观察小蜗牛
上个星期，科学课上张老师给我们讲了有关蜗牛的常识，啊----我也好想养一只小蜗牛呀！
可妈妈对我说：“现在已经秋天啦，这种天气很少有蜗牛的。”但我就是不相信，我一直在等！
连着下了三天雨之后，两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来，放进了一个铺着土的小瓶子里，还放进了几片菜叶子。
过了一个星期它们不仅没动，也没有吃菜叶子，这是怎么回事呢？
原来……
一连几天它们都缩在壳里，不吃不喝，动也没动，难道它们死了吗？我好伤心啊！我真不该把它们抓回来！这样它们就能好好的活着啦！
谁知，第二天早上，我发现它竟然跑到了瓶子外面，但还是缩在壳里不露头。
它们是在装死吗？它们是要装死逃跑吗？它们可真滑头呀！
又过了几天，蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来。
我查了一些资料，了解到那是因为现在周围的环境不适合蜗牛的生长，所以它把自己封在了壳里，就像冬眠一样。
希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！
吕孟丽老师评语：
刘露瑶同学，你的文章中“我好想养一只小蜗牛呀！”、“我一直在等！”、“我赶紧把它们收集了起来”、“希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！”这些语句都让我感受到了你对小蜗牛浓浓的喜爱。
你对小蜗牛的观察很细致。它们“不吃不喝动也没动、缩在壳里不露头、蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来”这些细节你都捕捉到了。你还描写了自己看到它们这些表现时内心的想法（文中变红的句子），写得很真实。同时你用了“过了一个星期、第二天早上、又过了几天”这些表示时间先后的词语（文中变蓝得的短语），使你的表达更有序。
我发现第三段中你写道“两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来”，可是再出现小蜗牛的地方你都用“它”来代替了，两只蜗牛应该用“它们”，我都给你加上了“们”。我加的对吗？你是要表达这个意思吗？还有一点，你的题目是“聪明的小蜗牛”，文章里面哪一点表现出了小蜗牛的聪明呢？你应该在哪里添加一句话来点题呢？
观察小蜗牛作文2
在我家旁边大树下的泥土里，有一个深深的洞穴，里面住着一群可爱的小蚂蚁．它们每天早出晚归，十分勤劳．怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样．有一天，我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步，突然，它望着远处停下不动了，我顺着它的视线向远方看。
在我家旁边大树下的泥土里，有一个深深的洞穴，里面住着一群可爱的小蚂蚁．它们每天早出晚归，十分勤劳．怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样．
有一天，我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步，突然，它望着远处停下不动了，我顺着它的视线向远方看；原来，是一只又肥又大的青虫．小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫，咬住了它的头部，这青虫的力气可大了，它一甩头，就把小蚂蚁给甩掉了，小蚂蚁见孤掌难鸣，于是就跑进洞里用它的＂发报机＂来传递信息，后来，数以万计的蚂蚁大军全体出动，向大青虫发动攻击，那场面可真壮观！
蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来，有的咬住大青虫的头，有的咬住大青虫的尾，有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里．有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面，但它们无所畏惧．大青虫终于奄奄一息了，蚂蚁大军抬着＂战利品＂浩浩荡荡地走在回家的路上．
观察小蜗牛作文3
今天我回家时，在茂密的草丛中发现了一只小蜗牛，我小心翼翼地把它用纸包好，带了回家。
到了家里我仔细地端详起这个小家伙。它的壳是黑色的，呈螺旋形，上面还镶嵌了几个橘黄色的小圆点。等它的头伸了出来，我看清楚了：它的身体是淡黄色的，它那又黑又长的触角既像是一个卫星天线，又像树丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的触角就像是自动笔里的笔芯一样缩了回去。
对了，过了那么久，小家伙该饿坏了吧，我该给它喂东西吃了。我拿来一片小竹笋叶放在它面前。只见蜗牛懒洋洋地探出脑袋，似乎对竹笋叶丝毫不感兴趣。它慢吞吞地挪动了几步就不动了。过了好一会儿，它才伸出触角试探了几次，然后警觉地开始吃了起来。原来蜗牛是个“胆小鬼”。
