我的乐园四年级下册作文1
唉，这一天太累了，我又来到了能让我放松的地方。这里有沙包、橡胶假人、还有拳击台供你发泄。我喜欢这儿就是因为这里可以发泄不好的情绪，并且在你发泄的同时还可以增强身体素质。有了这些，这一天再累，只要来到了这里，我一天的疲惫也就消失了。
在这里我可以和同伴对打，如果哪里打的有问题，和蔼可亲的教练还会给我们指导。
这不仅是跆拳道馆，它还是我们的乐园。我把这里看做是天堂一样美好的地方。这不，又开始训练了，一阵阵震耳欲聋的声音从我的耳旁传来，这声音如同山崩地裂，好像再响亮一点都能把屋子震毁。
在这个乐园里的每一分每一秒我都会珍惜。在这里我像鱼儿得到了清澈的溪水，自由自在又舒适得意。
虽然这里没有游乐园的玩具那样刺激；没有看电影那么美好；没有吃火锅那么开心，但是每一次在这里训练，我却觉得很满足。
我的乐园能让我开心、能让我发泄、能让我消除一天的疲惫……我爱这个如天堂一般的跆拳道馆。
这就是我的乐园，能带给我快乐的地方。
我的乐园四年级下册作文2
我家附近的一个小公园，那是我的乐园。
小公园很美。春天，我们可以在公园里尽情玩耍。夏天，公园里的大树带给我们无尽的清凉。还有许多小花、小草，玩耍的小猫和小狗，一切看起来都是活泼可爱的样子。
小公园很好玩。有许多的健身器材，有大滚筒、双杆、扭腰机……最最主要的是有我的最爱一一荡秋千！我每天都想去过把瘾。
小公园带给我数不清的欢乐。白天，我在这里可以尽情地奔跑，如果跑累了就停下来走一走，闻闻花的香味。用掉在草地上的小花，编花环手链戴在手上。我还喜欢和爸爸在公园的广场上打羽毛球，尽管我使尽全力打了过去，可老爸总是轻轻一打就飞过了我的头顶，让我怎么蹦都接不着。这时，我就总想着：等我长高了必须再跟老爸来较个高彽！夜晚的时候，我会带上平衡车去疯狂一把。这时，总会有许许多多的大人在跳广场舞，那气氛常常会让人不自觉的跟着节奏扭动几下……
这个小公园，在我心里一直都把它当成是我的乐园，盛满了我最快乐的时光！
我的乐园四年级下册作文3
我的乐园不大，还不到四个平方米，就是我的上铺，那里是我睡觉的地方，当然不只是睡觉的地方。
我的上铺躺着很舒服，冬暖夏凉，躺在上面还可以看到灿烂的星空，我有时会努力辨认天上的星星们，可惜他们都长得太像了。星星们会像一个个小天使陪伴着我，伴着我入眠，在我的梦里，每颗星星都有属于自己的故事。
当然一张床就当作乐园未免太“寒酸”了，不过这可难不倒我，由于衣柜就在我的上铺前端，高低刚好跟上铺持平，间隔也不超过一分米，所以我就在上面摆点书啊，小玩具啊之类的，无聊时带给我不少乐子。这其中有我弟弟在肯德基拿回来的一个玩具公仔，一按就会发出滑稽的声音：“早上好”。虽然很幼稚，可我却还是每次听到都止不住要大笑。
虽然我的乐园小了点，可在我心里简直就是完美！
我的乐园四年级下册作文4
我的乐园是楼下的广场，这里是很大的一块空地。中间有一盏高大的路灯，可以照亮整个广场，灯罩是飞碟状的，广场四周还点缀着一些小草坪呢！不管是春夏秋冬，广场上都很热闹。
春天，春暖花开，大家带着各种各样的风筝到广场上放飞。我和爸爸妈妈也来了。看！我握住线轴，爸爸拿着风筝，当爸爸放开风筝后，我一边跑一边放线。“哈哈，风筝飞上天了，爸爸，你快看！”我十分开心。这时，一只只雪白的鸽子也飞来看风筝了，还对边上的鸽子“咕咕咕咕”的叫，好像在说“看，那只风筝真好看！”另一只也叫了一声，好像在说“是呀！是呀！”
夏天，非常炎热，可一点都吓不倒出来跳广场舞的阿姨奶奶们，只要音乐一响起，旁边散步的人就会聚拢来，跳起动感十足的舞蹈。
秋天和冬天，就更适合运动了。大人们有的跳舞，有的打羽毛球；小朋友们有的到处追赶，有的玩滑板车，有的骑自行车，还有的在轮滑，我们自由自在，想干什么就干什么，广场上到处是我们快乐的身影。
我的乐园是多么自由，快乐呀！
我的乐园四年级下册作文5
因为新型冠状病毒，我已经好久没见到我的表弟了，俗话说“一日不见，如隔三秋”。我想的可不只是他，还有我们的秘密乐园。
在我们的秘密乐园里，有一个人工湖，旁边种着一圈树木，这里可是我们捉迷藏的基地。人工湖上面有长廊，中间还有一个凉亭，累的话可以坐在椅子上休息。旁边的空地是一些小朋友玩枪战的绝妙地点。在人工湖北边有一个羽毛球场地，这里从来都不会空着，总有人在打球，我和表弟最喜欢羽毛球场地了，我们把这当成足球场，虽然很小，但对我们来说足够了，就是有时候会不小心把球踢水里，我们就把捡球当作另一场游戏，要是在踢球的时候吹来一阵风，那就是大自然对我们最贴心的“问候”了。比吃棒冰还爽。
我们的乐园里还有跑道，有一些游乐设施，别提有多好玩了。有时候我们没去乐园，就在楼上看着风景：火红的夕阳，奔跑的小孩，粼粼的水面，开花的树木……所有的东西都仿佛染上了夕阳的颜色，真美啊！
我们的秘密乐园就是表弟家小区的公园，真希望新冠病毒赶快被打跑，我们也可以重新到乐园里寻找我们的快乐时光。
我的乐园四年级下册作文6
今年的寒假有些特别，因为新冠肺炎疫情的原因，我们都待在家中不能出门。因此，阳台成了我的乐园。
阳台上好玩的东西可多啦！有一盆常青树、一盆“一帆风顺”、一瓶绿箩、一瓶腊梅、乌龟、小虾、小蝌蚪、一个玩具小屋和一个小书架！
清晨，我站在阳台上目送爸爸妈妈去上班，妈妈走到楼下的时候总是会回头向我挥手，对我说：“回去吧，记得学习认真一点哦！”我就会马上跑到小书桌前，开始一天的功课；中午吃完饭，我便来到了阳台上，躺在玩具小屋里，枕着松软的毛绒玩具，闻着花香，晒着太阳，慢慢眯起了眼，睡着了；下午是我最忙碌的时候，我一觉醒来，第一件事便是去给小花浇水，帮它们把枯死的叶子扯下来扔掉，但妈妈说，不能每天都给花草们浇水，否则会淹死的，所以，大多数时候我只能跟“小西瓜”和“小甜瓜”说说话。千万不要以为“小西瓜”和“小甜瓜”是什么好吃的，它俩啊，是我的小乌龟，那是去年夏天我们出去玩的时候，我缠着妈妈帮我买的，它俩可漂亮了，一个背上是粉色的，另一个是蓝色的。有时候天气阴冷，我一个人在家会觉得害怕，这个时候，我跟它俩说说话，就会忘记害怕了。当然，跟它俩说得多了，也会没有话题，毕竟这只是我一个人的“独角戏”，这时候，我就只能从小书架上找一本书来看看。看书是最消磨时光的一件事情，因为我经常一本书还没有看完，天就慢慢地黑了，而爸爸妈妈回家的脚步声也就在楼梯上响起来。
阳台，我室内的乐园，我真的非常喜欢你！
我的乐园四年级下册作文7
乡下田野是我的快乐乐园，田野看过去一望无际，看不到边，一年四季都种着各种各样的瓜果蔬菜，一条条水渠，一口口池塘都留下了我快乐的身影。
在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鸟以及各种甲虫都是自由的。我更是自由的，想干什么就干什么。玩泥巴、小蚯蚓、采野花、抓小鸟、挖野菜、扒土坑都是我的娱乐项目。
春天到了，万物复苏，我跟着外公一起去田野里种菜。外公背着大锄头，我背着小锄头神气十足地跟在后面。走在弯弯曲曲的泥土路上，两旁开满了金黄的油菜花。调皮的我丢下锄头一下就钻到油菜花丛中。小蝴蝶在我的头顶上飞来飞去，和我玩起了捉迷藏的游戏，我快乐的笑声在花丛中飘荡，钻出了花丛，我全身上下都已经沾满了泥巴。外公哈哈大笑起来“你这只小泥猴啊！”这时候我又爬上了路边的柳树，折了许多又细又长的柳枝。我把柳枝扔给外公大喊：“快帮我编一个帽子。”戴上了帽子背上我的小锄头，我又忙活起来了……
乡下的田野，我的快乐乐园，是它让我的童年趣味横生，充满了许多美好的回忆！
我的乐园四年级下册作文8
说到乐园，你是不是会想到游乐园、水上乐园……不是的，我的乐园呀！就是我的房间。
我的房间在主卧的对面，一张米白色的小床，床头还画着一只可爱的小白兔，正津津有味地啃着胡萝卜。有时心情不好，躺在我的小床上，抱着喜欢的玩偶，哼哼歌，烦恼瞬间就消烟云散了。
床前是一个米白色的大衣柜，打开衣柜门就可以看到我所有的衣服。窗户旁，是我米白色的书桌，书桌上面打了一个米白色的书柜，书柜里有：《鲁滨漂流记》、《十万个为什么》、《童话故事》、《神话故事》、《成语故事》、《海底两万里》等等，当然还有我的资料。每当空闲时，我都会坐在椅子上，认真的翻看书本，把一切烦恼抛于脑后，这是最美好、自由、宁静的时候。
桌子下面有一个塑料的粉色箱子，里面有我的零食。窗户上挂着粉红色的双层纱制窗帘。微风一吹，窗帘就微微飘动，像仙女飘动的裙摆。这就是我的房间！
房间里充满了我的回忆，在这里，我总会有很棒的心情，这就是我的乐园。
我的乐园四年级下册作文9
我有一个小乐园——我的小窗台！
不说那小小的衣柜，也不说那柔轻的床铺，单是一个小窗台就有无限乐趣。
只需坐在上面，便可一览方圆几十里。我深觉自己俨然成为了一位女王，仿佛在观赏自己的领地。
冬日，那洋洋洒洒的雪一眼即可看到，我看着路上黑点似的行人，看着世界被雪覆盖。呼出的热气让本就雾蒙蒙的窗子又添增了些许水汽。这时就可以在窗子上画画了，龙蛇鸟雀，无所不有，然在外人看来便是乱画一通。
春日，拿一本书搁至膝上，倒也有了些惬意。困了，往旁一放，就睡去了……
酷暑时节，万物炎热，唯有这里带有几分凉意。躺在那儿当真是舒服极了，拿一杯冰凉的果汁，再放几首小曲。若是怕别人看见你，窗帘轻轻一拉，就是个隐蔽的私人小空间了！
