安装的技术
篇1：安装的技术论文
锅炉安装技术的探究
摘要：锅炉设备作为大型火电厂的重要组成部分，可以有效提升火力发电的效果，对人们生活质量具有非常积极的作用。但是这种设备危险性极高，一旦安装操作不规范、安装技术不达标，很容易造成设备故障，严重时甚至发生爆炸。该文从大型火电厂中锅炉安装的基本顺序分析，对安装主要技术及安装过程中的问题进行研究，现结果如下。
关键词：大型火电厂 锅炉安装 技术 问题
1 锅炉的基本安装顺序
不同环境下锅炉安装质量要求是不同的，尤其是在大型火电厂中，锅炉安装顺序及安装操作要求更加严格。在锅炉安装中，安装人员需要依照安装既定程序及步骤，层层深入、层层落实，对锅炉安装质量严格把关，顺利完成各项操作。当前锅炉基本安装顺序主要包括以下几方面。
第一，施工准备阶段：该阶段要首先对安装技术进行交底，设计锅炉安装细节。要建立基本规划图，严格依照锅炉安装规范要求明确操作步骤。设定安装检验内容、矫正钢架安装操作、阻焊安装操作。
第二，安装阶段：该阶段要严格依照施工阶段准备内容落实安装操作。安装人员要完成焊接顶板梁吊装、顶部过热器等的安装，依照规划图设置锅炉安装组件。安装阶段是安装操作的重点，需要全方面提升安装的准确性、标准性、有效性。
第三，锅炉后期的安装及调试：该阶段是对安装阶段的补充，需要完成燃烧管、汽水管及安全阀的安装，对上述部件进行调试。除此之外，在上述基础上，安装人员还要实施空机试行，观察各项组成部件安装后的运行效果及性能，评价安装安全指数。确定各项部件均在标准范围内正常运行后可以实施验收交付。
2 锅炉安装的主要技术分析
2.1 钢架安装
钢架安装中要控制要：(1)观察变钢架、钢件的形变系数，通过冷热矫正对超标后的各项系数及时纠正，防止影响后续操作;(2)分析立柱卡头的高度是否与设置相一致，依照设计图纸及工艺图对立柱位置、卡头位置、柱顶高度计算、分析、处理，在现场安装操作需求下合理调整卡头及柱顶高度，最大限度提升安装效果;(3)确定钢架数据无误后实施焊接。操作中一旦发现变形、不规范等现象要及时矫正，确保焊接效果完全符合安装标准。
2.2 锅筒安装
锅筒安装可以依照操作流程从吊装前及吊装后两方面实施控制：(1)吊装前：依照吊桶重量编制吊装方案，分析吊装操作安全系数，严格禁止超负荷作业、短管吊点作业、穿管绑扎作业;选取专业技术人员对吊设备操作进行指导及监督，观察试吊距离地面100～150mm时绳索受力指标。依照试吊过程中受力系数，及时调整吊装操作，保证起吊设备符合安装规范。(2)吊装后：对锅筒、集箱对应位置进行明确，使用中心线投影法判断吊装操作是否与纵横基准线一致，确定吊装筒位置达到设计中心位置及标高后，观察效果;对锅筒临时固定，使用水准仪找正，确定无误后使用螺栓托座支固。严禁通过焊接对锅筒进行固定，防止影响后续操作。
2.3 过热器安装
过热器安装时需要注意好吊装、组对、焊接三方面。(1)吊装：该操作需要在尾部设置竖井空气预热器及省煤器后才可以实施。吊装时要保证过热器蛇形管与吊管交错布置，实施单片吊装，防止出现组合吊装导致的过热器损坏。完成后及时进行单片水压试验，依照设备标准参数分析吊装质量，适当调整;(2)组对：确认管束基准，依照集箱位置固定，保证安装集箱的位置符合标准要求。检查蛇形管与集箱位置对接效果，确定两管管头组对无误后方可实施其余管的对接、安装;(3)焊接：该操作的过程中要首先保证管束数据的有效性、真实性，保证间距在标准范围内且吊管与蛇形管垂直度符合标准要求，符合焊接指标方可进行焊接操作。尤其是在不同材质吊管安装的过程中，要依照材质选取合理焊接方式并对过热器夹板、合金钢件、蛇形管焊接效果进行检验。
2.4 省煤器安装
当前大型火电厂中的锅炉省煤器主要是由低温省煤器及高温省煤器两级构成。省煤器的安装操作需要控制好：(1)省煤器蛇形管安装：检查组件单片水压数据指标，符合设备技术文件要求后对蛇形管束进行排管组合。固定集箱，对基准蛇形管束位置进行明确。将集箱管束与基准蛇形管对接，检查两者端部长度偏差。(2)排管组合安装：该操作需要从中间到两边，逐次实施，完成排管。需要在上排管长度偏差无误后方可实施后续排管;(3)防磨罩及管夹安装：检查参数，在水压试验合格后的管排上进行安装。
2.5 空气预热器安装
空气预热器安装前要检查预热器管箱是否符合设计需求，清除预热器管箱中的杂物、灰尘。安装时需要：(1)检查管板：该操作中可以通过渗油试验观察管板，出现管板毛刺、焊疤时要先处理、抹平;(2)安装管箱：该操作中要依照管箱安装中先下后上的要求，从下级逐层上升。吊装需要单个进行，吊装到预定位置时将管箱定位，使用钢板对管板吊孔进行封闭;(3)焊接：密封板焊接时需要在地面组焊接，不可以出现膨胀节漏风。与此同时，焊接时还要控制好护板与管束之间的距离，防止焊接导致管损伤;(4)空气预热器处理：后续处理时要严格检查焊接系数，进行抹面，防止出现泄漏;要将联梁进行交叉专干，保证尾部竖井与预热器安装操作相符合。
3 安装需要注意的问题
除了上述安装操作，在大型火电厂锅炉安装的过程中还要注意以下几方面问题。
第一，锅筒吊装安全问题。锅筒吊装时要先检查锅筒内件，保证内件完好无损。上述操作中非常容易由于空气不畅造成人员风险上升。因此，吊装时要及时打开两端的封盖，确保锅炉内通风效果良好。除此之外，要控制吊筒内照明灯的电压，保证处于低压，防止出现爆炸。
第二，锅炉设备安装尺寸控制。安装尺寸在控制中要严格依照误差范围控制各项数据，对超过偏差范围的锅炉严禁实施安装。
第三，焊接问题。焊接中要严格依照国家规范焊接要求，依照焊接材料合理选取焊接方式。焊接人员具有焊接资质且经过焊接考核，确定有能力完成焊接任务后方可以实施安装操作。
大型火电厂锅炉的安装效果直接决定着电厂的运转质量，只有在全面提升锅炉安装的准确性、规范性、有效性，才能够最大限度降低安装风险系数，消除各项隐患。
参考文献
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篇2：安装的技术论文
机电安装技术的探索
摘要：机电安装技术的高低对以后的使用有直接的影响。设备安装通过技术更新和改造，能有效的降低工程成本。随着人民生活水平的提高，更多的把关注点聚焦在施工的技术上面，现代机电安装行业的重要性也在不断提高，机电设备安装质量的优劣直接影响整个设备的功能。本丈针对机电安装技术中常见问题进行了具体分析，并提出了相应的解决对策。
关键词：机电;安装;技术;问题
机电安装工程对于企业有着极其重要的作用，机电设备安装的质量直接关系到一个企业的经济效益。所以企业必须加强对机电设备安装技术予以重视。机电安装工程是设备组成中不可缺少的重要组成部分，安装技术涉及到通信及自动化控制系统的安装以及其他领域的知识。机电安装施工过程中，需要采用新技术、新工艺、新材料等新兴技术。随着工程对机电检测技术的要求越来越高，需要不断更新施工技术及施工设备。机电安装技术主要表现为对质量评估方法、工程验收方面，技术工种多，具有多样性复杂性的特点，施工过程贯穿在整个工程施工过程中，安装技术水平的高低对使用功能有着关键作用，为了适应新时期的信息化、自动化时代的需要，现阶段的机电安装人员必须安装技术存在的问题予以分析，并且要通过不断的努力增强专业知识和业务技能，进而利用新技术确保机电安装工程的整体质量，保证机电设备更好地为社会发展提供服务。
1 当前机电安装技术中存在的问题
1.1 机电安装技术不够规范
首先是工作系统不完善，运作效率较低，缺乏以技术过程为主的贯穿跟踪系统，传统的技术管理与项目管理软件流程构成一个有机结合的信息系统，也没有形成网络知识共享的效益，造成运作效率低下。 其次是机电安装工程实施过程中存在业务和流程管理脱节的现象，机电安装工程的复杂性会由于沟通不畅才会引发更多的问题。再者就是缺乏技术知识运作平台，施工单位知识经验共享上存在障碍，项目经验中缺少信息技术，缺少健全的技术标准，技术不到位造成质量失控，一些不具备从业能力的从业人员造成了资金的严重浪费，导致机电安装成本控制居高不下。
