课堂听课评价以定性描述为主。从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失。以下是初二英语听课评语，欢迎阅读。
初二英语听课评语1
上午，来到**中学参加初三英语教研活动。参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师。
本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课，然后，大家开展了积极的教研讨论活动，最后，曾衍明主任就初三英语复习工作做了一些工作部署。下面是这节课的听课记录和听后随感。
课前朗读，复习单词
紧接着复习其他表示天气的单词。然后，启发学生说出另外一些表示天气的单词，启发的方法是通过师生问答开展的
复习感叹句的表达形式。
朗课文内容，之后，通过看幻灯片，谈论图片内容;(感觉在这一过程中，教师中文组织教学太多。如：首先，我们见到图画中有什么?像这样的句子完全可以直接用英语组织进行。教师通过幻灯片呈现故事，在故事的呈现中渗透语言知识，形式很好。如果能就图片提出一些目的性更强、有效性更高的问题就好了。)接着，教师继续由图片、话题引出。
检查上次
在这一环节中，让学生做老师，阅读并修改作文，谈谈他们的好与不好到底何在，应当如何修改。
朗读范文听课意见与随想
总体感觉：朱老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。
随想与建议：
1.书面表达是语言学习过程中语言输出的.部分。它不是被动的语言输入，而是积极的主动输出。可以说，书面表达对于初三的同学来说，是最难的一个能力项目了。
2.思考：如何提高学生作文或书面表达能力呢?
我觉得：第一，应当给与学生足够正确的语言输入;第二，应当专设书面表达作文课。在作文课上教师亲自示范，并和学生一起作文。比如说在看图过程中，可以更好的启发学生如何看图、如何说图。(这样可以更好的深入到学生的思维内核。)当说图训练充分之后，在开展进行书面表达。第三，注意要点的把握。如时态准确、选字恰当、长短句问题、连接词问题等。第四，学生作文优秀的拿出示范，不佳的进行错误分析。在修改作文时需要考虑我们修改的标准是什么?显性和隐性的标准何在?同时，还可以结合考试标准中对书面表达的专门阐述，有所侧重地开展教学活动。
3.从教学环节安排来看，个人觉得各环节小任务明确，但是，各个小任务与大任务的目标一致性方面还有待加强。
4.关于口语语言输出的工作，有一个教学活动是否可以考虑：那就是课前给学生6-8个单词或短语，让他们用这些词语说出一段英语故事。然后，在每节课上课开始的前三分钟可以让学生展示。在一定程度上对学生语言的输入会有所帮助。
5.从这节课中的作文材料来看，随想到一个问题：那就是路见不平、拔刀相助的问题。这不是一个英语知识问题。需要考虑的是：当我们路见不平的时候，要不要拔刀相助，如何相助?也许，就这样的话题，可以用英语开展更加深入地讨论(语言输出)。
初二英语听课评语2
1、课前进教室，提前板书相关内容，为课堂教学顺利进行打下基础，并能有效的节省时间;
2、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
3、能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分组活动。如全班学生分成九个小组，共同讨论分享。在这一环节中学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达;
初二英语听课评语3
这节课属于任务型教学，整节课老师与学生关系融洽，互相配合，默契度非常之高。老师引导学生积极参与教学活动，完成教学任务。老师熟悉新课标标准，面向全体同学，在达到要求的基础上，让不同学生有不同发展，同时也以学生为中心，整节课利用活动引导学生进行探讨学习，让学生积极主动的配合课程。
这节课属于任务型教学，这节课属于任务型教学，整节课流程流畅，任务直接斜街非常好，学生清晰明白老师的教学流程，学习任务。可见老师的教学设计的科学性，也看出老师的教学专业素质高。
除了时间上的不完美，这次课给人感觉时间过得很快，因为整节课有活动在支撑，自始至终的活动教学，梯度有序的学习过程，自始至终的形成性评价，有效的奖励，学生积极参与展示，培养创新思维能力的积极尝试，整合教材资源和自编资源，这也体现特级教师的教师魅力，让人不禁佩服赵老师。
1葛子林：你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,在学习上的注意力不够集中。有时对自己要求不够严格。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望你能为自己的未来多积累一点资本，好好努力吧。
2夏小玲：“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,你是个聪明的孩子,学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为真正优秀的学习！?