深秋，楼下的街道种的银杏树变的金黄，远远望去像一片金色的海洋。这盛景是只能从这里看见的，一旦近距离，就感觉变味了，没有了震撼感。这时候，就该泡一壶小茶，静静去体味。
晴日，我可观万物；雨天，地面满是模糊的碎影，看起来，也就有几分朦胧的诗意。
这就是我的乐园——飘窗，一方小小的，可鸟瞰万物的，专属于我的乐园。
我的乐园四年级下册作文10
我有一个乐园，它不像贵族豪宅那么精致美丽，也不像节日的街市那样五彩斑斓，皇，它，只是一片果林，但它却是我的乐园。
在我家小区门口马路的对面，有一条不起眼的小路。往右看，你会看到油菜花、小雏菊盛开在你面前。继续走，你会看见一排杨树像士兵一样挺直地站在那里。再往前走，就是我家的小果园啦！
桃树是爷爷奶奶栽种的，后来妈妈又增加了杏树、李子树和柿子树。在别人眼中，这不过是一片果树林嘛，有什么好看的。但在我眼中它们是那么美丽，朴素中带着华丽，我的很多快乐来自这里。
春天，鸟儿在这里做客，蝴蝶在这里跳舞，蟋蟀在这里伴唱。在绿油油的小草里，你或许会发现几只伴唱的蟋蟀呢！果树开花了，大片粉红的桃花，夹杂着粉白色的杏花，白色的李子花，还有黄色的柿子花，五颜六色，色彩斑斓，让你怎么也看不够。当花瓣落下时，像是下起了花瓣雨，美不胜收。
夏天，果树结果了，满树的桃子、杏子、李子挂满枝头，真是硕果累累啊！有的果树低，一伸手就能摘到果子呢。满园的果香沁人心脾，让人流连忘返。
我的乐园填满了我的童年，我喜欢我的乐园。
我的乐园四年级下册作文11
每个人都有自己心中的那一方乐土。我也一样，我的乐国就在我们家楼下儿童公园。
在我的乐园里，不同的季节有不一样的景色和乐趣。春季，一场春雨过后，炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。不再害羞的三叶梅慢慢地绽开了粉红色的笑脸。在这草长莺飞的季节里，我们最喜欢的就是放风筝了。我们笑着、跑着，托着风等迎风飞放。夏天，绿树成荫。那一颗颗高大茂密的树木像一张张碧绿的大伞帮我们挡住了阳光。我们会三五成群地在小树林里捉蝴蝶，等到发现且标便一收网，一只五彩斑澜的蝴蝶便已经掉入网里了，多有趣！秋天，金黄色的树叶纷纷飘落，形成了一条黄金大道。我们便拾起道边金黄的树叶，津津有味地做起树叶画来。冬天，枝头上挂满了雪花，那不正是岑参写的忽如一夜春风来，千万树梨花开吗？在这银装素裹的世界里，我们抽冰尜、堆雪人，虽然每个人的脸都冻得像红苹果一样，但欢声笑语却飘荡在这冰天雪地间。
在高楼大厦之间，真幸运家门口有这样一片绿地能让我亲近自然，儿童公园真是我童年的伊甸园哪！
我的乐园四年级下册作文12
我相信每个人都有自己的乐园，我也有，那就是我的房间。
当你走进我的房间的时候，你第一眼就会看见一个粉红色小床，床上有一只粉红色的海豚，大大的头，美丽的眼睛，很漂亮。在我伤心的时候，我会跟她哭诉，让我的心情得到舒缓；在我高兴的时候，我也会说给她听，分享我的喜悦；在我晚上睡觉害怕的时候，她会陪着我，让我不那么害怕，这只海豚是我的乐园必不可少的一部分。
还有一部分是我的小图书馆，这里放了许多书，都是我爱看的书。比如说搞笑的《父与子》、让我爱上阅读的《没有壳的蜗牛》、让我喜欢上写作文的书《笨狼的故事》等等，但我还觉得自己看的书太少了，还要继续努力。过生日那天，妈妈给我一些钱让姐姐带我去书店看看书、选一些我喜欢的书买回家，慢慢阅读。这样我的小图书馆也就越来越丰富。我一有闲暇时间的时候就会看书，这可以让我的心静下来。就成了我的小领地。书里的知识和搞笑的故事这些可以给我带来快乐，使我心情愉快，这里也是我乐园必不可少的一部分。
这就是我的乐园。
我的乐园四年级下册作文13
我的房间里有个飘窗，虽然面积不大，但在我的眼里，它就是我的乐园。
阳光明媚的日子，鸟儿们三五成群地飞落到我的窗檐上。它们时而叽叽喳喳地欢叫，时而蹦蹦跳跳，或许把窗檐当作了会场，七嘴八舌地发言、辩论；或许把窗檐当作了舞台，自得其乐地唱歌斗舞，各显身手。然而，它们没有料到，在窗檐下边还有个偷偷欣赏的我呢！窗外，风轻轻地吹着，树叶宝宝们随风舞动，沙沙沙。那树枝间的红点，是漂亮的鸟儿，是艳丽的花朵，还是圆润的果子？
马路对面，一栋栋房屋错落有致，如果夜幕降临，万家灯火就如闪烁的繁星一般点亮了夜空。远处，宽阔的钱塘江犹如一条巨龙穿梭于座座青山之间，弯弯曲曲，不见尽头。天空中，白云兄弟们聚集在一起表演精彩的魔术，时而像一个大鼻子的小矮人，时而像威风凛凛的大老虎，时而像一座巨大的冰山……飘窗上，我时常盘腿而坐，如饥似渴地阅览图书，遨游在知识的海洋中，身临其境，沉醉其中。
我时常玩着心爱的乐高积木，一个个成品从我手中拼搭成功，我想象自己就是主角，带领着积木成员们开启了精彩的冒险。
我还时常凝望着窗外，尽情地放飞想象的翅膀……小小的飘窗，带给了我无限的乐趣。
我的乐园四年级下册作文14
我有一个温馨的乐园，它就是我的卧室。里面有着我的快乐，快来让我们瞧一瞧吧！
进门的右边是我的小床，外表是粉色的，底下有三个大柜子，里面放着我的证书、相册。下铺里有许多的小柜子，上面摆着我儿时的照片，一个小镜子，一台迷你小钢琴。被罩上有很多的卡通人物，枕头上是一群小动物在游玩，我每天都睡在这张小床上，好舒服。
小床的旁边是一个米白色的书架，书架上摆着很多书，其中我最喜欢的书是《亲爱的笨笨猪》，我每晚睡觉前，都会在知识的海洋里翱翔。
西边是我的小书桌。它是粉色的，上面放着一只小猪的台灯，非常可爱。书桌的右上方是一个简单的小笔筒，里面有许多的笔。笔筒的旁边有一只恐龙玩具，嘴里还吐着泡泡，真是可爱。
桌上有着一个小闹钟，它每天都会准时地叫我起床，睡觉。
正前方有一扇窗户，白色的框架。窗台上摆着许多的植物，这更是给我的房间增加了许多的色彩。
这就是我温馨的乐园–卧室。希望今后的日子它能陪着我一起成长。
我的乐园四年级下册作文15
每个人都有自己的乐园，或许是热闹的游乐场，或许是安静的图书馆，亦或是昏暗的剧场，敞亮的体育馆……而我的乐园是奶奶家的大花园。
奶奶家有一个大花园，她在花园里种了许多奇花异草。在争奇斗艳的花朵中，我最爱那美丽的蔷薇花。她们一串一串挂在篱笆上，散发着香味儿，宛如不食人间烟火的仙女。每当我心情不好的时候，闻一闻蔷薇的芳香，把脸贴在她柔软的花瓣上，所有烦恼就一扫而空。
有时，花园也是有点“危险”的：生龙活虎的毛毛虫，不怀好意的蜜蜂，甚至有突袭的蛐蛐、蚱蜢，总会令我心惊肉跳。后来同他们熟了，我便常蹲在地上看蛐蛐跳；偷偷猫着腰，小心翼翼地去抓蚱蜢；饶有兴趣地观察蜜蜂采蜜；甚至专心致志地瞧着毛毛虫结蛹，真是乐趣无限！
奶奶养了一只叫贝贝的老狗，老喜欢在花园里打盹儿。当我想邀请它陪我玩时，只见它无精打采地爬起来，伸个懒腰，打个哈欠，竟又躺下睡了。我使坏地把摘下的花，一朵一朵插在贝贝头上。它醒后，被花蒙住了眼，惊得一下站起来，那慌张的模样逗得我哈哈大笑。
春光里百鸟啁啾，歌声盈耳；夏夜里花香扑鼻，夜虫争鸣；秋风中菊花盛开，草黄叶红；冬日里腊梅绽放，斗寒傲霜。奶奶的花园是我心中永远的乐园。
我的乐园四年级下册作文16
奶奶家的后院是个风景如画的地方，这一个小小的天地，就是我的乐园。
院子一年四季有着不同的美景：春天百花齐放，我在花丛中找小蜜蜂；夏天绿树成荫，我坐在树荫下乘凉；秋天瓜果满院，我吃着又香又甜的果子。
最令我感到快乐的是冬天的小院子。每当一场雪后，你瞧，院子里地上是雪，树干上是雪，连屋顶都是雪。一切都被雪盖住了，整个后院像盖着一床温暖的冬被。
如果这时候下伙伴来了，我总会领着他们到后院玩上一番。正当我深一脚浅一脚地踏在雪地上时，突然，一个小伙伴大叫一声：“开始攻击。”话音未落，一个雪球就飞向我的后背，我马上回击。一个个雪球在我们身边穿梭，银铃般的笑声充盈着整个院子，传向远方……
当我一个人的时候，我会在小天地里玩扑雪人游戏。我的身子轻轻往雪地里一倒，厚厚的积雪像温柔的母亲拥抱着我。我停留片刻，起身一看，雪地上留下了一个可爱的人形。有趣极了！
啊！我的乐园给我带来了多少的快乐呀！我喜欢奶奶家的后院！
我的乐园四年级下册作文17
我的乐园是游泳池，它陪伴我已经有5年之久了，是我形影不离地好伙伴。
游泳池长50米，最深的地方足足有10米，7根长长的水线把泳道分隔开。当没有人游泳的时候，它就静静地等候我们到来；当我们跳入水中时，它就用水波推着我们前进；当我们被批评时，它是我们唯一的慰藉；当我们累的时候，它又是我们力量的源泉……
还记得那一天早晨，游泳池里水波荡漾，游泳馆内人声鼎沸。原来，今天要有一场激烈的比赛，全市的游泳运动员云集在这里，准备一决高下。
终于轮到我了！我站上跳台，手攥着跳台边，身体保持“预备”姿势，心中默念：“不要抢跳，不要抢跳……”只听裁判员一声令下，8名运动员向箭一样蹿入水中。我拼命打腿，手像转轮似的一刻不停滑动，200米，100米，终于只有50米了，我加快频率，开始冲刺……最终我得了小组第一，我不禁高兴地拍了一下水面，游泳池的水“哗哗”响，好似在为我鼓掌！
感谢我的好伙伴，让我从旱鸭子变成了游泳小健将，学会了努力拼搏，得到了无穷的快乐。游泳池，你永远是我的乐园！
我的乐园四年级下册作文18
