成长路上有一盏灯作文 篇1
灯是光明的，是温暖的，照耀着黑暗，温暖着人们的心灵。
——题记
我若想收获一滴水，您却给我整片海洋；我若想收获一朵玫瑰，您却给我整个花园；我若想收获一缕清风，您却给我整个春天……我庆幸，成长路上有盏灯。
“不错，不错，写的不错”，老师说，“但这个地方还可以修改，你看……”。老师拿着作文本，在我面前指导着。这样一个兢兢业业的老师出现在我面前。
“呼—呼—”凛冽的冬天，寒风呼啸，树枝犹如长鞭似的，在空中使劲摇晃。上课了，老师身着单薄的衣服走上讲台。“上课……”从老师沙哑的声音中，我们都得知老师感冒了。日复一日，老师从未间断，她从不旷课，从不迟到，一直坚持着，坚持着。放学了，我看着老师走在走廊上，那虚弱的背让我想起了朱自清的《背影》，只是这次我学的，并不是那些美妙的文字，而是那些文字背后的感动。
我没有忘记那岁月里您对我们的爱，您用您伟大的心灵温暖我们幼小的心灵。如果我们是棵小草，那您是那祥和的阳光；如果我们是棵小树，那您是那辛勤的园丁；如果我们是朵小花，那您是那滋润的雨水……
路边的灯，宁静祥和，却给人以光明，给人以温暖，给人以力量。您不就是那灯吗？——平凡却不平庸，微小却伟大。我庆幸，成长路上有盏灯。感谢您！老师！
成长路上有一盏灯作文 篇2
像灯一样无私奉献，像灯一样放射光明，像灯一样传递力量。我庆幸，成长路上有盏灯。
——题记
每个人在成长的路上，总会有一盏明灯，为你指引前进的方向。
妈妈的微笑，伴着我的第一声啼哭。它是那么温暖、那么明媚，仿佛能破开一切的黑暗与寒冷。从那以后，母亲的微笑就像我心中的一盏明灯，为我指引着前进的方向。
“砰！”我的脑袋就像被锤子砸了一下，找不到头绪。“才考了86粉，怎么办啊？”我焦急地跺着脚，心情也是忐忑不安。回家的路上，我拖着灌了铅似的脚一点一点往前挪。抬头望去，天空也灰蒙蒙的，没有一点生机。回到家，妈妈果然问起了我的成绩。我低着头，怯怯地说：“86分。”
我紧闭着双眼，准备等待妈妈们的责备。谁知，妈妈却对我说：“这次没考好一定是有原因的，我们来看看吧！”我慢慢地抬起头，看看了妈妈那温暖的笑脸，它融化了我心头的寒冰。我点点头，说：“嗯。”
又到了发卷子的时刻。“耶！”我大声叫道：“我考了99分！”我的心情既兴奋又激动，我掩盖不住那兴奋的心情，脸上洋溢着幸福的花朵。一会到家，我就高兴地大声喊道：“妈妈，这次我考了99分呢！”妈妈停下手中的工作，依然是那样温暖的笑容，轻轻地对我说：“嗯，还不错，比上次有进步。不过可不能骄傲呀！”我笑着点了点头。
妈妈的微笑是那么温暖，在我成长的道路上，是妈妈的微笑，指引着我向前去，不断探索和发现。
成长路上有一盏灯作文 篇3
成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，它在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。车尔尼雪夫斯基也说过：“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。”读书可以使人明智，而为了获得渊博的知识，使自己不至于成为愚昧的人，除了平时课本上的知识外，优秀的课外书籍成为我成长中不可或缺的伙伴。
我爱书，更爱读书，在读书的过程里我和书中的人物一同欢乐、一起成长。在快乐的读书过程里中，我得到的很多的快乐，也学到了很多的知识。
阅读《钢铁是怎样炼成的》让我知道了在困境里必须学会坚强，不向困难低头，终究会有收获；阅读《会飞的教室》让我知道了友谊的珍贵，学会了珍惜友谊；《笑面人》让我知道了人间的美与丑，学会了辨别；《海蒂》让我看到了孩子的童真，想到了自己快乐的童年……我从书中学到了很多，也领悟到很多，明白了很多，对我的成长也起到了很好的促进作用。我在书中汲取营养，书伴随着我的成长。正如《简·爱》让我学会了坚强，知道了人与人是平等的，学会了向丑恶的行为进行反击，分清是非、辨别美丑。
读书，谁不会呢？而重要的是，书读了，你从中的得到了什么？一个故事，一篇文章，不但要看过，还要领悟作者所要表达的思想和精髓，我从中有所收获。或许，好多的书我现在还不能看的很懂，理解的很透彻，但我从中领悟到了我能领悟得了得一些东西。
我快乐的读书，我从书中汲取“营养”，我快乐的成长着。
成长路上有一盏灯作文 篇4
不管我曾遭受过什么样的苦难，我都忘了……挺起身来，我看见蓝色的大海和帆。——题记
我知道，人生的路不会一帆风顺，但我也明白，在人生的黑夜中，总会有那么一盏灯，给我光明，给我温暖，给我希望，将我的手紧握，伴我远行！
母亲就像是人生路上的节能灯，时间越长越能感觉她有多亮。
时间若白驹过隙，在这悄无声息的变迁，比起同龄人来我有着更为严重的逆反心理。处于年少气盛的我极容易对人动怒。妈妈，谢谢你的温柔一直包容我，让一切都好起来。
我是个长不大的小孩子。
上幼儿园时我有些自闭，身边没有一个朋友。每天放学回家妈妈都问我：“今天和别的小朋友一起玩了没？”我摇摇头。有一天妈妈把小区里的小孩子全部邀请到家里来，买了许多好吃的招待他们，于是我妈妈就和小孩子们成为好朋友了，以至于我也和他们也成为朋友。过后还常常有小孩子来我家和妈妈玩。
上学期成绩直线下滑，一放学回家妈妈就开始训斥我。当时心中满是怨恨，为什么我努力了还是得不到回报。遭受同学们的无视，老师的冷漠后，还要面对妈妈的问责。虽然在训斥我，妈妈还是一样地给我做饭洗衣服。因为我是她的希望，希望？想到这里，心中的怨恨一扫而空，换来的是满满的羞愧！我们总是用自己的价值是非去衡量别人行为的好坏。于是，经常看到了假象，误解了别人，但母爱，不容被误解！
我的妈妈，她的性情多变，有时温柔，有时严厉。这世上最温暖的是妈妈的怀抱。是妈妈给予我宝贵的生命，妈妈就像太阳一样无私地照耀着我、爱着我、引导着我。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”妈妈请放心，我会勇敢地去拼，去搏。
成长路上有一盏灯作文 篇5
成长路上，时而阳光明媚，时而大雾浓浓。当我们在雾中迷失方向时，总有那么一盏灯，给我们光芒，为我们指明方向。
友爱常伴
友爱就像是成长路上绚丽多彩的霓虹灯。
操场上，有我们嬉戏追逐的身影；班级中，有我们为一个问题而争论不休的声音。但我遭受挫折时，朋友总会给我无穷的力量。考试失利是，一个熟悉的身影飘然而至：被困难打败没关系，千万别被他打倒！竞赛失败时，一张盈香的纸条悄然递上：别伤心，重在参与！心里彷徨之时，一句亲切的话语萦绕耳畔：抬起头来，希望就在前方！友爱像五光十色的霓虹灯一样，灿烂而美好。
师爱无边
老师的爱就像是成长路上的明亮显眼的疝气大灯。
油然想起小学毕业典礼上您在我留言簿上写下的那行潇洒而硬朗的字：你本身就是一个宝藏，你开发的越多，你的收获就会越多！此后，我一直把您送我的这句话当作座右铭，因为我知道，那是您对我寄托的希望啊。师爱就像是人生路上的疝气大灯，用强光为我们照亮前方的路。
母爱永恒
母爱就像是人生路上的节能灯，时间越长越能感觉多她的光亮。
为我，妈妈陶醉于油盐酱醋：为我，妈妈沉醉于洗洗刷刷；为我，妈妈热衷于万般叮嘱。偶然发现妈妈的头发中夹杂着些许银丝，我眼眶突然就盈了泪水，那都是为我、为这个家操劳的结果啊！母爱像一盏节能灯总，能在我人生低沉的时候给我一束暖人心房的关芒，让我看到希望！
我知道，人生的路不会一帆风顺，但我也明白，在人生的黑夜中，总会有那么一盏灯，给我光明，给我温暖，给我希望，伴我直到永远！
成长路上有一盏灯作文 篇6
你时刻在我的身边，从来不曾走远。你就是——我的妈妈。——题记
我习惯了在你的庇护下成长，不知独立，不会自理。小时候的我一直天真烂漫，不知忧愁，从来没有想过自己也会有离开你的那一天。
来这所私立学校学习，顺利考入。接下来，我就要独自面对寄宿生活了。离开了你，面对陌生的一切，我只能一个人无助地偷偷哭泣。严厉的老师，残酷的环境，让原本很厌烦你的我，忽然对你朝思暮想。上课，我总是忍不住，向窗外望去，希望你能突然地出现在我面前，给我一个大大而温暖的拥抱。每当夜晚来临，我都对你思念万分，几乎都是在对你的思念中迷迷糊糊地睡去，第二天再眼圈红红地醒来……
曾经，在每天上学前，你总是唠叨：“别忘了带水杯，别忘了带好感冒药！”进了家门你又唠叨：“今天上的什么课？听懂了吗？”写作业时你又在我耳边唠叨：“抬头！眼睛要离书本一尺远！”睡前，你还要对我唠叨唠叨：“盖好被子，不然会着凉……”当时，我是多么地反感，现在竟然很想听，不过已经是一种奢望了！
你告诉我，人总要长大。要长大，就要独立，要学会自理。在寄宿制学校学习是对我最好的锻炼。可是，开学一星期后，我就说我要转学，你认真地问我：“你想不想上大学？”我哽咽着说：“想！”“那就要独立，你总有一天要离开我，你要想飞翔，就必须这样。你是一个坚强的孩子。”就是有你这几句话，我擦干了眼泪，重返了校园，并一直坚持走到现在。现在回想你的那些话，我心中依旧充满信心与勇气。
从小到大，所有亲戚都说我不懂事，我知道，你没少为我操心。我从小到大，大大小小的事，自己都快忘光了，可您总还清晰地记得，仿佛那些事就发生在昨天。
您不知道，当我看见您那白发，您额角的皱纹，心里总是泛起一阵阵酸楚，我宁愿用我的黑发换你青丝万缕。
大多数人都会活在自己的世界里，就像一个独立的国家一样，国王总会是自己。而在您的国度里，国王却不是您，您不求回报只知付出，一心只想让我和弟弟健康、幸福地长大。
妈妈，我是你的小棉袄，你就是我成长路上的那盏灯。
成长路上有一盏灯作文 篇7
成长，是我从出生到衰老的过程中的一堂必修课。而在成长的过程中不论在哪里。都总是有一盏为我而留下的灯。
微弱的台灯
每到夜深人静的时候，我坐在书桌前，面对着那些枯燥、乏味的知识时，陪伴在我左右的除了朦胧的月光还有那散发出微弱光芒的台灯，它陪伴着我度过了无数个奋战的夜晚。
耀眼的闪光灯
每到我站在庄重的领奖台上领奖时，我面对着台下攒动的人头和领导赞许的目光时，陪件在我左右的除了胸前那金光闪闪的奖牌还在有那台下散发出耀眼光芒的闪光灯。它见证了我光荣的时刻。
温暖的日光灯
每到我们在宁静的夜晚拖着疲惫不堪的身体回到那永远的避风港时，我面对着那屹立不例的木门和那双属于我的拖鞋时，陪伴在我左右的除了在眼眶中打转的泪水还有那一盏无论何时，都可以为我照亮家的灯。它永远是我心灵港湾。
出现在我成长过程中的灯有千千万万盏，而在我心中，却一直有那么一盏为我在黑暗照明，铭记我的荣耀、为我照亮家的那盏灯。
成长路上有一盏灯作文 篇8
