走进校园，上课铃响起
你可曾想起那样一个少年
白色的'足球鞋
明亮的大眼睛
阳光的笑
普通的校服承载着青春
陪你走过青春年少
他的走来如阳光刻下一句不离不弃
他的离去如清风划下一句时光无敌
点评：校园，是青春最美好的承载，那个少年，在这个青春，曾走过你我的身旁，诗歌文字简单，朴实的语言让这首诗歌显得真实诚恳！
文章不足之处在于，故事的结尾有些仓促，可以说，让读者读完诗歌，有些摸不着头脑，因此，建议小作者丰富文章层次的内容，这样能让文章更加丰富一些，结构也能更完整！
花蕾初张与阳光相融
亦如一丝清梦
吾仰看艳阳
愿之于齐
此青春狂傲何如
星光烁天与黑夜缠绵
亦如几束银辉
吾环顾天下
愿之疯狂
此青春爆发何如
豆蔻梢头与荏苒流年
亦如几千笑颜
吾回眸莞尔
愿之纤柔
此青春美好何如
岁月已日渐姗阑
微风拂过脸畔
留下狂傲爆发温柔记忆
重扫一地
点评：对于六年级的小作者而言，这篇诗歌整体感觉较好，无论是细腻的景色描写还是真实的`自我心理活动描写，在语言的修饰和表达上都是值得肯定的。花蕾初张与阳光相融、星光烁天与黑夜缠绵、豆蔻梢头与荏苒流年，这样的排比句式让整篇诗歌在结构上显得层次分明，并且诗意十足！
文章略有缺憾的是开头处没有一句统领局的诗句，而是直接进入到诗歌的正文了，似乎有些突兀，建议小作者在开头处添加一结构两句总领的诗句，这样与结尾处可以较好的呼应！
青春岁月，是多么美好的人生季节啊！同学之情，是多么让人怀念的纯真情感啊！那么，是什么，让美好的人生季节，充满着杀气腾腾？是什么，让纯真的同窗之情，变成了复杂的“人之江湖”？
也许，在学习和生活中，同学之间多了猜疑，少了信任；多了计较，少了宽容；多了隔阂，少了理解；多了妒忌，少了欣赏。反之，如果同学能够相互信任，相互包容，相互理解，相互关心，相互欣赏，定能换来团结友爱、其乐融融。
学会包容和欣赏。俗话说：“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的优点，当然也有缺点。我们要学会欣赏别人的优点，包容别人的缺点，这是为人处世之道。打个比方，黑板上的一个白点，如果你把眼睛聚焦在白点以外的区域，那么，你看到的将是黑暗的世界；如果你把眼睛聚焦在白点上，那么，你看到的将是一点光明，一点希望，一点力量。
相互帮助和信任。古语言：“得道多助，失道寡助”。生活中，你关心别人，自己会得到更多人的关心；你帮助别人，自己会得到更多人的.帮助。同样的，信任也是一样。如果你处处猜疑，别人也不会信任你；如果你信任别人，换来的也将是信任。可谓“以关心赢得关心，以信任换来信任”。朝夕相处的同学之间如此，激烈竞争的生意伙伴之间亦然。
值青葱岁月，让我们学会包容和欣赏，尽情绽放美丽的青春之花！
恰同学少年，让我们相互帮助和信任，携手走过难忘的
点评：“学会包容和欣赏”“相互帮助和信任”是本文的观点，符合题意。文章举了两个事例，一反一正，论述不同的同学关系，并分析其原因，“ 也许，在学习和生活中，同学之间多了猜疑，少了信任；多了计较，少了宽容；多了隔阂，少了理解；多了妒忌，少了欣赏。反之，如果同学能够相互信任，相互包容，相互理解，相互关心，相互欣赏，定能换来团结友爱、其乐融融”，顺理成章地提出观点，分两段论述，结构清晰，而且每段开头引用俗语和
