游记作文1
今天，阳光明媚，万里碧空飘着朵朵白云。真是一个出门游玩的好日子，于是妈妈带我去绿堤公园玩。
一来到公园，首先映入眼帘的是门楼，它立在公园大门口，像一个巨人守护着公园。门楼上还写着三个醒目的字：“宛平湖”，十分有气势。走过门楼，大广场上人山人海，有的在放风筝，有的在玩游戏，还有的在拍风景照……热闹极了。
穿过广场，一个大湖展现在我眼前，这里的湖水十分清澈，如同一面镜子，我忍不住低头照了照，高兴地笑了。忽然，我看见水里有几个小影子呼的一下游过我眼前，我仔细一看，哦，原来水里还有好多小鱼呢！我伸手去抓，可是所有的鱼儿都四散逃开。我刚一站起来，小鱼儿又游回来了。好像在和我玩游戏。
沿着湖边走，我来到石头路，这条路是用石头排成的，石头的大小不一，各式各样。石头中间的距离有大有小。需要跨过去。走在石头路上还可以锻炼自己的勇气，让我变得更加勇敢。我在石头路上来来回回走了好几遍呢！
公园真是太好玩了，我玩得很开心。不知不觉的太阳落山了，我也该回家了，我依依不舍地离开了公园。
游记作文2
8月19日星期日，我，爸爸妈妈，还有两位姐姐和他们的爸爸妈妈一起去杭州乐园游玩。很快，我们两家人就到了目的地。
快快的吃过中饭，我就和两位姐姐去游泳池，大家一起游泳。你追我赶，时间过得真快。又到了水公园。这里真是人山人海啊!我先水上滑滑梯，再去滑旋转滑梯，几个项目后，就到了晚上。天上出现几道灯光，突然，从台上传来主持人说话的声音，我一看，前面的小孔里喷出水来，往天上喷去。看着喷出的水，主持人叫大家欢呼一声：“啊!”我们尽情的泼水啊，玩啊!玩到晚饭都忘了吃了。我们回到酒店，随便吃了点，洗了个澡，就睡了。
第二天，早上起来，刷牙洗脸，然后去餐厅。这里的早饭是自助餐，我取了一些面，包子，还有西瓜。吃好早饭以后，我们就去烂苹果乐园玩。走进里面一看，漂亮极了!有一个透明的大管子，里面往上“吹”泡泡，还有蓝蓝的带着粉色的水母在游动，太好看了!我们边看边走上2楼去，有更多玩的地方。我们先玩XD过山车，里面可容108人，要戴眼镜，而且，椅子也会摇动，要系安全带。开始了，哇!真有身临其境的感觉，好爽，真好玩!坐好过山车，我们就去3楼观赏海底两亿年，能让我们感受海底2亿年的“未来世界”：我看见了沉没的“上海”、还有“东方明珠”……。就快回去了，再见!令人愉快的杭州乐园。
游记作文3
俗话说“上有天堂下有苏杭”，我就去了杭州。杭州简直是树的天堂，花的世界。我们的第一站是闻名天下的西湖。
我们先坐船游，远处是山，眼前是水，水中还有郁郁葱葱的小岛，西湖真美呀。导游指着远处山上的塔说：那是新雷锋塔。雷锋塔雷锋叔叔没关系，是因为这座经常被雷劈，才叫“雷锋塔”。当初建雷锋塔是保太子的，因为那时候太子老生病，才用金砖盖了一座塔。传说千年蛇精就被压在塔下。老百姓想：雷锋塔连千年蛇精都能压住，就挖塔上的金砖放到家里去防蚊虫。挖来挖去，就把雷锋塔挖倒了。塔倒的时候，冒出一股青烟，据说这就是千年蛇精的化身。
船把我们带到了一个小岛上，我们参观了“三潭印月”，然后又去了“花港观鱼”，水清鱼红，好漂亮啊。
午饭后，我们去游了虎跑公园。虎跑公园好凉快呀，石板小路一边是高高的山，一边是潺潺的水，笔直的杉树直插蓝天，树上缠着藤，树皮上还生着青苔，跟我们北方的树干干的树皮一点都不一样。清清的泉水从山上流下来，清的能看见水中的鱼和树的倒影。往上走，我们还看到了石雕的大老虎、大铜壶、铜塑的马车，走的时候，我们还接了两瓶虎跑泉的水。
最后我们去参观了丝绸厂、茶庄，妈妈给我买了茶枕头、茶眼罩，还买了茶叶、茶点心。
看了这么多好地方，我真开心呀!
游记作文4
晚上10：30，妈妈突然进来了，告诉我了一个好消息，她说：“宝贝儿，明天舅舅想带你去乌镇玩玩，你愿意去吗?”“我愿意，我愿意，放假这几天一直下雨，都没出去过，我都要发霉了，我要去，我要去呢”我急急的说，妈妈点点头，让我早点睡觉，明早要早点起床出发，我开心极了，哎!估计今晚要失眠了。
早上我一骨碌爬起来，自己穿好衣服，收拾了几件衣服，拖着我的小行李箱坐上舅舅的车就走了，再过了2个多小时后，我们来到了乌镇，这里用妈妈说的话叫做古色古香呢，小尖角的房子，灰色的墙砖，小桥流水人家，让我仿佛置身于古代一般，里面还有蓝印花布和三寸金莲馆，我喜欢用蓝印花布制成衣服，想古代小姐似的，但我不喜欢三寸金莲馆，真是太可怕了!那些小鞋只要我的手那么大，想想一个小女孩好好的一双脚从5岁时就绑的像粽子般的，而且长到8岁左右还要把脚骨敲碎，让脚骨头重长，那是多么痛的一件事啊，我听到讲解员这么说时，我突然想到了，孙中山爷爷的姐姐那时为什么从爱笑爱唱的一个人变成一个爱哭的人了，想到这儿，我就特别感谢孙爷爷，要不是有他破除陋习，那么可能现在我也要经历这样的痛苦了。
虽然里面的的建筑很好看，但是真的不合适我们小孩子玩呢，于是我向舅舅提议还想玩其他的地方，舅舅想想就带我又来到杭州，呵呵，我又想到一句古诗，叫做上有天堂，下有苏杭，哈哈，杭州，我来啦!