这是一个真实的故事，用第一人称的写法，娓娓道来，真诚朴实，亲切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”两个人物形象。“我”是个聋哑儿童，父母亲和爷爷奶奶都从河南到上海打工，家境困顿，无疑是一个“弱势群体”的代表。但“我”身残志不残，向往学校，有着强烈的求知求学的愿望。那么由谁来帮助“我”来实现这一美好的心愿呢？
那就是故事所着重刻画的“上海阿婆”。对阿婆的肖像描写虽然只有这样寥寥几笔：“我们里弄里有位阿婆，头发花白了，样子很和善，总是笑眯眯的。”但却通过多层次的行动描述来写活这个人物。首先是为“我”上学“东打听，西打听”，接着在酷暑中带“我”去聋哑学校恳求老师，并自己“出面做担保，又到居委会去开了证明，学校才破格（非上海户口）同意我入学的。”然而临近开学时又起波澜，“我”突然生病发高烧，又是阿婆出钱叫出租车送“我”去医院打针、吃药。当读完一个学期时，因无钱交费，眼看“我”就要辍学，又是阿婆“说服妈妈坚持住，想方设法让我读书”，“之后，学校的老师来家访了，说是减免下学期的学费了……”就是这样一位普普通通的市民，用自己的爱心点燃了“我”希望的灯。其实“上海阿婆”所代表的是“当代人民”。作品所颂扬的正是这种以救助帮困为乐的社会氛围和时代精神。
冰心曾手书了这样一句铭言：“有了爱就有了一切。”在爱心的呵护下，“我”以顽强的学习意志，仅半年多就“学会了1—100以内的加减法，会默写一年级的语文课本”。面对着这一切，“我在心里说：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，这真的是一支美丽的心曲，是一支用爱心照亮成长之路的动人乐章！
成长路上有一盏灯作文 篇9
一曲悲壮的生命之歌正在谱写。
夜晚，万家灯火通明，照亮了天际。街道上静静流淌着夜的催眠曲；草丛中的蛐蛐正在欢唱；鸟儿飞向树枝准备入眠。这一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里闪起了一丝温柔却又坚强的光。是蜡烛。在黑暗地包围下，它却似一个英勇的小战士，替人们挡住黑暗的吞噬。
从来没有这么深切地体会过它。在无限的黑暗中，它显得格外灿烂。跳动的小火苗在黑暗中尽情舒展它的风采，谁也不忍心将它熄灭。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，随它一起欢乐地舞蹈。一丝微弱的光竟能取代万丈光芒，这不是不可能。``叭嗒“，清脆地声响划过寂静的夜，不知是蜡烛的泪滴还是我的泪水……
就在一瞬间，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放弃，仍在坚持。在手触及电灯开关的一刹那，它又找回了自己的坚强，勇敢；快乐地跳，高兴地跳，坚强地跳。
它优美的舞姿谱成一曲悲壮的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有欢乐，只有坚强。在它生命将至的时刻，它留给我们的，也只有笑与坚强，也只能是笑与坚强……
我读懂了这一切，不屈的泪水应声而落，划过我的心间，飞向了遥远的它的世界。我读懂了爱。在爱的包围下，我在茁壮成长，因为我坚强，我勇敢。
那一束美丽的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
成长路上有一盏灯作文 篇10
我每天出门或回家都会经过一楼大厅，大厅走道口有一盏吸顶灯，每当走过“他”的身旁，我们就像一对朋友似的默默的打声招呼。“他”就是我心中那盏“与众不同”的灯。
知道我为什么叫它“与众不同”吗？事情的经过是这样的：六月的一天下午放学后，我约了小伙伴玩足球。我们来到一楼门厅，规定好双方的球门位置，就你一脚我一脚开始激战了，球又到了我的脚下，我瞄准了球门，使足了力气，心想这劲头肯定能进球，信心满满的飞起一脚，“啊！”踢偏了，只见那球向上飞出一道优美的弧线，不偏不倚的打在了走廊口的吸顶灯上，随着“哗啦——啪”的一声响，我和小伙伴都惊呆了。“完了，我们闯祸了！”这时心里默默的想，“怎么办呢？溜之大吉？”我和小伙伴四目相对，都有点惊慌。小伙伴说：“怎么办呢？我妈妈知道了会批评我的！”说心里话，我也害怕妈妈批评我，但心里另一个声音告诉我：“你一直是一个有责任、有担当的男生，不能这样逃避。”我们经过一番商量，决定去物业承认错误，“我还有一百多元的零花钱呢，应该够赔偿用了？”我说，小伙伴说：“我俩一起赔偿吧。”说完，我们找了一把扫帚，把玻璃渣扫到了墙根，怀着忐忑的心情去了物业，把事情的经过说了一遍。没想到叔叔却说：“没事，小朋友，只要人没伤着就行，我们会去维修的。但是你们以后得去球场玩球了。”我们红着脸连忙答应。
晚上，爸爸妈妈下班回到家，我踹着不安的心情把这件事情说了，妈妈竟然也没有批评我，她说：“孩子，没想到你做错事情后没有逃避，而是选择勇敢的面对，你真的是又长大了，妈妈替你骄傲！但以后不能在大厅踢球了！”我不好意思的低下了头，但心里却为妈妈的认同而开心。晚饭后，我和妈妈拿着我的零花钱去物业公司交了维修费用，虽然我有点心疼我的零花钱，但是我明白了——做错事情要承担后果的道理。
就是这盏“与众不同”的灯，他使我在人生道路上又成长了一步！
成长路上有一盏灯作文 篇11
有这样一位老师，她拥有黑珍珠般闪闪发光的大眼睛，一副神气十足的眼镜，一头乌黑浓密的短发。她——就是我们1605班的班主任周老师，也是这个班级里同学们共同的母亲，更是我小学五年爱的岗亭。
周老师是一位非常积极向上的老师。在忙碌的学习之余，她总是带领我们开展各种有趣的班级活动，比如说那拥有着“鬼的传说”的帐篷节，那令人无比兴奋的“线上运动会”……你瞧，这些金点子都是拥有无限智慧的周老师想出来的，真是不去上“最强大脑”的节目都可惜了。
“同学们，星期三咱们班要上一节音乐公开课，校长也会来哟！我都没和其他班说，因为咱们五班最有素养。”教室里回荡着音乐刘老师的声音。哟，说到“素养”二字，我们班还真是当之无愧。从一年级开始，周老师就培养我们课间不疯跑打闹；从三年级开始，我们班就把拍手游戏等禁止了。此外，无论是学习、体育、卫生、纪律，我们班都名列前茅。所以，在各科老师心目中，我们班都是当之无愧的优秀班级。这些可都离不开周老师的功劳。也因此，周老师的头上又多长了几根白发。
此外，周老师会给我们树立远大的目标。比如，在四年级上学期的一次跑操活动中，隔壁四班有些同学不认真跑步，导致我们班也有些同学想偷懒。这时周老师说了一句“不要随波逐流”。这句话意味深长，使我久久不能忘怀。
还有一次升国旗时，我低血糖，当时吐了一草地，在其他人都嫌弃并躲得远远时，周老师把我送到医务室，并轻声安慰着我。
时间过的飞快。现在，我们已经五年级了，还有一年就要和周老师分别了。
大家心中都非常的不舍，却又无法用语言来形容。于是，我用一只小小的笔，流泻下心中的感受：
谢谢您，周老师！
您是我们这5年来求学路上的指路灯。
您的爱，就像太阳给种子的光，让我们在这5年中向阳而生。
周老师，我爱您！
成长路上有一盏灯作文 篇12
家庭教育，父爱举足轻重
“一个男孩和一个好男人在一起，这个男孩就永远不会走上邪路。”
“没有哪个男人比一个蹲下来帮助男孩的男人更高大。”
父亲对于男孩有着巨大的影响力，无论其影响是好还是坏。父亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的。中国父母大多认为养儿育女是母亲的事，“男主外，女主内”，说的就是这种模式。
美国家庭教育权威杜布森告诉我们，男孩的情感形成与男孩对于父亲的依赖方式之间有着重要联系，而这是人们最近才开始认识到的。
在成年之前，有两个时期，男孩的心灵特别容易受到攻击，尤其需要父亲的关爱。男孩需要父亲关爱的第一层意思是：男孩需要父亲出现在家中，男孩需要父亲给予他时间。第二层意思是：父亲以言传和身教的方式，在家中实行他的影响力。第三层意思是：在孩子受到外部世界伤害的时候，父亲应给予孩子持续的心灵支持。
3—5岁
阿帽是个小男孩，两岁多，他在确立了初步的自我的概念之后，紧接着开始对性别有了理解。但是，这是懵懵懂懂的。
一次在幼儿园，教形体的年轻女老师问阿帽：“我是男的，还是女的？”
“男的。”阿帽回答。
“啊？我这么温柔美丽，我怎么会是男的？”形体老师不理解地对阿帽说。
过了几个月，当形体老师再次问阿帽“我是男的，还是女的”的时候，阿帽已经对性别有了理解了，他正确地回答道：“彭老师是女的。”
差不多3岁的时候，阿帽对男女区分准确了，这个时候，他小脑袋中对女孩的兴趣也日渐增强：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我们男孩子有什么不一样？”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5岁是男孩性别生成的时期，这个时期，他开始与母亲渐渐地拉开距离，在这之前的婴儿期和学步期，小小的男孩完全沐浴在母亲温柔的目光下，而这时，小男孩内在的发展冲动推动着他离开母亲的怀抱，跨过一座并不平稳的桥梁，去投向父亲的世界。
男孩3—5岁时所要跨过的这座桥梁，并不是每一位男孩都能顺利跨过的。这个时期，父亲的“在场”能使男孩的男性身份得以确立。
成长路上有一盏灯作文 篇13
成长，是每个人的权利，是上帝向天真的孩童洒下的礼物，小心翼翼。成长路上，或崎岖，或平坦，有时坑坑洼洼、弯曲折叠，有时平静无阻、直通大道，在这条多变的路上，我手持火柴，滑下光明，小心翼翼的为自己点亮成长之灯。
这正如海伦凯勒在《再塑生命的人》中写到的：正如在茫茫大雾中航行，在雾中神情紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼的缓慢的向对岸驶去，心儿砰砰直跳，唯恐意外发生。这里既没有探测仪，无从知道海港已经临近，心中奋力呼喊：光明，光明，快给我光明。而我此时的心情正是如此。
就在这样一条神秘莫测，前后变幻的无岸路上，我仅靠着手中的煤油灯和蜡烛向前踱走，小心试探，但值得庆幸的是，我在这孤莫辽阔的旅途中遇见了能携手共进的人，我的朋友们。
成长并不意味着拥有了吸引人的财富，也不意味着有了香烟和名酒的味道，而是懂得了收获爱和体验未知时的精之应对，绝望中坚持寻找希望。
在某篇杂志上看过这样一段话“人有多悲观，看他肯失去多少，人有几许希望，看他要得到些什么”，在这样的矛盾下，我追寻希望，抛去重负，向着光明奔跑，也就在这种矛盾下，我一天一天，前瞻后仰，唯恐落后，在黑暗中手持蜡烛，踱步前行。
成长路上有一盏灯作文 篇14