也许，小小的笋叶对蜗牛来说是一座又高又大的“山”。吃了一会，它停住了，伸出触角，碰到了再缩回来，然后摇摇晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的，就把笋叶提了起来。当它爬到底部时，我以为它会掉下来，就把手托在下面。可它不但没有掉下来，还，竟然翻过了“山”，我又吃惊又纳闷，仔细看看蜗牛爬过的地方，留下了一条白乎乎的印迹，用手摸一摸，还黏糊糊的。哦，这大概就是蜗牛不会掉下来的秘诀吧。
嘻，我真喜欢我的小蜗牛！
观察小蜗牛作文4
今天，我又来观察院子里的蜗牛了。它们已经慢慢长大，上次见它们的时候，还只有小手指那么大呢！现在有中指那么大了。
我想看看它们的速度有没有提高，于是进行了一场爬行赛。我观察了很久，感觉它们的速度并没有提高，我想，它们可能饿了，并给它们拿来充足的食物——菜叶和面包屑。蜗牛爬的速度慢，当然吃东西也慢，吃了很久才吃完。后来，我不耐烦了，把没吃完的丢了，它们只好继续爬。我已知道了这次的速度，便回家找记录本，记录下来。
终于，功夫不负有心人，我找到我的记录本 还 发现了上次记录下来的速度，这个观察容易多了。我把这次蜗牛爬行的速度写了上去，回过头来看上次的速度。呦！奇了怪了，速度没有一点长进，反而变慢了！这真了不得呀！
从这次观察中，我知道蜗牛长大并不代表它的速度会变快。这多有趣呀！只有我们留心观察，那么你会知道更多的知识！
观察小蜗牛作文5
我想养一只小蜗牛，做我的好朋友。于是，我和妈妈一起去找蜗牛。我们找遍了每片叶子，每一个花盆，每一个灌木丛，都没有见到小蜗牛的踪影。我们垂头丧气地回到家，上网查了资料，才知道小蜗牛喜欢潮湿的天气，要到雨后才会出来。等啊，等啊，我们终于等到了一个雨天。雨一停，我和妈妈欣喜万分地冲进花园，在一片叶子后面，我们终于找到了一只可爱的小蜗牛！
我小心翼翼地把小蜗牛捧回家，放在一个透明的罐子里，给它一片卷心菜叶子，还加了一点点水。每天，我都会给小蜗牛清理菜叶，大便，还清洗罐子，我要给小蜗牛一个干净清爽的'生活环境。
一只小蜗牛，只要每天给它清理大便和“房间”，给它一片菜叶和一点点水，它就会快乐地生活，每天爬高每天成长！一只小小的蜗牛，竟然可以带给我这么多惊喜和快乐！
观察小蜗牛作文6
我爱那高雅的蝴蝶，也爱那白白胖胖胖的小蚕，还爱那威武的螳螂，但我更爱那走起路来慢腾腾的蜗牛。
我的蜗牛有两对触角，上面的那一对长长的是它的眼睛，下面一对短小的是用来探路的，就像老人的拐杖。上面的长触角可以拉长、缩短，还可以左右旋转，能看到四面八方的事物，是不是很神奇呀？蜗牛触角后面有一个小孔，那是它的呼吸孔。蜗牛不像我们人类一样用肺呼吸，它是软体动物，只能借用呼吸孔来进行呼吸。在它的壳下面，还有两个小孔，一个是用来排泄的，另一个是用来繁殖后代的。蜗牛是用腹足来爬行的，它不像我们人类一样，一脚一脚地行走，只能靠腹足来慢慢地爬行。当蜗牛爬到粗糙的墙壁上时，它会释放出一种液体，这种液体可以让墙壁变得光滑，就像涂了一层润滑油。
蜗牛的壳千奇百怪：有的像海螺，有的像钻石，有的像旋涡……
蜗牛生活在阴暗潮湿的洞穴里，它喜欢吃白菜叶、莴笋叶，还有其它一些小嫩叶。
你看，那只蜗牛爬到了镜子上伸出触角，好奇地打量着这只“新蜗牛”，好像在说：“你为什么和我长得一模一样？”还有那只，它爬到一根茎上，身体往下探，两根触角往下垂，好像马上就要掉下来了。接着，它把身子往前倾，身子绷得直直的，似乎在问观众喜不喜欢它的表演。然后，它又爬到了茎下倒立着耍起杂技来。在地上的草丛里，有几只蜗牛爬到了一起，一只爬到另一只的壳上，那一只则扭过来去看自己壳上的这只蜗牛，两个做起游戏来了。还有几只围在一起，好像在商量着什么。
这么可能的小精灵怎么能不招人喜欢呢？
观察小蜗牛作文7
一天，我在一个比较潮湿的花坛里发现了一只蜗牛。
那只蜗牛有两对触角，上面两对触角上还有两只眼睛，这两对触角可以伸进伸出，灵活极了！
在它的身体上背着一个螺丝型的“小房子”我想它背着一个小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片叶子给它吃，它的嘴巴一动一动的，可爱极了！我再把它扯出来，它可是有沾性的，我费了很大的力气才把它扯出来。
这次观察蜗牛可真有趣啊！
观察小蜗牛作文8
今天，我在家门口捉了几只小蜗牛，把它们养在瓶子里，准备好好观察观察。
小蜗牛的样子很可爱。它的身体软软的，黏糊糊的；头上有两对触角，一对长，一对短，眼睛长在长的那对上，短的那对是用来寻找食物的。它的壳是黑灰色的，呈螺旋形的，就像一座大房子。
小蜗牛的爬行速度很慢。有一次，李老师让我们做一个实验，看一看蜗牛两分钟能爬几厘米。李老师说：“开始。”我们就把小蜗牛拿到桌子上，我的小家伙儿爬得可慢了，像一位老爷爷在过马路。我一个劲儿的喊：“加油！加油！”可我的小蜗牛就是不领情，还是在慢吞吞地爬着。时间一分一分的过去了，眼看两分钟就快到了，就在这时，李老师说：“停。”我拿出尺子量了量，一看，我的小蜗牛才爬了17厘米，要是我两分钟至少可以跑五六百米呢。
