“六一”活动
今天是我们小学生的节日——六一儿童节。我们学校为我们一到六年级举行了活动。每一个班有一个游戏，不论谁都可以去其他的班上“串门”。
我们首先去229班玩一个叫“我品尝，你来猜”的游戏，规则是有陈醋、可乐、酱油、墨鱼汁四种液体。由四个人选一杯喝，再由四个人来猜他们喝的是什么。猜者猜错了，喝者赢，猜者猜对了，喝者输！轮到我品尝了，我喝到酱油，酱油非常咸，我非常努力的装着喝到了可乐的样子，猜者想了一会儿，忽然就知道我喝的什么了，毕竟酱油太咸了，很难掩盖味道。
后来我又玩了踩气球的游戏，规则是每人脚上绑两个气球，再去踩别个的气球，留到最后气球没被踩爆的人赢！我仗着眼疾手快把一个人的气球踩爆了，当我在沾沾自喜时，我的气球被别个同学踩爆了。
后来我还玩了自己班上的“朋友们，抱成团”“夹乒乓球“请入洞”等游戏。
六一儿童节我们玩的真开心！
“六一”活动作文2
今天下午，我带着兴高采烈的心情来欢迎六一游园活动。
我和XXX、XXX、XXX拿着游园活动的卷子，先玩我们班的盲人击鼓。我向后看人头攒动，弯来弯去像一条弯弯的蛇。快到我了，我先看一下有几个格子，我就跨几次，到我了，我戴上睡觉的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照刚才数的数字，跨了五次半，然后只听“咚”又听“锵”的一声，我把锣和鼓都敲了一次，老师在我的游园活动的纸上写上一等(也就是3分)。
我们来3班，那只能看运气了，不需要那么努力，看他们三个人每个人都有一颗红，要是我有透视眼那就好了，这样我就有3分了!我摸到了三颗，它们真准备着我命运的降临，我提心吊胆的拿了出来，我是两颗红，詹老师给我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就赐我一个不高兴。
我来到1班，1班是见缝插针，是4个农夫山泉水瓶放在4张桌子下面，桌子上有3根筷子，让我们趴在桌子上，然后在1米的距离，把筷子投进去，一根就一分，两根就……结果，我只得了0分。我们又来到6班，6班是乒乓球，就不知道这个班就特别难等，我的两条腿都快断了，终于到我和陈婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，结果，死掉了1次，因为还是3分，所以我比较放心，但是我要把乒乓球放桌上的时候，突然掉了，但以今碰到桌上了，我以为没事，可阿姨就给我了2分，我恨不得那只红笔在上面加上一撇，那样就三分了!后来又玩了2.5班，今天真开心，真希望每个星期都有游园活动。
我的分数是10分，是一等奖，“六一游园活动太好了，万岁”
“六一”活动作文3
年复一年，我喜欢的六一又来了，这次我们举办了六一汇演，丰富多彩，目不暇接的节目，让我们看了笑容满面。
一大早来学校，便包含期待。八点半左右就急匆匆地把椅子放在操场上，校长进行了致词。不一会节目便开始了，有充满活力的舞蹈，有动听悦耳的歌声，还有让人听了心旷神怡的古筝独奏……但我还是喜欢二年级有着中国文化的打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出场，踏着整齐的步伐，站好位置。露出自信的笑容。音乐响起，他们做好了抱拳的姿势这时台下的观众目不转睛“好有特色呀！”我抬起了头。“开始了”小王拍了我的肩膀，音乐声充满了整个校园。观众伸直了脚。小朋友先来了一招神龙吐玉，我像一只小猫被吓了一跳。观众也开始喝彩。再来了一回双龙出洞，那熟练的动作，迅速的反应，就像一个武林高手，这时观众们竖起大拇指。好一个鸳鸯踢水，轻快灵活，那时对于他们都不在话下，他们像一只点水的蜻蜓飞翔在水面。一声“哇”后，传来一片掌声，一蹲，一跳，一转身，说时迟那时快。在那热闹的气氛中，已经跳了几个来回，但他们还是为我们呈现活力的一面。最后，全场以热烈的掌声。结束了这场精彩的表演。
