高中个人自我评价1
丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接—班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中个人自我评价2
时光荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量的知识，而且学会了许多做人的准则，我在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
平时我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球等，会骑自行车。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，做一个对国家对社会贡献大的人。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
高中个人自我评价3
本人热爱祖国和人民，积极维护祖国的荣誉和利益，维护国家统一和民族团结。从一点一滴做起，从每一件小事做起。认真履行各项义务，正确行使各项权利，绝不做有损国家统一和名族团结的事。
本人在学校尊敬师长，团结同学，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守《中学生守则》，不违反学校的各项要求。在班里，听从老师的指挥和调遣，服从班里的安排，对老师和同学有礼貌，努力为班级做贡献。对班里的事情认真负责，关心同学。在学习上，能对学习有正确的态度，有正确的学习目标。努力学习，基本上对老师讲授的内容做到当堂学会，珍惜时间。考试不作弊，遵守考场纪律，认真对待考试。但仍存在一些不足。爱和同学聊天，上课爱做小动作等。
我会努力改正，不让老师和家长失望。
高中个人自我评价4
高二一年以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践能力和组织能力。
在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于协助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。
在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。
在个人情商方面，我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，有时与同学相处不是很好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
这一年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提升，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
高中个人自我评价5
在高中这三年来，我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我平时认真学习，发扬了勤学好问的精神，使自己在各方面都得到了相应的提高。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。坚持着自我反省且努力的完善自己的人格，学到别人的长处，认清自己的短处。经常向同学伸出了援助之手，因为，我知道帮助别人的同时也帮助自己，在贡献中实现自身的价值。但我还是有许多的不足之处，我也希望在以后的学习生活中得到老师的批评和指正。
高中个人自我评价6
20xx年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
高中个人自我评价7
高中三年生活即将随着我的`成长而慢慢逝往，回顾这三年的生活，我已在老师的辛勤培育下健康成长。这将永远铭记在我的心中。我热爱祖国，积极参加学校组织的各项活动，尊敬师长，团结同学，学习认真自觉，积极探索。懂得举一反三，学以致用，不断巩固已把握的知识，积极参加
高中生活即将结束，在毕业之际，对自已高中几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过高中几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻预备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与