游记作文5
今年暑假，我随父母来到了闻名遐迩的凤凰古城游玩。
进入古城，首先映入眼帘的是一条狭长的小道，纵深有几百余米。道两边是零零总总的酒吧、银店和小吃摊，整条路上常年飘逸着食品的浓香和醉人的酒香。
不一会儿，我们就走到了小路的尽头，告别香味便来到被游人认为是整个古城最有看点的景点——沱江。
沱江的水十分清澈，由城后茅檐河支流源源不断地输送过来。听导游介绍说，这沱江的水十分奇特，春天时节水甘甜可口；夏天时节水清爽怡人；秋天时节水面散发着果香；冬天时节河面冰封十里。无论什么时节来到沱江，都能见到属于不同季节的绚丽风景。
沱江的河面十分宽，几百条石柱“一”字排开，游人就提心吊胆地从这上面走到河对面。不过胆小的人肯定会害怕丧命，中途做了“逃兵”，请来船家摆渡过河。
到了对面再有一个多时辰，途经杨家祠堂便出了古城。
晚上，驱车前往机场途中，我向着城市的影子，喊道：“别了张家界！别了凤凰古城！”
评语：抓住了古城最具特色之一的沱江向大家作了生动具体的介绍，语言流畅，文笔挺优美！
游记作文6
那是一个秋天的早晨，我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情，来到香山公园游玩。
我们沿着幽静的小路，来到了“见心斋”。这是群山怀抱中的'一座花园。进入红漆大门，抬头环视四周，眼前的青山耸入云端。“快去看金鱼！”许多游客兴奋地喊着。我跑过去一看，原来园中有一池碧水，池水清澈见底。一阵风吹来，平静的池水泛起一圈圈水纹，一圈推着一圈扩大。忽然，一条条金鱼摇着尾巴愉快地游了过来。它们穿着彩色的衣衫，闪耀着夺目的光彩。我们挥手向鱼儿告别，又踏上了山间小路。
沿着崎岖的小路，我们来到了琉璃塔。琉璃塔的造型很奇特：塔是由台基、塔身、塔顶构成的。全塔分为五层，每层四个角，金色的琉璃瓦在阳光的照射下闪闪发光。啊！多么美丽的一座塔呀！多么神奇的一座塔呀！
穿过一片枫树林，我们又来到了眼镜湖。眼镜湖是由两个湖、中间一座桥连接成的。两个湖好似两片镜片，中间的桥恰如鼻梁架，真的可以说是巧夺天工了！
一阵秋风吹过，吹走了一身热气，心里感到格外清爽，望着画一样的香山，我从心底里赞叹：秋天的香山真是迷人啊！
游记作文7
今天，我和爸爸妈妈还有表弟一家一起去常州嬉戏谷玩，路上我和表弟兴奋极了，又说又笑，可是过了一会就觉得没意思了，因为坐车好无聊啊，还好我们带了很多玩具，玩着玩着常州就到了。
我们马不停蹄地来到嬉戏谷，啊，真美啊！高大雄伟的大门，门边有威武的动漫武士，嬉戏谷里到处都是动漫人物，就像来到了动漫世界。我们首先找到了热浪湾，换好泳衣后，我来到游泳区，套上游泳圈，拿上水枪，一下子跳入水中，好凉爽啊，下水的感觉真好。这里有人造海浪、互动游戏，我和表弟用水枪打起了水仗，真好玩。玩了一会，我又发现对面还有更好玩的嬉水区，赶快去玩啊。我跳出水面，来到嬉水区，我最喜欢的是水滑梯，玩了一次又一次，可是要小心经常有大桶的水从头上浇下来，“啊……啊”，真有意思。
我在水里泡了三个小时，在爸爸妈妈的催促下，才恋恋不舍的离开了那里。我们又来到了梦幻擎天，里面有好多游戏啊，有水果忍者、平衡木等等。哦，好吵！走，离开这里！终于来到了小朋友玩的地方了————-摩尔庄园，旋转木马、过山车，好刺激，好开心啊。
我们在嬉戏谷玩了一天，终于到了离开的时候了，回家的路上我和表弟不会无聊了，因为我们都累了，一觉睡醒，就到家了。
游记作文8
去年暑假，爸爸妈妈和我一起去苏州园林去玩。
到了苏州园林，我迫不及待地下车，许许多多的石头，我在里面钻来钻去，玩得开心极了。
再往前走走，就是最迷人的池塘了，荷塘里开满了荷花，有红的，粉的，荷叶下，是一群群调皮的小鱼儿，它们正在欢快地嬉戏着。荷塘里还有一条巨大的船，从一条桥过去，登上楼梯，在船的第二船，所有东西近收眼底，站上去宛如一个海盗。
继续往前走，就是一个葡萄园，葡萄叶子上，冒出也数不清楚的小绿葡萄，拐入一个走廊，那里有许多树木，两颗树之间有一个书法家写的字，栩栩如生，真是苍劲有力。
走出走廊，是一片竹林，正好，我见一个英国人，我走上前去跟他打了一个招呼，他说让我们一起照相吧！这样，我们全家人和英国人照相。
我们到了大厅，那里有两条用石头雕的龙，那里有古代用的桌子，上面写着几个大字，进去看了，有古代的乐器，许多人在弹着乐器，真是娓娓动听。
我们玩得累死了，正好看见一个亭子，正准备走去，突然，一个叔叔走来，他说：“这亭子不能坐，不能看！”“不能坐？”我嘀咕着只好走回去。
