多少年来，人们一直把教师当作一个神圣的职业，的确，教师是我们人生中不可缺少的一员。他们不求回报，不求索取，只是为了培养出优秀的人才。以下是老师二三事
老师二三事作文1
进入八年级，我的语文老师换成了陈老师。一年的接触，她给我的印象是既严肃认真，又和蔼可亲，平易近人。
平时上课的时候，陈老师的神情总是十分严肃，认真。她要求我们的作业要一丝不苟，字体公整，标点规范，少出现错别字。练习一旦出错，她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改，我就被陈老师面批面改过好几次了呢。
她的语文课上得很精彩。记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。课上，陈老师让我们在阅读中
陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。记得那是一个风和日丽的中午，老师满面春风地走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。”同学们都激动不已。到操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢毽子，要求是谁踢出的花样和数量最多，谁就是胜利者。男同学分成两组进行投篮比赛，看谁的命中率高谁就是胜利者。经过30分钟的比赛，男女同学都各显身手，各展才华，输赢不说，但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。而陈老师也像一个学生，一会儿踢毽子，一会儿投球，我们很难分辨出她是老师，还是学生。
陈老师，你确实是教过我的老师中，给我印象最深的一位。进入初三，如果能继续做你的学生的话，我想，你一定能带领我们这些莘莘学子，在语文的海洋里，用勤奋的双浆，划动知识的航船，胜利的驶向成功的彼岸!
老师二三事作文2
说起汤老师，心里非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许园丁都这样！
虽然离开老师的课堂已经十几年了，往事已经模糊，然而最近两年在与老师的交往中，依旧感觉到老师的春风化人。下面我就说说生活中的几件小事吧。
记得去年九月，一个原来的同事来到师大附中看望她学生的孩子。一个电话打过来，我赶忙从宿舍跑出来，来到附中校门口。同事的一句话让我哭笑不得，她说忘了带电话号码，又不知那小孩在哪班。原来她学生为照顾孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次来。这可怎么办好呢？同事说：“要不我们去传达室问问？或许能问到。”我知道这样找学生无异于大海捞针。想到她晕车，年纪又大，来趟不容易，我只好安慰她：“别急，我有个老师在这里，我们去找他。”来到老师办公室，正好课间休息，汤老师在。听我说明来意，老师二话没说就开始帮忙找人。老师问：“叫什么名字？”摇头。“哪个班的？附中还是广益？”又是微笑着摇头。同事说：“只知道小名叫蓓蓓，上次
别看汤老师名声在外，不管上公开课还是主持会议都不怯场，但汤老师也有“害羞”的时候。不信你瞧：今年六月份高考阅卷，我天天看见汤老师楼上楼下的跑个不停。期间我拿了在一中读高二的侄女的一篇文章给老师，请他帮忙修改一下。好象是18号那天，汤老师提醒我明天记得拿作文，而那天回家，侄女竟问了一句：“小姨，汤老师人怎样？”这下惨了，我罗嗦了半天也没形象的.描述出来。我只好说：“蓝天上有张汤老师的自画像，你去看吧。”侄女说：“那可不行。”实在没办法，我只好答应弄张相片来。第二天，在教室里找到老师，老师在文件袋里找文章，而我却瞅准了袋子里那张有相片的出入证。趁老师拿文章给我的一刹那，我很快的把那张相片抢了出来，塞进我的口袋，还笑着说：“老师就送给我好了。”我正为自己敏捷的身手而骄傲的时候，汤老师突然从我口袋里把它抢了出来，嘿嘿的笑着说：“不行，等下你把它发到蓝天上去了。”天啊，汤老师脑筋怎么转得这么快？我还没想到让老师做明星呢。然而没办法，周围老师同学太多，我不能动用武力，只好瞪了几下眼睛走了。
作为老师，汤老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用他那宽阔的肩膀为我们学生支撑一片蓝天，给人父亲般的感觉，坚定乐观自信弥漫在有他的每寸空间。记得去年“非典”时期，人心惶惶，我们寝室更是风水欠佳（其他寝室的评价），有两个女孩子凑热闹，总是咳嗽发烧，两个人轮流去医院打点滴。我是吓得很久没去学校，又担心孩子生病——幼儿园规定：所有感冒有发烧症状的孩子都得在家休息。但是每次打电话给老师，老师都是一句：别怕，安心吃你的饭睡你的觉，天不会塌下来。短短的话语，内含的却是那种豁达乐观，传达的可是一副“镇心丸”。真的，直到现在，不管发生什么事情，只要有老师在我身旁——不管是哪个老师，我都觉得非常的放是心与安全。
