实验报告评语1
1、书写认真，干净。实验步骤清晰。
2、书写整齐，实验数据真实，明确。
3、书写杂乱。
4、实验目的明确，经过数据分析等到的结果很好。
5、实验过程有些乱，但总体还好。
6、实验设计合理，数据正确。
7、通过这份实验报告，可以看出你能很好的完成实验。
8、看了这份实验报告，可以看出你对知识的掌握很好。
9、通过实验报告，可以看出你严谨的实验态度。
实验报告评语2
1、本次实验查看了很多资料，感觉这个学期在张老师的课上学到了些知识受益匪浅，通过回转实验我查看了大量资料。学到了很多知识，复习了《自动控制原理》的第三章的内容，了解到了PID参数调节的方法过程。又看了张老师编的《船舶控制系统》和《控制系统建模与数字仿真》，在里面学到了系统建模和仿真的一些知识。例如NOMOTO模型的建立，和干扰的引入。在CNKI上找到了一些相关的资料，有所借鉴。
2、通过本学期学习张老师的课程，感受到张老师严谨的治学态度以及对待学生的和善，通过阅读张老师的博客学习到张老师在生活和工作上经常总结的良好习惯。由于本人刚刚踏入研究生行列，学术能力有限，文章中难免会出现很多纰漏，还望老师批评指正。
3、闭门造车为大忌！单纯的只考一本教材，凭借自己的思考来做这个实验，是非常不明智的选择。通过阅读相关文献会发现，有很多好用的参考方法。按照自己目前的知识量，通过自己的思考得出的实验方法与结果很难比现有的一些好的算法更精确，同时还会白白浪费自己的时间去走前人已经走过的路。所以就像张老师说的，要博学之，慎思之，获取的知识量多了，思考的问题多了，集百家之长，才能将提高自己。
4、通过本次实验，自己对Matlab的Simulink仿真工具有了进一步的熟悉。实验过程中实验的参数是在自己多次计算和反复尝试下得出的'，在这过程中培养了自己的耐心，从中体会到学习需要认真的态度和一颗持之以恒的心。因为能力有限做出的结果不是很理想，希望以后与张老师有更多的交流。在此感谢张老师耐心回答本人的若干问题，感谢张老师生动的授课，感谢张老师的批阅。
5、总的来说，通过这门课的学习我了解了船舶建模和以及基本的实验，并对建模理论有了一个相对完整的了解，而且张老师平时上课时讲的那些道理我都有种共鸣感，我也学到了很多学习方法，比如张老师记忆时用的那些口诀，启发我要善于找事物之间的联系。通过这门课，我真的感觉受益匪浅。
6、虽然收获颇多但是通过实验发现的问题也有很多，例如本实验中的传统PID控制器体现出了其稳定可靠的控制特性，但是在要求更高更加复杂的环境下依然存在较大的改进空间，今后可以考虑利用一些经过改进的引入智能算法的PID控制器，提高系统的自适应性；还有就是调试时缺乏经验，不知道如何让系统达到稳定理想的状态，耗费了大量时间；今后如果有时间的话还可以用Nomoto模型仿真与本次试验结果进行对比，验证该模型的可靠性以及大惯性物体的低频段动态特性的重要性并且体验一下Nomoto模型的简化工作为我们带来的便利。最后要感谢张老师的生动幽默的教学，让我这个初来海事大学的学生对船舶方面有了一个初步的认识。
7、通过本次实验，尝试了在matlab环境中对控制系统进行仿真，了解了matlab的基本操作和应用，感受到了仿真工具simulink的强大之处。更重要的是，作为海事大学的学生，了解一些关于船舶控制以及航海有关的知识，扩展自己的知识领域是必要的，即使没有能完全掌握和熟练运用本次实验中所涉及的理论知识和仿真及建模的思想和方法，但是，本次实践为以后的学习和研究埋下了伏笔。诚挚感谢为我们带来研究生第一节课以及后续的精彩课程的张显库教授！
8、理论是需要通过实践来检验的。很多的理论知识即使我们学过了也未必会对其有多么深刻的理解，很多知识在理论中听起来挺简单，一旦应用到实际中就不是那么容易的事了。就拿回转试验来说吧，本以为是一个极其简单的实验，理论上给一定的舵角船舶就会做圆周运动，然而实验中始终无法提取到X、Y分量，画出回转曲线。后来经同学指点才找到解决的方法。在航向保持仿真中，起初天真的以为输入信号经过PID调节器直接给船舶数学模型就可以了，实际上该信号需要在经过舵机模型才可以输入给船舶模型，理论与实际相差有些大。