苏州园林如果你不去，你会后悔的！
游记作文9
在我的生活中去过许多著名的景点，但令我印象最深的当然是溱湖了！
我刚去溱湖的时候看着周围的景色，感觉普普通通一点也不美丽迷人。可我慢慢再继续前行的时候才发现，那里种植了许多桃树，这时，桃花刚开放，漫山遍野到处被粉色所包围，远看像孩子们笑脸，近看像千姿百态、百年一见的粉色云朵。那桃花的香气也是更加清新，能让人很快把所有的疲倦和烦恼都抛到脑后。
不知不觉我们走到了河边，这里没有船，你们一定很奇怪因为没有船怎么过河呀？哈哈！其实不必好奇这里有水上摩托车，我坐上水上摩托车望着四周一片清澈见底的湖水，湖面上还时时连绵起伏的出现几只跳跃的小鱼，小虾。说时迟，那时快，我一不留神从水上摩托车上滑了下来，有惊无险的是，我在那千钧一发的时刻使出了我的独学技“轻功水上飘”。“嗖！”的一下又回到了车上，你们一定不相信我有这种功夫，嘻嘻！其实我当时刚好踩到了车上的踏板，我一踩就上去了，你可不要告诉别人我会功夫的事情是假的哦。
湖的对岸是科技馆，我走向它，映入眼帘的是一番不可思议的景象，一只狮子正在科技馆内玩耍，我被吓得魂飞魄散。我仔细一瞧呀！原来我眼帘中的狮子只是一架立体投影机照出的画面，不过，这投影机真不愧是科技馆里面的高科技。我慢慢地纵身走入，一架立体投影仪，射出一片美好的景色，碧蓝色的天空几只海鸥在天空中滑翔，一望无际的大海中隐隐约约露出海龟的贝壳。我继续向里走去。突然“啊”的一声吸引了我。原来有人撞上那透明的玻璃上去了。
怎么样，好玩吧好美吧，你不来，一定会后悔的哦！
游记作文10
星期六妈妈带我一起去大丰麋鹿保护区，里面枝繁叶茂，鸟语花香，令人心旷神怡！
经过树林中，绿树成荫，层林叠翠，来到海边海鸥在天空中翩翩起舞，一只白鸽在岛上跳起了芭蕾，小鸟在天空中飞着，“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“欢迎你们来到这里，你看这里多美呀！”海里的水清澈见底，波光粼粼。真是令我目不暇接啊！
我还没来得及好好欣赏一下这美丽的景色，车就转了一个弯，来到森林里。有各种各样的树木，桃树上开着粉红的桃花，白色的梨花……各种颜色的花，五彩缤纷，这里的花真美，我真想天天都能看到这美丽的花朵呀！
一群一群的麋鹿有的在低头吃东西，有的在趴着睡觉，好可爱呀！走近一个山谷里，里面还讲了龙是怎么灭亡的，还有麋鹿四季是什么样子的，有的人在那里用蝴蝶做了各个民族的人，有各种各样的蝴蝶在那里，有的翅膀是五颜六色的，还闪闪发光，我好想把所有的都买下来呀！
走出去，外面的鸟在空中飞舞，还有的小鸟在树上造窝，都是一样大，我想小鸟的心真是齐啊！在河边还有柳树，上面发了嫩嫩的小芽，好像一个小女孩的辫子，在空中飘拂着。
这个地方真美丽，令我心旷神怡。
游记作文11
晃晃悠悠地在火车上坐了7个多小时，傍晚时分，我终于来到了向往已久的六朝古都——南京。
走出火车站，美丽的玄武湖就出现在我眼前。妈妈说玄武湖是江南最大的城内公园，要游完整个湖起码要花上半天的时间。因为时间关系，我们没有游览整个湖，就直接去了宾馆。
吃过晚饭，我们来到了南京著名的旅游景点——夫子庙。古色古香的夫子庙，悠长的秦淮河与繁华的步行街在霓虹灯的照耀下构成了一幅美不胜收的画卷。妈妈买了船票，我们跳上一只游船，那船很快在碧波涟漪的秦淮河上滑行起来，两岸秀美的风光尽收眼底。秦淮河沿岸壁诗、浮雕、壁刻，展现了昔日文人雅士挥毫泼墨的风雅与豪放的情景。沿岸修茸一新的驳岸，绿树草坪鲜花掩映，飘香的丹桂更让游人陶醉。
第二天，我们乘大巴首先来到了庄严而宏伟的中山陵。我们沿着林阴大道拾级而上，怀着一种万分崇敬的心情，慢慢接近这位一生为中华民族的出路而竭尽心力的先行者——孙中山的陵墓。接着我们的车穿过第一城堡——中华门，不知不觉中来到了雨花台。高大而雄伟的九人雕像是雨花台的标志性建筑，是为了纪念革命先烈而雕塑的。听导游说，现在这里是青少年教育基地。游览完整个雨花台，我们驱车又来到了“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”的乌衣巷，还参观了瞻园、朝天宫、白鹭州景点。
傍晚，我们又来到了心中盼望已久的南京长江大桥，它就像课文中所写的那样雄伟壮丽。站在大桥上，眺望江面，远处的渔火就像闪烁的点点星光。这时，我感叹万分，我们的桥梁专家真伟大啊!
