1.你有许多优点：乐于助人，热爱集体，遵守纪律，小学一年级期末评语。平时只见你默默地思索，静静的地聆听，但缺乏钻研精神,更没有及时地复习和总结当天所学的知识,因此成绩进步不明显。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。老师期待着你的进步!
2.平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
3.你是一个可爱的孩子。你前阶段上课认真听讲，作业一丝不苟，每次看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。不过，老师觉得你后阶段学习上还欠缺“钻劲”，各方面退步了。平时应与好书交朋友，多读多看，记住：“书籍是知识的源泉”。
4.课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。
5.你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，老师觉得，你应该更开朗一些，课堂上发言更积极一些。老师和同学们都期待着你精彩的表现，好吗?
6.机智敏捷的你总是笑呵呵的，你分析问题总有独到之处。老师欣赏你的机敏，你应该是一位有出息的男孩。课堂上从你的表情和眼神可看出你在积极思考老师提出的问题。你懂得尊敬老师、友爱同学。希望今后更多开动脑筋，养成细心的习惯，你会受益不小的。
7.老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
8.你活泼开朗，喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?可喜的是后一阶段你已经意识到自己的错误，并在积极改正。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。望继续努力，约束自己的言行，踏踏实实学习，评语《小学一年级期末评语》。
9.你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到、眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。
10.你能够严格要求自己吗?虽然你的成绩还不太理想，但如果你一直在努力，不懂的问题能勇敢地提问，那你会没有进步吗?老师希望你在以后的日子严格要求自己，认真学习，多与好书交朋友，并与同学们一起为班级的进步而共同努力，你的各方面也会进步的!
11.老师高兴地看到一学期来你有了一些进步：拖拉的习惯已改了很多，上课有时能非常认真听讲，积极举手，发表自己独到的见解，用心作业时，书写又漂亮又快速。那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你能自觉主动的学习，学会整理自己的学习用品。加油吧，孩子，假期在家多读书，好吗?
12.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
13.你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!
14.你的.勤奋、努力和正直是班里出了名的。上课总能看到你坐得端端正正的身影，听到你清脆的嗓音。学习、工作，你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家都以你为榜样。班长是十分辛苦的，同时也能体现奉献精神，辛苦了!老师谢谢你。
15.每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。
16.其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
17.你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，
18.你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
19.你是一个很懂事很聪明的孩子，在学习和生活上有较好的自律性。学习成绩上也不错，总能保持优良。你的纯朴善良，热心助人，给老师和同学留下了深刻的印象。希望你今后在课堂上能积极举手发言，不懂的地方要多问多思考。老师衷心地希望你在学习中继续挖掘自身潜力，力求最好。
20.你是个性格爽朗、活泼好动的孩子，能关心集体，热爱劳动，每次看到你满头大汗地在拖地，老师都感动不已;你乐于助人，看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时，老师为你赞叹。但是，孩子，你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒，老师希望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈，这样你会有更大的收获!