身为学生的我在修睦学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结公道论发挥。xx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的治理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
高中个人自我评价8
时间过得真快，不知不觉中竟已经走过了高中生活的多半，还有两个多月时间就要告别高中了。回忆起来仿佛一切就发生在昨天。历历在目。而经过高中生活的洗礼，我也渐渐从幼稚走身成熟。
刚一进入高中，我被班主任陈老师任命为班长，在这期间，我学会了处理同学之间的关系，同时也培养了自己的能力，并取得了一些成绩。然而在学习方面，从高一入学开始，我仿佛一直在走下坡路，一次次的打击几乎让我失去了信心，但我从不认输，我知道路还很长，所以慢慢地我学会了面对，开始寻找原因，不再为失败而找借口。在与同不关系方面，我做得不是很好，我一直都奉行君子之交淡如水的原则，但不是老死不相往来，我们也都在学习、生活等方面相互帮助。在生活方面，我自认为自己独立生活能力还可以。
高中的生活确实很苦、很累，但也苦中有乐，我在这期间学会了很多，告别了幼稚，走向了成熟。
高中个人自我评价9
时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。
在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，用心参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。
在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮忙下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
文艺工作者个人鉴定1
我是的音乐老师，自2006年参加工作以来一直从事着音乐教育工作以及学校文艺工作。律回春晖渐，万象始更新。我们即将告别成绩斐然的2011年，迎来充满希望的2012年。在过去的一年里，我始终以科学发展观为统揽，以教师职业操守为准绳，以争创一流的文艺校园为目标，严格要求自己，做一个合格的人民教师。在学校领导的正确引导和关心帮助下，我积极学习先进的教育理念，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、团结同事、为人师表、热爱学生，力争让每个学生在文艺方面都得到发展。在工作上兢兢业业，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。回顾过去的一年，主要
一、增强个人修养，提高自身素质
在这一年的时间里，我响应学校号召努力学习各级文件精神，增强政治觉悟。并通过网上查阅、
二、明确使命任务，争当艺术教育领头雁
孩子是祖国的未来，而孩子成长的根本在于教育。在校领导由浅入深的多次教导下我对自己所担负的使命任务又有了一个全新的认识。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一年级至三年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备
三、潜心教研，课上课余同开花
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要，本学期，我担任舞蹈队训练任务。人说给学生一滴水，自己必须蓄满一桶水，我深深地感触到了这句话的含义。在组建舞蹈队初期，每准备一节课我都要反复的翻看资料，观看经典录像，并揣摩每一个舞蹈动作。所以每编排一个舞蹈都要花费很长一段时间。往往编排了几个昼夜的舞蹈动作在传授过程中只是整个舞蹈中的一个小部分。所谓追求无止境，在原有的舞蹈教材的基础上我有自费订购了《》《》《》等一系列舞蹈教材，及时理解艺术的新理论，新教法。在舞蹈队的训练过程中，我善于走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从每一个为小动作抓起，从学生关心的事寻求最佳教授时机给予学生春风沐浴般的教授。
每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，根据学生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜欢的游戏法如：等很受学生喜爱。在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在部分学生已经可以做出很多技巧动作，我还编排了舞蹈《》、《》、《》，我的劳动得到了认可，我很满足。