我10岁了，10年中我一直在成长着、快乐着、幸福着。我的成长历程中一直都有人给我照亮前行的道路，没有像灯一样的他们在我面前发光、给我指路，我就不会健康成长、收获幸福。
家人灯给我温暖
我觉得我的家人像一盏盏灯，他们生养我、教育我、给我温暖、给我指路、给我信心。爷奶是灯，他们散发着弱光。星星之火可以燎原，他们已经进入晚年、年老力衰了，但仍能给我力所能及的帮助，让隔代亲淋漓尽致地绽放余温。爸妈是灯，他们严肃，对我凶多柔少，批评我的次数大大多过表扬的次数。我知道没有他们的警示，我的人生之路会满是荆棘和分叉口。妹妹是灯，她年幼无知，但天真无邪、极其善良。妹妹常和我一起玩儿，绕着我哥长哥短地不停叫着，让我所有的不快都被她的甜言蜜语融化了……有了这些家人灯，我得到了无限量的爱，受到海量的教育，得到无数量的欢乐。
老师灯让我优秀
我的老师也像一盏盏明灯，他们辛勤教育我、助我成长优秀、老班是严厉的灯，常批评我，给我讲道理，让我不会“长弯”；语文老师是火热的灯，她火辣，什么事都不挂心，有男子汉风范，在她的照耀下我越来越an了；音乐老师是漂亮的灯，她长得漂亮，歌声似百灵鸟叫，听着她唱的歌、奏的乐，我总飘飘欲仙；美术老师是土话灯，他不会说普通话，但教我会画了很多画，他写的毛笔字很棒；体育老师是健康灯，她皮肤较黑，但很结实，她教我们做操、练武，让我也越来越健康了；微机老师是时尚灯，他是90后，常引导我们文明健康上网，让我们在网络的世界知道什么是真正的时尚、真正的正能量……有了这些老师灯，我变成了“十八般武艺”都精通的优秀孩子了。
植物灯使我坚强
我家种了仙人掌，我们学校种有松树，可我们从未管理照顾过它们，但它们都能不断成长，生机四溢，我觉得它们也是灯，都能启示我要坚强。仙人掌是灯，它适应能力强，不怕严寒酷署，更不怕干旱，有了它的“照射”我也开始朝不怕困难的方向迈进了。松树是灯，它不只能在我们学校生长，还广泛地长在山中的石头缝中，它不怕风欺雪压，天愈冷愈青葱。有了它的启迪，我的心坚强了，我向上的信念坚决了。
除此之外还有同学灯、字典灯、自己灯等很多灯伴我一路前行。有了他们、它们我不会误入歧途、快乐升级、信心倍增、加速成长。感谢我身边的灯们，因为有了他们、它们，我才会一路欢乐、一路成长、一路幸福、一路自信。
成长路上有一盏灯作文 篇15
在我们成长过程中，书籍就是我们的伙伴。
许多名人说过很多读书名言：“书籍是人们进步的阶梯”，“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”“为中华崛起而读书”等等的关于读书名言。当然，书籍也是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。
我从小就爱看书，小说，漫画，古文，历史等等我都感兴趣。有些大人看我这么爱看书，都说我的作文写得好。其实不是，因为我有个缺点，就是书里面的好词好句老是忘记。所以我写的作文很少好词好句，就因为这样，我的作文写得不怎么好。
但自从“小桔灯阅读计划”举办后，老师发了本子给我们，让我们把书上的好词好句摘抄下来。虽然每次只积累几个好词好句。但时间久了，自然就积累得多了。毕竟“不积蛙步，难以至千里；不及小流，难以成江海”。之后，我的作文越写越好，好词好句越来越多。
“小桔灯阅读计划”也让我养成了一些好习惯，比如，现在只要在我看书时发现好词好句，我就会自觉得拿起纸笔把它记下来。它还让我积累很多好词好句。
啊！“小桔灯阅读计划”真是伴我成长，我永远都支持“小桔灯阅读计划”，因为它给了我太多知识与习惯！
成长路上有一盏灯作文 篇16
自有记忆起，灯，就一直是温暖、亲切的。仿佛有了灯，世间万物才会有烟火气，才会带有一些情感。
每次等爸爸来接我，第一眼看见的总是那两盏车灯。虽然有时候，车灯是关着的。但每次看见它，心里总会有种莫名的踏实。车里也有两盏供找东西的灯，有什么东西不见了，打开它，一下就能发现东西在哪儿。爸爸开着车，进入隧道时，灯就给了我极大的安全感。那一盏盏排列的灯一亮，好像什么东西也欺负不了我。在车上，灯光总给我一种父亲的感觉。父亲一来，无论是什么，我都不会怕，爸爸的灯就是最好的保护。
自己出去玩时，无论多晚回家，家里的灯总是亮的，妈妈会一直等我回到家。有一次，我回到家时已经十点了，本以为大家都去睡了，没想到还有妈妈在等我。妈妈坐在客厅橙黄色的灯下，看着一本书，似看非看地在等我。一见我回来，立刻就放下书本，回到卧室去睡了。妈妈其实很想睡觉，但她一定是要等我回到家，看到我顺利到家才肯去睡。只有家里的每个人都到家，家里的最后一盏灯才会被关掉。
现在，一周七天有四天在学校睡。每天晚上打铃后，宿管老师都会打着手电筒，照射每一张床位，确保每个人都有在宿舍里，并且睡着了，不会乱跑，才会回到她的宿舍去。在住宿期间，老师真的教会了我很多，她让我学会了安排时间和善待他人。那在夜晚游走的手电灯光就是她的标志。
在灯的照射下，什么东西都有了情感，什么人都有了亲切感，灯照亮了我成长的路，给了我勇气。
成长路上有一盏灯作文 篇17
光阴似箭，转眼间，我在这片神州大地上生活了十三年。翻开成长的日记，字里行间，有一件往事，如一盏灯照亮着我的心，指引着我前进。
那已经是三年前的事，我和我的妈妈站在琴行的大门前，准备考八级的吉他。虽然我前面已经考了许多了但这一次是决定着我能否脱离业余来到专业级别的重要考级啊！当我拉着妈妈的手走进考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。时间在流逝，队伍在前进。当我身前最后一位女孩走进考级房间的门，紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心率的跳动。只有等待了，考级房间的门开了，可令在场都很惊讶，女孩是哭着走出来的。里边发生了什么？我的心又变得忐忑起来。幼小的心没有了独立面对的能力，我把头转向了妈妈。上翘的嘴角，扬起的眉毛，甜甜的左侧酒窝，妈妈在笑，妈妈在对我微笑。时间好像停留了许久，许久，微笑融入了我的心灵。想起己多年的付出、多年的努力现在是得到确认的时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”小小的心在微笑的力量下，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。伴随着音乐的响起，我进入了状态，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“do”为曲子画上了圆满的句号。抬起头，眼前的场景是多么熟悉：上翘的嘴角，扬起的眉毛。监考老师露出了笑脸，我成功了！
合上日记，细细品味那个母亲的微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张；教导我面对困难；照亮了人生的第一道坎；照亮了前进的道路，指引着我前进。
成长路上有一盏灯作文 篇18
春去秋来，我从一个懵懂无知的小孩，成为了一个见多识广的预初学生。在我的成长路上，父亲永远是我心中那盏明灯。
滑板流行的那一年，我不想成为outman，软磨硬泡，终于泡到了那个滑板，看着别人在小区内风驰电掣地滑着滑板，脚下如同踩了风火轮似的，一遍遍地从我面前闪过，而我，却只能在楼下扶着栏杆，慢慢地挪动，耳边伴随着的尽是玩伴们的嘲笑：“别丢人现眼了！”于是，我强忍着眼泪，抱着滑板，跑回家，寻求父亲的帮助。
我再一次拿着滑板下了楼，父亲紧跟其后。“其实，我也没有玩过滑板。”噌，一丝凉意划过心头，“但是，我可以尝试。找到规律即可，儿子”父亲轻描淡写的话在我心中仿佛升腾起了一团充满热量的火种。到了下面，父亲说：“让我来尝试一下。”我赶紧将滑板“拱手相让”于他。他刚滑出三步远，便重重地摔倒在地，他爬起来，喃喃而语：“掌握平衡是关键，儿子，你吸取老爸的教训来试试？”我将信将疑地上了滑板：“重心低些！稳住，稳住，重心低些，OK。”父亲在一旁为我打气。“我成功了！这次我没有摔跤，而是在小区里慢悠悠地滑行。
日后，我的滑板技艺飞速增长，因为我牢记父亲说的：“任何事情都要抓住它的本质，滑板就是要掌握平衡。”
或许并不会有一盏明灯将为你照亮成长的路，但你却可能幸运地碰到，被他不经意的光亮所引导，即使是一点微弱的光，在成长路上却如此重要。感谢，父亲这盏明灯。
成长路上有一盏灯作文 篇19
成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……
每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色，成长路上的一盏灯。
有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……
漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？
她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！
她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。
成长路上有一盏灯作文 篇20
一天下午，夕阳披上了红色的衣裳，在空中和晚霞谈笑着。
放学后，我和同学在小区里玩飞盘，突然间他丢出了一个一百八十度大反转，飞盘飞过了屋顶，飞过了云霄，飞上了蓝天。当飞盘落下来时，我压根就没接住。轮到我玩时，我手一甩，飞盘居然径直飞到了二楼的栏杆里。
这时，我惊呆了，两眼直视着我的飞盘，同学走过来，拍拍我的肩膀说：“黄浩峻，你这下可亏大了，居然损失了一个飞盘。”当时我急得也不知道怎么办才好，就决定爬墙。
刚准备好，同学就在下面喊我说：“你快下来吧，你确定你能爬过去吗？”想想也是，这也不行，那也不行，我急得团团转。这时，一个小弟弟走来了，看见我急得团团转的样子，又看了看飞盘立刻明白了。
他说：“大哥哥我来帮你拿吧”。说着他跑进了旁边的草地，埋头找了起来。我很奇怪就问他：“你在找什么？”他说：“待会儿你就知道了。”时间一分一秒的过去了，看到他额头上流下了豆大的汗珠，我也在想办法。
又过了十多分钟，他终于站起身来，我看见他手上沾满了泥土，甚至还有划破的痕迹。他说：“接下来就要干正事了。”他拿着根树枝忍着疼一步一步吃力地往前走，差点摔跤，我关切地问：“我来帮你好吗？”他只是摇了摇头，就这么几步距离了，对于他来说，就有可能是几千步，几万步，他脸上露出吃力的表情，但他还在坚持、坚持再坚持，最后他用九牛二虎之力，把树枝使劲往上一捅，我和同学也助他一臂之力，终于把飞盘弄了下来。
