描写父母对我的爱100字作文一：
我记得小时候爸爸让我学游泳，说学会游泳就可以去旅游。我相信了爸爸的话，认真地学游泳。可是我学会了很久，爸爸仍然没有带我去游泳。原来爸爸是想骗我学会游泳，他就是怕我如果不小心掉下水，不会游泳。
还有一次，妈妈对我说土豆就像油条那么好吃。我相信妈妈的话就吃了很多土豆。谁知道一点也不好吃，根本就不是油条的味道。我也知道这是因为妈妈想让我健康成长，才欺骗我，小朋友要多吃蔬菜才好。
父母的每一次欺骗都是为我们着想，他们希望我们能健康长大。所以我们应该珍惜父母对我们的关爱。
描写父母对我的爱100字作文二：
在世界上最伟大的是父母对孩子的爱，我的父母很爱我。
那一天是我的生日。我不记得自己的生日，那天放学回家，我拿钥匙开门，家里没有开灯，一点声音都没有。我想：爸爸妈妈应该是出去了吧！
突然，灯亮了，爸爸妈妈从沙发后跳了出来。他们一起唱着生日歌，我兴奋得哭了起来。爸爸妈妈等我许完愿，吹完蜡烛后，他们把生日蛋糕放下，去拿食物出来吃。我一看，马上就流口水了，全部是我喜欢吃的。
我知道父母的爱是最伟大的。
描写父母对我的爱100字作文三：
身体，我每次都说：“我好累，不想去跑步。”爸爸妈妈说：“我们叫你去跑步是为了你的身体好，你要多运动身体才能变得强壮起来，才能少生病。
我的作文写得不好，爸爸妈妈二话不说就花钱去给我报补习班补习作文。我说：”我不想去补习作文，又闷又累，我不喜欢写作文。“爸爸妈妈说：”我们让你去补习班是为了让你的作文写得好一些，不是让你去玩的。“
我们应该要孝顺爸爸妈妈，因为爸爸妈妈是世界上最爱我们的人。
描写父母对我的爱100字作文四：
我的爸爸妈妈总能在无形中将对我的爱体现出来。
一次“龙仔书社”搞活动，续卡阅读一年交100元可选择80元的书。 我是一个书迷，知道这件事后，自然缠住爸爸不放了。 爸爸竟一口答应了，毫不犹豫的。
每一次，同学过生日，她都毫不犹豫地塞给我20元，说：“好好买个礼物，同学之间，友谊第一，金钱第二。”于是，我每次都选很好的礼物给他们。
我为有这样的妈妈自豪。 是我的父母，教会我生存，教会我诚实，教会我一切。 我认为，我是天下最幸福的，因为我的爸爸妈妈，使我感到骄傲，自豪。
描写父母对我的爱100字作文五：
我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我未来。妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。
那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了”。妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。
想到这里，我不禁想起了姐姐教我的`一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！
然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？
描写父母对我的爱100字作文六：
父母给了我们生生命，也是我们人生的第一位启蒙老师。父母让我感到生命的宝贵和生活的快乐。
我的爸爸是政务中心的工作人员，在学习上帮我修改作文，表扬我的作文写得好，也给我的作文写了评语。
我的妈妈是一位高中数学老师，工作很忙，即使很晚回家，她都会帮我检查作业的。
我感谢我的父母，是他们让我感到人生最珍惜的悠悠父母情。
描写父母对我的爱100字作文七：
假如我是一棵碧绿的小草，父母的爱就是那点点雨滴，滋润着我快乐成长。假如我是一朵美丽的小花，父母的爱就是那温暖的阳光，照耀着我美丽的生命。假如我是一只快乐的小鸟，父母的爱就是那碧绿的大树，幸福平安的让我生活。
妈妈可幸苦了。每天为我们做饭，做饭的时候还被那热腾腾的火烤着脸，也不叫声“热”。
父母的爱是多么的珍贵呀。
描写父母对我的爱100字作文八：
父母的爱是无私的，就像大海一样，无边无际，十分广阔。
有一次，我
我爱我的父母，是他们养育了我，无私的奉献了爱，所以我一定要加油，不能另父母失望。
描写父母对我的爱100字作文九：
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵，它平凡却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！它是世间最动人的情感，流淌在生活的字里行间！有人以为妈妈给好吃的东西就是母爱，也有人认为妈妈对他百依百顺就是母爱。
有一次我在房间写作业，做着做着，忽然停电了，我心里有点恐惧，一动不动地坐在凳子上，过了两三分钟，我看见一道微弱的光，妈妈拿着蜡烛从门口走进来，说：“蜡烛来了，快做吧！”这是，吓得满身冷汗的我，心里非常温暖，妈妈把蜡烛放下后就出去了。
这就是我那平凡而又伟大的母亲！
描写父母对我的爱100字作文十：
我的爸爸妈妈总能在无形中将对我的爱体现出来。
一次“龙仔书社”搞活动，续卡阅读一年交100元可选择80元的书。 我是一个书迷，知道这件事后，自然缠住爸爸不放了。 爸爸竟一口答应了，毫不犹豫的。
每一次，同学过生日，她都毫不犹豫地塞给我20元，说：“好好买个礼物，同学之间，友谊第一，金钱第二。”于是，我每次都选很好的礼物给他们。
我为有这样的妈妈自豪。 是我的父母，教会我生存，教会我诚实，教会我一切。 我认为，我是天下最幸福的，因为我的爸爸妈妈，使我感到骄傲，自豪。
我的家就像春天的阳光，又像月光下宁静的港湾;我就像绿油油的小芽，又像只幸福的小船。阳光给了小芽温暖，港湾给了小船舒适的'摇篮，我要把这份幸福永远记在心间。
爸爸的爱就像金灿灿的阳光，照在人身上暖洋洋的。他每天都要为我做饭，洗衣服，接送我上学，给我辅导作业……我印象最深的是有一次，我得了胃肠性感冒，感觉肚子很胀，还一直不断地呕吐，非常难受，爸爸话不多说，急忙背着我去医院!爸爸的背好宽啊，就像一张大大的床，我趴在上面，感觉一下子病就好了很多，我还仿佛听到街边的景物在说：“小姑娘，你是街上真正的美景哦!”为了回报爸爸，我常常帮他拿拖鞋、擦皮鞋，看到自己的乖女儿，爸爸常常心花怒放!
