化遗产的作文 篇16
长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤，无论何时无论何地，心中一样亲大家听过这首歌吗？去过这样一个地方吗？它是我国抵御外国的防御工程，也是我国重要的文化遗产之一。
是的，没错！它长城，几千年来一直守护者我们的祖国。长城有21196.18千米，是不是很长呢？是的，没错，它很长。那么长城有多宽呢？长城的宽度在不同的地方是不一样的，平均有5.8米。长城的宽度和长度是不是相差很远呢？
长城始建于春秋战国时期，修建时间长达2000多年。今天所说的万里长城多指明代修建的长城，它东起鸭绿江，西至内陆地区。
长城真美丽啊！有一天晚上，我做了一个梦，梦到了长城，我踏在长城的砖块上，一股民族自豪感油然而生！长城是静的，它沉睡了2000多年；长城是动的，它横穿了2000多年的风雨；长城是软的，是芊芊细雨；长城是硬的，是中华民族的脊梁！
我爱长城！我爱它无论风风雨雨都一直守护着我们美丽繁华的祖国！
初二游记的作文1
张家界位于我国湖南省西部，那里景色迷人，地貌奇特，是一个有名的旅游胜地。它于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，成为世界级风景名胜。百闻不如一见，趁着暑假，我和家人乘火车去了张家界。
下了火车，天已近午，我恨不得马上钻进去游玩，去领略那仙境般迷人的色彩。
午饭后，我们在导游的带领下走进张家界，走进张家界，空气像滤过一样，特别新鲜。
张家界的山，奇峰屹立膳食峻峭，高入云际，它们一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿势。有的像身背草药的老人，有的像猪八戒吃西瓜—八戒岩，有的像手捧鲜花的少女，有的像巨人般矗立于万山之中……它们纷纷排列在你面前，向你微笑，向你絮絮低语。
不知不觉中，天色已经暗了下来，我们便往住地赶，回到住地，美美的睡上一觉，一天的疲惫不知跑到哪里去了。第二天一大早，我们吃完早饭后，便往“人间仙境”天子山“进军”。
来到天子山，到处都是灰蒙蒙的一片，整座天子山像披上一层薄薄的白纱，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感觉。我们坐缆车来到天子山山顶，放眼四望，只能看见云雾缭绕。
我们在山顶拍了几张照片留作纪念便开始下山了。这时的雾渐渐消逝，我们隐约中看到了盼望已久的御笔峰。你看，它挺立笔直，一峰突起，令人惊叹不已。
无论春夏秋冬，这里四季如春景色怡人，听听那流水潺潺，小鸟鸣叫，看看那蝴蝶翩翩起舞，真不愧“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
张家界不仅有秀美的景色，而且还有珍稀保护动物呢!导游向我们介绍，据统计，这里发现的木本植物就有93科，517种，比欧洲多一倍以上，野生动物已达500多种，属国家一二级保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、猕猴……有世界上难找到的样子如龙虾的龙虾花、中国的地雷花、蝴蝶花……有具有“活化石”之称的珙桐、银杏、水杉……比比皆是。
这里的山水如此秀丽，这里的景色如此诱人，迷人的张家界，一个让人流连忘返的人间仙境。
初二游记的作文2
泰山为五岳之首，又名岱山，海拔一千五百四十五米。在这个黄金周我有幸登上了泰山。
我们开车来到泰安市，在泰安市吃过早饭便来到了天外村，把车停到停车场。随后买票进入泰山。
在蜿蜒起伏的山路上坐了十几分钟的车到达了中天门。我抬头仰望泰山，泰山山势高峻挺拔；山峰连绵起伏；清澈的泉水从山上流淌下来；石头千姿百态；山花烂漫；松柏苍翠欲滴……我暗下决心：一定要登上泰山，去欣赏山上那美丽的风景！
我们从中天门出发，我们爬呀，爬呀，望着眼前的石阶，仿佛爬不完似的。我看到其他游客气喘吁吁，大汗淋漓的样子，心里不仅担心：我能爬上去吗？正在这时，一位拄着拐杖，年纪约70多岁的老奶奶从我身旁走过，既然一位花甲老人都不放弃，那被人们称为刚出生的太阳的我又怎能放弃！特别是看到几位叔叔光着脚丫，拎着皮鞋，我特感动！我擦了擦汗，喝了点水，又开始了。一边爬山，一边欣赏风景，峭壁的石头上有许多古代、现代的名人的书法，他们的字苍劲有力，各有千秋。终于到了十八盘，十八盘是泰山最险峻的一段路，十八盘过后便到了南天门，之后是玉皇顶。我们一鼓作气向前“冲”，终于攀上了玉皇顶，我俯视泰山四周，其他的山峰好象在我们脚下。这时，起雾了，雾好像一层薄纱环绕在泰山的四周，在我看来，一切都那样渺小。我们来到日观峰，日观峰是欣赏泰山日出的绝佳场所。我们乘缆车下山，从空中欣赏泰山，脚下的泰山显得那样安静！那样美丽！
我们在中天门下了缆车，坐上汽车下山了。再次仰望泰山，泰山在薄雾的映衬下
显得更加俊秀挺拔！我想：泰山！我下一次还要攀登到顶峰！
初二游记的作文3
泰山为五岳之首，又名岱山，海拔一千五百四十五米。在这个黄金周我有幸登上了泰山。
我们开车来到泰安市，在泰安市吃过早饭便来到了天外村，把车停到停车场。随后买票进入泰山。
在蜿蜒起伏的山路上坐了十几分钟的车到达了中天门。我抬头仰望泰山，泰山山势高峻挺拔;山峰连绵起伏;清澈的泉水从山上流淌下来;石头千姿百态;山花烂漫;松柏苍翠欲滴……我暗下决心：一定要登上泰山，去欣赏山上那美丽的风景!
我们从中天门出发，我们爬呀，爬呀，望着眼前的石阶，仿佛爬不完似的。我看到其他游客气喘吁吁，大汗淋漓的样子，心里不仅担心：我能爬上去吗?正在这时，一位拄着拐杖，年纪约七十多岁的老奶奶从我身旁走过，既然一位花甲老人都不放弃，那被人们称为刚出生的太阳的我又怎能放弃!特别是看到几位叔叔光着脚丫，拎着皮鞋，我特感动!我擦了擦汗，喝了点水，又开始了。一边爬山，一边欣赏风景，峭壁的石头上有许多古代、现代的名人的书法，他们的字苍劲有力，各有千秋。终于到了十八盘，十八盘是泰山最险峻的一段路，十八盘过后便到了南天门，之后是玉皇顶。我们一鼓作气向前“冲”，终于攀上了玉皇顶，我俯视泰山四周，其他的山峰好象在我们脚下。这时，起雾了，雾好像一层薄纱环绕在泰山的四周，在我看来，一切都那样渺小。我们来到日观峰，日观峰是欣赏泰山日出的绝佳场所。我们乘缆车下山，从空中欣赏泰山，脚下的泰山显得那样安静!那样美丽!
我们在中天门下了缆车，坐上汽车下山了。再次仰望泰山，泰山在薄雾的映衬下
显得更加俊秀挺拔!我想：泰山!我下一次还要攀登到顶峰!
初二游记的作文4
这个暑假，妈妈带我去黄山了。我们在约定的地点上了车，导游说路程有7小时。啊?要这么长的时间啊，都等不及了!
难熬的7小时终于过去了，我们到了向往已久的黄山。吃完饭，我们的首发站就是野人谷。导游说：“阿力，是他们说的男士的意思，阿布是他们说的女士的意思，因为男的有力气，女的织布。”看!台上的阿力正在表演火龙喷火。火从阿力的嘴里一团一团的跳出来，吓得坐在前排的小朋友直往后缩。导游介绍说：“这些阿力在捕捉野兽的时候，早已练就了不怕火的身体。”就看见台上的阿力用火烧自己，只烧出了一点黑斑，一点也不疼，我都看呆了。阿力们真是太力了!