这场汇演是完美的。节目是精彩的。六一我们更是幸福的。
“六一”活动作文4
一年一度的六一儿童节到了，我们全校同学们都兴高采烈地来到学校参加六一游园活动。
今天天气万里无云，碧空如洗，正适合户外活动。老师们精心地为我们准备了很多好玩的节目。第一个节目是丢纸球。我们先排好队，一个接着一个同学轮流玩，轮到我的时候，我非常的紧张，一个叔叔拿起五个纸球，一个接着一个递给我，我非常兴奋地往远处的桶子里扔进去，哇，我连续扔进了三个，叔叔热烈地给我鼓掌，我玩的很开心。
第二个节目是夹豆子。我们先排好队，轮流玩。过了一会儿，轮到我玩夹豆子了。老师看表计时，开始了我就飞快地把一颗颗豆子夹在大碗里，夹得我汗珠都从我额头上滴下来了。老师说时间到了，我停下了手，数了数碗里的豆子，一共有十二颗呢，老师让我到课室里拿一份小礼物作纪念。我高兴地跳了起来。
到了第三个节目，就是吃甜甜的蛋糕。原来今天是我们班齐梓瑶的生日，她妈妈买来了两个大大的蛋糕让我们全班和齐梓瑶一起过生日呢。我们全班同学先跟齐梓瑶唱了一首很好听的生日歌，齐梓瑶也很开心。最后我们一起品尝这两个令人回味的.蛋糕。
到了最后一个节目，就是同学们最兴奋的最高兴的，当然就是交换礼物环节了。温老师说：“现在交换礼物开始了。”我们先把自己准备的礼物放到课桌上，然后轮流到讲台上抽签进行礼物交换。当我把礼物送给我的好朋友的时候，我们都非常高兴。
在一片欢呼声中，六一游园活动圆满结束了，我们都依依不舍的离开了学校。
“六一”活动作文5
盼望已久的六一儿童节终于来到了，妈妈把最喜欢的花裙子穿在了我的身上，还给我戴上了一个花卡子，把我打扮得花枝招展的，妈妈开着车带我去上学，上学的路上，我仿佛看见小花摇着头就象在向我问好，小树摇着它那茂密的枝叶好像在向我点头，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着好像在向我们祝福，来到学校我看见教室里五颜六色的彩旗随风飘扬，拉条随风舞动，整教室好像变成了色彩的海洋。
最有趣的要数蚂蚁搬家，先把乒乓球放在乒乓拍上，如果掉下一次扣了分，掉两次不得分。我听完了游戏规则以后，手拿乒乓球，把球放于板中间，就一步一步小心翼翼地往前移动，眼睛死死地盯着乒乓球的球拍，生怕它掉到地上。乒乓球在球拍上不停地滚动，我的心仿佛要从口中蹦出来了，我连忙稳住了脚步，小球终于又回到了球拍的中心，我终于长长地松了一口气，又慢慢地向前移动，离终于越来越近，“啊！”我终于顺利过关了。
游戏虽然结束了，我们玩得尽兴，希望下年的六节能早点来到！
老师评语：能把活动的场面与自己的内心活动有机结合，写得生动，具体，真棒！
“六一”活动作文6
盼星星，盼月亮，终于把“六一”盼来了。
今天下午，我们学校不上课——搞游艺活动庆祝我们的“六一”节。老师发下一张纸，说：“这张纸头有用，兑奖时没有它就没礼品了”。
游戏开始了，大家都挤在教室门口，一会儿就轮到我了。我从容地坐在地上，把易拉罐一个一个搭了上去。“我成功了”！我惊喜地喊着。接着，我又到四（2）班去玩“探囊取宝”。那里玩游戏的人很少，没几分钟就到我了。我把手伸进黑布袋，拿出一根红木条，那位老师愣了一下，笑着说：“你中奖了！”随后，我又欢天喜地地去四（4）班玩“速战速决”了。刚去还没玩出，体育老师就心软了，他提笔在纸上打了一颗红星星。我欣喜万分地回到教室，品尝着老师为我们准备的美食。
“六一”节真不一样！
“六一”活动作文7
星期一我和妈妈去越秀公园参加了学校组织的亲子活动。
我们早早的来到了越秀公园， 却早已人山人海，我去老师那拿了一张盖章用的票就坐下了。