1.2 机电安装从业人员素质不高
机电安装作为是一种高智能的技术服务工作，要求各阶层人员在具有理论知识的同时，还要必须具备丰富的技术作业经验。但是我国对机电安装技术工的研究起步较晚，人才培养落后，造成我国机电安装技术人员素质较为低下，技术管理不到位影响了员工工作积极性和主动性的发挥。
1.3 机电安装的技术落后
随着信息技术的不断推进，机电安装技术已经跟不上时代的发展，技术信息化的基本框架还处于起步阶段，机电安装技术信息化建设方面做得仍远远不够，使施工工作量加大，信息资源管理缺乏系统性。
2 提高机电安装技术的有效措施
2.1 规范机电安装技术
从技术组织设计到设施选择，都要通过技术计算和验算，不要随便更改选用技术，否则会延误基础工作的进展。每一项机电安装工作都有工序，安装的计划要经过多方面的考虑，并要有科学根据为指导，不要因为随便改动造成进度连续不上。对大型安装工程必须有总体布置，统一指挥各项工作并进行协调处理，管理人员对各项安装要提前做准备工作。每一种设备的安装必须按设计技术要求施工，减少时间流失和材料消耗。一种设备的基础按要求施工，才能保证质量和安全。每种设备的安装要遵守作业方式和工作顺序，不能违背常规作业方法，做到初操平找正然后逐层安装，切不可一次就进行整体安装。
2.2 提高从业人员的整体素质
在上岗前，要对机电安装的从业人员进行岗前培训，掌握一般安装知识，熟知该找平的必须找平，该连接的部位螺栓必须一条不少，在配电环节上上应做到按规程规范接电，对供电设备应做到提前检修，最后必须对设备进行试运转。
2.3 绿色施工技术的应用
机电安装要大力倡导节能、环保、安全的增长发展方式，实现节约型、绿色生态是我国的一项基本国策。绿色施工是在保证质量、安全的前提下，依靠技术进步减少对环境负面影响的施工活动，节材技术：对钢材和电线电缆等材料尽量减少废料产生，根据施工进度合理安排材料的采购和堆放，减少库存，料场设置要减少材料二次搬运。对于临时设施的回收材料，使用装配时维护与拆卸方便且可利用的机具，减少现场作业废料并充分利用废弃物。 建立垃圾管理制度，有房控制二次污染;节水技术， 办公室要采用节水器具， 在施工现场将基坑井点降水排出的水汇集后，用于降尘洒水用水;节电技术 ，在生活区和施工区制定相应的预防与纠正措施，充分利用可再生能源，在正常施工及安全的前提下减少夜间不必要的照明;施工区现场合理安排施工工序和作业面，充分利用共有的机具资源，减少机具使用量;环境保护，尽量采用先进的工艺方法，若要开凿应有防尘措施，扬尘控制高度应小于0.6 米。 施工现场要保护施工现场的植被，减少运输时对自然环境的迫害。经常使用的工具要选用低噪声、低振动的机械设备，合理控制噪声排放。在休息时段要避免进行高噪声施工作业，对有较大噪声源的施工工序要马上采取隔音或吸音措施。
参考文献：
[1]林木勤.浅谈机电安装工程施工技术与质量控制[J].科技资讯，2009(03)
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[5]肖保兰.关于建筑机电安装技术的探讨[J].黑龙江科技信息，2010(32)
篇3：安装的技术论文
暖通空调安装的技术方法
摘要：建筑暖通包括空调、采暖和通风系统。暖通系统的施工质量关系到业主的切身利益。本文针对暖通安装过程中容易出现的问题进行了施工技术的分析，为暖通施工提供有益的参考。
关键字：暖通 安装技术 施工
引言
暖通安装的大部分工作量在建筑工程后期进行，具体工序较为繁杂，包括制冷、采暖及通风等系统。要做好暖通安装的工作，就必须在施工过程中，避免出现各种质量问题和隐患，确保暖通安装工程的顺利进行。要做好暖通安装工程的施工，必须做好施工计划，联系工程实际，认真参阅图纸，依据设计要求进行全程控制。
1 安装过程中的建议
1.1 协调工种间的配合
功能较全的建筑物中吊顶内的管道是专业的、复杂的，而另一方面吊顶的净空间是非常有限的。各种管道如供水管、回水管、送风管、排风管、新风管、排烟管等并不一定在设计施工图纸中标明。一般图纸在设计过程中只给出了主要设备的设计尺寸，并没有对水管和风管的尺寸进行定位和标高。所以在施工过程中，因为图纸并没有经过设计院的会签，给施工带来了很多麻烦，进而造成了工种间的施工不协调，有时出现的问题还需要监理部门进行出面解决。此外，若在施工过程中出现与设计图纸不符的情况，应与施工监理部门沟通，对于不按规定进行的安装或拆除，暖通设备的安装应暂缓，这样既减少了业主的投资，也给施工单位减轻了工作负担。
1.2 减少安装工程施工中风管阀门的通病
暖通设备的安装在施工过程中容易造成漏风量大、风管表面不平等问题。风管漏风是由于法兰和法兰或法兰与垫片之间结合不严密，风管表面不平角度不成直角是由于安装制作过程中设计不够合理，进而影响施工的质量和美观。空调管道和阀门的安装也不可忽视。在施工过程中阀门的安装错误是比较常见的，特别是在人防系统中，手动密闭阀的反向安装容易造成紧急事故的发生。在空调水管若有水滴渗出则考虑支架没有放置木垫产生的冷桥现象和保温层不严。当风机盘管有风吹出而并不降温时，要考虑空调过滤器阻塞的问题。
1.3 暖通空调系统设备噪声超标的处理
1.3.1 设备安装
新风机、空调机安装采用弹簧阻尼减振器，风机与风管连接采用软连接，新风机组与水管采用软接头连接，风机盘管采用弹簧吊钩，风机盘管与水管采用软管连接。对空调机房进行吸音处理，比如在空调机房内采用隔声材料做成围护结构，以防止设备噪声外传，或在机房内贴吸声材料：采用凹凸型吸声板作为机房墙面或吊顶板，以增强吸声效果;机房应尽量减少设置门窗，且设置门窗应采用吸声门窗或吸声百叶窗，尽量减少设备噪声外传。
1.3.2水管安装
水管安装要严格执行国家规范，冷冻水主干管及冷却水管吊架要采用弹簧减振吊架，而且吊架不能固定在楼板上，应尽量固定在梁上，或在梁与梁之间架设槽钢横梁固定。水管穿过楼板或过墙必须采用套管，且套管与水管之间要用阻燃材料填封。
1.3.3 风系统安装
风管制作安装要严格按照国家规范进行施工，在风机进出口安装阻抗消声器，新风进口处采用消声百叶，风管适当部位设置消声器，风管弯头部位设置消声弯头， 空调和新风消声器的外部采用优质保温材料保温，与静压箱一样其内贴优质吸音材料。由于送回风管均采用低风速、大风量以降低噪声，风管截面积比较大，如果风管安装强度及其整体刚度不够，就会产生摩擦及振动噪声。建议风管吊架尽可能采用橡胶减振垫，确保风管不产生振动噪声。
1.3.4 冷冻水管主管支架安装
比如某工程水管主管管径较大，且有轻微振动，根据笔者多年来的工程安装经验发现噪音会沿冷冻主管传递，出口处一般可达 70dB(A)-80dB(A)，距出口 20m 处可降至 50dB(A)。而传来的轻微振动，沿刚性导体将无限传递。随着时间的推移，将会对设备运行带来一定的损害。经过研究、试验，对刚性支架做出改进，即在原主管刚性支架上加装弹簧减振器，使振动及噪音被在楼板与刚性支架之间的弹簧减振器有效消除。
2 暖通空调安装施工质量控制措施
2.1 重视研究施工图纸设计
我们在进行一项工程建设之前，通常都会设计工程建设方案，暖通工程的建设也不例外。在进行暖通工程施工前，施工单位一定要对暖通工程的施工图纸和施工方案进行仔细的研究和探讨，进行全方位地会审，一旦发现问题，要立即进行改进并归纳总结。施工单位在进行会审时，不仅要对设计构思和方案内容进行研究分析，还要对施工质量及施工中的影响因素进行充分的考虑，并就问题向设计单位提出合理化建议。在进行图纸和方案研究时，一定要保证图纸设计和方案规划的可行性，将实际施工与方案设计的偏离度降到最低，以达到控制整个工程建设的目的。同时，在研究施工图纸时，一定要将方案内容和图纸设计进行认真对照，尽量降低图纸的出错率，防止中途返工给工程建设造成资源和时间的浪费。
