1、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
2、你头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你！
3、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
4、聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学习的重要。老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。
5、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。
6、你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。
7、在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项工作任务；遵章守纪，严格遵守校纪校规主动帮助他人，团结同学；学习有较大的进步。望在今后的学习中，要能及时地查漏补缺，本着严谨的态度，相信会取得好的成绩。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
8、从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的情况。你积极劳动的身影时时提醒老师，你不是一个坏学生。你也很仗义，热心，只要是有需要，你愿意替别人完成值日。希望你可以更多的体会父母的辛劳，珍惜父母给你的这个学习机会，上课认真，把更多的心思放到学习上。
9、你有着豪爽的性格和可爱的个性，让人羡慕你的活力。但在学习上，你要注重知识在点滴间的积累。动如脱兔，也需静如处子，只有这样，你才能更自律、更扎实地学习，也才能让自己的知识堡垒更坚固。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
10、朱丹：该生为人谦和，乐于助人，学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，工作能力突出。此外，能尊师师长，团结同学，积极参加班集体各项活动。希望继续努力，改正自身不足之处，力争取得更好的成绩，回报父母！回报自己！加油！
11、陈倩：该生性格开朗，在本学年里学习态度好，积极进取，学业成绩优异。能尊敬师长，团结同学。参加班级活动和学校集体活动很主动，与同学相处融洽。如果能在以后的生活上对自己的要求再严格一点，学习上再下点狠劲，相信你将会变得更优秀！
12、吴东浩：该生平时比较内向，学习态度端正，上课听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务。身为组长，能带领你的小组成员积极进取，力争上游。本学年你与同学沟通交流的能力得到了很大的提高。此外，还能尊敬师长，团结同学，乐于助人，希望你继续努力，敢于吃苦，争取更大进步，加油！
13、吕雯雯：该生是一个文静、懂事的女生，学习态度端正，上课听讲专心，作业完成的十分认真。平时的生活中能尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极的参与班级各项集体活动。希望能继续努力，改正不足，敢于拼搏，争取做得更好！加油！
14、周哲：该生幽默智慧，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务，此外，一年以来几乎从不迟到早退，时间观念很强。身为班干部，能主动替老师分担，集体荣誉感很强，参加班级各项活动积极。希望你能继续努力，改正自身不足，争取更好成绩！加油！
15、文静的你总是默默无闻勤奋努力着，每当看到你在教室攻读的身影，我都深深地祝福你。每当翻开你的周记，我都会因为你写作的进步而自豪。虽然我们交流甚少，我知道，你在静默表面中，内心却有丰富而细腻的情感，以你那坚强的意志，执着的追求，必胜的信念，一定会战胜困难，明天将是累累硕果，我期待着！
16、你是一个文静、聪慧的女孩，表面上静如止水，波澜不惊，内心却激情澎湃，情感细腻而丰富。一个追梦的女孩寒窗攻读，为完现心中的梦，苦苦追寻，不如奋勇前行，"千里之行，始之足下"。"骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍"。求学的征途上必须全力以赴去耕耘，播下希望的种子，以辛勤的汗水去浇灌出世上最美的花朵，期待你更大的进步！
17、陈至恒：你懂得很多道理，却不明白上课是不能随便说话的，对待同学是要友善大方的；你心怀同情乐于助人，却看妈妈手上拎着四五个袋子行走艰难，也不去帮个忙；你文采不错，却没有好好静下心来写篇像样的文章，没有独自认真地去完成作业！陈至恒，如果说过去你犯下这些错误是因为你小，那么大家都可以宽容你；但是现在你正在逐渐长大，需要你去改正错误，做个优秀的小学生！你明白吗？以你的聪明才干，如果能听从老师家长的教导，一定能成为一个很优秀的孩子，有好成绩，有好习惯的！你愿意吗？