当时我对他连声道谢，心里真是感激不尽，而他只是微笑着摆摆手就走了。这才是好人，我非常感动，这个小弟弟永远在我心里，永远成为了我成长路上的一盏灯。
成长路上有一盏灯作文 篇21
不管是炎炎夏日，还是凛冽寒冬，他对于锻炼身体这件事，总是抱着持之以恒的态度。对于我，他总是关怀备至，而每到吃饭时，却总是把一些最好吃的菜留给我们，他，就是我的爷爷，他犹如一盏明灯，为我的人生道路指明着前进的方向。
爷爷现在已经到了古稀之年，多年的操劳在他原本清秀的脸上刻下一道道如小溪似的皱纹，那被皱纹布满的斑驳的脸上，戴着一副厚厚的老花眼镜。老鬓未侵霜，醉里乌纱，不怕风吹落。早已稀疏的头发凸显出他的沧桑。爷爷以前是当兵的，多年以来，唯一不变的，是那军人的气概。
爷爷喜欢游泳，纵使寒风侵肌，纵使年纪之大，他也坚持每天去游泳。那一次爷爷生了一场大病，身子十分虚弱，刚做完手术的那一会儿，便念叨着。以后身体锻炼应该加量，让自己身体强壮起来，我们都十分惊讶与内疚地说：“爷爷，您别着急，您就好好地享受天伦之乐。”爷爷却说：“我自己的身子我能管得着，你们不用担心，我还要给儿孙们做菜呢。”老骥伏枥，志在千里。暮年，壮心不已。说完，爷爷便拄着拐杖，一瘸一拐地走出医院。
爷爷康复后，谁也劝不动，爷爷还是持之以恒地干着那些琐事，每天照常游泳、买菜、做饭、料理菜地，一直为我们操劳着。可是，每当爷爷吃饭时，总会发现操劳了一天的爷爷总会把肉汁甜美的菜留给我们，自己把那些杂菜全部吃掉。幼小的弟弟好奇：“爷爷为什么也总是吃那么少啊？”爷爷笑笑说：“我已经吃饱了，你们吃。”偏执的弟弟说：“你肯定没吃饱！”爷爷拿这筷子夹起来一大把，夹紧弟弟的碗里，自己却夹紧两根菜吃，说：“你吃吧！”他就像在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求任何回报。
还记得有一次听到邻居问爷爷：“您为什么要坚持不懈地去游泳？”爷爷十分自豪的说，人已经老了，只能靠锻炼来减轻家里负担了，身子强壮起来就不用耗费那么多钱财，还能替他们做饭，分担琐碎事。听了这段话我的鼻子酸起来，爷爷一直为我们操劳到自己的晚年。
儿孙们在向前冲的同时，有爷爷做的那美味可口的犒劳，有爷爷那伟大的力量支撑着，他不仅是我们的后盾，还一直都在为我们照亮前方的路。
爷爷，您就像一把伞，为我们撑起一片天。我冲过去紧抱着爷爷，心里想，等我长大了，我一定会给你一个安暖的屏障，因为你是我人生道路上的一盏灯。
成长路上有一盏灯作文 篇22
一头苍白的头发，满脸的皱纹，黄黄的牙齿，瘦瘦的身材，这个看起来憔悴瘦弱的老人，就是我的爷爷。爷爷喜欢笑，他笑起来就像春天的阳光，让我的心灵备感温暖；爷爷总能通过日常琐事教会我生活的道理，是我人生路上的一盏灯。
那是一个星期六的晚上，我做完了作业闲着没事干，来到爷爷的房间找他下棋。爷爷听说我的来意后，忍俊不禁地问我：“可可，下棋可以，但你输了不会哭鼻子吧？”我不服气地说道：“我才不会哭鼻子呢！再说谁输谁赢还不一定！”其实，一个没学过象棋的人怎么可能下赢一个象棋高手呢？我不出意料地输了。
爷爷并没有以此讥笑我。下完棋后，爷爷说了很多鼓励我的话，并给了我一本关于象棋的书，要我拿回去好好研究。他说：“一个月之后等你来战！”
在那之后的一个月里，我花费了大量的时间与精力琢磨那本书。平时放学回家，写完作业的我总是急不可耐地奔向电视，在那段时间里，我却像变了个人似的，不仅学习的时候沉得下心了，作业写完了，我也总要在房间再待上一段时间，翻翻爷爷借给我的书。虽然我知道想在短短的一个月战胜爷爷是很困难的事，但是不努力就永远不可能战胜爷爷了。
转眼之间，一个月过去了。到了约定的时间，我再次来到爷爷的房间，忐忑中又有点期待地向他发出了挑战。爷爷让我持红棋，他持黑棋。他说：“你先走，让我看看你这一个月学得怎么样吧。”于是，我先走了一个兵，爷爷也跟着走了一个卒……我绞尽脑汁地回想着象棋书上提到的技巧，眼睛紧紧地盯着棋盘，不敢有丝毫地松懈。但最后，由于爷爷实力太强，我还是输了。
虽然早有预料到这样的结果，我的心中还是感觉有些失落。爷爷见状，微笑着看着我，温和地说道：“可可，你的象棋水平在这一个月取得了非常大的进步，爷爷为你骄傲。其实刚刚爷爷可以‘不小心’输给你，但是爷爷不想这么做，因为我觉得这样的胜利并不能让你开心。我知道你有那个实力战胜我，只要多给你一点时间。”听完爷爷的话，我心中顿时释然了。是啊，这是一场真实的较量，我们都尽力了，我输也输得心服口服。如果爷爷为了让我赢，就给我“放水”，那就失去了下象棋的初心，赢了我也不会开心。
自从那次下棋后，我和爷爷又有了新的约定。我们每个月都要与对方“过招”至少一次，爷爷会一边下棋，一边教我棋中的哲理。他说，人生就如棋局，每一步棋都要深思熟虑，不能走错，不然“一步错，步步错”，再想挽回也都挽回不了了……
我很珍惜与爷爷下棋的机会。对我来说，爷爷就是一本智慧之书，他通过棋让我明白了许多生活的哲理。他也是我人生路上的一盏灯，他通过象棋，让没有经验的我知道了一个人该如何选择，又该如何行走。
成长路上有一盏灯作文 篇23
岁月如梭，光阴似箭。转眼间，我已走过了十年的岁月。打开心房，让往事如同泉水一般丁冬流淌。
回想往事，又历历在目。记得前年我去参加全国钢琴比赛，虽然我已参加过多次比赛，但全国性的钢琴大赛还是第一次参加，内心难免比以往更紧张。比赛的音乐厅被装扮得典雅而庄重，舞台上放着一台熠熠生辉的透明三角钢琴。我拿着抽签号码，在后台既焦急又紧张地等待着，心里犹如十五只吊桶打水──七上八下，我不停地对自己说：忘掉自己就是勇敢。
时间在不断地推移，当我身前最后一位女孩上台演奏时，紧张感遍布了我的全身，伴着紧张的心跳，我似乎也有些颤抖，也许妈妈已经察觉，她用那温暖的大手拍了拍我的肩膀，转过脸来，送给我一个灿烂的微笑：扬起的嘴角，可爱的酒窝，妈妈在对我微笑。渐渐地，我的内心平静了许多，幼小的心被一种不可抗拒的力量所充满，想想自己那么多年的付出，现在正是得到认可的时候，怎能轻易放弃呢？终于轮到我上场了，我迈着从容不迫的步伐走上了舞台。
跳跃的音符在我的指尖下流淌，连成动听的旋律，凝结成美妙的乐章。整个音乐厅一片寂静，现场的评委和观众都陶醉在我的音乐意境当中，直到最后一个尾音缓缓消失。当我淋漓尽致地将音乐展现出来后，评委们纷纷露出了赞许的眼神。
那是多么熟悉的场景：扬起的嘴角，上翘的眉毛，可爱的小酒窝，那些不苟言笑的评委们此时显得这般和蔼可亲。比赛结束后，评委们当场亮出了每位参赛选手的最终得分，当主持人宣布冠军得主是我时，我简直不敢相信自己的耳朵，情不自禁地从座位上跳了起来。
回忆妈妈的那个微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张，教导我如何面对困难，照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路，在盏盏明灯的照耀下，一定会变得辉煌、美好。
成长路上有一盏灯作文 篇24
人生的道路是漫长的，也是未知的，充满危险的，正因如此，在成长的路上，一定有一盏灯，闪烁着耀眼的光芒，引着我们走下去。老师是最亮的一盏灯，它可以在黑暗中为我们指明方向；它可以在我们迷茫时将我们引回正确的道路上。
那是在小学时，我刚刚进入新学校，做什么事感觉都不行，连练琴也是。偏巧，这时赶开始考级。我一开始觉得没当回事，但是听了赵老师的话后，我便紧张起来。“考级的要求可是很严格的，像你……”老师看着我说：“这种基础薄弱的学生，如果不加倍努力的话，是会得到优秀的！一天要得练四个小时”惩戒般的告诉给大家，听老师这么一说，我更加害怕，自信心全无。
按照老师的要求每天认真练习，等到考级那天进入考场的那一刻，我拿着号码，在后台既焦急又紧张地等待着，心里犹如十五只吊桶打水七上八下，教官叫到我的考号时，我迟疑了一会，教官又叫了第二遍，我才慢慢走出来，架起琴、抬起弓演奏起来。完毕，他把我叫住：“小同学，你为什么叫两遍才来？按常规再不来就会被取消考试资格的知道吗？”，我吞吞吐吐地说：我基础薄弱，我怕自己过不了，他用和蔼眼睛看着我说：相信自己，只要你在这方面肯努力练习，将来肯定会很优秀的，这次你一点也不差，相信自己。我连忙鞠躬匆匆走出考场。她的话回响在我脑海中，在以后的练琴中比以前更努力了。也许那个老师已经忘记了对我说的话，他说的话像一盏小小的灯，把我从自卑的阴影中指引走出来，对自己越来越有自信。每每想起都清晰地记得。
不知不觉中，我已经考到小提琴十级。在音乐成长的道路中，正因为教官老师的鼓励，为我点一盏明灯，照亮我音乐学习的道路。成长路上的一盏盏灯，照亮着我们的'生活，让我们的人生更加亮丽多彩。
成长路上有一盏灯作文 篇25
在我们成长的道路之中，我们会受到许多人的帮助和指点，而这些的帮助和指点会像是一盏灯一样，指引你走出黑暗，带你走到光明。
在上小学的时候，那时是刚开的一个学期，当我知道自己的数学老师换了一位新的数学老师时，自己有点伤心，毕竟和以前的数学老师相处久么。
自己在小学的时候并不是很听老师的话，甚至会有一些调皮。
当上数学课的时候，我便在和同学们讲小话，一个女老师进来了，但是她并没有注意到我。那个女老师便是我们的新数学老师——冯老师。
她是一个个子并不高，还带着一副眼镜的个女老师，虽然很普通，但她却是一个好老师。刚开始我对她的印象并不是特别的好，因为我在上她的数学课的时候，老师爱插嘴，所以她经常的把我叫到办公室里去，让我“吃”板子。但是她讲的数学课的确是非常的精彩，当你没精神的时候，她讲的课仿佛可以让你喝了一杯咖啡似的让我迅速提起精神来，所以小学的时候最期待的课便是数学了。
冯老师并不会只是讲课本之上的知识，她还会拓展一些难题让我们做，当我们都不知道方法时，他才会一一的为我们解答，而且她讲的题会联系课本或者是一些的趣味题。
在中午午休的时候。则会有老师来值班管我们，自然当时我们最希望来的是冯老师，因为她有时会让我们放松一下，给我们看一些电影或者让我们去学校的操场去玩，但要完成她的任务才可以出去。
但有时，有些女生并不会出去玩，而是去问冯老师难题，而冯老师也会为他一一的解答，从而我也经常地拿难题去问她。冯老师并不会直接告诉你解题的方法，而是用一些简便的语言来提示你，这些提示语有时还会联系到生活。她的那些简便的语言，都在我看来仿佛是黑暗之中的一点光明，这些光明便会让你走出黑暗，让你找到解题的方法。
冯老师也不会只教你学习，而她也会教你许多的做人的道理，她说过：“只有你真心对待他人，他人才会真心对待你。”
