2016奇幻的冒险之旅《佩小姐的奇幻城堡》
《佩小姐的奇幻城堡》虽然拥有丰富的想象力和代入感十足的“二战”画风以及烧脑的不同时间线的穿越杂糅，但故事情节却略显单薄且偏低龄化，最多也就是适合18岁以下青少年观看，没有什么可供挖掘的思想内涵，不如同档期的《神奇动物》所折射出的契合当下社会的种种引人深思的如意识形态的分歧、政坛的明争暗斗、濒危动物被残忍猎捕的反思、利益野心的鏖战、虐待儿童的触目惊心、爱情的纯美动人以及友谊的难能可贵等等，都是使这部电影得以扩大受众群体不可或缺的要素，而反观这部《佩小姐》，不仅剧情差强人意，老套流俗无有新意，连反派的设定也是清一色智商低下、猖狂无脑、羸弱不堪一击，统统像“植物大战僵尸”中没头没脑一脸狰狞往前冲的傻僵尸一样注定会被正义的子弹击得粉碎一样没有什么看点和悬念，影片中杰克带领一帮孩子以打雪仗的方式大败反派阵营，直让人升起一股啼笑皆非的尴尬：几个雪球就把凶神恶煞、草菅人命的反派给解决了，既然反派如此羸弱，那佩小姐甘愿牺牲自己拯救无辜孩子们的那一幕不就成了纯粹的笑柄了吗?
这不仅是在打脸佩小姐，也是在打脸导演自己对剧情张力的驾驭力有未逮。其实我能理解导演之所以会安排佩小姐牺牲自己拯救孩子们这个情节的设定是为了将故事主人翁杰克推上前线让其来接替自己的位置完成既定的使命和责任担当，也为了促使杰克从懦弱胆小的天性中获得勇敢成熟的宝贵
这个时候他从小到大的既定世界观正在受到土崩瓦解的猛烈冲击，就像《奇异博士》中博士需要用惊天动地的眼光和全新的思维来逐渐适应一个前所未有的世界观，而反观《佩小姐》中的杰克，这合不拢嘴的震惊渲染力在片中并未得到强有力的呈现，杰克看见那些“怪人”仅仅是不痛不痒地“啊”了一声，而在之前他被同学朋友嘲笑羞辱的时候是多么笃定和坚定不移对爷爷道白：“你说的这些东西都不存在!”怎么到了自己亲眼所见既定世界观完全坍塌之时会如此轻描淡写、波澜不兴呢?然后就是杰克由懦弱胆小怕事到勇敢无畏处变不惊的转变也来得太过生硬，怎么佩小姐前脚被抓后脚就变坚强了?
完全无铺垫无缓冲也无转折，就像一个机器人一样很不自然，而且佩小姐被抓不正是由于杰克的“出卖”导致的吗?那些小伙伴怎么没有一个人怨恨杰克?站出来声泪涕下指责这一切都是他的错，都是他的懦弱和自私自利才害得佩小姐被抓走，害得大家落魄至此，杰克你难道不应该负责吗?难道不应该像个男子汉大丈夫一样站起来，像你的爷爷一样战斗。
这里的情节是如何设置的呢?佩小姐前脚被抓，众人后脚立马围过来像询问救世主一样询问杰克：“我们现在应该怎么办?”然后杰克想都没想立马变身为战斗英雄熟稔吩咐大家莫要惊慌，该上楼上楼，该拿武器拿武器，该战斗战斗。就是像忽然开了挂一样，刹那间升到顶级，人物性格与前一刻差别极大，如人格分裂一般让观众难以接受。当然，这部影片还有很多漏洞，我查了查这部电影的导演名叫蒂姆波顿，他曾拍过一部载入史册并荣获奥斯卡金像奖的经典影片《大鱼》，《大鱼》我看过，确实是名副其实的经典，但很难想象《佩小姐》这部略显低龄情节支离剧情差强人意的电影会出自他的麾下。其实仔细想想，这部电影有点翻炒《大鱼》的味道，不过没有炒好，炒糊了，变味了，再加上其自作聪明借鉴了《X战警》中“变种人”的佐料以及《奇异博士》中“时间回环”的穿越套路，融合在一起，互相排斥着，终导致这部电影成了一盘四不像的散沙：“怪人”的特殊技能大多华而不实，除了增加短暂的心理冲击力之外，着实无用，例如佩小姐变成鸟的技能和那个满脸蜜蜂、隐形人、后脑勺长嘴的女孩等等，对剧情的推动真心用处不大，去掉这些技能和人设也丝毫无损于整个故事的推进;而“时间光圈”的设定就更加令人头晕，1943年与2016年交叠于一个空间，一会儿时间停止，一会儿时间倒退，一会儿时间重置，穿来穿去，早已令人不知所云，晕头转向了。