啊，老师的好又岂能三言两语叙说出来，就让我们做学生的用一生慢慢去品味吧。
老师二三事作文3
六年级到了，学习也就有点累起来了，事情也就多起来了。可是，这些我们都不怕，因为我们有一个非常非常非常幽默的思想品德老师--刘老师。虽然刘老师的课每个星期都只有一节，但是每节思想品德课，我们都是在嘻嘻哈哈中渡过的。一学期过的好快。期末到了，思想品德可要没了，回想起以前刘老师和我们在一起的每一节课，嘴角就会露出笑容。
回想片段一：第一节思想品德课，因为听六(3)班说，新的思想品德老师--刘老师很好，很幽默，所以呢。我们为有个幽默的老师，而很激动，也很盼望这节课的到来。上课零声响了，我们班的所所有同学都端端正正地坐在教室里，等待着刘老师的到来(为了给刘老师留下好印象)。随着脚步声，刘老师来到了教室。刘老师对我们说：“我姓刘，你们的新思想品德老师。好了，你们都认识我，该我认识你们了!你们一个个来自我介绍吧!”某某(是谁不怎么清楚了)同学站起来，(太紧张了)说：“我叫某某(用最快的速度)。”刘老师用她多年来练成的外星语学着某某同学的话，说：“叽里呱啦，我以后看见你，就叫：‘喂叽里呱啦’。”“哈哈哈哈……”这节课在笑声中结束了。
回想片段二：刘老师上课有一个特点--不喜欢上书上的内容，要上的话，也会把拉的好远，五匹马都拉不回来。(这也是更我们喜欢上刘老师的课)有时候，没有内容可以上了，刘老师就会讲侦探故事，让我们来破案。刘老师读故事时，会加上自己的一级好笑语，使故事好笑、好玩起来。
老师幽默起来，那么上课也会成为一种享受，也会是一种乐趣。上课其实并不是一件无聊、无趣的事。如果所有的老师都像刘老师一样，那么学生会不喜欢上课吗？我们喜欢刘老师的课，应为刘老师的课上我们精神焕发。让我们不由自主的积极起来。
老师二三事作文4
上课！这声音多么响亮，这声即使在十万八千里外，也能听到。我们一听，就知道是惹人喜爱的王老师来了。
王老师是我们的语文老师，他穿着浅灰色的外套，头发中间梳得往上翘，两旁往上梳。在他那被擦的锃亮的眼镜下还隐藏着一双如鹰一般尖锐的眼睛，给人一种既可爱又严厉的感觉。
王老师的教学方法很独特，他时常在上课前讲一个故事或一个笑话，将我们慢慢地引入当堂课的主题。有一次老师上课时间讲了一个拆字故事，有很多同学都不懂，所以没有笑，等王老师说出答案时，引得我们开怀大笑，在欢声笑语中我们不知不觉融入了老师精心设计的教学氛围。
王老师虽然很可爱，但也很严厉。那天，王老师让课代表抱来了我们在初一写的第一篇作文。“你看看你们批改的烂作文，我让你们怎么改的”？“小组内互相批改”，我们齐声的说。“那你们为什么不照要求做，没照要求做的要受到处罚”。这声音惊天动地，我们个个被吓得噤若寒蝉，面无血色。毫无悬念全班大多数同学都尝到了一次刻苦铭心的苦头。
王老师对待学生才叫“不误人子弟”呢！那天劳累了一天的王老师刚出校门，就被一辆高速行驶的摩托车蹭倒在地……。可第二天下午，我们惊讶地发现王老师他又像平常一样来给我们上课了。
虽说开学时间极其短暂但王老师留给我的印象却特别深刻。
老师二三事作文5
我们的班主任老师姓陈，和蔼可亲，温柔大方，但有时也会对我们十分严厉，那是在我们做错的事时候。不过我知道，老师也是为了我们同学们着想。一说起班主任陈老师对我们的教育，我那感激，敬佩之情就回不断涌上心头。陈老师教我们语文，讲课生动，在课堂上，老师不但教我们知识，而且教我们怎样做人。记得有一段时间，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常出现错误，语文单元测试也只得了90分，语文老师很生气，批评了我的学习态度。
其实我知道，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同学们嘲笑我，我十分的伤心，陈老师知道后，耐心地帮助我教导我，帮我指出问题的所在，与其他老师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈老师的关心，教导。最让我感动的还是那一次，我因为要去参加征文比赛，写了一篇作文，老师帮我那去看了看，亲切的说：“王美苏，你把人物的神态还没有写出来，在改一下。”就这样，我写了又改，改了又写，陈老师见了也不厌其烦地教导我，指点我，帮助我修改，这篇作文也获得了全县一等奖的佳绩，我十分感激老师对我的教导。
是啊!如果说老师是辛勤的园丁，那我们就是园丁培育的那些花花草草，如果老师是大海，那我们就是在大海里嬉戏的小鱼。啊!老师，你对我的恩情我永生难忘!