2.2 严格控制施工材料的质量
在暖通工程施工阶段，施工材料的质量对工程施工质量的影响很大，性能良好的施工材料可以提高工程建设的质量，降低返工率，实现资源的节约和工期的缩短，有效地降低工程建设成本。因此，在进行暖通工程建设之前，施工单位要对风管、水管、保温等建筑材料进行综合审核，确保其性能优质，以提高工程建设的质量。对阀门、空调机等进行审查，要确保其与图纸中设计的模型一致。此外，施工单位可以运用抽样检查的方式对建筑材料的质量进行检验，确保检验的参数与设计的结果一样，以实现实际操作与图纸设计的高度对接。在进行暖通工程的建设过程中，要确保施工与图纸设计对应，保证施工质量与图纸设计结果无差异。
2.3 提高施工人员的素质
在暖通工程建设中，影响施工质量的另一个重要因浅析暖通空调的安装施工质量控制素就是施工人员的素质。暖通工程施工的复杂性决定了施工人员必须具有一定的施工技能，对施工过程有充分的了解，同时还要了解暖通工程的工作原理，了解工程建设的重点和控制工程建设质量的重要性。施工单位可以对施工人员进行分阶段培训，并根据培训的阶段合理安排施工人员的工作，使施工人员都可以将自身的岗位工作做到最好。
3 总结
暖通空调安装涉及到许多交叉作业，由此会出现一些安装问题。通过提高暖通空调安装人员的业务素质、保证暖通空调使用材料符合标准、对暖通空调安装进行合理设计、加大现场暖通空调的安装管理这几个方面的工作，使暖通空调更好的为人们服务。
参考文献：
[1]聂嘉欣.浅谈水暖工程常见的施工质量问题[J].China's ForeignTrade，2010(14)
[2]李璐，夏玉阳.探析水暖工程常见的施工质量问题[J].企业导报，2010(8)
[3]瞿汉达.暖通工程安装施工要点分析[J].中国外资，2008，4
篇4：安装的技术论文
对冶金机械安装技术的探讨
【摘 要】机械安装技术对冶金生产的关键性作用要求参与生产的每台机器和每个程序均不能出现问题和故障。所以为了避免这些隐藏的和一些不必要的突发状况的发生，应从冶金机械设备安装的各个方面进行把关，通过对施工全过程的有效控制，提高安装质量，为冶金机械的高效运转提供保障。
【关键词】冶金机械;安装技术;设备
随着社会不断发展，经济不断上升，冶金机械设备也在不断更新，相对之前的恶劣条件安装变得更合理、质量更优;技术含量随之越来越高，机械设备安装技术也在不断地研究和开发。其中冶金机械的安装技术是冶金业发展的基础要求，研究和发展安装技术对冶金业发展起着至关重要的作用。
1、冶金机械安装的技术
1.1 机械设备的安装特点
1.1.1设备重量大。冶金机械安装是一项较大的工程，在生产过程中受到外界和机器的冲击力大，这就要求机械的相关设备必须牢固可靠。
1.1.2生产条件较特殊。冶金安装工程所需的许多设备都是长时间在高温、腐蚀等特殊的条件下工作，这就对安装设备的质量和运转有特殊要求。
1.1.3作业时间较长。冶金安装工程一般为连续性作业，严格要求设备的安装定位势在必行。
1.1.5作业过程中的自动化程度较高。这就要求对设备的清洗、调整等生产过程中的工作质量要求要比较高。
1.2 冶金机械安装指的是相关的设备由生产厂运输到施工地点，并且经过一定的施工过程，最后达到投产使用的过程。由于冶金机械安装通常是重型机器这个特殊的性质和要求，所以对于安全问题和先进技术的.应用变得尤为关键。冶金机械安装的流程是相当复杂：根据施工标准和施工力量进行工程的组织和设计、对安装工作所需的设备进行清洗和检查、安装设备的验收和处理、工作的设定与验收、大部件设备的安装、定位和调整，通过试运转等程序，最后完成整个工程。
1.3 冶金机械安装前的准备工作：第一个是技术方面的准备。在安装工作开始之前应对工程所需的相关材料准备详细，制定好安装前、中、后的机械运作、搬运及吊装的方案。第二个是相关的安装工具和所需材料准备。第三个是关于施工场地的环境和基础设施以及安全防护措施的准备问题等。
1.3.1机械设备检查
机械安装设备到达后，进行清点和分析，并且做好相关的记录。根据设备所制定的方向就位摆放，同时对已经到位的设备进行解体分析、检修并做技术记录。在认真复查安装设备是否与方案内容一致的同时，复查设备各专业连接的设备、确认管道接口的一致性。
1.3.2基础检查处理与放线
在对安装过程中进行基础检查中发现有不合规格的地方必须对其加以维修和处理。在基础验收合格、安装设备的表面清洁干净后就可以放线。在确认横纵的轴线时，必须测量准确，以防一些不良现象的发生。
1.3.3机械设备的安装
在机械安装过程包括滚动轴承、轴承座、联轴节等设备的安装。其中的滚动轴承的型号应符合设计方案的要求，根据冶金机械安装的技术规定进行检查和监督。在安装轴承座中的冷却水室或油室中的冷却水管的时候必须试验其是否合格，轴承座的相关设备和零件应装配齐全，以防渗油现象的意外发生。而联轴节则应注意其使用方式。同时，在冶金接卸安装前应认真检查设备内部使用的锁紧装置。
2、冶金设备安装施工各个环节的要点分析
通过对上述冶金设备安装施工流程研究，将现有的施工各个环节的要点进行细致分析，得到以下几个方面的成果：
2.1 编制施工组织设计
在冶金设备安装施工过程中编制相应的施工组织设计是尤为重要的，在编制施工组织设计过程中应当准确地制定包括施工网络图、施工总平面图、施工方案、技术供应计划、人力资源计划、安全措施、质检卡以及施工工艺卡等设计内容。全部要按照施工单位的施工力量与施工条件进行编制。不可照搬照抄，避免出现施工中的安全事故。
2.2 设备开箱清点、清洗检查、预装工作设备在进行开箱清点工作时，要仔细的检查箱内设备的零部件名称、数量是否与箱单所列一致。并且还要对设备进行分解，清洗检查工作。换上设备所规定的润滑材料。对清洗的零部件做全面的外观以及质量检查，以保证未来的零部件装配以及安装能够顺利进行。在正式安装之前要进行预装工作，现阶段冶金设备安装施工常常不注重预装工作，导致后来的冶金机械安装中往往会出现一些施工场地、起重机等选择不当等现象。
2.3 设备基础验收及处理工作
设备基础工作具有将机器固定在规定位置上并且可以将机器的自重以及运行过程中产生的负荷传递给土壤的作用。在设备基础验收工作中应当严格的按照基础图上尺寸、中心、标高支护模板，绑扎钢筋，埋设螺丝，敷设埋设件，预留好预留孔洞。此外还应严格对基础混凝土工程进行验收，不允许在施工中出现施工缝、麻面等。现阶段应当严格的遵守国家颁布的《机械设备安装工程施工及验收通用规范》(GB50231-2009)标准中的设备基础相关条例。
如果在设备基础验收工作中常常发现有地脚螺栓预埋尺寸在混凝土浇灌时错位而超过安装标准的情况，要进行以下施工处理与改进：(1)在浇灌设备基础过程中不预埋地脚螺丝，当基础养护强度达到10MPa时，在基础上按地脚螺丝所在位置划线并钻孔，钻孔孔径为地脚螺丝直径为10～16mm，孔深为10倍的直径。
3、冶金机械安装技术的发展
3.1 高安装技术标准
一项冶金机械安装工程的竣工，安装技术对质量有着至关重要的作用。工程的质量与否是通过安装所包含的技术标准来体现的，而施工者和工程完成的的技术标准体现在对整项工程方案的设计、设备的制造和安装的技术水平。为了高质量的安装水平，冶金机械安装过程中必须按照高标准进行精确安装，保证机械设备的正常运转。 3.2 无垫板安装法的投入使用，使用无垫板的安装技术既减少了垫板的消耗，也省去了调整垫板的时间。
3.3 大部件安装法
该方法具有的优点：(1)可减少劳动力的使用，缩短机械的安装工期，缩小安装所需的施工场地，从而提高工地的管理秩序。(2)有利于工效和质量的提高。
3.4 管道的清洁度