我的乐园是爷爷的园子，那里种着桃树、玉米。每当春天，植物就探出头来，张望着这生机勃勃的大地。随着时间一点一点的流逝，植物们也越来越高，越来越胖。秋天到了，胖胖的桃子脸涨的通红，它是做了错事还是刚被老师夸奖了呢？金色的玉米闪闪发光，但是折磨帅气的玉米为何用绿油油的叶子遮挡住自己？真是一副奇怪又可爱的画卷。
爷爷的园子里不止有可爱的植物，还有有趣的动物们。有一次，在园子里，我偶然看到一只可爱的、灵巧的、眼睛大大的猫在一只很凶的狗面前大摇大摆的走来走去。不时还会挑衅似的瞅狗几眼，好像在说：“你来抓我呀！”狗朝着猫的方向扑去，猫很灵巧地跳开了，反倒是狗被身上的铁链拉了回去。这个时候，它们对视了一眼，好像在说：“有本事你过来呀！”“我就不过去，大笨狗。”
园子里不仅有“猫争狗斗”，还有“鸡鸭合奏”。每当鸭子进水前都要扇动几下翅膀，然后“扑通”地跳进去，一边游一边“嘎嘎”地叫。另一边，戴着红鸡冠的雄鸡也不甘示弱，一边觅食一边“咯咯咯”地叫了起来，好像是在办音乐会一样。
在爷爷的园子里，自然构成了一副美丽、可爱、生动的风景画。
我的乐园四年级下册作文19
我的乐园就是我的房间，这个房间虽然不大，但是我非常喜欢安安静静的在这里看书。这样能使我烦躁的心平静下来。
所谓“书籍是人类进步的阶梯"。做完作业，我会时常拿出一本书坐在床上，把一切烦恼抛在脑后，独自享受这一片宁静。书一页一页的在我手中翻动，也沉浸在书中，一会儿穿越到了三国时代。与赵云一起奋勇杀敌，一会儿和哈里波特昂望星空，一会儿和吴姐姐一起读历史……心情一会儿兴奋，一会儿平静，一会儿波澜壮阔一会儿沮丧失落。
在房间里书给了我知识，心情变得非常愉快，这就是我的乐园。
每当心情不好时，睡在自己温馨的小床，指的马上就舒服啦，每当烦恼时抱着自己的枕头。顿时烦恼烟消云散，每当遇到不会做的题目时，觉得自己走投无路啦！看这房间里的闹钟，立马又埋头写了……
在房间里一切给了我力量得到了放松，这就是我的乐园。
房间中充满了我多彩的生活，我总是会有好心情，在这个小小的房间中四处都能闻到温暖的味道，这就是我的乐园！
我的乐园四年级下册作文20
相信大家都有自己的小乐园，有的在小土坑、有的在广场上、还有的在图书角。当然了，我也有自己的“小乐园”，那就是我心爱的“钢琴角”。
“钢琴角”就在客厅的东北角，上面摆放着很多心爱的玩具。在这里构成了家里独一无二的风景。
每天晚上，我都会去那里面坐一坐和它游戏。就这样，我们变成了形影不离的好朋友。
每当我坐在那里陪伴它的时候，总会发现自己进步了不少，当然，也有它的功劳。晚上七点到九点是我固定的练琴时间，为了一条乐曲，我会反复弹无数遍，可真是台上三分钟台下十年功。有时候我也不喜欢它，剥夺了我所有玩乐的时间，但当我不厌烦的想放弃的时候，妈妈都会给我讲滴水穿石的故事，妈妈告诉我没有事情会随随便便的成功，将来的你一定会感谢现在努力的自己。真像妈妈说说的一样经过不懈的努力，功夫不负有心人，在“2019年言子杯”的钢琴比赛中，我冲入决赛，去上海参加了总决赛并取得了优异的成绩。
如今，我的小乐园，整整陪伴我四年多了，我很爱它。它给我带来快乐，带来自信，让我体会到了胜利的喜悦滋味，我要继续努力，不离不弃，我们要做一辈子的朋友。
我的乐园四年级下册作文21
我的乐园有很多，老家的菜地、学校的阅览室、小区里的公园、操场上的沙坑，都留下了我快乐的记忆。但是我最喜欢的乐园还是我的房间。我能在房间里干很多事情：看书、画画、做手工、发呆、睡觉在漫长的暑假里，我也是在我的乐园里渡过的：每天上网课、做两操、写作业。虽然一切都在循环，虽然不能外出，但是我并不悲伤，因为我的房间里什么都有，想干什么就干什么，很自由自在！
我的房间特别大，我最喜欢里面的松木大书柜，它上面摆满了书。每次看书看得津津有味的时候，再伴着一股清香的松木味儿，真是好不惬意！还有我种的多肉和小白菜，一盆盆的“肉肉”真是惹人喜爱，我天天和它们一起晒太阳，小白菜也已经开出了金灿灿的花，十分漂亮。
我也很喜欢我的飘窗，有时候可以坐在上面认真的看书，到了晚上我就可以在上面练舞蹈。透过玻璃，能看到窗外的美景：有称为淮河之眼的摩天轮，有一栋栋高楼大厦，有像中国结一样的灯，有茁壮成长的小树，还有那挥舞着大辫子的柳树姑娘。现在正值盛夏、万物生长，阳光透过窗户照射进来，屋内春光满满。
都说学校是我们学习的摇篮，而家里则是我们成长的乐园。是啊！让我们在自己的乐园里玩耍、成长吧！
我的乐园四年级下册作文22
有人钟爱书声琅琅的校园，有人喜欢热热闹闹的游乐场，还有人向往充满回忆的故乡……因为他们觉得这是他们的乐园，但在我眼中，我的乐园是我的卧室。
我的卧室虽然面积不大，却功能齐全。我把它简单地分为学习区、游乐区和休息区。
学习区，顾名思义，就是我学习的地方。在这里有一个书桌和书柜。书柜里摆满了各种书籍，有历史书、成语书、故事书、科技书……一坐到书桌边，我就不由自主地开始认真看书、做作业。正是我坚持每天认真学习和广泛阅读，不断充实自己，使成绩逐步提高，让我体会到“一览众山小”的快乐感觉。
游乐区虽然只是一个小小的飘窗，却带来了无穷的乐趣。我可以在上面玩拼图、堆积木、穿串珠、玩魔方、捏橡皮泥……朋友来了，还可以一块儿在这里聊天、做游戏，无拘无束、自由自在地消磨时光。
休息区，大家一定猜到了，那就是我的床。生气的时候，可以打枕头、踢被子，发泄自己心中的怒火；开心的时候，可以在床上滚来滚去、也可以跳来跳去。当然，最主要是，晚上它可以让我舒服地进入梦乡，迎接美好的明天。
这就是我的乐园，一个伴我开心学习、尽情游戏、快乐成长的地方。
我的乐园四年级下册作文23
鱼儿的乐园是大海，小鸟的乐园是天空，猴子的乐园是森林。但是对我这个小书迷来说，学校的图书角就是我的乐园。
我们的书柜是用几块白色的木板做的，我们的书不是买的，而是同学们一起捐的，我们都非常爱惜这些书。我们有很多很多种书，有《四大名著》，还有《古诗三百首》和《淘气包马小跳》。
我在读《三毛历险记》的时候，我好像跟着三毛走遍天下，共同历经一次次惊险。读《古诗三百首》的时候，我感受到了苏轼的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的壮志豪情；我领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”中奇特壮丽的塞外风光。
我在读《水浒传》时，仿佛和武松一起打老虎，和他一起劫富济贫，被他的英雄豪气深深地感染了。读《马小跳》时，我和他一起找大熊猫玩游戏，乐在其中；有时我还跟随雨果一起体察人生苦楚；跟随查尔斯·芬格一起聆听银色大地的传说，跟随大侦探福尔摩斯探索真相。
总之，在书海里遨游，让我收获知识，让我感受别样的泪水和欢乐。
这就是我的乐园，我爱我的乐园。
我的乐园四年级下册作文24
四间平房前后各有一个院子，那便是我的老家。它只是一个普通的农民家族的院子，但却是我的乐园。
老家门口有两尊石狮子，我经常在上面爬上爬下。我的脚踩着狮子的脚，两手抓住狮子的耳朵一跳就上去了。可威风不了多久，姥娘就会把我从狮子上赶下来。姥娘短头发，个不高，走路时总躬着腰，脸上挂着笑容。我从狮子上跳下来，拍拍身上尘土，这时姥爷走了过来，微笑着说：“小洲，你又调皮了。”我吐了吐舌头，转身跑回院子里晒太阳去了。
房子后院有一块菜地和几棵果树，还有许多古怪的小虫。无聊时，我总是会跑进菜园里玩，看蚂蚁搬家，逗小虫子，捉蝉。姥爷有时下地，我也跟着下地。他拿着大锄头，我拿着头上铁片的部分。他浇树，我也浇树，浇完树我就向周围乱喷水。而姥爷似乎没有看见。有时遇到不知名的小虫子，我会把它拿在手里看，现在竟不敢动了。姥娘菜炒得很好吃，看她走出厨房的功夫，我便踩着凳子当起了大厨。
那个院子如今还在，却因为没有居住变得有些荒凉了，那时的每一个角落都留下过我的欢乐，是我心中永远的乐园。
我的乐园四年级下册作文25
想要知道我的乐园在哪？好，我偷偷告诉你，我的乐园是那蚌埠市的淮河大坝。
我的乐园景色宜人。来，跟着我的脚步一起来参观一下吧！先从石阶上去，会看见一块刻着毛主席说的话的石碑，左边是奔流不息的淮河水，右边是一些高楼大厦。淮河边上有一个休息区，休息区里有古色的小亭子，有广阔无垠的草地，还有一些树木，有杨树，有柳树……杨树“她们”急于繁殖后代，用一些绒毛把种子送到更远的地方。柳树姑娘“她们”生气盎然，在河边梳着头发。但最美好的就是这些吗？并不是。最美丽最美好的还是站在河边看晚霞了。
通常每个周末我都会带着妹妹去看晚霞。夕阳把余晖洒在河边，河边的柳树和杨树顿时变得金绿金绿的，美丽极了！突然，妹妹指着叫道：“哥哥，看！那晚霞多么漂亮啊！”我朝她指的方向看。哇，是啊！晚霞五颜六色的，一会儿，变成金黄色，把我们照的金灿灿的，一会儿，火红火红的，把小狗照得红彤彤的，一会儿又变成紫色，我们对视一看，都哈哈大笑起来……
夕阳西沉，夜幕降临，我们要了。的，听着那风声、虫鸣，也愈发叫人心旷神怡。
我的乐园四年级下册作文26
我告诉你们，我村头旁边有一条小河，小河旁边有一块草地，快来看看我和我的好朋友在这里发生了什么事情吧！
星期日，我和我的好朋友小亚。佳佳。菲菲一起在村头那块草地上玩游戏。突然我从小河里发现了一条小鱼，我悄悄地跟她们说：你们快来看河里有小鱼。