中小学校凡到了期末,班主任老师都会给每个学生写一个品德评语。说是写品德评语,其实,是对每个学生做出德智体美方面的评价;下面是小学一年级的
01：你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。在本期的校运动会上你还获得了铅球比赛的 第一名，大家都替你高兴。如果你上课多守纪律，不随便下位讲话，能够养成良好的学习习惯的话，你的进步将会更大的。
02：你是那么的文静，那么的乖巧，在许多方面你都是小朋友们学习的榜样，如果你胆子大一些，作业再细心一些的话，你的优点将被更多的小朋友看到，你也会变得更加优秀。
03：你是个可爱的孩子。在校你尊敬老师，团结同学，热心班集体的工作，常常抢着拖地、扫地、检查卫生。老师交代的事情你总会认真地完成。如果在学习上你能再努力一些，跟“粗心”告别，与“细心”“认真”交上朋友，老师相信你一定会取得更优秀的成绩。
04：一个学期结束了，变化可真大呀，那个胆小怕羞的小男孩变得比较能干了，上课也能发言了，字也比以前写得漂亮了。要是你能多多上讲台锻炼自己的话，你会变得更好的。
05：一个很有精神的孩子，知识面较广。上课能积极发言，成绩也不错，老师很乐意有你这样一个学生。如果你上课听得再仔细一些，把作业做得再端正漂亮一些的话，师相信你会更优秀出色的。
06：你是一个让人放心的孩子，你不仅能够管理好自己，还能帮助别的小朋友进步，你是许多小朋友的榜样，相信你能更努力，回答问题时声音更响亮。
07：你是一个机灵聪明的孩子，接受能力比较强，有一定的.音乐、表演天赋。要是上课时你再专心一些，再遵守纪律一些，那么你将获得更多的知识，而知识将有益于你的成长。
08：你是那样的聪颖活泼、天真可爱，第二个学期过去了，小朋友觉得你在纪律方面有所进步，上课也比较专心了，发言也更积极了，小朋友们也越来越喜欢你了，不是吗？只希望你认真一些，多练习把字写工整些才更好哦！
09：你是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫生，爱干净，对学习有兴趣，能按照要求很好地完成学习任务，如果你发言声音再响亮一些，吐词更清楚一些的话，你会显得更优秀的。
10：你是个比较可爱的男孩子，爱劳动，老师喜欢你。如果你能按时完成作业并且次次认真做的话，老师就更加喜欢你了。
11：你应该是一个不错的孩子，健康、聪明、活泼，爱劳动，上课也能举手发言。只要你向优秀的同学看齐，学习上再努力一些，把字写工整一些，你将会变得更优秀。
12：你是一个让人喜欢的孩子，聪明懂事，积极发言，口语表达能力较好，真喜欢听你回答问题。也因为你的回答总有自己的见解，小朋友们十分欣赏你；也因为你朗读课文真好听，还肯帮助同学，小朋友们十分佩服你！如果你在学习上再细心一些，就更会得到大家的赞扬了。
13：你是一个聪明的孩子，比别的小朋友懂事，做事爽快！好！ 虽然有时在课上发言不大胆，但学习还是比较认真的。如果你能多动动脑筋，多下工夫学习的话，我们相信你的发言、你的作业、你的能力会得到更大进步，你会变得更优秀的。
14：你是一个聪慧、乖巧的女孩，能按时完成作业，团结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更大。
15：你很可爱，也很细心，能和小朋友们比较融洽地相处，课堂纪律、作业质量方面都有了很大的进步，老师看了很高兴，要继续努力啊！
16：老师知道你是一个肯下工夫学习的孩子，上课比较专心，做作业时也比较认真，回答问题也比以前积极了。如果你看书、做作业的速度加快一些的话，那就更好了。
17：你是个乖巧、聪明、有礼貌的小女孩。每天早晨都能负起领读的责任，而且声音响亮. 真不错！老师最爱改你的作业，因为它总是那么整洁，就像印出来的一样。上课你一般都能静静地端坐，专心听讲，抢着发言的小手里也总有你的那双。在学校，你学习积极，尊敬老师，友爱同学，是一个德、智、体全面发展的好学生。老师希望你不但成绩好，平时还能大胆一些，积极锻炼你的组织能力，更多地帮助其他同学共同进步; 老师期待你能够更优秀，成为老师的好帮手！
18：从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专心了。如果你能把作业再做的端正清楚一些，老师和同学们会更加喜欢你。
19：你是个乖孩子，上课专心听讲，按时完成作业，字写得不错，下课后也不喜欢和别的小朋友打闹，老师同学们都喜欢你。要是你能积极发言的话，你的进步会更大。
20：你是一个聪明活泼的孩子，上课能大胆发言，读书声音响亮，思维也比较敏捷。如果你能认真写字，更好地规范自己上课的坐姿，认真做每一件事的话，小朋友们会更乐意接受你，喜欢你的。
21：你是一个聪明、活泼好动的男孩。最近上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师看见了真高兴！在校你尊敬老师，团结同学。最近几次小测中，你的成绩都不错，这证明你是个聪明的孩子。如果上课你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧！
