金钱树作文 篇1
我家有一盆金钱树，已经有十几年了，它是我最喜爱的一盆花。= 金钱树的主干有碗口那么粗，它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。它的主干上有三个粗大的分枝，像小孩子的胳膊一样，三个分枝上面有无数个小分叉，光滑而圆润；小分叉上面长满了一片片墨绿色的也子，密密麻麻的'。它刚长出来的新叶是黄绿色的两片小嫩芽，紧紧地闭着，过上几天，小嫩芽长大后就变成嫩绿色的叶子，用手轻轻一掐，就溢出清清的、绿绿的水珠来，真是苍翠欲滴。由于爸爸经常修剪它，所以它密密麻麻的叶子的形状像一个绿色的大圆球。可漂亮了。
金钱树它不需要施肥，也不需要松土，只要有充足的水分和温和的阳光，它就能够茁壮地成长，显示出旺盛的生命力。天气炎热的时候，如果一周忘了给它浇水，它的叶子会垂下来，变软，像一个个垂头丧气的孩子，但马上给它浇上一、二盆水，过不了多长时间，它的叶子就会一个个高高的耸立起来，又会那样旺盛倔强生机勃勃。金钱树吸收的是二氧化碳，释放出来的是氧气，不仅给我每创造了清新的空气，而且给人一种积极向上的感力量。
作为一个小学生，我也应该像金钱树那样，不需要多么有优越的条件，家具能卓茁壮健康地成长，每天都有新进步，长大了做一个对社会有用的人。
金钱树作文 篇2
今天，我去阳台给花浇水，咦！奇怪的事情发生了，怎么金钱树也落叶子了？秋季里，外面的苹果树、柳树和花草由于天气寒冷，再加上秋风吹来，叶子就落了。可是我们家里并不冷，还有暖气，在这种环境下，它为什么也落叶呢？
我实在搞不懂，就蹲下身子细细观察，发现落的叶子都是长了好长时间的老叶子，而且都是树下面的叶子。有的叶子虽然没落，但用手轻轻一碰，它也就飘落下来了。
于是，我就查看课外书，最后终于找到了答案：家里虽然不冷，可是植物它们也有生命，到了秋天，金钱树原来的叶子长了一年多了，也老了。“老叶子落，新叶子长”，这种自然规律就叫做新陈代谢。
通过观察金钱树落叶的现象，我又学到了新的知识，那就是植物落叶并不全是因为天气寒冷，它和动物一样，也有生命周期。哈哈，这下我再不会因为家里的花落叶而紧张了。
老师的评语：本篇习作真实地再现了当时你对植物的观察过程，也由此充分体现了你是个生活中的有心人，加油！
金钱树作文 篇3
家里、学校、生活中，大大小小花钱的地方数不胜数，可你知道食物、学习用品、家居用品的价格吗？知道一日三餐的费用吗？带着这些疑惑，我们学习小分队来到蔡塘大润发超市，在爸爸妈妈的带领下，认识物价，学会合理用钱。
妈妈带着我逛了婴幼儿用品区，教我计算奶粉和纸尿裤的费用。一罐900克的奶粉要200多元，只够吃9天，一个月要3罐，一年要8000多元！哇……原来养育一个孩子花费是那么巨大，更不用说童车、婴儿床、玩具、衣服的开销了。原来，是爸爸妈妈的辛苦付出，才把我们养育长大！
爸爸妈妈给我们每人50元，时间20-30分钟，让我们在超市中自由使用，选购物品，自行结账买单。我买了一袋香肠，这是我和妹妹喜欢的；买了一提雪碧，是舅舅喜欢喝的，还买了酸奶和饮料。我觉得想买的东西太多，可口袋的钱太少，还要控制预算不能超过50元！我太难了！!!妈妈说：“正是因为要花钱的地方太多，所以我们要学会合理用钱，节约开支啊，想想怎么把钱用在最需要的地方，还要未雨绸缪，多做储蓄”。
通过这次小分队的活动，我感受到“钱”与我们生活是那么紧密相连，每一分钱都是家长的辛苦所得，今后，我不再乱花钱了。
金钱树作文 篇1