第二天，我们很早就起床去爬黄山。排了很长的队，坐上了亚洲第一大索道，腾云驾雾在黄山上，感觉自己就是一位得道的仙人。这条索道长3500米，一会上一会下，听见很多人一阵阵此起彼伏的尖叫声。到了丹霞站，我们开始了手足并用的爬山之旅。沿途看到了各种奇形怪状的石头，有武松打虎，仙人踩高跷，仙人晒靴，孔雀戏莲花……走了富有情趣的步仙桥，穿过朱元璋避难的鳌鱼洞，登上最高的莲花峰，体验了一回“一览众山小”的胸怀。欣赏到了遒劲有力的迎客松陪客松送客松，看到了传说中的飞来石，心里想这石头是不是真的是飞来的呢。爬上了险峻的百步云梯。下山的时候，导游说：“小朋友，你这么小还自己下山吗?撑得住吗?”我豪气万丈说：“我自己下，不坐索道。”“我看黄山多雄伟。黄山看我多狼狈!”这句话正验证了我的惨状。唉，真够累的，下到最后，只能螃蟹似的横着下山，两条腿整个都软掉了，就这样，结束了又累又刺激的黄山之旅。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”果不其然啊，黄山的变幻莫测的云海，黄山扎根在岩石的松树，惟妙惟肖的石头……都是那么的令人流连忘返，如果有机会一定再来黄山一游。
初二游记的作文5
金秋是收获的季节，游泰山自然不能放过收获果实啊！
泰山的秋天果香四溢。肥城10万亩桃园采摘有“群桃之冠”之称的硕果累累肥桃，在宁陽神童山采摘大枣、黄梨，到泰山脚下白马石采摘泰山大红石榴，收获一个金灿灿的秋天。
泰山的秋天天高云淡。秋天是泰山看日出的最好时间，每年泰山有160多天山上云弥漫，夏天每月只有8个晴天，秋天有20几个晴天，所以是观日出的最好时期。
泰山的秋天红叶当装。深秋时节，满山遍野的红叶会让你流连忘返。
泰山的秋天山高水美。到泰山山阴大津口乡，探访古色古香的“石头村”， 走访“石桥、石磨、石碾、石板路、石屋子”的山村人家，学着磨豆腐、摊煎饼，体验乡情野趣。
可以到《水浒传》中“八百里梁山泊”的遗存水域———东平湖，荡舟“八百里水泊”，与渔民一起捕鱼捞虾，采菱牧鸭，登临腊山、司里山，追寻梁山好汉遗风。
宁陽被誉为“蟋蟀之乡”，蟋蟀成了该县旅游业的金字招牌。中华蟋蟀友谊大赛作为泰山国际登山节的重要活动之一， 3天赛程里，来自海内外的16支参赛队将通过预赛、半决赛、决赛，角逐本届大赛“蟋王”。这边厢来自各地的斗蟋要上演“蟋王争霸”的好戏，那边厢民间的 “蟋蟀游”也热到了顶峰。
从1998年开始，每年九月初举办的中华蟋蟀友谊大赛，是天下“虫迷”们的盛会。为“虫”而来的游客一年比一年多，今年入秋以来，已达到1．5万人次。长达5公里的泗店蟋蟀市场，如同一块强大的磁铁，吸引着前来交易的“虫迷”们。一般的捕手一季能收入3000元左右。
初二游记的作文6
去年的暑假，我同内蒙古小记者协会的伙伴们一起度过了一个非常开心和有意义的夏令营。
前往泰山是我们那次旅游的主要景点，当天，司机开着大巴，沿着盘山路，把我们带到了泰山的半山腰。
“这里的风景好美呀！”一位同学说道。是啊！从车窗向外看，绿树丛阴，生机盎然的景象，像一张张从来也不会重复的画一样，一遍遍的呈现在我的眼帘。
下了车，我们便开始了登山之路！
所有的人精神饱满、奋勇前行，许多人一鼓气爬到好几层，就开始喘气了。我心里不住的在为自己加油，心理不停地念着：坚持，坚持，坚持就是胜利......
渐渐地，我的俩大瓶水全都喝完了，由于担心我们闹肚子，老师强调不让买饮料喝，我和其他小伙伴们试着喝山上流下来的泉水。一试，果然比饮料好喝多了，一瞬间我全身充满了力量。于是我鼓起勇气再次向困难进发，不久后我登上了泰山的顶峰——玉皇顶。
在爬山过程中，我一直被一种精神激励着：目睹一位70多岁的老人一步步艰难地向上攀登，敬佩之意涌上心头；得知一位游客学生学有心脏病，爬山时容易复发，有两个同学主动帮助他，几乎把他从泰山脚下扛到山顶，我被他们的同学友情所感染；被一些挑着上百斤重西瓜登山的挑山夫超过时，一度热泪盈眶。
登顶泰山后，我怀着自豪的心情依次给父母以及我的好朋友打了电话，希望他们能体会到我的豪情壮志和亢奋的心情。
之所以能克服困难、登顶泰山，在我看来，其实并没有什么秘诀，成功的绝招唯有坚持、坚韧、坚强！
初二游记的作文7
去年暑假，爸爸妈妈带我去很多地方游玩过，无锡的鼋头渚、拈花湾、锡惠公园其中我印象最深的是去山东登雄伟的泰山。
听说爸爸要带我去登泰山，我高兴极了，一蹦三尺高，因为这是我第一次登泰山。爬泰山要好几个小时，我们做了充足的准备，带了水、食物。我们是晚上登泰山的，这样才能看到第二天日出的壮观景色。午夜12点左右，我们坐车来到泰山的山脚下，一人买了一根拐杖。又坐车来到中天门才开始登山，石阶周围一片漆黑，偶尔远处有点点灯光。但我一点也不害怕，因为除了我们一家四口，一起爬山的人实在太多了，大人们都打开手机的手电筒照明，上山的小路上时不时就要被堵住，爬着爬着，我也觉得越来越热、越来越累，当我们觉得累了就停下来歇一歇。就这样，走走停停，不知过了多久，天色也渐渐亮了起来，忽然听到头顶传来一声声欢呼声：南天门到了，南天门到了！听到这句话，精疲力竭的我一下子就浑身充满了力量，一口气冲到了山顶，比爸爸还快。
泰山的日出是非常壮观的。我们在山顶寻找着最合适的地方观赏日出，我挑了一块大石头坐下。等了一会儿，只看到一道金光划破了天空，黑漆漆的夜晚一下子就变成了明亮的白天。只见一个大火球跳出了天边。刚开始，它是红彤彤的，后来慢慢越变越亮。本来的鸭蛋黄一下子就变成了红色的大宝石。在阳光的照射下泰山好像变成了一堆金子。我看到周围的群山都比泰山矮，不禁想起了杜甫的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。泰山不愧是五岳之首。
看完日出，我们一家去吃早餐的时候，我竟然说着话就趴在桌上睡着了。泰山是我见过的最美的山，虽然爬得很辛苦，但是我希望下次还能来爬山、看日出。
初二游记的作文8
早上，天还蒙蒙亮，我们就起床了。可是，一出家门我就傻眼了，外面竟然淅淅沥沥地下着小雨。一路上，我的心里像有十五个吊桶打水似的，七上八下。如果泰安也下雨的话，那爬山的我们岂不就被淋成“落汤鸡”了？
好在天公作美，到了泰安，湛蓝的天空没有一丝云彩。这时，我的心顿时变得晴朗起来。我们来到山脚下向远处看，苍翠的群山重重叠叠，连绵的山岭就像一条条巨龙在飞舞，雄伟壮观。
我仰望山顶，高山拔地而起，直冲云霄，犹如一个巨人矗立在大地上。我心里开始打退堂鼓了，这么高的山我能爬上去吗？哥哥似乎看出了我的心思，鼓励我说：“老弟，别担心！世上无难事，只怕有心人。”听了哥哥的话，我也觉得轻松了不少，笑着打趣说：“哥哥，应该是山上无难事，只要肯登攀吧！”伴随着欢快的笑声我们向山顶爬去。爬了一会儿，我的胖哥哥竟然就爬不动了，每走一步就要花好大的力气，两条腿就像灌了铅似的。于是，我就到胖哥哥的身后推着他。慢慢的，我的步子也越来越重了，两条腿就像棉花似的不听使唤。我们好不容易爬到了中天门，爸爸决定坐一段缆车。摇摇晃晃的缆车飞快地行驶着，哥哥看着我因为害怕而变得苍白的脸，紧紧地握着我的手，不停地鼓励我，安慰我。下了缆车我们手拉手，相互搀扶着向山顶爬去。终于，我们在天黑之前爬上了山顶。