2016奇幻的冒险之旅《佩小姐的奇幻城堡》观后感二：
1 杰克逃离的是压抑的现实
童星出身的英国演员阿沙·巴特菲尔德已经脱去稚气，在《佩小姐的奇幻城堡》扮演一个既不出众也不讨人喜欢的孤僻少年杰克——一个在学校里不受同学待见，在家里也得不到父母的关心和理解，只和爷爷特别亲近的高中生。杰克的父母有着无趣的成年人的世界——妈妈忙于事业，爸爸名义上是一个鸟类学家，但是轻易就会对自己的事业丧失信心，一受打击就喝酒聊以度日。麻木、冷淡、缺乏好奇心，生活按部就班，拒绝接受世界上可能有超出自己经验和想象之外的事物——这似乎是许多普通成年人的写照。杰克的爷爷是离孩童世界最近的人，但却被家人认定为有精神问题。
爷爷的离奇去世迫使杰克远赴威尔士的远僻小岛，追寻爷爷记忆中住着一群异能儿童的孤儿院。这是杰克对一直以来压抑、冷落他的这个现实世界的反抗，也是寻找真实自我和爷爷的精神故土的归乡之旅。
2 故事隐喻着成人和孩童思维的对抗
实际上，这座孤儿院在二战时已经被德军炸毁，但这间孤儿院孩子们的监护人佩小姐拥有控制时间的奇妙能力，她将孤儿院所在的这栋古堡置于一个隔绝于世外的时光圈，德军炸弹降临前的1943年9月3日这一天，在佩小姐打造的时光圈里无限循环。
蒂姆·波顿擅长在电影里塑造一些外表怪异惊悚但是内心十分温暖的人物，佩小姐和她的孩子们也是如此。孤儿院的“古怪人”里有隐形人，会随风飘荡的少女，嘴巴长在后脑勺上的小女孩，还有可以操控心的男孩，这些孩子的外形看起来可怕，内心却善良忠诚，永葆一颗童真的心。
当杰克踏入佩小姐所打造的.隔绝于世的时光圈以后，他立刻就被这里吸引了。这个古怪孩子们的儿童之家虽然看起来阴森可怖，但是生活在这里的人内心温暖善良，永远以孩童的形态在花园里玩耍，和外面世界全无生气、灰暗压抑的气氛截然不同。导演借古怪少女爱玛之口说，只有古怪人才能进入时光圈，正是明示孩童有着自己天真烂漫的世界，而只有拥有童心、不在苍白阴郁的成人世界里迷失的人，才能够进入这个世界。
但是佩小姐这样苦心经营的世外桃源是脆弱的，而威胁它的是贪婪、杀戮的化身——怪物“哈罗”，“哈罗”的本体不是别的，正是被欲望吞噬了的人。怪物追杀古怪儿童是为了吞食他们的眼睛——暗喻的是欲壑难填的巴伦和他的党羽，期望用纯洁美好的童心拯救堕落的灵魂。
影片的高潮也暗合着成人世界和孩童世界的碰撞——在码头边的一座游乐园里，异能儿童们和隐形的怪物们展开最后的搏斗，巨型怪物、骷髅士兵们和游乐场里的节庆气氛交错成光怪陆离的大决战。有趣的是在这个游乐场里玩耍的几乎都是成年人，而导演没有给游乐场里任何一个游客以正面或是单人的镜头，他们始终游离在焦距之外，面目模糊、缺乏生气。在导演的镜头语言里，隔离在现实世界之外的孩子们才是真实鲜活地生存着的，而成年人只是在目眩神迷的游乐场里自娱自乐和漫无目的地游荡。所以最后，杰克意识到看似正常却毫无温度的生活不值得留恋，决定抛下现实生活中的一切，回到古怪人世界里。