管道的清洁度对冶金的生产有重要的影响。管道的清洁度要是不高，可能会引起不必要的意外事故的发生。因此，应不漏一个环节地抓紧对系统的清洁度的要求和监督，严格遵守操作规程并进行认真地检验。
3.5 管理的改革和创新
在冶金机械安装这项重大工程中，从一开始的设计和制造，经过长期的安装，并且经过使用和维护、检修脱节这一个过程复杂，是由分散的厂家负责的。但是在国外的安装业中，更多的是采取制造厂全包，包括方案的设计、设备的制造、机械的安装、到最后的维修等等。这种制造厂全包的优点包括有三点：首先，方便于管理，以便缩短安装工期。其次，在生产或安装维修中过程中出现的问题可以及时得到反映并得到技术更新。最后，全包的方式要求认真对待每一道工序，可保证安装的质量。
3.6 加强技术教育
在国内生产作业的企业工地中应普及先进技术，让技术人员和工作人员掌握其技术，并且结合其实践经验再进行创新。加强安装工程的系统的技术教育，同时补充基本训练;最后需要制定相关政策，鼓励总结技术经验，并对有贡献有想法、吃苦耐劳的人员给予一定的奖酬。
4、结论
综上所述，经济的高速发展为社会中许多领域带来了大的发展。其中我国的冶金工程也得到了快速发展，随之而来的冶金机械安装工程也逐渐增多，社会要求生产表现出连续性。但是，当今社会存在的大部分冶金设备通常是在高速度、高荷载、高灰尘等比较恶劣的环境下运转的，这对冶金机械设备的安装质量提出了更高的要求。因此，研究冶金机械安装技术，提高冶金机械设备的安装质量及精度，成为冶金机械稳定生产的有力保障。
参考文献：
[1]刘庆山编.机械设备安装工程[J].北京：中国建筑工业出版社，2009年.
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摘 要：科技的发展推动了新型建筑材料的发展变化。新型建筑材料，包括新型墙体材料、新型保温隔热材料、新型防水密封材料和装饰装修材料。以传统建筑材料为基础，做了进一步的优化，具有轻质、高强度、保温、节能、装饰等优良特性，同时具备先进性、绿色性、环保性，在符合社会发展方向的同时，也符合现代建筑的要求。科技带来进步，未来的建筑材料朝着可持续，智能化的方向发展。进一步提高了人民的生活质量。
关键词：新型建筑材料；智能化；绿色建筑；特点
作为拥有悠久历史文化的大国，自古以来中国对于建筑材料的运用得心应手。随着每个时代的进步，建筑物风格的变化，人们对建筑材料需求的变化，建筑材料的也随着时代进步而有所改善。改革开放后，对新型建材工业的研发和使用渐渐成熟。经过30年的发展后，基于传统建筑材料改良的新一代建筑材料已然形成了一个新兴行业，成为建筑工业的重要组成部分。在生产和生活中应用新型建筑材料，不仅仅美观实用，同时有助于环境保护节约能源，对于促进建筑业的现代化改革也有非常的意义。
1 新型建筑材料特点
1.1 现代性
首先新型建筑材料服务于现代社会，就要满足于现代人的审美和需求。除了一定的抗震、防火、防水等性能以外，还需要有高强、轻质、采光、吸音、装饰性等重要特性。从古至今没有建筑材料是完美的，因为时代的进步会改变人们对建筑材料的看法和选择，人们的需求也会越来越多，所以建新型建筑材料的现代性也同时体现在它可以与时俱进。在目前的建筑物当中，通过对新型建筑材料的应用，可以更体现出其现代性的特点，比如我国的鸟巢、水立方等，都充分的体现出了现代性。
1.2 绿色环保性能
绿色建材，也称生态建材，也可以称为健康建材”或者“环保建材”。是一种低毒或者无毒型的天然的建筑材料，除了可以防火、阻燃、自动调温、隔热消磁外，还具备耐用性和耐久性的特点。同时又符合现代艺术审美观点，市场接受度高。相比较传统的建筑材料，新型建筑材料的优势更大：它尽可能采用低耗和无污染的新工艺、新技术。
随着建筑业的发展，建筑材料生产制作对能源的消耗不容忽视。而传统的建筑材料与我国提倡的可持续化发展的战略，绿色发展道路不相符。如今全社会都在关注如何发展低碳经济，减轻建筑材料生产带来的能源浪费，最大程度提高资源的利用率，是社会广泛关注的议题。新型绿色建筑材料的推广和发展是一种必然的趋势。比如我国目前所生产处的生物乳胶漆，在进行建筑物装饰的过程不仅可以增强美观，同时在材料当中没有对身体有害的物质，涂刷之后还会发出阵阵的香气，甚至可以对墙体内的霉菌进行抑制，充分的体现出了绿色环保的性能。
1.3 先进性
随着我国经济和科技实力的大幅提高，中国在许多建筑材料的生产制作上在世界是数一数二的。随着智能化材料的问世，建材行业的'发展又往前更进了一步。智能化材料具有自我诊断、自我预告和破坏以及自我调节和自我修复的功能，当材料内部发生变化，它能通过自我检测将问题反映出来，帮助人们在破损前采取有效的措施；同时智能化材料还能够通过内部的承载能力以及外部的作用情况进行自我调整，以此满足人类的需求。我国的建筑材料从古代的木制、石制房屋，逐渐发展到了目前现代化的钢筋混凝土结构、钢结构等，通过这些建筑材料的应用，不仅可以对房屋的质量进行改善，同时也可以满足人们现代化的生活需求，充分的体现了建筑材料的先进性。
2 新型建筑材料发展前景
建筑材料原料的开发使用到制造建筑材料，再到建筑材料损坏报废，整个生产使用过程中造成的环境问题给社会带来越来越大的压力。污染、噪声污染、放射性污染、化学污染以及建筑垃圾等等环境问题对整个环境造成的破坏我们要做到零容忍。
随着社会对绿色环保工作的重视程度越来越高，在国家“节约资源、保护环境”的经济发展方针的带领下，建筑材料行业的趋势一定是向节能性的方向转变。节能型窗体、墙体、节能型装饰材料等的推行，在保证资源节约的同时要保证使用者的健康安全。不允许含有放射性污染物、不含甲醛、芳香烃等对人体有害的物质的建筑材料流向市场。
发展节能环保建筑材料是整个建筑工业发展的趋势，也是可持续发展战略的要求。新型建筑材料以满足社会和人们日益增长的需求为基础，从高物耗、高能耗、高污染、低性能的传统特征，向多功能、多用途、低物耗、低能耗、无毒、无污染、高档化、配套化、标准化方向发展。同时增加建筑材料的科技含量，如上述的智能化材料，结合微电子技术为主体的高科技可以做到对材料和产品的多功能的调节与控制。为新型建筑材料的发展开拓多一些可能性。比如当前的外墙保温系统建筑材料，就是充分的利用对于建筑外墙的保温，实现室内温度在确保温度的基础上实现能耗的减少。
3 新型建筑材料发展展望
新型建筑材料符合社会发展的潮流和人们生活的需求，有着巨大的市场潜力。国家要通过加强结构调整、加大科研开发力度，加快新型建筑材料的开发力度，将对产品的规划和理论尽快化为现实，将一些更加绿色环保和智能化的产品推向社会。其次，可以借鉴吸收国外先进技术，大胆创新，再结合自身发展情况，寻找适合本国的建筑材料。对于一些原来的建筑材料废弃物，利用科技的手段，将它们加入到新型建筑材料中，变废为宝，做好开源节流。尽快加快建筑业的结构优化和升级，合理布局，开拓创新，将建筑材料可持续发展落实到每一步。新型建筑材料的出现是世界发展趋势和人类的发展必然结果。随着时代的进步，将会有更多更好的新型建筑材料推出。它将促进人类生活质量的提高，推动整个社会的发展。
4 结语
新型建筑材料对于人们来说实际已经不再陌生，随着经济的发展，新型建筑材料已经开始走进平常人家。相比较传统建筑材料来说，新型建筑材料拥有更多的优势，多功能、多用途、无毒、无污染，对于建筑材料业的进步有重要意义。在满足社会经济发展要求的同时，新型建筑材料所具有的优势也能满足人们生活居住的要求。随着建筑材料朝着智能化和人性化的方向发展，新型材料更加能适应环境的变化，自身做出实时的改变，更加便利了人们的生活。这不只是人类生活质量的提高，也是整个人类文明的飞跃。
参考文献
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[2] 刘聪.新型建筑材料的特点与发展趋势探讨[J].科技资讯，2015，10 （05）：252.