随着那位老人在海边写下一首诗后，我们的生活就开始了巨大的变化，我们的生活在国家走向富强的同时也越变越好，腰包里的钱包越来越鼓，慢慢的我们对金钱的概念不再那么清晰，开始变的有些模糊起来。
金钱是每个人在生活中离不开的东西之一，每个人都有对于金钱的概念，或越多越好，或钱是幸福的来源，对于我来说，幸福并不是建立在金钱上，金钱只是幸福的基础，只要我们仍有希望仍有坚持，不管有没有钱也还是可以绽放美丽的微笑。
金钱是渺小的，有意义的人生才是伟大，是值得我们去推崇的、攀登的高峰，惟有以高尚的品格为路标，才能攀上有意义的人生巅峰。
人活着需要钱，但不能只为钱而活着，钱是生活的条件，但不是生活的惟一，在人类社会上有很多比钱更重要的东西。
我曾经看过一篇名为《追逐金钱，使人入狱》的文章(一个爱财如命的追钱鬼——阿明的悔言)：阿明很想用钱买社会地位，他认为有钱能使鬼推磨，于是辞去**的工作，去卖服装。他的生意很好，渐渐阔绰起来，他认为他的“价值”与钱一样与日俱增，他更崇拜金钱，除了钱，便目空一切。无休止的金钱欲望，成了他加速堕落的催化剂。为了弄更多的钱，他逐渐走上诈骗的犯罪道路。他骗走了家乡父老的147万元，骗了南方某单位的130万元，从此过着挥金如土的生活。他想出人头地，腰缠万贯，却被一副冰凉的手铐紧紧地铐住了他的双手。最后，他判坐牢15年，妻子离开了他，他人生里最黄金的时刻将要在牢里度过，他失去了家庭、亲人和自由。
阿明是一个怀有错误金钱观的典型例子，他虽有过很多钱，有过短暂的欢乐和享受，但这只是昙花一现，如过眼云烟，他盲目和违法地追求金钱，不仅毁掉了他的前程，同时给不少人带来了痛苦，葬送了不少无辜者的幸福呢!这样值得吗?金钱当真那样重要?
不!金钱能买到床铺，却买不到睡眠;金钱能买到补药，却买不到健康;金钱能买到食物，却买不到胃口;金钱能买到书籍，却买不到知识;金钱能买到钟表，却买不到时间。人生的追求是丰富多彩的，物质生活的满足固然重要，而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、知识和健康等，这是人生的追求，尽管其中不少内容和金钱有关，但却是金钱买不到的，并非与金钱同值的。
金钱，生不带来，死不带去，生命是短暂的，眼前的名利和金钱终有一天会烟消云散。惟有好好把握机会，善用时间，为社会，为国家，为世界无私地奉献，有所发明和创造，为人类创造财富(精神和物质财富)，为他人带来幸福，才能化短暂为永恒。
保尔柯察金曾经这样说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当是这样度过的;当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”金钱不是生活和人生的全部，创造有意义的人生，给生命画出彩虹，在有限的生命里，创造有意义的人生，不断完善自己，创造光辉的业绩，造福子孙后代，让“生命”得以延续
金钱树作文 篇2
家里、学校、生活中，大大小小花钱的地方数不胜数，可你知道食物、学习用品、家居用品的价格吗？知道一日三餐的费用吗？带着这些疑惑，我们学习小分队来到蔡塘大润发超市，在爸爸妈妈的带领下，认识物价，学会合理用钱。
妈妈带着我逛了婴幼儿用品区，教我计算奶粉和纸尿裤的费用。一罐900克的奶粉要200多元，只够吃9天，一个月要3罐，一年要8000多元！哇……原来养育一个孩子花费是那么巨大，更不用说童车、婴儿床、玩具、衣服的开销了。原来，是爸爸妈妈的辛苦付出，才把我们养育长大！