小蜗牛特别怕阳光。有一次，我把小蜗牛放在太阳底下，想让它晒晒太阳，没想到小蜗牛却把小脑袋缩了回去。又过了好长时间，小蜗牛才把头伸了出来，往阴暗潮湿的地方跑，好像在哀求说：“别晒了，别晒了，再晒我就没命了。”
小蜗牛也很怕挠痒痒。记得有一次，我看见小蜗牛睡着了，便轻轻地抚摸着小蜗牛的壳，没想到的是它却把头伸了出来，一会儿往东转，一会儿往西转，似乎在摇着头对我说：“小主人，别挠了，我可难受了。”
我喜欢这可爱有趣的小蜗牛，更喜欢观察小蜗牛的一言一行。这次观察蜗牛的实验让我增长了好多知识呀！
观察小蜗牛作文9
今天语文课上陈老师让我们去观察一样事物，我就观察了一只蜗牛。
蜗牛头上长了两触角，触角上长着一双水汪汪的眼睛，背上背着一个重重的。硬硬的壳，壳上有一个小小的口子，可它是干吗用的呢？原来这是蜗牛呼吸的地方，叫气孔。
蜗牛是用腹足爬行的，它爬过的地方会留下亮晶晶的东西。如果它有危险就会躲进硬硬的壳里面，当它睡着的时候，我把水倒在它身上他就倏的一下把头伸出来，我一摸它的触角它又把头缩进壳里。
今天我真开心呀，因为我对蜗牛有了新的发现。
观察小蜗牛作文10
我观察了一只蜗牛。它长着圆圆的壳，针尖似的嘴巴，短短的触角，小小的眼睛，用来爬行的腹足，还有锋利的牙齿和一条齿舌。
蜗牛最喜欢吃的东西是白菜叶。每当我把白菜叶给它的时候，它就慢吞吞地爬过来，用锋利的牙齿兴奋到咬起来。假如你仔细听，还会听到“沙沙”的声音，好象在说：“啊，这叶子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶几上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回来的时候，它才爬了15厘米。
这只蜗牛还很胆小。有一次，我用笔轻轻地碰了它一下，它还以为有危险，就躲进壳里往了。
小小的蜗牛让我学到了很多知识。
评语是学生在意、家长重视却又这么难写，老师，您也在面临这些尴尬问题吗？下面为大家整理了六年级学生的期末评语，欢迎借鉴！
1) 丁XX,虽然你的字写得不太好，但很认真。下课时，看到你捧着一本书读得津津有味，老师感到高兴的同时又不免也有几分担忧。会读书不会玩这不是最佳的表现，玩时玩个痛快，学时学个踏实，那才是真正的智者。愿你多一份热情，积极争当一名“小老师”，大胆地展示自我。
2) 王XX，你很热心，班级的大事小事少不了你的操心。你也很能干，只要耐下性子，什么都能干得很好。你的表现力、感悟力较强，学什么都有模有样，诗歌朗诵得多有感情呀。但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲，有些事情，稍有松懈就会前功尽弃。愿你多一份细心、耐心，多一份谦让。
3) 王XX，智慧不在于个子的高矮，而在于知识的积累；能力不在于鲁莽的言行，而在于不断地自我完善；成绩不在于分数的高低，而在于你是否学会了学习。你学得很轻松，有能力取得双优，为什么不好好努力呢？请记住：拳头解决不了任何问题，希望你能够扬长避短，争取体育学习双头并进。
4) 王XX，一直以来，你是一个比较自觉的孩子，但缺乏参与竞争意识。学习不是一味地接受知识，而是要学会学习，学会思考，学会质疑。你的
5) 王XX，你在一点一点的进步，听到你那独特的见解，看到你那工工整整的作业，老师感到特别开心。感谢你为班级夺得了乒乓球比赛的冠军，感谢你运动会上写通讯稿为运动员加油。虽然通讯稿未播出，但多一份坚持，就给自己的人生多添一扇美丽的窗户！老师相信，只要努力，你还会有更大的进步，说不定哪一天也能成为一个“小老师”呢。
6) 方XX，别看你平时不太爱说话，但能勇敢地站在讲台上唱歌，那就是一种挑战。愿你不断挑战自我，认认真真写好每一次作业，专心致志上好每一节课，踏踏实实做好每一件事。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用。
7) 方XX，你那工工整整的作业，那一篇篇优秀的
8) 方XX，学习需要的是自觉，你姐姐的学习为什么优秀，就因为她比你懂得自主学习。上课不开动脑筋，作业东抄西凑，一心只想着玩，这样能学好吗？再说，你也应该注意安全呀！愿你把玩的时间拿来多读书，用知识武装自己，那“每周之星”也会眷顾你的。
9) 石XX，你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、懒散的男孩，常常“让我欢喜让我忧”。你有独特的感受力，观察力，作文立意独具匠心。如果你好好学，一定是最优秀的。孩子，从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的聪明才智。还有，做事得讲究效率哟！
10) 许XX，你头脑机灵，反应敏捷，学习时能把新旧知识联系起来，老师为你点个赞。你真诚、可爱、聪慧，无疑，你应该是很优秀的。但为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？希望你对学习能像对游戏那样饶有兴趣，认认真真地完成每一次作业。胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到哟!