活动开始了，开始是看表演，我看了一个童话剧，那里是一位大姐姐演一棵树，来宣告人们不要乱丢垃圾，看的时候，我心里有一点羞愧，因为我总是乱丢垃圾，于是我立下了决心，以后不乱丢垃圾。
看完表演，我就去找‘镇海楼’和‘五羊石像’，找到‘五羊石像’后，我不禁被它那壮观的景象惊呆了，我还照了好几张照片呢！
回家时，我还看见了几个清洁工在扫地，以前，我总是嘲笑他们，可现在，我却敬重起他们来！
“六一”活动作文8
星期五那一天是我们的节日――“六一儿童节”。那天，我很早就起起床，匆匆忙忙吃过早饭，兴高采烈的来到了学校。
等全部人都到齐了，我们拿着凳子，排着整齐的队伍来到操场上观看“文艺汇演”。
操场上被装饰一新，四面八方洋溢着欢快的音乐声，操场上一片欢声笑语，我们期盼已久的文艺演出终于开始了。我怀着激动的心情观看了丰富多彩的节目。有唱歌，有跳舞，有器乐合奏，有英语情景剧，还有体育活动展示……是我们大家大保眼福。最使我记忆犹新的是校舞蹈队表演的“小鸟的舞蹈”，真是精彩极了，让人拍手叫好。时间过得真快啊，转眼间就到了爸爸妈妈来接的时候了。
观看完演出后，我们有秩序的退出场地，依依不舍的离开操场。
这真是一次难忘的六一啊！
“六一”活动作文9
今天，阳光明媚，我们兴致勃勃地来到学校，回到班里，准备观看演出。来到了大操场，我一眼就看到了会场上摆放了一个大大的舞台。开始演出了，前面第一项和第二项都很好看，第三项是悠悠球，演员技艺高超，非常刺激；后面青铜葵花的节目特别精彩，里面演员个个微笑，像一朵朵灿烂的花。管弦乐演出有我们班的文皓天，他下场后问CANDY老师有没有给他照照片，CANDY老师说：我在后台，没看到。文皓天一听，大失所望。后面还有阳光体育服装秀，最搞笑的是体育老师张老师从舞台上向下面打了一个乒乓球，同学们都哈哈大笑，争相抢夺乒乓球。最后一项是我们的唱歌节目，歌声悦耳，飞向云霄。这就是我们快乐的六一。
“六一”活动作文10
“六月一日”是国际儿童节，每年我都过得很开心。今年却很难忘，因为我去参观世界首个“海上世博园。”
锦州世博园以“城市与海，和谐未来为”主题，是世界首个“海上世博园。”园区占地面积7平方公里，水域面积占地面积3.7平方公里，陆地面积占地面积3.3平房公里，是世界上最大的博览园之一。
早上，我和妈妈随团早早的来到锦州市园区。我们随着五颜六色的花海进入到主大门。首先映入到我眼帘的是“20xx中国锦州世界博览会”几个大字。然后我们进入到城市展园。首先我们去了铁岭园，里面贴满了剪纸，很漂亮。兼职上画质赛龙舟的图案;沈阳园里长满了玫瑰花，一进去就闻到一股清香;抚顺园里摆放了一尊起马，好威风呀!接下来我们又去了本溪园，大连园……
之后又去了国际生态馆。门口站着一只恐龙，我刚要去摸他恐龙突然叫了一声，把我吓了一跳。
时间过的好快呀，不知不觉就到了展园闭馆的时间了，我们依依不舍的离开了展园。
在生日的时候，我们都会收到一句生日快乐的
一、说教材分析:
本课学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。
生日是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。
本课表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的一幅画，画面主体形象特别突出，运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快；右下图画了一群小朋友围在一个大大的蛋糕旁，尽兴地吃蛋糕的情景，他们的神情、动作各异，画面想像丰富，夸张地表现了分享蛋糕的快乐。右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等。 教学通过游戏指导学生表现人物不同的动态；运用对比教学强调突出画面的主体；利用多媒体进行演示，让学生感受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛。