3周梦楠：你性格内向活泼，不太善于与同学交往，学习上也总是分神，因而你的成绩也不够理想。但是你的动手能力很强，想象创造能力突出，这让我看到了希望。努力吧，我不相信像你这么心灵手巧的女孩在学习上止步不前。
4徐宇：不用老师说，你也知道本学期，你的表现不够好，多次违反校规班纪，或许也正因为如此，你的成绩非但没有进步，反而是已逐步失去学习的信念。老师是看在眼里，急在心里。多次找你谈心，给你要求，但效果一直不明显。眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师、家长、亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗？希望你能有所感悟，不要放弃自己，因为努力永远不会太迟。
5周亚伟：你个性活泼开朗，待人有礼，善于与同学交往，人缘好。上课能认真听讲，作业也能认真完成，可惜学习缺乏计划性，学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。
6刘振：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，为什么不能坚持努力进取，严格要求自己，开创出美好的未来呢？
7宋梦瑶你是一个多才多艺，兴趣广泛的女孩。乐于助人，关心同学，所以与同学的关系很融洽，是个人见人爱的女孩。只是有时在学习上投入不够，所以成绩不够突出。初二的学习生活已经过了一半了，不容你在悠哉游哉了，珍惜时间，奋力拼搏吧。
8徐阿虎：老师一直以为你是一块未经雕琢的璞玉：单纯善良而又聪明。可是不知是老师看错了还是老师是个不合格的雕刻匠，你的单纯善良仍在，但加了一些很不应该的执拗；你依旧聪明机灵，却过多的用在了对学习无益的事情上。未来的路还很长，老师希望你能珍惜青春年华，多为自己投点资，早日成为一块无暇的美玉！
9周军：渴望学习成绩的领先，并为之顽强拼搏，你成功了，老师为你开心；老师一直是很喜欢你的：开朗大方，组织能力强，是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的，因为你有些贪玩、有些任性，对自己的要求不很严格；而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了，你觉得是这样吗？玉不雕不成器，其实，老师一直期待着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你一定能做到的！
10潘心瑶：“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期，你的综合能力有了大大提高，真令老师欣喜。希望下学期你能更大胆、更用心做好班级工作！
11鞠紫阳你努力过，奋斗过，并有所进步，这值得高兴。只是学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你的`玩心重了点，学习上缺乏钻劲与狠劲，希望你鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。努力吧！
12周玉萍：你是个听话懂事、诚实质朴、令人信任的女孩孩。能严格遵守学校的各项规章制度。劳动积极，能按时完成作业。但学习上缺乏钻研精神，成绩还不是很优秀。希望你认真反思，永不言弃，努力学习争取更上一层楼。
13沈锐：明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!明白绳锯木断是为什么吗?还是因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明、你的灵活、你的快乐,你的勤奋、你对工作负责的态度、你的思想都将是这条路上最好的帮手!只要你执着的努力，就一定能让自己的未来很美好！
14李文霞：有人说,生活就象一杯茶一样,需要慢慢品味。和你相处的时间里,发现你也是我们班级的一杯茶,品味之中发现了你:善良而又真诚;努力而又坚定!真希望在未来的日子里,为八（1）这个大家送来更多的快乐,有你的学习进步,有你的每一个成长的脚步!
15王洁文：本学期你一直很努力，学习上也有了一些进步。但老师人学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信你会取得更好成绩，老师期待着！
16赵慧娴：在老师眼里，你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。“胸中有丘壑。”你是个有深度的孩子，从你不经意的言谈中就知道你想得很多。老师想跟你说：强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石；诚实的态度，聪明的头脑，会是你一笔丰厚的人生财富，希望在充满竞争的环境中，你能把握好自我，实现理想，走向成功。
17李宇浩：你是公认的思维活跃、学习能力强，但有些懒散的孩子。你的优势没有充分的发挥，要是你在学习上多投入些，更主动些那该多好。老师一直都很担心“玩”占据了你太多的时间和精力，马上进入生、地会考的关键时刻，希望你能拿出你的天赋、发挥你的优势勇敢地攀上学习的顶峰，你只要能充分挖掘自己的潜力，就一定能把自己打造成“精品“。努力吧！
18杨素娴：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受。可是老师总想如果能你对待学习有像对待表演那样的热情，你的学习成绩该会何等出色？
19刘星雨：你是位懂礼貌的好孩子，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴；如果你能主动问老师问题时，我会更开心。目前你的成绩虽然不尽人意，没关系，只要你能坚持努力，相信定会有进步。