我希望，长大以后能游遍祖国的山山水水。
秋雨二年级作文1
沙沙沙，沙沙沙。伴随着能歌善舞的秋姑娘，声音美妙的秋雨也来了。
刚开始是沙拉沙拉的，到了后来，雨像泼像道，“噼噼啪啪”的，又大又猛，宛如一千多个山中的野兽在天上怒吼，又如一千个醉酒的诗人在云头吟咏。儿童走在雨中，欣赏着噼噼啪啪的雨声，一会儿高，一会儿低，忽高忽低；一会儿轻盈，一会儿又猛烈起来。小朋友们听着那优美的音调，高兴极了，这雨声好像是小朋友们的开心果。
在雨中，一切变得沉闷起来。教室里的气氛不再像以前那么活跃，同学们都无精打采的；操场里同学们的打闹声消失了。
雨后，空气比以前更新鲜了；鸟儿的歌声更清脆了；树叶比以前更绿了，好像是刚刚洗过澡一样。雨水沐浴了大自然的一切，使整个世界都变得更美好了——教室里又发出了朗朗的读书声；操场上又响起了小朋友们的欢笑。
秋雨，你是大自然中必不可少的一员。
秋雨二年级作文2
立秋之后，秋雨一场接着一场，炎夏在秋雨绵绵不断的攻势中黯然溃退，天气越来越凉了。
今天又是秋雨。雷声隆隆地在天上轰响，轰雷过后，雨下得更大了。突然我听到半空中闪电烧灼的“噼啪声”，紧接着一声惊天动地的炸雷吓得我毛骨悚然，我赶紧躲到卧室里。
春雨、夏雨、秋雨、冬雨，春雷、夏雷、秋雷、冬雷。四季周而复始地更迭，就像一曲重复的旋律。雨点敲着节奏，雷声押着律韵。
在我的四季里，不需要雨点和雷鸣。我只要阳光变幻她的温暖和时间，只要风儿变幻她的方向和强度，我便会把我的四季装扮得丰富而多彩，点缀得繁华而明媚。我会把春天变成富丽的花园，把夏天变成浓荫的公园，把秋天变成丰硕的果园，把冬天变成安逸的憩园，我漫步在四季的园林里轻轻地放歌
秋雨二年级作文3
秋雨细细的，密密的，带着一丝寒意来到了人间。
站在远处，一眼望去，如烟如雾的秋雨浮现在眼前，连大山也变得朦胧不清。人们打着伞在路上走，秋雨洒在伞上，“嘀嗒，嘀嗒”，那是秋的琴声吧！如果走到大树下，豆大的雨珠从树叶上滑落，打在伞上，“砰砰砰”，那是秋的鼓声吧！
秋雨刷刷刷地冲洗着万物，洗得枫叶更红了，洗得黄杨更黄了，洗得菊花更艳了。忽然，一阵风吹来，许多小雨滴也跟随秋风打在身上，冷死了，我忍不住打了颤，果真是“天凉好个秋呀！”
秋雨二年级作文4
西安已经连续下了四天雨了。秋雨绵绵，有时下的是倾盆大雨，雨点像一个个小石子打在人们的身上，打的人感觉还挺疼的；有时下的是小雨，雨珠像断断续续的线条沿着房檐流淌好似一条小小的瀑布；有时雨停一会再下一会，像小孩的脾气时好时坏。
人们打着五颜六色的伞，迈着匆忙的步子在雨中行走着、奔跑着……一柄柄雨伞就像一朵朵艳丽的小花盛开在这飘雨的秋天里。我在这里提醒大家，这几天出门要带雨具，不然的话，就会被淋成落汤鸡哟！
秋雨二年级作文5
秋雨像一个踮着脚尖的小姑娘，悄悄的来临了。无声不息的秋雨丝丝缕缕的秋雨在大地上、树叶上、花朵上变得五彩斑斓。
秋雨向一位伟大的歌手，滴--答--滴--答的唱着美妙而动听的歌谣，越来越响亮，越来越响亮……雨中，每一片树叶，每一寸土地，每一条云河都变成了美妙的乐器，唱和着，演奏着，和出一首首奇妙无比的音乐。阳光下，秋雨的色彩多得几乎难以辨认，再仔细看看有红色、黄色，有绿色、白色，也有天一般的蓝色。没得引人注目，气得令人感叹，我想连大师级的画家也很难调出来吧！不知什么时候，秋雨又悄悄地离开了，消失在了天边，只留下了来时的痕迹。雨过天晴，天边出现了一条多彩的彩虹，仿佛是秋雨演奏后精彩的落幕。一群不知明的鸟儿在天空中不停的徘徊，好像在倾吐浴后的喜悦。傍晚，彩霞亲吻着灰沉沉的天空，我该回家了，我轻轻地挥手告别了亲爱的朋友，带回了满怀的好心情，伴着余晖，逐渐进入梦乡。
秋雨二年级作文6
随着一阵阵凉爽的秋风，雨，悄悄地来了。沙沙沙，沙沙沙。
像一曲无字的歌谣，从天上飘落下来。笼罩了城市，乡村，树木，花草。雨丝很细很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。
秋雨虽然细，但它照样把马路冲洗得很干净，一尘不染。泥土也喝足了水；垂着头的花儿又挺直了腰；樟树的叶子又绿的发亮。
当我行走在秋雨中，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手一碰，小露珠便从叶子上滚落下来。我又用手轻轻一拍，它们都欢快地“跳”到我的头上、衣服上，顽皮地打转。