18、梁师语：你已经是一个小大人了，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军，元旦联欢以一首《大话江湖》博得全班同学的喝彩，希望你今后要严格要求自己，在学习上下点功夫，一定会取得更大的进步。
19、范小霞：诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；老师知道你学习也很努力学习，但效果还不是最理想哦，我想你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向苗海燕，蒋婷等同学学习，多和她（们）探讨，你一定会有很大的`收获的。
20、方伟：老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！
21、杨佳怡：你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮。希以后积极举手，大胆发言，争取更大的进步。
22、赵百炜：你是一个文静又懂事的男孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
23、吴洋同：[20XX]年，你或许因为努力进步了，或许因为贪玩落后了。无论得失成败，它都属于过去。[20XX]年，又是一个新的开始，让我们以更饱满的热情拥抱每一个明天，用更灿烂的微笑迎接每一次挑战，[20XX]年，让我们一起出发……
24、李泽环：一朵花采了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞撑了很久，雨停了也想不起收；一条路走了很久，天黑了也走不到头；一句话等了好久，今天我总算可以对你说：孩子，你的信念如此坚定，老师祝你新年收获如意。
25、你生性乖巧、懂事、善解人意。上课时能积极思考老师提出的问题。但举手还不够积极，发言还可以再响亮些。作业认真完成，书写端正。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。能出色完成老师布置的各项任务。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。希望以后在班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。
26、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 （期望型）
27、你很聪明，你的小脑袋里似乎装了很多古灵精怪的鬼点子，让人哭笑不得。你很自信，当老师担心你的学业，批评你的作业做得不够理想时，你会很自信地告诉他，"放心好了，我会考好的！"虽然有时结果不尽如人意。你很小气，有时老师批评了你，你似乎会永远记住它一样地咬牙切齿。你有时也很懂事，帮助老师做一些事情，协助宣传委员出班级的黑板报，每每此时，孙老师就又多了一份欣慰，孙老师希望随着初三的到来，我们陆尧会更加懂事，加油吧！
28、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
29、该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务。平时生活很节俭，不浪费。希望你今后能更多的参与班级各项活动，敢于表现自己，与大家一起快乐的生活学习。继续努力，争取创造更好的成绩！加油！
30、不管是上课还是下课，不管是语文课还是其他课，不管是看书还是排练节目，老师每次看见你，你都是那么认真。象你这样一个好孩子，应该在各方面都表现十分突出。美中不足的是你的成绩不够突出，如果你能多思考，不懂就问，相信你很快也也会成为学习上的佼佼者，加油吧，老师等着你的进步！
31、你聪明，伶俐，积极为班级做事，是老师的好帮手，老师希你学习上细心，认真，争取更大的进步。
32、同学：往日掬起一份试题，你总会有令人欣慰的成绩，谈起一个话题，你总有与众不同的见解，你优良的成绩，鲜明的个性给老师留下深深的印象，可为什么，你总会给老师一双迷茫的眼睛？在青春这段最灿烂的小路上，多抛洒些汗水吧！夕阳里暮然回首，将会是一片永恒的辉煌。在成长的日子里，我们还要学会理性、忍耐、宽容……愿关注你成长的每一个脚印。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己。要知道，努力过后，方能够在蓝天上翱翔。
33、认识你最早，可真正读懂你却最晚。你很善良，善良得脆弱，如同温室中的花朵，稍加小风也会颤抖不已。我很羡慕你的本色，拥有纯净，永葆纯洁，实属不易。希望你步伐稳一点，实一点，快一点。也许最慢的感悟记忆最深刻，那就让这种深刻的领悟来得更猛烈些吧。
34、"认真"、"踏实"是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的"风寒"，在全年级中再创辉煌。
