我十分喜欢小鸡,可是你绝对不知道,我竟然无意中发现了小鸡爱吃小石子。
那天，我正无聊地坐在奶奶家的沙发上看电视。突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。我走出奶奶家，来到院子里，看见一只小鸡在吃小石子，便大喊起来：“呀，奶奶，快来，有一只小鸡在吃小石子，它会死的。”路过的人都用奇怪的.眼光看着我，奶奶快步走了过来，以为出了什么事。我对奶奶说：“奶奶，这些小鸡都在吃小石子，它们会噎死的。”我紧张地看着奶奶。可奶奶笑了，她摸着我的头，微笑着对我说：“小鸡都会吃小石子，它们不会死，因为它们没有牙齿，吃下去的食物消化不了，只有吃小石子它们才能把食物磨碎，消化掉。”我将信将疑地找来了一本《十万个为什么》，翻了翻，找到了小鸡为什么爱吃小石子，真的跟奶奶说的一模一样，奶奶的知识真是丰富，我一定要向奶奶学习。
通过这件事，我明白了只要爱观察，多问，多思考，就一定会有新的发现。
我的新发现一
有一个星期六，我在楼下和一些小伙伴在玩耍。刚玩了一会儿，一个同学就提议：“这样玩下去太没劲了，还是来玩些别的吧！”另一个同学马上想到了什么，回答说：“那我们来捉蚂蚁吧！”“好呀！就这么办！”我们表示同意。说干就干，我们把蚁兵捉来玩，我捉起蚂蚁，一不小心放了手，那可怜的小蚂蚁从一米多高的地方掉下来，我还以为那只蚂蚁摔死了呢，没想到它安然无恙。
“怎么回事？”我感到很奇怪。好奇心使我把蚂蚁带到池台上，那池台大约有1米多高，再加上我举起那只蚂蚁的高度，就差不多有2米多了。我把手一放，蚂蚁落在了地上。“这下应该被摔死了吧。”我自言自语。可是，当我去找到那只蚂蚁时，发现还活得好好的。
我又捉起地上的蚂蚁，想：“要是再把蚂蚁放高些会怎么样？”我赶紧跑到二楼，然后把蚂蚁放下去，“这下一定死了。”我说。但我走下楼去一看，蚂蚁早没影了。我跑去问妈妈，妈妈说：“因为蚂蚁的重量很轻，而空气是有浮力的，所以蚂蚁借助风的力量飘下去，自然就不会摔死了。”
这是我最近的新发现，你呢？
我的新发现二
今天，我刚起床，突然发现水盆里有个小黑点，顿时感到很疑惑，走近一看，原来是一只蜘蛛，虽然盆里有一些水，但他一点也不在乎，漂浮在水面上，活像一个法力高强的神仙。
这时，我的好奇心越来越重了，于是便去问爸爸妈妈。但他们也都说不太清楚究竟是怎么一回事，最后还是《少儿百科全书》告诉了我答案：其实蜘蛛能在水面上行走是因为它脚上面有一层油，一旦他失去了这层油，它就会慢慢沉入水底。为了验证这上面写的是否真实，我拿了一只放了水的水盆，一把小刷子，一些洗衣粉，捉了一只蜘蛛，准备做实验。
实验开始了，我先把蜘蛛放进水盆里，结果蜘蛛没有沉下去，接着我把它拿出来，放了一些洗衣粉在小刷子上，轻轻地刷了起来，可老天好像要根我作对似的，刚刷了一下蜘蛛的脚就掉了，没办法，只好再找一只蜘蛛，但次次都一样。后来，爸爸给我出了一个主意——把蜘蛛的脚放在含有洗衣粉的水里浸一会儿，我按照这个方法做，然后把蜘蛛放进清水里，果然他沉了下去。
今天这件事让我明白了只要你善于观察身边的事物，多实践，多思考具有法布尔观察昆虫一样坚持不懈的精神，胜利就离你不远了。
我的新发现三
今天我一到家，就把作业写了个精光。就差一篇
我走到电视机前，看到鲸鱼和海豚的尾巴是平的，其他鱼的尾巴是竖着的`。我继续往下看，觉得下面应该有讲解。可是看完了，还是没有讲解。
吃晚饭的时候，我便去询问爸爸妈妈什么是哺乳动物。爸爸说：“地上走的动物就是哺乳动物。”“尽瞎说，喝奶的动物叫哺乳动物。”妈妈说。“对，对，对。”爸爸附和道。我问：“那鲸鱼和海豚的尾巴为什么是平的呢？”“可能是哺乳动物的区别吧。”爸爸说道。我觉得有点道理，便点点头。
晚上，我怎么也睡不着，心里总是放不下这个问题，便在夜深人静的时候上网查找答案。查到一个，没道理。又查到一个，太短了。最后终于，找到了标准答案。我欣喜诺狂。鲸鱼原来是陆地上走的，可是一次旱灾，它们决定到水下生活，于是便变成了鱼。