生日是人们期盼的开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。
根据教材的特点和学生的认知水平，我确定了以下教学目标和重难点：
认知目标：学习人物画的表现方法。
能力目标：培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。
情感目标：培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：
①、引导学生回忆生日时的场景。
②、大胆地表现生日时开心的场景。
二、说教法学法：
“教无定法，贵在得法”。好的教学方法对较好的实现教学目标有着重要的作用。如何有效地激发学生学习的积极性，使小学美术教育突破封闭的静态结构，在本课教学中，我以学生的自主学习法，教师的导学点拨法借助多媒体手段多方位、多视角地让学生去欣赏、感受、讨论、辨析；活跃学生的思维，积极主动地寻找解决问题的方法。本课我主要采用的教法有：多媒体演示法、激励表扬法、直观演示法、情境教学法、引导启发法。采用的学法有：观察比较法、小组讨论法、自主探究法、实践训练法等。
三、说过程：
良好的教学设想对实现教学实践有着重要的作用。本课我以“学生为主体，教师为主导，学生实践训练为主线”这一原则设计了本课的教学程序： 教学流程图： 激趣引题---听音乐送贺卡 引题 深入探究---回忆 照片 比较 冷暖色调 作品欣赏 创作表现---配乐
交流评析---自评互评相结合 师评 课后拓展---制作生日礼物
一激趣引题
1、多媒体播放音乐《生日歌》全班同学齐唱生日歌
2、引出课题——《生日快乐》。
意图：此环节让同学们在惊喜、欢乐的氛围中引入课题，激发学生学习的兴趣。
二深入探究
1、回忆过生日时的一些愉快的情景。
生：与同桌互相说说自己生日时的情景。
师：哪位同学愿意上来与同学们分享你过生日时的心情与场面 意图：通过回忆让学生交流生日情景，激发学生的学习热忱。
2、找出一张照片，观察分析人物动作及场景布置。
师：同学门过生日时很开心，老师过生日时也很快乐，这有张老师过生日时的照片，你们发现照片上的人物动作，表情有什么特征？场面都怎么布置的'？
3、比较两张根据照片画的不同构图的草图。
（一张是没有取舍的画了照片中的情景，一张是选择了最精彩的部份，并进行构图处理，把斤斤有味吃蛋糕的寿星画的很大，其余的桌子，气球画小。）
意图：通过两张不同的图进行比较，在学生了解我门在艺术的创作中可以有所取舍，画面要突出主题，达到我们教学目的之一。
4、让学生观察课本上的三幅画，
意图：引导学生用鲜艳颜色来表现欢快的气氛。
5、作品欣赏
出示同龄人的作品，让学生观察分析，说说最喜欢哪幅，哪张看起来最快乐最有趣？为什么？
意图：通过对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受，此环节注重学生积极参与着重培养学生掌握美术欣赏最基本的方法，培养高尚的审美情趣，不断提高艺术素养。
三 放手实践、体验乐趣
要求：按自己的想法，大胆表现生日快乐开心的场景，突出画面主题，并有暖色调来表现快乐的气氛。
学生作业在课堂中占主要的课时分量，这一环节以学生动手为主，教师巡视的方式对学生进行个别指导。
意图：根据学生在前两个环节中已感知大量的材料，又急于绘画的心理，我因势利导地组织他们进行创作来表达自己的感受，为了给学生创设氛围，我在写生创作的过程中播放各种风的声音和音乐，使学生入情入境。