35、该生性格开朗，品德端正，有较好的口语交际能力和团队精神，团结同学，尊敬老师，助人为乐，这边是真正的自该生。成才先成人，该生始终认为学会做人事最基本和重要的。在实际生活中，该生会敞开胸怀去包容别人，学会去尊重他人，理解他人，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，真正做到同学认可，老师赞许，家长满意。学习很重要，该生有端正的学习态度，她会积极完成各科的作业，勤于思考。
在学习、工作或生活中，大家都写过
真我风采作文1
我没有超女嘹亮的歌喉；我没有“加油！好男儿”帅气的面庞；我更没有足球宝贝的飒爽英姿。当然这个世界没有两片相同的叶子，我就是我。
我爱读书。在我家的书柜里有许多书。为了多买些书看，有时间就逛书店。为了多读一些书，我还经常到亲戚朋友家借书。记得有一次，妈妈带我去舅舅家，在他家书柜里有一套《十万个为什么》，书中的一段段科学原理深深地吸引住了我我连饭都没心思吃了。读书让我开阔眼界，读书让我增长知识，读书还让我懂得如何理解问题。是书让我的生活变得丰富。我的心灵在书籍中重塑。
我也酷爱音乐，尤其是古典音乐。闲暇时，看着窗外明朗的天空，打开音响，让心随着音乐在天空浮游、升华、沉淀……听着贝多芬的《命运交响曲》，我会感叹生命的激情与奋斗；听着《欢乐颂》，我会佩服于音乐家深沉的人生阅历，对生命的不懈追求；我更喜欢阿炳的《二泉映月》，凄伤的二胡声徐徐拉出，我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中，在空明澄澈的泉水旁，诉说着心中的无限哀伤。乐曲中的每一个音符，哪怕是一个小小的颤音，也会让我心湖荡漾，回味无穷。对于我来说，音乐如同一阵清风，吹拂着我的小天地，如同一阵春雨，滋润了我的心灵，如同一道彩虹，送给我无尽的遐想。我爱音乐，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音乐中飞翔。
在天地之间，我是那么渺小，但我并不卑微，我真实存在着。我同每个生命一样，享受着阳光空气和水。我是真实的，真实的我在生活的舞台上展示出个性的风采。一个人或许不一定要轰轰烈烈，不一定要出人头地，但一定要活得真实、自我。
真我风采作文2
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达
说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。
幽默风趣
和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！
怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！
真我风采作文3
认识你自己。
风采奕奕，是人之常性也。古人云："知子莫若父。"而如今，我却认为："知己莫若己。"
我真实的风采，如风、云、雷、雨一般，莫不具备。
风总是匆忙的。
七月的天气，无比酷热，而我，如风似的穿梭在城市狭小的巷子里。为了学习，为了成绩，急促不可避免，不过这也是我平常的特性。
每天匆忙地去上学，又匆忙地放学回家，急匆匆地做作业，心如风，神如风，行如风。
云，带上了一点点的朦胧，可能是想保留住自己的一点本性吧。
我本如云，如云般朦胧，如云般不可预测。
平时，我总不把自己的一些信息告诉同学，不知情的同学便以为我城府高深。那是"假我"，我只不过是如云罢了，带上朦胧。
雷很容易与暴躁联系起来，可能是有"暴跳如雷"这个词语吧。
进了青春的时代，逆我、反叛演化了了我的暴躁。
如遇到不顺心时，便会将自己关在房间中，抱着枕头，使劲地打，如果不够解气，便在窗台上倒水，嘴里还不停地谩骂。砸坏了花瓶，心中的暴躁便减弱了一分。心如雷，神如雷，行如雷。
雨，带上了一丝丝细腻。
有人可能会笑我，细腻是女孩子的特性。有时天真地痴想："为何我不是女孩子呢？"
做数学题可能需要一丝丝细腻，如"分类"的题目，需要用女孩子的细腻去思考，去尝试。
细腻也可能会带来弊端，过于细腻去思考，使我犯了大错。
风、云、雷、雨，我的个性即是如此。做出真实的自我，秀出真实的个性。
我是"多面体"，个性如天气！
真我风采作文4
我是一个快乐，自由，善良的女孩。你想认识我吗？做我的朋友，那么请跟我来。
爱玩是孩子的天性，我也不例外。然而升入初中后，学习开始紧张起来，勤奋学习理所当然也成为我的天职。这时的我似乎变得安分守己了。诶确实也该收敛收敛了，否则，我那些美丽的五彩梦怎么实现呢？
我是一个多梦的女孩，我梦想着自己快快乐乐的长大，做自己钟情的事；我梦想着考上自己心仪已久的学校；我梦想着……我的梦想太多太多了，多得就像儿时对着太阳吹出肥皂泡泡，美丽，耀眼。但我知道，多美的梦想，没有自己的努力，永远无法实现。
我爱笑。这是我最明显的一个特点，也许是个缺点吧！我永远笑着对生活中的每一件事情。就连挨老师批评时，我也会忍不住笑。因此，有时也会罪加一等。可我认为笑是一种天真，笑是一种坦诚，是请求原谅的表现。在家里，我总是笑个不停，似乎生活中一点，一滴，一家人的一言一行多可以成为我笑的源泉，妈妈说我在傻笑，可我认为，这是亲和，是随和，是爱的表现。