[3] 尤建萍.新型建筑材料在我国的发展探索[J].江西建材，2015，16 （11）：293-294.
美术组工作总结1
在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：
一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究
我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。
二、强化集体备课，认真开展各项公开课
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。本学期，我组教师代表庄云磊、李亚娟参加鄂尔多斯市东胜区第三学区骨干美术教师赛课活动，取得了优异成绩。
三、上好每一堂课，切实提高教学质量
我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。
四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动
我们美术组利用周末组织兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学期积极组织学生参加校级、区级、市级各级比赛。我校组织的“可爱的鄂尔多斯”绘画大赛和“红星助学”绘画比赛中，学生热情参与，作品质量较高，得到了社会和家长的广泛好评。
五、重科研，深入学习无止境
本学期我校美术组所入选的“民族艺术课堂化探索”科研规划课题《小学沙画教材编写与修改》课题资料整理继续完善。
在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
美术组工作总结2
一、指导思想
本学期以学校工作思路为指导，全面贯彻党的教育方针，以新课程标准实施为载体，按照“敬业爱岗，埋头苦干，艰苦奋斗，争创佳绩”的工作要求，积极探索美术教学的新思路、新理论、新模式，促进每个学生的创新精神和实践能力
二、具体工作
1、严格执行教科书的循环使用制度，制定科学合理、人性化的实施办法，确保学生“课前到书、免费用书、人手一册”；明确学生使用循环教科书的程序，加强正确使用循环教科书的教育，引导学生自觉爱书、养成正确用书的好习惯。
2、抓好课堂教学。课堂教学是实施新课程、培养学生审美素养和能力的主阵地，备课按规范执行，突出美术学科特点，把美术教学升华为一文化学习。美术课堂要求课前充分准备，课后有所思、有所悟，力求精品课，实现课堂40分钟最优化。
3、积极开展组内课堂教研活动，交流教学所得，20xx年4月16—18日美术组老师赴象山参加第24届浙江省青少年科技创新大赛展评活动,取长补短，提高组内教师的艺术修养和教育水平。
4、美术组与信息技术组合作，参与校园网站的制作维护以及校园电子杂志《小桔灯》第4期设计制作，获得好评。
5、结合上级文件精神，认真开展学生体艺“2+1”活动。加强校园艺术环境建设，本学期在校领导的大力支持下完成了对美术教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅别致有品位，如何有效地利用美术教室及保洁工作;注重对书画苗子的培养，力争在各级各类书画比赛中取得好成绩，
本学期积极开展艺术教育活动，加强校园艺术环境建设，营造浓厚的校园艺术氛围，同时在教师个人和指导学生获奖取得一些成绩，具体如下：
1、由俞红峰老师指导的六（5）班王开来同学的科幻画作品《能辨别正误的自动铅笔》获省、市科幻画评比一等奖，并推荐参加第25届全国青少年科技创新大赛科幻画评比。由汪美萍老师指导的三（4）班梁澍晗同学的科幻画作品《噪声吸音网》获市二等奖。
2、4月，20xx年县中小学电脑制作比赛揭晓，由俞红峰老师指导的六（6）班吕杨同学电脑动画作品《保护我们的环境》获一等奖；五（4）班章炜峰同学的电脑动画作品《安全教育防火篇》获二等奖。
3、组织校六一书画、摄影小明星评比，本次比赛共收到作品500余件，经过认真评审，共评出绘画十佳作品65件、优秀奖121件；毛笔十佳作品62件；硬笔十佳作品64件；摄影十佳作品10件、优秀奖48件。各类获奖作品总计360件，优秀作品在校园书画廊及校园网站展出。其中择优选送了237件作品参加县六一书画评比。
4、俞红峰老师被评为20xx年度县优秀共产党员。
实验小学美术组
美术组工作总结3
一匆匆而过，这学期我们美术组的既忙碌又愉快，。在中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组努力转变教育观念，理清思，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在中教师与学生共同进步，共同。现将本学期工作如下。
一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展研究。
我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研，做到认真做好记载，每次学习有和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育，对教育实践中的教育行为进行，新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行学习，并征订了《美术教育》、《少儿美术》等杂志，课余经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学，参加各级教学论文
二、强化集体备课，协同攻关。
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学平。其中，葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获宁波市中美术教学案例评比一等奖。 三、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。 老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、美、创造美的学习兴趣。
在20xx年省中小学生美术比赛中，6个学生的皱纹纸编织作品《为>获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省指导教师的称号；在绿星国际少年美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成绩，葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。同时，学生作品多彩在《宁海报》中发表。四、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量。 认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
以培养创新和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生，鼓励学生对各种、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。 五、认真完成布置的各项工作任务。 为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校布置、宣传栏设计、书写等等。
在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。。
紧张而繁忙的一学期即将结束了，一学期的学习和工作在不断提高和完善中渐入尾声，现对本学期的美术组工作作以下总结。
1．日常教学工作。
随着二期课改的不断深入，对于美术教学工作的要求和思维方式有了很大的改革和完善，二期课改对教师自身的要求有了很大的提高，我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求，不断提高自我的教学水平，对教材的设计和灵活运用，更能有效地提高课堂教学的质量，为新模式下的高质量教学要求作好了很多的积累。美术组按时检查备课、反思。每月至少1次学校教研活动，提高了老师的工作积极性
2．兴趣小组教学工作。
兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高。在学校科技活动中美术组教师通力合作，给予学生辅导， 学生画了一批较优秀的科幻画，得到了校领导的认可。
3．日常宣传工作。
学校的活动宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，同时在各个部门需要验收协助时，美术组都协作配合。
20xx学年是不断改进，不断学习，不断提高的一年。虽然我们取得了一些成绩，但是也有很多不足，在未来的时间里美术组全体老师在课改不
断完善的道路上，将更好地学习和运用新理念，新方法，让美术组的教学水平更上一个台阶。
美术教研组工作总结
本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将
本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、基本功比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：
1、严格执行学校规章制度
我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。
2、积极参加各项教研活动
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、不断提高自身业务水平