爸爸妈妈给我们每人50元，时间20-30分钟，让我们在超市中自由使用，选购物品，自行结账买单。我买了一袋香肠，这是我和妹妹喜欢的；买了一提雪碧，是舅舅喜欢喝的，还买了酸奶和饮料。我觉得想买的东西太多，可口袋的钱太少，还要控制预算不能超过50元！我太难了！!!妈妈说：“正是因为要花钱的地方太多，所以我们要学会合理用钱，节约开支啊，想想怎么把钱用在最需要的地方，还要未雨绸缪，多做储蓄”。
通过这次小分队的活动，我感受到“钱”与我们生活是那么紧密相连，每一分钱都是家长的辛苦所得，今后，我不再乱花钱了。
金钱树作文 篇3
今天，我去阳台给花浇水，咦！奇怪的事情发生了，怎么金钱树也落叶子了？秋季里，外面的苹果树、柳树和花草由于天气寒冷，再加上秋风吹来，叶子就落了。可是我们家里并不冷，还有暖气，在这种环境下，它为什么也落叶呢？
我实在搞不懂，就蹲下身子细细观察，发现落的叶子都是长了好长时间的老叶子，而且都是树下面的叶子。有的叶子虽然没落，但用手轻轻一碰，它也就飘落下来了。
于是，我就查看课外书，最后终于找到了答案：家里虽然不冷，可是植物它们也有生命，到了秋天，金钱树原来的叶子长了一年多了，也老了。“老叶子落，新叶子长”，这种自然规律就叫做新陈代谢。
通过观察金钱树落叶的现象，我又学到了新的知识，那就是植物落叶并不全是因为天气寒冷，它和动物一样，也有生命周期。哈哈，这下我再不会因为家里的.花落叶而紧张了。
老师的评语：本篇习作真实地再现了当时你对植物的观察过程，也由此充分体现了你是个生活中的有心人，加油！
金钱树作文 篇4
我家有一盆金钱树，已经有十几年了，它是我最喜爱的一盆花。= 金钱树的主干有碗口那么粗，它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。它的主干上有三个粗大的分枝，像小孩子的胳膊一样，三个分枝上面有无数个小分叉，光滑而圆润；小分叉上面长满了一片片墨绿色的也子，密密麻麻的。它刚长出来的新叶是黄绿色的两片小嫩芽，紧紧地闭着，过上几天，小嫩芽长大后就变成嫩绿色的叶子，用手轻轻一掐，就溢出清清的、绿绿的水珠来，真是苍翠欲滴。由于爸爸经常修剪它，所以它密密麻麻的叶子的形状像一个绿色的大圆球。可漂亮了。
金钱树它不需要施肥，也不需要松土，只要有充足的水分和温和的阳光，它就能够茁壮地成长，显示出旺盛的生命力。天气炎热的时候，如果一周忘了给它浇水，它的叶子会垂下来，变软，像一个个垂头丧气的孩子，但马上给它浇上一、二盆水，过不了多长时间，它的叶子就会一个个高高的耸立起来，又会那样旺盛倔强生机勃勃。金钱树吸收的是二氧化碳，释放出来的是氧气，不仅给我每创造了清新的空气，而且给人一种积极向上的感力量。
作为一个小学生，我也应该像金钱树那样，不需要多么有优越的条件，家具能卓茁壮健康地成长，每天都有新进步，长大了做一个对社会有用的人。
金钱树作文 篇5
金钱树，想必大家都听说过吧，它名字的寓意很好，深受大家喜爱。
我家就养了一株金钱树，摆放在客厅的电视机旁，让人看着很端庄、优雅。他的茎，似坚硬的支架，撑起了盾牌般的，犹如英勇的战士一般的叶子，保卫着自己，和其他人。可说到这外貌，当数他的花，最为奇妙了！它的花呀，没有花瓣，是典型的不完全花，刚开始为柔软的粉红色的花，后来变为坚硬的绿色的花，整个，呈条状，上面还带着小钉，最后，再由一片花萼，死死地包住它。虽然他的花不怎么美丽，但，花开的时间却就久呀，直到现在，他都还在那里，犹如一群粉衣、绿衣的仙子，在风中，随意舞动。