我爱游泳。我曾在水中嬉戏，我曾在澎湃的海浪击水。水，给了我灵性
我爱爬山。登山望远，使我遐想无限。有言说：“仁者乐山，智者乐水。”那么，我既是仁者，也是智者了。
真我风采作文5
在这五彩缤纷绚丽多姿的世界上，每个人都会遇到心理和生理上的变化，逐渐从幼稚变得成熟，正处在青春期的我们，思维有些怪异和不成形，对于明辨是非的能力较差，对于好坏的概念模糊不清，时常会迷失自我，失去自信。
尽管在学习紧张的时候，仍忙里偷闲的去追求时尚、赶着潮流，时常跟着同学一起学流行歌曲，甚至还自编顺口溜一解心中的压抑情绪和枯燥生活。为自己的盲目崇拜而失去方向的追赶，不知去向的跟随：看见有些女生温柔娇小、玲珑可爱，是典型的淑女形象，于是自己也开始照搬模仿，但事实对我来说很残酷，单单是身材就比起别人丰厚肥沃，从后面看似虎背熊腰，相差甚远啊！暗自决定减肥，但没过多久，光靠节食还真有了一点效果，可我的眼睛变得有时发花，头有时发昏，怕是要生病了。终于有一天，我的胃也忍受不了诱惑，按捺不住了，看见香喷喷的红烧肉就会情不自禁的流口水，劝慰自己只是偿偿，但一偿就刹不住，哎，算了吧，还是顺其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真实的自我吧。
直到有一天妈妈的一番话深深打动了我：宝宝，你减肥是有必要的，是势在必行的，太胖会引起多发性的疾病，但现在不是减肥的时候，你在长身体呀。听后，我更加坚定了活回自我的感觉，懂得了“真我”的重要性，它不需要随波逐流、不需要刻意效仿，只要拥有真实的自己，只要做回真实的自己。
其实我是心宽如海的，什么愁事在我这儿仅是过眼云烟，会稍纵即逝的，总会在自我的思绪中找到该有的快乐。对待生活，我不仅有阿q的精神胜利法做法宝，还有杨光讲的“乐呵乐呵得了”做支点，开心的过好每一天；但对待学习，就没有想象中那样轻松自由了，面对老师的不断跟进和父母的持续逼迫，成天为了枯燥乏味的学习而焦头烂额，想想真是苦不堪言啊！即将面对的中考、高考等一系列通关时比登山还难呀！尽管这样，为了将来有更好的出路，目前也要放弃许多自由而为分数拼命的学。
不论怎样，我们应在现实中树立自信，展现真我的风采！
真我风采作文6
低挺的鼻梁，无奈地架着一副眼镜，眯成一条线的小眼睛，嘴巴大得可以塞下三个橘子，这就是我的真实写照。
我是昆阳二小五年二班的一名小学生，聪明但粗心，如果你想进一步了解我，就继续往下看吧！
善辩的我
不知是遗传因素还是后天锻炼，我从小就能说会道，长大之后仍然是“威风不减当年”。上次，老师举办了一次“开卷是否有益”辩论赛，每对派五人出赛，我支持开卷有益，可五名辩手都选好了，只能充当观众。
讲台上，双方争的昏天暗地唾沫横飞，渐渐的，支持开卷有益的一方支持不住了，比分被反方主力王啸傲拉得越来越大，眼看我们就要输了，这时，恰好到了观众辩论的时候，反方才善罢甘休。
一位支持“开卷无益”的观众站了起来：“在全国，有成千上万的学生因为看不健康的书而走火入魔，从而犯罪，书没有益处。”
支持“开卷有益“的同学一下子哑巴了，正当他们一筹莫展的时候，我挺身而出，说：”如果你吃饭磕着，你就不吃饭了吗？如果你喝水呛着，你就不喝水了吗？如果你在家怕被星星砸着，在外面怕车撞，你就永远躲在家里，不出门了吗？难道你们‘一朝被蛇咬，十年就怕草绳’吗？高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。’由此可见，开卷有益。”
结果，我们扭转局势，终于胜利了。我和正方主力“潘晨”被评为辩论之星。
粗心的我
说来惭愧，在辩论席上锋芒毕露的我在生活中却是个十分粗心的人。常常做完作业后收拾桌上的课本和作业本的时候，我总觉得一本也不落下，可第二天却仍然忘了带这带那。带钱交班费或资料费，不是把钱落在了茶几上，就是丢了几块钱。数学考试的时候，经常看错题目，不是把“5.0”看做“50”，就是漏做了一些题，所以很少考一百分，为此，我没少受爸爸的批评。
想象力极强的我
我拥有极强的想象力，哪怕给我一张白纸，我也可以想象出许多东西。把纸撕成一小块一小块，再拼起来，在我的脑海里就出现了许多奇怪的事情：一个消防员拿着水管；一个怪兽在散步；一个贝壳里有一个大珍珠……真是有趣极了。我喜欢想象，因为在我想象的空间里，没有假恶丑，没有大人的唠叨，没有烦恼……
这就是我，一个看似平凡却又不甘于平凡的小男孩。
真我风采作文7
我，一个平凡的我，一个马虎的我，一个性格急躁的我，这就是我。在我认真思量后，我终于总结出了真我风采。
“书虫”的我
说起“书虫”这个称呼，可是无人不知，无人不晓，连我最亲爱的老妈也为之折服，不信你看：
一天早上，老妈出门上班去了，临走时还不忘交待我：“记着，快中午时一定把米饭煮上，中午我回来炒个菜，咱们就可以直接开饭了！”此时的我手里正拿着我的宝贝书，眼睛都不曾离开，就胡乱点头答应着，妈妈见状，满意地出门去了。
快中午时，我突然想起妈妈的命令，只好恋恋不舍地暂时离开我的宝贝书走进厨房。淘好米放进电饭锅里，添上水，又滴上几滴香油，然后又飞也似的跑回房间继续与我的宝贝书相会去了。