组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平。
4、努力营造校园艺术氛围
美术组教师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了浓厚的校园艺术氛围。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。
5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、存在问题和解决措施
１、存在问题
（１）教师队伍发展不均衡。
（２）少数教师教研活动参与积极性不高。
２、解决措施
（１）加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作。 （２）丰富教研活动的形式。
（３）改变参与不参与一个样的局面。
五、今后的努力方向
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，同时营造出浓厚的校园文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一
美术组工作总结4
时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开始，回顾一年来在校领导的关情下，在崔校长的直接领导下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：
一、开学初，我们美术组积极制订本学期工作计划，教学进度，认真备课，写教案。
着手统计20xx年高考升学的情况，在9月27日第一次教案，备课，听课检查中效果较好。教学上大家工作紧张，认真，师生工作学习情绪，双边活动很好，作业批改也很好。
二、9月16~25日山区写生，由崔校长新选择地点，安排住宿，严明纪律
班主任老师认真负责，强化管理，使学生要写生期间始终保持一个良好的组织纪律，每位教师耐心指导，使多数学生在观察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，绘画技法表现力情绪方面都有很大的收获和提高。以刘静为首，以美二、2为主体的学生主动捐款捐物向贫困农民献上一片爱心，是一次生动的思想教育课。写生加来举办了写生作品汇报展，共展出美术作品146幅，摄影作品98幅。
三、美术组公开教学10月5日至10月29日结束，先后有10名教师进行公开教学，这次公开教学，总体上是完成了
但是从质量上，形式上，客观上，主观上分析不够理想。主观的东西少了一些，表现在主观上对公开课准备的不充分，无论从教学内容上，方法上，课前准备上，师生配合上，都不充分，没有高度，没有特色，没有深度，说明我们对这次公开教学的重视不够。我们要努力，争取做到，大家是有能力的，我们要齐心协力共同研究探索，搞出我们美术教学自己的东西来。
四、10月份我们全组同志为学校绘制南墙壁画，李欣在整体设计中付同大量的劳动，全组老弱病残章上阵，终于完成了任务。
美术组最艰难的时期，就是众所周知的原因，我们有王迎华，王丽萍，鲍宪静，李松，尚敏芝，潘胜军等几名同志患病，严重影响了正常教学，学校活动频繁又增加了美术组的负担，教学活动，班级管理全部压在剩下的5人身上，而这5人也是病态横生。为迎接省AAA学校检查，制作两块图板，一天内必须拿下，王迎化带病坚持打字，李欣，高明英，刘静，孙琳，潘越奇连续工作到半夜，特别是刘静站在办公桌上为前言字连续5小时没有体息，最后离校1：30分，这种工作精神是金钱买不到的。
五、高考取得的成绩。
迈三年来在学校领导的关怀下，在崔校长的直接领导下，一年登上一个台阶，尤其是20xx年考高取得前所未有的好成绩，美术一本10人，二本35人，专科53人，104人报考，升学98人，升学率94.23%。这个成绩的取得与崔校长的领导是分不开的，与务位老师的共同努力是分不开的。我们应该再接再励，不骄不躁，继续努力工作争取更好的收获。
六、存在问题
1、我们即看到成绩，更要看到不足，找出差距为了更好地工作。三个年组的教学内容，进度，方法应进一步地统一，相互勾通，使之更加完善。2、不善于总结经验，我们老师在教学中，在畏导中，在班主任工作中，在作业讲评中有许多好经验，好方法，应该认真总结形成文字材料。3、在集备上，写教案上，听课上，作业上，存在一定问题，开学初很好，期中后就淡化了，可能受到某种影响（病），我们要在以上几个方面进行加强。
七、今后设想
1、加强教师业务学习，充分利用三个画室，多出教师作品；争取到上级艺术院校短期培训；教师外出写生。2、着手进行美术参考资料组稿工作。
3、确保正常升学率的前提下，对文化课，专业课双优生进行重点目标培养。
美术组工作总结5
在这一学期里，我们美术组全体教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下：
一、不断提高自身素质。
所有美术老师在思想上要求进步，注意提高师德修养，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。 平时老师经常进行业务学习，并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还积极参加各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
二、切实提高教学质量
认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发学生敢于想象和敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的`艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校成功举办，我校秦晓渠老师上了《近大远小》一课，秦老师是一位极富教学智慧的年轻教师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源，精心设计教学活动，充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生合作、思考、发现、总结、创新……整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。
三、认真组织乡村少年宫活动
为了全面的提高学生的艺术素质，积极开展第二课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培养国画兴趣人才同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三年级学生为主，教师能根据学生年龄特征和国画基础精心备课，认真组织，细心辅导，使小组各位成员迅速上手，掌握了基础的国画知识，提高了国画技法。并经常开展小型的展览和比赛，增强学员的学习兴趣和自信心，用更大的热情投入学习和训练。
四、获得成绩
在xx市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中，殷名涵同学获得一等奖，指导老师是顾新怡老师。在第十届xx区青少年科技大赛科幻画比赛中，杨xx、王xx两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦xx、顾xx老师。在xx区中小学生艺术节书画摄影艺术大赛中，张xx同学获得三等奖，辅导老师是顾xx老师。
美术组工作总结6
美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、教育教学方面：
１.我们结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按学科课堂安全常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科教师互相听课、评课，以有经验教师带新成员教师；调动美术教师教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。本学期一开始搞好教学，我们共同商议：如何讲？讲哪课？为备出精品课，每位教师主攻一个年级，（以“设计.应用”、“综合.探索”课为主），这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下工夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。
２.我们仍在作业首页设计目录，体现学生的个性创意。在教科室的配合下，期末对一、二年级进行口试测验，三年级以上的学生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强学科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。
３.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，成功地展示在庆六一版面上。
三、具体工作与经验：
四、存在的问题，将完善作业的建议：
１.教师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。
２.严格要求个别学生带好学具，并爱护其作业本。预想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下学年试用。
在校、教科室领导的关怀下，在宽松的工作环境里，多想多学多看多用多干，把美术教学工作更上新台阶，发挥美术教学特有魅力，使学生学习美术的兴趣日益高涨，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
美术组工作总结7