22：你是一个乖巧、有礼貌的女孩，每一次见到老师，你都会用你那甜美的声音送上一句真诚的问候：“老师好”。你的作业写得干净整齐，可以看出你是个细心、学习态度认真的好学生。每一次搞卫生你都是那么认真负责。如果在学习上你能和“勤奋”交上好朋友，多动脑筋，积极举手发言，不懂就问，老师相信你一定会成为一个优秀的学生。
23：你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，有时你你那么地贪玩。上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双想表现好的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个更可爱的你！加油吧！
24：你是个聪明又可爱的小男孩，想学习，作业一般能完成，热爱劳动。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，以后你会做得好的。
25：你是一个聪明机灵的孩子，字写得不错，只是课堂上自由散漫，有时不能完成作业，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习不够重视。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩的。
一提起手中的笔，你可爱的模样就浮现在了我的眼前：白里透红的漂亮脸蛋，圆溜溜的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的声音，脸上总是带着甜甜的笑容……
你是一个聪明、乖巧、听话的小女孩，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的语言表达能力。你的字写得很好，那工整的书写和隽秀的字迹，不仅让同学羡慕不已，就是老师看了也满心欢喜。
可是，你有上课随意讲话的小毛病，为此，老师批评过你好几次，老师多么希望你能改掉这个坏毛病呀！这样你就会成为一名最优秀的学生。
知道“小荷才露尖尖角”这句诗句吗？老师觉得你就是那朵“小荷”，老师更希望你能通过自己的努力，变成一朵“别样红的”大荷花。
每次看到了你笑眯眯的样子，老师也忍不住开心起来。你爱玩也爱学习，每次上课都能认真地听讲。可是你好像对你的椅子有意见，每次上课总想离开它。老师希望你能和它成为好朋友。明白老师的意思吗？当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，并取得好成绩；可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求。开学初，老师觉得你是一个非常聪明、懂事的孩子，上课坐得是那么的端正，发言是那么的积极，所以你第一批加入少先队。可现在你有点变了上课也放松了对自己的要求，这样的匡子君老师可不喜欢了。老师希望你能发挥你的优点，改正缺点，成为一名品学兼优的学生。
我们一（1）班就像一条小河，是由36朵美丽的浪花组成的。其中，有一朵特别的晶莹剔透，那就是你：胡馨怡。 文静秀气，学习踏实，办事认真，平时言语不多，但我知道你是一名尊敬老师，热爱集体，关心同学的好女孩。课堂上专注的神情，作业本上工整清楚的字迹，考试卷上优异的成绩……都告诉我你是一个勤奋上进的好学生。
你曾经悄悄递给陈老师一张小纸条，上面写着“老师，我爱你！” 让老师感动不已。在这里陈老师也要告诉你：“我也很爱你！”在春节来临之际，我要深深地祝福你：“幸福快乐，健康平安，天天向上！”
歌谣是多么美好，多么动听呀！梦梦，你就像一首歌谣，让人一想起你就觉得可亲可爱。
你有许多优点，心地善良、诚实质朴、纯真可爱、为人大方……所以同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。你语言表达能力强，聪明好学。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，你的新颖别致的见解，不同凡响的思维都给老师留下了深刻的印象。老师也很喜欢你那写得端端正正的字。你是班上的路队长，每次整队声音响亮，是老师的得力助手。
在班级里，和同学相处难免会出现一些小矛盾。每当矛盾产生时，你总是那样的宽容别人，从而避免了许多不必要的争执，这一点老师很欣赏。
在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜美动听，你走到哪儿，哪儿就有你银铃般的笑声。
你文静又不失活泼，做事有条不紊，爱劳动，讲礼貌。学习是学生的主要任务，这一点你做得非常好。你能自觉主动地学习，每次作业你都能认真完成。你积极进取，成绩优良，常常受到同学和老师的赞赏。
每次上课铃声一响，你总是最先坐端正。你上进心强，口齿伶俐，爱动脑筋，上课能大胆发言声音清脆悦耳。你的字写得很好，那工整的书写和隽秀的字迹，不仅让同学羡慕不已，就是老师看了也满心欢喜。
老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！
白里透红的脸蛋儿上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，灿烂的笑容时刻洋溢在脸上，你是一个多么乖巧、惹人喜爱的小女孩呀！
