在平时的学习、工作或生活中，大家对
我的钢笔作文1
我有一枝新爱的钢笔，是爷爷送给我的。它长的很漂亮，拿在手里凉丝丝、滑溜溜的。你可不要看它平时一声不吭的，可听我指挥了。它十分勤恳地为我工作，帮我完成作业，从不偷懒，我很喜欢它。瞧!每天上学前我都让它在墨水瓶中喝足“饮料”，要不然，它就会因为“口渴”而罢工的！我很喜欢我的钢笔！
我的钢笔作文2
我有一个非常可爱的钢笔，它是妈妈在文具店里买到的，非常漂亮。
它穿着一身黄色的裙子，戴着一顶蓝色的帽子，鞋是红色的。
有一次，我写了很多作文，太累了，我就把它仍到了一边，钢笔瞅了我一眼说：“你怎么就这样把我仍了，”我说：“对不起，”说着把它又放回了文具盒里，钢笔说：“这才对”。
还有一次，我把钢笔丢在了桌子上，我用钢笔的时候，却找不到了，我左找右找，终于找到了，钢笔说：“你以后不能再这么对我了”，我说：“我会的”钢笔又说：“要是你这么对我的话，我可不能和你好了”。
我喜欢它，因为它改掉我乱丢东西的坏毛病。
我的钢笔作文3
小巧玲珑的“身材”，白色的“衣裳”，衣服上还“绣”有喜羊羊与灰太狼图像。“头”戴一顶浅蓝“帽”，“脚”着一双浅蓝“高根鞋”，样子蛮好看。听了以上我的描述，大家可别以为我在描述哪位“小姐”，其实啊，我只不过对我的现任钢笔来了个写真。
说起我的现任钢笔，她还真有些来历：新学期开始了，对钢笔情有独钟的我，放弃了好看的文具盒和中性笔，选择了一支钢笔。（在此，我要郑重声明一点：我用钢笔的历史从未超过一星期）回到家，便给它装上墨水。看着新钢笔这么流畅，我心里别提多高兴了，心想：这下终于可以打破我用钢笔不到一个星期的“魔咒”了！可没想到魔咒到底还在第六天晚上发生了，我怎么写都写不出来，急得我直冒汗，却毫无办法，最后只好承认这魔咒的威力，并发誓以后再不用钢笔了。那天晚上，我和爸爸妈妈一起逛超市，路过文具柜台前，看着那琳琅满目的钢笔，我的“钢笔欲”便似野草般“春风吹又生”。最后，妈妈犟不过我，只好为我买了一支。这，便是我的现任钢笔了。
现在，我的这支钢笔仅仅用了四天，不知它可否打破魔咒，不重蹈覆辙呢？
我的钢笔作文4
在我的文具盒里，住着一位善于说话的钢笔大叔。因为我平时都用铅笔写字，所以钢笔大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常的懒惰。只有到了星期五上硬笔书法课的时候，我才会从文具盒里拿出钢笔大叔，在洁白的纸上开始练字。
钢笔大叔身材苗条，身型挺拔。身穿深棕色西装，肚子上系着一条金色腰带，脖子上挂着一条金色领带，头上戴着一顶金黄色的礼帽，脚上还穿着一双金色的皮鞋呢！非常的漂亮。
当钢笔大叔口渴的时候，它就不干活了，只有让它喝足了墨水，它才会继续干活。我非常的喜欢钢笔大叔，它是我的好朋友。
我的钢笔作文5
我有一只黑色的英雄牌的钢笔，这支钢笔做工精细。比其他的钢笔都好都便宜，我的钢笔里头最好的钢笔就是他了。他是我最“信任”的钢笔，因为每次练书法作品的时候，他没带给我一次失误和污点！它任劳任怨，让我取得了一次又一次的好成绩。每当我要写作业时，我就先打满黑墨水，然后我就认真地写作业了。我用它写作业，老师每次都给我A+，它帮我一次又一次取得了好成绩。我真喜欢这支钢笔。
钢笔需要像饮水机一样补充它的水源---“黑水。”碰到写不出的时候我还要为它洗澡，把笔内的沉积物洗出来。我的钢笔象一个战士一样，让无数的作业成为它的'手下败将。