我们战胜了自己，登上了泰山的顶峰，站在山顶俯视大地，美丽的风景尽收眼底，真可谓是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！爸爸说人生就是一场漫长的登山之旅，只要勇于攀登，就一定能到达胜利的顶峰！
初二游记的作文9
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”相信大家都读过《竹石》这篇古诗吧，此诗就高度赞美了自然界中普通的植物——竹。
去年夏天，我在泰山就看见了这样一片竹林：远远望去，竹林郁郁葱葱、重重叠叠，犹如一块碧玉。走进竹林，才发现，这些泰山竹，有的生长在山坡上，如同山头的哨兵；有的生长在岩石中，如同埋伏在山间的奇兵；有的还只是竹笋，它们冲破泥土，掀开石块，一个个从土里冒出来，如同调皮的娃娃，可爱极了。
泰山竹一般高8—15米，直径5—9厘米，尾梢下弯，下部挺直或略呈“之”字形曲折；节间深绿色，长20—30厘米，幼时稍被白蜡粉，并贴生淡棕色刺毛，老则无粉无毛，竿壁稍厚；叶子细小，两面均无毛，叶端渐尖，基部近圆形而两侧稍不对称，小横脉在叶下表面略微可见；竹竿内是空心，一般有4—20个竹节杆。
泰山竹虽是草本植物，但却不生长在草地或者路旁，它们一般生活在树林或高山上，从破土的那一刻开始，它们就面临着各种考验，风吹雨打、倾盆大雨、山洪、泥石流……因为要经历更多的风雨，所以泰山竹在千磨万击之中变成了高大、无畏、勇猛的竹子，比其它的草本植物拥有更强壮的身体！任凭风吹雨打仍能昂首挺胸的像个战士一样不畏一切！
泰山竹浑身上下都是宝。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口营养丰富，即是减肥又是防止肠癌的健康食品；竹叶具有净化空气减少噪音改善环境的功能；竹根可以雕刻成各种各样的艺术品；竹竿可以用来建筑房屋、做成不同的乐器等，其中泰山竹龙尤为著名……
初二游记的作文10
暑假时，爸爸妈妈带着我和姐姐去爬泰山。
我们从一天门乘大巴车到中天门，在车上我和姐姐约定比赛看谁先爬到南天门。爸爸对我和姐姐说：“中天门和南天门中间距离可很远呀！你们俩要不坐车吧！”“不”我和姐姐坚决否定了爸爸的建议。
到中天门，姐姐走小路，我走大路。刚开始，我精力充沛，一路不停地爬台阶，可很快我就累了，扶着扶手一步步向上走着。到龙门时，我的两腿开始发软，汗水沁湿了我的上衣，可我不服输，休息一下，继续向上攀登。汗水顺着我的脸颊流下来，我低着头，一级，二级，三级……当我终于筋疲力尽的时候，抬头一望，啊！不知不觉，我竟然爬到了十八盘！我既兴奋又害怕。十八盘，直上直下的九十度，令人心惊胆颤，好像一不小心就会摔下去，“万一摔下来可怎么办呀！要不回去吧……可是我已经爬到了十八盘呀！不行，不能回去。”我一咬牙，低着头，直看眼前的石阶，不上下看，不左右看，只是向上爬着。不知什么时候，我的手因为抓着把手，已经勒出了一道道红痕，衣服已经完全湿透了，手脚也麻木了。当我坐下想休息时，一抬眼，“南天门”三个大字赫然映入我的眼帘，啊！我不知从那来了一股力量，也不累了，我站起来，向那个巅峰之处发起最后一次冲锋……终于——我爬到了山顶！我赢了姐姐！
站在南天门，我喘着粗气，一边擦脸上的汗水一边兴奋地向下望，看着上上下下的游人，我突然明白了“世上无难事，只怕有心人”的含义——那就是做什么事都需要有一种坚强的毅力。
初二游记的作文11
暑假我随妈妈回了趟老家，妈妈决定带我去爬泰山。
一大早,我们从红门出发，不一会来到了孔子登临处，听说山上还有一座孔子庙呢，我兴致勃勃地爬了起来。随着山势的渐渐升高，景致越来越好：山间植被青翠欲滴，山风习习，凉气扑面而来。山谷流水“哗啦啦”的响，一路为我和妈妈唱着山歌。我们兴趣盎然地拍照，尽情地享受着大自然的羡慕，不一会就来到了“虫二”的典故旁。我多么佩服纪晓岚的聪慧啊，他竟能一眼就看穿这两字的意思,是在赞美泰山的景色真是“风月无边”呀！
沿途我们又过了回马岭、万仙楼等景点,快到壶天阁时,我有一点吃不消了,妈妈在一旁不断鼓励我,我咬咬牙终于爬到了步天桥,就再也不想上去了。妈妈见状二话没说,继续攀登，看来是想用实际行动鼓舞我的士气。我心想：自己也是个男子汉呀，不能输给妈妈！于是我一鼓作气,冲向了中天门。我终于战胜了自己，骄傲地站在门前向妈妈挥舞起双臂。
中午，我们来到了泰山的精华之处:天街----玉皇顶。天街本是仙人走的,看来我也可以当回神仙了。这儿的风景太妙了：天街被云雾缭绕,山间苍松近在咫尺。最让我吃惊的是云都在我的脚下俯首称臣了。我就像是一位凯旋归来的大将军。难怪古人说:“无限风光在险峰”呢!先苦后甜,今天我是真体会到了。
我们最后到达的是玉皇顶,这儿有许多历代帝王、文人墨客登泰山时留下的碑文。这可是泰山悠久文化的象征,也是泰山之所以被尊称为“五岳之首”的主要缘由吧。下玉皇顶时我特地拜访了孔子庙,还用自己的零花钱祭奠了孔子,以此表达我对这位世界伟人的尊敬。妈妈看到后直夸我是个有心的孩子。
这趟回老家收获真不少!
初二游记的作文12
暑假，我和爸爸妈妈还有弟弟一起去西泰山游玩。西泰山是一个好地方，它位于洛阳市汝阳县境内的群山中，山清水秀，是一个美丽的旅游景点。
经过两个多小时的行程，我们终于到达了西泰山。首先，映入眼帘的是门口连接的石柱，和炎黄二帝的石像，石柱上清晰地刻着“西泰山”三个字，看起来好不雄伟！
从西泰山的`大石门进去，经过一座石桥，就到了西泰山的风情小镇。青黛瓦房的别墅鳞次栉比在高低起伏的山谷中，古朴典雅，错落有致，干净的石铺小路蜿蜒着串联每家每户。住在这里，远离城市的喧嚣，吃着美味的农家饭菜，让人感到特别惬意。
稍作休息后，我们便出发了。刚开始走的是平地，走着一点不费劲。进入山林之后，路就越来越难走了，坡度非常大，一阶阶的台阶越走越多的感觉，但是景色却越来越美。山间的小溪缓缓流淌，浇灌着花草树木，溪水水面洁净，还有几只小鱼小虾在这里玩耍，缕缕阳光透过密林射到水面上，让人神清气爽。不一会儿，我们就爬到了山腰，看见一条瀑布好像在对我们微笑，瀑布飞流而下，好像老爷爷的白胡子。站在瀑布脚下仰望，好似一座珍珠的屏，不由得让我想起了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