你上课专心听讲、作业认真完成。老师布置 的事情，你能默默地记在心里，积极去做。你活泼大方、对人有礼貌，能认真负责地做好组长工作。若能在学习上再踏实、细心一些，就能取得更好的成绩。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！
时间过得真快，转眼就放寒假了。通过一学期的共同生活，老师们觉得你是一个聪明、能干、乖巧、听话的小女孩，开朗活泼的性格使你与身边的每个人都相处得很好，善良热心的你对同学总是那样的关心，你还是一只快乐的百灵鸟，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。所以，老师和同学都非常喜欢你。
你聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点；你工作大胆，做事认真，值得表扬；活泼可爱、爱动脑筋，学习上自觉主动，成绩优良。所以，你用实际行动赢得了数学课代表的职务。
祝你在新的一年里争取更大的进步！
通过几个月的相处，我认识了你，了解了你，也喜欢上了你。记得，你刚开学的时候，你因生病晚上学一个星期，小小的你在爸爸的陪同下走进了教室，茫然地望着老师和同学，眼神里充满了担心、陌生和孤独。但你很快就适应了学校的环境，开始了新的学习生活。
你是一个非常善良可爱的小女孩。每次看见老师你都会真诚、友爱地微笑一下，然后用百灵鸟般柔和、动听的声音叫我一声“老师好！”，你的笑在老师的心灵深处留下了深深的烙印，你真是一位可爱的.天使。
虽然你的功课落下不少，你是一个聪明认真的孩子，在老师和家长的帮助下，每次做作业、认读生字、背诵课文，你都很认真，所以，你的学习成绩是越来越好了，老师真为你感到高兴。
文静，秀气的小姑娘，你尊敬老师，在与同学相处时真诚、宽容。课余时间，你一直坚持训练体操，真是好样的。在元旦庆祝会上，你精彩的歌舞表演赢得了阵阵掌声。学习上，你比较认真，但成绩不稳定。课堂上，你能遵守纪律、注意听讲，但有时会走神。
你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学好，想取得优异的成绩。记得有一次听写词语，你认真准备，结果得了一百分，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，只要多花时间学习，你是不会比别人差的。希望你在今后的学习中夯实基础知识，发扬勤思多问的精神，提高速度，相信你的成绩一定有所进步。
你是个文静乖巧的女孩，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事。上课时，两只小手总是放得平平的。专心地听讲，默默地学习，认真地作业。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。
经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！
你是一个文静的孩子，不爱凑热闹。总爱躲在一边，默默地沉浸在自己的世界里。你是个性格内向的孩子，但是在参与班级活动时却毫不含糊。在运动会上，你的跳绳成绩在年级中处于前列，为班级争了光。这一学期来，经过自己的不懈努力，你的学习成绩进步得很快，学习态度端正了，总是尽自己最大的努力把学习任务完成。不爱说话的你，很少与老师交流，老师真希望有一天看到你拿着书来问我们问题。其实，不懂就问是一个十分好的习惯。你说对吗？
你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，在全班同学和老师心目中你是一名优秀的好学生。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。你活泼大方、对人有礼貌，能认真负责地做好组长和路队长的工作。
你是一个天真可爱的小女孩，尊敬老师，和小朋友们相处愉快，待人热情有礼，上课专心听讲，作业认真完成，朗读课文声音响亮、富有感情。书写认真，字迹工整漂亮，在班级写字比赛中赢得一等奖。
老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情动作要快一点，要有不怕困难的精神，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长！
第一次看见你，我就暗暗赞叹，啊，我们班上竟有这么一个漂亮、聪慧的的小姑娘！就这样，带着我对你的喜欢，我们一同开始了新的校园生活。
你是个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。你还是个能干的小姑娘，每次你总能将全班的作业本整理得有条不紊，并很快送到老师办公室。上课时，你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，专心听讲，准确而响亮地回答出问题；打开你的作业本，那娟秀工整的字迹让老师看着赏心悦目。因为你学习自觉认真，所以学习成绩优秀，在同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为学习的榜样。愿灿烂的笑容永远绽放在你的脸上！