我们四个悄悄地走过去，看看小鱼在吃东西，我们四个一起扑上去，结果小鱼游跑了，我们四个溅了一身水。
然后我们几个就玩起了泼水的游戏，你泼我、我泼你弄的浑身是水，玩了一会我们来到草地旁的`树荫下休息。
家长来叫我们回家吃饭，我们边说边摇头："在等一会，你们回去吧。"家长们走后，我们躺着说："我们接下来玩什么呀？"小亚问道，佳佳说："不如我们玩捉迷藏的游戏吧。"我们都同意。
菲菲感着："1、2、3……"。到了20菲菲开始我们了，先找到小亚，后是佳佳。怎么找也找不到我，她们左找右找，也没找到我。结果我从一棵树上滑了下来。
你们看呀，这是唯一能带给我快乐的草地！
我的乐园四年级下册作文27
大家喜欢的乐园，有什么样的呢？有人喜欢人山人海的商店，有人喜欢碧草如茵的公园，而我喜欢鸟语花香的动物园。
有一次我和爷爷奶奶来到充满欢声笑语的动物园。刚一进门，我就被这里的活泼可爱的动物吸引住了。
我对爷爷说：“爷爷这里的动物好多啊！我太喜欢这里了。”我的话刚一说完，便马上跑进宽敞明亮的狼园，走进门口的围栏，只见大灰狼长着非常尖锐的牙齿，它有一身乌黑发亮的毛，四肢强壮有力，眼睛还时不时的向对方机警而冷漠地望着，好像在说：“你敢过来吗？我可不怕你。”
随后，我又往里走看见了淘气无比的小猴子。这群猴子中有一只猴大王，这些小猴都非常惧怕它。要是有什么好东西吃，一定要先给它们的猴大王，然后再自己吃。而有些小猴子非常淘气，一会儿在假山上随心所欲地跑，一会儿在假山上悠然自得地跳来跳去。一会儿再抓耳挠腮，一会儿又跟对方肆意打架，没有消停的时候，还有的时候学人吃东西非常可爱。每当我看见这一幕时，就感到非常的快乐。
这就是开心无比的乐园，我爱我的乐园！
我的乐园四年级下册作文28
我家楼下有一个休闲广场。从我记事起，我就经常在广场上玩，它可以称得上是我的乐园了。
广场中央有一座花坛。春天，花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵，引来了蝴蝶翩翩起舞，也引来了我和小伙伴驻足观赏。我们最热衷的事就是在花坛里寻找四叶草，这个时候，你会看到我们一个个趴在花坛边上，瞪大了眼睛，聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。谁要是发现了四叶草，就会兴奋地大喊：“在这里，我找到了，今天我是最幸运的！”然后我们一群孩子都会闻声跑去，对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。
傍晚时分，我和小伙伴经常约着来广场玩捉迷藏。我们的藏身之处五花八门。有的藏身在保安亭附近，有的隐在花坛后面，有的躲在树后……还有的则会进行巧妙的伪装。有戴上帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上的；有混进跳舞的人群，有模有样地跟着摆动身体的；还有挤在大爷们聊天的人堆里，“鬼鬼祟祟”观望周围动态的……我们经常玩到天黑才依依不舍地回家。
休闲广场承载着我的欢笑，承载着我的快乐，是我永远的乐园。
我的乐园四年级下册作文29
每个人都有自己的乐园，我也有一个乐园，它陪伴着我成长。
我的乐园是书房，里面有一张宽大的桌子，一把漂亮的椅子，书桌上方的墙壁上是我小小的书橱，那里整整齐齐的摆放着我最爱看的书。每次我写作业的时候，它就陪着我，每天我写完作业，我就迫不及待的打开书，跟着贝儿公主去野兽城堡探险，跟着伟大的福尔摩斯去案发现场破案，跟着安徒生爷爷去感受童话的魅力，跟着施耐庵领略梁山好汉的豪情万丈……
我喜欢读的书有：《海底两万里》，《马小跳》，《十万个为什么》，《公主故事》，《安徒生童话》，……《特别是十万个为什么》，它让我懂得了很多，例如：白兔子的眼睛为什么是红色的，鱼睡觉时眼睛为什么是睁开的，丹顶鹤为什么睡觉时一只腿立着，一只腿收起来……
我还会和小伙伴们在我的书房里玩，虽然每次玩完之后，书房都是一片狼藉，但是，我还是很高兴，因为能和小伙伴们一起玩，让我感到无比的快乐。
我爱我的书房，谢谢你让我快乐，让我知道了许多知识，谢谢你陪伴着我成长。
我的乐园四年级下册作文30
我的乐园不是游乐场，不是繁华的街道，更不是每天学习的学校，而是那充满田园风情的老家。
那儿有着无边无际的田野，有着各种可爱又调皮的小动物，还有着幼时的小伙伴们围着你团团转。
我尤其喜欢下小雨的时候去老家，手里举着雨伞，吹着凉风，听着小雨滴落在雨伞上的滴嗒声，看着雨水滋润大地，总是能把烦恼忘得一干二净。
我家隔壁就养了一只萨摩耶，它和二哈可谓是狗中“二傻”。它的毛是雪白雪白的，蓬蓬松松的，摸起来也很舒服。别看它智商那么低，可它对吃的却很专业，有骨头就不吃狗粮，有肉就不吃骨头，有火腿肠就不吃肉，可真是名副其实的吃货。
我每次去，它都会对我不停的摇尾巴，而我也会陪它玩飞盘、绒球，并喂它吃的。
她家还养了一只小苍鼠，捧在手上软绵绵的，像捧了个绒球在手上一样，可舒服了！别看它长得那么小，但它的胃却像一个无底洞一样，永远也吃不饱。它跑的也很快，有一次一只野猫以为它是老鼠，追着它跑，幸亏它跑的像只兔子一样快，不然早就便成野猫的午餐了。
这就是我的乐园，亦是我的天地。我喜欢这里的空气，喜欢这里的小动物，喜欢这里的田野，喜欢这里的一切，包括这里的花草树木！
我的乐园四年级下册作文31
你有一个特别舒服温馨的乐园吗？我有。它就是我的房间，我的房间就是我的乐园。乐园里有一个特别珍贵的东西，就是我的书桌，它是我学习的好朋友。每次写作业都在这个书桌上写作业，它陪我度过我的喜怒哀乐。书面摆放着一盆绿萝，翠绿的叶子像巴掌一样大，在清风中舒展身姿。每当我太累的时候都会去看一看绿萝，给它浇浇水，它能帮我放松放松。
在书桌的右边是一个小小的书架，一排排书从大到小整整齐齐地摆放在书架上。有的书是崭新的，有的书是很破旧，不知道已经被翻阅多少次。它虽然很小，但是里面放满了图书，书架就像一个大大的知识海洋。在我的乐园里我可以很快乐地遨游知识的海洋，科技的发明让我赞不绝口。我的书越来越多，知识也越来越丰富。
在我的乐园里还有一张舒服的床，关上灯，墙壁的荧光石亮了起来，躺在软软的床上像整个人飘起来，就像是躺在草坪上观看星星。天上的星星一闪一闪，熠熠生辉。
这就是我的乐园——房间，我在这里快乐成长，我在这里收获知识，我在这里放松自我，我爱我舒服温馨的房间。
我的乐园四年级下册作文32
水库里的水有很多都已经干了，泥土间有黑黑的裂缝，能让我的手伸进去，但分裂的泥土块上似乎还含有水分，总是会有些许泥土粘在人的鞋子上。几处还没有干涸掉的小水塘，在阳光的照射下，显得波光粼粼。河床上的小石头都是不规则的形状，但棱角十分圆润。
我心情愉悦地走到了一处比较大的水塘旁边，随手捡起一块小石子，往平静的水面轻轻地掷去。“咕咚”，小水塘似乎十分不喜欢我把小石子这个“不速之客”扔进了它的家里，十分不满地发出一声“抗议”，我有些不甘心，因为小石子并没有在干净的水面上连“蹦”好几下，而是直接“闯入”了小水塘的家里。我又在河床翻找，寻到了一块扁平的小石头，用食指和中指夹住它，然后就像忍者扔飞镖一样把小石头朝平静的水塘扔去。“小飞镖”快速地朝水面飞去，在扁平小石头碰到水面的那极短暂的一瞬间，小石头竟然软绵绵地弹了起来，又落了下去，又弹了起来，这样重复了好几次，才落入了水塘里。小水塘犹如一个被甜蜜的梦乡中吵醒的婴儿一般。“咕咚咕咚”地发出了几声不满的“抗诉”，便又安然睡去了。但我则开心地欢呼起来，大笑着鼓掌叫好，把在水塘里嬉戏的鱼儿们都吓得游到了一边。
我的乐园四年级下册作文33
我有一个乐园，它并不像城市那样繁华，更不像皇宫那样富丽堂皇，它只是一个普通的卧室。
我的乐园十分整洁，有一张床，床头有一个小书柜，里面放着一些正在看的书；床的右侧有一个书桌，上面放着一个小闹钟，时刻提醒我要抓紧时间。在房间的最里面，有一个大橱，里面不仅仅放着课外书，而且还有许多玩具。每当朋友来我家玩时，我都会拿出许多玩具来玩。
乐园给了我自信，催促我要努力。记得期末考试前，每个夜晚，乐园里灯火通明，语、数、英大堆的复习材料，习题上都留下了我的笔记。最后，功夫不负有心人，我取得了优异的成绩。
同时，乐园也是我失败时的加油站。那次的班干部改选，我落选了，对胜券在握的我打击很大。我低着头，沮丧地回到了我的乐园，泄气地躺在床上。这时，我望见了小书柜里的《爱的教育》这本书，想到故事中的主人公身患重病却还坚持写作，最终获得了成功。而我却遇到小小的挫折就这样垂头丧气，和他的痛苦比起来，我的又算什么？于是，我每一天从小事做起，严格要求自己。过了一段时间，我又获得了同学们的信任。
也许在别人眼中，这只但是是普通的房间罢了。但对我来说，这是一个个性的地方，因这儿是我的乐园！
我的乐园四年级下册作文34
我的乐园是那蓝蓝的大海，金黄金黄的沙滩。
在那里，你可以看见成群结队的海鸟、海鸥在捕鱼；白花花的浪花拍打着金色的沙滩；高大的椰子树耸立在阳光下，好像在和阳光争斗……
我最喜欢在泡在海水里晒太阳，阳光晒在身上觉得无比温暖！海水泡在身上舒服极了。我还喜欢在沙滩上捉螃蟹。你只要仔细看，就会发现沙滩上有一个小圆洞，你只要对着洞一直挖下去，就会瞧见一只绿色的可爱的小螃蟹从沙子里横着跑出来。然后你可以用手轻轻把它抓起来，只见它八个小爪子在胡乱地晃动着，就像表示抗议。仔细看小螃蟹，又会发现螃蟹的壳是绿绿的，但翻过来肚子下面确是是白白的。这是不是很有趣？
