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新课标测评语文七年级汇合90条

时间:2017-11-29 06:06

(时间:120分钟 满分:100分)

一、单项选择题(共10分,5道小题,每小题2分)

1.下面加点字的注音有错误的一项是()

A.女娲wā称职Chèn

B.滑稽jī随声附和hè

C.勋章xūn堕落du

D.虐杀nuè竦峙sǒng

2.下面词语中有错别字的一项是()

A.枯涸见贤思齐B.厄运踉踉跄跄

C.御骋骇人听闻D.喧腾头晕目眩

3.解释词语不完全正确的一项是()

A.弱肉强食一一指动物中弱者被强者吃掉。

B.忍俊不禁一一忍不住笑。

C.峰峦一一山峰和山峦。峦,小而尖的山或连绵的山。

D.糟蹋一一仅指浪费或损坏钱财。

4.下列文言语句与原文不完全一致的一项是()

A.元方曰:“君与家君期日中。过中不至,则是无信;对子骂父,则是无理。”

B.俄而雪骤,公欣然曰:“纷纷白雪何所似?”

C.子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

D.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

5.下列现代文语句与原文不完全一致的一项是()

A.在乡下,石桥边,小路上,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

B.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。

C.天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸,对月流珠?

D.这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。

二、文言文理解题(共15分,第6、7小题各3分,第8小题4分,第9小题5分)

6.默写

①潮平两岸阔,。

②树木丛生,百草丰茂。,。

③几处早莺争暖树,。

④仁以为己任,不亦重乎?,。

⑤昂首观之,。

⑥兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“。”

7.解释句中加点的词

①尊君在不

②知之为知之,不知为不知,是知也

③徐喷以烟

8.翻译句子

①舌一吐而二虫尽为所吞

②吾日三省吾身

③窗扉皆洞开

④元方时年七岁,门外戏

9.简答

①本学期我们学过一些文言文、古诗词,请你从中选两个成语写下来。可以直接从文中摘引,也可以从课文内容中概括出来。

②《陈太丘与友期》中“友人惭,下车引之,元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼,为什么?

三、课内阅读题

阅读下列文字,做文后的题(15分)

我的信念

生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:”我已经尽我所能了。”

有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我一一正如蚕被鞭策着去结茧一般。

近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的,记忆。少女时期我在巴黎大学,孤独地过着

我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。

我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。但是,人类也需要梦想家一一他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然,因为在24岁以前,我一直居住在被占领和被躁躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。

我并非生来就是一个性格温和的人。我很早就知道,许多敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。

我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的关。一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。这种科学的.魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

10.本文的作者是一位世界知名的科学家,请你写出这位作者是谁。(2分)

11.或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?(2分)

12.作者认为“人类也需要梦想家”,那么“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”?对此你有什么感想?(6分)

13.“……而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。”这句话强调了科学家怎样的特点?(2分)

14.文章中有些话可以视为格言或警句,选一句抄下来,再谈谈自己的体会。(3分)

四、课外阅读题

阅读本书175页《老师的忏悔》一文,做下面的题(15分)

15.解释下列词语在文中的意思(3分)

骄傲——

坚韧——

16.本文故事情节大致可以分为6个部分,请你依据以下提示,补出所缺的两个部分的内容。(3分)

①老师布置作业

③老师给他很差的成绩,并希望他确定一个现实些的目标

④父亲告诫他自己拿主意,重要选择要慎重

⑥老师参观他的牧马场,并向他忏悔

17.克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞方法?(1分)请结合文章内容具体说说运用这种修辞方法的作用。(2分)

18.文章的结尾段有什么深刻含义?(2分)在文中起什么作用?(1分)

19.本文共出现了三个人物,其中你最喜欢谁?请具体写出喜欢的原因。

(二)阅读下列文字,做文后的题(15分)

绿之赞

①光阴荏苒,绿色又向我走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了。

②我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。

③我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨,欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。

⑤然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲关。争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。

⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地;似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。

⑦我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。

20.本文是按什么顺序写作的?(3分)

21.从内容卜看,与第①段文字相照应的段落是第段。(3分)

22.作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)

23.第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等,发挥你的想像力,想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)

24.本文表达了作者怎样的思想感情?(3分)

25.在我们学过的古诗词中,有很多是赞美春天的,请你选一句赞美初春的,写下来。(2分)

五、写作(共50分)

围绕家庭生活,写一篇文章,记叙与家庭有关的人和事

要求:1.白拟题目。

2.约600字。

3.字迹清楚工整。

第一部分语言积累与运用(24分)