11) 江XX，老师曾经说过，学不好
12) 汪XX，你每天忙前忙后管理着班级纪律，老师谢谢你。你的悟性很好，老师只要稍加点拨，你就心领神会，所以学得轻松，但要想精益求精，那就得付出努力，怕苦怕累可什么事都干不好噢。任何一件事，只要你去做了，那就是一次锻炼的机会，请相信你每一次的付出终究会都会有收获的。
13) 黄XX，这学期，你的胆子大了，声音亮了，课堂回答问题的小手举得高了，这是多好的现象啊！老师为你感到高兴。你很认真，踏踏实实地干好每一件事。但有些事情光靠热情还是不够的，还得有悟性、有韧劲才行。愿你好好练字，多多阅读，学习像那芝麻开花——节节高。
14) 汪XX，元旦联欢会上，你勇敢地站在台上为同学们演唱，虽然目光是那样胆怯，但那就是进步。人家都说字如其人，老师就不明白了，你这么漂漂亮亮的女孩，写起字来怎么那么胡呢？好在老师和你深谈过后有所改观，希望你能一如既往地严格要求自己，争取一点一点地进步。
15) 汪XX，老师谢谢你的平安果，给大家带来了快乐与祝福。你的表现力很强，诗歌朗诵会时你吟唱得多棒呀！你在一点一点地进步，老师看在眼里，喜在心上。俗话说“宰相肚里能撑船”，“退一步好阔天空”。愿你永葆乐观的心态，笑对生活，严以律己，宽以待人。
16) 汪XX，看到你设计的一张张精美的班报，读到你一篇篇优美的习作，老师感到特别开心，如果能工工整整地写好每一个字，那就更好了。你是个很有潜力的小男孩，老师希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，争取赶超你的同桌，跃居小组第一。
17) 吴XX，一次又一次地与你详谈，一次又一次把机会送给了你，但你一次又一次让老师失望。老师恨不得能钻进你的肚子里，当一蛔虫，了解你真实的内心。孩子，你应该比别人更懂事，更懂得珍惜，爸妈租房子在县城里带你读书，目的是什么，你能理解吗？愿你认认真真地完成每一次作业，不要让妈妈因你的成绩差而害怕见老师哟。
18) 吴XX，你的作文内容丰富，语言优美，写得不错，老师为你点个赞。你是很有上进心的女孩，虽然有时成绩不那么优秀，但你能尽自己最大的努力去学。记得我的老师对我说过：“世界上最怕‘认真’二字。”老师把这句话送给你，相信凭着你的认真劲儿，只要多问多思多练习，你的思维能力、记忆力一定会越来越强的。
19) 余XX，“字如行云流水，人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心，征服了老师和同学。这都源自你平日不懈的努力和积累。深藏不露的你，原来是如此的聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语，但关心集体的利益，自觉遵守纪律。你观察力很强，作文写得很真实，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多没关系，只要每天挤一点时间看一点，就能积少成多哟！
20) 余XX，火热心肠，心胸宽广，这是真实的你。小品表演，生动有趣，这是出色的你。课堂辩论，个性鲜明，这是亮丽的你。和细心拉紧手，和懒惰说分离，你的成绩肯定会提高。若为自己不写作业或乱胡一气找借口，你的提高一定不会太大，你说呢？老师说过，这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了。请你要每天问问自己：我完全尽力了吗?
21) 胡XX，你总是缩着一个身子，是因为害怕吗？学不好，害怕是没有用的。你得认识到自己的不足，专心听课，积极思考，乐于交流，不懂就问，不断地提高理解能力和语言的表达能力。记得课后还得多读点课外书哟。小学的最后一学期，老师希望你能调整自己，从落后到进步到更优秀。也祝你的素描越画越好看！
22) 胡XX，你工作负责，每次垃圾没人倒时，你总是首当其冲。你踊跃发言，有自己的理解感悟，但为什么一做作业就错误百出呢？难道你只会说，不会听，不会反刍吗？孩子，学习的方法很重要。俗话说：“好记性不如烂笔头。”希望你多向同桌学习学习，爱读书，多积累，勤动手，巧运用，争取更大的进步。
23) 陈XX，你的表现力越来越强，忘不了你主持诗歌朗诵会的大方；忘不了你表演舞蹈时的那份专注，还忘不了你那一篇篇趣味盎然的周记。让老师忍不住要说几句的就是你的书写，是因为一天太忙了而赶出来的吗？其实，只要你拿出你跳舞时的那股劲头，凡事专注一点，没有什么做不好的。
24) 江XX,你每天前5分钟领着同学们诵读经典，每周五活动课组织同学们开展丰富多彩的实践活动。班上有什么事情发生，你总是第一时间处理并报告老师，真无愧于一班之长的称号，老师为你喝彩！你兴趣广泛，每天的任务比较艰巨，老师希望你能学会忙中偷闲，适当地减缓压力，轻松愉快地度过每一天。