他不仅是我最喜爱的一盆植物，而且，他还能给我带来乐趣。就拿一周前说吧，那天，夕阳西下，我正沉浸在夕阳下，金钱树的美姿里，可突然，一声声“知了知了”的声音传进了我的耳朵，我断定，这是只知了，可我定睛一看，呀！不止一只，这一只，那一只，一共有四只，他们呀，正用响亮的歌喉来赞美金钱树的美姿呢，我也不禁蹲下来，观看这“人间美景”，聆听这“天籁之音”这可真是一种享受啊！不多时，我我突然想：如果捉住知了，那不就更好玩了吗？所以，我当机立断——拿出工具，一扑！唉，飞掉了，但我不泄气，再一扑，抓住了第二个，可其余的，都飞走了，但，战利品也是不可多得的嘛！后来，我又把它放回了金钱树里，因为，有了这个歌唱家，金钱树，不久如虎添翼了！我想，你也是这么认为的吧！
这就是金钱树，在我眼中，是不可多得的极品！
金钱树作文 篇6
我家里面有一个植物，这个植物放在我家门口的台子上
这个植物的名字是金钱树，金钱树是我们在上一个寒假买的，树上挂着一个一个的小灯笼，金钱树仿佛在说：“谢谢你，帮我带上了一个个漂亮的耳环”。
植物的叶子正面是深绿色，深得有点像墨绿，叶子的反面是普通的绿色加点白色。这个植物最大的叶子有四个大拇指那么大，最小的只有半个小拇指那么大。
金钱树的意思；招财进宝、荣华富贵，金钱树的个头比较大、四季常青，而且能通过光合作用吸收有毒气体释放氧气。
我家的这盆植物很好看，不信就来我家看看。
金钱树作文 篇7
我爱我家的金钱树。它虽然没有菊花的芬芳，没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的娇艳，但它却是那么的朴素，一年四季总是默默无闻地生长在那里。金钱树刚长出来的叶子是嫩绿的，长大后的叶子就变成深绿的。椭圆形的叶片很光滑，油油的，厚厚的。有2.8毫米左右，长在枝干上，但却很容易掉。金钱树的杆子是棕色的，很像猕猴桃皮的颜色。
杆子较细，和大拇指差不多。金钱树很少开花，但只要开放，那小小的乳白色花就像小星星点缀这绿叶。金钱树的花并不引人注意，它总是寂寞地一个人开放，没有谁会给它作伴。金钱树之所以叫“金钱树”，那是因为金钱树的叶子很像古时候的金元宝，它象征着财运，所以才叫它“金钱树”。金钱树很耐旱，又一次，我们全家外出旅游十天，本想着它肯定已经凋谢，可回家惊奇地发现，金钱树不但没有枯萎，反倒长得更好了。金钱树生命力很旺盛，如果将它的一片叶子插进土里，浇上水，它就会生根，长成金钱树。因为金钱树耐旱，易活，所以人们都爱养它。我真喜爱这一盆质朴的金钱树！
在不断进步的时代，
幼儿园教研活动发言稿1
大家好！看到在座的各位姐妹们，我很开心也很幸福，因为缘分让我们相聚在美丽的xx幼儿园，同时，我也很珍惜和大家在一起学习的机会，希望在相互交流中，取长补短，促进成长。下面，我想给大家分享一下区域活动中的一些小做法，因为自己也是刚接触区域活动，还处于初探摸索阶段，有什么不到之处，请姐妹们多提宝贵意见，谢谢！
一、精心筹划、确定主题
环境是最好的老师，虽然无声，却潜移默化地影响着孩子，促进他们的成长。为了创设好它，真正地为宝贝们服务，秦园长多次组织我们集中研讨，把最先进的一体化区域活动理念带给大家。根据会议精神和幼儿年龄特点，我们几位老师多次交流、反复推敲，最终把一体化区域活动主题确定为极易激发幼儿兴趣点的《海底世界》。
二、科学设置、划分板块
蓝色：清新宁静，宽容而浪漫，充满了神秘色彩。结合班级配备设施和原有的创设，我们把原木色和蓝色定位主色调，淡淡的很清雅，令人内心舒适而平静。依据海底世界主题，我们把区角划分成几大板块：捕鱼达人、水中画坊、海底城堡、海上乐吧、快乐书吧……，多彩多姿的设置板块，令孩子们积极踊跃、欣喜若狂，徜徉在快乐的海洋。
三、结合特点、有效投放