继续往上爬，终于目睹了西泰山的雄伟壮丽，向四周望去，有一种一览众山小的感觉，一片白茫茫。山间的云变成了各种有趣的形状，有的像奔腾的骏马，有的像翩翩起舞的仙女，还有的像笑眯眯的弥勒佛。看着看着，我仿佛也变成了一朵云，在山间飘来飘去，好不自在。
不知不觉太阳就要落山了，我们依依不舍地离开了西泰山，希望能再去一次西泰山，再去感受一下它的秀美景色。
初二游记的作文13
暑假终于到了，爸爸的同学一家来到了山东，我一下子又多了两个好朋友，真是太高兴了！今天，夏天的烈日终于偷懒了，躲了起来，我们决定继续我的登山计划，去爬号称“五岳之尊”的泰山。
到了山下，抬头望去，泰山层层叠叠、云雾缭绕，望不到顶，比起钱来山、单狐山、求如山，更多了一份庄严与壮观，真的是五岳之尊。我们坐车到了中天门，然后就开始登山了，刚开始，我、悠悠姐姐和岳岳弟弟一直走在大人的前面，慢慢往山上走，我看很多的松树，有的松树破石而出，有的松树抱崖而立，所有的松树都枝干粗大、古朴苍劲、形态优美！最有名的是迎客松，他像一个慈祥的老人欢迎着五湖四海的游客！
走了一会，我们就开始感觉累了，爸爸一人给我们买了一根拐杖，说我们是登山小明星，一定能爬到山顶的，我们又精神抖擞起来，继续前进。环水从山中流出来，向东流去，奔入大海，水中有很多水晶，水也晶莹剔透，用它洗脸，一下子就凉爽了很多。山上还有许多名人的题字，也给我们带来了很大的动力。终于到了南天门，这里真是人山人海，从这里往山下看去，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉！
这时我们又很累了，妈妈给我们头上都绑上了红丝带，上面写着“永登泰山”、我们又手拉手开始继续前进，经过不懈努力，终于到了天街，在这里我们发现了一种野兽，它的形状长得像小猪却能孕育珍珠，名叫狪狪。它叫的声音像是呼唤自己的名字。在天街行走，云朵就在我们的脚下，感觉自己到了天上，成了神仙。
上山容易下山难，我真是感觉到了，到了山下，腿都软了，但是我还是很高兴，因为我又征服了一座山！
初二游记的作文14
高大雄伟的泰山，是我梦想的地方。这个国庆节，我有幸和爸爸妈妈到泰山一游。
我们一路风尘仆仆地来到泰山脚下，只见远处峰峦起伏，白云漂浮，到处是耸峙的山峰，险峻的崖壁；远处松柏参天，苍翠挺拔，简直如步入仙境一般。
第二天一早我们便从山脚往上爬，细看山景，我觉得呈现在眼前的不是五岳独尊的泰山，却像一幅规模惊人的青绿山水画的长轴，从下面倒展开来。最先露出的是山根那座明朝建筑岱宗坊。慢慢地现出王母池、斗母宫、经石峪……山是一层比一层深，一叠比一叠奇。层层叠叠，不知还会有多深多奇。万山丛中，时而点缀着极其工细的人物。王母池旁边吕祖殿里有不少尊明代塑像，塑着吕洞宾等一些人，姿态神情是那样有生气，你看了，不禁会脱口赞叹说：“活啦！”
我们玩累了，就坐在大石头上休息休息，喝上几口“泰山矿泉水”。这时我想：泰山的水不仅为泰山的山增添了几许秀美，还滋养了泰山的山民，他们是那么的淳朴。
泰山以“拔地通天之势，擎天捧日之姿”屹立在齐鲁大地上，古人盛赞它“万古此山先得日，诸峰无雨亦生云”。所以历代不知有多少骚人墨客在这儿吟诗作画，留下佳句，歌颂群山的绮丽风光。
不知不觉，我们已登上了玉皇顶的顶峰，此时，我真真切切地体会到了“以览众山小”的感觉。这时习习凉风迎面吹来。我抬头远望，啊！天空多么辽阔，空气多么清新，景色多么迷人，真使人心旷神怡！
夕阳西下，我们怀着依依不舍的心情告别了泰山。走出“快活山”时，我情不自禁地回头望了望泰山，只见亭台、楼阁掩映在青松翠柏之中，野菊花点缀其间，风景优美，胜似仙境，我不禁点头赞道：“这真是名不虚传的五岳之首――泰山啊！”
初二游记的作文15
盛夏季节，骄阳似火。就在今年端午节，我游览了被誉为“五岳独尊”的泰山，观赏了那“一览众山小”的美景。
远远望去，起伏的青山连绵不断，一直延伸到很远。在云的映衬下，显得高耸而神秘。似一条棕色的丝带缠绕在云层之中，又似几个前赴后继的的将军手拉手抵御外敌。
走进山林之间，顿感无限惬意。这里没有都市的喧闹，有的是山林的宁静；这里没有都市的繁荣，有的是山林的恬淡。
再近看，树上长满了“皱纹”。抚摸着这些历史悠久的的“皱纹”，我体会到了时代的沧桑，也体会到了“咬定青山不放松”的韧劲儿。一滴松脂滴在我的指尖，也滴在我的心头。抬头仰望天空，我忽然发觉到了自己的渺小，我也只是崇山峻岭茂林修竹中微不足道的一部分啊。置身于山林天地间，我只是一粒微小的不能再小的种子罢了。
遥想泰山的历史，我不禁唏嘘起来。它一直以来，都是中原王朝的屏障，历代王朝都有君主去那里祭天。但是，泰山并没有骄傲自大，而是谦虚包容。在它的身上，我看到了一个人应有的气质。
我登上一级级台阶，到达了山峰上。我站在山峰上，静听风卷云涌的声音。向着更远的天边望去，我似乎腾云驾雾一般。
近看周围的山峰，一望无际的松柏映入眼帘。他们就似那丝带上的星星点点的绿纹，又似那些将军们手下整装待发的士兵。风吹过时，树枝随风摇摆，树的针叶发出摩擦后的“沙沙”声。
我沉迷于这美景之中，不能自拔。面对这大自然的鬼斧神工，我不禁发出慨叹：啊，泰山，你坚韧挺拔，谦虚包容。你蕴含着中华民族的精神，与五千年中华文化的结晶啊！
初二游记的作文16
素有“五岳独尊，雄震天下”之美誉的泰山，乃是华夏文化的一个缩影，又是“天人合一”思想的寄托之地。千百年来吸引着赫赫帝王盛典登封，历代名人竞相留迹，四海游客朝拜如云。而此次的泰山之行，便要从中天门开始了。
从中天门不断地向上攀登，沿途的花花草草，虽是夏天，但却也开得格外美丽。四周的树木枝繁叶茂，随着威风轻轻地摆动，发出唰唰的响声。定睛一看，还有五颜六色的蝴蝶在半空中肆意飞舞。这种种景色结合在一起令人心旷神怡，有一种处在人间仙境的感觉。
再往上便到了十八盘，这里以曲折和陡峭闻名，共有1872级石阶。我深吸了一口气，安慰自己道：“爬泰山怎能不过十八盘呢?其实没有多长，只要相信自己，就一定能做到。”在自己的鼓励和坚持下，我好不容易爬完了一半，此时的我汗水已经浸透了衣背，不得不找家商店休息一下，补充一点水分和营养。整顿好了之后，我再次出发，在自己不懈的坚持下我终于登上了南天门。回身望向自己走过的路，云雾缭绕，早已辨不清踪迹，但依稀能看见几处商铺和攒动的人头。本以为杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小。”只能出现在诗里。想不到今天竟然真的目睹了如此雄伟壮观的景象。
行走在“天街”之上，各色商品令人眼花缭乱，我挑挑拣拣，买了不少有趣的小玩意儿和特产，其中最令我喜欢的便是陶笛了，它小小的身体里竟有那么大的能量，能吹出如此动听的音乐。
在“天街”小做休整，止不住好奇心的我又拉着他们前往玉皇顶。在玉皇顶上，周围的群山显得那么渺小，看来这才是“一览众山小”啊……
山之美，当属泰山，人之美，当属文明之人。让我们做一个文明的人，一起保护大自然吧!
