侨声的一个闪光点是什么呢?“图书馆”，侨声人会异口同声地说。知识的海洋是你，文学的殿堂是你，学校的宝藏是你。可能我最爱的却不是你，是那小小图书馆，它在哪里呢?许多人都会摇摇头说：“I don′t know.”它，它就在班歌——《蜗牛》，班训——《我们就是未来》的初二一班。
小小图书馆之所以是我的最爱是因为它可让我在最短的时间内选择自己最喜欢的书。“那侨声图书馆不是有更多好书吗?”是的，这是优点也是缺点，走进里面就像进入迷宫似的，想找一本自己喜欢的那还可以，看看序言看看目录，其实，一个美丽的书名往往是吸引读者的首要条件。要是知书名不知书处，心里就想着那本书，那真的犹如海底捞针。小小图书馆虽只有一百多本书，可或许一个学期我们还未能看完呢!小小图书馆，小巧玲珑，伴随着初二年一班。
小小图书馆藏着62位同学和吴教师的`宝藏呢!班里的同学都曾打开书橱门去探索里面的神奇，有四大名著之一《水浒传》、有奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》、还有《傲慢与偏见》等等。哇，太好了，这些可都是我只闻其名不知其里的书啊!这下，我可以一饱眼福了。小小图书馆虽没有侨声图书馆那堆积如山的书，可它是象征着初二年一班，这可是我们的图书馆哦!
“书和人一样，也有生命的，一种现象，它也是活的，会说话的东西。”这是高尔基曾说过的一句话。一本好书犹如一个好朋友，书开拓了我们的视野，净化我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
看着满柜、满桌的书籍，我犯难了：买书看书是我的爱好，但是这好几百册的书一只堆放着，任由灰尘将它慢慢侵袭，总不是办法。爸爸妈妈已经为我添置了两个书架，小小的书房再也容不下第三个，这可怎么办？扔了，那是万万不可的。我踱着方步，在书房里一筹莫展。
“叮咚”，妈妈回来了。只见她走进书房，举着一袋书，塞到我怀里：“给，你的书！”我低头一看又是我喜欢的侦探书，兴奋极了：“知我者妈妈也！”我转身正想埋头阅读，看着满桌的书籍，只好转身，看着妈妈。妈妈见了，皱皱眉头，耸耸肩，一副无能为力的样子。忽然，妈妈眼睛一亮，拍拍我的肩说：“儿子，学校不是马上要开展为民工子弟学校捐书的活动吗？把你已经看过的`书整理一下，让这沉寂的书香也流动起来。你看怎么样？”是呀，让这熟睡的书籍流动起来，继续散发书香，这是一个不错的主意。我点头同意。
妈妈搬来几个纸箱，我们行动起来。我站在凳上，扫视了一下，迅速地抽出《三国演义》漫画版。那是我念幼儿园时看的书，书中的人物、情节我已很熟悉了，捐了吧！一本、两本……不一会儿，装满了三个大箱子。我拍了拍手上的灰尘，跳下凳子，低头瞧了瞧，只见纸箱里的书都分门别类地装好了，有童话类的、有校园故事的、有科普的……可以开个小小图书馆了。
捐书那一天，我们全家出动，把三大箱子书整整齐齐地放到了学校大队部。大队辅导员见了，连连夸赞：“你真是一个有爱心的孩子。这爱心让书香飘散，去浸润民工孩子的心田，他们一定会很喜欢的。”我听了，心里喜滋滋的。闻着这书香，我仿佛看到了民工的孩子正捧着我送的书籍，津津有味地读着，那琅琅的书声掠过树梢，穿透云层，飘散地很远很远……