老师二三事作文6
当老师第一次来到我们那个嘈杂的教室，我第一次感觉就是他好可爱，脸胖嘟嘟的，说起话来，脸上的肉一抖抖，活像个圣诞老人。他十分脆的说“我叫王炯，从此以后同由我来当你们音乐老师，大家可以叫我王老师”。这一干脆的开场白给我们留下深刻的印象。
音乐老师十分的“客气”，从不订什么“魔鬼条约”，也不像凶巴巴的周老师一样整天板着个脸。一些同学犯了错，他总微笑着原谅他们。这样和谒可亲的好老师真是打着灯笼找不到。大家都十分喜欢他，爱上他的课。
有一回，教室里乱放成了一团麻，像一锅沸腾开水，又像一个马蜂窝。同学们三五成群的围在一起，七嘴八舌的发表自己的长篇大论。有的谈昨夜电视如何精彩，有的聊天文地理，还有的在说书，说的神采奕飞扬……连老师进来了也浑然不知，老师先把眉头一皱，然后装作自言自语说：“这种盛大的欢迎仪式，明天的多功能厅一定……我真举棋不定”。一任老师如此一说，教室里顿时鸦雀无声，那怕是十恶不赦的同学，都静了下来。大家的嘴巴像都贴上了封条。老师一笑，乐呵呵的上课了。他真有一手。
音乐老师上课生动风趣，还还常带我们去看多煤体，了解更多、更丰富的知识，欣赏更多更优美的音乐，一节课下来同学们总是意犹未尽。
老师给人的印象永远是美好的，每个人心中也都要一位印象最深的老师。而在我心中的老师则是小学时教我的语文老师—张老师。依稀记得，张老师刚刚踏入教室，她那身漂亮的衣服就把同学们的目光给吸引住了。中等个头，偏瘦的身姿，一双水汪汪的'大眼睛显得炯炯有神，笑起来像一朵充满阳光的向日葵。因为张老师得美丽，我非常喜欢她，上她的课我也十分专心。每堂语文课，我总能精神抖擞的听讲。
张老师上课很特别，一节课下来，除了清脆悦耳的讲解外，她抛出的问题也很多。这可就难为我了，以前我是班里文静内心的出了名的“小淑女”。一次，张老师充满期待的问道：“如果让你们送给妈妈一件礼物，你们会送什么？”同学们都兴致勃勃的举高了手，我却不敢，但是却非常想回答这个问题。张老师似乎看出了我的内心，于是满怀希望的点了我的名。我支支吾吾了半天，后来竟面红耳赤的说不出话来。张老师见状就失落的让我坐下。
下课后，张老师让我去她的办公室。那是我第一次和老师在办公室讲话，所以非常害羞，生怕一不小心说错了话。我以为老师会批评我，没想到老师非但没有批评我，反而用充满鼓励的话语对我说：“不要害羞，人人都有第一次。说错了老师又不会批评你，只有敢于表达出来才能知道自己的对错……”张老师的那一席话给了我很大的鼓励。从此，我上课越来越活跃，回答问题的次数也越来越多。同学们都说我的变化很大，我自己也有这样的感觉。不过我知道，如果没有张老师的鼓励，我可能还是当初的那个“小淑女”呢！所以我非常感谢张老师。
张老师不仅对我的帮助很大，她对全班都付出了很多。生病了也都还坚持来上课，下课后也来不及喝一口水就又去为我们批改作业和试卷。晚上要备课，早上七点就来学校领我们读书……
我们大家都很感激张老师。张老师无论多么辛苦都没有叫过累，在教我们的四年间亦是如此。正如她的笑容一样，她的性格也永远是那么阳光！
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写
记老师二三事作文1
午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。翻开语文书，读到第三课时，魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责，爱生如子啊！在我的初中生涯中，也有这样一位老师陪伴着我的成长，于是记忆里浮现出关于他的二三事。