在沙滩上会有人在卖椰子，那椰子汁很甜很甜，喝完甜甜的椰子汁后，还可以吃里面q弹的果肉，那果肉白白嫩嫩的，就像晶莹的果冻，特别好吃、美味。“它”最适合在夏天躺在沙滩上，一边懒懒地晒着太阳，一边享受椰子的美味，那才叫享受！
你们觉得这个乐园怎么样呀？
我的乐园四年级下册作文35
我的乐园在哪里？我的乐园在宁静温馨的家里。
今年的春节是一个特殊的春节。有一种病毒叫“新型冠状病毒”正在四处传播。新闻里说最好的防控，就是在家里少出门。家里也成为了我唯一活动的空间。
有的人可能最喜欢家里的客厅，有的人可能最喜欢书房或是餐厅，而我最喜欢地方就是家里的阳台。每当走进阳台，坐在椅子上，阳光照在我身上暖洋洋的，真舒服呀，然后我拿起一本书，沉浸在书的海洋中享受着书带给我的快乐，我看过许多书，比如：《笑猫日记》、《米小圈上学记》，还有最近看过的《城南旧事》、《狼王梦》，我最喜欢看的是《米小圈上学记》，里面的内容总是把我逗的前仰后合，里面的漫画幽默风趣，而且看书还教会了我写作文。
在阳台这个小小的乐园中，我还喜欢做做数学题，这可以提高计算能力。如果我学习累了还可以在阳台走来走去，大声的朗读背诵课文内容。小小阳台不但是我学习的好地方，而且还是我娱乐、锻炼身体的好地方。当我学习了一段时间后适当的娱乐或者锻炼一下身体，放松精神，学习会更加有效率，小小的阳台就是我的乐园。
我的乐园四年级下册作文36
别人的乐园是草地，是公园，是游乐场，是玩具堆，而我的乐园却是图书馆。
我有一次在家很无聊，于是坐上公交车，就去了图书馆。
到了图书馆，我一本接一本的看起书来。我和美丽的公主一起在皇宫遨游，和白马王子一起去营救白雪公主，我和福尔摩斯一起去破案。我来到冰心的笔下，品味她的诗句；我走到曹文轩的世界，看到一双双单纯的眼睛；我跑到沈石溪的脑海，仿佛进入了一个动物世界。我品着甜甜的果汁，轻轻地笑了。
我有一次考砸了，心里很不开心。我跑进图书馆，随手拿了一本书。竟是《假如给我三天光明》！海伦从小失聪，看不见，听不到，也说不了话。但她依然坚持读书考上了好学校。她开始想，如果我有三天能看见一切的机会，我会。所以她写下了这本书。我想：竟然有人只渴望三天的光明，还受到了那么多挫折，那我考砸了的事在她面前不值一提啊！我明白了。看着窗外缓缓上升的气球，我开朗的笑了。
等到下一次考试，我考好了！我又来到图书馆。我在心里想：谢谢你，图书馆，你给了我丰富的知识，让我受益无穷。想着我又拿了一本书，坐在了窗边，书的名字是《挫折，挫折，我不怕》。我听着优美的旋律，开心地笑了。
我的乐园四年级下册作文37
没有白色污染，听不到汽车的笛鸣，看不到浓烟滚滚。那就是我的乐园—柳河滩。
清晨，不刻意装扮，不淡妆浓墨，只带着一副好情绪，把自然微笑挂在脸上，走出门。弯弯曲曲的小路，在脚下向远处延伸，路上的我轻声底唱着外婆的澎湖弯，当然是自唱自赏。初春的阳光是明媚的。路上，边摘野花边唱“晚风轻拂澎湖弯，白浪逐沙滩。没有柳林逐斜阳，只是一片海蓝蓝……一路唱唱停停，走走站站，好似人间仙境。因为，清晨，人们不会起得太早，所以显得格外宁静和幽雅。独自一人，自得其乐。
从远处看去，柳河滩最显眼的就上柳树了，不知春姐姐是什么时候醒的，比我还早，已在那里和柳姑娘随着蝴蝶纷舞，柔情似水。走近一看，原先是春姐姐在给柳姑娘梳理云鬓哩。那种温文而雅的姿态，不是”美“一字所能慨括的。
忽然，缠绵而柔软的春雨，迎面扑来，滴落在脸上，凉凉的爽爽的，静极了，没有声音，但却有雨。让人有种说不出的惬意。静静的坐在柳树下，沙滩上，悄悄闭上眼，静享这自然的美。
最搞笑的是夏天。我喜欢和哥哥一齐来这儿。哥哥总是不愿意去，但在我的百般恳求下，他经常陪我到这儿。我走在哥哥的后面，受里拿着一朵沾有”鸟屎“的野花。
我的乐园四年级下册作文38
我的乐园，就是我们的小区。那里绿树成荫，鸟语花香，是一个充满快乐的地方。
我们的小区里有各种各样的树木：春天桃树、杏树都开满了花比美，夏天大树们则撑起绿色的凉伞，秋天枣树挂满了各色的玛瑙……
大树下面是绿毯似的草坪，草坪上还盛开着毛绒绒的蒲公英。我和小伙伴们会把蒲公英摘下来，放在嘴前轻轻一吹，那蒲公英就变成一把把小伞乘着风向远方飘散……
我最喜欢的却是小区那宽阔的马路，因为在那里，我可以和小伙伴们一起骑自行车玩。每当周末，我便早早地吃了晚饭，和小伙伴们在柏油马路上玩起骑自行车的游戏。我们推着车并排站在起跑线上，一起大喊：“一、二、三”，便像脱缰的野马般地向终点骑去。我们一边骑一边高喊“加油”，那快乐的叫声在小区里回荡。不管谁输谁赢，我们都不在意，在意的是骑在车上的那种飞一般的感觉和那发自内心的快乐的叫喊。
玩儿累了，我们就躺在草地上数星星。看着那宝石般的星星在深蓝的天空中不停地眨着眼睛，我们心中便像吃了蜜一样甜。我们指着天上的星星猜测着哪颗是牵牛星，哪颗是织女星，然后就开始续编心中的故事……
这就是我的乐园，在这里留下了我多少快乐呀！
我的乐园四年级下册作文39
我有一个乐园，是在老家村头小河边的草地。
春天的时候，小河边草木都发芽，一派生机勃勃。河水清澈见底，鱼儿游来游去；岸上花香四溢，有蝴蝶翩翩飞舞；空中鸟儿飞翔，带来春风消息。我喜欢在草地上翻滚游玩，有时和朋友们打水枪，高兴极了。
夏天的河边草地，树叶茂密，鸟儿在树上唧唧的叫，人们都在下面乘凉。草坪又绿又密，清清凉凉的，躺在上面，简直感觉不出热来。有时候我还在河边钓鱼、抓鱼。河水并不凉，水很浅，只没过小腿，虽然是浅，但是鱼大，小的两三厘米，大的差不多十多厘米呢。
秋天河边的草地有些枯黄，那是另一番景象。天蓝蓝的，水静静地，草黄黄的，傍晚夕阳照在水面上，真美啊！我想起了上学期学习的古诗《暮江吟》，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。站在草坪上，远望，虽不是江水，但也使人心情愉悦。
冬天河边的草坪下雪时一片雪白，雪地上也不同于其他季节的景色，看看近处远处，不管大树还是房屋，到处都是白茫茫一片。我们可以在上面堆雪人，打雪仗，还可以用滑板让别人拉着玩，或者把这里的雪铲到一块，堆雪人。我们想玩多久就玩多久，十分开心。
我喜欢那片草地，它真是我的乐园。
我的乐园四年级下册作文40
我喜欢我的小卧室，我喜欢它不仅是因为它能为我提供学习和娱乐的地方，也更是因为它是我最好的一个乐园
刚进房间，首先是映入眼帘的是那张高低床，它的右边有个楼梯，方便我上去和下来。我平常喜欢爬到第“二楼”去玩，和我的表妹拿着一条又细又长的一根绳假装在钓鱼，玩累了就下到“一楼”来休息。我的被子就更有趣了，它上面有许多大嘴巴猴的图案，它们十分爱笑，有时候我看着它笑的样子，我自己也不知不觉的哈哈大笑起来了。
在我的床旁边有一个大桌子，他大的我都能躺上去睡大觉了，在我的书桌右上角有一排书籍，平常我没事的时候，我都会拿一本书来看。记得有一次，我的作业快写完的时候，我想先放松一小会儿再把这一点写了，然后我拿起一本书开始看了起来，因为看的太入迷，所以天开始逐渐黑了起来，这时我感觉哪里不对劲，然后放下书本想了想，恍然大悟地想起来作业还没写完，最后我飞快的写完了那点作业。
还有，在我的书桌旁边有一个衣柜，里面放着我许多五颜六色的衣服。有时候我还不停的试穿，在镜子前走来走去，转来转去的，有好多次我以为我自己在做模特呢！
我喜欢我的乐园，它给我带来无尽的快乐。
我的乐园四年级下册作文41
我的乐园在我家的阳台，你们想知道我的乐园为什么在阳台吗？和我一起走进文字里吧！
我家的阳台上满是花草蔬果，远远看去，它们多像一个个可爱的小精灵站在那里。如果你走近看，更是喜欢，瞧，那金黄的花，嫩绿的叶，小巧玲珑的多肉，在阳光下焕发出勃勃的生机。每当我看到这些花草蔬果，都会觉得浑身充满劲儿。只要我在生活或学习中遇到挫折，我就喜欢来到阳台上，去感受那生机勃勃，去汲取前进的力量。
在周末的早晨，我会来到阳台上，好好的把这些“朋友”修理修理。前几天，草莓苗无端端地掉叶子，我心疼极了，赶紧去照料它，想着它能快快振作起来，赶紧结出果子。想着想着，我似乎把那白里透红的草莓一口咬下去，酸甜可口，真是太美味了。
我还喜欢在阳台上晒太阳，阳光照着我的身上，暖暖的，多舒服啊！傍晚，我就在阳台上欣赏晚霞，多美的晚霞啊！我一次次沉醉在大自然的美景中！晚上，我就躺在阳台上看月亮和数星星！
我家的阳台就是我的乐园，它带给了我无限的快乐！
我的乐园四年级下册作文42
我去过奇妙的科技馆，去过美丽的太阳岛，去过高耸入云的东方明珠，那里都曾有过我的欢声笑语，但真正称得上是我的乐园的，便是我的小书架。
我喜欢我的小书架，它安静地立在墙角，一米多高，有着奶白色的皮肤，好像一位小姑娘在冲你微笑。书架上面摆放着各种各样的书，天文、地理、文学、历史、童话、神话……应有尽有。
来到书架前，轻轻地拿起我最喜欢的《草房子》，翻动的书页里我仿佛看到了天真善良的桑桑，看他顽皮地把秃鹤的帽子抢走；看到了乖巧的纸月，默默留下清秀的字迹；看到了温幼菊和蔼可亲的面容。我仿佛和桑桑一起拜访秦大奶奶，一起到温幼菊那里熬药，一起走在宁静的山村。