做什么事都要刨根问底。
我的新发现四
记得有一次，我有了一个非常大的收获，我知道了湿毛巾擦身为什么凉快，请听我说。 那天中午，我从外面回来，身上觉得像从火丛中跳出来似的，又加上天气闷热，我身上的汗像黄豆粒一样挂在身上。我赶紧用扇子扇我身上，身体顿时凉快一些了，但纸是包不住火的，身体还是很热。妈妈走过来说：“来用湿毛巾擦擦身子，很快就不热了。”我半信半疑，说：“能行吗？”妈妈说：“试试看。”妈妈把湿毛巾递给我，我用湿毛巾擦擦身子，身子顿觉凉快许多。“咦，奇怪，用湿毛巾擦身为什么凉快？”我向爸爸追问起来，爸爸说：“让我们来做个实验吧！”
我们做起了实验，实验材料：湿毛巾、温度计。爸爸把湿毛巾往温度计的顶点一盖，再一握，温度计的温度逐渐下降，爸爸说：“现在你懂了吧。”我茅塞顿开，胸有成竹地回答：“温度计表面的水蒸发，吸收了温度计的热量，所以水银柱要下降。噢，湿毛巾擦身，身上有水，水蒸气吸收了身上的热量，所以感觉凉快。”爸爸满意的笑了。
从这次实验中，我明白了生活处处有学问，只要我们平时多留心观察，多动脑，一定会获得出人意料的收获。
我的新发现五
大千世界，无奇不有。我们在体验生活的时候，常常会有一些新的发现，它让我们增长了知识，开拓了见识。
星期天下午，我应邀到好朋友家去玩，早就听说好朋友家有一株含羞草，带着好奇的心我高兴的来到她家。一盆绿莹莹，青翠欲滴的含羞草就摆在阳台上，我兴冲冲上前拨弄着它那羽毛状的叶子。看着它那害羞的表情，活像一个害羞的小姑娘，你一碰它，它就把嫩绿的叶子给缩起来，好像不敢见人似的，真好玩！突然，含羞草不动了。遇到反常事情的我被吓得尖叫，好朋友跑过来，急问“怎么啦？”我说：含羞草被我弄死了吗？看着傻傻的我，好朋友把我带到电脑旁，查找着有关含羞草的资料：含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里的内部细胞含有水份，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水份便流到了别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了害羞的情况。但是由于我们经常连续碰它，使它的叶枕内的细胞液都流光了，而来不急补充的时候，就出现了“不羞”的情况。恍然大悟的我这才松了口气，没想到这样一株小小的含羞草竟然蕴藏着如此有趣的科学。
我的新发现六
今天，我去奶奶家玩，看到奶奶家的几只小鸡，有的黑黄相间，有的洁白似雪，还有的像黑玛瑙似的，真是漂亮极了！
我和小朋友们玩累了，便坐在鸡圈旁观察起小鸡来，只见它们一时用嘴啄自己的毛，一时用爪子扒地面，还有的好象在比赛跑步，真是可爱极了！
午饭时间到了，奶奶端来食物喂它们，有小虫子，有小米粒。它们毫不客气，狼吞虎咽，不一会儿就吃光了。有的好象吃得不足兴，站到食盆上，伸着头对着奶奶直叫。我看着它们吃得意犹未尽的样子，忍不住伸出手来想抓一只玩玩，就在我聚精会神捉小鸡的时候，竟发现一件怪事，那只黑玛瑙似的小鸡在吃小石子！
“爸爸，不好了！不好了！小鸡吃小石子了。”我急忙跑到爸爸跟前大叫。
“小鸡吃小石子怎么啦？”爸爸说。
“会吃坏肚子的。”我急得直叫。
“没关系！”爸爸漫不经心地说。
“为什么？”我好奇地问。
“你上网查一查就知道了。”爸爸神神秘秘地说。
我带着满肚子的疑惑上网一查，喔，原来是这样的，小鸡吃小石子可以帮助它们消化食物。
这件事让我懂得了生活中处处有学问，只要你用心去观察，一定会有很多新发现。
时逢期末，又到写班主任评语的季节了。虽然，校方还没有下达指示，可作为老班，我知道这在所难免，如其被动挨打、手忙脚乱，不如主动出击、轻松搞定。这不，我背来了笔记本电脑，准备来个三五天的突击，争取在期末考试前解决战斗。
班主任怎样才能写好评语呢?