那天，正是步入中学的第一天。你听，上课铃声响了，教室里却依旧吵闹个不停——“哎，你说，我们的数学老师会长什么样？”正说着，一个身穿棕色外套，深蓝色牛仔裤，抱着书，拿着水杯的中年男子走了进来：“同学们安静下，我是你们的数学老师，我姓石。”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。
石老师给人的第一印象是一丝不苟，但慢慢相处久了，你会发现石老师是一个幽默的人，还记得有一次他讲完一道题，他问：“会了吗？”全班没有一个人回应他，都在低着头抄笔记，他突然说了一句：“你们太冷漠了嘛，我辛辛苦苦给你们讲题，你们一个都不理我，我太伤心了。”他话音刚落，大家都哈哈大笑起来，异口同声说道：“我们会了！”
但是，一旦有同学上课不专心听讲，作业漏洞百出，幽默风趣的石老师便会变得很严厉。
星期五下午第三节课是数学，老师在上面讲着几何证明题，而我却在下面昏昏欲睡，也许是在控制自己不让自己睡着，我就分了神，谁知老师突然叫我回答问题。哎呀！完了！老师在说哪一题？我支支吾吾了半天也说不出来，我突然慌了神。于是，石老师沉下脸来，批评了我一顿：“李昕蒙同学，我对你近期的表现很不满意，成绩大退步，上课回答不出问题，上黑板做题也出错！请你立即调整你的状态！”那种表情，是我从未见过的。那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了，居然当着全班的面批评我。现在想来，如果那天石老师对这种行为视而不见，那么以后会更加严重。学习成绩也会因此而下降。所以，对于这件事我还是很感谢我的石老师的。
其实更多的时候，石老师并不像我们的老师而像我们的父亲。他对我们的管教使我们终身受益，在这里，我要衷心地说一声：“老师，谢谢您！”
记老师二三事作文2
吾事之教诲，犹如那一缕不曾为我停留的芬芳，却让我如沐春风，暖意无穷，唤醒了我生命的春天，看到无边的爱意与希望。
——题记
期中的脚步渐渐逼近，可我的状态一个“糟”字了得，成绩也跌到了另一番境地。接二连三的模拟
在期中考试的前一天晚上，我生病了，浑身冷的瑟瑟发抖，脑袋上似乎盘旋着数不尽的繁星，那一晚，我是在煎熬中度过的。第二天早上，也就是期中考试那天，在餐厅一个熟悉而又亲切的声音在我耳边响起，她说：“你没事吧？今天期中考试，别太紧张，太紧张了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起晕乎乎的头，看到的是一个比希望更动人的眼睛，比春风更暖心的笑容，就这样，我拿起那袋充满了关心与问候的咖啡，拖着发烧的身体，起进了三考场的大门。
在考试中，我因难受而迟迟不动笔答题，监考老师见此，便找来了您，此时，您不像早上那般温柔，而是用充满严厉的语气对我说：“好好考试！”随即又回来，说：“实在难受，坚持不下去了再告诉我。”我听了您的话，好好答卷，才有了现在并不算太低的成绩，老师，谢谢您！如果不是您，我可能早就放弃了。
在当天中午，我因难受而吐在了考场中，当时我羞愧的无地自容，虽然已经将考场打扫干净了，但我还是觉是对不起三班老师，对不起您。考完后，我立即向您道歉，您却只说了一名：“没关系，打扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了，是您教会了我宽容。
考试成绩出来了，我退步了七十多个名次，时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色降临，铃声响起，我走出教室，冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上，透着无法言喻的凄清与寂寥，空气里涌动着一肌清新的湿气，钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我残余的神经。我不断反问自己：“以后该怎么办，怎么办……？”