1.请根据要求填写是诗文名句。(10分)

(1)子曰:“岁寒,        。(《论语》)

(2)“       ”,不错 的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(3)几处早莺争暖树,         。(白居易《钱塘湖春行》)

(4) 曲径通幽处,       。(常建《题破山寺后禅院》)

(5)     ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(6)夕阳西下,           。(马致远《天净沙?秋思》)

(7)无可奈何花落去,          。(晏殊《浣溪沙》)

(8)问渠那得清如许?      。(朱熹《观书有感》)[来源:]

(9)《次北固山下》 描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:,            。

2.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

称职( )  呵责( ) 点zhuì(  ) 宽shù ( )

3.下面加点词语使用正确的一项是()(2分)

A. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D. 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

4. 下列句子没有语病的是(   )(2分)

A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

B.近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。

C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D.经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。

5.综合性学习与语言运用。(3分)

⑴千百年来,多少文人墨客,赏月饮酒,借月传情,留下传诵千古的名句,形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句(两句)。

⑵小芳正在阳台上浇花,楼下的李阿姨说:“小芳,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出李阿姨的言外之意是:

6. 从备选项中选择相应的答案填入空格中。(3分)

两千多年来,寓 言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意,如说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律的(  );揭露当时统治者的残暴和蛮横的(  );警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗的( )。

A.《狐狸和山羊》   B.《两只口袋》   C.《乌龟和老鹰》

D.《农夫和蛇》   E.《狼和小羊》

第二部分 阅读理解(43分)

【一】 阅读下面文言文语段,完成7—11题。( 14分)

塞 翁 失 马

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。 人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。 近塞之人,死者十九。此 独以跛之故,父子相保。

7.请用“︱”给下面句子划分朗读节奏(两处)。(1分)

其马将胡骏马而归

8.解释下列加点词。 (4分)

①人皆吊之 (    )      ②死者十九(    )

③丁壮者引弦 而战 (   )    ④其马将胡骏马而归(   )

9.下列选项中加点词用法相同的一项是(    )(2分)

A.马无故亡而入胡     而疑邻人之父

B. 近塞之人      其邻人之父亦云

C.其子好骑       其恕乎

D.此独以跛之故    徐喷以烟

10.翻译下面的句子:(4分)

(1)此何遽不为福乎?

(2)此独以跛之故, 父子相保。

11. 后人由这则寓言概括出的成语是什么?结合你的生活实际谈谈你得到的启发。(3分)

【二】阅读下面一段话,完成12-17题(13分)

不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的.好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”

我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!”

我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的 时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“拿着,咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是,这能全怪我吗?

12.对“可是,这能全怪我吗?”一句最准确的理解是( )(2分)

A. 这件事主要怪我,但万芳也有责任。

B. 因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重,所以这是他们的责任。

C. 因为我对朋友反悔了,这点应该怪我;但是父母只知羚羊贵重,不知情义无价,逼我这样做的,所以更应该怪父母。

D. 这件事主要怪万芳,但我也有责任。

13. 找出文中描写月光的词语________,其作用是________________________。(3分)

14 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”,暗示了她的心理变化,由_______而变成________,由此可以看出她是一个________的人。(3分)

15. 这篇文章在选入课本时做了改动,文中画线句子的后面有一句 “我突然觉得羚羊变得那么重,以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了,作者不同意这种改法,请你为作者找一个理由说服编者。(2分)

16. 假如你是万芳的老师,你会对她说些什么呢?你又会给万芳的家长打电话说些什么呢?(3 分)

【三】阅读下面文章,完成17-22题。(16分)

新   叶

①一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”

②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着,一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。

⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收 二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。

⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青,使我忽然想起:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季长青。

17.文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中四种。( 4分)

18.第一段中描写作者内心感觉的是哪句?达了作者什么样的心情?(2分)

19.第五段在全文中起什么作用?(2分)

20.请找一处你认为写得精彩的语句,简要说说好在哪里。

例:第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿,鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比,突出“嫩芽”的勃勃生机。( 3分)

21.仿照第8段“新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句,另举一物,再造一句。(3分)

_____________使我忽然 想到:即使_________,____________又何乐而不为呢。

22.绿叶对人生有什么启示意义?(2)

四、写作(30分)

23.礼物,可以传达情感;可以奖赏成功;可以纪念事物;也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物,并在其中体会到各种人生滋味。请以“礼物”为话题写一篇文章,表达你的真情实感。

要求:①题目自拟。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

五、书写(3分)

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