这句话让我在成长的道路上明白了许多，也就是这句话让我明白了“父母是孩子的启蒙老师”。正如这样父亲就是我的老师。在我的学习上母亲主严，她总是让我多背，多读，多学。这固然是对的，但是对于一个爱玩的小孩子来说这是一个极大的负担。而父亲则主和，意思就是要学习、玩耍两不误，不能光死学习。为此他常用一些更活泼的方法来引起我的兴趣，他会给我看一些励志的电影来从中教我做人的道理，更好的学习方法，对些我也极感兴趣。周末他也带我出去游玩我，去感受大自然的美丽，去探寻古建筑的沧桑，去体验现代高科技的便利。当然对于学习，他也要求我认真。我做数学题的时候总是粗心，他严厉地对我说：“在数学里，一就是一，二就是二，不能有一点差错。”我不以为然的说：“不就是一个小数点，一个负号之差么。”他说：“你想听一个故事么？”他忽然话题一转，我也不知道他葫芦里卖的是什么药，但是故事还是想听的，于是我说：“好。”“前苏联的宇宙飞船因一个小数点之差而导致宇般员死亡………”听他娓娓道来的故事我才明白这是他用心良苦让我改掉自己的坏毛病。想到这。我觉得这盏灯温度变高，温暖了我那的那颗心。我说：“我知道错了，爸爸。“他欣慰的点了点头，给了我一个本子说：“这是错题本以后把有错误的题目订正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我郑重地点了点头，回到房间里在日记本中写道：“爸爸，我爱你！”
我在成长路上继续前进，就算一片黑暗我也不怕，因为有一盏灯指引着我向前，而且现在我自己心中也有一盏灯让我坚强的前进，奔向美好的未来！
成长路上有一盏灯作文 篇26
我曾在一个漆黑的夜晚，迷失在一个路口，眼前两条同样黑暗的道路，哪一条才是我应该选择的呢？当我已将脸偏向左边的路时，猛地发现，右边黑暗之中，似乎微微有一丝光亮。我慢慢走过去，我看清楚了！看清楚了！是灯！一盏灯！我飞快地朝那片光亮跑去，将黑暗甩在身后。
曾经的我，被冠上“偏科生”的称号：语文成绩与数学卷上红艳艳的三个数字相差甚远。尤其是作文，就如同一位木然的老人，对任何事物不带有感情。哪怕看见满地的鲜花，也只有两个字“真美”；哪怕地震死了无数同胞，也只叹一句“真可怜”。每次作文的评语，映入眼帘的总是“内容真实，文笔欠缺————”。我的眼神暗淡了，缓缓放下手中的作文本。也许我妈说得对：这哪里是作文本，是记事本吧！
又是一次作文练习，我集中注意，反复思索，然而脑袋里一片空白。看着那干面包般的文字，无奈翻了几本作文书，模仿着添加了些好词好句，勉强凑够了字数。等老师批了发下来，评语仍是不变的打击。看来我没有作文方面的天赋，永远都是“记录员”。作文本随意摊在桌上我就出去了。上课铃响前，我与同学们说说笑笑地回来，刚进教室，笑容就生生定格了在脸上：那位被称为“语文天才”、作文竞赛连拿一等奖的同学竟拿着我的“记事本”在认真地翻看。我顿时感到脸部发烫，不由得低下头，飞快地从她手中抽走了本子，狠狠地插在书包厚厚的一叠书里。今天班上才读了她写的一篇散文，那优美的语言像一朵艳丽的花朵，香味沁人肺腑，这样的文字对我来说是遥不可及的。我等待着她的嘲笑。“这篇作文写得很不错呢！”我心中微微一怔，抬起愣愣地望着她，企图捕捉到一丝伪装的痕迹。而她笑得那样自然，那样甜美，如黑暗里的一盏灯，照亮了前方的路。
从那以后，我们成了好朋友，我时常翻看着她的作文，她也乐意教我如何写出生动的文字。但好景不长，很快我们要毕业了。毕业之前，她介绍给我几本作文书，我满怀感激地拥抱了她，眼睛里微微泛着光。
我买来她介绍的书，仔细阅读，每次写完作文后也用心再读几遍。终于，在初中我写出了第一篇散文《新》，竟有了“语言生动”这样的评语，虽然现在的作文仍会出现以前的问题，而后来的一篇《我拥有，我快乐》却完全将我从记录员的行列中拉了出来。我兴奋地打电话给她，告诉她我能有如此进步都因为她的一句话。电话那头的她十分惊讶地问是哪句话？我轻轻笑了笑，没有回答。
也许并不会有一盏灯特意为你照亮成长的路，你却可能幸运的碰到，被它那不经意间散发的光亮所引导。即使是一点微弱的光，在成长的路上却是那样重要。感谢，你这盏灯……
成长路上有一盏灯作文 篇27
人生的道路是漫长的，也是未知的，充满危险的。正因如此，在我们的道路上，一定有一盏灯，闪烁着耀眼的光芒，引着我们走下去。而引着我走下去的，就是那饱含墨香的书籍啊。
“读书破万卷，下笔如有神。”不错的，正是因为书籍，才令我获得了那项荣誉。
那是在小学四年级的时候，有一场读书知识竞赛。很多同学都想参加，渴望得到奖项。我当时也兴致勃勃地报了名。老师给每个参赛的同学发了一份资料，有以前的考题与一些知识点，让我们回去做一做。我做题时，觉得很多题都仿佛装在了自己的脑子里似的，看到题目答案便从笔间流了出来。因为这一点，我也信心倍增。赛场上我也是发挥得极好的，在之后也获得了一等奖的荣誉。
当我拿到证书的那一刻，我仿佛觉得那盏灯的光芒似乎又亮了许些，照得心里一片温暖。
我平时不只是看知识类的书，文学作品也是我最爱阅读的。那些不起眼的字体，在各种大家的笔下就变成了优美的语句。有时坐在椅子上，细细地看一本书籍，任凭阳光散落在我的书上，留下斑驳的痕迹。我一直很喜欢泰戈尔的书籍——特别是《飞鸟集》，一句句话语虽然简短，但其文字间流露的情感是挥之不去的。有时写作时，还忍不住摘取一两句，放在我的作文之中。记得有一次小学的语文老师问我作文中的那句话是摘抄于何处，我如实回答，她笑着说我看的书很多，我的文章写得很好，让我开心了好一会儿。在我的脑海被无数书籍浸润过后，我笔下的文章也渐渐好了起来，也曾获过比赛的奖——当然，这与书籍是分不开的。
不知不觉中，我发现，自己完全离不开它了——书籍让我爱上了阅读，爱上了写作，爱上了沉浸于书海的那种感觉。自己书架上的书也在不断增加，曾经那空荡荡的书架突然被塞得满满的了——我的灵魂那爱好的一部分，也被无穷无尽的书填满了。是书籍，从我四五岁开始，领着我向前走去，走向人生未来的道路，带着我一步步成长。我想，书籍的光芒，将永远在我心中闪耀，焕发光彩。
书籍，我成长道路路上的一盏灯，一盏永久矗立的灯。
成长路上有一盏灯作文 篇28
13年前，我哇哇的降临到这个世界。这时，一盏金黄，发出浓浓的爱意的明灯将我这小生命孕育，照亮我的生命，直至我成长，成长。
6年前
我背上了书包，放着新书，正在朝着知识的海洋前行，你欣喜的看着我，脸上有毫不压制的笑意，说：‘快点，让我看看你！’走到桌边，一桌丰盛的早餐在桌上。我这样的生活便开始了。
可我好像并没有学习的心思，下课爱打闹，不把规矩放在眼里，只会一味的玩，老师不停地和你交谈，你却没有对我大发雷霆。回到家，依然是一桌丰盛的晚餐。你没有说话，看得出你的操心，那作业本上你一个个发现的错误，都会让我认真的批改；订正。那几天你比我更累，积极的与老师交谈，认真负责的批改，那一个个黑红交织的线条，组成美丽的经纬线……渐渐地，我的作业规范起来了，那一个个鲜红的A+，你才露出久违的笑。没有你的操心我怎么有日益规范的作业？和那步入正轨的路线。你像一盏明灯，把我从童年差点步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。
6月前
那时，我刚上初中，对一切都很好奇。当周五我回家时，我对你兴奋地讲学校发生的事，学校的同学；老师，以及学习上的变化。可谁知？那天夜里，我突发高烧，可能是因为我的兴奋；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的体温像是在和水银较劲，直升39度，你慌了，赶忙把我抱到车里，心里还暗念自己的不小心。直奔虎泉医院。你打电话求助，终于，过了一会后，几个医生在门口把我接了过去，当得知我并无大碍时，你松了一口气，竟在椅子上睡着了。
可能这个故事很老，不新，但，这其中的温情却从未天荒地老。这份真情就算诺贝尔奖得主也不一定可以用文字所表达。你像明灯，让我不受伤害，保护我，从未遗忘。
半小时前
一位少年在白纸上蘸着他心中那份感动酝酿这；诉说着这盏明灯，在冥冥黑暗之中，那一点儿光芒，为我探清前方之路。
这是那黑夜中，不会消失的光明，永远照耀着我，至今；往后。直到这盏灯暗去，一团火便会将它包围，这盏灯就是母爱，一盏没有瓦数却温情十足的明灯，我成长路上的一盏灯。
蛋鸡养殖建设项目建议书
第一章 总论
一、项目名称：XX 市XX 镇XX 蛋鸡养殖场建设项目
二、项目性质：新建
三、项目实施单位：XX 镇XX 养鸡农民专业合作社 项目负责人：
四、项目实施地点：XX 镇兴隆沟村五组（XX 镇牧业园区）
五、项目实施期限：2011 万只蛋鸡养殖场，年产生物制品鸡蛋 1100 万枚。占地面积 7000 平方米，总建筑面积 2000 平方米。
七、项目总投资与资金筹措：项目总投资 100 万元，资金来 源全部为合作社社员自筹。
八、综合评价
本项目是高新技术养殖项目，也是畜牧业产业化项目，项目 区具有良好的投资环境和资源优势，从畜牧产业化发展方向和地 方产业发展规划的要求来看，建设本项目是十分必要和迫切的； 从项目的经济效益来看，合作社财务效益良好，盈利能力、偿债 能力和抗风险能力较强；从项目的社会效益来看，不仅能为市场 提供优质生物制品鸡蛋，而且能够更好地解决“三农”问题，积 极培育壮大农村主导产业，促进畜牧业产业化经营，提高农民收 入，带动区域经济发展，实现农业可持续发展，更好地为建设农 村小康社会服务。 经分析认为，本项目建设单位具有较好的建设优势，本项目 产品为市场所需，建设依据充分，建设方案可行，建设条件与时 机成熟，因此，本项目建设是必要的和可行的。
第二章 项目提出背景及必要性
一、项目背景
肉、蛋、奶，鸡蛋排在第二位。鸡蛋是我国比较传统的农产 品，鸡蛋中含有大量的维生素和矿物质及有高生物价值的蛋白质， 对人而言，鸡蛋的蛋白质品质最佳，仅次于母乳，是人类最好的 营养来源之一。鸡蛋是市民百姓“菜篮子”中的极为重要的骨干 食品。我国是世界上最大的蛋品生产、消费大国，人均年蛋品消 费量约在230 但鸡蛋产品还有着它的特殊性——它不像蔬菜、肉类可以直观地看到并通过
第三章 项目建设的必要性及目的意义
（一）项目建设的必要性