当天，您在晚三对全班说：“人人皆有失意之时，但只要有重新站起来的勇气，就一定能在期末辉煌！”我心想，是啊！相信自己，相信未来，纵门外凉风袭袭，但也吹不走我的满腔热血，吹走的只是烦恼和忧愁，留下的是信念与希望。有时，一朵玫瑰花的芬芳可以召唤整个个春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……
愿携着吾师之教诲，带着那缕芬芳去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。在人生之路上，我将勇往直前，乘风破浪，直到抵达我所要到的远方。
记老师二三事作文3
我印象最深刻的，要数我初中的语文老师高老师。
高老师幽默风趣，他一见大伙就自我介绍：鄙人姓高名俊，不高不俊……其实他个子比较高，戴了一副方形边框眼镜。这眼镜可有历史了，据他说比自己的女儿还大，有近十年历史了。高老师已过不惑之年，仍有一头黑发茂密在他的头上。你再听他如洪钟般的声音，还真难以猜得准他的具体年龄。家长和同事们笑他，说他“冻龄”，他也是一副乐呵呵的样子：“你这样说嘛，我也不反对。”
其实，高老师给我的第一印象只有一个，那就是严厉。在我的记忆里，小学老师年纪是越大越严厉，所以我一见到他，与年轻的班主任陈老师相比，就心里认定高老师很严厉。但是，日后接触多了，我渐渐明白了高老师的为人处事，改变了许多当初的想法。
初中以来，让我最难忘的，还是那一次作业面批。
一个星期三的下午，因多次未按时上交语文作业，我被叫到高老师办公室，按他的说法是“面师”。未到办公室的前，我一路上想：“高老师这么幽默风趣，看上去平易近人的，肯定不会为难我……”结果呢，接下来发生的事让我目瞪口呆。
一进办公室的门，还没等我说话，原本坐在办公椅里的高老师倏地站身起来，把我骂得狗血淋头：“小罗同学，都怪老师看错你！还当你是个好学懂事的好孩子呢，你怎么屡教不改啊？跟你说过多少次了，作业很重要！作业都不能按时交，怎么修一颗恭敬的心啊？你说说，你说说……"说着说着他声音越来越大，眼睛都发红了似的，不知他是真的很生气，还是借机装的，反正记得他当时还用力拍了下桌子。办公室另一个老师都惊住了：“高老师，别生气，气坏身子就不好了。”一旁的我呢，我从未见过高老师这幅模样，当场就被吓哭了。走出办公室后，我哭着给妈妈打了电话。
回家的路上，我一直没弄明白为什么高老师今天会突然变了个样。回家后，妈妈告诉我，老师批评我后，与她通了电话，他原本开学以来就一直对我期望很高，说我是班里学习语文的好苗子，一定要严格要求，必须重点培养……我这才明白，高老师那样威严来震住我们这些一再犯错的学生，其实是他对我们独特的爱的方式。老师真是用心良苦啊！
高老师每天辛勤地教书育人，他还有一件小事让我觉得也很特别，给了我很深的启迪。前几天，从妈妈手机的朋友圈里，我读到高老师他发的几张圈图。别人在“11。11”一般会疯狂地买买买，老师他不是，他不仅没有一窝蜂地图打折，贪便宜，相反他花了十倍甚至几十倍的价钱，购买了几本年代久远的二手书籍，其中一本是《超越语言》，另一本是《文学的“意思”》。两者的京东价格分别是五十九块八和四十九元。我特别留意了一下这两本书封底的原来价格，发现它们一本只值四块九，另一本竟是七毛五！也许你会问：“为什么一本几块钱的书翻几十倍，他也会购买呢？”唉，这也正是我们老师的别样之处吧。他看重的不是价格，而是对他的语文研究和专业成长的价值。当别人一心想着怎么样省钱牟利时，高老师却在想着如何如痴如醉地获取新知，如何广阔地领略文化的精深和文学的魅力。想到这里，我不由得对高老师肃然起敬。