远处的稻田里，谷子都成熟了，金灿灿、黄澄澄的一片。秋雨轻轻地跳下来，打在谷子上，打在田地里，奏响了一首丰收的歌曲。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，远处，渐渐传来几声谈笑声，落在碧叶上的雨珠还在往下滴着，叮咚！
仿佛是一场秋雨的余韵。
秋雨二年级作文7
秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，像是在对我们说：“你看，我多美呀！”。
秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊，冬伯伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞，浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来“打扰”了。
秋雨是金色的喇叭。听，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那声音如珠子在盘中滚动，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。
秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。
作文评语：本文是一篇描写秋雨的作文，作者抓住了秋雨的主要特点，以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三个方面对秋雨进行描述，详细具体，生动传神。文章的结尾处点明了主题，表达出秋雨的重要作用。
秋雨二年级作文8
今天早上，一场秋雨哗啦啦的下着一滴一滴小雨滴重重得掉下来，我望着窗外，想：要是我做小雨滴里，何小雨滴一起唱歌跳舞，真好玩，我心里一直在想，总有一天会实现的，我越想越高兴，我越看越入迷。
我越走越近，一会儿，我就撞到墙上去了，我痛得直叫，但我还望着窗外的雨滴，雨滴嘀嗒嘀嗒下个不停，下了一会儿，就到下午了，我看见雨停了，兴奋起来，因为，今天下午又可以出去玩儿了。
我很开心！
秋雨二年级作文9
常听奶奶说：“一场秋雨一场寒”。真的是秋天来了，人们都穿上了秋装。
早上醒来，听到窗子外面滴滴答答的雨声，绵绵不断地秋雨不紧不慢地已经下了很多天了，雨滴落在我的脸上感觉很凉爽。树上的叶子被雨水冲洗地干干净净，一阵秋风吹来，树上的叶子像蝴蝶一样慢慢的飘落下来，雨不停的下着，大街上人们都打着五颜六色的花伞，就像一朵朵花在不停地走动，使这个城市变的更美了。
秋雨二年级作文10
秋雨，带给人们千变万化的遐想；带给庄家可口的雨水，让人对它产生了好奇心。
我坐在窗边默默地看着秋雨，它是那么的无私奉献。它灌溉了庄稼，滋润着肥沃的泥土，带给人们清凉舒爽又快乐高兴地心情。
她来到田野里给棉花穿上了白色的棉袄，给茄子穿上了紫色的西装，给枫叶穿上了红色的礼服，还给大地换上了金色的已付。她用自己辛勤的汗水滋润了它们。
她又来到果园里，把果实“噗通，噗通”的一个一个打到农民们的果篮里。
她又来到马路上，把清凉的雨水奉献给每一个过路的人。
秋雨既没有春雨的柔情，又没有夏雨的.狂野，但她却让人思绪万千。我爱窗边的秋雨。
秋雨二年级作文11
我是丰富多彩的大自然中的一员——秋雨。
一天，我来到了果园中。啊！好多果子呀！我开心地和它们交流着。苹果﹑桃子﹑梨都仰着头迎接我。一场淅沥沥的秋雨让它们变得比以前更精神，更漂亮了。看，苹果的脸比以前更红了，还泛着亮光，梨子的脸蛋黄灿灿的，比以前更鲜艳了，枣子有的是绿油油的，有的是红通通的，葡萄是紫得透亮……啊！他们一个个都神采奕奕，好像是有化妆师给他们每一位化了妆。它们笑着迎接我，也同样开心地送走了我。我又到了美丽的大海。大海叔叔哗哗鼓起掌来迎接我的到来。我又能躺在沙滩哥哥的身上了，真的好舒服呀！游客们看见我的到来不但没有离开，反而在这里玩得更高兴了。我看着游客们朋友们那么开心，那么高兴的在海里玩，我也真想和人们一起玩呀！我在沙滩上和别的秋雨玩了一会儿，我又来到了森林里。我落到树上，把他们的衣服洗得干干净净，他们都静静地等我给他们沐浴呢。森林里的小动物也不嫌弃我，小兔子，狼呀什么的，他们照样在秋雨里跑来跑去，还玩起来捉迷藏呢。