初二游记的作文17
泰山，古代称岱山，又名“岱宗”，总面积426平方公里，主峰玉皇顶海拔1545米，气势磅礴，雄伟壮丽，素称“五岳之首”、“天下第一名山”。
二月份的一天，我和妈妈一起来到山东那里，爬气势雄伟的泰山。我怀着无比激动的心情，来到泰山脚小。仰望泰山，我惊叹于它的巍峨和美丽，山势挺拔，高耸入云，松柏覆盖，云雾缭绕。山前耸立着一座牌坊，上面写着“一天门”三个字，我兴致勃勃地跑上去，穿过“孔子登临初”，我们来到了红门宫，然后便迫不及待地踏上了登山之路。走在幽静的小路上，两旁尽是苍松翠柏，鸟语花香，交织成一篇有声有色的美丽乐章。这时，一块很大的奇石映入了我的眼帘，上面刻着“虫二”两个字，代表这里山清水秀，景色宜人，独出心裁，把“风月”这两个字去掉边框，题了这两个字去掉边框就代表风月无边的意思。
我们边说边走，穿过斗母宫，不知不觉到了著名的卧龙槐下。这棵树高大粗壮，树干被雷击后伏地扎根又长成了一棵树，酷似卧龙翘首，此槐因此得名。进入柏洞，台阶渐渐多起来，山路也变陡起来了，而空气越发寒冷。路旁古柏参天，绿荫如盖，人行期间，真如洞中一般。这时候我流了很多汗，妈妈看了看我，说：“加油，马上就要到了。”
我一决心就爬到了南天门。南天门很高，在里面有许多庙，有风神庙，有老奶奶庙，有碧霞祠，还有玉皇庙。泰山还有一个闻名中外的石刻——经石峪，上面刻满了二千多个字，拥有了很长的历史，可惜上面有几个字被水冲走了。
啊！泰山，你永远记在我的心里。
初二游记的作文18
暑假，我们去了“五岳之首”泰山。
来到泰安城，首先映入眼帘的是高耸入云的泰山，雄伟壮观，让人叹为观止。 我们乘车到中天门，夜幕下的泰山朦朦胧胧，看不清有多高。我们开始夜登泰山，拾阶而上，一阵阵微风徐徐吹来，非常凉爽。泰山的阶梯高低不平，很笔陡。我们登上了十八盘，十八盘的石阶十分陡峭，我们扶着把手，小心翼翼地向上攀登，越往上爬，风就越大，妈妈告诉我，高度每上一百米，气温就会下降一度。十八盘共有一千六百五十个石阶组成，直通南天门。我们费了九牛二虎之力爬到了南天门。
抬头望去，天上的星星密密麻麻的，就像无数双眼睛眨呀眨，好像在鼓励我们一定要征服泰山。遥望泰安城，灯火辉煌，就像灯的世界，光的海洋。
走过南天门，穿过天街，住在宾馆。第二天凌晨五点，我们就出发到玉皇顶去看日出。我们坐在一个面朝东方的石坡上，静静地等待。开始天还很黑，慢慢地，从山下露出一丝霞光，云一点点发红，霞光越来越亮，天也开始变蓝，云蒸霞蔚，云和山仿佛连在了一起。云海中犹如波涛汹涌，那连绵起伏的山峦不甘寂寞抢着看日出呢！突然，太阳冒出了一点头，一会儿像月芽挂在山头，一会儿像小舟飘浮在云海中。阳光越来越耀眼，很快，太阳完完全全地出来了，整个天空燃烧起来，云儿也格外灿烂。大自然真神奇啊！
站在玉皇顶上，迎着朝阳，极目远眺，我终于领悟到了孔子那句：“登淞山而晓鲁，登泰山而晓天下”。站在玉皇顶上，我觉得，我就像一个巨人一样，脚踏实地。
泰山那雄伟、奇特、险峻的景色让我心旷神怡，留恋忘返。
初二游记的作文19
泰山是我国的五岳之首，有“天下第一山”的美誉。有很多诗句是赞美泰山的，我记得最清楚的是杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。真想自己亲之体验一下那种感觉。终于寒假的时候爸爸妈妈决定带我去爬泰山，看日出。
为了能看到日出，夜里12点我们就从宾馆出发了。先到天外村登山口买票，从那里我们决定步行登上泰山。夜里登泰山的人很多，每个人都穿着厚衣服背着包，拿着手电筒。大家走走停停，停停走走，看起来都很轻松。
晚上的泰山给人一种很神秘的感觉，吸引着大家去探索它。长长的台阶两边长有许多郁郁葱葱的大树，它们就像守护着泰山的卫士。抬头看看夜空，满天的星星一闪一闪的，好像再给爬山的人们加油。
我们沿着台阶不停的走着，到中天门的时候，我又冷又累又困，这得什么时候能到山顶呀？我有点泄气了。爸妈鼓励我说：“你看看，前面后面有比你小的弟弟妹妹，有比你大很多的爷爷奶奶，大家都在努力爬山，你是小男子汉，是不是应该更努力？加油！我们一起努力征服它。”我握紧拳头说：“好。我们一起打败它。”
休息一会儿，我们接着爬。爬到十八盘的时候，我抬头看看，台阶又长又陡，弯弯曲曲的看不到头，只看到努力爬山的人和远处一闪一闪的手电筒亮光。后头看看爬过的山路，路上也有很多努力向上爬的人。我暗暗的给自己加油，我一定要爬上去。
最后，我们终于爬上了山顶，先前的辛苦一扫而空，整个人顿时觉得好开阔。自己深刻体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的大气了。找了一块平坦的地方，静静地看着远处天边的云海，看着它慢慢地变红，看看太阳一点点的升起，太美了。新的一天开始了！
初二游记的作文20
十二点五十分，十八盘。据我目测，十八盘的坡度不会小于50度，人多的没法再多了，上山和下山的人迎面而撞，在宽度不到三米的石阶上造成的拥堵是难以想象的。我只能随着人流慢慢移动，停下来的时候往后看看，除了人还是人，仅仅有天与山相衬。辗转过后，南天门近在咫尺。我迫不及待的想冲上去，无奈，还是因为人太多了。当我和爸爸随着武警战士的疏导进入南门的时候，一束阳光照了进来，显得那么耀眼，感到那么久违。这时我看看表，已经是下午2点了。
在天街简单吃过饭，向着最后的目标——玉皇顶，前进！走过天街，已经能看见日观峰了，再远眺，已经有齐鲁青未了之感了。连绵起伏的青山，辽阔无边的蓝天，被山间的云雾连成一片。但，这不是最后的目标，再坚持，就差最后几步了！
马上登临顶峰的兴奋与喜悦让我忘记了疲惫——终于，我，董浩然，于20xx年10月5日14时58分，登临泰山之巅！山顶的风吹着已经被汗水湿透的衣衫，我趴在石栏上，望着一座座被我征服的山峰，心中的热血不断沸起，与浸入身体的寒意交织着，碰撞着，把五个半小时中的无数感受和体会一件件发掘出来，聚集在丹田，迸发出激烈的火花，一句话，属于我的，从海拔1545米的泰山之巅，古代帝王朝思暮想的玉皇顶发出——泰山，我上来了！
在学习《望岳》的时候，我曾想象着“一览众山小”的豪迈感觉。但想象中的毕竟是想象的，只有亲临其境才会有最真切的感受。今日，我站在这里，俯视着群山，体会着这种感觉，这感觉是豪迈的，十几公里的山路、一千五百多米的海拔就这样被我征服。清翠的山峦成为我的手下败将，苍茫的天穹向我俯首称臣！
初二游记的作文21
今天我们来到了大名鼎鼎的五岳之首——泰山。而来到这里我们的任务就是登上泰山。首先我们坐车前往开始徒步的起点。到了那里以后，我们购买了几根拐杖和几件雨衣。大家都已准备就绪。我们的登山之旅就要开始了。
起初我们都兴奋，也丝毫感觉不出来累。在路上我们还欣赏到了很多名人写的书法。但过了一会，大家的喘气声变得不匀速起来。爸爸和叔叔见这情形就让大家先休息一会。等到大家都差不多休息好了，我们又接着往上爬。
可这时妈妈却不知道去哪了。我四处张望着惊奇的发现妈妈竟然已经领先我们一大截了呢。看到这些，妈妈的行为点起了我的斗志，我奋起直追了起来。终于追上妈妈了。我问她为什么不和大家一起休息，而要先走呢？她自我调侃道：“笨鸟先飞嘛。”
追上妈妈的我体力已经消耗太多。我不得不在原地休息一会。为了不让我落队，爸爸说：“再走半个小时，我给你买一个煎饼吃。”煎饼可是这有名的小吃呀，我来这怎么可能不吃。再说作为一个不折不扣的吃货来说必须要吃煎饼。于是煎饼给我带来了动力。我继续走着，一步，两步，三步……