四、个人成绩
有付出就有收获，一年来我所带的学生在艺术欣赏、艺术表演、艺术上都有了很大的提高。学生的乐理知识懂了，乐感强了，乐曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力长进了，受到了全校师生和家长的一致好评。并且我所编排的舞蹈：《》《》《》在演出获得了名次，为学校争得了荣誉。成绩和证书
五、努力目标未来的打算
成绩属于过去，艺术教育永无止境，我热爱艺术，热爱教育事业。即将过去的2008年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的2009年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业，加倍努力工作，奉献我的青春，为教育事业添砖铺瓦。
文艺工作者个人鉴定2
思想政治方面：
为提高本人和全团演员职工的政治理论素质，积极参加县上以及开展的政治理论学习教育活动,认真学习了马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想、党的十七大四届五届六届全会精神、我县十届六次全会，民族宗教政策学习教育专题材料，特别是高度重视“维护社会稳定、加强民族团结”教育活动以及“两讲一树”，“创先争优”“热爱伟大祖国，建设美好家园活动”，动员全体演员职工以及退休干部职工组织了专题学习教育活动。认真学习了思想政治学习资料。
在这个过程中认真学习自治区、地区开的各种会议精神，结合自己的'工作，在实际工作中得到了一定的效率。积极参加文体广电局和我团、县政府安排的年度思想学习活动和我县统一安排的主题教育活动，认真研究学习内容，展现在自己的实际行为。
做到平日生活和工作中社会稳定高于一切的概念。坚持没有社会稳定什么都做不了，权利维护民族团结，坚决反对民族分裂注意，预防发生有害民族团结的行为。
业务工作方面：
1、在第一季度里，我团高度重视“三下乡”活动的开展，按照县委宣传部以及文体广电局的安排部署，专门演“三下乡”宣传演出，赴我县各乡镇，做好对各乡镇举办的“三下乡”活动的业务指导。为此，各乡镇举办的文艺活动圆满结束，不断丰富了我县农民群众的业余生活。
2、第一季度是我团创作编排文艺节目的重要时期。为充分利用创作阶段的时间以及送歌颂民族团结为主题的一台好节目任务，带头发挥创作员的作用，利用发挥创作员的创作能力，创作任务分配以及坚持进行业务考试等,保质保量地2011年度文艺节目创作任务，并将新创作的文艺节目数已达了23个。今年本团创作工作有明显的进步，那就是今年创作的文艺节目水平比往年较高，特别是在歌词、作曲、舞蹈音乐、舞蹈创作、小品创作等各个创作环节中，完全依靠本团人员的创作能力。
组织制度方面：
认真服从我局的各项制度，积极配合领导工作，为我局整体工作的促进付出了力量。积极参与我局安排的值班，为我局的稳定局面做出了自己的一份力量。组织制度结合自己的工作上。
虽然我做到以上几点，还是存在一些工作上偶尔消极，不认真工作。
存在的不足：
虽然我团今年目标考核的演出和其他工作任务基本上完成，对照上级的要求，我团深感仍存在标准不严格和创作优秀文艺作品不够的问题。
今后工作打算
在今后工作中，我决心不断努力学习贯彻党的十八大全会精神，紧密围绕加强民族团结维护社会稳定总体目标，全面提高创新能力和科学发展观意识，为我团更快更好发展作出更大的贡献。特别是始终高度重视目前的维护稳定工作、社会治安工作和平安建设工作，确保我团范围不发生任何违反违法行为和民族分裂行为。
关于文天祥坚强品质的作文
文天祥是我国古代南宋的诗人，也是南宋的宰相。
南宋末年，元朝军队南侵，腐朽的南宋朝廷无力抵抗，面临亡国的危险。文天祥临危受命，举起了抗元的大旗。可惜寡不敌众，文天祥后来被俘，被送往大都。在路上，已经投降元朝的南宋叛将张弘范对他说：“只要你回心转意，我一定在元朝皇帝面前为你求情。”“无耻之徒，我决不会像你那样，对元人摇尾乞怜。”文天祥怒斥他说。
张弘范听了，恼羞成怒。他指着文天祥说：“你别不识抬举，我念在同朝为官的情分上，再问你一遍，你降还是不降?”文天祥昂首挺胸，大义凛然的说：“国破家亡，我活着也没有意义，要杀要剐，你随便吧。”后来，文天祥被关进了大牢。忽必烈几次来劝降，可是都被坚强不屈的文天祥拒绝了。
文天祥的事迹令我深受感触。心想：文天祥宁死不屈，忠心为国的高尚品质值得我们学习。