25) 江XX，作为劳动委员，你尽职尽责，看到你每天勤勤恳恳地帮同学值日，老师不免有几分心疼。你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真地完成作业，虽然你的成绩还不是很优秀，但老师发现你一直在努力进步。愿你多读书，勤思考，善质疑，给弟弟做个好榜样。
26) 陈XX,看到你每天坚持写
27) 邱XX,你沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。面对同学的过错，你总是以德报怨。作为学习委员，你尽职尽责，不厌其烦地帮助同桌，老师谢谢你。但有时候别太委屈自己，有事一定要告诉老师或同学。悄悄地告诉你，只要学会玩，玩中寻找快乐，积累素材，你的作文就不会为无米之炊而发愁了。
28) 吴XX，人家都说，上帝是公平的，你付出多少，就能收获多少。上次元旦书画赛，看到自己写的字，你也感觉到了吧？你很会玩，感悟力较好，这为你的作文积累了丰富的素材。但老师读你的作文眼睛感觉有点累，知道为什么吗？希望你注意安全，玩得痛快，学得更踏实。
29) 罗XX，你很能干，你把路队管理得秩序井然，后排的几个男同学，也因你的加入，而不敢放肆！你也很懂事，看到老师脚疼，主动地要为老师分担，老师谢谢你！如果你学习上多一份主动，多一些思考，你的成绩一定会更上一层楼的。希望班级博客上也能读到你的大作。
30) 张XX，上课总是沉浸在自己的小世界里，老师点到名字好半天才反应过来，作业总是被逼无奈了，三下五除二胡好了事，这样学习成绩怎能提高呢？每次和你谈心，你答应得挺痛快的，为什么一转身就忘了呢？男子汉言必行，行必果，对老师、爸妈的承诺，希望你能做到。
31) 许XX，你的脑子转得够快的，一个个奇怪的问题接二连三地从你脑子里蹦出来；你的字画多么洒脱，无论是班报还是诗集的设计，都那么让人赏心悦目；你的形象挺酷的，特别是抱着一把吉他自弹自唱，同学们都羡慕不已；你也特搞笑，同学们都亲切地称你为“开心果”。但凡事都有个度，希望你能真正担负起副班长的职责，成为一名棒棒的小老师。
32) 胡XX，你爱读书，小脑袋瓜里装着许多同学们所不知道的知识，课堂上，你总能语出惊人，让同学们刮目相看。“青葵诗雨”，多美的名字呀！如果你勤于观察，善于思考，注意表达，作文也一定能发表的。希望你这颗智多星能发挥自己的优点，为班级建设出谋划策。
33) 黄XX，你的悟性很高，能在几分钟内掌握掷实心球的技巧，并一举夺得第二名的好成绩，老师为你鼓掌。老师一次次向同学肯定你行，但又一次次被你的言行否定。你究竟是一块璞玉还是一块顽石，那就看你的表现了。请记住：只要努力，凡事都有可能！希望你能成为语言和行动上的双重巨人
34) 赵XX，或许你认为王老师和胡老师有点苛刻，那是因为你是一块好钢，需要好好锤炼。许多时候，你只要稍微努力一点，就会有明显的进步。看到你的作业书写工整了，元旦书法比赛获得了三等奖，老师为你鼓掌。新学期，你对自己有什么新的要求吗？是要再多读些书？还是要再把字练漂亮？抑或在班级博客或班报上多发表几篇作文呢？
35) 胡XX，你是个有上进心的孩子，看到自己的学习退步，知道着急，并进行反思。老师相信，经过你的努力，一定会有很大进步的。元旦联欢会上，你那有优美的舞姿给同学们带来美的享受老师知道你有一个舞蹈梦，只要坚持就是好样的。因多一份坚持，就给自己的人生多添一扇美丽的窗户！愿你学习进步，梦想成真！
36) 高XX，你真的很棒，英语领读多流畅呀！如果语文数学课上都能表现得这么大方就更优秀了。你的悟性很好，老师一点就通，但学习最重要的是有自己独特的见解，只是一味地接受怎么行呢？只要多给自己一点展示的机会，那站在台上就不会像诗歌朗诵会时那么拘束了。愿你多开动脑筋，勤思善问，争取全面发展。
37) 周XX，有付出就有回报，一篇篇优秀的作文发表在《黄山日报·黄山晨刊》，一张张精美的班报从你的手中诞生，元旦书画赛获得了第一名的好成绩，老师为你鼓掌。作为班干部，要积极为班级建设出谋划策，希望你胆子再大一点，灵活地掌握各种技能，独自自主地完成各项任务。
38) 汪XX，那天看到你工工整整的作文，老师都不敢相信那是你写的字。其实，世上无难事，只怕有心人。不要认为自己学不好就失去信心，只要你上课专心听课，开动脑筋积极思考，认真完成每一次作业，也会榜上有名的。希望新的学期，你能给老师带来更多的惊喜。
39) 洪XX，你是一个感情细腻的孩子，虽然嘴上不说，但能从你的'文字中读到。能在班上朗读自己的作文，那是一种荣耀，有什么好担心的呢。看，每周的班会活动，还有诗歌朗诵会，同学们表现得多积极呀！其实你也可以，相信自己，勇敢地迈出第一步，大大方方地展示自己，不求最好，但求更好，好吗？
40) 程XX，你思维敏捷，充满自信，一首泰戈尔的《纸船》，你把听课的老师和同学们带入那童年的梦幻中；一节《我的舞台》语文尝试课，让同学们趣味盎然，纷纷向小程老师质疑。每周的班级活动因你的主持而颇有趣味；辩论会因你机智善辩，精彩的发言而难分高下。要知道，胜利者不一定是跑得最快的，但一定是最能坚持的。愿你持之以恒，塑造一个更完美的自己!