妈妈的爱和爸爸的爱不同，需要长时间的感受才能发现，就像一个宁静的港湾，只有夜晚和暴风雨时才能感受到她的温暖。一直以来，妈妈对我的要求都很严。比如：写字要写好，不然就得重写;拉琴要融入感情，不然就得重拉;走路要走端正、坐要坐直，她还让我做了许多力所能及的事……当我的书法得了奖、小提琴进步很快、自己越来越能干时，我发现了妈妈对我的爱。为了回报她，我常常在她工作时悄悄地给她倒杯水，我想那水清清凉凉，一定很甜，不然，它怎么会变成了妈妈灿烂的笑脸……
父母的爱给了我很多温暖，我要把这份幸福永远记在心间，就像含在嘴里的粉红色的水果糖，一点一点地化开，一点一点地香甜……
评语：小作者能够细致入微地写出爸爸妈妈对自己不同的爱，并能够运用刚刚学过的比喻和拟人来加以表达，也注重了素材的加工和提炼，写作有值得肯定的一面。
【教学目标】
1、让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感；
2、在互动交际中，培养学生口语交际能力。调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方，有礼貌，语言规范。
【教学准备】
1、课前让学生准备自己从小至今的具有代表性的照片；
2、请学生家长参加本次口语交际课；
3、本单元中四篇课文的插图和古诗《游子吟》的意境图；
4、实物投影仪。
【教学过程】
一、课文导入，激情入话题
1、导言：同学们，首先让我们回顾这一单元学过的四篇课文，谈谈哪篇使你最受感动？为什么？
（学生谈、老师配合出示相应课文的插图。）
2、在组内交流各自的感受。
3、这几篇课文令你感动，那么它们的共同点是什么？（爱）
4、这几篇课文都突出了一个大大的“爱”字，你能用精炼的语言来评价课文中的爱吗？
《可贵的沉默》──父母之爱无私的、伟大；
《她是我的朋友》──朋友之间的爱是真诚的；
《七彩钻石》──爱可以创造奇迹，可以感天动地；
《妈妈的账单》──母爱无价。
5、教师小结：世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，如果有：那就是只要你过得比他（她）好。他（她）爱你的程度是没有什么可以比的，如果非要用语言来表述，那就是：只要你要，只要他（她）有；这个人就是妈妈，这个人就是爸爸。
让我们回顾自己的成长过程，谈谈父母对我们的爱。
二、照片展示，深情讲事例
1、组内展示自己的成长照片，讲述成长过程中父母对自己的爱，选最难忘的、最令自己感动的事来说。
2、选出小组代表，请他在组内再说一次，并适当加入自己的感想。组内的同学可以插话，以完善他的发言。
3、推举代表在全班交流。
4、听了这几位同学的'发言，你想说点什么？
（可以评论别人的发言，也可以谈自己的经历。）
三、三方互动，温情话彼此
1、请家长谈谈听了学生发言之后的感受。
（可以谈对同学发言的评价，可以谈自己的父母，也可以谈孩子成长中的事。）
2、老师谈此时的想法。
（老师的发言可以是以下内容：①听家长和学生发言时自己的感受。②谈亲身经历：父母对自己或对自己孩子的爱。③谈自己在不同的成长阶段中对父母的感情变化。）
四、古诗引导，纯情悟孝心
1、出示图片：《游子吟》的情境图，配乐。老师配音：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，这首《游子吟》不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的热爱、感激之情。配乐朗诵《游子吟》。
2、明白这首诗的意思吗？
谈谈你明白了什么？重点谈对最后一句的理解。
3、小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？
五、享受沉默，真情告白
1、让我们就像《可贵的沉默》中那样，在沉默中再次回味我们成长的过程中，父母给我们的爱，在心中默默地说出你最想说给父母听的话。
（至少留出一分钟的沉默时间）
2、与周围的同学交流心里的话。（不想说的同学，可以悄悄地写下来。）
3、把心里话，说给全班同学听。
六、言随心动，热情化行动
1、导言：有许多同学还没有机会把心里话说给全班的同学听，也许有的同学并不想用这样的方法来表达自己对父母的爱，也许有的同学更想把这份爱深深地埋在心里，而用行动来表达出来。无论怎样，爱是需要通过表达来传递的。你想怎样表达你对父母的爱呢？相信每个同学都有各自的想法，大家互相说一说，很可能别人的想法会对你有帮助呢。
2、自由组合，同学之间互相说说，怎样爱自己的父母。
3、小组汇报。
（还可以展示19课后“综合性学习提示”中提到的小制作等）
七、自主评价，亲情至永久
1、请学生评价哪种表达方式更好。
2、请到场的父母来谈谈他们更喜欢孩子们哪种表达爱的方式。
3、小结：其实父母爱孩子是不需要回报的，我们也无法评价爱父母的方式究竟哪种更好，只要我们有一颗爱父母的心，你一定会在时时处处都用最恰当的方式表达出对父母的爱，就像父母爱你一样。