四评议反馈、享受成果。
1、自评和互评相结合
自评：让学生来说说对自己作品的感受。 互评：请学生说说你最喜欢哪张画？为什么？
2、师评：教师以鼓励表扬的方式对学生的作品进行评价。
意图：通过评议环节分享创作的喜悦，体会生活的美，同时也培养学生审美鉴赏能力和语言表达能力。
五课外拓展
课后制作生日和卡或者小礼物送给即将生日的亲朋。
四、板书设计：（略）
六一节的周记1
一年一度的六一儿童节就这样过去了，可是在六一儿童节期间发生的一件事情却令我很难忘。
记得在六一儿童节当天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃饭。于是我就打电话给大伯，并且告诉他关于我到他家吃饭的事情，后来大的伯就叫他的儿子骑着他家的那一辆今年新买的三轮电动车到姑姑家来接我。
过了一会儿，堂哥就骑着车子来到了姑姑家，然后我就跟着堂哥上车去大伯家，但由于我比较喜欢说话，所以堂哥就和我在车子上一边说话，一边向大伯 家前进，后来说着说着我便看见车子的后面有一点小小的破损，于是，我便和堂哥说，谁知我跟堂哥说完了之后，堂哥便向后面看那一点小小的破损是怎样的，没想 到正在这时，恰有一位中年妇女从这里经过，接着车子便撞到了这位妇女，紧接着车子就翻掉了，镜子也摔破了，就连车子上面的那一把伞也摔得变了型，车子的一 些部分也有些松了，而这件妇子不过只是被撞得到路边的栏杆站在那里，用左手一直摸着右手的肩膀，假装叫痛，而我和堂哥却伤得比她更重。（周记大全尽在小周记：）
可是，堂哥却连车子也没有扶起就立即前去给这位妇子道歉，可这位妇子却一直指责堂哥的错误，却对堂哥的道歉感到视而不见，堂哥便知道这女人一定 不会接受自己的道歉，而她的目的只是为了借此机会骗取一些钱，所以堂哥便叫我上车，就这样离开，可是这位妇女却一直拉着车，堂哥便就这样强行开着车离开， 终于，这位妇女力量不尺，便只有松手，松手后还不断地诅咒我们，就这样我们继续开始向大伯家靠近……
这个难忘的六一儿童节，这件难忘的事情，它让我更认清了这个社会是多么的现实，同时，我也明白在马路上应该小心，开车不应该说话，氢，我以后一定会很小心的。
六一节的周记2
今天是六一儿童节，早上我高高兴兴的背着书包去上学。走进教室感觉就和平常不一样了，老师在窗框上粘了五颜六色的的气球。小朋友在品德与生活课中剪得拉花·动物……也都贴到了墙上。好漂亮呀！
我从书包里拿出作业交给了老师，随后就和小朋友一起来到操场举行了升旗仪式。安校长还给有些班级颁了奖……回到教室。有陈瑜钰和谢思雨主持我们自己班搞得活动。活动中小朋友表演了跳舞，唱歌，跆拳道，魔术。最滑稽的是在表演魔术时都被我们当场揭穿了。当时大家笑得很开心。
我选了跳舞。虽然跳得不太好。但我比感觉比以前进步了，至少我有上台表演的勇气。表演完了胡老师给每个小朋友人发了礼物。
我们又分享了自己从家里带来的零食。最后，胡老师还请我们吃棒冰呢！吃棒冰对我来说是一件可遇而不可求的事。由于体质的原因，妈妈平时很少给我买来吃。
今天我好开心呀！
六一节的周记3
今年的六一儿童节是个特别难忘的日子。我跟随《小主人报》老师和家长，带着《小主人报》济南小记者站老师与小记者们的满满爱心，走进济南市儿童福利院，看望了那里的.孩子们。
刚进一楼的活动大厅，就看见福利院整体设计的沙盘，它是按1:160的比例制作的。从上方看去，一栋栋大楼组成了一个完整的爱心形状，象征着对残疾孩子们的爱心关怀。活动区有一些十几岁的脑瘫儿童，在艰难的做手工，有的在串珠子，有的在编手工品，他们的动作非常缓慢，有时串好几次都不能顺利完成。解说员阿姨告诉我们，孩子们这是在练习劳动技能，为了长大后可以到社会上参加工作，回报社会呢。