再把一本历史书拿下来，我看到了战国争雄的景象，看到了汉武帝抗击匈奴的情景，看到了王羲之的字迹，看到了唐代的鼎盛，看到了梁山泊的英勇，看到了成吉思汗的征战，看到了朱元璋的善用人才，看到了清军彪悍的身影……
我爱我的小书架，它使我明白了童话的美妙，明白了文学的魅力，明白了历史的进程，明白了科学的道理，明白了人生的哲理。啊，我爱我的小书架，它给了我无限的快乐，真是我的乐园。
我的乐园四年级下册作文43
妈妈的菜地是我的乐园。
菜地在房子的东边，是一块长方形的地。菜地的斜上方长着十几棵不知名的大树，其中一棵树由于土塌方了，树的根露了出来，细细的树根变成了“梯子”。我和朋友把树当成了一辆车，我们顺顺着“梯子”爬上了“车”，我们以为自己是两位司机正在开着车，而车正行驶在绿色的田野上。这种想法现在想起来都觉得可笑呢！
有时我会去菜地“烤烧烤”。这当然得选在妈妈去烧杂草的时候。因为要烧火，所以我特意挑了两个红薯去烤着吃。到了以后，妈妈用杂草把两个红薯盖着，然后点火，我们用细细的小木棍穿着一些叶子，然后把它放在火上，假装在烤烧烤。等红薯熟了，我和她一人一个红薯，红薯很甜很好吃哦！
菜地边的排水沟也给了我无限的乐趣。有时刚下完雨，菜地里便积满了水，有些水并不能自己流到排水沟里去。于是我用一些结实的小棒棒，在地里划了一条小渠道，好让积水流到下面的排水沟里去，就在积水疏通的那一刻，我非常开心。然后我去摘了几片竹叶做小船，放在小水沟里，看着它们漂向远方，我的心也跟着那小船一起漂到很远很远的地方去了。
我很喜欢妈妈的菜地，那里留下了我许许多多开心的回忆。
教学工作自查报告1
一、教学管理
1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。
3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。
4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导采取循环听课的制度，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平。为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求教师每周听评课不少于2节，教研员本学期听课不少于50节，校长每周听评课不少于2节，业务副校长每周听课不少于5节，其他中层干部每周听课不少于3节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。
二、教学工作
1、重视集体备课
本学期，我校对教师集体备课提出了新的要求，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极倡导发挥教研组集体的智慧，集体备课坚持做的四定一先五统一，运用集体智慧，帮助个人设计教案。备课提前一周，精心备好每一课，不出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有比较详细的教学过程，合理的教学方法。字迹工整、清晰。有教学反思，反思内容多是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好“学、教、练”三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；积极帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
3、教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改认真、及时、正确，进一步加强面批的次数。
三、教学教研
1、校本教研
校本教研要坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进师生的发展为宗旨，以新课程实验过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，开展形式多样的校本教研活动，学校结合县教研室工作思路制定教研工作计划，定期开展当堂达标教学观摩研讨评选活动，本学期将组织进行各学科教材教法研讨会，定期展开磨课活动，使学校形成浓厚的教研氛围，有力推动学校教育教学工作的可持续发展。
2、区域教研
积极组织参加县市级以上的优质课评选、论文评选、课件评选等教研类活动提高教师的业务理论水平。
我校以本次视导为契机，通过教学工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使临邑实验小学的教育教学常规工作再上一个新的台阶。
教学工作自查报告2
在全县开展的教育主题实践活动中，我认真学习、领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找工作中存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率。现就自查自纠情况总结如下：
一、主要业绩
1、爱岗敬业。从教多年来我热爱祖国的教育事业，为教育事业努力奋斗，尽职尽责，教书育人。
2、为人师表。作为一名教师，我深深地体会到自己的一言一行对学生产生的巨大影响，因此我时刻注重自己的言行举止，树立榜样，言传身教。
3、严谨治学。多年来我认真钻研业务，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。平等地对待班级的每一名学生，总是力求动之以情，晓之以理。尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、尊重家长。教师要教育好学生，只有和家长携起手来，多沟通交流。因此我经常进行家访或与学生家长电话联系，了解每一位学生的特点，从而对学生因材施教。
6、廉洁从教。从不向学生及家长卡拿吃要，从不向学生推荐和购买教辅资料，从不给学生进行有偿性辅导和补课。
二、存在问题
思想上认识不够，觉悟不高。工作过程中协调和团结做得不到位，沟通能力不强，某些方面不够虚心。生活中对人待物不够热情，有时让人觉得傲慢。缺少灵活性，变通能力较差。
三、整改措施
1、加强思想建设，强化主动学习，勇于承担职责，严于剖析，正确客观地认识自己的优点和不足。
2、工作上始终坚持自重、自省、自警、自励。加强业务学习，努力提高专业知识素养，认真学习先进的专业知识和教学理论，勇于探索和实践先进的教育教学思想和教学理念。
3、努力学习沟通技巧，热情待人，虚心做人。工作中注重协调和策略。
通过这次教育主题实践活动，我重新反思自己，剖析自己，提高自己。进一步增强责任感、压力感，进一步解放思想、更新观念，用全新的思想理念，塑造自我，为我县的教育事业发展作出更大努力和贡献。
教学工作自查报告3
为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报告如下：
一、建章立制，强化体卫管理。
学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
二、创造条件，完善体育设施。
我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。
三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。
1、坚持健康第一，创新体育理念。
我们坚持以健康第一为指导，认真落实新课标的教育理念。在实施体育教学过程中，依据新课标精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。
2、强化学生体质健康标准测试。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
3、搞活体育传统项目训练。
田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。
学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。07年08年我校参加科教局组织的小学生运动会，取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获得了好名次。
4、加强卫生教育，提高学生健康水平。
学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金维修和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资18万圆新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作，体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%。
四、存在的问题与下一步打算