中班幼儿具体形象思维为主，多喜欢贴近自己生活情趣，色彩鲜艳，生动活泼的艺术品，因此，我在美工区里不仅投放了色彩鲜艳的彩笔、卡纸、手工纸、蜡笔、轻粘土外，而且投放了现实生活中的棉花壳、瓶盖、冰棍棒、干果、吸管等，本次活动中，我们还投放了新材料沙盘和木渣，利用废旧物来让孩子进行美工创作；益智区有太空沙、蘑菇钉、穿针引线，智力拼图对于孩子们来说，现在已是轻而易举，从不会到几秒速成，针对这一现状，我们投放了新材料挑战拼图（块数极多且没有提示图，更富有挑战性）：另外，也新添加了磁心片，对于这一新型事物，孩子们更具有探索和操作的兴趣；原来阅读区和建构挤在一起，位置小且光线化细致化，不仅投放了桌面材料，还精心投放了地面搭建材料（积木、纸杯、易拉罐、塑料花盘、奶粉桶、橡胶垫等）；为了便于激发孩子关爱大自然的情感，树立环保意识，提高他们观察力，我们不断补充材料，在原有种植基础上，增添了豆子水种及成长示意图，便于孩子记录时作以参考；还增添了各类鱼的图片，让孩子了解它们生活习性的基础上，在喂食和观察中，学会关爱、感恩，具有敏锐的观察力。阅读区中，我们投放了各类图书，大的小的，动漫人物的、小动物的，软皮的硬塑封的等应有尽有，为了舒适，我还从家里拿来了几个软靠垫，让他们在浓郁的书香氛围中舒服惬意地去阅读……
四、巩固强化，遵守规则
游戏常规并非一朝一夕就能养成，起初孩子们过于兴奋喧嚣不已，有的忘记拿卡直接进区，而有的呢！一时忘记脱鞋就上了阅读区的垫子，活动结束后，玩具归位更是一片狼藉……，一系列的问题屡见不鲜，为了让孩子养成好的游戏常规，我们放慢脚步，一步一个脚印，一点一点去引领他们改善，了解规则排队取卡自主选区有序插卡安静游戏听音乐活动停止物品整理排队送卡归位等，每一个环节细细落实，逐步形成良好的游戏常规。
五、分工明确，观察指导
班级人数多，区域划分也多，面对这种情况，我们三位老师有效分工，张老师负责美工区和图书区，樊老师负责益智区各小组、捕鱼达人、我负责地面和桌面建构，偶尔有家长助教负责楼道公共区域。化整为零，这样一来，班级区域管理就好多了，分工明确，各负其责，悄悄观察孩子游戏情况，作为引导者、合作者、支持者身份，陪孩子一起玩游戏，一起解决出现的问题，精心组织下，各区孩子们井然有序，玩的是不亦乐乎！
六、有始有终，随机评价
为了让孩子们在赏析中提升自我，并激发下次游戏的兴趣，我们临时在活动结束前，添加了铃鼓提示，孩子们结合铃鼓和老师的提示下，会陆续坐回自己的座位上，采用自评、互评、师评等方式进行有效评价。因为是初次改善细微环节，孩子们的游戏常规习惯还需进一步培养落实和强化。另外，班里有台电子琴，它的自动乐曲播放模式，方便操作且非常好听，我们利用这一便利条件，待游戏结束时，仅需小手指轻轻一点，在优美的音乐声中，孩子们习惯性的收拾自己手中的操作材料，并将进去卡放回原处，方便下次进区使用。
通过观察，我发现，一体化区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子们通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。在这里，孩子们是自由的、自主的、快乐的，看着她们开心的模样，作为老师，所有的努力与付出都是值得的。
幼儿园教研活动发言稿2
在本期的活动中，我们结合在板房的实际情况，以及本期数学领域教学的重点，在上期的基础上提出了更高的要求。要求我们的不断的实践。总结探索，改进我们的教育教学的方法、手段，不断的创新才能更好的开展活动。本期，在我们全园老师的共同努力下，在有限的环境里开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成绩。现就本期的