食品的产业链非常长，其源头是农产品。目前到我们餐桌上 的食品，需经过一条“从田间到餐桌”的漫长产业链，从食品的 种养殖、生产加工、市场流通一直到存储、运输，其中任何环节 出现差错都容易引出大问题。由于我国农产品生产目前还处在转 型期，正由一家一户的传统生产、经营向标准集约化、市场化生 产、经营过渡。由于基础薄弱，产业链各个利益环节各自为政， 没有共同的价值目标，导致在整个产业链环节，执行标准不同意，养殖环节和饲料、兽药等环节受各自利益驱使，劣质饲料、兽药 流入养殖环节，在鸡蛋内部形成化学药物残留和重金属残留，情 况十分普遍。我国目前还没有更细致的鸡蛋食品规范标准，形成 监管困难或空白。在销售环节，鸡蛋产出不经无害化加工处理， 直接进入市场消费，鸡蛋表面附着的污物和病菌直接和消费者接 触，形成病菌传播，严重危害消费者的身体健康。 影响蛋品质量内在指标的因素，主要是细菌超标、重金属污 染、抗菌素残留等，这些指标看不见摸不着，离开仪器根本无法 鉴别。相关数据表明，我国每年食物中毒报告例数约为2～4 万人， 估计这个数字尚不到实际发生数的 1/10，微生物性食物中毒占据 食源性疾病的第 位。近几年来，危害民众健康的食品安全事件频频见报，涉及面之广、影响人数之多，使食品安全前所未有地 受到公众关注。 据统计，我国是世界上生产和消费鸡蛋数量最多的国家，每 年人均消费230 枚左右，年产鸡蛋接近3000 万吨，但与如此大的 消费量不相称的是，我国鸡蛋的生产技术水平、蛋品质量都还不 尽如人意，给餐桌安全带来了隐患。鸡蛋达不到食用安全要求， 就谈不上餐桌的安全。 我市现有万只以上规模的蛋鸡养殖场10 多家，5000 只以上规 模的养鸡场20 余家，每日直供到市场的鲜鸡蛋约10 万斤）。养殖场比较分散，多为个人经营，以追求产蛋率和盈利为目的， 使用标准不一的不同厂家的低廉饲料，所有鸡蛋产出后直接贩卖 到市场销售，没有经过任何加工处理，“脏蛋”充斥消费市场，安 全状况十分堪忧。 本项目通过使用微生态与中草药添加剂，强化饲料与动物营 养的价值，建立全程质量控制和可追溯制度，形成优质蛋品生产体系，消除了化学药品与重金属残留，较好的解决了品牌蛋品的 生产原料之忧。通过引进家禽所的蛋品加工技术和国内最先进蛋 品加工生产线，有效清除鸡蛋表面的污物和微生物残留，建设现 代化的蛋品无害化处理加工体系，消除蛋品的安全隐患，解决蛋 品消费的食品安全。 通过建立自营可控的专卖、商超直营流通体系，构建农牧食 品品牌，使鸡蛋这个与市民日常生活极为密切的食品更好吃、更 安全，实现政府安心、市民放心，企业盈利的发展目标。
（二）项目的目的、意义
当前随着我国农业和农村经济发展进入新的阶段，农产品质 量安全问题已成为农业发展的一个主要矛盾。农药、兽药、饲料 添加剂、动植物激素等农资的使用，为农业生产和农产品数量的 增长发挥了积极的作用，与此同时也给农产品质量安全带来了隐 患，加之环境污染等其它方面的原因，我国农产品污染问题也日 渐突出。农产品安全问题的存在，不仅是我国农业和农村经济结 构调整的严重障碍，也直接影响到我国农产品的出口和国际市场 竞争力。 在一系列农牧食品不安全事件频现的同时，我国政府重拳出 击，连续出台了《农产品质量安全法》。又于 2009 月，颁布实施了《食品质量安全法》，大力整治食品生产、加工、流通环节， 正在构筑起一道道食品安全的“防火墙”，来遏制之。 本项目通过建立优质蛋品生产体系，建设现代化的蛋品无害 化处理加工体系，最终将形年养殖蛋鸡5 万只，年加工洁净蛋550 吨的能力，较好的解决江苏以及周边市场安全高品质鸡蛋的市场 供应，以替代隐藏着巨大安全隐患的鲜鸡蛋的消费格局。在标准 化蛋鸡无公害养殖与原料鸡蛋生产方面，建立行业标准和标杆，形成示范。在鸡蛋流通、消费前进行无害化加工，更好的解决鸡 蛋表面附着的不洁污物、致病菌残留，彻底消除蛋品内部的化学 药品与重金属残留。通过建立自营可控的专卖、商超直营流通体 系，构建农牧食品品牌，使鸡蛋这个与市民日常生活极为密切的 食品更好吃、更安全，实现政府安心、市民放心，企业盈利的 发展目标。 第四章 项目产品的市场需求分析 鸡蛋中含有大量的维生素和矿物质及有高生物价值的蛋白 质，鸡蛋是人类最好的营养来源之一。鸡蛋是市民菜篮子里不可 缺少的蛋白质食品，汉中每日的鸡蛋消费量约在10 吨左右，所有 鸡蛋由各个个体养殖场直接供应消费市场。 随着人们生活水平的'提高和膳食营养知识的普及，广大消费 者日益崇尚无公害食品和绿色食品，要求方便地买到“放心蛋”．并 青睐于“土鸡蛋”、“无公害或有机鸡蛋”等。 本项目通过建立良好规范的工厂化蛋鸡养殖和全程质量控制 体系，以及通过利用现代食品加工设备、技术，对鸡蛋进行分级、 清洗、杀菌、涂油保鲜等，一方面提高了鸡蛋的风味和品质，延 长了鸡蛋的保质期，一方面又彻底从根本上消除鸡蛋对人体健康 引起的公共安全隐患。据资料显示，标准化的鸡蛋加工不会过多 的增加鸡蛋的商品成本，在价格方面，消费者是完全可以接受的。 目前 XX、海拉尔、扎赉特旗、乌兰浩特、齐齐哈尔等周边城市经 过标准化加工的品牌鸡蛋十分俏销，销售势头十分看好，正在替 代传统“脏蛋”，成为消费者放心的商品。XX 的市民也和全国消费 者一样，由“吃饱”向“吃好—好吃”逐步转变，从食品第一安 全属性上讲，保洁蛋具有强大的市场基础。 本项目的年产量仅为1500吨，用以替代市场的“脏蛋”消费 格局，生态资源优势将进一步凸现，将进一步提升优质鸡蛋的消 费量。因此保洁蛋未来的市场潜力十分巨大。
第五章 项目建设的条件
（一）地理位臵及场地选址
XX 镇位于 XX 市西南75 公里处济沁河畔，东接黑龙江省龙江 县，南与兴安盟的扎赉特旗接壤，西与洼堤乡为邻，北和萨马街 鄂温克民族乡相连。全镇总面积700 平方公里，其中耕地面积38 万亩，辖19 个行政村。项目区位于XX 镇兴隆沟村五组XX 镇牧业 园区，距镇政府西侧3 公里。 （二）自然资源 项目区空气清新，四季分明，雨量充沛，无霜期长，具有中 温带大陆性半湿润气候特征。年平均气温在 1～3左右，年极端 最高气温38.3，年极端最低气温为-40，年平均降水量580mm， 多集中在 月份，占全年降水量60～70%。全年无霜期 105～ 125 天。年平均积温在 2100～2400，年平均风速 3.0～3.2 秒，早霜在9月上、中旬，结冻期一般在10 月下旬，晚霜终日在 月上旬。干旱、低温、洪涝、冰雹、大风是影响农牧业生产的主要自然灾害。 总之，XX 镇草场干旱少雨，气热资源丰富，冬季寒冷漫长， 夏季温凉而较短，春季干旱多风，秋季昼夜温差较大。境内地带 性土壤为棕色、暗棕色森林土，土质肥沃，养份含量高。
（三）社会经济状况
XX 镇现有人口5.3 万人，2010 年农牧民人均纯收入7135 路、电、讯、邮等基础设施公益事业完善，各项服务体系健全。当前，XX 镇正抢抓住机遇，以小城镇建设为载体，以地域优势为 纽带，全面实施“生态立镇、工业强镇、农牧富镇、商贸活镇”发展战略，有效推动了全镇工业化、农牧业产业化和城镇化进程， 在城镇规划发展中找准定位，加快发展步伐。具体是围绕“一个 目标”，即把 XX 镇建设成为产业特色明显、配套功能完善、生态 环境优美的XX 市西南中心文明城镇；推进“二个对接”，即与XX 市的城市规划对接，与现代农业特色产业对接；发挥“三大优势”， 即区位优势、交通优势和资源优势；发展“四大产业”，即制造业、 农副产品加工业、高效农业和物流仓储、商贸等第三产业。
（四）项目关联产业发展现状
XX 镇是一个典型的农牧结合区，养殖业基础良好，饲草料充 足，资金、劳力、技术等条件已具备，饲养潜力很大。养殖户入 驻XX 镇牧业园区后，已建立起了圈舍和青贮窖，已创造了舍饲圈 养养殖的各项条件。“111”国道、阿海省际通道、蘑阿公路、碾 蘑公路、关浩公路均在项目区境内通过，邮电、通讯普及全镇， 程控电话和互联网遍布项目区。经济社会条件优越，项目具备取 得良好的经济、社会、生态效益的条件，对 XX 镇乃至 XX 牧业发展具有重要意义。
第五章 市场分析及销售方案
一、市场分析
近年来，XX 镇以发展绿色畜牧业、现代畜牧业为目标，以增 加农民收入为目的，狠抓农村产业结构调整，使产业结构日趋合 理。与此同时，充分利用得天独厚的自然资源优势，大力发展蛋 鸡养殖，实行产供销一条龙的产业化经营，有效地带动了全镇经 济的发展。 国家产业政策导向以发展集约型养殖业主导的产业政策，生 活消费向营养型转化是人民生活水平提高的发展趋向，发展优质、 高效益、高附加值的蛋鸡养殖业是集约畜牧业，这对于拥有丰富优势资源的XX 镇来说，建设蛋鸡养殖场具有广阔的市场前景。
二、产品价格预测
产品价格受价值规律作用，按照今年几年我国鸡蛋市场需求 预测的速度增长，所需鸡蛋市场将呈现为成长期，鸡蛋价格也将 有所攀升。据实调查，2010 年鸡蛋的市场销售价格为5.8 元/公斤， 是比较稳妥的。 三、市场竞争优势分析
1、政策环境优势
近年来，当地政府把解决“三农”问题作为工作重中之重， 不断优化投资环境，寻找发展机遇，将畜牧业生产作为镇重要支 柱产业之一发展，视建设本项目为农村产业化经营的主要工程之 一，对本项目工作给予各方面的支持，充分利用本地相关产业的 发展，建设高标准养殖场，使农民脱贫致富，带动当地相关产业 的发展，要求尽快建成投产，推进社会经济可持续发展，政府的 大力支持为本项目创造了良好的实施环境，提供了强有力的政策 保证。
2、优质资源优势
项目区地区我国中温带半湿润气候区，气候温和，雨量充沛， 四季分明。农作物资源丰富，且无污染，堪称绿色农产品。据统 计，全镇年产玉米量 1.2 亿公斤，为本项目的实施提供可靠的饲 料保障。
3、地理位臵优势
项目区地处XX 市西南75 公里处重要的交通枢纽，是XX 南部重要的商贸物流集散地。111国道、阿北省际通道、蘑阿公路、 碾蘑公路均从项目区经过，项目建设及项目投产后的交通条件极 10 其便利，为本项目的销售服务提供了优越的条件。
4、经济实力优势
XX 养鸡农民专业合作社的负责人具有丰富的市场营销经验和 雄厚的经济实力，为本项目的建设提供了可靠的资金来源。
5、引进先进的生产技术，同时聘用优良的管理人才。
本项目全面引进国内先进的养殖技术和设备，同时聘用优良 的管理人才。
四、产品营销策略
根据本项目产品的优势，产品销售根据情况分三个阶段实施 不同的营销策略。 第一个阶段，从项目建设投入生产到2012 年，产品以中高价 销售为主进行贴牌销售，在满足本镇需求的同时，向XX、海拉尔、 扎赉特旗等周边城市销售。 第二个阶段，从2013 年—2016 年，营销方向以创立品牌为主， 产品价格随市场供应量的增加不断调整，在满足第一阶段客户的 基础上，开发国内其他销售客户，合理运用营销手段，尽可能的 提高市场占有率。 第三个阶段，2016 年以后，营销方向以创立著名品牌为主要 目标，使企业对市场有重要的影响力。这一阶段营销的主要任务 是不断扩展营销渠道，减少营销成本，提高营销效率。 综上所述，本项目符合国家产业政策，符合地方经济发展战 略及畜牧产业化发展要求，产品市场需求量大，具有广阔的发展 前景。