篇一：八路彩灯课程设计
开题日期：
完成日期：
题 目 八路彩灯
一、设计的目的
（1） 根据原理图分析各单元电路的功能；
（2） 熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能；
（3） 进行电路的装接、调试，直到电路能达到规定的设计要求； （4） 写出完整、详细的课程设计报告。
二、设计的内容及要求 设计任务
设计一个八路彩灯逻辑控制电路。 设计要求及器件
（1）共有八个彩灯，分别实现三个过程，构成一个循环共25秒。 （2）第一个过程要求八个灯从左到右依次点亮，各一秒，共八秒。 （3）第二个过程要求八个灯从右到左依次熄灭，各一秒，共八秒。 （4）最后八个灯同时闪烁八次，共8秒。
三、指导教师评语
四、成 绩
第1章 概述
在日常生活中，我们经常会在节日庆祝、群众联欢及各种晚会中看到漂亮的彩灯，那么这些小彩灯是怎么样完成各种花样的变化呢？为此，我们设计了八路彩灯的逻辑控制电路，八个彩灯将实现三个过程，分别为从左到右依次点亮，各一秒；从右到左一次熄灭，各一秒；八个灯同时闪烁，共八秒！本次设计通过两片集成双向移位寄存器74LS194和计数器74163、74190控制右移，左移和让其全亮全灭和一个由555芯片构成的CP，彩灯为8个LED发光二极管。这样，一个简单的漂亮的八路彩灯就设计出来了。 1.1.设计任务及要求 1.1.1设计任务
设计一个八路彩灯逻辑控制电路。
1.1.2设计要求及器件
（1）共有八个彩灯，分别实现三个过程，构成一个循环共25秒。 （2）第一个过程要求八个灯从左到右依次点亮，各一秒，共八秒。 （3）第二个过程要求八个灯从右到左依次熄灭，各一秒，共八秒。 （4）最后八个灯同时闪烁八次，共8秒。
参考器件： 两片双向移位寄存器74LS194计数器74LS63和74LS190各一片 555芯片一个二极管八只 保护二极管IN4148八只 电容两个 电阻两个 反相器74LS04两个74LS02一只
1.1.3设计任务及目标： （1） 根据原理图分析各单元电路的功能；
（2） 熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能；
（3） 进行电路的装接、调试，直到电路能达到规定的设计要求； （4） 写出完整、详细的课程设计报告。
第2章.总体设计思路模块
2.1系统逻辑框图
如图（1）所示，它由三部分组成
2.2设计的方法
首先确定所有的芯片都是上升沿有效。
(1)CP产生电路：由1个555定时器，两个电阻分别是4.7k，51k和两个电容分别是0.01uf,10uF构成的多谐振荡器，它所产生秒脉冲主要是提供给74LS163和74LS194这两个芯片。
(2)彩灯控制电路：由计时器74LS163，74LS190组成。首先对于74LS163的CP端接555的输出端且它输出端Q2接74LS190的CP端,对于74LS190，它的Q1,Q2分别接74LS194的S0,S1。分析到第一个过程要求八个灯从左到右依次点亮，各一秒，共八秒，第二个过程要求八个灯从右到左依次熄灭，各一秒，共八秒。最后八个灯同时闪烁八次，共8秒，这样就要将555提供的秒脉冲每个过程都延时至8秒，用来提供延时8秒脉冲，即是74LS163到第8个上升沿时，使74LS190转到下一个状态。在74LS190芯片上，对于输出端Q0,Q1会出现00这种情况，而现在需要的循环是01,10,11这三种状态。所以引进了他的置数功能，就是当74LS190到00状态时直接被置数到01
(3)彩灯演示电路：由2片寄存器74LS194实现。八个输出信号端连接八个保护发光二极管和八个发光二极管，第一个芯片的Q3端连接到第二个芯片SR端,第二个芯片的SL端接地且Q1端接到第一个芯片SL端。第二个芯片的Q3同时接到8个输入端D0~D7.