41) 小XX，你活泼好动，眼睛总是努力捕捉周围发生的一切。你喜欢讲话，常常不分场合，随嘴就丢，那无厘头的语言动作常让老师和同学们忍俊不禁。你的脾气够倔的，想怎么做就怎么做，从来不考虑后果，那怎么行呢？你不是想当兵吗？希望你能学会约束自己，不要想当然。许多坏习惯一旦养成，是很难改变的。
42) 陈XX，你确实与众不同，元旦前一天，同学们都在抢着分享平安果，分享那份快乐，你却无动于衷；别人犯错时都是低着头，你却引以为傲地指着自己。你那漂亮的字哪去了？为什么不能先做好作业再玩游戏呢？睡眠时间严重不足，上课怎么会有精神呢？愿你拥有一份童心，不要被游戏所俘虏。
43) 陈XX，诗歌朗诵会上，你慷慨激昂的朗诵《沁园春·雪》，老师和同学们为你鼓掌。你思维敏捷，善于分析问题。你喜欢读书，按理说作文应该写得不错，为什么总是白白丢分呢？浅阅读只是停留在文章内容，写作的方法和技巧根本无法领悟，怎能提高写作水平呢？愿你多多深度阅读，多琢磨推敲，争取作文早日发表。
44) 陈XX，看到你的作文获得了二等奖，老师为你感到骄傲。这也引发了我的深思：曾经那个乖巧懂事、学习踏实认真的小男孩怎么会变了呢？作业邋遢不说，作文越写字数越少。聪明的孩子，你想过其中的原因吗？自己不努力，老师有再大的本事也爱莫能助呀！希望你能严格要求自己，认认真真地完成每一次作业。
45) 陈XX，你乐于助人，同学们都喜欢你。你懂事听话，但成绩一直都处在中游，是什么阻挡了你前进的脚步呢？我想，原因或许很多，但有一个是绝对不能忽视的，那就是你的放任自流。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你，一个德、智、体、美全面发展的你。还有，咱们商量一下，把上课时的话，小动作都留到下课，好吗？
46) 胡XX，虽然你的成绩还不够理想，但老师看到了你的努力，看到了你的进步，那一篇篇三四百字的作文不就是很好的证明吗？孩子，别着急，别自卑，慢慢来，不懂就问老师或同学，大家都乐于帮助你，乐于交你这个朋友的。愿你放下思想包袱，抬起头，快快乐乐地度过每一天。
47) 胡XX，你不太爱说话，这不是缺点，但自信与勇气，与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。你心思细腻，生活丰富多彩，感悟力较强，文字很美。愿你用你手中的笔写出富有新意的好文章！ “不求最好，但求更好”应是你的追求，谦虚务实、永不满足才会使你登上理想的殿堂。
48) 张XX，最近一段时间，老师发现你的书写有进步，老师为你点个赞。你上课总是沉默不语，从来不回答问题，但为什么与同学吵闹起来就那么不饶人呢？谦让是我们中华民族的传统美德，退一步海阔天空。希望你能集中精力，多动脑思考问题，多动嘴与同学交流学习，在知识的海洋中与同桌争辩。
49) 黄XX，老师发现你的观察力，感悟力挺好的，但由于你的松懈，潜力还远远没有发掘出来。智慧和美丽从何而来呢？不是从外在修饰得来，而是从知识的“不老泉”中喷涌而来的。希望能你不要再做一只“慢羊羊”，多读书，勤思考，提高学习效率，争取不要让每周之星再次与你擦肩而过。
50) 李XX，班级图书被你管理得有条不紊，老师谢谢你。你很爱读书，如果能进行深度阅读，并与同学分享交流，那你的思维会更活跃的。如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种思想。愿你大胆地展示自己，分享喜悦。
51) 胡XX，在成绩面前，你从来不张扬炫耀，用沉默的力量去征服学习中的一个个困难，老师为你点个赞。听说课间游戏时，你挺有组织能力的，为什么组长工作总是拖拖拉拉的呢？是想玩吗？“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。希望你在学习的过程中学会质疑，学会交流和分享。
52) 陈XX，你诚实、善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心。随着年级的升高，学习的难度也越来越大，是不是感觉吃力了？如果你能自信一些,在课堂上积极思考,大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。
53) 张XX，自从老师和你交流过后，你努力地做得更好，老师真为你高兴。别着急，只要一点一点进步就是好样的！不过你的小迷糊，也让爸爸妈妈和老师伤透了脑筋。如果你愿做只小蜗牛，老师决定做一只大乌龟，我们比一比谁更慢，呵呵！希望你上课专心听讲，课后广泛阅读，扩大自己的知识面，努力提升写字的速度和质量，使自己的学习成绩稳中有进。
54) 郑XX，你已经长大了，该懂事了，脑筋不能再幼稚了。要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。你今天所谓的快乐，玩乐的兴奋，换来只能是明天的懊丧！老师希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能做的你也能做。
55) 程XX，你的胆子挺大的，你也很热情，积极参与班级的一切活动，但常常是心有余而力不足，想过原因了吗？俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活”，“书到用时方恨少”。没有人能够随随便便成功。学习也不是一件容易的事，它需要付出努力。希望你在学习上多下点功夫，老师相信你一定能取得好成绩的。