20朱军梅：你很善良懂事只是你的学习基础薄弱了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习再细心些，主动些，不懂就问。你的成绩定会有进步的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！
21王倩倩：你很聪明，接受能力特别好，作业也能积极完成。只是学习不仅仅是任务，更要努力体会学习中的快乐。老师希望你不要轻易满足，更加努力发挥自己的优势，争取更优秀。
22陈威：你是个勤奋踏实的孩子。在学习上,你能认真听课、积极完成作业,并能书写工整，主动向老师请教。但要想学好不但需要适当的练习,更要多加思考，力求举一反三。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,成绩一会更好！
23陈阿琴：你是个文静可人的女孩。老师喜欢你，因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感；同学喜欢你，因为你的温婉善良和待人的真诚友好。但是缺乏质疑精神，求知欲还不够强，而这些都是影响成绩提高的关键。知道怎么做了吗。
24王佳伟：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上的“小懒虫。”
25赵欣莉：你是个懂事的女孩：学习认真，待人热情，遵规守纪，尊师爱友，集体荣誉感和劳动观念都很强。只是本学期老师感觉你学习劲头远不如以前，作业也偶尔出点问题，成绩进步不大。希望新的一年里，你能够注重自己的全面发展，争做更优秀学生！
1、你是个很有责任心、很聪明、也很热心的女孩儿，一脸正气。作为班干部，经常会看到你为班上的事情跑前跑后。辛苦了，谢谢你。你积极参与学校、班级各项活动，充分展示了自己的才艺。在文化课学习上你也很有潜力，但有时马虎导致你没有做到最好，踏实应该是女生的优势，你要充分利用这个优势，力争上游，不断前进。
2、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。但是有时小毛病也能流露出来，比如意志力薄弱，上课偶有说话现象，作业有拖沓现象，从现在起，一步一个脚印，慢慢来，改掉这些小毛病，创造更美好的明天！
3、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼善良，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事。老师希望你继续努力，一定要改掉学习上怠惰的坏习惯，有上进心，培养刻苦耐劳的精神！
4、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为的财富。事实上，懂事的你本身就是老师的一笔财富。认真学习每一门科目是必须的，只要我们执着地去做一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，改掉接话的小毛病，你将会发现你有无穷的潜力！
5、你是一位有着强烈集体荣誉感的好学生，班级工作积极负责、大胆管理，是老师的得力助，每次办理的收费都做得没有一丝差错，老师和全班同学从心里感激你。作为课代表数学成绩突出，乐于为大家服务。学习积极，作业认真；但英语学习方法上还有待提高，多用一些时间，你会更优秀。在下学期里，我期待着你有更大的进步！
6、可以说，在班里，你是比较聪明的，也很幽默，关心老师和同学，是个体贴人的好孩子。初中第一年你毫不费功夫取得了不错的成绩，从而你有了一个误区，这个学期，你也尝到了失败的苦头，但是你及时纠正了错误，转变了心态，慢慢的恢复了之前的状态，学习需要持之以恒的精神，你还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。
7、申鹏 一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子，的确，你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？
8、徐德明 你的爷爷奶奶，你的父母，对你充满了希望，你也为此付出了许多努力，听讲专心，作业做得最及时，常常抢着回答问题。老师希望你能记住，一个人进步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，应该学习挑山工的持之以恒的精神，对不对？老师相信04年你又长大一岁，会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。相信下一个学期你会用你更出色的成绩给你的长辈带来一个新的希望。
9、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的'字迹潇洒漂亮，而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。这个学期，你也入团了，要以更高的标准要求自己，你是最棒的！
10、兴趣是什么，是误入藕花深处的迷茫，英语枯燥吗？那是对门外汉、局外人而言吧，投入其中，其乐无穷！重视薄弱学科是你新学期头等大事。人成长的旅途，成长的不仅仅是知识，还有心智，心智成熟才是真正的成长，老师相信将来的你定成大事！祝你有个愉快、有意义的寒假。
11、你热爱学习生活，尊敬老师，团结同学。关心集体、热爱劳动。作为物理课代表，是老师的得力助手。学习上比较努力，上课比较专心，能主动举手发言。能按时做好老师布置的作业，学习成绩优良。在今后的学习中，希望你严格要求自己，在学习上在刻苦一些，成绩上再上一个新的台阶。老师期待你更大的进步。
12、你尊敬老师、团结同学，关心集体、热爱劳动。每次的值日工作都能出色完成。学习态度端正， 从上课时看到你那用心听讲的神情，感到你的专注、认真。你能认真完成老师布置的作业，而且成绩突出。但是平时你应该严格要求自己，特别是说话方面，不该说的话不说，那样你在同学和老师心目中会更优秀。希望今后能加倍努力，争取更大的进步。