妈妈说，人生得遇一位好老师，胜过万金书。我认为，高老师就是这样一位不断给我帮助和爱心的好老师。
感恩高老师，感恩有您作为我的语文老师。
记老师二三事作文4
“小心驶得万年船。”每当耳边响起这句话，我马上全神贯注地思考着手中试卷的题目，因为英语老师这像猫头鹰似的盯着我们。
对于英语老师的长相，我铭记于心：一头乌黑亮丽的头发，丝毫没有白发的身影；一副眼镜被高鼻梁托着，有神的眼睛里迸出智慧的光芒；既然我觉得尊敬又觉亲切。
还记得那天下午的一节英语课上，我得到了难忘的教训。那天我们考周测卷，在考试过程中，我认为试卷简单，我能考好，就以自己英语还行当借口，沾沾自喜，不检查，看着窗外，被英语老师抓着个正着，老师走到我身边，怒睁杏目，用手搭在我的桌上，咬紧牙关说：“检查，小心陷阱，不要以为自己一定会满分。小心驶得万年船啊。”
我明白老师是在暗示我：“还不检查！小心与满分失之交臂！”我感到一丝不安，看了看班上英语十分拔尖的同学，心想：“人家比你优秀还在努力，你还有什么理由不努力。”
我开始检查，但时间也所剩无几了。我快速扫描，已发现两处小错。等我改完，就该收卷了。等成绩出来，我后悔不及，独自暗下决心：检查。
还有一次，我晚了点记女生宿舍的内务分数，被英语老师“拉”出教室，“说教”一番后，认识到自己的错误。我应该学习英语老师的严谨态度、我应该细心认真地去对待生活的每一件小事。从那以后，我开始认真对待每一件小事，细心处理每一个问题。
如果因英语老师的严谨而判断她是一个呆板，刻薄的人，那就错了。英语老师对教引学生是很有办法的。
在课堂上，老师一般会让一些基础较弱的同学回答问题，让组内的尖子先去教会他们如何回答，真是一举两得。
在英语老师的教诲下，我的收获不小：我学到了细心，不自大；我学到了严谨，细心地处理每一个小问题……我得感谢我的英语老师的二三事让我从中受益良多。
记老师二三事作文5
窗前微风拂过，阳台上海棠花开了，我又想起了我们班的语文老师，他正和海棠花一样，喜庆、朴实、美丽。
还记得第一次的相遇是在第一节语文课，在满怀期待中，走进来的是一位矮小的老师，在鼻梁上挂着一副眼镜，像是小人书里的搞笑角色一样。语文老师没有“新官上任三把火”，而是给我们讲了一个笑话，把整班同学都逗得捧腹大笑。我们的语文老师不像是一位老师，而是像一位为喜剧而出生的演员，就这样我们在欢声笑语中度过了第一节语文课，我感到，我已经被这位语文老师深深地影响了。
语文老师的优点不单只有幽默，还有他那奇怪的`家乡话，这是更让我们捧腹大笑的原因。听说福建人hf不分，而在我们看来，我们的语文老师什么都不分，在他那断断续续的几句话中，我没有能听得懂的，在平常人看来这是“有病要治”，但在我们看来，他那“福建普通话”早已融入我们的生活之中，已然无法分割了。
在我看来，语文老师最大的优点就是朴实、乐于助人了。语文老师不但工作繁忙，还要给我们上课，但他却利用晚上第三节课为我们办了免费辅导班，虽然时间不多，只有一个小时，但他讲得很认真，有时候甚至流出了汗水。
这就是我们的语文老师，他如同海棠花一样，是喜庆、朴实而美丽的。
记老师二三事作文6
“郭叶”老师，是我们郏县新世纪小学六（7）班郭丽芳老师和叶旭娜老师的合称。
今天，我想在此分享几件“郭叶”老师的“趣事”给大家。
早来。我们六（7）班有个“不成文”的规定：学校上午七点二十五分开门儿，我们班同学七点半到齐。“郭叶”老师中的一位，提前五分钟进班。当学校早辅导的铃声于七点五十分敲响的时候，我们班同学已经诵读了整整三十分钟——语文的优美片段，数学的概念公式，英语的句型课文，综合科的要点难点，统统要人人过关，个个上台。