3 情节高开低走难以撑起后续作品
《佩小姐》自然不是一部完美的作品。对于导演的影迷来说，这部电影和蒂姆·波顿的巅峰时期水准有着一定的距离。独特的电影视觉语言使得他的作品总是有极高的辨识度，他人永远无法复制鬼才强烈的个人风格，但是《佩小姐的奇幻城堡》在波顿的作品里显得中规中矩，有种无法挑出大毛病但也并不亮眼的平庸感。
电影宣传的暗黑童话的确名副其实，影像画面是熟悉的波顿式哥特风格，惊悚恐怖场面的穿插也抓紧了观众的注意力，但是在华丽的视听享受之外，故事的内核却有些低幼。最后一场和巴伦的大决战里反派们的战斗力和智商都突然下降，草率的收尾由此使得前半段充满张力的铺垫有些立不住，给人一种高开低走、虎头蛇尾的感觉。影片结尾男主再一次回到古怪儿童们的世界里，怪物们还没有被铲除干净，总给人一种在为续集做铺垫的感觉，鉴于原著小说也的确分三部，片方很可能有着打造一个IP系列的野心。然而一部稍显平庸的前作是否可以撑起后续作品?这可能还要先打一个问号。
我的奇幻冒险之旅作文 篇1
这天，发生了一件非常奇妙的事情。
当时，我正在写作业，忽然，不知怎么，我的脑袋“嗡”的一下，我便昏了过去。醒来时，我发现自己躺在地板上，身体只有蚂蚁一般大小，我害怕极了，这时，有一只小蚂蚁从我的身边路过，我便跑过去问他：“小蚂蚁，这是怎么一回事？我怎么变小了？”蚂蚁说：“你肯定是吃了什么缩小药，只要再吃一颗就能变回去了，我这才想起来，早上的时候，我吃了一片糖，现在我的书包里还有，可是在我的课桌里。没事，小蚂蚁说，我们可以去拿啊！
小蚂蚁说完便带着我去了课桌前，我抬头向上望了望，好高啊！我正要往上爬时，谁知这桌子脚十分的光滑，我和小蚂蚁怎么也爬不上去，就在这时，一只飞蛾向我们飞了过来。便问我说：”你们这是在玩什么？我可以和你们做朋友吗？“我向飞蛾解释了我的情况后，飞蛾便对我们说：”我可以带你们飞上去不是吗？“”好主意！“小蚂蚁高兴的跳了起来，说完，我们便坐在了飞蛾的背上，小飞蛾越飞越高，我这才想起了我恐高，立马捂上了眼，很快，我们便飞了上去。
到了课桌上，小飞蛾听到了他的妈妈正叫他吃饭，便飞走了。我和小蚂蚁继续前进着，我们边走边看风景，我这时才发现，原来课桌上也有别样的风景，可是还有许多的危险。我们走着走着，突然，一个圆溜溜的巨大的橡皮向我们滚来，我们便飞快的逃亡，我和小蚂蚁越跑越快，我只是闭上眼睛往前冲。这时，我感到双脚离地，我睁眼一看，啊？原来是小飞蛾救了我们。
小飞蛾对我说：”幸好我还没有飞远，我刚向下边看时看见你们这么狼狈的跑着……“小飞蛾的话还没有说完，便被一个纸团砸昏了，我们全都掉了下去，我还忙叫道：”救命啊！“
忽然，我隐隐约约听到有人在喊我的名字，我马上醒了过来，这时我才明白，原来是一场梦啊！
在梦里，我认识了助人为乐的小蚂蚁和小飞蛾，我们成为了好朋友。一起帮我找解药，这个梦让我明白了在遇到困难时，有一个知心朋友是多么幸福的一件事啊！
我的奇幻冒险之旅作文 篇2
我们走进奇幻森林冒险，看见了一头小熊在看书，瞧，它正看得津津有味呢！我们走到它身边它也不知道呢，它可真认真呀！
然后我们走进了奇妙树洞，里面有哈哈镜，我站在它前面的时候，在一瞬间我看到了我的头变得大大的，鼻子变得胖胖的，脚变得短短的，真有趣啊！