哇，终于到了南天门。真是功夫不负有心人呀。走了怎么长时间终于到了。此时我虽然感觉很累，但是登上泰山的喜悦之情，让我忘掉了累。后面的路基本就是平的了，当时我在和朋友聊天。我不经意的一转头，却让我看到了十分美丽的一幅画。雾将山都包裹了起来，但隐隐约约可以看见绵延的山峦，和若隐若现的缆车十分的美。我们来到了吃饭的地方，吃完饭以后就坐缆车下山了。
累并快乐着的一天就这样结束了，明天我们就要去到孔府和孔庙了。
初二游记的作文22
早就听说泰山景色十分优美，日出非常壮观，可是我没亲眼见过。今年暑假，妈妈就带我去爬泰山。
坐车到泰安时已经很晚了，我们就去宾馆休息。为了看泰山的日出，我们凌晨一点多就出发了。我们坐车从山边上的小路绕到山脚下。下了车后，我抬头一看，由于天太黑，我看不清山的轮廓，只看见高空有许多星星点点的亮光，我以为是星星呢，妈妈说那是山上的灯光。
爬到山腰时，我听见两边的深谷里有“哗啦啦”的声音，我赶紧扒在石栏上往下看，可是太黑了，我什么也看不见。我猜测那是流水的声音，可是我看不清它的真面目。
我们在半路上经过了许多小摊和庙宇，可以烧香拜佛；也可以休息，买些吃的；还可以买纪念品。
经过三个多小时的艰苦跋涉，我们终于爬到了泰山的主峰——玉皇顶。天快了要亮了，我们就随着观赏日出的人群，到了观日出最好的地方。这时，天边泛起了鱼肚白。过了一会儿，太阳露出了一小块，好像一块快要被吃光的月饼。紧接着，一半太阳冲出了地平线，慢慢地露出了圆圆的，红红的脸盘。红光万丈，映红了高山，映红了树木，映红了游客们一张张喜悦的脸。最后，太阳完全跃出了地平线。这时，其它的小山上闪烁着金色的光芒。我往下望去，只见一朵朵淡薄的白云在脚下慢慢地飘动，我感觉我就像在这白云中穿梭一样，我陶醉在这美景之中······
我们看完了美丽的日出，准备下山去。我从山顶上往下望去，只见漫山遍野都是郁郁葱葱的大树，绿得发亮，苍翠欲滴。当我们下到山腰时，我再一次听到那清晰的声音。我迫不及待地跑过去看，原来是山下的乱石中涌出的涓涓细流发出的响声。
泰山的景色真壮观，不愧是五岳之首！
初二游记的作文23
泰山以“拔地通天之势，擎天捧日之资”屹立在齐鲁大地上。古时，不知道有多少文雅人士在那里吟诗作画，歌颂泰山的秀丽风光。三年级暑假，我终于在爸爸的陪同下，来到了盼望已久的泰山。
我们踏着石砌的台阶向上登，路旁古木参天，到处盛开着万紫千红的野花，争芳斗艳，美丽极了。一路上名胜古迹数不胜数，目不暇接。也不知过了多久，我们终于气喘吁吁地来到了岱庙。
站在岱宗坊，我看到一层层的亭阁、一间间的宫殿、远古的泥房、栅栏，都在阳光下熠熠生辉。庙前的空地上很多游人正围着好运石转圈，祈求一年的好运和福气。石腰都被磨凹了一圈，也不知被几千几万人的手摸过了。
然后我们来到了一个殿堂里，只见里面端坐了一尊高大的神像，盘着腿，头却一直顶到了屋顶，红色长衣，加镀金身，这是泰山之神，也是我见到过的最大的神像了。
最后，我们大步流星地走进南天门。哇！南天门可真气派啊！它由红黄蓝漆漆成，显得古朴典雅。站在南天门放眼望去，只见青山连绵起伏，行人陆续向南天门走来。看着头顶的蓝天白云、烈火骄阳，真有一种居高临下的感觉。爸爸说，这就是“会当凌绝顶，一览众山小”！只一会儿工夫，云就笼罩了我们。远山在浓云中，层层叠叠，分不清云在飘还是山在动，觉得脚下都不稳了的样子。我在台阶上坐下，小心地低头往下看。只见下面的一层石阶上涌起了许多云，白白的，沿着阶梯一级一级往上翻滚，像波涛，像海浪，推着涌着往上来了。那些云越近，云的颜色就越淡，云到身边时，就成了密密的雾，在身边缠来绕去。这样的美景，真叫人流连忘返。
啊！美丽的泰山，我还会再来看你的。
初二游记的作文24
“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”
一条绵长翠绿的山脉横亘在我眼前，这便是泰山。我站在泰山脚下，仰望着泰山之浩浩。泰山，绵延一千千米，如天然的长城，挡住了我们的脚步。于是我们便下决心要登上绝顶，一览众山之小。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”
客车摇摇晃晃的走在崎岖的不平山路上，把我们像拨浪鼓似的摇。右侧是绝壁青石，几根枯草孤零零地站着;而左侧，则是无底深渊，一条小路懒洋洋地伏着，就连太阳，都时暗时灭。
“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”
在十八盘路的中间，我们累得倒在楼梯上。老师不得不随我们停下脚步。同学们七扭八歪倒在发烫的台阶上，大口大口喝着矿泉水，就像刚刚在沙漠里跋涉过。突然，有人喊道：“看啊!远山多美啊!”我们不由得向远方看去：被我们爬过的山丘现已朦胧一片，只剩一抹抹绿色的巨浪，一片片绿浪连到天边。这时，我突然明白了“望泰观海”的含义。
“会当凌绝顶，一览众山小!”
忘了是如何登顶的，只记得山顶的无限风光：绿色的波涛隐在淡淡薄雾之中，极目远眺，除一切被染成浅蓝，只有远处的一座山峰显出了一条浅色的海天的分界线。再回头看我们走过的路，现在则成了一条隐隐约约的线，爬山的人看起来就像蚂蚁一样小。在这样的情境下，我忽然想到了生活，我们的人生又何尝不是如此呢?我们所苦苦追寻的，在广阔的宇宙中宛如沧海之一粟，而为了获得这“一粟”，我们痛苦、彷徨、退缩、坚持……但我们只要不放弃，坚持往高走，往上爬，终将能够看到浮云之上的美景。
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰!
初二游记的作文25
星期五下午我、爸爸、叔叔去爬泰山。我们开着车，不一会儿就到了泰山脚下。
泰山可真高，要一眼看完泰山，需要站很远仰起头来才能看完整。我们买了票，坐着车来到了中天门。
我们向上爬，才爬了一段路我就累得气喘乎乎了，我想：这才爬了一点点就累得这样，爬到最高峰岂不是都累得走不动了？我一定坚持下来，爬到最高峰——玉皇顶！
我们继续往上爬，我们走走停停，用了一个多小时的时间，到了十八盘。十八盘全长800米，又高又直又陡，一共有台阶1600余级，是泰山标志性景观。到了十八盘，犹如到了仙境：身旁的雾气，仿佛一伸手就能抓到，山间的溪流叮叮咚咚的从山顶缓缓的流淌下来，美不胜数！
爬十八盘说起来简单，可爬起来又累又辛苦啊！我们小心翼翼地慢慢往上爬，生怕一不留神，就从山上掉下来，摔个粉身碎骨。
我们像个蜗牛似的向上爬，经过我们的“再三努力”终于到了南天门！到了南天门，我已经是“腰酸背痛腿抽筋”了，于是我们歇了一会儿，便又开始爬了。
我们又到了天街，到了这里，路就平缓了，我们走了一段时间，到了最高峰——玉皇顶！站在玉皇顶上，眺望天空，天空是离我们那么近，好像一伸手就能摸到。低下头，向下看，我好像在天上，山下则是人间。在山上，我想到了杜甫写的一句诗：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是啊！大自然把山的奇异景色都赐予了泰山，使泰山吸引着中外游人，还有一句诗更能表现出我当时的感情：“会当凌绝顶，一览众山小”，在泰山顶峰看着四周美丽的景色，是多么美好的事情啊!