文天祥的精神品质
在中国历史上，每当国家处于危难之际，总有一些志士挺身而出，他们为国尽忠，为民请命，所以能名垂史册。宋元之际，风起云涌，以文天祥为代表的仁人义士给后人上了一堂堂生动的爱国主义教育课。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这就是文天祥精神的真实写照。
公元1278年，文天祥被元将张弘范抓住，文天祥不愿投降，吞龙脑自杀却没有成功。张弘范强迫文天祥写信给另一位抗元名臣张世杰劝降，文天祥被逼无奈，说道：“我自己不能保全父母，怎么有脸教别人背叛父母呢?”张弘范不肯罢休，再三逼迫，文天祥作诗一首给他。张弘范读到诗的最后两句“人生自古谁无死，留取担心照汗青”时，被文天祥视死如归的气概所感动，于是不再劝降。第二年，张弘范率领元军与宋军在水上交战，强迫文天祥观战。文天祥在船上观看宋元两军交战，文天祥看着南宋的军队步步溃败，心知国家灭亡已成定局，心中的苦闷胜过死去。
张弘范知道文天祥不会轻易投降，就将文天祥交给元朝皇帝处置。在去燕京的路上，文天祥绝世八天，没有死，于是进食。元朝政府多次劝降，文天祥都大义凛然地拒绝了，元朝政府担心文天祥的存在会影响江南民心，于是决定将其杀害。在刑场，文天祥面不改色，拒绝了元朝皇帝给他的最后一次求生的机会，只说了一句“我的使命完成了”，便凛然赴死。文天祥死后几十年，朱明代元，人们在文天祥被害的地方建立祠堂，以纪念这位伟大的爱国英雄。
文天祥拒绝降元的故事
南宋著名宰相文天祥被元军俘虏后，元朝皇帝对他许以高官，但文天祥不为所动，直到死也没有改变心意。人们对文天祥的死感到惋惜，文天祥拒绝降元的史实就这样流传了下来。
公元1276年，元军直指临安，南宋的谢太后抱着5岁的宋恭帝，领着皇亲宗室向元朝投降。与此同时，不愿投降的文天祥等拥立宋恭帝的弟弟为帝，在南方建立行朝，继续抗元斗争达三年。公元1279年，文天祥在广东海丰被捕。抓住文天祥的敌将名叫张弘范，此人就是后来在崖山逼得陆秀夫背负宋末帝跳海的人，他虽然抓住了文天祥，但也知道文天祥在南宋深得人心，因此以宾客的礼仪对待他。张弘范劝降未果，就将文天祥押送至大都。到大都后，元廷对文天祥的劝降仍未停止，元世祖许偌只要文天祥投降就给以丞相之位，但文天祥不为所动。元廷又让已经投降的宋恭帝前去劝降，文天祥对着南方拜下，仍不肯投降，宋恭帝只好回去。元世祖很欣赏文天祥的气节，舍不得杀他，将其关押在柴市，这一关就是三年。三年后，有人以文天祥的的`名义反元，元朝官员提议杀了文天祥，元世祖应允，不久被杀。
文天祥半生抗元，在战乱中妻子儿女或死或失踪，可谓家破人亡。及至临安被破，皇室宗亲俯首降元，文天祥依然不降，即使小皇帝亲自劝降也无果而终。可知文天祥所效忠的并非只是赵姓王朝，而是国家民族及心中大义。
文天祥的资料简介
南宋末年，宋理宗昏庸无能，宠幸奸相贾似道，致使军国大事步步错漏，最终使大宋江山到了灭亡的边缘。据历史上文天祥的资料显示，文天祥是理宗末年的金科状元，也是贾似道的门生，不过他并不与贾似道同流合污，甚至在起草的制诰中讽刺贾似道，由此被强迫退休，这时的文天祥37岁。
理宗死后，宋度宗没当多久皇帝就死了，垂帘听政的谢太后继续宠幸贾似道，对文天祥等人的正确朕略方针不屑一顾，这就等于掐断了南宋王朝的最后一根救命稻草。公元1275年，为讨好元朝政府，谢太后下令封已经降元的吕文德为郡王。吕文德是谁呢?想必看过金庸武侠小说的人对此人不会陌生，他就是南宋驻守襄阳的大将。虽然历史上的吕文德并不像小说中那般窝囊，但在大军压境之际封一名降将为王，无疑是鼓励投降行为。一时间，投降气氛笼罩着整个临安城。以文天祥为首的主战派积极备战，反对投降，谢太后逃跑不及，最终抱着5岁的孙子宋恭帝降元。
文天祥等主战派不甘为亡国奴，拥立益王为帝，组织军队继续抗元。但此时的南宋大势已去，文天祥最终兵败被俘。被俘后的文天祥始终拒绝元朝的威逼利诱，表示不会“事二主”。南宋的降官王积翁等人是文天祥的故交，想一起上奏皇帝释放文天祥，不过因为有人反对而放弃，所以文天祥最后还是死在了元朝的大刀之下。文天祥死后，留下许多爱国诗篇，这些诗篇是文天祥精神世界的反映，至今广为传颂。
关于文天祥的评价
公元1283年初，文天祥被元朝政府杀害。但他精忠报国，威武不屈的精神却为人所钦佩，时人与后人对文天祥的评价相当高。
在文天祥生前，时人对他的评价就很高。宋理宗曾钦点文天祥为状元，他虽然昏庸，对文天祥的才学倒是很欣赏，评价文天祥“此天之祥，宋之瑞也。”与文天祥同朝为官的王积翁认为，论才干，“南人无如天祥者”。连元世祖忽必烈也曾对左右说道：“(文天祥)真男子也，不能为我所用，诚可惜哉!”