一、首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，
二、本期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的经验，我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的.几个月中有了和大的进步。
三、在全园教师的共同努力下，我们将辅导全县农村教师的活动上得有声有色，受到了全县老师的好评。
四、教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到督促作用。
五、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样，教师的教育教学水平得到了更进一步的提高。
六、本期中，我们领域重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，孝中、大三个年级的操作常规都比较好，而切幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。
总之，在本期中，我们领域各方面有了很大的提高，同时，我们领域在教育教学中也存在许多的不足，在下期中，我们进一步针对我们的不足加大力度，从而更好的干好我们的工作。
幼儿园教研活动发言稿3
说起幼儿园的教研工作，也许很多人都会有这样的疑问，幼儿园就是看孩子，吃好，玩好，别出事就行了，幼儿园搞什么教研？几年前我从小学来幼儿园之前，也有过这样的想法，但走进幼儿园之后，我才知道，幼儿教育没那么简单，幼儿园需要研究的课题实在太多。
下面我简要向大家汇报一下我园的教学教研工作，请大家批评指正。我的汇报包括三方面内容：
营造两种氛围，促进两个转变
抓好两支队伍，实现两个提升
强化教研管理，做到四个坚持
一、 营造两种氛围，促进两个转变
（一）营造专业学习氛围，促进教师向学习型教师转变。
从XX年开始，我园开展“创建学习型园所，争做学习型教师，争做学习型家庭”活动，我们把这项活动简称为“创建活动”，每年创建活动都有计划，有总结，有记录，有展示，有评比。
要求每位教师每学期至少读一本教育专著，在每周五全体教师例会上做一次五分钟好书推荐展示。同时，在教师阅览室开辟好书推荐展板，展示教师的好书推荐稿。我园不断改善教师图书室和阅览室的环境，每年增加上千册的专业书籍，为教师订阅了大量幼教期刊，供老师借阅。为了不断提高家长的科学育儿水平，初步培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，我园还开设了亲子书屋，为家长购置了上千册家庭教育类书籍，并且订购了大量的家教期刊，供家长无偿借阅。每学期组织家长好书推荐展评活动。为幼儿购买了几千册绘本等幼儿图书，每天下午五点后亲子书屋就会座无虚席，亲子共读的热情加快了创建学习型园所的步伐。
每年我园都有计划的组织教师分批分期到北京、上海等教育发达地区学习参观培训，并充分利用暑期北戴河的全国幼教培训资源，引导教师向专家学习，向同行学习。同时重视利用本地资源，认真研究我市其他省级示范园的优势项目，虚心向姐妹园学习，做到知己知彼，取长补短。