（一）学校活动场地偏小、体育器材设备不足，没有专职体育教师，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此，我们将积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。
（二）教室、宿舍均没有达到规定标准，光线不足，宿舍拥挤，学校将在今年投入资金，逐步进行改建。下学年争取特岗教师，确实把体育课开好，学校也有生活老师，为学生创造良好的环境氛围。
虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。
教学工作自查报告4
一、教学秩序稳定，教学运转正常
现有全日制学生1256人，教职工46人（含聘请4名职工，3名教师外出进修学习、2名教师请假、3名教师在学校其他部门任职），其中教授6人，副教授9人，讲师9人，具有博士学位2人、硕士学位11人，在读硕士7人，本学期有30名专任教师、3名兼职教师担任教学工作，承担了本学院41个班级和理科院系70个班级公共数学课教学，开设53门课程，人均每周教学学时达12。3学时。学院在教学任务繁重的情况下，克服了“三地教学，两地办公”、管理人员不足、教学资源短缺、师资力量紧张等困难，精心组织，合理安排，保证了我院教学秩序的稳定和教学计划的落实。
二、通过“教授示范课”活动，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率
学院在日常教学过程中，首先，重点抓了“三率”，即“到课率”、“作业完成率”、“自习率”，落实班主任不定期跟班听课制度，促进了学风建设。其次，实现了教学质量监控规范化，通过教研室教学研讨制度、教学记载制度、教师听课制度的实施了，各位教师均严格遵守了日常教学纪律，按时上下课，认真备课和批改作业，及时对学生进行辅导。再次，通过由应用数学教研室程崇高教授主讲的示范课——《第一型曲线积分》活动，为广大青年教师规范课堂教学行为起到良好示范作用，其主要表现在以下几方面：
1、治学严谨，精心备课。程教授对待教学的态度是极其认真负责的，仅就本次课的课题引入方式，他反复设计了很多方案，最终才确定用“求物质曲线质量”这一物理模型引出课题，多次就教学内容与同行研讨，与学生交流难易度，其严谨的治学精神的确令人感动。
2、授课过程中切实把握授课“质量”的含义，教学语言生动形象。整个教学过程，程教授言简意赅，语言风趣，生动形象，抓住了学生的“神”，学生学习气氛高涨，课堂教学质量得到保证。
3、教学方法灵活。无论是引入课题，还是定理的证明、方法应用，程教授都能以学生为主体，教师为主导，灵活采用多教学方法，学生学习兴趣盎然。
继续实行青年教师教学导师制度，保障了对青年教师教学的帮扶力度，对新教师均实行了传、帮、带，要求他们跟随教学经验丰富的教师听课观摩，学习老教师的教学艺术，各教研室都加大了对青年教师讲课的听课和评课力度，同时，学院领导主要是通过随堂听青年教师讲课、检查教案、及时了解反馈学生意见等手段，帮助新教师克服教学中存在的问题和不足，使新教师能在实践中不断提高，让他们能尽快适应岗位要求，尽快成熟起来。最后，对期中考试考风考纪严格要求，每位教师和学生必须同期末考试一样对待。开展了评教、评学活动，及时了解教学运行情况，发现和解决存在的问题和困难，沟通教师与学生间的交流、联系和信息反溃
下一步，xxx学院将不仅继续开展形式多样的教学示范课，而且始终坚持每位青年教师每学年至少在学院内讲一次公开课，它不仅是一个教学过程展示，更重要是为教师提供了一个教学交流与研讨的平台，各教研室将组织教师对不具一格的教学专题进行深入研究，并以“教授示范课活动”为楔机，进一步重视了对专职教师的业务培训，计划选派教师参加信息与计算科学专业培训。通过培训，使教师们掌握了信息，开阔了眼界，更新了知识，推动数学与信息科学学院全体教师提高课堂教学水平。
三、加强实习基地建设，进一步提高实践教学水平
根据我院专业发展规划，在以往的基础上再经过几年的努力，建设一批稳定、优质的能满足我院实践教学需要的实习基地。根据我院应用数学专业教学的具体情况和招生情况，在黄冈市内建立长期稳定的实习学校，如黄冈中学，黄州中学，黄州区一中，宝塔中学，蕲春县第一至第四中学，武穴市第一至第三中学，武穴师范，团风县团风中学，红安县第一至第三中学，罗田县第一至第三中学，黄梅县第一至第三中学，麻城市第一至第三中学等。在此基础上，根据每年毕业生的情况，不断地增加实习基地数量。
通过多年的教学实践，教师普遍加深了对师范教育特点的理解和认识，克服困难，加强实践性环节教学，《学科教学论》零课时教学实践环节每位指导教师至少让学生讲两次课、说一次课、制作一节课的课件。每位学生在下去参加教育实习之前，在指导教师指导下，至少试讲两次且评定成绩合格，并且根据视导员反馈意见及时纠偏。
为了提高我院信息与计算科学专业人才培养质量，有效缓解学生就业压力，增加学生处理数据信息的实践动手能力，我院在巩固原有的校内教学基地的基础上，拟加大校外实习基地的建设力度，在沿海、沿江经济发达地区IT业开辟具有实习指导能力的信息处理与计算专业实习基地。
同时，为了增强学生课间见习基地不足的矛盾，我院将黄冈市内具备校外指导教师条件的单位开辟为我院的课间见习基地。
数据处理能力和计算机操作技术是信息与计算科学专业实践教学的重要环节，其教学质量的.好坏，直接关系到能否培养合格的数据信息处理专业人才。建立一支思想素质好、业务技术精湛、理论知识渊博的校内实习指导教师队伍是保障信息与计算科学专业实践教学质量的关键。
为进一步规范校外专业实习管理，提高校外专业实习指导教师的水平和能力，必须从源头上建立起热爱教育事业、结构合理的校外专业实习指导教师队伍，规范校外专业实习指导教师的基本准则和工作要求，并建议学校对受聘的校外指导教师进行考核，根据其校外指导教师工作量、学历、按校外指导教师标准发放教学酬金。如受聘校外指导教师连续2年考核不合格，则终止聘任资格。
四、毕业论文工作有条不紊
1、已完成工作情况
充分发挥教师的指导作用和学生的主导作用。首先根据学生选好毕业论文课题确定指导教师，指导教师为所指导学生填写毕业论文任务书。然后，审定学生拟定的总体方案和详细工作计划，召集所指导的学生，要求学生口头汇报毕业论文工作进展情况，并检查执行情况和进程的原始记录材料（工作日志、原始调查表、程序调试），指导和答疑，着重于启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，不可包办代替。预审学生的毕业论文并提出意见，督促学生修改。最后，根据学生的工作能力、工作态度、论文质量、考勤等方面的情况写出评语，提出评分的初步意见。
虽然论文指导工作任务繁重，但是大多数教师均“牺牲”了自己的休息日，到目前为止，每位教师按2：1的比例完成毕业论文课题的命题工作；按时下达毕业论文任务书；按质审核开题报告；指导学生阅读文献、写文献综述；指导学生写论文；按量记录论文指导工作日志；其中彭锦、刘焕彬、库连喜、陈文略、张忠诚、库在强、廖小勇、刘君娥、饶从军、王成所指导的学生毕业论文工作已到定稿阶段，其他教师所指导的学生论文大部分完成了几次修改，98%的学生有开题报告和文献综述、但写作质量参差不齐；65%左右的学生已经定稿，25%左右的学生正在修改稿，10%左右的学生论文工作滞后。
2、未完成工作情况
毕业论文的评阅工作；毕业论文的答辩工作；毕业论文的成绩评定工作，毕业论文成绩由指导教师、批阅教师、答辩小组三方面评定成绩组成，比重分别为40%，20%，40%，根据完成毕业论文任务书的情况、文献查阅、文献综述、综合动手能力、论文质量、论点的学术价值、论述的重要性、系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、遵师守纪情况等综合评定，成绩均采用百分制；学生的毕业论文及成绩作教学档案保存。（按工作计划预定时间进行）
3、为确保论文质量已采取的措施
（1）在多次会议上强调了毕业论文重要意义，让学生从思想上认识到自己动手撰写毕业论文的重要性，严格遵守xxx学院毕业论文工作纪律；
（2）完善毕业论文工作领导小组和指导小组督导功能。指导小组组长根据各指导教师所交的“中期检查表”汇总、总结本指导小组的毕业论文中期检查情况，填写①“数学与信息科学学院xx届学生毕业论文中期检查表（指导小组用表）”，领导小组填写②“数学与信息科学学院xx届学生毕业论文（设计）中期检查汇总表”，并连同每位指导教师“中期检查表（指导教师用表）”以电子文档形式交给教学干事。抽查本科毕业论文（设计）指导教师工作日志，发现问题要及时通报、解决。确定论文批阅教师和答辩小组成员，填写小组意见。每名学生都必须参加答辩才能取得毕业论文的总成绩；
（3）为克服教师队伍职称结构过于偏低的困难，让部分年轻讲师先向教授们观摩学习论文指导工作，并设置指导小组集中讨论学习。
（4）指导教师及时了解学生在校情况和论文工作进度，对论文的主要成果进行质证，及时为学生解惑、纠偏；
（5）检查学生工作日志，将其平时积累的资料与论文选题之间相关性进行审查；