“工欲成其就，必先利其器”，一支好笔不单可以用来欣赏，更重要的是能让人享受真正的书写乐趣。然而，现代的钢笔，由于制造技术的精湛，书写时都较顺畅，往往让同学忽略了它的保养。其实钢笔与任何机器一样不但需要正常保养，到了一定期限，有些零配件还需要更换。养成良好的使用保养习惯才是让爱笔长寿的最重要因素。而以下保养方式可使您的的爱笔得到最好的保护。同学们都把钢笔们当做玩耍、互相炫耀的东西！钢笔用了一段时间后，也应作一次清洗，以保持水道畅通。清洗时，取出墨水囊或墨水吸水器，将笔尖和钢笔前端浸在温水中至渍积物软化。插回吸水器后，将笔尖浸在温水中，然后手握旋转式吸水器尾部，以逆时针或顺时针方向转动，(压簧式吸水器为连续压动弹簧片)直到水变清为止，最后用软布擦干待用。而用凉开水水清洗钢笔效果会更佳。另外，一支好钢笔还要靠好墨水来扶持。最好选用同一品牌生产的墨水。因为好的墨水并不会沾污你的钢笔。注意不要吸用含额胶质的黑墨水，以防淤阻书写结构，影响出水。
钢笔既是我的好朋友又是我的好帮手，如果我们没有钢笔，人们就没有文化；如果我们没有钢笔，纸上就没有端端正正的字体；如果我没有钢笔，人们的生活就没法进行；啊！钢笔对我们来说太重要了！
我的钢笔作文6
新学期，爸爸送给我一支钢笔。
钢笔的外型很漂亮，穿着一身金碧辉煌的外衣，衣服上还绘着一副龙凤戏珠的图案，龙和凤的头上还顶着一层白云。那龙和凤的神态栩栩如生，看着看着，我仿佛觉得这条龙和这条凤突然间要飞出来似的。钢笔的头上戴着一顶金色的帽子，帽子顶端还镶着一块宝石，闪闪发光。帽子的旁边有条夹子，你可以把它夹在书本上也可以把它夹在胸口的衣蔸里，这样，这支钢笔就不容易丢失了。脱掉外衣，钢笔的里面有根小管子，它可会吃墨水了，等它吃得肚子饱饱的时候，它就可以开始工作了，我还特意为它准备了红、蓝、黑三种颜色的墨水，让它经常换换口味呢！不过每次给它换颜色的时候，我都会为它洗澡，不然，不同的颜色混淆起来，写出来的字迹颜色就不漂亮了。
自从爸爸送了我这支钢笔以后，我就特别喜欢写字，老师还经常夸我字写的好。学校里组织的硬笔书法大赛我也经常获得名次，我想，这可都是这支钢笔的功劳啊。记得每次在我写作业写得累的时候，看看这支钢笔，它就好象在鼓励我：“小主人，要加油啊，马上就要完成了！”于是我就会更有精神地继续写作业。钢笔可成了我学习的好帮手！
我喜欢我的钢笔，我要好好的爱惜它！
我的钢笔作文7
一个美好的周末，晴空万里，天空中飘着朵朵白云。爸爸带我去文具店里买钢笔，我高兴得一蹦三尺高。我精挑细选，选了一支非常美观的钢笔，只需要18元，爸爸付完钱以后，我们就乐滋滋地回家了。
这支钢笔是淡蓝色的，小部分是金色的，上面有一些英文字母，在阳光下发出闪闪的光，非常非常的漂亮。笔盖上有一个小夹子，如果你在外面写字写完以后，不想用两只手拿的东西，可以用钢笔的小夹子夹住，这样，你就可以用一只手拿了，记住哦，夹住的时候，不能夹太多，不然，它是夹不住的。
打开笔盖，你就会看见一个圆圆的东西，告诉你们吧，它就叫笔头，笔头上有个小孔，它就是排墨的，再打开笔身，你就会发现有一个小管子，里面是用来装墨的，还有一个圆球，它就在吸墨的管子里，你还会发现，这小圆球不会掉下来，墨也不会掉下来，是因为球和管子是一样大的，有时候会卡在上面，就因为球卡在上面，所以墨就流不通了。如果你想排墨的话，就把推推的东西往下一推，墨就会从小孔里流出来。
它的功能是用来写字的，小学3、4年级就会用到，记住了，提醒你钢笔不能像铅笔那么好，钢笔写错字以后，不能用橡皮来擦，因为钢笔写出来的是墨，橡皮是擦不了的，所以，你写钢笔字时，一定要细心哦。
你看，我的钢笔很实用吧，我很喜欢这支钢笔，对它简直是爱不释手。如果你想买一样的钢笔，请来找我哦。
我的钢笔作文8
我最喜欢的钢笔是妈妈给我买的。
它穿着一身迷彩服，看起来十分美丽。它还有一顶长长的帽子。
打开它的帽子里面有个尖尖的笔头，这个笔头可以帮我写出很多字。它最喜欢喝墨水，每当它没墨水的时候，它就会说：小主人，我没墨了。我就把它的笔盖打开把空的墨囊拔下来换上新的墨囊。