我来到大地的时间到了，该轮到彩虹姐姐接班了。不一会儿，我消失了，太阳出来了，天边出现了一道绚丽的彩虹。真美呀！
秋雨二年级作文12
今年的天气很是不稳定，干旱刚过，又下起了大雨，一下就是十几天，天一下变凉了，晚上睡觉都要盖被子了。以前天热的时候我就想着要下雨，现在连续下了很多天的雨，我又盼望晴天的到来，天上挂起高高的太阳。
秋天是个丰收的季节，绵绵的秋雨为收获带来很多麻烦，我希望天赶快晴起来，方便农民伯伯收获庄稼，我也能下楼和小朋友一起快乐的玩耍了！
秋雨二年级作文13
夏日的骄阳渐渐地退去了温度，顽皮的秋雨离开了白云妈妈的怀抱。只要风阿姨轻轻吹过，小雨点儿们就纷纷出发了。
小雨点儿飞到桂花树上，桂花就开了，星星点点地缀满枝头，桂花的花香好像已经飘洒在了城市的每个角落。小雨点儿飞到了湖面上，湖面上顿时溅起了许多水花，像是小鱼儿在吐泡泡。小雨点儿打在小朋友的雨伞上，滴滴答答，像是在演奏秋天的歌曲。
秋雨是“香”的，秋雨是“动听”的，秋雨是“顽皮”的。
秋雨二年级作文14
秋雨是个舞蹈家，它非常爱在天空上跳舞。
秋雨来了，沙沙沙，沙沙沙，秋雨像一个小孩在唱着一支美丽的歌曲。舞蹈，秋雨的形状各种各样，有的想一根细细的花针，有的像我们小小的手指，还有很多很多颜色。
秋雨的颜色也非常多，有的是白色的，有的是灰色加白色，有的是五彩缤纷的，秋雨的颜色也很多。
秋雨的声音是：淅沥沥，沙沙沙，刷刷刷，……我看见的秋雨有各种各样的。
秋雨打在小溪里，引起了成千万上的涟漪，秋雨打在荷花上，像一串五彩缤纷的项链，还像小朋友们打滚，秋雨打在栏杆上的声音是咚的一声，秋雨来到校园里，像建造了一个小小的池塘，小朋友们穿着雨鞋在小小的池塘里跳来跳去，当露珠掉到我的手上时，我感觉手冰冰凉凉的，我心里美滋滋的像进入了一个寒冷又美丽的城堡。
我喜欢秋天的雨，带来了有趣的事情！
秋雨二年级作文15
接二连三的下雨，今天又是一个蒙蒙细雨天。只是雨点像千万个小伞兵，随着轻柔的风，在天空中静静地飘酒着，轻轻地落到了地面上。
大街上，行人撑开了顶顶绚丽的小花伞。伞的色彩鲜艳繁多，有鹅黄、浅白、桃红等，真像在开“伞的展览会。”伞下的人弓起背，双手护住心口，顶着风一步一步向家里走去。骑车的人穿着雨披，五颜六色，脸上都溅满了水，真像雨中的水娃娃。等我书法写完，天仍下着雨。这时一辆汽车开过，满地飞溅起一串串水珠。雨，哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实地缝合起来。
顶着风，冒着雨我回到了家，虽然穿着雨衣，但雨水还是把裤脚和鞋子淋得湿漉漉的，真是秋风秋雨愁煞人。
雨越下越大，窗外，粗大的雨点落下来打在玻璃窗上叭叭直响。我透过窗户往外看去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙一片。
这真是奇妙的雨的世界!
关于期待的优秀
下晚自习回到家，刚进门，我就看到“3月27日”赫然印在那张灰白色的日历纸上，眼前霎时冒出了金光。
“呀，明天是我生日呢!不知道今年生日我会收到什么礼物呢?”我美滋滋地期待着。
第二天，我难得起得很早，没有拖拉，然而桌上的早餐却与往常一样。
我本有些失望，但转念一想：爸爸妈妈肯定以为我忘了自己的生日，想在晚上给我惊喜。我不提，以免破坏他们的计划。
我这么想着，突然觉得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的味道。
来到学校，同学们都看似和平常一样，但我知道，那是他们“装”的。就他们那点儿小伎俩，我会看不透?
但是，为了配合他们，我还是装作不知道的好。
于是，我拿出书本开始早读。读书时，我仿佛看到他们都在偷偷朝我望过来。哎，想送我礼物就送嘛!都是一个班的同学，那么腼腆干啥?不过，我的接着配合他们。
话说，当收到他们礼物时，我应该有怎样的表情呢?是早有预料的喜悦还是故作惊喜?又或是假装根本不记得自己生日的疑惑?唉，好纠结呀!