（6）在论文答辩时，对论文中涉及到的相关知识背景进行提问，坚持对未完成毕业论文任务书规定的任务；论文中文字表述错误较多或存在原则性错误，图表、公式不符合要求；工作作风不踏实，不尊师守纪；答辩时原则性错误较多的学生，以及出现抄袭的论文不予通过。
五、存在问题和不足
1、针对我院《高等数学》课较多且多为青年教师上课的特点，本学期我院虽然加大了与相关院系的联系，并且要求青年教师的《授课计划》要给与所在系分管教学的副主任审阅，认可后方可实行；但在教学过程中有部分教师与学生缺少及时勾通，未及时找出问题的根源，在今后的教学管理过程，应多与青年教师的谈心。
2、专业建设力度不够。学院虽然对于加强专业建设，深化教学改革，在思想认识上和实际工作中都非常重视。但“三地教学，两地办公”，再加上师资队伍紧张，限于人力，还只能维持日常教学，从而制约了教学质量的提高。
3、实践教学条件亟待改善。我院生均拥有实验设备距高校专业教学评估要求仍然存在相当大的差距，生均设备值远未达到评估合格标准。实验实训场所和微格教学模拟训练设施都不能满足教学的基本要求，一些教学计划内应该开设的实验课由于条件所限无法进行，严重影响教学计划的落实，极大地阻碍了对学生动手能力的培养。
4、少数学生因对毕业论文工作认识不足，主动性差，且母语运用能力差，理论基础薄弱，再加上就业压力大，无法静下心来做论文，甚至出现指导教师找不到人的情况。学生工作日志事项单一化（只有查找文献记录），不注重日积月累。
建议学校进一步加大投入，按评估指标要求，制定和落实实施计划，尽快改善实践教学条件。毕业班学生人数过多，教师负担过重，学校缺乏毕业生做论文场所和指导场所。学生难以完成调查类、实验类、综合计算应用类课题。部分教师反映记工作日志分散了工作精力。
教学工作自查报告5
20XX―20XX学年度第二学期教育教学工作“年中查账”督导评估即将开始，我校认真对照评估内容进行自查，现把自查情况汇报如下：
一、领导工作状况
1、我校校委会在开学初多次召开会议，根据年初建账目标和学校实际情况制定了本学期工作计划，工作计划目标明确，措施得力，操作性强，责任到人。而且每一个月或一个阶段都有详细日程安排，有利于各项工作有序开展。
2、我校每周一下午召开例会，在例会上各职能处室对上周工作进行总结并安排部署本周工作，让老师们明确本周要干什么、干到什么程度。学校校级领导每月对各处室工作开展情况进行督查，对工作中存在的问题及时指出并给予指导。各处室根据指导意见进行整改。目前我校各处室工作正有条不紊地开展且效果良好。
3、我校建立健全了各项规章制度，例如，升国旗制度，班级月评比制度，教师签到办公制度，教学常规管理制度，检查反馈制度等等，每项制度认真落实，有过程记录，有反馈整改意见，有跟踪调查措施。
4、在上学期教师绩效考核的基础上，我校进一步完善了教师绩效考核方案，根据方案记录了教师平时各种数据并定期公开，做到了公开化，透明化，绩效工资的实施极大的调动了老师工作积极性和主动性
二、教学管理
1、中考备考情况
为了把九年级复习工作抓紧、抓细、抓实、抓严，20XX年2月底九年级所有课程结束全面转入复习，为了做好20XX年中考备考复习工作，我校首先制定了20XX年中考备考方案，确定20XX年中考奋斗目标并把目标分解到各个班级，制定了中考奖励办法，调动了九年级老师工作积极性，制定了详细复习规划并具体安排了每个阶段工作内容，制定了备考措施：
（1）加强学生思想教育、面向全体
（2）开好师生动员大会，学校与班主任月交流会，和班主任与教师、班主任与家长月碰头会，及时了解学情，鼓舞师生士气。
（3）做好几次考试并与兄弟学校联考，发现问题及时补救
（4）加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，极强同学科教师之间交流，统一备课，统一测试
（5）学校领导深入班级教学第一线，推门听课，现在校长听课20节，与九年级教师共同研究课堂教学。
（6）利用每天中午休息时间做好优等生和偏科生的补救工作。
2、教研活动
我校实行“校本教研、校际教研、网络教研、城乡教研”全方位教研模式，制定了教研活动方案和制度。围绕“网络状态下探索新的课堂教学模式”为主题开展教研活动，利用3月份一个月时间认真组织了45周岁以下教师“教学技能大赛”每位教师登台亮相，各学科组及时评课，共同发现教师课堂教学的闪光点，及时总结并推荐各学科带头人，我校将利用5月份组织第二阶段的课堂教学竞赛，全力打造课堂教学模式。
根据区教育局教研室工作会议精神，我校申报数学、物理两门学科评为我校的强势学科，制定了“打造强势学科，提升教学质量”实施方案，并及时召开数学、物理教师专题会议，让老师明确目前数学和物理的教学现状，优势在哪里，不足有哪些。下一阶段我校将着重打造数学物理教师课堂教学，让这两门学科真正成为强势学科，20XX年4月12――18日为我校教学开放周，在本周内家长参与听课、评课课堂，参与学校管理，看了学校升国旗、课间操，参观了学校理化生实验室，仪器室，电脑教室，宿舍，餐厅，家长都说这次活动开展的好，并留下了自己的意见，我校将根据家长意见继续完善各项工作。
我校根据国家课程计划和课标要求，开足开全了各门学科。对教师的备课、作业一周抽查一次，一学期统查两次发现问题及时补救。备课、作业做到了标准规范。一月考试一次，建立学生成长档案，学校把检查、考试的结果作为绩效考核的依据。
三、目标落实情况
我校根据“年初建账”目标逐一落实。安全工作，常抓不懈，一月召开一次安全教育大会，一月进行一次安全演讲，让学会牢牢树立“安全第一”的意识。加强了学生养成教育，本学期开展了“祖国在我心中“征文比赛，学生的集体主义、爱国主义观念日益增强。加大了教学常规管理，实行教师常规量化考核。深化了网络教研，教师每月在博客上写一篇教学反思，并加入教育局域网在网上与同学科教师交流，促进了教师专业化发展。在课堂教学上逐渐形成了自己的教学模式，例如数学“三学两测”模式，已初步形成，目前正在完善当中。在改善办学条件方面，我们正逐步实施。教职工宿舍工程，校园绿化，理化生实验室装备，厕所改造等工程正筹备和运作中。
四、反馈意见、整改措施
我校对教育局年初查账，年中查账，所反馈的问题责成专人，进行整改，效果显著。
五、其他方面
我校一月进行一次安全检查并及时整改。在校园文化建设方面我校将准备把宿舍楼前面全部绿化，把校园全部硬化。并建设校园文化墙，重新建造国旗台。目前校园文化建设工程正在酝酿当中，学生放假之后将付诸实施。
教学工作自查报告6
一、理论教研室
根据上一学年理论教研室存在的问题，该教研室在体育学院
二、田径教研室
本学期田径教研室立足我校实际，加强教师的教育教学理论的学习，更新观念，充分调动了教研室教师的主动性和积极性，使教学教研工作有更进一步的提高。
本学期教研活动的正常开展，我们在认真完成教学和训练工作的同时，每位教师本学期听课不少于2次，而且每次听完课后，主动与执教老师探讨，对课堂教学及时进行分析，研究得失，共同促进，互相提高。年轻教师向老教师学习成熟的教学经验，在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜明的教学特色；老教师向年轻教师探求新的教学理念，充实更新自己的知识，形成了互帮互学的良好氛围。
三、大学体育教研室
本学年根据学校提出的教育教学目的，大学体育教研室积极开展各项教研活动，健全备课、听课、评课等一系列教学常规，观摩学习，及时进行教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，要求教师不但要有先进的教育观念，有较强的工作责任心，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用
四、武术体操教研室
武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件
1、体操的教学内容分配。
2、教法改革。
3、新开课的大纲、计划、教学形式、方法、手段和讨论。同时，全体教研室老师已进行听课2次，并有听课记录。已做好准备搞一次公开课，由李晓卿教师下周进行。
五、体育艺术教研室
本学年根据学校提出的教育教学目的，体育艺术教研室积极开展各项教研活动，认真做好教学常规工作，认真落实教学计划，制定教学目标，并能认真按原定计划完成教学工作。能够认真履行课前备课工作，认真研究讨论课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理。结合专业特点开展团体操编排、体育舞蹈编排的教研活动。
同时，青年教师、骨干教师的教学情况直接影响到体育艺术教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，本学期积极组织年轻教师及者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课，进行传帮带学习。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了教学水平的整体提高。
六、球类教研室
在体育学院