1.积累收集学生素材
班主任在《学生手册》上的评语虽然是期末撰写的，但功夫却在平时。
班主任要全身心地投入到教育教学工作中去，和学生打成一片，热爱、关心每一位学生，关心他们的学习、生活，关心他们的成长、身心健康，乃至他们的家庭。要经常和学生交心、谈心，了解他们对学习的感受、成长中的快乐、生活中的烦恼，和学生做知心朋友。只有这样，教师的评语才有素材可写，才能真实地反映出学生的在校情况。同时，班主任还可以通过让学生进行自我评价、学生之间互评，掌握最真实的材料，写出真实、全面的评语。
2.改写称谓
以往，教师常常在学生的评语中，使用“该生”如何如何，语气严肃，不宜让人接近。
在教育过程中，我们教师应多用“你”、“我”等温馨式的称谓，缩短与家长、学生之间的距离，让家长、学生充分体会到教师的关爱。
3.以鼓励肯定为主
每个人都希望获得别人的赞赏。因此在教育过程中，教师要多注意发现学生的闪光点，在写《学生手册》时对他们给予积极的评价，如“你这个学期学习更加认真了”“你的作业认真、字迹工整”等，让家长感受到孩子的进步，对他们更有信心。
4.形式多种多样
评语的形式可以多样。一篇简短的散文、一句警世的格言、一首诗、一个有教育意义的故事，甚至一副
5.选择好评语的切入点
评语的内容可以更加宽泛一些，省略共性，彰显学生个性。教师可以根据学生不同的个性发展特点和教育实际的需要，随意点染，或鼓励、或希望、或委婉批评。一句平常话、一件平凡事、一个令人难忘的眼神、一个有特色的举动、一次成功的经历都可以作为评语的切人点，
6.有细致的观察力
一个没有细致观察力的班主任是难以写出温馨感人的评语的。一个优秀的班主任总是在用一双慧眼观察着学生，观察他们的一举一动、一言一行，发现他们的闪光点和不足之处，为撰写评语不断地积累着素材。
举几个例子：
刘卓远：那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵。那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。成绩常考第一的你，用自己的行动告诉我们，原来，成绩优秀的学生，行为习惯也可以如此的优秀！好好干吧，小伙子，做最好的自己！争取下学期当个班长看看！
王磊：哈哈，没想到，三块石头加起来就变成了一个聪明的你哦！很喜欢看到你那快速书写作业的样子，这为你的数学换来了骄人的分数哇，记得吗，9月月考你数学考过120分哦！可有时，也欲速则不达啊，比方说你的字，有时就让人不爱看呀！嗯，还有，是不是应该学会把桌面整理干净啊，别太依赖爸爸妈妈哦，因为，我们的王磊又大了一岁啊！告诉你哦，在优秀面前，再前进一步，你就成了一个了不起的人！
韩潮：眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你是一位有出息的好孩子。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。第二次写时，我发现，评语软件上的一些语句早已被我开发得差不多了。面对60名学生，我只能是努力的回忆，拼命的搜肠刮肚，总算弄得像模像样，自己早已是被折腾得够呛的，还算对得起观众。不妨也举同样的几例：
刘卓远：看到你这一学年的出色表现，我真想送一个大侠的称号。你具有侠义心肠，为人处事豪气大度。你从不怕吃亏，无须人喊，你事事前冲，你用行动证明班级的事，就是你的事。你用你的书法、你用你的笑眼、你用你勤劳之手……诉说着你的优秀，感谢你的进步，感谢你的优秀！我将一路为你鼓掌！
王磊：喜欢看到你奋笔疾书、眼光闪闪的样子！真得感谢你的父母与小学老师，让你拥了这样好的速度，这可是学习致胜的法宝哦！这学期，你长高了，更像个帅小伙啦！你的字也有进步了，只是偶尔重量过了头哦！哈哈！能不能学会自理，不能坐到哪就把垃圾带到哪啊，做得到吗？别忘了，要做真正的男子汉哦！