中午妈妈按时回家了，开门后，她径直走进我的房间问：“饭做好了吗？”我点点头没说话，继续沉浸在书海之中。突然我听到走进厨房里的老妈一声大叫，我吓得赶紧跑了过去，原来，我忘了按下开关，以致于煮了半天，水还是水，米也还是米，连锅也还是凉的。妈妈又爱又恨地点了一下我的额头说：“你呀，你呀，真是一个小书虫！”
马虎的我
数学考试失利后，我拿回试卷认真对照正确答案。对着对着我发现了一个重要的问题，“我都写对了呀，为什么都没分？”同桌闻声把头伸了过来，仔细的对照了一下，然后无奈的对我说：“你看你把这里的小数点吃了？还有这里，明明是四个零，你却写出了三个，还有这里……”听着同桌的分析，我不禁低下了头。唉，都是马虎惹的祸！
爱自由的我
曾经有一句我最喜欢的话“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。"我认为这是我内心真实的写照。我总喜欢在自己的天空里自翱翔，我向往自由，向往外面的世界，不喜欢被约束，不喜欢被一大堆作业围绕，不喜欢……
这就是我，一个书虫的我，一个马虎的我，一个向往自由的我，一个真正的我！
真我风采作文8
我，一个普通的我，一个粗心的我，一个急躁的我，这就是我。我仔细想了想，终于总结出了真实的自己。
书虫是我
说到书虫这个词，没有人知道，没有人知道，甚至我最亲爱的妈妈也对它印象深刻。不信你看：
一天早上，妈妈出去上班，临走的时候还不忘告诉我：记住，中午一定要把饭做好，中午我回来炒个菜，我们就可以直接吃了！这时候我手里拿着我珍贵的书，眼睛一直没有离开过，就胡乱点头。我妈看了看，满意的出去了。
临近中午，突然想起妈妈的吩咐，只好丢下珍贵的书，走进厨房。我把米擦干净放在电饭煲里，加水，滴了几滴香油。然后我飞回房间，继续和我珍贵的书见面。
中午，妈妈准时回家了。开门后，她径直走进我的房间，问：饭好了吗？我点点头，没说话，继续沉浸在书的海洋里。突然听到妈妈在厨房喊，吓得赶紧跑。来的时候，我忘了按开关，这样煮了很久，水还是水，米还是米，连锅也还是凉的。我妈又爱又恨地摸着我的额头说：“你，你这个小书虫！”
我很邋遢
数学考试不及格后，我拿回试卷，仔细核对正确答案。面对面，我发现了一个重要的问题。我写对了。为什么我没有得分？我同桌听到声音，她把头抬起来，仔细对比了一下，然后无奈地对我说：你看，你把这里的小数点吃了？而这里，明明是四个零，你却写了三个，听了我同桌的分析，我忍不住低下头。唉，是粗心的错！
我热爱自由
曾经有一句话是我最喜欢的，生命宝贵，爱情更昂贵。如果是自由，两者都可以扔掉。我觉得这是我内心的真实写照。我总是喜欢在自己的天空翱翔。我向往自由，向往外面的世界。我不喜欢被束缚，被一大堆作业包围，我也不喜欢
这就是我，一个书呆子，一个大大咧咧的人，一个向往自由的人，一个真实的人！
真我风采作文9
我常常把自己比作海，她那透蓝的海水透露着真实的自己。
我会有海一样宽广的胸怀。你望眼过去，我有群孩子在操场上嬉戏。“嘿，你看，我抓到蚱蜢啦，还活着呢！”我忽然往后一个纵跳，“你怎么抓蚱蜢！我可是最怕虫类的，你不知道吗？”我顿了顿又说：“它也是一条生命，放了它吧！”同学一脸鄙视地瞅了瞅我，说：“你别假慈悲，它只不过是个虫罢了。”说完，就跑回了教室。过了一会，我和同学有说有笑地走进了教室歇息，准备预习新课程。刚打开课本，“啊啊啊！”接着我又叫了声：“我的天哪！”你们猜我看到了什么？是一只肝肠寸断的蚱蜢！我怎么容忍这样的生命残害！于是我怀着怒气去找“伤虫凶手”，并对他的行为作出了严厉的批评，还在我的要求下写了保证书。看见他求饶的样子，我笑了笑。我更希望我不止有宽广的胸怀，还有爱心的共鸣。
我会像海一样涛声依旧。无论我到哪里，我都不会忘记学习对于我的重要性。每天我都会做好
我也会像海一样有益于人类。海可以有营养物质、可以发电等。而我也组织过一些公益活动。在小学，我和同学们一起在公园帮清洁阿姨捡过垃圾，在小区各地撕过小广告，为夏天扫地的工人们献上一瓶水……为社会，献上一点微薄的力量。
我希望我像海一样，有无与伦比的重要性；我希望我像海一样，有着令人向往的神秘。我想我必须更加努力，勇往直前！
真我风采，我心像海。
真我风采作文10
放荡不羁的我，逍遥自在的梦。有一点感伤，有一点天真，有一点洒脱，又有一些叛逆。这，就是属于我的真我风采。
我是一名初一新生，俗话说：初生牛犊不惧虎。在同学眼中，我始终是一名叛逆狂妄而又放荡不羁的“新新人类”我却不以为然，因为这才是属于我的个性，属于我的五彩青春。
唉！天生酷毙难自弃。我有一双明亮的眼睛，不时闪烁出智慧的光芒，展露出我的满腹才华。一个嗅觉灵敏而又高挺的鼻子站在脸中间。鼻子下贴挂着一张巧言善辩的嘴。再加上1米77的个头，简直天衣无缝，可惜天不遂人愿，上帝看我太漂亮了，怕我太帅，只得给了我一个较为肥胖的身躯。真是不公啊！
我是一个性格孤僻而又向往自由的人，不拘无数。喜欢在清晨爬上山顶，欣赏那迷人的日出；喜欢在宁静的夜晚躺在草坪中，遥望那美丽的星河。喜欢在蒙蒙细雨中独自漫步，探索着复杂的人生哲理；喜欢在鹅毛大雪中独自行走，观望着温情的白色世界。喜欢在郊外的清新自然中兜风，哼唱着动听的流行歌曲；喜欢在属于我的天地中学习，用心爱的萨克斯吹奏出悠扬的小曲。这就是我，孤僻而又自由的真我性格。