紧接着我们来到了二楼，这里是0-3岁小朋友康复训练室。他们有的患了脑瘫，有的患了血友病。从玻璃窗往里看，两个小婴儿正在做水疗，这样是为了缓解肌肉的紧张度；还有的小朋友在练习站立，这些孩子为了能站立起来，在康复仪器的帮助下曾上千次上万次的重复这个动作，非常艰难。在这里的叔叔阿姨都充满着爱心，每个人要同时照顾5-8个残疾孩子，很是辛苦。
最后我们去了仓库，在大家的共同努力下，我们卸下了满满一车的爱心物资。今天天气很热，大家也都是满头大汗了，却一点都没有抱怨辛苦。希望我们捐赠的这些卫生纸、洗手液等生活用品，能带给福利院的孩子们更多的温暖。
今天，我特别感动，为小记者们的爱心义卖和拍卖活动的努力感动，为老师们的辛苦付出感动，为福利院残疾儿童的顽强毅力感动，为这里任劳任怨的叔叔阿姨和无私奉献的义工感动，为许多爱心家长和社会爱心组织感动。
虽然这些福利院的儿童很不幸，但是有国家和社会爱心的关怀与帮助，又是幸运的。希望他们六一儿童节快乐，也希望他们能和我们一样快乐的长大，为国家早做贡献。
六一节的周记4
六月，是孩子们的乐园；六月，是欢乐的海洋。伴随着夏天的到来，六一，越来越近。近日，张老师和家长们精心策划了一场隆重的六一庆典。嘿，开始了！
首先上台表演的是张竣淅妈妈，她跳的肚皮舞十分有活力，让我们周围立马有了节日的气氛。接下来顾洧嘉同学独奏了一曲《山娃》。在琴声中，我们感受到了大山的魅力，体验到了大山里的快活。让我印象最深的是严粟晗母女带来的《竹林深处》了。她们的动作整齐划一，脸上也有丰富的表情，时不时还会用眼神“交流”一下。因为这个舞蹈，将现场的气氛推到了最高潮。最后，以袁晨曦母女动听的歌声，结束了六一亲子汇演。
但是，后面的亲子游戏更加激动人心。
在亲子游戏中，最激烈的就是拔河比赛。首先，每队队长进行抽签，决定比赛顺序。唉！结果我们要和一组比赛。顿时，我们就大丧信心。经过一时的排兵布阵，拔河比赛开始了。一声口哨，双方队员拼了命是的开始拔河。在比赛途中，个个都咬牙切齿，使出了吃奶的劲儿。最后，我们以1:2的成绩输了，但是，我们尽了全力。
我爱六一，爱这单单属于我们自己的节日！
这篇文章可以可以丰富一下拔河的情节，善于捕捉参赛者的情态，高潮迭起才有可读性。另外，这类校园活动可以投到“童眼观校园”呀！
六一节的周记5
盼望着，盼望着，终于盼来了我们自己的节日——“六一”儿童节。
早上，我早早地就起来了，穿上新衣服，高高兴兴地来到了学校。在夹豆粒的游戏旁边，围了很多同学。只见有一个同学拿起筷子，很小心地夹水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夹了半天也没有夹上来，旁边的同学也跟着着急，同时也不停地为他加油。
在套瓶的游戏那里，围得同学也很多。中间一个同学使劲把手里得铁圈一扔，正好套在了他前面的一个水瓶上，他高兴地又蹦又跳，周围的同学也都为他鼓掌、喝彩。
我最喜欢的游戏是画鼻子。小黑板上画着一个没有鼻子的小丑，参加游戏的同学要蒙上眼睛给小丑画鼻子。结果有的同学把鼻子画到了额头上，有的画到了小丑的脸上和眼睛上，逗得同学们不停地笑。这笑声不断地在校园里回荡。
今天地“六一”儿童节特别快乐，我很开心，同时也盼望着明年地“六一”儿童节快快到来。
六一节的周记6
一年一度的儿童节又来临了，这个美丽又充满希望的日子，无论是儿童或大人脸上都充满了笑容。
学校每年为了庆祝儿童节，都会提前帮我准备不同的礼物，校长致辞也提到希望大家好好读书，将来成为一个有用的人，好好位社会国家尽一份力。
各地也有一些庆祝的活动，有影片欣赏、园游会、唱歌、跳舞…等等，都是针对小朋友所设计的节日，非常精彩丰富，让小朋友再这一天有个快乐幸福的回忆。而在世界各地同样有儿童节，如日本传统习俗，儿童节是分开的，有男孩节可见到处飘扬的鲤鱼彩带，而女孩节家中都会摆设传统的雏娃娃的玩偶庆祝；美国庆祝的方式好奇特，当天小朋友会穿上奇装异服，戴上妖魔鬼怪的面具装神扮鬼…等，总而言之，不管是在何处，都希望小朋友心中充满快乐。