有一次，老师让我们写作业，我拿起它握在手里，它高兴极了，好像是在说：小主人，你终于想起我了！
这就是我的钢笔，我很喜欢它。
我的钢笔作文9
我的这支钢笔是报到那天爸爸给我买的。
它的形状是长长的椭圆形，并且很窄。它的颜色主要是棕色，花纹是黑色，笔帽上还有一些银色。它有两个功能，第一个是写字，第二个则是利用笔帽上的银色小夹子夹住你做笔记的时候没有做完的地方。
有一次，我用它写作业的时候，一不小心它掉在了地上，我赶紧捡起来看了一下它的笔尖，值得庆幸的是，钢笔的笔尖没有损坏，不然我作业就不好完成了。
现在钢笔不仅成了我文具盒里铅笔、橡皮、尺子的好朋友，还成了我得力的好助手。
我的钢笔作文10
我的铅笔盒里有三支漂亮的钢笔，一支是蓝色的，一支是金色的，还有一支是绿色的。它们都是妈妈在文具店里给我买的。
我最喜欢的就是绿色的，我从来舍不得把它借给别人。它顶着一个帽子，用来保护它的头部，身上还刻着英文字母，外皮是用塑钢做的，拿到手里轻飘飘的，墨水一加，它的小肚子鼓鼓的，又重了一些。把笔盖打开，就露出了尖尖的小嘴儿，用小嘴巴在纸上写字，就写出了好看又漂亮的字。
每天放学回家，我就会拿它写作业，写着写着，墨没了，我就把它的好搭档——墨水拿出来，把小嘴伸到瓶子里，咕噜咕噜，把墨水灌进去，不一会儿，就把它的小肚子灌的满满的。我每天都不厌其烦的用它来写字，哪里脏了，我就拿纸巾把它擦的雪亮雪亮的，要是一不小心掉到地上了，我就立马捡起来，东看看，西摸摸，看看哪里坏了，要是坏了，我会心疼的不得了的。
这就是我的钢笔，我最爱的钢笔了！
我的钢笔作文11
我有一支钢笔，那是妈妈送给我的生日礼物，已经陪伴我走过二个春夏秋冬了。
我的钢笔身穿蓝色卫衣，卫衣上有着白云和小松鼠，小松鼠栩栩如生，两个大眼睛看着我，好像在对我说：“小主人，你要接住我哦，我跳出来了！”每看到小松鼠我就逐渐的开心起来。
我的钢笔喜欢吃墨水，里面有根小管子，那就是它的肚子，只有当它吃饱肚子的时候它才会开心的工作。我喜欢我的钢笔。
我的这支钢笔可是会“流泪”的。有一次，我收拾课桌时不小心把它弄掉了，它立刻哇哇大哭起来，我吓得赶紧抱起它，它的泪水流到了我的手上，好像在伤心的对我说：“好痛啊，小主人，为什么要把我摔下来呢！”我也是心痛不已。从此，我再也没有把它弄掉过。
我的钢笔还是个“大胃王”，它能吃好多的东西，虽然它吃的多干活也多，沙沙沙……，一会儿就能在作业本上呈现出漂亮的字迹。当它饿时它也会闹情绪，不愿再为我效劳，不管你怎么哄它，它就是什么也不做，只有把它喂饱了，你才能写出漂亮的字来。
我非常喜欢我的钢笔！我要好好珍惜它！
参考答案：
1.(4分)情节：(1)“她”第五次没用钢笔写字(作业)。(2)他站在终点附近的跑道，等两人冲过终点后，他才奔向终点。对此，我对“他”怒吼卸责。情感：(3)愤然(4)愧疚
2.(4分)结构上的作用：“钢笔”是仝文的线索。含义：(1)颜色是金色的。(2)童真的友谊是珍贵的。
3.(4分)运用比喻的修辟手法，将“我“比作“秋风”，将“小女孩子“比作“春花”形象生动。娇嫩的“春花”害怕无情的“秋风”的摧戏，漫长的夏季比作 “我”和“小女孩”之间的距离。作用：形象地表现了“我”与“她”之间的距离很长，暗示了“我”的情感变化，进而深主题。
4.(4分)① “我”是主人公。小说以“我”的所见、所闻、所思为线索组织材料，表现了“我”对自身心态的愧疚，也表现了“我”对“小男孩”的行为的赞赏。②“小男孩” 是主人公。小说通过“小男孩”的行为，充分表现了童真友谊的珍贵。③“我”和“小男孩”都是主人公。小说通过“我”与“小男孩”的行为对比，既表现了 “我”的愧疚，也表现了“我”对“小男孩”以及“小男孩”与“小女孩”珍贵的童真友谊的赞赏(答出其中一种即可).