第六章 建设方案
一、项目建设的指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，以市场为导向，把科技成 果转化为经济发展的突破口，以政府扶持为动力，走企业集约式 的发展模式，以增加农民收入、解决好农民问题为目标，积极探 索疫苗制齐提取液原材料蛋鸡养殖方式，为提升镇畜牧业生产水 平开创新思路。
二、产品方案与建设规模
根据市场需求和原料供应状况，并综合考虑设备生产能力、 项目的资金来源和经济效益等各方面因素，拟建设一个年产 只蛋鸡养殖场，年产生物制品鸡蛋1100 万枚。需申请建设用地 7000 平方米，总建筑面积2000 平方米。
三、建设规划与总体布局
1、建设规划
为了满足市场对鸡蛋的需求，提升镇畜牧业生产技术水平， 促进蛋鸡养殖方式的转变，实现产业化、规模化经营，持续增加 农民收入，实现项目整体效益，一期建设项目计划在项目区新建 年产 万只标准化和规范化的洁净蛋鸡养殖场，建设相应配套设施工程，建设规划要求体现以下两点：一是精心设计，合理规划， 不占一亩地，不毁一棵林，保证蛋鸡养殖场的科学性和先进性； 二是利用现有资源条件，进行合理规划，为以后的发展留有一定 空间。
2、总体布局
（1）总体布局原则
本项目为养殖项目，根据场区的地形地貌，充分利用土地资 源，基本按照生产工艺特点进行平面布臵，遵循“场区布局与清 粪工艺”要求，养殖场的生产区、生活管理区设在常年主导风向 的下风向或测风向处，实现生产区、生活管理区的隔高，做到功 12 能分区清晰、合理，便于生产的组织与管理，避免物流与人流的 交叉通行以及蛋鸡与人的交叉感染，满足项目生产安全、卫生健 康、节能减排及消防等方面的需要。
（2）平面布臵
整个场区占地7000 平方米，呈长方形形状，场区平面功能布 臵主要分为：生产车间及辅助建筑占地2000 平方米，构筑物及堆 场占地500 平方米，绿地占地120 平方米。
（3）竖向布臵
在满足各项工程技术要求和有利于排水的前提条件下，结合 场地的地形和控制特点，因地制宜地对自然地形加以应充分利用 和合理改造，以减少土方工程量，降低项目投资成本。
（4）土建工程方案
一期建设项目计划在项目区新建年产 万只蛋鸡养殖场，建设相应生产及配套设施工程，主要包括以下几个部分：
A、原料库房：建筑面积300 平方米，钢架结构。
B、生产车间：建筑面积2000 平方米，砖混结构。
C、前勤用房：包括门卫室、更衣室、淋浴室、消毒室、兽医 防疫室、储存室等生产性辅助 用房，建筑面积300 平方米，钢架结构。
D、后勤用房：包括社员宿舍、办公及食堂、实验室等办公及 生活性用房，建筑面积300 平方米，钢架结构。
E、环保处理设施：修建一座无公害处理池，进行鸡粪处理， 建筑面积100 立方米。
F、场外配套设施：包括场外场地平整、供电、给排水、道路、 绿化等配套设施建设。 给、排水：场区生产、生活用水全部由自备水源供给、拟在 13 水源丰富的地方打两眼水源井。 场区内给水管网采取环状布臵，选用焊接钢管及镀锌钢管， 生产、消防、绿化合用一套给水系统。按消防规范在场区及建筑 物内设臵消防设备。绿地附近设洒水栓。场区排水系统分为生产 污水排水系统和生活污水排放系统两部分，生产污水一部分由暗 管经沉淀等特殊处理达到国家要求的排放标准后排放到周围田 间，一部分经沉淀处理后用于场区绿化带的绿化，生活污水经化 粪池处理后达到国家要求的排放标准后排入周田间，生产污水排 放系统兼顾雨水的收集和排放。
（5）设备方案
设备选择要能够满足项目产品方案及养殖技术等方面的要 求，按照“环保、节能、可靠”的原则选购国内先进的配套生产 设备，保证生产正常进行和生产出合格产品。对所需主要设备的 规格、型号、性能、价格等进行考察论证。
（6）建设期及实施进度
本地区养殖业发展较好，根据项目规划的建设内容，遵循畜 牧业发展的客观规律，并参与国内其它地区类似项目的建设经验， 确定项目从2011 年开始建设，建设项目当年秋季开始受益。 项目建设期为1.5 年。进度安排如下： 2011 月-8月，进行项目设计、评估、立项批复； 2011 月-12月，进行土建工程建设和设备安装； 2012 月-12月，项目正常运行。 2012 年12 月，项目达到设计规模，申请验收。
第七章 投资估算与资金筹措
一、投资估算
按基本费用计，各分项目投资额如下： 14 工程总投资为100 万元，其中土建工程34 万元，设备购臵36 万元，原料购臵20 万元，其它费用10 万元。
二、资金筹措
本项目所需投入资金全部由合作社社员自筹。 第八章 环境影响评价 本项目建设地点位于XX 镇兴隆沟村五组（牧业园区）的荒地 滩涂上，该地区居民稀少，无工农业等污染源，植被茂密，空气 清新，周围环境良好。本项目在建设和生产过程中充分考虑了环 境影响，并对“三农”采取了相应的环保治理措施，完全可以达 到或低于国家要求的排放标准，不会对环境产生影响。
第九章 效益分析
一、社会效益
本项目建设以XX 镇牧业园区为基地，通过示范带动，将使XX 镇畜禽养殖从传统的数量型向质量型转变，促进当地农牧业生产 结构的调整，直接带动当地农民的畜禽养殖业健康快速发展，进 行现代化蛋鸡养殖可使当地的畜牧业的组织化程序大大提高。
二、经济效益
项目投资 100 万元，加之项目运行期间成本和不可预见等费 用，间接投入可达到 130 万元，按每年存栏蛋鸡5 万只、产蛋55 万公斤计算，按现行市场批发平均价格，每公斤 5.8 元，收入可 319万余元，扣除生产成本和税收，净利润年均可达 150 三、其它影响项目的实施还将对农民进行短期培训，这将有助于提高当地 农牧业生产的技术水平，提高农民科技文化素质，并增加农民的 收入来源。
第十章 结论
本项目是高新技术养殖项目，也是畜牧业产业化项目，项目 区具有良好的投资环境和资源优势，从畜牧产业化发展方向和地 方产业发展规划的要求来看，建设本项目是十分必要和迫切的； 从项目的经济效益来看，合作社财务效益良好，盈利能力、偿债 能力和抗风险能力较强；从项目的社会效益来看，不仅能为市场 提供优质生物制品鸡蛋，而且能够更好地解决“三农”问题，积 极培育壮大农村主导产业，促进畜牧业产业化经营，提高农民收 入，带动区域经济发展，实现农业可持续发展，更好地为建设农 村小康社会服务。 本项目建设单位具有较好的建设优势，本项目产品为市场所 需，建设依据充分，建设方案可行，建设条件与时机成熟，因此， 本项目建设是必要的和可行的。 原文已完。下文为附加文档，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！施工组织设计 本施工组织设计是本着“一流的质量、一流的工期、科学管 理”来进行编制的。编制时，我公司技术发展部、质检科以及项 目部经过精心研究、合理组织、充分利用先进工艺，特制定本施 工组织设计。 工程概况：西夏建材城生活区 27 住宅楼位于银川市新市区，橡胶厂对面。 本工程由宁夏燕宝房地产开发有限公司开发，银川市规划建 筑设计院设计。 本工程耐火等级二级，屋面防水等级三级，地震防烈度为 。室内地坪0.00 以绝对标高 1110.5 为准，总长27 47.28m。总宽27 楼14.26m。设计室外地坪至檐 口高度18.6 00m，呈长方形布置，东西向，三个单元。 本工程设计屋面为坡屋面防水采用防水涂料。外墙水泥砂浆 抹面，外刷浅灰色墙漆。内墙面除卫生间 200300 瓷砖，高到 顶外，其余均水泥砂桨罩面，刮二遍腻子；楼梯间内墙采用 50 厚胶粉聚苯颗粒保温。地面除卫生间200200 防滑地砖，楼梯 1：1水泥砂浆压光外，其余均采用 50 毛地面。楼梯间单元门采用楼宇对讲门，卧室门、卫生间门采用木门，进户门采用保温防盗门。本工程窗均采用塑钢单框双玻窗， 开启窗均加纱扇。本工程设计为节能型住宅，外墙均贴保温板。 本工程设计为砖混结构，共六层。基础采用C30 钢筋砼条形 基础，上砌MU30 毛石基础，砂浆采用M10 水泥砂浆。一、二、 三、四层墙体采用 M10 混合砂浆砌筑 MU15 多孔砖；五层以上 采用M7.5 混合砂浆砌筑MU15 多孔砖。 本工程结构中使用主要材料：钢材：I 级钢，II 础垫层C10，基础底板、地圈梁、基础构造柱均采用 C30，其余 均C20。 本工程设计给水管采用PPR 塑料管，热熔连接；排水管采用 UPVC 硬聚氯乙烯管，粘接；给水管道安装除立管及安装IC 表的管段明设计外，其余均暗设。本工程设计采暖为钢制高频焊翅片管散热器。 本工程设计照明电源采用BV－2.5 铜芯线，插座电源等采用 BV－4 铜芯线；除客厅为吸顶灯外，其余均采用座灯。 施工部署及进度计划1、工期安排 本工程合同计划开工日期：2004 21日，竣工日期： 2005 月10日，合同工期315 天。计划2004 月15日前 完成基础工程，2004年12 月30 日完成主体结构工程，2005 月20日完成装修工种，安装工程穿插进行，于2005 前完成。
具体进度计划详见附图－
一、（施工进度计划）。
二、施工顺序
基础工程 工程定位线（验线）挖坑钎探（验坑）砂砾垫层的施 工基础砼垫层刷环保沥青 基础放线（预检）砼条形基 础刷环保沥青 毛石基础的砌筑构造柱砼地圈梁地沟 回填工。 结构工程 结构定位放线（预检）构造柱钢筋绑扎、定位（隐检） 砖墙砌筑（＋50cm线找平、预检）柱梁、顶板支模（预检） 梁板钢筋绑扎（隐检、开盘申请）砼浇筑下一层结构定位放 线重复上述施工工序直至顶。 内装修工程 门窗框安装室内墙面抹灰楼地面门窗安装、油漆五 金安装、内部清理通水通电、竣工。 外装修工程 外装修工程遵循先上后下原则，屋面工程（包括烟道、透气 孔、压顶、找平层）结束后，进行大面积装饰，塑钢门窗在装修 中逐步插入。 现场道路本工程北靠北京西路，南临规划道路，交通较为方便。 场内道路采用级配砂石铺垫，压路机压。
三、机械准备
台搅拌机，2台水泵。 现场设钢筋切断机1 台对焊机。现场设木工锯，木工刨各1 3、施工用电施工用电已由建设单位引入现场；根据工程特点，设总配 个，塔吊、搅抖站、搅拌机、切断机、调直机、对焊机、木工棚、楼层用电、生活区各配置配电箱1 个；电源均采用三 相五线制；各分支均采用钢管埋地；各种机械均设置接零、接 地保护。具体配电箱位置详见总施工平面图。
四、施工用水
施工用水采用深井水自来水，并砌筑一蓄水池进行蓄水。 楼层用水采用钢管焊接给水管，每层留一出水口；给水管不置 蓄水池内，由潜水泵进行送水。
五、生活用水
生活用水采用自来水。
六、劳动力安排