神游中，早读课结束了。
我在座位上，弄了弄头发，整了整衣服，静静地端坐着。无意间，我瞥见小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松软、绵密，金黄色的糕皮上覆盖着一层乳白色的奶油，上面还点缀着一颗鲜红的小樱桃，分外诱人。我赶紧拿出作业，一副认真学习的样子，但半天没写一个字，还不时偷瞄一下小李。终于，她拿起蛋糕，朝我走来。我又不自觉地捋了捋头发，十分“认真”地写着作业。然而，她只是从我身旁经过。我有点儿难过，但随即又被小杨拿出的精美盒子吸引。这次，我决定“主动出击”。我故作不经意地在他身边来回转悠了几趟。天啊!他是瞎的吗?我心里有点儿无奈。
一整天下来，我什么也没得到。
晚上回家，本应出现的大餐和蛋糕也不见踪影，连句“生日快乐”也没有。我十分沮丧，抬头又看了眼日历。
咦?怎么还是3月27日?我拿出手机一看，原来明天才是3月28日!可能是妈妈提前撕了日历纸吧!一想到这，我的眼前又冒出了金光……
关于期待的优秀作文2
盼望着，盼望着，不知你是否还会再入我的梦中。
我盼望，梦中你依旧坐在那沙发上，披着阳光戴着老花镜，身旁的电视机中放着一成不变的节目。你翻看着手中的食谱，嘴里喃喃道：小孙子正处于长身体的时候，得给他做点好吃的。此时，窗外那淡淡的阳光照在你那雪白的头发上，那么耀眼，为你的头发镀上了一层金边。
我盼望，梦中你依旧陪着我玩耍。还记得那一次，你陪着我在夕阳映照下的院中散步，那时我拿着一个小小的风车。可当时无风，我嘟着嘴说：“没有风，风车动不起来。”你笑了笑，神秘地对我说：“孩子你可以去找风啊!”真的吗?我半信半疑。你肯定地点了点头，随后坚定地说：“孩子跑，跑起来!”我随着你的喊声，努力地奔跑了起来，手中的风车也转得飞快。“我找到了风，它在这里，在这里!”我回头兴奋地大喊。此时夕阳为你与院子镀上了一层金边。
我盼望，梦中你依旧为我做好了我最爱吃的佳肴，你盯着我狼吞虎咽的模样，脸上溢满幸福的满足感。
我盼望，在梦中你依旧坐在沙发上看着老式的电视，心中惦念的却是孩子们。每每听到汽车的发动声或是汽车喇叭的长鸣声时，你就会忘记电视，将目光转移到大门上，期待着我们推门而入。
突然从梦中惊醒，环顾四周却没有你的身影，只有你的一张照片。照片中，你慈祥地看着我，嘴角的一丝微笑充满了爱的涟漪。是啊，你我相距数千里，你怎可能来到我身边。
虽然如此，但我还是盼望着你的到来，却不知你是否还会再入我的梦中，我的奶奶。
关于期待的优秀作文3
盼望是什么?盼望，也许是一种希望，也许是一种等待，也许是一种拼搏。对于每个人来说，盼望也是不同的，有的人盼望出发，有的人盼望到达。
世界上的每对父母，他们盼望什么?他们盼望孩子长大，能学有所成，有一番作为。他们照顾孩子，仿佛就在照料一棵刚长出嫩芽的小树苗，怀着一颗憧憬的心，无微不至地照料着这棵小树，希望在将来的哪一天，这棵小树苗会长成一棵参天大树，结出累累硕果。所以，对于父母来说，盼望是一种希望，永不磨灭。
那些白发苍苍，伴着孤独与寂寞的老人们，他盼望什么?他们盼望孩子们能回到家中，多来看看自己。他们守着一座空空的房子，回忆着曾经家中热闹的景象，而今惟有孤独与自己相伴，他们多么盼望，可以有人来多陪陪他们，陪他们谈天说笑，多一点快乐的时光。所以，对于老人们来说，盼望是一种等待，等待着孩子们回家。
在学习中不断努力的我们，在盼望什么?我们盼望汲取更多的知识，考上好的学校。每天面对着一叠堆积成山的作业，即使再不想做，却总也停不下笔。坚持将每天的作业完成。再苦再累，却依然坚持。所以，对我们来说，盼望是一种拼搏，我们努力奋进，相信终有一天会取得成绩。
盼望，盼心中所望。每一个人，盼望着各自心中的事。即使有时不能实现，但那份信念却永远在心中，支撑着我们向前走。
关于期待的优秀作文4
杨柳期待微风袭袭，好扬起它美丽的秀发一展风姿;鲜花期待阳光普照，好煦得它们暖洋洋，伸直肢腰;湖水期待游鱼做客，好显得自已如大海般包容万物，自己的生命因灵动添彩。
我，期待大雨能来，将苗，尽情浇灌，让它们重焕希望的光彩。让我不再看到苗儿因没水而萎靡不振，农民因跟无收而日日发愁，我期待大雨，让苗尽情吮吸，使农民露出笑颜。
今年，旱得很。暑假，我来到外公家的小村里，看到了这些田地。许多田已经被荒谬，那此地像西北高原的土地那般硬实，枯黄的杂草从土地上深深的裂缝中艰难地探出头来，还有此田，仍然种上水稻苗，这些田里的土地，因为有人的呵护，情况稍好。但土地还是上了一层毫无生机的黄白色，田里的稻苗已齐人高，却无精打彩地耷拉着头，禾苗叶儿也都无力地蜷蜿着身子，俯着于骄阳，站在这片土地上，心被骄阳炽烤着，我知道，别的地方定干得更严重。
那一刻。我真的很想下雨，站在这些近似绝望的土地前，我真想天空突然阴沉，然后划过一道闪电，吹来一阵阵狂风，伴着雷声，“哗”的下起大雨，最好是倾盆大雨，一天一夜都别停。
外公是一位年近七旬的老人，岁月的流逝和磨难地洗涤，让外公的头发早已花白了，满头的白发在阳光的照耀下，格外的剌眼。外公是位农民，数十载地劳作，不停地担挑，压弯了外公原本挺直的脊椎。经常看见妈妈为外公带药，却总是看不见外公休息，哪怕是一天也好。
外公视这两亩地为珍宝，精心地呵护它们，天旱着，老天爷狠心地不愿施舍一谪水。大热天地，三四十度，当许多人窝在家里吹空调时，外公，扛着三四十斤的抽水机，踩着崎岖的山路下到村里那条河边抽水。两亩地用的水让外公站在河边等上好几个水时，站在裸露的太阳下，也不知道外公流了多少汗，又是怎样挺过来的。当水够了，外公舒了口气，可脊椎的痛又怎么忍耐呢?