“在家挺嚣张，在外成软脚虾“这是姐姐对我的评价。说实话，我觉得挺贴切的。因为我本来就是这样的一个人。在熟人面前，打打闹闹挺拽的。但在陌生人面前，头低下，双手打转，羞羞答答的。这次班刊名竞选，吴老师竟叫我去当主持人，哇，我晕~~~“醒”来时，站在讲台上，“心脏病”发作，跳得异常快，双脚发抖想倒下。但主持了一会儿，觉得好像并没有那么可怕嘛! 班刊名字竞选是由一至十组每组所推荐出的一位代表起来演讲班刊名和诠释。经过我仔细、认真、精心、努力-------搜寻“情报”，每组的班刊名和诠释，罗列下：
可爱的第一组：刊名«缔造希望»。诠释：与其守株待兔的等待着奇迹的降临，不如切实际，用自己的双手去打造希望。世界上没有绝对的解决不了的事，只要有希望，任何事情都可以迎仞而解。缔造希望的唯一途径是：好好学习。让我们把缔造的希望之光遍洒每位欲求上进的同学的心灵之窗。
稳重型第二组：刊名«新绿»。诠释：它象征着新生命的诞生，蕴含着朝气蓬勃。春风徐徐。小草破土而出，泛起清新的绿意。我们初二(1)班正像小草一样，在侨声中学这春雨的滋润下，茁壮成长，把我们的新绿洒落遍地，我们愿像小草一样作陪衬，默默奉献，把我们的新绿送给每位老师、每位同学。
“沉默是金”的第三组：刊名«心窗»。诠释：打开心窗寻找自己的闪光点，有的人有强烈的好奇心却无法去探索就已经被埋没了。打开心窗，寻找乐趣，寻找自己的`闪光点，让自己拥有一个发挥自己的方向!
有厉害人物坐阵的第四组：刊名«星心草»。诠释：失望时，遥望夜空，感受宁静，看着星星，心静如星，小草来点缀，风儿来奏鸣。生命只有一次，就让它发出光芒，让天地多一丝色彩，心灵多一盏明灯，小草多一份坚强，泪水多一份希望。风吹草低，可是星心之心永远不会低头!
学习委员助威的第五组：刊名«懵懂»。诠释：童年的我们天真无知傻得可爱。懵懂中总盼望一颗成熟长大的心。成长中却清楚明白成熟不是心变老，是泪在眼眶打转，还能微笑。唯一不变的是天真与可爱。后来，终于在紫色的梦中明的，文学，伴我们一路走来。
自称最神秘的第六组：刊名«青春雨滴»。诠释：正值花季时期的我们，青春是我们悟不透的诗句;青春是永恒不变的旋律，犹如那透明晶莹的雨滴，一颗接一颗------
爱吹牛的第七组：刊名«蜗牛精神»。诠释：蜗牛精神，一种不断拼搏，决不放弃的精神。虽说蜗牛的速度往往令人质疑：它们能成功吗?但结果总让人跌破眼镜。它们用自己努力得来的成绩向人们证实：坚持拼搏、永不放弃的人，才能笑到最后。蜗牛精神是战场上的重型火力，总是给困难给予致命的一击。
顽皮的第八组：刊名«伊结草»。诠释：“伊”代表可爱，“结”亦是团结。而“草”则是顽强。想到这个名字不过是一时的心血来潮。只觉得一个班级如具有了可爱、团结、顽强，就是一个有灵魂的班级，它象征着永不失败。
搞笑大王第九组：刊名«叭宝周刊»。诠释：在这个百宝袋里装满不可思议的东西，可以拿出来细细品尝，给人一种不亦乐乎的情趣。百宝袋有丰富的知识，就像大雄拥有哆啦A梦一样，无论在什么情况下都能给予心灵上的帮助。主意：用这个百宝袋宣传本班天下无敌的“活宝乐趣”。
呆呆第十组：刊名«追
同学们，看完了我们班竞选的刊名和诠释是不是心中有了最喜欢的那一组呢?通过我班亦常激烈、刺激又搞笑的选票后，«懵懂»、«伊结草»、«蜗牛精神»入围进行第二轮“决赛”，选择权交给我们班的伟大吴班主任选择。那同学你呢?你的心终归于哪一组呢?