结构期间： 瓦工40 人；钢筋工15 人；木工15 人；放线工2 人；材料 人；机工4人；电工2 人；水暖工2 人；架子工8 人；电焊 装修期间抹灰工 60 人；木工 人；水暖工10
七、主要施工方法
1、施工测量放线
施工测量基本要求：
A、西夏建材城生活区17 住宅楼定位依据：西夏建材城生活区工程总体规划图，北京路、规划道路永久性定位
B、根据工程特点及＜建筑工程施工测量规程＞DBI01－21 －95，4、3、2 条，此工程设置精度等级为二级，测角中误差 12，边长相对误差1/15000。
C、根据施工组织设计中进度控制测量工作进度，明确对 工程服务，对工程进度负责的工作目的。
2、工程定位
A、根据工程特点，平面布置和定位原则，设置一横一纵 两条主控线即 27 楼：（H）轴线和（27）轴线。B、主、次控轴线定位时均布置引桩，引桩采用木桩，后 砌一水泥砂浆砖墩；并将轴线标注在四周永久性建筑物或构造 物上，施测完成后报建设单位、监理单位确认后另以妥善保护。
C、控轴线沿结构逐层弹在墙上，用以控制楼层定位。 D、水准点：建设单位给定准点，建筑物0.00 相当于绝 对标高1110.500m。
3、基础测量
A、在开挖前，基坑根据平面布置，轴线控制桩为基准定 出基坑长、宽度，作为拉小线的依据；根据结构要求，条基外 侧1100mm为砂砾垫层边，考虑放坡，撒上白灰线，进行开挖。
B、在垫层上进行基础定位放线前，以建筑物平面控制线 为准，校测建筑物轴线控制桩无误后，再用经纬仪以正倒镜挑 直法直接投测各轴线。
C、标高由水准点引测至坑底。
4、结构施工测量
A、首层放线验收后，主控轴一引至外墙立面上，作为以 上务层主轴线竖身高以测的基准。
B、施工层放线时，应在结构平面上校投测轴线，闭合后 再测设细部尺寸和边线。
C、标高竖向传递设置 个标高点，以其平均点引测水平线折平时，尽量将水准仪安置在测点范围内中心位置，进行测 2、基坑开挖本工种设计地基换工，夯填砂砾垫层 1100mm；根据此特 点，采用机械大开挖，留200mm厚进行挖工、铲平。 开挖时，根据现场实际土质，按规范要求1:0.33 铲挖掘机挖土。开挖出的土，根据现场实际情况，尽量留足需用的好土，多余土方挖出，避免二次搬运。 人工开挖时，由技术员抄平好水平控制小木桩，用方铲铲 挖掘机挖土应该从上而下施工，禁止采用挖空底脚的操作方法。机械挖土,先发出信号，挖土的时候，挖掘机操作范围内， 不许进行其他工作，装土的时候，任何人都不能停留在装土车 3、砌筑工程材料 砖：MU15 多孔砖，毛石基础采用MU30 毛石。 砂浆：0.00 以下采用M10 水泥砂浆，一、二、三、四层 采用M10 混合砂浆，五层以上采用M7.5 混合砂浆。
5、砌筑要求
A、开工前由工长对所管辖班组下发技术交底。
B、砌筑前应提前浇水湿润砖块，水率保持在10％－15％。
C、砌筑采用满铺满挤“三一砌筑法“，要求灰浆饱满， 灰缝8－12mm。
D、外墙转角处应同时砌筑，内外墙交接处必须留斜槎， 槎子长度不小于墙体高度的2/3，槎子必须平直、通顺。
E、隔墙与墙不同时砌筑又不留成斜槎时可于墙中引出阳 槎或在墙的灰缝中预埋拉结筋，每道不少于2
F、接槎时必须将表面清理干净，浇水湿润，填实砂浆，保持灰缝平直。
G、砖墙按图纸要求每50mm设置2φ 钢筋与构造柱拉结，具体要求见结构总说明。
H、施工时需留置临时洞口，其侧边离交接处的墙面不少 于500mm，顶部设边梁。
6、钢筋工程
凡进场钢筋须具备材质证明，原材料须取样试验，经复 试合格后方可使用。 钢筋绑扎前应仔细对照图纸进行翻样，根据翻样配料， 施工前由工长对所管辖班组下发技术交底，准备施工工具，做 好施工的准备工作。 板中受力钢筋搭接，I 级钢30d，II 级钢40d，搭接位置： 上部钢筋在跨中1/3 范围内，下部钢筋在支座1/3 范围内。 钢筋保护层：基础 40mm，柱、梁 30mm，板 20mm。 保护层采用50mm50mm 的水泥砂浆块。板上部钢筋用马凳 按梅花状支起。 所有钢筋绑扎，须填写隐检记录，质评资料及目检记录，验收合格后方可进行下道工序。
7、砼工程
水泥进场后须做复试，经复试合格后由试验室下达配合 比。施工中严格掌握各种材料的用量，并在搅拌机前进行标识， 注明每立方米、每盘用量。同时搅拌时，须车车进磅，做好记 浇筑前，对模板内杂物及油污、泥土清理干净。投料顺序：石子水泥砂子。 本工程均采用插入式振捣器，一次浇筑厚度不宜超过振 捣器作用部分长度的 1.25 倍，捣实砼的移动间距不宜大于振 捣器作用半径的1.5 昼夜浇水养护，养护期不少于7d，砼强度 未达到1.2MP 之前不得上人作业。
8、模板工程
本工程模板采用钢木混合模板。模板支搭的标高、截面 尺寸、平整度、垂直度应达到质量验收标准，以满足其钢度， 稳定性要求。 模板支撑应牢固可靠，安装进程中须有防倾覆的临时固 定措施。 本工程选用851 脱模剂，每拆除一次模板经清理后涂刷 脱模剂，再重新组装，以保证砼的外观质量。
9、架子工程
本工程采用双排架子防护，外设立杆距墙 架子底部夯实，垫木板，绑扫地杆。为加强架子的稳定性，每七根立杆间设十字盖，斜杆与 地面夹角60 为防止脚平架外倾，与结构采用钢性拉接，拉接点间距附和“垂四平六“的原则。 外防护架用闭目式安全网进行封闭，两平网塔接和网下 口必须绑孔紧密。 结构架子高出作业层 1m，每步架子满铺脚手板，要求 严密牢固并严禁探头板。
10、装饰工程
装饰工程施工前，要组织质监部门、建设、设计、施工单 位四方参加的主体结构工程核验收，对已完全体分部工程进行 全面检查、发现问题及时处理，清除隐患，并做好装饰前材料、 机具及技术准备工作。
（1）、根据预算所需材料数量，提出材料进场日期，在不影 响施工用料的原则下，尽量减少施工用地，按照供料计划分期 分批组织材料进场。
（2）、将墙面找方垂直线，清理基层，然后冲筋，按照图纸 要求，分层找平垂直，阴阳角度方正，然后拉线作灰饼。底子 11 灰应粘结牢固，并用刮杠刮平，木抹子抹平。
（3）、罩面应均匀一致，并应在终凝前刮平压光，上三遍灰 抹子。
( 4 )、油漆、涂料施工： 油漆工程施工时，施工环境应清洁干净，待抹灰、楼地面 工程全部完工后方可施工，油漆涂刷前被涂物的表面必须干 燥、清洁，刷漆时要多刷多理不流坠，达到薄厚均匀，色调一 致，表面光亮。 墙面涂料基层要求现整，对缝隙微小孔洞，要用腻子找平， 并用砂纸磨平。 为了使颜色一致，应使用同一配合比的涂料，使用时涂料 搅匀，方可涂刷，接槎外留在阴阳角外必须保证涂层均匀一致 表面不显刷纹。
11、楼地面工程
楼地面工程只作50 厚豆石砼垫层。 做垫层必须先冲筋后做垫层，其平整度要控制在 4mm 内，加强养护4－5天后，才能进行上层施工。
12、层面工程
( 1 )、屋面保温层及找平层必须符合设计要求，防水采用防 水卷材。
( 2 )、做水泥砂浆找平层表面应平整压光，屋面与女儿墙交 接处抹成R150mm圆角。
( 3 )、本工程屋面材料防水，专业性强，为保证质量，我们 请专业人员作防水层。
( 4 )、原材料在使用前经化验合格后才能使用，不合格材料 严禁使用。
13、水、暖、电安装工程
管道安装应选用合格的产品，并按设计放线，坡度值及 坡向应符合图纸和规范要求。 水、暖安装前做单项试压，完毕后做通、闭水后试验和 打压试验，卫生间闭水试验不少于24 小时。 电预埋管路宜沿最近线路敷设，应尽量减少弯曲，用线 管的弯曲丝接套丝，折扁裂缝焊接，管口应套丝用堵头堵塞。 油漆防腐等均符合图纸各施工规范及质量评定标准。 灯具、插座、开关等器具安装，其标高位置应符合设计要求，表面应平直洁净方正。 灯具、插座、开关等器具必须选用合格产品，不合格产 品严禁使用。 做好各种绝缘接地电阻的测试和系统调整记录，检查配 线的组序一定要符合设计要求。
八、预防质量通病之措施
本工程按优质工程进行管理与控制，其优质工程的目标体 系与创优质工程的保证措施在本工程施工组织设计中做了详 述。本措施不再述。 13 创优质工程除对各分部、分项、工序工程施工中，精心操 作，一丝不苟、高标准严要求作业外，关键是防止质量通病。 为此，提出防止通病的作业措施如下：
1、砖墙砌体组砌方法：
一顺一丁组砌，由于这种方法有较多的丁 砖，加强了在墙体厚度方向的连结，砌体的抗压强度要高一些。 、重视砖砌体水平灰缝的厚度不均与砂浆饱满度： 、水平灰缝不匀：规范规定砖砌体水平灰缝厚度与竖向 灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm，也不应小于12mm。 砂浆的作用：一是铺平砖的砌筑表面，二是将块体砖粘接成一 个整体。规范中之所以有厚度和宽度要求，是由于灰缝过薄， 使砌体产生不均匀受力，影响砌体随载能力。如果灰缝过厚， 由于砂浆抗压强度低于压的抗压可度。 在荷载作用下，会增大砂浆的横向变形，降低砌体的强度。 试验研究表明，当水平灰缝为12mm时，砖砌体的抗压强度极 限，仅为10mm厚时的70－75％，所以要保证水平灰缝厚度在 8－12mm之间。怎样确保水平灰缝的厚度呢？
A、皮数杆上，一定将缝厚度标明、标准。
B、砌砖时，一定要按皮数杆的分层挂线，将小线接紧，
C、砌浆所用之中砂，一定要过筛，将大于5mm的砂子筛 14D、要选砖，将过厚的砖剔掉。
E、均匀铺灰，务使铺灰之厚度均匀一致。坚持“一块砖、 一铲灰、一揉挤“的“三一“砌砖法“。 砂浆必须满铺，确保砂浆饱满度。 规范规定：多孔砖砌体，水平灰缝的砂浆饱满度不得低于 80％，这是因为，灰缝的饱满度，对砌体的强度影响很大。比 如：根据试验研究，当水平灰缝满足80％以上，竖缝饱满度满 足60％以上时，砌体强度较不饱满时，要提高2－3 倍，怎样 保证灰缝饱满度呢？
A、支持使用所述的“三一“砌砖法，即“一块砖、一铲
B、水平缝用铺浆法（铺浆长度50cm）砌筑，竖缝用挤浆法砌筑，竖缝还要畏助以加浆法，以使竖向饱满，绝不可用 水冲灌浆法。
C、砂浆使用时，如有淅水，须作二次拌合后再用。绝不 可加水二次拌合。拌好的砂浆，须于3 小时之内使用完毕。
D、不可以干砖砌筑。淋砖时，一般以 15％含水率为宜。 （约砖块四周浸水15mm左右）。 注意砌砖时的拉结筋的留置方法： 砖砌体的拉结筋留置方法，按设计要求招待。如设计没有 具体规定时，按规范执行。规范规定“拉结筋的数量每 12cm 钢筋，沿墙高每50cm 留一组。埋入长度从墙 15 的留槎处算起，每边均＜100cm，末端应有弯钩”见图。规范 还规定：“构造柱与墙连拉处，宜砌成马牙槎，并沿墙高每50cm。
