明天就要开学了，看着明明兴奋地收拾着书包，脸上洋溢着灿烂的笑容。眼看着明明已收拾完毕，我便来到他跟前坐下，想趁热打铁，和他谈一谈这学期的计划。
“儿子，妈妈见你整晚上都很兴奋，开学了这么高兴吗？”
“当然了！”儿子干脆利落的回答。
“那你做好准备了吗？”
“需要准备什么？学习用具我已经准备好了，红领巾也放好了。”
“妈妈指的不止这些，知道吗？妈妈每一次新学期的开始，总要根据这学期中的目标，写出各种计划，这样就有利于工作的进行。你是不是也应该想一想，你这个学期的目标和计划呢？”
“可怎样写呢？”
“你可以先总结一下你上学期的有哪些优点和那些不足，然后我们在制定目标和计划吧。”
以下就是明明对上学期的自我总结：
在上学期我的优点是：上课认真听讲；能够自觉完成作业；我记忆力好，学习上不用妈妈费心，尤其是拼音（明明把我平时表扬他的话，记得很清楚，）我爱看书,还坚持写博客，还被叔叔阿姨评为是小状元呢（一直让明明感到自豪）；我的缺点是：做事情有些慢；上课回答问题有时不积极；体育有些不好；做题时有时爱粗心；写字不能坚持认真写，有时像书法字，有时像乱草（还一直记得赵老师的评语）。
看到明明像小大人一样，说着自己的优点和不足，我还是蛮欣慰的，孩子真的已经长大了。“儿子分析的不错呀，既然知道了你的优点和不足了，我们就从合格小学生的德、智、体、美、劳几个方面来制定你新学期的目标和计划，争取做个合格的小学生。”
“妈妈也要有做一个好妈妈的目标吧？”没有想到孩子会将我的军，不过想一想，我的确是有许多要学习和改进的地方，于是我和明明就一起制定起我们的新学期目标和计划:
明明的学期目标
一、道德品德方面：
我平时尊敬老师，和同学不打闹，还帮助有困难的同学，讲文明，不说脏话，我做的一直很好，我会继续保持；
二、学习方面:
上课要认真听讲，多回答问题；
努力改掉粗心的坏习惯；
写作业的速度要提高，努力做到又快又好；
好好练习写字；
我要多看书，还要多记
三、体育方面
这学期我要好好练一下跳绳和跑步，我还要学习打羽毛球，争取每天晚上都练习；
四、劳动方面
我要做到自己的事情自己做，以后我的书桌我自己收拾；妈妈给我分配的家务活（扫地、收拾碗筷、擦桌子等）我要认真完成；学校里的值日工作我也要努力做好；
五、积极参加学校和班级组织的'活动。
妈妈的学期目标
一、努力改正自己的急脾气，学会理解和宽容明明的小错误和失误，不可以随便发火，要学习用“晓之以理，动之以情”的方式对待明明；
二、要多学习，多看书；
以上目标要每天、每周、每月一小结，结果在家庭评星台中体现出来，爸爸作为主裁判，给表现较好者给与奖励。
我们的的新学期目标和计划就这样自然而然的出炉了，曾记得有这样一句话“知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。”我告诉明明“现在，为了实践我们的目标，我们就要坚持到底。今天的事情就要今天完如果有特殊的原因，是今天的无法完成，明天就一定要完成。否则，所有的努力将毫无意义。”
千里之行始于足下，我会和明明从现在开始，认真对待每一天，精彩每一天！
明明的一日作息表
6：30—6：50独立起床，洗脸、刷牙
6：50—7：10晨读
7：10—7：30吃饭
7：30分准时出门上学
午休时间1小时
17：10—18：00独立完成作业，做好自查
18：30—20：00晚饭后自由活动，可进行体育锻炼
20：00—20：30练字，写日记
20：30—21：30洗漱，看书
21：30准时睡觉
随着社会的发展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人都需要数学。这篇写好小学生数学
一、规范格式
首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。
二、选材独特
写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。
1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。
2、常言到：胸有三江水，口吐一条河。因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。
3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的.顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。
通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。
4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。
5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。
6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。
三、做好点评
面对孩子的数学日记，仿佛走进了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的无限的遐想，有孩子学习方法的透漏，有时还有孩子的喜怒哀乐。作为老师要认真抓住和孩子沟通的契机，认真评阅。尽量给孩子进行评析，写出评语(可以写优点，也可以写出希望)。对于写的好的数学日记要在班上进行交流，让学生进行评价，这样生生评价，既能让学生读懂别人的优点，找出自己的不足。还可以利用一些可以利用的渠道，对孩子的数学日记进行展评(如报纸、校信通网、博客、文教网、学校的展板、班级的展板)。这样更能激发学生写数学日记的兴趣。
感谢你阅读写好小学生数学日记三步走策略。