我们又来到了鸟笼世界，小鸟们有的在唱歌，有的在飞翔，还有的在在树枝上走来走去的。我最喜欢第一个笼子里的小鸟，因为它很安静，都不会动，颜色是我最喜欢的黄色和绿色，所以我最喜欢它。
接着我们又来到了巨大的七星瓢虫的`旁边，它背上还有许许多多的孩子，它们都在妈妈身上听故事。
我们又来到了蘑菇房，房顶就像雨伞一样呢！颜色真是鲜艳夺目呀！旁边还有一只小熊在喝着咖啡，它头上还有一个粉红色的蝴蝶结呢，非常可爱！
最后我们来到了鳄鱼沼泽，那只鳄鱼穿着碧绿碧绿的铠甲，正在晒太阳。
离开奇幻森林时，我看见一只大熊在和我们招手，好像在说：“你们可以再留下来一会儿吗？我会想你的，再见！”
我的奇幻冒险之旅作文 篇3
雨是什么？简单地说：水变成水蒸气，升到云层里，然后落下来，就是雨。我喜欢雨，它的可爱、活泼、晶莹总让我看不够。
一天早晨，雨突然就下了起来。我走过房间的过道，来到窗台前。落在窗上的雨形状各异，圆的、方的、长的，什么样的都有，圆的居多，就像一颗颗小珍珠。小雨滴们那么可爱，有谁会想到，它们正在进行一次奇幻冒险呢！
这些形状各异的小雨滴们静静地趴在玻璃上，似乎在等待一场比赛，只等哨音一响就蹦出起跑线。我心里暗暗地喊：“预备——开始！”只见几滴小雨滴从窗上滑落，玻璃瞬间就变成了跑道，那速度，用百米冲刺来形容也不为过。我来不及仔细看，三五颗水滴已经顺着跑道聚在了一起。小雨滴不见了，汇成了一颗大水滴。玻璃窗的那头，也有几滴小雨滴聚成了大水滴。就这样，大水滴越来越多。它们有的高一些，有的低一些，都顺着跑道往下滑。也许是大水滴比较重，速度越来越快。
玻璃窗上的跑道并不是笔直的，下滑的水滴遇到留在玻璃上的水滴，会停留，也会拐弯。只见水滴们滚到左，又滚到右，一会儿休息一下，一会儿又全力冲刺，这似乎成了一场“马拉松”。最后，就是大雨滴们速度的比拼了。我看得入了神，不禁脱口而出：“加油！加油！”直到落到窗台上，这次奇幻冒险才算结束。
我退后几步一看，不禁发出赞叹：呀！多美的水滴迷宫呀！此时，在我的脑海里，刚才的那些“跑道”俨然变成了迷宫中的一条条小路。这水滴迷宫，根本看不出哪里是入口，哪里是出口。
我又突然发现，这些小雨点还是高明的画家呢！在这次奇幻冒险的旅途中，它们创作了一幅抽象画。它们画得可好了，画出了一朵朵花、一株株草、一棵棵树……那些花，那些草，那些树像是水晶雕刻而成的工艺品，闪烁着耀眼的光芒。
小雨滴会赛跑，会画画，会建迷宫，真是厉害哟！我在心里赞叹着。
决战的时刻终于到来了，我们是个虽然是朋友，但为了争夺谁能先出去我们都不念朋友之情，惟独我还在劝说大家不要战斗了，我的好朋友高兆兴他也劝说大家不要战斗。可同学们都不想呆下去了，便拿出自己的'独门法宝：兽魔腰带、烈焰凤凰刃、暗影镯……
同学们正想开战，没想到天空中又发出了一个熟悉的声音：“勇士们，不用自相残杀，只要通过我们的考验，就能够出去了，突然亮光消失了，天空立即变阴了。转而变成一股黑暗之气，附身到了我们的5个同学身上！其中还有我的好朋友高兆兴！接着我们听到一阵狞笑声：”哈哈哈哈哈哈哈！你们永远不会回去啦！要不自相残杀！要不杀了我！不过我的手下是不会让你们杀了我的！哈哈哈哈哈哈哈！“你的手下？”我疑惑的问，没想到高兆兴带领着4个同学走向了那股黑气！“难道……”！我忽然意识到，有可能那股黑气控制了他们！声音又出现了：“你来找我吧！打败我的手下！”“不！”我大吼到！可为时已晚，同学们已经消失在黑气中……