我是一只书虫，纯正的“拜学主义者”阅读好书是我的最大爱好。因为我博览群书，所以同学们送给我了一个雅号――资料库。虽然我并非如此厉害，但我对书籍的热爱却是无人能比的。
小学时，由于时间充足，我每个星期天都会去书店补充能量，一看就是一整天，津津乐道，从不觉得累。不管是天文地理，还是人文哲理，我全都懂得一点，使我现在学习起来特别轻松。不管什么时候，什么地方，我都是书籍的忠实粉丝。在学校中，我订阅的杂志始终是最多的，每到送来新一期杂志的时候，数量总能另人叹为观止。我时刻都是手不释卷，书永远都是我最好的朋友。
在课堂上，我永远都是最积极的`，有时老师的问题还没说完，我的手就已经高高举起，并且每次的回答都很完美，是班中的一大积极分子，有一次，别班的老师来我们班听课，我依旧完美的回答了老师的许多问题，赢得了所有老师的赞赏，从此也名声大振，老师们都知道了五班有一个学习积极，思维灵敏的优等生。
我的做题方法很“古怪”尤其是在数学课上，一道简单的应用题，我总是用一些另类的方法解答，有时使得我自己都对自己的做法一知半解，一道普通的题，我经常用两种或两种以上的方法做，老师非常支持我，但考试例外，因为有的老师阅卷不仔细，没时间思考我是根据什么做的，白白失分，惨痛的教训不少，但我仍然经常忍不住使用另类解法，为此，还挨了不少批评呢！
这就是古怪而又开朗的我。你了解我了吗？
真我风采作文11
今天我将上平生第一堂舞蹈课。
在激动的期待中，只见实践基地的一位女老师身着一套得体的运动装，款款地向我们走来。于是，我的心跳也随着她的走近而一点一点地加快。
她把我们领到一间教室里，只见墙壁上贴着一幅幅舞姿动人的人体画，
六年级的时候，我去九寨沟旅游。那里蓝水晶般的海子（海子，即湖泊。因为当地的人们向往远方的大海，便把大的湖泊说成是大海的孩子，于是便有了海子一词。湖水蓝是因为湖泊中有钙化现象，故而使湖水呈现出美丽的蓝色。）令每一个游人流连忘返。而我，却更多地注意着其他的景色，这便是环海子的山上郁郁葱葱的生命了。10月天气，九寨沟漫山是沉郁的绿，燃烧的红，真美！这美，是不加掩饰的生命的体现，令我万分激动，我觉得我看到了真正的生命应有的形态，我深刻领悟了生命的意义，我的心中有无限感慨，引用一位艺术家的话就是：“其美，人类无法复制，因为那是大自然的产物，是‘野’的。”
我想是的。
我成长于市井之中，见得最多的是盆景之丽：朴素，抑或美艳；也许蓬勃，但难脱娇小。但不管如何，总不能让我感受到生命的泼辣辣的力量与美——再漂亮，也只是用于装饰，而失去了自己。我想，这应该是因为那其中已掺杂了太多人工的元素，不自然了。
让我们回到真正的自然中去，感受一下“野”的生命吧。
记得曾经，我们一家人去爬一座没有名字的山。那儿的景色谈不上美丽，却使我至今无法忘怀。那里还未被开发，在周围人工雕饰景象的环绕下，那山显得格外清新自然。山上，没有大家所说的美似舞者的青藤和绿树，却有真正的森林，枝繁叶茂：没有许多人所期盼的美如瑶池的华丽风光，但也是满地花草，虫跃其间，蝶舞其上；并无丝毫的修饰，但那蓬勃向上的生命力，分明透着一股“野”劲儿。躺在地上，听树吟鸟鸣，望百物生息，只觉身边的一切生机勃勃，“野”性十足。我是一个喜欢音乐的人，但在那时却没有把揣在兜里的随身听拿出来，当时我不希望有任何音乐来打扰，只听虫鸣鸟啼就够了，那是世间最美妙的自然之声。仿佛再奇丽空灵的音乐，因为意在人为，在无限的自然中也会失去魅力：而“野”的生命，有着永远的生机，是最奇妙最动听的音乐，是其他音乐无可比拟的。
那便是一种自然了吧，总远离着我们的世界——一望无际的旷野、幽幽缈缈的深山、雾气迷蒙的森林……那里总是人迹罕至。那里的生命是野花、野草等姓“野”的自然家族。人们说它并不华丽，只有荒秽丛生，枝蔓纵横，杂乱无章，毫无美感。但这样说显然拘泥于某种成见，我们的视角总是被什么东西所羁绊。
那也是美景，真正的美景！它们或许粗犷，或许孤单，但它们并不活给别人看。它们是那般自如自在，身边微风轻拂，头上是白云和蓝天，难道你不能从中感受到真正属于“生”的气息？
可是，有人被世俗之风迷住了双眼，看不到真切的美，对着毫无生机的艳丽假景啧啧称赞：有人怀着一颗虚浮的心，就更看不见那自然之景，便依然虚浮；还有人随波逐流，内心是一张白纸，竟无法判断生命的价值。他们“野”性全无，自然无法欣赏“野”的真性情。
不过，将思绪拉回时，会发现“野”的依旧“野”，“人为”的依旧“人为”，因为后者排斥前者，远离前者，甚至生硬地与前者割裂！
而我，依旧向往，向往着我的“野”。那“野”，远离了“人为”，便远离了难以预料的扭曲盘结。它们有着属于自己的真实生命。哦，不被扭曲的生命，那般自如自在，那般生机盎然，那般美丽无比…“
初中带评语作文1
迎着凉爽宜人的秋风，怀着一些激动又稍微有些懵懂的心情，我由一个六年级的学生迈进了初中的大门，这样，一个多彩又趣味盎然的初中生活就展现在我眼前。
在我眼中，多彩的初一有着别样的色彩。
多彩的初中生活，是我们将纯洁的友谊之花根植在心灵的沃土上，是我们将快乐的音符所放飞到湛蓝的天空，是我们将五彩斑斓的梦能得以实现的场所，是我们向往自由、花儿一般的青春绽放的时候!