第3章．各单元电路图及功能说明模块
3.1器件选择
3.1.1：计数器S163芯片的介绍
74LS163 引脚图（2）
74LS163工作波形图
74LS163是4位二进制同步计数器，它具有同步清零、同步置数的功能。74LS163的'外引线排列图（2）所示，其功能表如表所示。CP是输入计数脉冲，由555提供。
CR是清零端；LD是置数控制端；CO是进位输出端，D0～D3是并行数据输入端，Q0～Q 3是数据输出端，并且Q2输出端提供给74LS190的CP脉冲。
篇二：彩灯课程设计
本科毕业设计说明书
彩灯循环显示控制电路设计
学 院：
专 业：
姓 名：
学 号
指导教师：
职 称：
设计完成日期：
一、课程设计的题目与要求
课程设计题目：彩灯循环显示控制电路设计 题目要求:
1.有八只LED：L1L8 2.显示方式:
①由L1 到L8 依次点亮；
②先奇数灯依次点亮,再偶数灯依次点亮,循环四次,显示间隔200ms；
二、所需实验器材
三、题目分析与原理设计
1、总体思路
按课程设计题目来看，要求实现彩灯的2 种状态：
由L1 到L8 依次点亮；
先奇数灯依次点亮,再偶数灯依次点亮,循环四次;我们可以将电路分成两个部分，即：由L1到L8依次点亮一种状态，先奇数灯依次点亮,再偶数灯依次点亮,循环四次又一种状态，所以在开始接一个开关即可，然后将震荡电路过来的脉冲通过计数器的计数到译码器，译成可以实现的高低电平再通过门电路的链接便可实现题目要求的彩灯控制。由上分析可知需要计数器，译码器，然后在由门电路连接LED 灯。
总体设计思路图如下:
2、各个模块的实现 （1） 函数信号发生器：
函数信号发生器是由555定时器构成的多谐振荡器，555 集成时基电路是一种数字、模拟混合型的中规模集成电路，可连接成多谐振荡电路，产生单位脉冲，用于触发计数器 (2)计数器：
计数器是由74LVC161构成，它是一种高性能，低功耗CMOS4位同步二进制加计数器，它的内部所有逻辑输入端都可内受高达
篇三：彩灯课程设计
课程设计报告
报 告 题 目： 交通信号灯控制电路的设计 作者所在系部： 电子工程系 作者所在专业：通信工程作者所在班级：作 者 姓 名 ：
作 者 学 号 ： 20074023327 指导教师姓名： 张增良 完 成 时 间 ： 2009年6月26日
北华航天工业学院电子工程系制
课程设计任务书
摘 要
十字路口的红绿灯指挥着行人和各种车辆的安全通行。
本课题要设计的是，交通信号灯控制电路，在主干道和支干道都设了红，黄，绿三种信号灯。通过计数器和主控制器的调节和控制，红黄绿灯交替在不同的时间内亮起，以此指挥交通。电路简单思路清晰，控制简单。
设计的信号灯主干道和支干道交替放行，主干道每次放行30秒，支干道放行20秒，每次绿灯变红灯时黄灯先亮5秒，此时原红灯不变，而且是以十进制数字递增计数显示放行和等待时间。
该电路在实际生活中应用广泛。
关键字 数显 二极管 计数器 信号灯 译码器 编码器 数据选择器
一．概述
通过NE555产生一个1HZ秒脉冲信号，将秒脉冲信号送入计数器，计数器由两个74LS160和一些门电路组成，它根据切换时间进行计数，同
时向主控制器发出状态转换信号，主控制器根据状态转换信号进行状态转换。主控制器是由一个74LS160采用反馈归零法构成的四进制计数器，由输出端得到所要求的四个状态这四种状态通过信号灯译码电路控制信号灯的亮灭。
二．方案设计与论证
有一个主干道和支干道的十字路口如图示，每边都设置了信号灯，在绿灯变红灯时先要求黄灯亮几秒，以便让停车线以外的车辆停止运行，因为主干道的车辆多，所以主干道放行时间长。
图1十字路口示意图
要实现上述交通信号灯自动控制，则要求控制电路由时钟信号器，计数器，主控制器，信号灯译码驱动电路，和数字显示译码驱动几部分组成，整机电路的原理如图示
1. 浪漫与庄严的气质，挑高的门厅和气派的大门，圆形的拱窗和转角的石砌，尽显雍容华贵。
2. 在20XX年的新型别墅大有看头。站在门前，展现在你面前的是五颜六色的墙壁和金碧辉煌的大门。这个大门不仅防盗，而且是用指纹进入的，要是别的人要进去必须要主人下达命令才行。
3. 29世纪的别墅又大又好的，在别墅的门外有摄像头，这个摄像头是直接通向主人手上的特制的手表的。
4. 这种别墅很特别，在地面上看不到，而且，在空中也没有阻碍飞机的.飞行轨道。还带有一个“地面电脑控制器”，有了这种机器，干什么都方便了，按一下O字母按扭，别墅大门便敞开，自己就会进入别墅。
5. 您想进别墅，并不是件容易的事。门上有个扫描器，它会扫描跟踪所有来访者，看他跟主人有什么关系。
6. 我想象未来的高科技别墅，是无所不能的。你想要进入大门时，就会有一道紫外线向你射来。
7. 院子的门是自动门，如果是主人的车辆或者是主人、客人它就会自动打开。
8. 别墅共有三层，由于是依山而建的，所以每一层的景色都各有千秋。进入大门，是一条用鹅卵石铺成的小路，小路的两旁是一排石凳，石凳上排列着形态各异的花木盆景，让人赏心悦目。
9. 朱红色大门上有两个黄色明亮的圆铜狮子头，大门上明亮的灯光照得那两个铜狮子头象金子似的熠熠发光，处处显示着主人的与众不同。
10. 未来的别墅它全是自动化，只要主人一回来，别墅的大门就会自动分析是不是这个房子的主人。