还记得有一回，外公白天抽完了水，已疲惫不堪，晚上八点钟又出去帮邻家的一位老伯抽水，两个老人，直忙到十二点钟才回来，山上的路本就不好走，又没有灯，正是夏天，还经常出没些危险的动物，他们提着这么重的抽水机，打着手电筒摸黑走了下来。一切，都是要给禾苗——辛辛苦苦劳的珍品，担灌水，让到时候收割的浪食不少于往年，填饱我们的肚子。
我真的好想下雨，让外公他们，停停脚步，别累坏了自己;我真的好想下雨，让外公能够舒口长气，露出笑脸，别压坏了自己，我真的好想下雨，让千千万万的农民的心头那阵难受劲儿，永远地被冲刷干净。
我们都想要明媚的天，都想要和丽的风，都想要温暖的阳光，大多人不想要下雨，让雨天的阴郁弥散心头，可是我想，我不想看到没有生机的麦田，不想看到身边的亲人痛苦，不想看到万千的农民都愁绪满怀，看着自家田歪七倒八的禾苗撕心裂肺，我要甘露，让它浸润大地，浸润我渴盼的心，我期待，有一场倾盆大雨。
关于期待的优秀作文5
期待是在美好的光辉中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母亲眼里的`语言，期待是我们儿幼时渴望成长与知识，对未来憧憬的表现。
年幼时
小时候，天真的我总爱跑在妈妈跟前，抬头问妈妈十万个为什么，大千世界，无奇不有，好奇的我让妈妈觉得烦恼，总爱说：“宝贝，等你长大后了就知道了。”那时的我总嘟嘟小嘴，内心世界总渴望，期待着未来的我，长大的我，懂得更多知识的我。
读书的我
上学了，我不断在海洋的知识世界里探索与发现，每当老师布置作文时，我总是认真写作，总喜欢看老师留在作文上的评语而感到高兴，每当
初中时
上初中了，又迈了一层阶梯，初中生活丰富多彩，花花世界。当分班时，心中隐隐惧怕，紧张与期待不断从心中涌起，陌生的环境让又让我期待着更多的朋友，温暖。然而在知识的世界里日复一日，年复一年，心中的期待有很多，当期待考试得好成绩时却有时被无情的拒绝，在我眼里，期待妈妈眼里的包容与谅解，期待父亲的鼓励，期待老师的“再接再厉”然而，青春期叛逆的我有时让家人很烦恼，但在我心中只期待他们对我更多的关怀与肯定，但有时，自己伏在桌上期待着从外面世界的精彩。
蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔，干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风。期待着，我们才有希望，有期待，才会有奋斗的动力。期待有时是幸福美好的，但有时期待也会不如愿以偿。
期待让生活变得更加多姿多彩!
关于期待的优秀作文6
上小学时哥哥送我一本书，书名是《阅读文选》。当时我对其中的《老黄牛》这篇文章情有独钟。
文章的内容是这样的：一位老师布置了一篇作文，让同学们写一写自己对老黄牛的看法。云云趴在桌子上开始写：“老黄牛很脏，不讲卫生，我要帮它洗澡，让它变干净……”云云的妈妈走过来说：“走题了，走题了！这个题目是赞扬老黄牛的，你应该把它比喻成老师或者是劳动模范才行！”云云的爸爸走过来笑着说：“这个题目抓住老黄牛吃苦耐劳、忠诚老实的精神来写就对了！”云云用不解的眼光问：“必须这样写吗？”爸爸妈妈异口同声地说：“对！”云云听后只好擦去原先写的内容，转而开始赞扬老黄牛了。
第二天，老师表扬了云云，并要将这篇文章登到校刊上。
当时，对于年少的我来说，只是出于对文章的好奇，由于第一次读这类文章，而且这篇文章是这本书上篇幅最短的，所以便经常拿来读。
不知不觉中，那个年少无知的我踏进了中学的大门，我依旧经常拿出那本书来读读这篇文章。当时的感觉只是从心里默念：将来我要做一个像老黄牛一样的人，吃苦耐劳，脚踏实地！
近期又发下了校刊，在阅读的时候，一篇名叫《谁偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的兴趣。刚刚读完时，我便感触很深，使我猛然间想起了我经常阅读的那篇文章《老黄牛》。我这才恍然大悟：那篇文章并不是赞扬老黄牛的，而是阐明老师、父母限制了孩子的思维空间！
人们一贯的思维就是一提到“老黄牛”就想起吃苦耐劳的精神，从而联想到劳动模范，然后又会抒发自己的志向：长大后要做像老黄牛一样的人。然后老师就会夸奖学生有志向……正是这一连串的过程，反面剥夺了孩子的见解，将孩子别出心裁的结论扼杀于萌芽之中。
人们都知道，中国最不缺的是人口，而最缺的是人才，却不知道人才就是由普通的人口锻炼出来的，而锻炼就是从学会思考开始的。
在《老黄牛》那篇文章中，从父母“异口同声”地说“对”到老师的极力表扬，这一连串的习惯思维定势正窒息着青少年创新思维的火花，扼杀着青少年的创造能力。
随着素质教育的深入，我怀着一颗真诚的心期待着——当提到“老黄牛”的时候，不会只听到“吃苦耐劳”四个字。