本组一学期来，按照海口市教育局和学校的要求，结合美术教育的规律，在教育教学中努力实践，并不断对美术教学进行多方面的尝试和探讨，逐步形成一定的教育教学方法，最终取得了一定的艺术成果。具体表现在以下几个方面：
一、打造科组特色，营造艺术氛围。
目前本组拥有多间美术专用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、几何体、静物类等，还有画架、画报、图书柜等活动设备，这为美术教学，适应多样美术活动需要奠定了基础。现在的美术教学跟以往相比组织形式已经发生了变化，比较灵活的处理教学，不管是课堂教学还是课外活动，都可以组织学生运用合作，小组学习等方式，在培养学生合作与交流能力的同时，调动每一个学生的参与意识和学习积极性。学生们普遍反映，现在的课堂教学形式多样，经常开展讨论、交流和合作学习，他们进步很大。还有作业的形式也丰富了，有美术鉴赏、绘画、手工制作、书法、设计等，让学生从自己的兴趣出发，尽可能地施展自己的才能。特别是举办书画展览学生更喜欢，当我们把学生的优秀作品展示出来时，会引来一大批的观众，发现学生在观看时，首先就是寻找是否有自己的作品，其次是同班学生的作品，然后再看看其他学生的作品。从这里可以看出，这样的画展一是给学生学习美术搭建一个平台，给学生以自我表现，自我实现的机会，以促进美术教学整体水平的提高。二是这种形式也使美术学习变成加强学生之间的交流、互相启发，促进学生想像力和表现力的发展。学生参加各类比赛所获奖项：20xx年1月，在海口市中小学“创建文明卫生城市，共建和谐美好家园”活动中，我校唐金艳、王统铮同学分别荣获二、三等奖。20xx年6月，在海口市教育局举办的中小学“社会主义核心价值观”学生书法比赛活动中，我校梁莉虹、韦妍同学分别荣获一、二等奖。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
二、强化集体备课，提高教学水平。
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。另外，在课堂教学中，以美激趣对于学生来说尤为重要。“美”是美术课具有的独特的优越之处。我们充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，让学生获得成就感也是成功激发学生动手兴趣方法之一。在学习过程中，通过一定努力完成一项任务，都会产生成就感。教师还根据实际情况，教材目标难度设立应该有一定空间，因材施教，随机调节难度。当难度小时，教师可设置一些“障碍”；当难度过大时，教师要适当处理，分步进行。同时，当学生失败时，教师给予帮助和鼓励；当学生成功时，教师给予表扬肯定，使每个学生都能体验到成功的乐趣，从而愿意动手动脑、参与创造。在这过程中年轻教师的教学水平也得到了提高。如，丁志鹏老师在我校一年一度“青蓝杯”比赛中，他所上的《签彩画》荣获了二等奖。
三、美术专业生的高考训练，以及所取得的成绩。
在美术专业生的高考训练中，一方面既结合高考实际，注重学生技能的提高，另一方面又要注重培养学生的形象思维能力和创新能力。对学生首先要了解他们的知识水平、接受能力、学习态度以及个性差异等，采取相应的教学对策，如面对同一组静物，不同学生在写生过程中会存在构图、造型、色彩上的差异。在这种情况下，对观察力较差的学生要着力丰富其感性知识，对思维能力较好的学生，要提高一定的难度。没有一定的观察能力和思维能力，那就很难画好一幅画，更谈不上创造能力了。如果学生对某些形象理解不够，那么要从不同角度、不同方向引导学生进行思考，从而找到解决问题的方式，通过观察、分析、理解和创作来获得空间形象思维能力和创造能力。在美术专业考试中，洪世安同学入围四川美院、天津美院，黄秋子同学入围浙江理工大学。
四、美术教学教研任重道远。
本组由几位年轻教师组成，在新的课改背景下，大家积极参与各类培训，特别是在新课程的学习，全方位地实行教学观念的更新、教学内容的更新和教学方法的更新，并确立了美术的研究课题。如《怎样在美术教学中培养学生的探究、发现和创新能力》等课题，都从新的角度论述了新世纪中学美术素质教育的问题，同时大家参与各地学习交流活动，为本组带来了新的教学信息。特意与海南侨中、市一中资深的美术教师相互切磋，结合新课程，探讨高中美术选修课，为教材的多样性选择和教师教学的创造性提供了较大的发挥空间。教师间也常相互听课、评课，然后提出问题，让各自发表不同意见或教学方面独到的见解，在民主和谐的气氛中进行交流。可以说，团结协作的教师队伍为培养艺术人才打下了坚实的基础。
艺术教育的根本目的就是为了发展学生的创新能力，创新是人的全面发展的最高目标。把学生培养成具有竞争能力的建设人才是我们神圣的职责。因此，我们怀着这个愿望，在各自的岗位上默默地奉献着，除了教研教学之外，还积极撰写论文和参加各类活动，并取得了一定的成绩。
五、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己工作中的不足：
1、在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、对校兴趣小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要继续努力，把兴趣小组成绩提高，争取在全国、省、市各类比赛中多获奖。
美术组工作总结8
尊敬的各位领导：
你们好！
自信是人生最美丽的旗帜，执着是成功最坚实的阶梯。现在随着新课程改革的推进，赋予美术鉴赏教学新的任务和要求。对于高的学生来讲，通过美术鉴赏内容系列的学习，他们不仅能欣赏一些古今中外的美术作品，同时也能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。在高中生的学习和生活以及们未来的工作和生活中越来越需要运用多种美术方面的能力。我参加了近几年暑期教师新课程培训，教了多年高中年级美术鉴赏课，有了一些实践和经验，在这里，我想通过自己的上课感受浅谈一下自己的一些心得体会，希望能够抛砖引玉。
一、 在课前要精心准备
1、教师不仅要备好课，写好教案，还要备好课前的材料，如恰当的实物、图片、音像资料、新闻、典故等等。教师根据将要学习的内容用相关的美术作品及资料引发学生对题材的关心，引导学生自行收集资料，准备相应的材料和工具。这些应在课前做好充分的准备，增加鉴赏内容的趣味性，充实课堂内容。美术鉴赏课教学就不会千篇一律，教师对于搜集到的美术鉴赏作品事先选好题材内容。鉴赏教学应当是体现在如何引导学生发掘每件作品的最突出、最本质、最感人的地方，并能对其做深刻分析，让学生在剖析中发挥创造和想象，逐渐培养他们的艺术修养和创造性审美能力。
2、提高备课质量。作为高中美术教师在关注教育改革的同时，也应密切关注美术的演变与发展，要开展《普通高中美术课程标准（实验）》所倡导的美术教学活动，需要美术教师具有较高的艺术素养，其中包括美术理论方面的素养、鉴赏美术作品的素养等。丰富的美术史理论知识。高中美术鉴赏课涉及到大量的中西美术史知识，教师必须做到所有知识融会贯通，运用自如。这些是备课的基础，加强了备课，才能驾驭教材，才能准确的把握教学的重点，安排合理的教学方法，使各个教学环节能顺利的进行，从而完成本节课的教学任务。备课很重要，我们可以充分积累教学设计，教学经验和教学素材。不备课会造成教师课堂术语表达不准确，提问方式不恰当，教师讲课的随意性。这种不严谨的教学是不可能完成教学任务的。因此，我们应该加强备课，不要凭经验去上课。
二、使用恰当的教学方法保证课堂教学质量
教学方法的好坏，决定了本节课的教学效果，也就是决定了教学目标是否能够顺利的实现。高中学生的美术实践能力大致可分为两大类。第一类是以表现客观世界，传达内心思想、情感为主的美术创作活动。第二类是实用和审美相结合的侧重设计、工艺方面的美术创作活动。由于这两大类型的美术创作活动的过程有所不同。因此，教师所采用的教学方法及指导的侧重点也有所不同。
1、创设有新意的课堂导入，激发学生学习兴趣，是上好美术鉴赏课的前提。俗话说，良好的开端是成功的一半。美术教学新课的导入的方法很多。例如在我讲到《中西人物造型特点》这一课时，我在板书中写下“牛 鸡 草”三个名词，让学生们分析它们之间的联系，作为传统的东方思维，大家肯定会先想到“牛吃草”或者勉强为“鸡吃草”但是西方人的思维习惯分析三者为“牛 鸡 同属于动物，草为植物”这是中西方在思维方式上的差异，一个比较感性，一个比较理性。反映到绘画当中，道理是一样的，中国人物绘画注重“神”，西方传统绘画往往注
重“形”。这样分析之后，同学们会对中西人物造型特点的差异有了敏锐区分。在介绍《步辇图》等作品的作者、创作年代、所表现内容、思想感情、有关历史故事，使学生感到美术作品背后还有丰富有趣的内容。从而为上好美术鉴赏课奠定了坚实的基础。
2、要提出一些具有挑战性的问题，新课讲解要有亮点。普通高中学生的身心发展水平接近成熟状态，智力发展程度较高，一般而言，普通高中学生会更注重理解而不去死记硬背，更注重自我理解和判断。审美意识有所增加。一个挑战性的问题，才能激活学生思维。对于高中学生来讲通过美术鉴赏内容系列的学习，他们不仅能欣赏一些古今中外的美术作品，同时也能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品和美术现象。例如“米洛斯的阿芙罗狄特是爱与美的女神”学生的思维就会就此而止。如果变成问题“你觉得如果把她的手臂复原应该是怎样的？”这样就能启动学生思维。我们都知道这样的一个道理：思维止于结论，而起于问题。《马踏匈奴》这一作品，先播放电视剧《汉武大帝》的一段场面。然后提问“这一作品为谁设计？是一个怎样的人物形象？”学生利用所学知识，一下就能想到问题答案。学生思维扩展开来。
3、充分利用多媒体教学设备