泰山——五岳之尊，泰山，你就像我们中华人民挺直的脊梁，你永远矗立在我心中！
初二游记的作文26
雄伟壮丽的泰山，是中国的五岳之首，有“通天拔地之势”，“擎天捧日之姿”，古称“岱宗”，其极顶——玉皇顶，称天柱峰，海拔一千五百四十五米。
去年的五一，我和妈妈、舅舅，弟弟……去爬泰山。
汽车把我们直接送到中天门，然后由中天门开始直接攀登，再然后至南天门到泰山极顶。在山脚下仰望，泰山就像一个顶天立地的巨人，直插云霄，人与大山相比是多么的渺小！看着如此雄伟的泰山，我的心儿怦怦跳：我们能爬上去吗？万一爬到半山腰坚持不住了怎么办？听说爬山的人特多，半路不可能返回的，因为台阶不是很宽，而且很陡，下台阶是很难的。舅舅也犹豫了，他还怕小弟弟半路耍赖。最后决定坐索道上去。于是，他就去买了票。
从远处看，那些吊在半空的缆车在慢悠悠地移动，我的心儿怦怦跳：这安全吗？万一在半路停了怎么办？能不能掉下去呀。我们进了索道站台，这时正好来了一辆缆车，我们八个人就坐上去。刚上去的时候感觉挺好玩的，可出了站台，就开始慢慢加速了。随着速度的加快，我的心儿怦怦跳：千万别出意外。我浑身是冷汗，一点不敢往窗外看，也不敢说话。干脆闭上眼睛吧。过了一会，能好点了，慢慢地往窗外瞅几眼，再低下头，看看其他人，我想他们肯定跟我一样紧张害怕。总算是到站了。时间不是很长，可我觉得是那么漫长。
下了缆车，我们休息了一会，定了定神就开始往玉皇顶爬，爬到顶上，往下看那如蚂蚁大小的人，才真正感受到孔子那句话：“登泰山而小天下”的意境。
第一次坐缆车登泰山太可怕了，我的心儿一直怦怦跳。下次我要自己爬上去。
初二游记的作文27
会当临绝顶，一览众山小。
——题记
循着微风，我们来到了山东泰安，游览了我日思夜想的五岳独尊——泰山。
进入泰山景区，我们仿佛踏入梦境的天地，山在雾中屹立，薄雾在山中萦绕。雾围着山，山依着雾，依稀朦胧，忽明忽暗，使我们飘飘欲仙。从中天门坐上缆车，我们在半空中欣赏泰山的风景，完全陶醉于其中；下了缆车，在半山腰高喊，喊声被漫山遍野的植物完全吞没，听不见一点回音。
继续往上走，就到了“天街”。我不禁一迟疑，天街？此时，耳边传来了导游的讲解声：“现在，我们来到了天街；郭沫若老先生曾写过一首《天上的街市》……”我不禁轻轻吟咏：“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定是世上没有的珍奇。”
我们在仙境中攀登，不知不觉来到了摩崖石刻。在天然巨石上刻满了历代以来的书法作品，甚至还有秦如皇亲临时刻的字。这块巨石走过了几千年，见证了历史的沧桑，从秦到清，它经历了多少个王朝的兴衰！我仔细地观察着那摩崖的石刻，有的端庄秀美，有的飘逸洒脱，它们在艳阳下熠熠发光，更是一番别致的景象。
终于，我们来到了一座像气象台的建筑，向左望去，见到了刻在石头上的“五岳独尊”，字是红色的，深刻有力，给人以豪迈的感觉。又跑了几步，到了玉皇顶；脚下，是1500多米高的泰山极顶，心中顿时充满了自豪之情。
从玉皇顶下山，我们没有坐索道，而是步行下山。经过十八盘，也欣赏了朝阳洞，五大夫松和云步桥。下山后，我回头望着泰山，心中又浮现出了杜甫的《望岳》。
我举起相机，把泰山的壮美定格，将这份难得的美丽留在了心中。
初二游记的作文28
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”五岳独尊的泰山，如同一位峨冠阔服，道骨仙风的巨人，俯瞰着人间的人情冷暖，悲欢离合。在它的南麓，有汶河和泗水，恰似阔服上的衣带飘向远方，它的余脉驿山、防山等犹如锦衣上的花朵，点缀着旖旎的风光。
山的天地，自然是石的天下。路旁，嶙峋而立的是岩石，山巅峰顶突争秀的还是岩石！他们面对苍天，毫不遮蔽，裸露着黝黑的胸膛肌肉，任凭风雨雷电锻打，岿然伫立。屹立山坡，矗立崖巅，在它们的身躯上，深深的皱纹记载着它们千百年搏斗的历史。
泰山最为险峻的地带属十八盘，盘道两侧崖壁如削，远望如天梯高悬。明朝一位诗人曾咏叹：“拔地五千丈，冲霄十八盘”，石阶几乎与山体垂直，阶面被游客足迹磨砺成光滑的青石面，十八盘的阶梯如一条石龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
到了碧霞祠，隐隐作痛的小腿，麻木的脚踝，已经不允许我继续走下去。周围有连绵不断的青山，劲挺的青松。还有清凉的山风在脸边徐徐掠过……但这都不是最终的目标。泰山之巅——玉皇顶，才是我的目标，我一鼓作气，奋勇直前，继续攀登。
到了玉皇顶，才懂得什么叫“会当凌绝项，一览众山小”，巍峨的山峰，山浪峰涛、层层叠叠，云雾缭绕，影影绰绰，实为仙境，墨绿整齐的松林，在云雾的环绕下显得愈加神秘，在半山腰的仿古建筑群，玲珑剔透、粉墙黛瓦；向下鸟瞰，只见雄壮的山壁，苍翠欲滴的松林，薄薄的轻雾，与蔚蓝的天空交织在一起，勾勒出一幅雅趣盎然的水墨画。
五岳之尊——泰山，果然名不虚传！望下次仍有机会再会！
初二游记的作文29
在人的童年中，每一个人都有许多快乐的事，我也有许多快乐的事。给我印象最深的，莫过于五年级暑假的那次雨中游泰山。
那天，我和爸爸来到泰山，谁知老天竟不开眼，让雨婆婆把雨带到人间，嗯！不能让老天没轻视我们，最后我和爸爸决定冒雨登山。
雨飘飘洒洒的落在石阶上，洒在游人的脸上，我沐浴着小雨，走在石阶上，有着几分的惬意。啊！前面就是有名的“经石谷”！在一大片开阔的草坪上隶字《金刚经》本来就够有气势的，经过雨的洗礼，更是苍劲有力，气势磅礴。更奇特的是，雨水将凹下去的部分填满，成了一个个美丽的“水晶字”。连我们身后的几个老外都忍不住啧啧称赞，我不禁为祖先的杰作感到骄傲。
云桥飞瀑可是有名的盛景！这次来了就要好好欣赏一番。离瀑布还很远，瀑布的声音就飘了过来，若隐若现，最后如同滔滔不绝的大海，改过了人喧马嘶，天地之间仿佛就剩下了这如雷的瀑声。走进瀑布，只见一道瀑布被岩石撕裂成几份，从悬崖绝壁上飞瀑而下，像是从天空倾注而下，令人不禁反复吟咏李白的千古名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
我们继续攀登，在迷雾蒙蒙中，南天门好像一颗红宝石，镶嵌在迷雾中。山下的植物好像成了绿色波涛。我站在玉皇顶上鸟瞰，顿时，，一种“腾云驾雾”之感铺天盖地地袭来。云雾中的泰山蒙蒙如画，雄伟壮观，顿时，一路上的疲劳被兴奋与激动所代替。
这次泰山游玩，不仅让我体会到泰山的另一种美，也让我感悟到大自然的美妙，让我不禁想起毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”
初二游记的作文30
泰山是我国的“五岳之首”，风光大气豪迈，景色迷人。登过泰山的人都会说好，可是也都说很累，因为不坐索道登顶要五六个小时！妈妈想让我通过爬泰山懂得坚持，今年暑假，我们一家去攀登了泰山。
到达泰山脚下，不远处的泰山十分高大、雄伟，如同一个顶天立地的大汉，壮观极了！入山后我们奋力攀登，开始的路不算陡，我们走得很快。整个山很宁静，仿佛都能听见人们的呼吸声。微风缓缓吹过，两旁的树木摇曳起来，使人神清气爽，舒服极了！山路两旁的景观十分大气，一边是高大雄伟的拍树林，一边是刻有字的山石。
走在山路上的人们几乎人手一根拐杖，路旁不时看到有人在休息、喝水。大约三个小时，我们爬上了中天门，中天门以上的山路可是十分险峻了，我们休息了一下，便开始冲顶南天门了。
十八盘的路可真陡呀！山势如同刀割似的，山路好像一川瀑布从峭壁上飞流直下。石阶很窄，不足半只鞋子的长，爬起来可真有些慌！小孩子四肢并用，真像猴子在爬山；大人们拄着拐杖，慢悠悠的，好像一只稳重的大象，艰难地向南天门攀爬。虽然我也爬得很吃力，但我不停地在为自己加油打气，终于在两个多小时后，我攀上了顶峰！
顶峰的风光可真美呀，放眼遥望四周，大大小小的山峰连绵不断，“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生。云雾围绕着山峰，迷迷蒙蒙，不断地飘动着、升腾着，如同仙境一般。有的像层层棉花，有的像一条雪白的绸带。望着那起伏不定的云雾，我的心也被这景色融化了，虽然爬泰山很漫长、很艰苦，但是只要坚持下来，就可以看见美丽的风景。我下定决心，以后做什么事情都要有恒心，要有勇气去挑战。登泰山，我成长！