56) 程XX，一天到晚低着头，愁眉苦脸的，是感到学习有压力了吧？俗话说：早起的鸟儿有虫吃，勤能补拙，只要你想学，没有什么学不会的。只知道担惊受怕，不付出努力，怎能学好呢？愿你持有积极乐观的心态，尽快融入班集体，还得留心观察，积累写作的素材，我手写我心哟。
57) 储XX，你兴趣广泛，钢琴、吉他、象棋你都会，老师为你点个赞。你的小脑袋瓜里总是装着一些稀奇古怪的想法，课堂上常常心不在焉，这可不行呀。你的无所谓，你的轻描淡写会阻碍你前进的脚步的。“现在之劳，未来之乐”，小小的男子汉，你该如何去实现你更加绚烂高远的梦想？希望你多读书、勤思考，增强明辨是非的能力。
58) 凌XX，看到你那么积极地参加运动会，看到你一笔一画工工整整地完成的作业，老师感到特别欣慰。你是一个聪明的孩子，只要专心致志地干好每一件事，你的学习一定会突飞猛进的。“对待成绩要用接力棒，对待不足要用除草剂。”希望这句话成为你的
59) 郑XX，每天中午，你总是把门锁门才离去，你强烈的责任感，得到了大家的称赞！如果对待学习也能这样，就没有什么学不好的。老师希望你能静下心来，聚精会神听课，积极思考，课后认真复习，及时巩固，逐步提高学习成绩，掌握学习的方法。
60) 余XX，你挺聪明的，悟性也很好，只是都用在玩上了，一到上课就犯迷糊。每周的作文内容总是那么单调，除了玩还是玩。凭你聪明的大脑，一定能完成许多有意义的综合实践活动。俗话说，没有压力就没有动力。希望你能增强竞争合作意识，像着迷游戏一样全神贯注地投入学习，好吗？
61) 廖XX，你也很聪明，脑子挺好使的，课堂上偶尔能听到你独特的见解。你能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，老师为你鼓掌。你的胆子有时很大，但有时又显得那么拘谨，不敢加入辩论的队伍，不敢发表自己的见解，以致于每周之星常常与你擦肩而过。愿你自信，勇敢地挑战自己。
动物小学作文 篇1
今天，我来讲一讲有关蚕的故事。
我有一个同学，曾经给过我几只蚕卵，我便在家里仔细的观察蚕的变化。我在家里养了几天，蚕有了很大的变化，本身是一个银色的小点儿，但却变成了一个短短的、细细的小黑虫。
我非常兴奋，但就在这时，家里的桑叶没有了，我只好眼睁睁的看着这只无辜的蚕死去……虽然蚕死了，但我的经验也提高了，知道了养蚕之前要准备充足的新鲜桑叶。蚕的一生要退三次皮，退的第一次皮，就变成了我养的蚕临终前的样子，像一根非常短的小黑线；第二阶段，它变得更长、更粗了；退的第三次皮，也就是退的最后一次皮，蚕变成了一个字母“L”型。随着一次次蜕化，身体的颜色也跟着一次次增白，直到最后，变成了雪白的蚕，等到了第三次退皮的时候，它就会产卵，然后悄悄的离开人间。
动物小学作文 篇2
一个烈日炎炎的夏天，天空万里无云，火辣辣的太阳照耀着无边无际的大地，所有的树木花草都无精打采地，懒洋洋地站在那里。
快看，一群小动物正聚集在一起，听老虎绘声绘色地讲《小猪变形计》的故事。小动物们听得都入了迷。蜗牛和小猴子正想着要是自己也能变形该多好呀。这时候一个光点从天而降，一位拿着魔法棒的魔法师来到了森林里。魔法师对蜗牛说：“你有什么愿望？我可以帮你实现。”蜗牛说：“我想让我的速度变得非常快。”魔法师的棒子一挥，“啪”一道闪电落在蜗牛的壳上。
第二天，蜗牛去参加森林运动会。小白兔说：“蜗牛，你这么慢就不要和我们比了。”
“你们别得意忘形了，咱们比一下就知道了。”
经过激烈的比赛，蜗牛真的拿到了森林运动会的第一名，他开心极了。
小猴子看见魔法师帮蜗牛实现了愿望，他一直以来都有个愿望——想去看看神秘莫测的海底。魔法师给小猴子喝了一瓶神奇的药水，这时候他又细又长的尾巴，居然变得又扁又宽，身上的毫毛变成了金光闪闪的鱼鳞。小猴子一会儿跟海马玩捉迷藏，一会儿坐在海豚身上追小丑鱼，玩得兴高采烈。
自从小蜗牛和小猴子变形后，他们就开心地帮助其他的小动物们，让这片森林和大海充满了更多的爱和欢声笑语。
老师评语：
王梓晨同学的文章过渡非常自然，对细节的把握非常到位，比如，小猴子变身时尾巴和身上的毫毛变化写得非常精彩，变身后的活动也很有趣味。结尾也让“变形”充满了意义。
动物小学作文 篇3
今天,妈妈带我去外婆家,一进外婆家,只见几只小白兔见到我撒腿就跑.我问外婆:"外婆,这几只小白兔几岁了 "外婆说:"这几只小白兔已经四岁了,它们喜欢见熟人,遇到陌生人就会以最快的速度跑回自己的窝,要过好长时间才会出来.""原来是这样."我恍然大悟.
看到我十分好奇的样子,外婆又带我去看小白兔,还拿了一筐小白兔最爱吃的胡萝卜.小白兔瞪着一双大眼睛,像两块闪闪的红宝石,可漂亮了.小白兔除了眼睛和嘴巴以外,全身几乎全是白的,好像冬天里的雪花,洁白无瑕.小白兔的尾巴圆圆的`却又短短的,好像被咬去了一截似的.小白兔真惹人喜爱!
外婆从箩筐里拿了几根胡萝卜放到我手中,我把一根胡萝卜,轻轻地放在柴草上,于是我和外婆出去了一会儿.过了大约三分钟后,我和外婆进去一看,呀!一筐萝卜全没了,原来这三只调皮的小白兔趁我和外婆不在的时候,竟然跳进箩筐,把一筐胡萝卜全给吃了,我和外婆又好气又好笑.我喜欢外婆家那三只活泼可爱的小白兔.