韩潮：都说，微笑是最好的语言，你就具有这最好的语言啊。看你，随时都洋溢着热情的笑意，给人一种自信、乐观的美感！还记得你课堂上神采飞扬，还记得你举手投足间的落落大方。或许成长注定了难以一帆风顺吧，你在这一学期来，沉默了许多啊，是玩心在与学心较量吗？但愿二者双赢哦，你能做到吗？
现在，我感觉自己已是江郎才尽了。后面不有第四次、第五次、第六次排队等着哩！不能在这么写下去了，我得突围！有了这一想法后，我便积极地想办法了。我想：前边两次写评语，虽然顺应了潮流，用了第二人称，写出了个性，显示了爱心，但是都只有我一个人在行动。让我一个人去对付60个人，当然累呀！能不能让学生、老师、家长们都行动起来呢？这不仅能让学生看到一个更为真实的自己，还能为我最终的评定提供丰富的素材、打开评写思路哇！
这样，我拥有了学生更多的生活故事，写起评语来，便能神采飞扬了！由于有了生活的源头活水，有了更为丰富的表现细节，纵然再写第七次、八次、乃至N次，那也会是得心应手，左右逢源的呀！
有了主意，我便立马行动了起来。我制作了这么一张表，让学生两周之内交给我。
各位同学、家长、老师：你们好！转眼间，一个学期又将结束，我们在成长的`路上又一起向前迈进了一步。在前行的路上，我们一路风雨，一路歌；几许收获，几许愁？
成长，需要掌声；成长，更需要提醒！为此，我们特地开展“我给某某画个像”活动。请大家拿起手中的笔，花一点宝贵的时间，或为自己，或为同学，或为孩子，或为学生画一个像，用你独特的视角，真情的词句，写上欣赏的话语，留下温馨的提示（150字左右），以便让他（她）在前行的路上，有动力，更有方向！一时间，学生们忙得不亦乐乎！老师们心得不亦乐乎！家长们忙得不亦乐乎！正如我所预料的那样，大家都行动起来啦！我暗自里高兴着！
两周时间到，除了个别学生没交来外，大多数学生都填满交来了，写得还很是那回事的哦！看得出来，“我的自画像”中，学生大多将自己的缺点狠狠地批露，大有与昨天诀别的意味，显示出了痛改前非的决心与前行的困惑；“同学给我画像”中，同学给出的更多是欣赏，只是偶尔提一点建议；“老师给我画像”中，老师从学科的角度，带着一种智慧在调用着文字，鼓励与批评都显示出了一定的艺术，很有针对性；“家长给我画像”中，家长们流露出了对孩子的深深的疼爱与殷切的期望。
如刘卓远的表格是这么填写的：
我的自画像：我不太敢说自己是个好班长，也许太爱表现或者与大家分享了，已经失去许多民心吧！自己的老问题有改善，但还不够，仍需努力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。生活也可能过于死板吧！不够灵通，我希望自己能够再次飞跃，可又不知应该怎样进行。我又开始怀疑自己的能力，也怀疑下个学期能否顶住压力。这个学期班级大退步，是不是因为我指挥方向有问题，或者是我本身的问题呢？
同学给我画像：刘卓远是很负责的，但是细节方面进行得不够好。他有许多优点，不用多说，有目共睹。他也常为了班级荣誉而牺牲自己，我们都觉得他是个不错的班长。我会不断为他加油的。的确，他是有点墨守成规，但他的态度已经决定了他为班长的成绩。（刘鹏评）
老师给我画像：你聪明诚实，待人热忱有礼貌。学习上积极认真，步入初二，随着年龄的增大，你的心思变化较大，希今后树立远大的目标，静心多思，早日实现自己的理想。（物理老师评）
家长给我画像：这学期国为自己生病加上学校评估工作十分繁忙，对儿子的关心和督促相对过去阔了许多！儿子能保持原有成绩已足以让我做父亲的感到高兴了。母鸡翅膀下的小鸡总有一天会走出来的。这也许是一件好事！作为一班之长，可能付出的多，但回报的少。这需要你自己首先为其他同学做榜样，同时多关心帮助其他同学才行！