当启明星偷偷升起的时候，第一缕温柔的阳光抚摸着万物，被闹钟叫起来有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，来到卫生间，随着哗哗的水声，有些刺骨的凉水把我从睡梦世界拉了回来，梳洗完，吃完早餐，我像一只快乐的小鸟，向着知识的殿堂奔去。
初中生活是绚丽多彩的。早上和几位女同学一起同行，讨论着各种各样的知识，上课了，我们在知识的海洋中遨游，探索着数字的小小奥秘;讨论着绝对值与同列项的问题;白色鸟的和平美丽;英语语法的深奥无比;小小的细胞有着平凡却又不平凡的使命;秦始皇是 “千古一帝”还是一代暴君;地理的一条条经线、纬线又让我感到无比奇妙。
初中的生活尽管多彩，但也像一个五味瓶酸甜苦辣咸尽在其中，让人不知是什么味道。现在，以往六七点钟左右就能完成的作业要到八九点左右才可以完成。各科的担子慢慢在加重，平常清闲的周末被我奔波忙碌的身影所代替。看到别的小朋友在楼下玩，发出天真的笑声，我真的有些羡慕他们，有些憧憬小时候的美好时光。但是，我不再是一名思想简单的小学生了，我要在人生的起跑线上努力的迈出每一步，继续下一站的人生旅程。
多姿多彩的初中生活是这样让人喜爱，它就像是青春一首浪漫的小诗，一幅绚丽多姿的画卷，一曲动听的歌谣永远令你回味眷恋!
批改评语：这是一篇叙事的散文，记叙了多姿多彩的初中生活。引起读者的阅读兴趣。叙事条理，娓娓道来，起承转合，曲折有致。层次分明，先后有序，那难忘的一幕幕尽现眼前。
初中带评语作文2
那是一个淡淡的雨季，天灰蒙蒙的，我们踏上了为革命扫墓的路上。 一路上，我的心久久的不能平静，大悟是当年抗战年代的重要根据地，这里还是一个将军县，在那个战火纷飞的年代，这里曾养育了70多位将军，可谓是中华民族的摇篮之乡。
窗户外不知何时下起了毛毛细雨，天气更加阴暗了，让人不觉得打了个寒颤，车子里的气氛也并没有出发时那么热烈了。这时，突然有同学大声嚷道：“快看啊!陵园……”沉静的客车一下子人声鼎沸，纷纷议论，我也急忙将头转向窗外—— 只见一个庞大的建筑物坐落在眼前，里面的松柏如春雨后的竹笋，一个个从高高的围墙里钻出来，甚是威严。
我们的第一站便是到纪念堂，在这个巍峨峻拔的建筑物里陈列着，当时在此地活动的新四军第五师缴获的战利品，和他们在抗战时用的简陋的武器，还有一些革命的生平简介与照片。 第二站，我们到了革命的纪念碑前，为长眠于地下的革命敬献花圈——
当我们踏上了56个台阶后终于来到了纪念碑前，在带老师的指挥下，我们迅速排好队形面对纪念碑默默静哀，天气越发灰蒙蒙的了，一滴水滴到我的面庞。我依然低着头，伴随着爆竹声的巨响，静默完毕，老师们便带着我们围绕纪念碑走三周已表示我们对革命的爱戴之情。 我仔细看了看这个已历几十个春秋却依然坚硬的纪念碑。纪念碑上的砖块显得有些沧桑，有的地方还缺了几个小口子，可是纪念碑上刻着的几个大字，还是那么清晰，潇洒，它仿佛时刻警告人们，不要忘记那段悲惨的历史，不要忘记那些用鲜血换来和平的。
这让我不禁联想到了震惊中外的“中原突围”，那是蒋*石于1946年6月26日发生政变，令刘峙率兵30余万，进攻中原，可是中原部队仅仅只有五万……
批改评语：这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题自然引出下文，激发读者的阅读兴趣。以作者扫墓的行踪为线索贯穿，表达了自己对的崇敬和对那段历史的思考。
初中带评语作文3
有些事情我们必须铭记在心，如墙上的钉子永远都不会留下印记;有些事情我们必须遗忘，如过眼云烟的雾气，消失在空中。懂得铭记一个人的好，那么生活就多了几道风景线;懂得遗忘一个人的缺点，那么人生的道路将会变宽坦亮丽。
生活难免有很多不如意的事。面对无奈的生活，我们一定要学会遗忘。遗忘过去，遗忘生活，遗忘伤痛，重组生活，重建未来。只有遗忘了那些伤痛的日子，我们才会过得更好。
遗忘是一种勇气。只有勇敢面对现实才能脱离苦闷的日子，疼痛感会随着时间的折磨而渐渐褪色。
人生的路很漫长，回头看看曾经走过的路，有的历历在目，有的已模棱两可，有的已没有印象。这就是遗忘的迹象。人的记忆有一部分会停留，有一部分会丢失，还有一部分会遗忘。
遗忘曾经伤害过你的人，那叫宽容。
遗忘过去的不悦岁月，那叫憧憬。
遗忘卑微的憎恨，那叫度量。
遗忘或许会过得更好!朋友，请你遗忘某些人对你的曾经伤害，那么你会得到更多人的赞许;请你遗忘不悦的日子，那么你会觉得人生是美好的;请你遗忘憎恨的人，那么你的人生会得到更多的选择。
评语：这篇文章想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
初中带评语作文4
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我最喜欢的一句名言，我一直把它作为我的
它出自著名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书。说我喜欢它，还要从那件事讲起。
那年暑假里，我被爸爸“压迫”在家里写作业，天气的炎热，窗外伙伴们玩游戏的欢声笑语，《暑假作业》里那些难题更是让我烦恼，我走出房门，故意把房门关得很大声，想引起爸爸注意，果然爸爸来了，他摸着我脑袋，笑眯眯说：“孩子，怎么啦?”“爸爸!我不写作业了，呆在家里真无聊!”我说，只见爸爸从桌子上拿了一杯水，喝了一口，过一会儿，说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!不如你和我到书房来，找一本你喜欢的书看看，你就可以走在书山里，遨游在无边无际的学海里，这样烦恼就会抛之脑后!”“嗯!”