晚走。全校五十多个教学班，六（7）班的同学们到校最早，是校园里的“一道风景”；离校最晚，是校园里的“另一道风景。学校下午五点二十分放学，各级各班依次在校园内列队的时候，我们班正在教室里孜孜不倦地学习：既缓解了校园里的路队出行压力，又合理利用了在校时间。我们班同学从出教室下楼，到呼着口号出校门，耗时不足5分钟。
一专多能。无论是教语文的郭丽芳老师，还是教数学的叶旭娜老师，都能给同学们辅导综合科。这，不奇怪！奇怪的是，“郭叶”老师都会辅导英语！您知道“郭叶”老师的英文、综合科辅导“技能”是怎么“进修”的吗？综合科、英语任课老师们上课的时候，“郭叶”老师利用在教室后面备课、改作业的空闲时间积累的！因此，郭叶老师是全校教师中的“多面手”。
靠着“早来”、“晚走”和“一专多能”这几件法宝，“郭叶”老师任教的班级，无论班风班纪，还是教风学风，一直是同年级段中的佼佼者：从学校领导到广大家长，无不称道“郭叶”老师的实干精神和教学业绩。
六（7）班的同学们，得到“郭叶”老师的关爱与呵护，是一种幸福。我，作为六（7）班的一员，能在这里分享“郭叶”老师的“趣事”给大家，既是一种幸福，也是一种幸运。
记老师二三事作文7
刘老师是我的班主任。他有一把屎黄色的戒尺，上面有一堆类似于古训的乱七八糟的小字。本应直长的尺子，活生生变成了痒痒挠。
老师批评学生本是一件烦恼的事儿，但他的批评别有一番“风味”。我们每每做错题，老师与戒尺便横空出世了。我们是又怕又爱啊，怕的是老师动了真格的；爱的是，从此便长了记性。
刘老师在我们心中的形象是高冷霸气而又和蔼可亲。他的黑边防蓝光小眼镜儿，又给“老刘”一角儿添了几分古代书生的气质。但严肃起来，不仅又让人想到了古代私塾里的古板的先生。
说起“老刘”这个绰号，还是某位顽皮的同学在空闲之时偶然想出来的，就因为“叫着好听，听着顺耳”，所以自此传开。好一个“坏事”传千里！不多久，犹如历代王朝更名改号，广泛传开。由此，“老刘”为同学们留下了深刻的印象。此后老师又多了名号：老刘、刘老大……，一个个名号中写满了学生对老师的爱。
老师还是个“吹牛大王”，总爱借上课时间“炫耀”自己上学时的天才事迹。“当上班主任”和“考上大学”已经听了数遍，但每次老师一开口，同学们还是兴致勃勃地像听小说般入神。
一部一部的“史实”，如果出书的话，我已经帮老师想好了书名，比如《吹牛大王养成记》《我是如何考上大学的》《我行你不行》等等。另外，最近刘老师又特推出《我的儿子》以及《我教我儿子》《我舍不得我儿子》，还有待于高度商酌的《我儿子上哪个大学》。
我们的“刘老大”是一位很特别的老师，他不是语文课本里的“高标”“灯塔”，他是同学们心中知心的朋友、超级英雄，以及一个钻石般千金不换的好老师！
记老师二三事作文8
每周六，我就去陈老师那儿写毛笔字。
陈老师人很好。平时，我们写得再不好，他也不会严厉地批评我们，但也从来没表扬过我们。平时，他就穿浅蓝色的上衣，灰黑色的裤子，戴着黑色的眼镜，微笑着跟我们说：“写字喽！”
我刚来的时候，陈老师站在我身后，娴熟地教我写“横”“竖”这样的最基础的隶书笔画。我专注地看陈老师写的横，这样的熟练，不知他之前写了多少遍。老师拍拍我的肩膀说：“虽然起步晚了一点，不过努力一点，就能赶上了。”“嗯！”我坚定地说。
后来，我写的字越来越多，字也越来越好。偶尔几次忘带作业，老师也只是让下次带来就行。直到我要考级了，陈老师一脸严肃地把大字的
陈老师对我的赞扬使我后来越写越认真，在同学们中竟出类拔萃了。陈老师，您每天孜孜不倦教我们这些学生新的不同字体，从早到晚都在忙碌。老师，您的辛苦，我永远铭记在心中。