动物小学作文 篇4
在新年的第一天，我去花鸟市场里买了一只乌龟回家。这只乌龟和我前面饲养过的乌龟长得差不多，它的脑袋是呈三角形形状的，两腮旁边有点红红的，像是涂了腮红似的，真是漂亮。两只芝麻般的小眼睛时而滴溜溜地转动着，时而闭上眼睛在闭目养神哩！背上背着呈六边形形状的龟壳，它的尾巴细细的，短短的，就像一枚针。真是可爱极了！
我把小乌龟带回家后，就把它放在了以前那只乌龟呆过的地方。起初，它就乖乖地趴在那儿，一动也不动，把四肢都蜷缩在自己的龟壳里，生怕坏人来袭击它，它还是很有自我保护意识的嘛！过了一会儿，它把四肢伸出来了，好像在活动一下筋骨，想必是躲在龟壳里时间久了，累了吧！然后，它就在自己的窝里爬了起来，熟悉一下新居。它左瞧瞧，西看看，似乎在寻找它同伴的气息。我想，乌龟同伴之间一定会有独特的沟通方式，我想，它也一定感觉到它的小伙伴也曾在这里居住过的吧！
小乌龟呀！希望你能快快乐乐地生活着！
动物小学作文 篇5
小时候，我曾经养过一只小黑猫，小黑猫长得很可爱，但现在被别人抱走了。
他的毛摸起来特别顺，而且还黑得发亮，连一根杂毛也没有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水灵灵的，还很大。我觉得小黑猫长得憨憨的，特别可爱。以前，我经常把镜子摆在小猫面前，小猫看见镜子里也有一只同它一样的猫，很好奇，就探头探脑往镜子后面看，当然什么也没看到，于是，它又把爪子往镜子后面抓，还是什么也没有，小猫奇怪了，看着我喵喵直叫，我看着小猫憨态可掬的样子，也忍不住咯咯直乐。
小猫不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因为以前家里有很多老鼠，我就派小猫前去抓老鼠，小猫一只只抓过来都吃掉，现在家里连个老鼠影子都找不到。
当初我非常喜欢我的小猫，现在我更想念我的小猫：“小猫，你还好吗？”
动物小学作文 篇6
我家的宠物狗很可爱，它从小就被我的叔叔从部队带出来了。
我幼儿园的时候每天都带小狗出来走走，我的小狗有一个哥哥。我的小狗每天都跟着哥哥，哥哥走到哪儿它就跟到哪儿，连我也都拉不住呢！我的小狗原来住在一个很大的房子里，后来那个房子被拆掉了，我的小狗就和他的哥哥住到了一个角落里，用石头当门。
这就是我那只可爱的小狗！
动物小学作文 篇7
《爸爸去哪儿》我都看了Ｎ遍了，我好想去长隆野生动物园，这个愿望我终于实现了，去年暑假我和爸爸妈妈一起在那里度过了欢乐的一天！
我们第一站是金蛇密境，我来到第一个山洞，这里的蛇都非常的逼真，看上去很真的一样，很吓人，尤其是那只缠住鳄鱼的那条蛇非常恐怖，太吓人了。当我来到第二个山洞时这里的蛇都是真的，我们还站在玻璃上那些蛇就不断地往上爬，不断地吐出那红红的又细又长的舌头，想把我们一口吃掉，因为它们的样子很凶猛我快速地出去了，来到第三个山洞，那里有很多的蛇皮，而且这些蛇皮的花纹非常漂亮。有个阿姨还让我们来摸一条小蛇，但是我很害怕所以没有去摸。我们还乘了小火车，在自驾区里看到了亚洲，非洲、美洲各大洲的特有动物：有大象小姐、大象先生、狼、老虎、河马、长颈鹿、犀牛等等。我还坐了马车，骑了矮马，喂玉米给猴子吃，看到了明星动物三毛和四毛猩猩。
天色渐渐暗了下来，我们就准备回家了，在回家的路上，我一直在回想那些动物，设想一但没有这些动物，我们的生活将发生什么样的变化？那太可怕了，所以我们一定要保护好这些动物，让它们与人类一起愉快地生活在地球上。
动物小学作文 篇8
前天，我和外公、外婆一起去动物园玩，我看见了野鸡、金丝猴、熊猫、河马、长颈鹿、企鹅……
进入公园后，我们最先看到的是熊猫，它们正在吃竹子。熊猫吃竹子的时候先拿起竹子，伸出手把叶子一把一把摘下来，然后把叶子吃掉。接着，我们去看野鸡，这里的野鸡可真多啊！有花的，有咖啡色的，有蓝色的，还有土黄色的……看完野鸡我们累了，在旁边找了一个地方休息，休息好之后我们一起去看金丝猴，它们玩得可真开心呀！有的在打架，有的在荡秋千，有的在山洞里追赶，还有的在喝水。然后，我们去看大象，大象用长长的鼻子把草卷起来放进嘴巴里吃掉，大象鼻子的用处可真大呀！最后，我喂了斑马和羚羊。
动物园真好玩，下次我还要来玩。
动物小学作文 篇9
春天来了,大地又换上了新装。美丽极了。
春天一到，小草就发出了嫩芽，河水也解冻了。平静的森林又恢复了以前的生机勃勃，草地上的花了，菊花、水仙花、杜鹃花、太阳花等一些我们叫不出来名字的花儿它们也在竞相开放。在森林的中央有一条小河，在小河边上有许许多多茁壮高大的大树，有银杏树、松树等一些有名和没名的树。
在河里，几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好象发现了敌人似的，迅速地钻到深水里不见了。
这天中午，小兔和大象在小河里玩。突然，一条小鱼游了过来，可怜的对它们俩说：“求求你们了，白兔姐姐、大象哥哥，你们可不可以在这里玩耍呀！”“为什么呢？”白兔和大象问道，小鱼又说：“因为春天刚到，小草刚发芽，你们就把小草连根拔起，而且还把小草扔进小河里，你们这不是破坏环境吗？”小鱼
刚说完，白兔和大象都低下了头。
从此，森林就更加美丽了。
动物小学作文 篇10
小鸭在学习游泳的时候，肯定会淹进水里，但是它不怕，它坚持用两只脚不停地拨水，最后终于学会了游泳，小鹰在学习飞翔的时候，肯定从半空中摔下来好几次，但是它都忍痛继续飞，最后跟小鸭一样，终于自己学会了本领。
通过这个故事，告诉我们事事不能依赖父母，要学会自己尝试，自己学习，还告诉我们，想要学会一样本领，都要刻苦去练，不能因为一点小事就放弃，我要向小鸭和小鹰学习！