XX年，我园制定了学习型教师、学习型家庭评选办法，每学期进行评选，给予一定的奖励，努力营造学习氛围，促进教师向学习型教师转变，促进幼儿家庭向学习型家庭转变，从而推进学习型园所的创建。
（二）营造有效教研氛围，促进教师向研究型教师转变。
专家引领、同伴互助、自我反思是教研活动的三种有效途径，我园充分利用这三种途径，积极探索园本化的教研模式。
1、发挥专家引领作用，破解教学教研困惑
每年我园都会结合园本教研主题，在寒暑假期间邀请市教育局幼教教研员来园作专题培训，如“社会领域教育目标的解读”、“备课说课的技巧”、“区域活动的组织策略”、“如何开展有效的教研活动”、“户外体育活动的组织”等主题。每周邀请教研员来园参加一次教研活动，充分发挥专家引领的作用，为园所进行教学诊断，提出改进建议，及时帮助教师解决教学中遇到的困惑。
2、加强同伴互助交流，构建园本教研文化
结合本园实际情况，采取教研活动下移的策略，加强同伴互助交流，扎实开展有效地园本教研活动，重点抓好集体备课和小课题研究活动，努力构建园本教研文化。
（1）加强对集体备课的研究，推进课程的园本化进程
由于幼儿园的课程综合性强，活动性强，教师对教材的理解差异较大，教师对教材的处理空间也比较大，如果没有有效地教研，就很难成就有效的教学。我园结合自身实际采用了“四备”“三关”的集体备课模式。“四备”是：一备活动整合；二备目标确立；三备设计思路；四备详细
幼儿园每个年级每学期一般有六个主题。每个主题大约有30~40个活动内容。主题目标包括了五大领域的目标（健康、语言、社会、科学、艺术）。每个主题大约有三周的教学时间（15节课）。备课时首先需要分析教材，把三十几个活动重新整合，划分为四大部分，即集体教育活动、生活教育活动、户外体育活动和区域活动。再将三十几个活动的目标进行整合，然后备教学设计思路，最后备出详案。这就是我们所说的备课的“四备”。每个主题都要经过至少四次教研活动才能完成集体备课，而且每次备课都要经过“三关”。第一关是教研组把关；例如：主备教师把活动整合备完后，需提交教研组研讨，修改后教研组做好记录，教研组长签字提交教务处。第二关是教务处把关；教务处主任与教研组交换意见后，做好记录签字。第三关是教研员把关；每周我们都会邀请市教研所幼教教研员李素英、郑世丽两位教师来园指导。研讨交流后进入下一备课环节。在集体备课的反复交流研讨中，在教育思想的碰撞中，锤炼了教师的教育智慧，营造了浓郁的教研氛围。我常常会看到下班后（七点、八点、九点、十点）教研组的教研活动还在进行中。每当这个时候，我都会被她们研究的态度和敬业的精神所打动；每当这个时候，我对她们的敬意就会油然而生。我觉得教研中的她们是最美的。学期末，我们会把这些园本教研成果编辑成册，放在教师图书室，供教师参考。
（2）重视对小课题的研究
在加强集体备课的同时，我园也十分重视对小课题的研究。有些小课题是我们在阶段性教研计划中预设的，有些小课题是在教学实践中随时生成的。例如：小班的“如何减轻幼儿入园焦虑情绪的研究”就是我们这几年一直研究的预设课题。每年六月份我们都会组织小班教师召开专题研讨会。特别是这两年我们研究了一系列应对模式。从家庭教育讲座内容的选择，到亲子游戏活动的设计；从调查问卷到环境的熟悉；从孩子特征的了解，到引导策略的准备，我们都进行了充分细致的研究。实践证明，只要参加过我们组织的入园适应活动的幼儿在入园后均没有过度的忧虑情绪。也许对于我们来说，这是小课题，但是对于孩子和家长来讲这却是个大课题。我也一直认为只要是对孩子的发展有好处的研究就是最有价值的研究。只要是对孩子的健康成长有益的课题就是我们的大课题。我想作为幼教工作者就应该善于把小课题做大，而不是把大课题做小。