文天祥死后，后世对他也颇多赞词。元朝编修的《宋史》评价道：“自天祥死，世之好为高论者，谓科目不足以得伟人，岂其然乎!”意思是，文天祥死后，世上那些喜欢高谈阔论的人说科举得不到伟人，难道真的是这样吗?这就等于将文天祥评价为“伟人”了。明代负有盛名的士人蒋一葵将文天祥比喻为擎天一柱：“擎天者，文天祥。捧日者，陆秀夫。”清代乾隆皇帝也给了文天祥相当高的评价：“当宋之亡也，有才如吕文焕、留梦炎、叶李辈，皆背国降元，而死君事、分国难者，皆忠诚有德之士人也。然此或出于一时之愤激，奋不顾身以死殉之，后世犹仰望其丰采。若文天祥，忠诚之心不徒出于一时之激，久而弥励，浩然之气，与日月争光。该志士仁人欲伸大义于天下者，不以成败利钝动其心。”陆以则说：“(范仲淹、诸葛亮、陆贽、文天祥)此四人者，皆经纶弥天壤，忠义贯日月。”
文天祥到底是不是民族英雄
众所周知，文天祥是南宋末年抗击元朝的重要人物。那么，文天祥是民族英雄吗?要弄清楚这个问题，首先要了解什么是民族英雄。民族英雄分为广义和狭义两种。广义的民族英雄指的是为本民族作出不凡贡献的人，他们或以一项发明使本民族收益，或以一项特长为国争光，如钱学森也是民族英雄。
狭义的民族英雄也就是人们常说的民族英雄，它指的是在反抗侵略和压迫的斗争中作出贡献的人物，他们不怕牺牲和宁折不弯的品格足以为民族之楷模。此定论不受时间和地域限制，也不论成败和身份，只要符合上述条件就算民族英雄。
不过近年来，随着各种思潮的兴起，不仅仅是文天祥，包括岳飞、卫青等历史人物的定位引起了一定的争议。有人坚持传统的说法，认定文天祥等是抵抗外辱的民族英雄，也有人持不同意见，认为如今56个民族是一家，再将他们归为民族英雄是破坏民族团结的行为。但是，后一种说法忽略了一个重要问题，那就是应以历史的眼光对待历史人物，如果历史人物的定位可以随意改变，那么历史和任人打扮的孩子就没有什么区别了。
文天祥在宋元之际临危受命，兴义师以勤王，他宁折不弯，给国人留下了宝贵的精神财富，假设现代中国受到侵略和压迫，文天祥这样的人正是国家和民族需要的人。所以，无论是过去、现在或是将来，文天祥都应是民族英雄。
文天祥后人的情况介绍
对于历史名人，人们往往对其后代比较感兴趣，南宋文天祥为“宋末三杰”之一，是当之无愧的“历史名人”，那么文天祥后人的情况又是怎么样的呢?
文天祥是宋朝江西庐陵人，文姓在当地是大族，而文天祥自小家境优越，娶妻妾共三人，生有六个女儿和两个儿子。与许多历史名人不同的是，文天祥虽遭逢乱世，其子女际遇却在史书上有比较明确的记载。文天祥先后育有两子，一子早夭，另一子死于军中瘟疫。《文天祥传》记载，文天祥驻军丽江浦使。军中流行瘟疫，士兵死者数百，而“天祥惟一子，与其母皆死”。文天祥有六个女儿，其第四女监娘和第五女奉娘死于乱军中，寿娘、定娘则在千里寻亲的途中双双病死。剩下的两个女儿一个叫柳娘，一个叫环娘，她俩后来的遭遇更令人惋惜。
话说文天祥被张弘范俘虏时，他的妻妾和两个女儿也没能逃过一劫，他的两个妾室被捕后不久失踪，而夫人欧阳氏和女儿则被没入宫中为奴。在元政府劝降文天祥的同时，他的妻女也被当做了人质，元政府让柳娘给文天祥写信，意思是只要归降便可家人团聚。文天祥就义后，其二女被当做元朝公主的陪嫁侍女嫁了出去，之后的境遇如何，并不见史载。