于是，我和爸爸来到书房，找了一本《繁星》，知道了《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心很珍重手足之情，她很爱她的3个弟弟……在读中，我奇迹般把炎热、烦恼抛之脑后，反倒学了好多东西一样!
是呀!“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功。这句诗将作为我的座右铭来激励我：学习上哪怕不聪明，但是只要勤奋，一定会成功的!
评语：这是一篇叙事的文章，开篇直接点题，简洁明了。结尾总结全篇，首尾呼应。文章对人物神态、动作、心理描写细腻准确。篇幅不长，但叙述得很清楚，人物的活动描叙得很清楚。
初中带评语作文5
不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大风的力量吹起行人凝乱的.头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风，去补鞋。路上，寒冷的北风，狠狠地刮，刮得我的脸像刀割一样生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗?一串串问号从脑中蹦出来!走着走着，远远就瞅见补鞋老头模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。我柔和的说：“老爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”
补鞋的老爷爷用被冻僵的手接过去。啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀!寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人用嘴巴哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名其妙的感动。虽然下着鹅毛般的大雪，但是，一种温暖遍及全身，永远不停流淌……“鞋补好了，拿去穿吧。”老爷爷说。不知为何，我眼眶盈满了泪水。当我离开时，回头一看补鞋人干瘦的身影忽然变得高大起来。
平凡的美!真美!
评语：这篇文章，情感很细腻，主题很鲜明。作者叙写了一件平凡的小事，环境描写烘托了气氛，交代了故事发生的背景，对人物的品质起到了衬托的作用。文中寒风中修鞋老人的动作描写十分传神。
初中带评语作文6
春风，轻轻拂过，给人留下无限温暖;薄雾，忽隐忽现，让人感觉无比梦幻;冬雪，轻盈飘落，使人感受精美灵动。这些都好美好美，可我觉得它们美不过那别样的下雨天。
以前就好喜欢下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜欢，莫名地喜欢，直到——
又下雨了，原本烦闷的心情一下子好了许多，好像被云彩遮住的那一缕阳光钻出云层照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看着路上的行人和他们五颜六色的伞组成的那一幅幅移动的画面。昨晚天气预报说今天有雨，可依然有人没带伞。那边过来一个穿着时尚的女生，无遮挡地行走在雨中，眼看着她浑身就要被浇湿了，忽然一位动作不是很快的老奶奶走过来，把伞举到女孩头上，并随她走进一家店铺，她们之间的交谈不可知，然后见那女孩微笑着目送老奶奶反身走进雨中。这一切是那么地默契，那么地美好!哦，一个人走过来，匆匆忙忙中，掉落了一样东西，后面的人帮忙捡起，紧走几步还给他。这一个个温暖的小插曲，使人不由得感叹：下雨天，真好!
看着雨中人们的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起也是一个雨天，我放学时没有带伞，爸妈有事不能来接我，我正急着想办法时，死党跑过来，我原以为她会与平时一样先幸灾乐祸一番，可她只是高举起那把不大的雨伞，与我紧紧相依，我们一路说笑着，尽享雨的清朗，雨也被我们的开怀吸引，钻进伞中与我们同行。那一刻，我真的感觉好温暖!下雨天，真好!
下雨天，洗去了大地的尘埃，让天地间焕然一新，更萌发出一种欣欣向荣的翠绿。雨也洗涤了人们的心灵，使人与人之间也流连着久违的情感——那就是爱!
下雨天让我感受到了一种别样的温馨;下雨天让我理解了真正的朋友之情;下雨天让我领略了心灵的纯净美好。
下雨天，真好!
批改评语：这是一篇以事寄情的习作。作者紧紧抓住雨中的几个特写镜头，为我们展现了一幅幅动人的心灵画卷，选材十分典型。全文主题鲜明，立意向上，语言清新流畅，文末点题，结构完整。