而我生长在这个时代，这个家庭应该是很幸福、美满的，因为不管是不是儿童节，我每天都感觉到父母的爱，父母为我们的付出与期待。所以，为了不让他们失望，也为自己，我应该要好好用功读书，当个不让父母操心的好孩子，老师眼中的好学生，长大能有一番作为，回馈社会，帮助更多需要帮助的人，让大家跟我一样幸福快乐。
儿童是国家未来的主人翁，庆祝儿童节可以鼓励儿童，让儿童感到幸福，也可以让社会重视儿童、关心儿童与保护儿童，让社会减少一些受虐儿，在一个充满爱的怀境下长大，陪孩子们一起度过幸福洋溢的成长过程。
六一节的周记7
一年一度的六一节终于来到了，我们像只小鸟般，欢呼雀跃迎接跳蚤市场的到来。
来到小学，中央广场里早已是人山人海，大家摩肩擦踵，三五成群，挑选着自己心仪的物品。我也和我的小伙伴——范诗扬一起在各个摊位东逛逛西瞧瞧，免得好东西被人家挑走了。很快，我就淘到了一个小瓶子，里面有一艘小船，很是精致。
淘到了心爱的宝贝，我们去看看本班的情况。咦？我们班前怎么人山人海？而他们都没有在挑选货品。而在大声说：“冰棒怎么还不来？”我恍然大悟：肯定是陈梓溪去进货了还没回来。果然，没隔多久，就有人大喊：“他来了！”眼见陈梓溪气喘吁吁的从校外跑来，手里握着一大堆棒冰。他把棒冰递给正看齐，人们就喊：“我要一根，我要一根棒冰！”“给我两根棒冰！”“我付过钱了！”还有人不管三七二十一，拿了再说。不到十秒，棒冰就被一抢而空，只剩下孤零零的袋子，抢到棒冰的人兴高采烈。没抢到棒冰的人唉声叹气，有个小男孩遗憾的说：“唉，抢了两次都没抢到！”最终失望的离开了。
逛完了跳蚤市场，我收获了一大堆小物品。我们还吃了冰激凌，大家高兴极了。属于我们的六一节，真好！
六一节的周记8
今天是六一儿童节，早上八点半，我们参加阳光小记者的同学在爸爸妈妈的陪伴下由杨老师带队到了特区报业大厦参加六一儿童节联欢会。我们签了名进入会场，联欢会开始了，首先刘文华老师上台做了自我介绍，然后给我们讲了他去新疆塔县给小朋友们送爱心的故事，我们知道了新疆小朋友的生活环境和条件虽然都（那么）很差，但是他们还努力地用功学习，我真佩服他们。刘老师还给我们介绍六一儿童节的来历。接着我们玩猜字谜的游戏，我答对了两题，答错了一题。紧接着（再）就是接歌比赛，可我一句也没接上，我们还唱了一首集体歌：“让我们荡起双桨”。
接着我们分成了两对，一对开心队，一对快乐队，我属于开心队，我们玩乒乓球比赛，在一分钟之内看哪个队夹的多，最终我们开心队获胜了，接着王岚老师给我们讲了荷兰小朋友是怎样过的儿童节，还给我们朗诵了诗歌，她朗诵的真好，接下来所有小记者上台朗诵了六一的太阳。我们还观看了一小段视频；新疆的孩子骑骆驼求学记，看到了小朋友们在那么冷的天，那么陡峭的山崖上骑着骆驼去上学，还喝那么冰凉的水，他们真辛苦，真坚强，再想想我们的条件，我们真幸福，我们知足了。我给他们写了心愿卡：祝他们幸福，平安。然后刘老师和王老师还给我们发了礼品，留影照相。最后我们分吃了蛋糕，在分蛋糕时有的小朋友竟然做抢，我觉得他们素质好低，弟弟也分到了一小块，这是我除了生日以外第二个节日，吃着甜甜的蛋糕心里真高兴，我还领到了一个小杯子。
今天是我有史以来过得最快乐的六一儿童节，我心想以后要好好学习，做一个懂事听话有爱心的好孩子，希望自己不要长大年年都过六一儿童节。
评语：看到这篇文章，我们很难想像是由只有二年级的小记者来写的，真棒！小记者自参加活动以来，投稿积极，进步非常大，这次六一，给小记者留下了难忘的回忆，也让老师对你们的期盼更加的高！希望小记者们在这一年都有很大的收获，快乐成长！