初二游记的作文31
舅舅说要和我去爬泰山，舅舅没有车就要开着我的汽车去，舅舅问妈妈，妈妈只好无奈的点了点头。舅舅说：“先去接你的舅妈，还有你的小舅，还有你小舅的妈。”对了，我的小舅才六岁，是因为他的被比我的被大，我才叫他小舅。舅舅让我在车上得等着，过了好长时间，才把我的小舅和舅妈，小舅的娘接来的。
又过了三个小时，我们到了泰山奶奶的脚下，我们到了那儿，就已经黑天了，但是，我们继续爬，我们走着走着，舅舅遇见了一个陌生人，便和他聊了起来，我们坐下来休息，那个陌生人说：“别坐在石头上，坐在明亮的地方，山上有狗，要是疯狗就了不得了，还有虫子，咬一下子待几天才能好啊。”疯狗？我顿时出了一身冷汗。
我们走着，到了泰山奶奶的庙里头，舅舅和舅妈，还有舅舅的丈母娘，还有我的老娘一起去烧香拜佛，我们走过了庙，发现有的路段中间，都有一个神仙，舅舅说不要碰着它们。
我们又走了好长好长的时间，舅舅说，看见了那个亮点了吗？我说：“看见了。”那儿有可能就是南天门，我就奋力的爬呀可是，那儿原来不是南天门，是一个小摊。
于是，我再也不相信我舅舅的话了，我就慢慢的逛游着，最后，我终于到达了南天门，我高兴地喊“我终于到南天门喽！”
泰山晚上很黑，我们还是得继续赶路，原来我非常害怕黑，但是，在泰山上锻炼了以后，我就一点儿也不害怕黑了。
我们要回去的时候，天已经亮了起来，我们吃了早饭，都没有力气再爬了，舅舅说，我们坐过山缆车到中天门，再走吧！我连声说好。我们上了过山缆车，舅妈很害怕坐这个，在车上吱呀吱呀的叫，我们的眼光都集中在舅妈的身上，下了车，舅妈终于不叫了。
初二游记的作文32
趁着国庆长假，我们一家去登泰山。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，虽然我已经登过黄山，它的景色非常优美，但是我想到泰山是五岳之首，肯定有它独特精彩的地方。另外爸爸也给我讲了泰山的历史，使我明白泰山的悠久文化，并以众多的皇帝来此封禅而出名，所以我们晚上还去看了封禅大典的演出。
第二天一早，我们开始登泰山了，我们先乘车到了中天门，听人说，中天门到南天门是泰山景点最精华的部分，所以我们决定从中天门开始往上爬。小山路两旁绿树成荫，风景优美，从古至今，有许多名人再泰山留下自己的墨宝，突然我看见远处有一个红色的小圆点，似乎是一两只小蚂蚁拼成的，猜想可能是南天门吧，弯弯曲曲的小山路仿佛一条小蛇通向南天门，听妈妈说从这里开始就是泰山著名的十八盘了，十八盘是泰山最陡的地方，全长800多米，垂直高度400多米，一共有1600多个台阶，外公外婆都走走停停，累得气喘吁吁，我鼓励他们说：古代的人没有有汽车，索道和台阶都能爬上去，我们也一定行的。“外公外婆听了，都笑了起来，也加紧了脚步。我们一起使劲的往上爬，不知不觉的就到达了南天门，我们从南天门往下看，整个泰安市就像在我们的脚下。使我想起杜甫的诗句：”会当凌绝顶，一览众山小“。南天门后面有一条街道，因为在山的顶峰，像是天上的街市，所以取名叫做天街。这条天街弯弯曲曲，就像是天上的一条彩带。我们都像神仙一样。在云雾缭绕的天街上走来走去。
这就是五岳之首的泰山，它以独特的风景和历史文化闻名海外！
初二游记的作文33
暑假，我终于和有天下第一名山之誉的泰山见面了。泰山不高，爬上去不需要九牛二虎之力；但也不矮，爬起来还是需要花费一些体力的。当我爬上了泰山顶，终于真真切切地体会到什么是“会当凌绝顶，一览众山小”了。
我见过庐山的云雾，太白山的云雾，却从未见过泰山的云雾。泰山的云雾真浓啊，让我伸手不见五指，不敢迈出一步，生怕踩到别人，也怕一不小心就从这仙境似的山顶掉下万丈深渊；泰山的云雾真冷啊，即使在炎炎夏日，踏入仙境的那一刻，也不得不穿上羽绒服；泰山的云雾真调皮啊，前一秒眼前似乎已经很稀薄了，瞬间又浓到我睁不开眼，好像在跟我玩魔法游戏似的。
泰山的松，是一位饱经世事的老者，在见证了历代帝王封禅和文人墨客游山观景之后，变得深沉、静默、饱含智慧和深情。它们屹立在悬崖峭壁之上，默默地替先贤们守卫着神州大地！
泰山的阶梯真陡啊，从山脚向上望去，让人不寒而栗。阶梯就像一条蜿蜒前行的龙，是在陡峭的山岭上嬉戏游玩呢，还是准备去仙境向逝去的先贤们汇报当今的太平盛世？它不停的往上，竟然忘记了匍匐在它脊背上的我；它敏捷的行动把我吓得魂飞魄散，让我在上山过程中不得不更加小心翼翼。我一步一步地往上攀爬，踏着历代封禅君王和先贤们走过的阶梯，心中感慨万千！
又浓又冷的云雾，饱经世事的老松，又陡又高的阶梯，构成了一幅壮观的图画：图画里，一条蜿蜒前行的大龙正滑过“草丛”，准备飞入云端，它大概是要把看到的盛世美景汇报给已经故去的封禅君王和先贤们吧！
初二游记的作文34
曾听人说：“我的家乡不大，只有一个人，一条河，一座山。”我想这地方真小，后来才知道他所说的“人”是孔子，“河”是黄河，“山”是泰山。前年，我有幸和妈妈去泰山旅游，让我眼界大开。
行走在泰山上，脚下踩的是古代帝王踩过的石阶，所以我感觉粘上许多灵气，让人忘了旅途的疲倦。路边的小溪清澈见底，人们在这里饮用溪水，洗把脸，也有人接一瓶水带回家，因为这是泰山水，会给家里带来吉祥和如意。山石上到处都是书法，比如说有个“虫二”的石碑，引起了我的好奇，为什么这么神圣的地方要写个“虫二”？妈妈告诉我，这叫“风月无边”，“风”和“月”去掉外框，刚好是“虫二”。还有《望岳》里的诗句“造化钟神秀”，笔法刚劲，气势磅礴。我仿佛进入了书法的殿堂，又像走进了一部书法大字典。人们为了作纪念，在绑着石头的红布条上写下自己的名字，然后再抛到青松古柏上，绿树上好像开了许多红花。
在山顶上，俯视山下的城市，高楼大厦就跟蚂蚁般大小，再看半山腰，大雾像白纱一般绕着泰山，给人一种神秘的感觉。走进山顶玉皇庙，有“八大金刚”迎接我们，它们个个面貌凶煞，严肃的温、马二元帅，还有十八星宿列座在大殿上，我想去过那里的人一定是想跟玉帝对话，说说自己的烦心事，看看有没有解决的办法。
在泰山，我看到了美景，我还见到了课文中的挑山工，他们挑着面粉和饮料，快速的走着“之”字型，一步一步往上爬，让我真正领略到了挑山工的那种坚持不懈的意志。路边也有别样的风景，那些小贩们和气的同游人讲着价钱。泰山人持之以恒、并且和气有礼貌，值得我们去学习。
下山后，泰山的美景依然历历在目，泰山的传奇故事更是萦绕在我的心头，泰山美，人更美。
初二游记的作文35
我游览过美若仙境的天子山；攀登过“横看成岭侧成峰”的庐山；欣赏过连绵起伏的花果山，但最让我向往的是享有“五岳独尊”的泰山。今年暑假，爸爸妈妈就带我来到了这个令我神往的地方。
我们来到山脚下，乘着中巴车在泰山里盘旋，透过车窗仰望泰山，只见泰山满山葱翠，高耸入云。
终于到中天门了，由于下着雨，我们就准备乘缆车到南天门，坐在缆车上往下一看，呀，好美呀！只见一股股白色的溪流在山间蜿蜒穿行，雨大溪急，溪水冲击着山间的巨石，发出哗啦啦的笑声；数条溪流汇聚成一道壮观的瀑布，飞流直下，溅起雪白的水花；挺拔的大树像一个个巨人，保卫着泰山……
不久，缆车就把我们带到了南天门，我从缆车里跑了出来，“啊……嚏”好冷呀！我打了一个寒颤。这里雾气袅袅，似幻似真，仿佛仙境一般。到泰山的最高峰玉皇顶，是要我们步行上去的。一路上，最陡莫过天梯了，我抬头一看，天哪，真陡峭！走在我前面的人都站在我的头顶上了，我心里有点儿害怕，但我已经下定决心，一定要爬上山顶。当我爬到一半的时候，小腿就开始发软了，直喘粗气，可是我心里一直在想：我一定行，坚持就是胜利！凭着一股信念，我又一步一步地向上攀登。功夫不负有心人，我们总算登上了泰山最高峰——玉皇顶。站在山顶往下看，天哪，下面的山都成了一个个小土丘。是啊，没有刚才的努力，又怎能体会到“一览众山小”的感觉呢？评语：跟随小作者的脚步，不仅能欣赏到五岳独尊——泰山的美景，还能感受到她那坚持不懈，勇攀高峰的独特魅力。
同时，从“功夫不负有心人”、“发出哗啦啦的笑声”等词句中，还可以看出小作者扎实的语言功底和丰富的想象力。