有些课题是在教学工作中随时发现的问题，我们就把问题当成课题进行研究。例如：上学期末，我们发现在户外体育活动中普遍存在运动密度不达标的现象。于是我们就将这一问题作为我们本学期的一个研究专题。八月底我们先组织教师培训，然后组织教师研讨。分析问题的成因，探索解决的办法。上学期我也组织参加了很多小课题的研讨活动。例如：如何创设班级主题墙；幼儿园自然角的建设研讨；提高园讯通的有效性的研讨；研究一日生活中等待时间的有效利用；充分发挥自制玩教具在提高教学质量上的作用等等。
3、提升自我反思成果，开展主题论坛活动
每周五的教师例会上有十分钟的主题论坛活动。每学期一个主题，每周一名主讲人，结合本学期的教研主题，谈思想，谈做法，谈经验，谈教训，畅所欲言。上学期是以“区域活动材料的投放与组织策略的研究”为主题，开学前我们先组织全员培训，每周安排一名教师主讲，谈自己学习的体会，谈自己对区域活动的理解，谈本班的具体做法。本学期大家谈的主题是“如何促进幼儿的个性化发展”，要求教师采用教育案例的形式，讲述自己真实的教育故事。
一系列有效教研活动的开展，不仅营造了园本教研文化氛围，从而也促进了经验型教师向研究型教师的转变。
二、 抓好两支队伍，实现两个提升
（一）加强年轻教师培养，提升教师专业素养
这几年，我园陆续聘用了十几名年轻教师。她们刚刚幼师毕业，缺少实践经验，但她们有活力，敢创新，因此这几年培养年轻教师就成为我园的又一研究课题。
几年来，我园不断完善青蓝帮教方案，努力探索适合本园的培养模式，充分发挥指导教师的带动作用，为年轻教师搭建展示平台。加强管理，大胆启用，为她们的快速成长推波助澜。朱海悦老师和王婷婷老师在全国自制玩教具评比中分获一等奖和三等奖。
（二）加强骨干教师培养，提升骨干教师的影响力
几年前，面对本园少名师，缺骨干的现状，我们提出“加强骨干教师培养，打造我区幼教名师”的口号。我们选择最具发展潜质的六名教师担任教研组长。首先，为她们创造更多的外出培训学习的机会，开阔视野。其次为她们搭建更多的展示平台，强化练兵，体验成功。在教学资源的配备上也给予适当倾斜，为他们优先配备笔记本电脑，数码相机等教学设备。目前这六名组长已成为我园的业务骨干，有两名市级骨干教师。去年有四名教研组长在全国比赛中获得一、二、三等奖。其中有两名教师在省幼儿教师综合素质大赛中分获一、二等奖。今年有两名组长在全市观摩活动中作观摩课（全市共11节观摩课）。
三、 强化教研管理，做到四个坚持
作为园长，为了加强教研管理，推进有效教研，我一直努力做到四个坚持。
（一）坚持为教师服务的理念
我们常说，管理也是一种服务，管理者应树立为教师专业发展服务的理念。不仅要做好教师的后勤部长，还要成为教师专业发展的引领者、护航者。切实为教师的专业发展服务，为教师搭建幸福的职业生活。
（二）坚持向教师学习的态度
由于缺少系统的幼教专业学习，我始终把教师当成我的老师。发现问题我会和她们请教，和她们探讨。几年来，从教师身上我学到了很多幼教专业知识。
（三）坚持走进教研活动
我一直坚持参加园里和教研组组织的教研活动。上学期共参加了五十多次集体备课，听课评课和专题研讨等教研活动。
（四）坚持走进教学一线
对于幼儿园的管理者来说，只有走进教学一线，走进教师的教学生活，走进孩子的一日生活，才能走进教研管理，从而走出有效的教研管理之路。
总之，在今后的工作中，我们将珍视传统，立足实际，汲取在座兄弟学校的教育思想精华，追求适宜幼儿可持续发展的教育，开展有效教研，打造精品幼教。发言不妥之处恳请大家批评指正。