美术鉴赏教学中需要大量图片，这个特点就使得美术鉴赏的教学，相比其他学科的教学，更多的需要多媒体电脑课件来辅助教学。如果一节课让学生看书上的图片，全由教师捧着书本在讲、在介绍作品，学生会感到枯燥乏味，听得昏昏欲睡。现代教育技术不断在提高，多媒体教学设备的广泛应用，改变了传统的教学方式。用课件上课基本上取代“一支粉笔一张嘴”的老式课堂教学。一件准备充分制作精美的课件能让学生目不暇接，拓宽学生的视野，也能让课堂效率有所提高，还可以让学生欣赏一些书上没有的作品内容，让学生有新鲜感。从而让上好美术鉴赏课达到事半功倍的效果。
4、充分运用自然环境资源及校园和社会生活中的资源进行美术教学。我们学生70%来自农村，为开拓学生视野，拓展思维，组织学生参观美术馆，文化景点很有必要的。例如讲《中西古典园林》，对于古典文化，同学们还是比较有距离感的，所以我们可以充分利用我们滕州一中的中方园林和西方园林得天独厚的校园资源，亲身体验，实地考察，感受中西园林的差异美。同时，在节假日可以带领同学们去画像石馆参观中国古代艺术作品，这样，学生不仅对这些有如此悠久历史的工艺品及人类如此灿烂的文化所吸引。还可以树立起继承中华优秀传统的审美观念。此外，高中美术教师应在高中美术教学活动中渗透爱国主义教育，引导学生密切关注本土文化，树立为促进我国的美术事业乃至文化事业而努力的志向。
5、学生自主学习
新课程实验教学的要求，教学要在教师的引导下以学生为主体，让学生积极参与到学习中来，充分调动学生的学习积极性，加强学生自主学习的能力。在讲到中国民间美术鉴赏这一单元时，我们可以要求学生到农村、集市中去搜集旧的剪纸、年画、民间玩具等，邳州是剪纸之乡，学校走廊橱窗展示好多剪纸图片，如有条件还可以让学生亲眼见到民间艺人熟练的剪纸工夫，也可以从报刊、杂志搜集有关图片资料。我们就应积极引导学生观察自己身边的事物，在熟悉的家乡寻美，在取材中欣赏美。这些既可以调动学生积极性，让他们兴趣大增，又是最生动最具说服力和感染力的课堂教学。如果一节课的学习基本由教师在讲，学生在听，
我觉得是忽略了学生的主观能动性。有许多学生懒于动口，阐述自己的观点更是“无言以对”往往用“不知道”来回答，长期下去，学生会形成你讲我听，不想动脑的惰性。在美术鉴赏活动中，教师还应该多鼓励学生以自己的观点来描述、分析、理解和评价艺术作品，鼓励与他人进行交流，培养学生独立思考的能力，以及与人交往的能力。对于性格内向的学生更应该多鼓励其大胆说出自己的想法和观点。
6、学生美术鉴赏能力的培养
一个人的美术鉴赏能力是由这几大因素构成：艺术修养、文化知识、社会生活经验、理论水平等，因此在教学活动中根据以上因素加强对学生这些方面的培养，为学生美术鉴赏能力的提高打下基础。我们的美术鉴赏教学也应变“被动地学”为“主动地学”，在课堂以学生为中心开展教学，让学生在用形、色、材料来表达自己的思想与情感过程中，不断地锤炼自己的构思、探索表现的方法。著名艺术社会学家豪泽尔指出：“人可以生来就是艺术家，但要成为鉴赏家必须经过教育。”即使在传授美术技术的时候，也一定要在“授之以鱼”的同时“授之以渔”。
三、因材施教
我们的学生很多来自农村中学，学生的知识水平差异很大，有的学生对“美术”概念还停留在“美术就是画画”的水平上。有的学生在小学阶段上美术课就是随便画一张画交了就行了。到了初中阶段由于作业多文化课压力较大，美术课基本没有，许多基本的美术概念、术语、现象、作品都不了解。我们在上课时面对一幅作品，有的同学熟悉的脱口而出它的作者、创作年代、所表现内容等，有的同学一概不知，根本没有见过。这样会让教学难度增加，教学效果大打折扣。对此，我采取先让熟悉作品的同学先介绍作品再由我补充。再提供一些学生都陌生的作品，让学生讨论、评述、判断进而达到获得审美享受，并理解美术作品和美术现象，提高审美能力的效果。这样既可减轻教师的负担，也可让教学效果显著。 教无定法，贵在得法。作为高中美术教师，我们要结合新课程的特点，不断去钻研、探讨、思考，主动大胆开展美术鉴赏教学，这是时代对我们的要求，也是新课改对我们的希望。我们在教学中不仅要善于启发学生的真实感受，而且还要善于动脑，善于总结，一定会创造出多种多样的符合学生年龄特点的鉴赏方法来的。 谢谢大家。我的演讲完毕。
美术组工作总结9
本学期，我们组又新换了成员。虽然业务还不够熟练，却有很深的文化底蕴。我们互帮互学，共同创设了和谐、默契的工作氛围，顺利地完成了各项工作任务。现总结如下：
一、学习方面：
为了提高我们自身的思想认识和业务素质，我们除了按时参加学校组织的政治、业务学习外，还认真搞好自学。通过学习我们增长了相关法律法规知识，强化了自身的责任意识，懂得了依法治教的重要性。我们还进一步巩固了专业知识，获取了教育教学方面的有益经验。校内听课丰富了我们的认知，跨学科的教学使我们深受启发。外出学习开拓了我们的视野，同行的精彩授课让我们受益匪浅。此外配合学校申请的科研课题，我们认真学习了传统文化，在教学中努力寻找渗透点，让人文精神自然地走进学生的内心世界。
二、教学方面：
开学初，我们能够依据学校工作计划、教学工作计划，有效地制定出本学年组的工作计划。在日常教学中，我们努力做到上课有准备，教学有方法，批改有实效。尤其是认真完成课后反思及月反思任务，真正能够通过反思促进本组教师的教学。我们还注意开展好科研课题的研究工作，重点研究“如何在美术课中结合传统文化培养学生的人文精神”，能够将研究成果以汇报课的形式展现出来，并通过教学沙龙研讨活动提高认识，促进教学。另外我们从本学科特点出发，认真做好学生良好学习习惯的养成教育，促进学生学习能力的发展。如课前学习用品的准备和资料的搜集习惯；课上仔细观察、专心听讲、积极思考、主动发言、完成作业的习惯等。学困生的帮扶工作我们也不放松，与他们多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯。
三、其他方面：
学校开展的体育艺术“2＋1”活动，手工制作组和剪纸组由我们负责。这额外的工作任务我们并没有轻视，最初我们是在缺少教学的相关资料的情况下，利用课外时间自己查找、筛选、备课、授课。还好学校后来为我们解决了教学资源不足的问题。我们严格遵守学校的考勤制度，尽量不请假。学校分派的清扫任务我们也从不懈怠。我们还积极参加学校的各项活动，在活动中尽力展示自己的风采。
四、今后努力的方向：
1、继续加强学习，促进本组更快更好地发展。
2、提高研究意识和协作能力，知难而进，敢于创新。
3、任劳任怨，甘于奉献。
总之，众人拾柴火焰高。我们将一如既往地发挥团队的作用，争取在原有基础上更上一层楼。
美术组工作总结10
时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开始，回顾一年来在校领导的关情下，在崔校长的直接领导下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：
一、开学初
我们美术组积极制订本学期工作计划，教学进度，认真备课，写教案。着手统计20xx年高考升学的情况，在9月27日第一次教案，备课，听课检查中效果较好。教学上大家工作紧张，认真，师生工作学习情绪，双边活动很好，作业批改也很好。
二、9月16~25日
山区写生，由崔校长新选择地点，安排住宿，严明纪律，班主任老师认真负责，强化管理，使学生要写生期间始终保持一个良好的组织纪律，每位教师耐心指导，使多数学生在观察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，绘画技法表现力情绪方面都有很大的收获和提高。以刘静为首，以美二、2为主体的学生主动捐款捐物向贫困农民献上一片爱心，是一次生动的思想教育课。写生加来举办了写生作品汇报展，共展出美术作品146幅，摄影作品98幅。
三、美术组公开教学
10月5日至10月29日结束，先后有10名教师进行公开教学，这次公开教学，总体上是完成了，但是从质量上，形式上，客观上，主观上分析不够理想。主观的东西少了一些，表现在主观上对公开课准备的不充分，无论从教学内容上，方法上，课前准备上，师生配合上，都不充分，没有高度，没有特色，没有深度，说明我们对这次公开教学的重视不够。我们要努力，争取做到，大家是有能力的，我们要齐心协力共同研究探索，搞出我们美术教学自己的东西来。
四、10月份
我们全组同志为学校绘制南墙壁画，李欣在整体设计中付同大量的劳动，全组老弱病残章上阵，终于完成了任务。美术组最艰难的时期，就是众所周知的原因，我们有王迎华，王丽萍，鲍宪静，李松，尚敏芝，潘胜军等几名同志患病，严重影响了正常教学，学校活动频繁又增加了美术组的负担，教学活动，班级管理全部压在剩下的5人身上，而这5人也是病态横生。为迎接省AAA学校检查，制作两块图板，一天内必须拿下，王迎化带病坚持打字，李欣，高明英，刘静，孙琳，潘越奇连续工作到半夜，特别是刘静站在办公桌上为前言字连续5小时没有体息，最后离校1：30分，这种工作精神是金钱买不到的。
五、高考取得的成绩。
迈三年来在学校领导的关怀下，在崔校长的直接领导下，一年登上一个台阶，尤其是20xx年考高取得前所未有的好成绩，美术一本10人，二本35人，专科53人，104人报考，升学98人，升学率94.23%。这个成绩的取得与崔校长的领导是分不开的，与务位老师的共同努力是分不开的。我们应该再接再励，不骄不躁，继续努力工作争取更好的收获。
六、存在问题
1、我们即看到成绩，更要看到不足，找出差距为了更好地工作。三个年组的教学内容，进度，方法应进一步地统一，相互勾通，使之更加完善。
2、不善于总结经验，我们老师在教学中，在畏导中，在班主任工作中，在作业讲评中有许多好经验，好方法，应该认真总结形成文字材料。
3、在集备上，写教案上，听课上，作业上，存在一定问题，开学初很好，期中后就淡化了，可能受到某种影响（病），我们要在以上几个方面进行加强。
七、今后设想
1、加强教师业务学习，充分利用三个画室，多出教师作品；争取到上级艺术院校短期培训；教师外出写生。2、着手进行美术参考资料组稿工作。
3、确保正常升学率的前提下，对文化课，专业课双优生进行重点目标培养。
